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九年級(jí)作文：失去
九年級(jí)作文：失去1
失去與得到中旅行，往往只有一次。只有一次，在不經(jīng)意間選擇了猶豫，在猶豫中間輸給了自己手里的那張舊船票，永遠(yuǎn)到不了夢(mèng)想的驛站。于是便錯(cuò)過(guò)了花開花落的季節(jié)。
也許在白駒過(guò)隙的彈指一瞬間，我們失去了一次看花的季節(jié)：也許我們?cè)僖部床坏桨倩?zhēng)艷的景象;也許經(jīng)過(guò)這一次，讓我們擁有了一筆可觀的精神財(cái)富——失去了，使我們惋惜但一件事物或許失去了，才讓我們知道擁有它的意義“塞翁失馬，焉知非�！�
黑格爾說(shuō)過(guò)：“你身邊的都離你遠(yuǎn)了，其實(shí)正是你周圍擴(kuò)大的開始，如果親近的`都離你遠(yuǎn)了，那么你的曠遠(yuǎn)已在星空下開度的很大，你要為你的成長(zhǎng)感到自豪。”
陶淵明說(shuō)過(guò)：“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追”這實(shí)在是人生的大智慧，失去的事，往往可以一分為兩類，一類令我們快樂，另一類讓我們痛苦，無(wú)論是哪一類，我們都應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，逝去的只代表了過(guò)去，時(shí)間的車輪滾滾向前。尚在那些以不可挽回的事物里難以自拔只會(huì)讓我們被時(shí)代所拋棄，進(jìn)而失去更多可以得到的幸福。
從往事中回憶過(guò)去，從過(guò)去中回到現(xiàn)實(shí)。我明白了黑格爾的話：擁有并不會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，然而失去的卻可能永遠(yuǎn)擁有，失去的與得到的聯(lián)系在一起。
我在擁有中，失去淚水尋且珍惜，失去與擁有里旅行。在擁有與失去的輕岐中徘徊。讓目光永遠(yuǎn)向前！
九年級(jí)作文：失去2
這些年，自己終于長(zhǎng)大了。也比以前更懂事和成熟了。也許我現(xiàn)在擁有了很多，但那些都是浮云，遲早都會(huì)消失的，我又何必那么去看中它們呢！我可以得到很多東西，那又能怎么樣？屬于你的終究是你的，搶也搶不走：不是你的，你怎么都拿不走。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，沒有任何東西是屬于自己的，除了自己，得到的東西越多，失去的也就越快。像我這樣的人是最好的；拿走屬于自己的，放棄不屬于自己的。未曾失去，何談?chuàng)碛?/p>
人生有太多不如意的，但是老天爺卻不能幫助你。所以只能靠自己。又是你獲得了，但你沒付出，那這份收獲也只不過(guò)是段斬的煙火罷了。如果你沒有收獲，那只能說(shuō)明你沒有付出。我做人堅(jiān)信一點(diǎn)，有付出不一定有收獲，但是不付出就一定沒有收獲。我們不應(yīng)該去在乎那么多，放寬心。
人沒有一樣是屬于自己的，只有自己的.身體是歸自己控制的。其他的都不是你本人的，所以你什么都沒有獲得，哪里來(lái)的什么失去，在這個(gè)社會(huì)里，只有懂得珍惜，才懂得擁有。一份付出，一分收獲，也許這是亙古不變的道理。反正我時(shí)間線這一點(diǎn)的，人，做什么事都要厚道。否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去了好多，好多。
有些人，不是不配擁有。而是真的不該擁有。
我，你，他。本來(lái)就沒有獲得，哪里來(lái)的失去。
九年級(jí)作文：失去3
坐在電腦前，敲擊著鍵盤，想寫封信，寄往天堂，慰問(wèn)住在那里的外公。可是我卻不知從何寫起，如何去寫。思緒又飄回到那個(gè)秋天……
那天晚上，和平常一樣，下晚自習(xí)后，我依舊在校門口等待爸爸來(lái)接我�？墒牵职譀]有來(lái)接我，代替他的是奶奶。我好奇的問(wèn)為什么爸爸沒來(lái)接我，奶奶說(shuō)：“你爸和你媽說(shuō)有事，等會(huì)來(lái)接你�！蔽翌H有些不安，到奶奶家，我打電話問(wèn)爸爸，爸爸卻說(shuō)：“外公生病了，可能是胃癌晚期！”我似乎被雷猛擊了一下，愣住了。
曾經(jīng)，我覺得自己是最幸福的人：爺爺奶奶外公外婆身體都很好，爸爸媽媽哥哥對(duì)自己又是非常疼愛。甚至我還嘲笑過(guò)別人沒有爺爺……現(xiàn)在，老天似乎在同我開玩笑……
不久，爺爺便住院了，也許因?yàn)楣φn，也許因?yàn)榧依锩�，我沒有去看爺爺。直到我生日的前一天，我和爸爸去醫(yī)院看了爺爺，見到病床上的爺爺時(shí)，我詫異了。爺爺骨瘦如柴，不能自己呼吸而是依靠氧氣瓶輸入的氧氣！我不敢和爺爺說(shuō)話，臨走時(shí)不志是刻意的還是忘了，我沒有向外公道別，媽媽說(shuō)：“**你怎么不給外公說(shuō)再見啊？”我匆匆說(shuō)了句再見就急忙出了醫(yī)院。那是我最后一次見外公了。
第二天，也就是我的生日的那天。凌晨2點(diǎn)多，外公靜靜的走了。
送爺爺?shù)哪翘欤瑡寢尶薜暮軈柡�。我的眼淚、早已凍結(jié)了。在我的潛意識(shí)里：外公是為了懲罰我的不孝，所以……后來(lái)媽媽每周去看外公時(shí)，我都沒有去。我不敢去，我害怕見到外公，一切、只因我的不孝。
后來(lái)，爸爸說(shuō)：“你外公一輩子挺苦的：很小的時(shí)候爸爸就不在了，40多歲的時(shí)候被火燒的差點(diǎn)喪命，本來(lái)說(shuō)現(xiàn)在兒女長(zhǎng)大了，他也可以享清福了，誰(shuí)卻知染上這病了！”
我聽后，眼淚流了下來(lái)。我后悔自己不懂的.珍惜，不明白那些人在自己生命里的重要性。一切、都晚了。外公早已走了。
縱然，我與外公之間的距離成了世界上最遠(yuǎn)的距離。但我仍想寫封信，寄往天堂，讓外公知道他不孝的孫女已經(jīng)醒悟了。
珍惜身邊屬于自己的東西，更要珍惜自己身邊的人，不要總在失去之后才懂得珍惜。
九年級(jí)作文：失去4
寒假，它來(lái)也匆匆，去也匆匆，我現(xiàn)在想擋，也擋不住了，只是后悔，我現(xiàn)在才懂寒假、暑假的意義，在小學(xué)里，它們，也許就是給我提供了玩的空間，可是現(xiàn)在卻不這么想了，一個(gè)晚上的沉思，我發(fā)現(xiàn)自己傻的可憐，我傻傻的陪著寒假玩了一個(gè)月，到頭卻竹籃打水一場(chǎng)空，什么都不會(huì)，原先想的一切，當(dāng)自己玩起來(lái)時(shí)全飛到九霄云外去了。
我原先要背的單詞，要突進(jìn)的作文，要掌握的語(yǔ)法，要提高的數(shù)學(xué)要練漂亮的正楷……這一切的一切都被我自己差勁的自制力化成了泡影，哈哈，我自己都想笑我自己，我枉費(fèi)一腔熱血，要使自己變的更強(qiáng)，要和朋友爭(zhēng)年級(jí)第一，都沒了，我現(xiàn)在才明白，為什么要有個(gè)假期，現(xiàn)在才知道，對(duì)于學(xué)習(xí)好的，它是對(duì)他的放松；對(duì)于中等的學(xué)生，它給了你超越的機(jī)會(huì)，然而，這6個(gè)月的艱辛才等來(lái)的假期，我就和電腦整日粘在一起虛度了……我好悔，我恨自己，給了你機(jī)會(huì)，你卻原地踏步，不出人頭地，當(dāng)知道自己虛度了生命的一部分，我恨不得扇自己幾巴掌。
別人勸你學(xué)，你卻笑著說(shuō)：“我還沒有玩呢，再讓我玩會(huì)兒吧！”也許你快樂了一時(shí)，痛苦了一世。
對(duì)于同一條路，兩個(gè)人走出來(lái)，也許是不一樣的結(jié)果，一個(gè)滿懷自信，一個(gè)垂頭喪氣。當(dāng)然我屬于后者，和我一樣的“網(wǎng)友”，好好想想吧，網(wǎng)游，開發(fā)者的初衷也許不是我們這樣，它是在我們疲勞的學(xué)習(xí)后，在我們完成了所有的任務(wù)之后……用來(lái)放松自己的'，用來(lái)消除疲勞的。
而不是像我一樣，混了個(gè)寒假，什么都沒混出來(lái)，學(xué)生，本來(lái)就是學(xué)習(xí)的，可是哪個(gè)學(xué)生不玩呢？一個(gè)星期，兩天的休息時(shí)間，它是每當(dāng)月亮兒爬上蔚藍(lán)的夜幕時(shí)，在網(wǎng)上看看書，玩玩游戲，放松緊繃的神經(jīng)而產(chǎn)生的。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)發(fā)人深省的故事：
一個(gè)六十九歲的花甲老人，來(lái)到外語(yǔ)學(xué)校，報(bào)考俄語(yǔ)專業(yè)，接待她的小姐很奇怪，因?yàn)閺膩?lái)沒有年齡這么大的老人還來(lái)學(xué)俄語(yǔ)，于是她便問(wèn)那位老人：“老大爺，您都這么老了，本是在家享福的時(shí)候，跑來(lái)上什么大學(xué)呢？”老人笑著回答：“我的兒子現(xiàn)在回來(lái)了，給我?guī)Щ貋?lái)了個(gè)洋媳婦，還有個(gè)大胖小子，可是他們說(shuō)的我一句都聽不懂，那個(gè)時(shí)候，我只好一個(gè)人呆呆的坐在沙發(fā)上�！薄澳悄剂嗔�，明年就七十了，他們也都有自己的事情做，你學(xué)了也說(shuō)不了多長(zhǎng)時(shí)間，何不用這段時(shí)間享受下呢？”這時(shí)，老人突然很嚴(yán)肅的說(shuō)；“姑娘，我今年學(xué)了俄語(yǔ)，明年也是七十；我今年不學(xué)俄語(yǔ)，難道明年就六十八嗎？然而不同的是前者我可以在兒子兒媳回來(lái)時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，還可以逗我的小孫子玩。后者卻還是想前年一樣一個(gè)人做在那里，多學(xué)一門技巧，我有何樂而不為呢？”
當(dāng)我看到這個(gè)故事，我想到了我自己，我和這位年過(guò)花甲的老人比起來(lái)實(shí)在渺小，渺小的甚至看不到我�？墒�，我現(xiàn)在領(lǐng)悟到了，娛樂是人的本能，然而那是建立在一天的努力下的，我不能在這么墮落下去，明天也許是不一樣的，然而一切都取決于我，我是繼續(xù)墮落還是以一個(gè)有夢(mèng)想、希望、自信、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人站在藍(lán)天下。也許，這一切的一切真的取決于昨天的我……
九年級(jí)作文：失去5
——獻(xiàn)給敬愛的老師
歌聲中嘶聲大呼人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因?yàn)槿狈φ媲�，只怕是不懂得感�?dòng)，不懂得愛�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)忘記了怎樣來(lái)感動(dòng)。而那天，在我們教室，一位普通的老師，幾句感人肺腑的話語(yǔ)，竟能使我們找回已去多時(shí)的感動(dòng)。
那位普通的老師，帶了我四年，但上初中后，我卻漸漸對(duì)她反感，反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權(quán)利來(lái)壓制我們。我敢肯定地說(shuō)，在她看來(lái)：我就是老師，你就是學(xué)生，你必須尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我們經(jīng)常和她對(duì)著干，而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認(rèn)自己曾傷過(guò)她。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她變了，動(dòng)不動(dòng)就找人談心�？吹某鰜�(lái)，她也很想和我們成為朋友。我也曾試圖跟她交朋友，但每當(dāng)我有這種想法時(shí)，就有另一種無(wú)形的力量沒完沒了地反駁我的理智。最終，我沉默了
假期里，同齡人都高興地出去旅游了，我卻在琢磨這事。終于我做出了決定，而一開學(xué)卻得知她重返小學(xué)去帶新生。我呆住了，張開的嘴半天都沒有合攏……
那天主題班會(huì)，應(yīng)所有同學(xué)的邀請(qǐng)，她重新回到了我們的教室，雖然只是短暫的一聚，但看的出來(lái)她很激動(dòng)。在路上我們開始了談話。
我說(shuō)：“我們班氣氛有些凝重，因?yàn)槟承┰蛟S多同學(xué)都在哭�！�
她似乎有些緊張：“為什么？我需不需要帶一包紙巾？”
我撓頭：“具體情況我也不清楚，反正同學(xué)們都想見您�！�
然后我們就在也沒有說(shuō)話，雖然我有一肚子話想對(duì)她說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
我們走進(jìn)了教室，我看到了前所未有的整齊：同學(xué)們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位，她也緩緩向后走去。全體就座，于是黃茜開始了講話。
這次班會(huì)的主題是“自強(qiáng)”，因?yàn)槲覀儾桓市谋粍e人瞧不起。本來(lái)我覺得應(yīng)該開得轟轟烈烈，義憤填膺，不應(yīng)該哭。然而黃茜的演講，老師的'到來(lái)使我想起了從前，那一幕幕像閃電般劃過(guò)我的腦海，刺激我的情緒。終于，我流下久違的淚。
許多同學(xué)在黃茜講完后站起來(lái)說(shuō)出了自己的心聲，老師也說(shuō)過(guò)幾句。教室里有著不斷的抽泣聲，而在這聲音下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆不安心靈的震撼。老師忘記的也許很多，悲傷、憂郁、生氣、著急……在過(guò)去的日子里，她忘記了我們的不好，留下的，只有對(duì)我們不舍的愛。
她重新走到臺(tái)前，我明顯感覺到班里的啜泣聲逐漸增大。她也哭了：“我真的沒有想到我還能站在這里，面對(duì)著大家，謝謝你們給了我這次機(jī)會(huì)。我真的很感動(dòng)，也沒有想到這么快就離開了大家……”她說(shuō)不下去了，淚奪眶而出。我們都在哭，我們被彼此感動(dòng)著。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛停滯，我們?cè)诓煌５劁中�，渲泄著心中所有的苦與悶。
在班會(huì)即將結(jié)束之時(shí)，她做出了一項(xiàng)驚人的舉動(dòng)：她緩緩走向講臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō)：“今天太謝謝大家，我現(xiàn)在真想擁抱你們……”她頓了一下，竟向我們深深鞠了一躬，我震驚了……隨后，在一位同學(xué)的強(qiáng)烈挽留下，我們?nèi)w起立，向著她——我們敬愛的老師深深回了一躬，我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，只覺得彼此相欠的太多了。
她在臨走時(shí)，在我們的黑板上寫下一句話：行動(dòng)的巨人！在場(chǎng)的任何一個(gè)人都能明白她的意思，我們已默默地、深深地把它刻在心里。
這次與她的再次相會(huì)，使我們找回了失去已久的感動(dòng)，我們的淚水滋潤(rùn)了那一顆顆麻木的心，也證實(shí)了行動(dòng)的開始。
九年級(jí)作文：失去6
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒來(lái)過(guò)小荷了，好不容易放假了但也沒經(jīng)常來(lái)，告訴大家我已經(jīng)搬家了，終于有了一個(gè)完整的家。母親節(jié)的時(shí)候全市組織每個(gè)學(xué)生給媽媽寫信，結(jié)果我那封信寄出去之后媽媽哭了，沒想到媽媽也給我回信了，看完信我也哭了，覺得自己真的長(zhǎng)大了許多。或許我以前的想法太單純了，現(xiàn)在我懂得堅(jiān)強(qiáng)。
初一太荒廢了，回想起來(lái)就很后悔，當(dāng)初剛要上初中的時(shí)候本來(lái)我可以去重點(diǎn)的但是自己放棄了，而現(xiàn)在的學(xué)校老師很不負(fù)責(zé)。數(shù)學(xué)老師是個(gè)畢業(yè)沒多久的大學(xué)生，雖然她一心想教好我們但是總不起效，上課紀(jì)律亂，聽不到老師在講什么。全班的學(xué)生都在“倒”，就因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的不負(fù)責(zé)，班上有同學(xué)開始帶頭不寫作業(yè)，漸漸的就大面積不交作業(yè)了，老師說(shuō)了幾次沒效果就不再說(shuō)了，幾個(gè)數(shù)學(xué)稍微好的也開始天天早上抄作業(yè)。語(yǔ)文老師講課不生動(dòng)，同學(xué)們上課犯困，有時(shí)講著講著扯到一些不該講的東西，不過(guò)好在我們班同學(xué)語(yǔ)文底子都不差最終沒落下語(yǔ)文這門課。英語(yǔ)老師特別負(fù)責(zé)，是全市數(shù)一數(shù)二的，不過(guò)那些差同學(xué)不懂得珍惜，白白的浪費(fèi)時(shí)間。期末考優(yōu)的很多，偶也考了110，雖然不是很好。
這個(gè)暑假?gòu)膩?lái)不去補(bǔ)課的'我也去補(bǔ)課了，不但要復(fù)習(xí)初一的還要學(xué)初二的，到最后媽媽告訴我讓我轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到重點(diǎn)去上，可那邊進(jìn)度非常快，優(yōu)生全在那里競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以就得從初一開始上。好不容易我想通了復(fù)讀一年，結(jié)果就開始找六年級(jí)的題和卷子做。參加考試結(jié)束后學(xué)校又說(shuō)我不能上初一，上初二可以考慮，聽到這個(gè)消息太郁悶了，上初二的話我可能跟不上，唉，但自己還是得努力。
現(xiàn)在才懂得失去了機(jī)遇，當(dāng)初可以擁有的沒有好好珍惜機(jī)會(huì)，不然怎么說(shuō)人總是失去后才懂得珍惜，失去了的東西永遠(yuǎn)也回不來(lái)……
九年級(jí)作文：失去7
秋風(fēng)瑟瑟，落寞滄桑，我久久佇立于流年的轉(zhuǎn)角，伴隨花開花落歲月流逝，我靜靜地等候，待到與你夢(mèng)中相見。 ——題記
獨(dú)坐與角落破舊的木椅上，凝望與四周黑白世界、哭聲成片。冰冷的雙手死死地抓住破舊不堪的木椅，痛苦浸沒于整個(gè)靈魂，只有一瀉如故的淚水相陪左右，我不敢凝望那消瘦蒼白的面孔，害怕與恐懼無(wú)時(shí)不在侵蝕于我的內(nèi)心，而我、卻至始至終無(wú)人問(wèn)津。待到人跡消散僅剩我一人，平生第一次深深體會(huì)到一種落寞的孤獨(dú)之感。深悟：我所擁有的終將失去，我所失去的將一去不返......
秋風(fēng)送走最后一絲夏意，爺爺奶奶過(guò)世也已有百日，如今我似一朽木般悄無(wú)聲跡跪在墓前，寬大的雨傘遮住我整個(gè)身體，亦包括我雖未飽經(jīng)風(fēng)霜卻已脆弱不堪的內(nèi)心。我放肆于內(nèi)心深處的自己，瘋狂卸下所有面具，深感痛惜，而至今卻只能默默流淚。我如同那本該在無(wú)闊邊境之上狂奔的脫韁野馬，亦是于殘忍苦難間懸崖勒馬，卻早已虛弱無(wú)力永恒垂死在地。大腦空白間雜亂無(wú)章一片，那些幕幕場(chǎng)景遍遍回放，此次強(qiáng)烈的刺痛著我的大腦。兒時(shí)的回憶仿佛都在眼前，那是奶奶總接我放學(xué)，不料卻在一次過(guò)馬路時(shí)與迎面而來(lái)的電動(dòng)車相撞，我坐在奶奶身后安然無(wú)恙而奶奶卻重重摔倒在地，不及幼小的我笨拙爬下，始料未及，奶奶無(wú)暇顧及傷痛慢慢站起竟一把將我相擁懷抱，即便那時(shí)的自己年紀(jì)幼小而感情稚嫩，但那時(shí)的我已在奶奶溫暖的懷抱中悄然落淚。回家的路途不長(zhǎng)，卻聽到耳邊縈縈響起奶奶心疼般關(guān)愛。我知道，奶奶那時(shí)已年過(guò)七旬......久注墳?zāi)�，大腦凌亂一片。我想起地生中考過(guò)后愚蠢至極的我才知曉爺爺已過(guò)世三日，我獨(dú)望門上白紗，痛不欲生，坐在樓梯間放聲大哭；我想起一周前家人久違匯聚醫(yī)院，我似那扶不起的爛泥重重的癱瘓于病床間大大的衣櫥里，就這般驚心動(dòng)魄的聽著奶奶急促的呼吸，就這般親眼目睹奶奶與死神的擦肩而過(guò)；我想起兩年前當(dāng)偶然得知奶奶已是肺癌晚期，因恐慌失去，我日夜哭泣兩年之久；更想起奶奶昔日里曾對(duì)我的承諾，她說(shuō)要看到我人生圓滿、學(xué)業(yè)有成才肯離去。
我失控不已，愛的有多深分離時(shí)刻痛苦及多久。我總是抱怨親人們的不辭而別，但更深深自責(zé)在親人有生之年未盡到一番應(yīng)有的孝心......這年，我參加了五場(chǎng)葬禮，次次親眼目睹親人們的'紛紛離去，總深疑是不是所有我深愛的人都要在悄然無(wú)聲間與我不辭而別？朱自清說(shuō)，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但我總答非所問(wèn)，總希望你告訴我，為什么我所失去的卻一去不返？是啊，因?yàn)槭�，所以更加懂得珍惜�?/p>
人的一生真的很短暫，赤裸裸相來(lái)，赤裸裸相去，最后化作一抔骨灰入土罷。只是這來(lái)生留下彼此刻骨銘心之意，足夠令你悲痛一生，沒有回憶何來(lái)悲痛之感。每每看望奶奶，總捧一束鮮花，家人勸我無(wú)需這般一如既往，我卻始終固執(zhí)般倔強(qiáng)。親人生前未盡到自己應(yīng)盡的孝心，走后或許也只有借著淡淡花香寄托我心中永恒的思念......親愛的奶奶，您走那天天空下起小雨，我想這即是老天爺?shù)难蹨I，您受了一輩子累，寧愿自己受委屈也要時(shí)刻想著別人。爸爸總說(shuō)老天不公，好人不長(zhǎng)命�；蛟S我并不知曉，在您走那天，所有與您相識(shí)的人都去送您，更有七十多年前您的私塾同學(xué)......此后每次下雨我總在黑夜悄然哭泣，心中有無(wú)限的擔(dān)心，天變涼了，您是否收到家人給你的新衣；您的墳?zāi)箍煞癯睗?.....
人生即便緣分一場(chǎng)，緣起時(shí)你我相識(shí)相見，緣滅時(shí)，你我已淪落天涯......我與奶奶僅有13年緣分，或許這一切都是老天的冥冥之中的安排。
親人在有生之年又能陪伴我們多久，寧愿離去后痛苦，不如現(xiàn)在學(xué)會(huì)珍惜。
鬧著瀝瀝小雨，我快步向家走去，這雨貌似帶給我一場(chǎng)人生的洗禮。我放慢了腳步，放低了語(yǔ)氣，與父母和諧的一起共度晚餐，我欣慰的笑了，我想，這應(yīng)該是在天之靈的奶奶所愿看到的一切吧......
九年級(jí)作文：失去8
在小學(xué)期間，我寫過(guò)很多關(guān)于爸爸、媽媽的作文，可是從來(lái)沒有寫過(guò)奶奶，我親愛的奶奶。
我和奶奶，因?yàn)檠壍奈矬w生活在一起，寫這篇作文，只是因?yàn)橐粫r(shí)的感觸。那一天，我坐在沙發(fā)上，幻想著，如果我可以舉辦一個(gè)聚會(huì)，我會(huì)把它叫做——我們失去誰(shuí)會(huì)怎么樣？
原來(lái)，我身邊誰(shuí)也不能失去。因?yàn)槭チ苏l(shuí)，我的生命好像都不完整。
失去爸爸，我就沒有再撒嬌的時(shí)間，沒有了一種愛，父愛。
失去媽媽，我就沒有再學(xué)習(xí)廚藝的時(shí)間，沒有了一種愛，母愛。
失去妹妹，我就沒有再玩耍打鬧的時(shí)間，沒有了一種愛，手足愛。
然而，失去了奶奶，一個(gè)年過(guò)半百的老人，一個(gè)愛和我爭(zhēng)電視看的老人，一個(gè)愛看報(bào)復(fù)、殺人之類的老人，一個(gè)會(huì)和我談起過(guò)往的老人，一個(gè)希望家人健康的老人……
我愛她，想一想，原來(lái)我不可以失去的奶奶，原來(lái)頭發(fā)早已白茫茫，原來(lái)她的目光一直陪伴著我們成長(zhǎng)。只是面對(duì)未來(lái)，我軟弱了，奶奶始終會(huì)離開我，只是那會(huì)是哪里？在什么時(shí)候？我都不知道，我害怕，不僅是因?yàn)槟棠蹋�有爸爸、媽媽、妹妹，我身邊的每一個(gè)人。在我身邊圍繞的人，我多么希望他們的影子一直陪伴我，見證我生命的每一刻，每一秒。這是自私的想法吧！不過(guò)，在想象時(shí)，我的淚在眼眶強(qiáng)忍著，我已經(jīng)很久沒有流淚了。在很多很感染人的文章、電視劇、情節(jié)中我都是冷漠對(duì)待，曾經(jīng)有同學(xué)說(shuō)過(guò)我“你是不是冷血的�！�
我也一直以為自己是冷血的.，可是在現(xiàn)在我明白了，我也是會(huì)為親人流淚的，為朋友，為身邊的每一個(gè)人�；蛟S以前是我不會(huì)表達(dá)，但是我也認(rèn)為，淚水并不代表冷不冷血，我認(rèn)為淚水，有時(shí)會(huì)是一個(gè)人軟弱的表現(xiàn)，一個(gè)內(nèi)心深處受傷的表現(xiàn)，那是一種宣泄的雨水。
有人說(shuō)，失去了什么，悲傷、痛苦、眼淚會(huì)為你填充。
不明白，為什么里面沒有回憶，快樂的回憶。想到這，我笑了，因?yàn)槟棠碳词闺x開了我，離開了我的視線，她也為我留下了一些回憶，會(huì)一直伴著我，到我也當(dāng)了奶奶，到我的孫子，到我的后代，慢慢的流傳下去，因?yàn)槲乙矔?huì)學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)為我的后代迷茫時(shí)的燈，給他們正確路線的人……
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