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讀初三優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的讀初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
讀初三優(yōu)秀作文1
讀一本好書，可以讓你終身受益，而生活就像是一本無字書，讀生活，也可以讀出不一樣的感覺，而我讀的這本“書”書是我的母親。
母親，是一個多么偉大的詞��！母親無時無刻都在無微不至的照顧著我們，讀母親那張飽經風霜的臉，我讀出了生活的艱辛，年輕時的母親是多么的美麗動人��！現在經過歲月的折磨，變得多么的憔悴不堪，但是我依舊愛我么母親，母親很辛苦，明天早上都要早早的起來給我們做早餐，朝九晚五的認真工作，這么多年過去了，我讀出了她任勞任怨的精神！
母親，是我翻閱過書籍最漂亮的詞，盡管母親經過了多少的春夏秋冬，她也依舊愛著我們，愿意我們付出，我讀出了母親不管經歷了多少歲月，但她在我心中是那個依舊愛我，美麗，年輕的女人。
母親，是這輩子唯一想要依靠的人，母親經過了無窮無盡的滄桑，以后，就讓我來孝順你吧！不管我以后走到哪里，哪怕是天涯海角，我也會�；丶液湍銏F聚，記得，我以前小不懂事時，不小心打破了你最喜愛的花瓶，你不但先沒有訓斥我，而是第一時間來詢問我的狀況，讀母親，我讀出了母親關心我的寵愛之情。
母親這本“書”，我想一直這樣讀下去，是人都會有生老病死，但我想這本“書”會一直有續(xù)集，讓我讀到我老，我不想這本“書”在我沒有讀完時就結局，我不想母親這么快地老去、死去。
今后這本“書”我要更加認真地去讀。
讀初三優(yōu)秀作文2
高爾基曾經說過：“走正直誠實的生活道路定會有一個問心無愧的歸宿�！苯衲旰�，我閱讀了《播撒誠信的種子》一書，明白了誠信無價這個道理，并在心中播下了誠信的種子。使誠信之花的幼芽在我精心的呵護下，勇敢接受挫折的磨礪，逐漸成長、開化。
《播撒誠信的種子》這書分十章節(jié)，是由“用誠信擦試學業(yè)的鏡臺”、“用誠信校正成長的腳步”、“用誠信守護良知的天空”等十個章節(jié)組成的。每個章節(jié)都有兩則小故事，令我讀后受益非淺；一則美女，讓我反復品味；一個小招術和活動讓我學以致用。讀完這本收，我不禁贊嘆：“誠信無價！”
誠信無價。從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹》，多少誠信的故事與人穿越時空的隧道，跨過地區(qū)的障礙，傳得甚遠，并一直流傳至今�？梢姡\信無價，無論古今中外，都不例外。 日記
如今，誠信成為了每個人立身做人的基本道德準則。我就是用誠信攀登知識的高峰，獲得了優(yōu)良成績；用誠信校正了成長的腳步；用誠實守護良知的天空；用真誠待人結下了真摯的友情……誠信無價，我就遇到那么一件記憶猶心的事。
一次，我去上英語興趣課。老師來收作業(yè)了，我才驟然想起作業(yè)忘做了。怎么辦？說沒做吧，可就評不上優(yōu)秀學生；如果說忘帶了吧，老師看我平時還挺認真，從不漏做，倒還能混過一次�？晌肄D念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯沒關系，而犯了錯卻又隱瞞，這才是不可寬恕的�！庇谑牵掖蛩惚Ｗ≌\實而放棄名譽。老師來了，我便答道：“忘做了”。同學們一聽，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時奇怪地看我兩眼。幾個平時要好的朋友都湊過來說我傻，說如果我說沒帶就萬事大吉了，他們平時都是這樣一混再混的。
回到家，我沮喪地把這件事告訴媽媽，而媽媽卻開心地夸獎我：“孩子，誠實無價，做得好！”
一次又一次，在長輩不懈地教導下，我逐漸變得越來越誠實守信，讓更多人稱贊。
“精誠所至，金石為開。”誠信無價。愿誠信之花燦爛開放，伴我一生！
讀初三優(yōu)秀作文3
前一段時間，我在報上看到了一篇感人至深、催人淚下的文章《暴走母親》，文章講述的是湖北省武漢市，一位母親的兒子患了尿毒癥，隨時都面臨著生命危險。而治病的最好方法就是肝臟移植，但是輪候時間太長、費用太高一直困擾著這位母親。在這種危急境況下，母親決定把自己的肝臟捐給她兒子。但是在手術前檢查中她被查出患有脂肪肝，而患有脂肪肝的病人是不適宜捐獻肝臟的，而且該病人自己也面臨健康威脅。為了兒子能夠健康的活著，母親仍然堅持捐獻自己的肝臟救兒子。為了把自己的身體搞好，為了把合格的肝臟捐給兒子，為了與要奪走自己兒子生命的死神賽跑。在長達半年的時間里，為了減肥每天接四份臨時工來做，每天早晚在小區(qū)花園里暴走50公里，一連走壞了8雙膠底解放鞋。“皇天不負有心人”終于達到了捐獻肝臟的.健康標準，捐出了肝臟，挽救了并延續(xù)了他兒子的生命。此事在新聞廣泛報道下，引起很多人的關注，轟動了全國。
讀了這篇文章，我想起了自己與母親。曾經，我與母親之間的關系總那么疙疙瘩瘩，不像別人那樣親密。我總是以為媽媽不關心我。媽媽給我做飯，而我總嫌這嫌那，一會兒說面條太淡，一會兒說臘腸太咸。我做作業(yè)，媽媽說，把字寫好。我去上學，媽媽說，上課認真。每當聽到這些話，我總是不服氣的回答：“知道了，嘮叨！”
然而，去年暑假的一件事卻改變了我對母親的看法，也改變了我與母親的關系。那年暑假，我第一次到“小宇宙”上補習班，媽媽突然叫我自己一個人去，我很不理解，雖然我知道“小宇宙”的位置，但是我?guī)缀鯖]有獨自上街的經驗。母親堅持，我只好憤憤不平的出發(fā)了，因為正生著氣，當我走到街道“Y”字路口時，我走向了左邊（正確方向應該往右邊），一直走了20分鐘左右，我發(fā)覺自己走錯路了，趕緊往回走，20分鐘后我走回了拐角處，碰見了媽媽，只見她臉色慘白、神情慌張、滿頭大汗，她上前把我緊緊抱住，眼淚將我的衣服都打濕了。原來她并不是沒有時間送我，而是為了鍛煉我的獨自上街的能力，讓我一個人在前面走，她在后面遠遠的跟著以防不測，很不幸，我走錯了方向而她沒有看到我的身影就立即慌了神。短短20分鐘，她已經在家和“小宇宙”之間的路上來回尋找了5遍，直到精疲力盡，停在拐角處。我終于感覺到：媽媽對我的嚴格要求，不是狠心，而是為了我更好的成長盡快的獨立，媽媽的愛是悄無聲息的、一點一滴的、無處不在的，在聲聲叮嚀中、在一點一點教導里。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”、誰言寸草心，報得三春暉�！叭毡居幸环N樹叫做”交讓木“，每年新枝丫會從老枝丫生長處長出來，新枝一萌發(fā)，老枝就會掉落，融入泥土變?yōu)樾轮Τ砷L的養(yǎng)料，這不正是父母對我們愛的一種象征嗎？父母親就是蠟燭、就是春蠶、就是春暉。燃燒自己，照亮兒女成長的道路。這是何等的偉大、無怨無悔、毫無保留��！
我們應以好的成績、好好學習和好的（孝順的）表現來報答、回報父母！
讀初三優(yōu)秀作文4
也許你可以用某些東西比如金錢來解決人與物、人與人之間的關系，但終究解決不了與自己內心之間的關系。有的時候，做一些無用的事，便和內心很近了。做無用的事，就是為了讓自己有一顆更安靜的心，就是安心。
——題記
我喜歡讀書。閱讀，不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，更讓我感悟人生，感受到了幸福。
最近，讀了《白巖松：活著做無用的事》，閉眼沉思，思緒萬千�，F在，我們生活在一個快節(jié)奏的社會當中，習慣于過著被父母、老師安排好的生活，時間被安排得滿滿的，日復一日，年復一年，似乎一切都那么衣食無憂，順理成章，以至于我們沒有精力，也沒有時間，停下腳步，思考一下活著到底是為了什么，欣賞一下沿途的風景，做一些無用的事。
在我們奔波的途中，寫詩、作畫、聽音樂，偶爾做些無用的事，讓內心得到安靜。但我們現在所處的年齡和社會環(huán)境，卻不容許我們用過多的時間去做無用的事，去揮霍青春。我們現在有自己的事情要做——學習，盡管有著沒完沒了的作業(yè)，有著三天兩頭地考試。但這不是隨波逐流，不是世俗的眼光，而是一種使命，一種責任。我們現在學習也就是為了將來有時間來做無用的事。有時間品一杯香茗，坐在長椅上，或讀文學名著，或聽著悠閑的音樂。如果我們現在不珍惜時光，發(fā)憤學習，將來只能每天想著明天吃什么、住在哪兒，還有功夫享受生活、做無用之事嗎？
人，活著，到底是為了什么？看完這篇文章，又一次想到這個問題。不過現在似乎有了答案：人活著是為了心中的一份信仰，為了心中的安靜。
《藏地密碼》一書中描繪的畫面時常浮現在腦海：那些藏袍著身，背負負行囊的朝拜者三步一叩首，五體投地地拜下去，就那樣一直千里朝圣，去他們心中的圣地拉薩，圣山岡仁波茨。一些不幸的人，死于沿途的荒野中，那近似苦修的行程，數萬次重復如一的動作，卻是那般單純與執(zhí)著，只為心中的信仰，為了心中的安靜。
當你在精神上有了追求，不管你追尋的是什么，也許是一些無用的事，只要你堅持是對的，就去做。就算被歷史和時間遺忘，只要你做的事能讓你得到心靈的，能讓你安心，那就足夠了。
活著，先做該做的事，再做無用的事或者是喜歡的事，這樣，才能讓心靈更安靜、幸福更長久。這是閱讀的啟示。
閱讀，讓我感受幸福。
讀初三優(yōu)秀作文5
一本好書，猶如一杯清香的綠茶，沁人心脾；一本好書，猶如一片柔軟的面包，讓饑餓中的人得到滿足；一本好書，更如一位如影隨形的好朋友，它無處不在，讓你的生活更加精彩。
“時間是屹立在時間汪洋大海中的燈塔”這句話是惠普爾說的。我對這句話的理解是：時間就像一片汪洋大海，大海上海浪洶涌澎湃，天空烏云密布，在船上行駛的人感到無比黑暗�？墒窃诓贿h處有座燈塔——書籍，它在不遠處熠熠閃爍，讓船上的人內心迫切的想靠近它，因為它給人指明了前進的方向。
“書讀百遍，其義自見”，這句話也是耳熟能詳的一句話，只要讀書多了，生活就會更充實，人生就會更加精彩。只要你善于讀書，同時要做到“好讀書，讀好書”，才會體會到“讀書好”�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話告訴我：書就如同一種神丹妙藥，只要好好利用它，再愚蠢的人也會變聰明。雖然不知道這句話說得是真是假，但是歸根結底，它在告訴我們一個道理：讀好書，對我們來說百利而無一害。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話”，這句話令我受益終生。曾經，我的前途一片迷茫，我在時間的大海中不斷掙扎，我拼命想挽救自己，但是海浪一次次把我卷進漩渦，我喝了一口水，頓時迷失了方向；曾經，有多少次被路上的荊棘所絆倒，被山上的落石所擊落，我也會害怕，會退縮，經過無數次地嘗試站起而又被挫折打敗時，我也會灰心喪氣的轉身走掉；曾經，我也會害怕謠言，都說人言可畏，我怎么會不害怕。生活中的各種嘲笑打擊會讓我難以承受。最終，我喪失了斗志。
就在這種萬分危急的情境下，正是它——《培根隨筆》這本書，多少次力挽狂瀾，把我從黑暗的深淵中拽出來，把我從荊棘路上一次次扶起來，把我從各種嘲笑打擊中拯救出來。在我陷入黑暗的深淵時，它告訴我：“這只是對你的考驗，如果你連這一點考驗都通不過的話，你怎么和別人爭斗，勝利怎么會屬于你？”聽過這話后，我倍受鼓舞，我拼盡全力，卻只為換取一個不確定的奇跡，最終，我成功了。當我在荊棘路上一次次跌倒時，它告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹，，沒有人能隨隨便便成功�！蔽矣忠淮螐乃劳龅膼耗е刑用�。我聽到全世界都在為我喝彩。書面上的一言兩語已經無法表達我對書的感激，若想知道它還有什么好處，就趕快找一本好書細細品味吧！
窗前流水枕邊書，生活有書更精彩。青春路上，有書相伴，我心足矣！
讀初三優(yōu)秀作文6
閱讀如溫柔的春雨，滋潤我的心田；閱讀如和煦的微風，帶給我溫暖；閱讀如雷電，震撼我的心靈。我撐著一葉小舟，在書海中徜徉。閱讀，是我靈魂的歸依。
在初中生涯中，我接觸到了許多本書。從《童年》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，不管是哪一本書，都令我如癡如醉。
《老人與�！肥亲钤缡俏艺鸷车臅Ｒ晃幻酗L燭殘年的老漁夫，連續(xù)84天沒有捕獲一條魚，他卻始終樂觀。正如他所說的：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，而就是打不敗他。終于，在第85天，他捕獲了一只體型巨大的大馬林魚。然而在返航的路上，他遇到了一群鯊魚。他憑著頑強的意志，與群鯊進行搏斗。最終，他只能拖著一副魚骨頭回家。當我讀到老人獨自與群鯊搏斗時，我被老人那頑強不屈、堅持不懈的精神所打動。在我的眼前仿佛出現了一位消瘦憔悴，臉上長滿褐斑的漁夫，他正拿著一支折斷的舵柄，勇敢地想鯊魚群發(fā)起進攻。老人并不偉大，相反，他只是一位平凡的漁夫，他也有許多的缺點，但他堅持不懈、頑強不屈的光輝形象，卻深深地烙印進我的腦海中，令我久久無法忘懷。
圣地亞哥的精神讓我想到了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾柯察金。保爾如鋼鐵般堅忍不拔的意志令我十分欽佩。保爾是一個烏克蘭鐵路工人家的孩子，身份卑微，可他卻毅然決然地投入到了革命事業(yè)之中。他曾幾次與死神戰(zhàn)斗，每次康復之后，總是馬上奔赴前線。直到最后，他全身癱瘓，不能在前線戰(zhàn)斗。盡管如此，他沒有向命運低頭，而是尋找新的方式進行革命——寫作。中途，他因為手稿丟失也曾心灰意冷過，但他重新振作起來了、保爾在忍受著精神與肉體雙重折磨的痛苦情況下，完成了《暴風雨所誕生的》。每每想到這兒，我的眼眶總會有些濕潤，保爾的形象一直激勵著我在人生的道路上，勇敢地向前走。
《名人傳》中的三位巨人同他們一樣，也在與命運進行戰(zhàn)斗，頑強地拼搏。貝多芬雙耳失聰，親朋好友一個個死亡離散，未婚妻也棄他而去，他卻譜寫出了一曲曲傳世名篇；米開朗基羅為教皇創(chuàng)作使他痛苦的作品，被卷入一場革命，還差點因此喪命，他卻留下了令人贊嘆的杰作；列夫托爾斯泰出身貴族，心系下層民眾，為了幫助他們，收到了許多人的嘲笑，可他卻寫出了一篇篇經典之作。他們三位巨人，教會了我如何面對苦難，讓我找到了靈魂的歸依之所。
閱讀為我展現了一幅幅美麗的畫卷：書在手中握，人在畫中游，心靈的扁舟縱我遨游。
那是一個酷熱難耐的夏日，我正在操場上進行長跑訓練。毒辣的太陽炙烤著地面，是地面變得滾燙。汗液流進我的眼睛，是我不能看清前方的景物，迎面而來的熱浪更使我感到窒息。我仿佛是一個在沙漠中行走了幾天幾夜的旅人，只想要坐在地上休息一會兒。眼看就要到達終點，我卻到了油盡燈枯的地步，腳上的酸痛令我搖搖欲墜，快要堅持不住了。當我想停下休息時，眼前卻出現了圣地亞哥、保爾、貝多芬、米開朗基羅和列夫托爾斯泰的光輝形象，又使我渾身充滿斗志與力量，咬緊牙關，用盡最后一絲力量，沖過終點。
當我遇到人生的岔路口時，我的眼前總會浮現出各種書籍中的人物身影，指引我向前。閱讀，靈魂的歸依。
項堅子
讀初三優(yōu)秀作文7
今天讀李開復博士的《做的自己》感受頗多。文章主要說明要我們培養(yǎng)理智講理、成功學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子，讓家長做孩子的朋友，鼓勵孩子、寬容孩子、稱贊孩子、認可孩子，讓孩子學會分享、尊重，堅持正義、誠信，懂得感恩，做的自己。
從這本書中，我深深感覺到：李開復博士一直將他的母親視為人間圣母，因為他的母親既溫和又嚴厲，既傳統(tǒng)又開放，既獨斷又寬厚，母親教育的可貴之處是讓11歲的李開復去美國獨立生活，給他自由的天地。現在的家長對孩子包辦過多，安排孩子參加各種興趣班，對孩子期望值過高，使孩子完全失去了自我的空間和時間。我們首先要學做李開復先生的母親，解放孩子的空間，因為現代社會豐富多彩、日新月異，孩子不能像籠中鳥一樣只有那么小的一個空間，應該給孩子一個廣闊的天地。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。雖然我們不一定需要孩子去行一萬里路接受一個空間，但必須也要有個接受日月星辰、青山綠水、花草樹木的自我空間。同時我們還要解放孩子的時間，孩子要有時間才能去接受空間，現在的父母都給孩子寄予了很高的期望，將孩子的日程安排得滿滿的，除了上學，還要參加各種興趣班，孩子沒有時間休息，負重不堪，有的甚至得到適得其反的效果。解放孩子，首先要為孩子爭取時間的解放。
李開復先生說：那些追逐自己的興趣、愛好，善于發(fā)現并發(fā)掘自身潛力的人更容易得到財富和名利的眷顧，因為他們所從事的是自己真正喜歡的事情，所以他們更加有動力、有激情將事情做到完美的狀態(tài)——即便他們不能從這件事中獲取財富和名利，也會得到終生的快樂和幸福。所以，對我們自己，認真做好現在的每一件事，淡泊名利金錢，就是成功的，就是的；對孩子，我們尊重孩子的選擇，讓他們朝著自己喜歡的方面努力，就是的。
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