奔的初三作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的奔的初三作文，希望對大家有所幫助。
奔的初三作文1
堅持下去！人生就像一場馬拉松。每次在電視上看到這則廣告時，他就深深的激勵著我向未來奔去。
隨風奔跑學習是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進我胸膛，即使再大的風也能遠航，向我美好的未來奔去。
奔是一種力量，奔是一種動力，奔是成功的一種需要。它不斷地激勵著我要明確目標，把握方向，想著這一個目標奔去，不能身在曹營心在漢，要做到不到黃河心不死，堅持不懈，帶著期望，載著夢想，向成功奔去。
如今的我，已是一個十五歲的男子漢了，已經(jīng)從從前的那個幼稚、無知、無憂無慮的小孩子變得今天這個懂事、穩(wěn)重、樂于助人的七尺男兒。因為一路狂奔，因為為夢想而奔，才有了今天的變化。
在剛升入初中，我的學習成績還是不錯的，但后來，由于自己的總控能力不強，是我逐步染上了吸煙、喝酒的惡習，學習成績開始下滑，慢慢的失去了學習的樂趣，逐漸的又愛上了上網(wǎng)，學習成績更是一落千丈，后來發(fā)展成為兩耳不聞學習事，一心只往網(wǎng)吧鉆。在七年級的期末考試中，原本在年級上名列前茅的我倒退到了一百多名，心里感到痛苦極了。
那一天，天色昏暗，陰沉沉的，不一會兒，瓢潑大雨就來了。豆大的雨滴滴在水泥地板上，凄慘、悲涼的聲音聽的我更加悶悶不樂。
爸爸媽媽把我叫到房間里，語重心長的為我上了一堂人生的教育課，極真摯，極深刻。爸爸說：荒廢了一年，就讓它過去吧，在這最后兩年里，一定要努力學習，一路狂奔，你還是有機會的。
自從聽了爸爸語重心長的教育后，我深深的改變了許多，戒掉了煙癮、酒癮，爸爸為了收住我的心，也為我買了一臺電腦，自此以后，我不忘父母的期望，向著自己的理想奔去。學習成績一次一次的提升，證明了我一路狂奔的結(jié)果。
向上因為有夢，成長因為有你。已經(jīng)在學習的道路上奔跑了九年了，現(xiàn)在，即使再大的困難也難以阻擋我奔向成功的一顆雄心，九年磨一劍，通過我一路狂奔的努力，一定要讓這把劍在中考中發(fā)出耀眼的光芒。
奔，使我加快呼吸，體會到學習的急促；奔，帶給我前進的動力，煉就了一顆永不磨滅的恒心；奔，讓我充滿力量，讓我有勇氣在中考時放手一搏。
一路狂奔，學習是方向，在這幾年的學習奔跑生涯中，奔，帶給了我無限的樂趣，我喜歡奔，并且在以后這漫長的人生馬拉松中，還要一路狂奔。
奔的初三作文2
炙熱的陽光無情地烘烤著大地，熱得發(fā)燙的柏油路散發(fā)出刺鼻的氣味，汽車不時地飛躥過去，路旁的花兒奄奄一息地垂著頭，有的經(jīng)受不住烈日的考驗，已萎靡枯亡。
而路的一頭，在山林的庇護下，一派生機勃勃的景象，鳥兒歡快地在林子中蹦躍，溪中的魚兒悠然暢游，澗邊一株蒲公英正茁壯地成長。
蒲公英望著穿透層層樹葉射入林中的陽光，好奇地問根媽媽：“媽媽，外面的世界是怎樣的？”根媽媽回答說：“外面的世界很大，充滿了險惡，你隨時可能會被大風卷走，被炎日炙烤。被暴雨吞噬，你要待在我的身邊，待在山林的庇護下，讓肥沃的土地呵護你健康成長！”蒲公英聽了，稍稍收斂起了期待，卻仍如饑似渴地望著陽光，好像要把整個天空看穿似的。
“媽媽，我想到大城市里讀書�！标柟庀�，我趴在窗臺上，悄悄地對母親說。母親卻回答我說：“孩子，外面的世界太大了，充滿了危險，你留在家里讀書，媽媽也好照顧你！”
日復一日。蒲公英長大了。我也長大了。
那個風雨交加的夜晚，蒲公英蓄勢待發(fā)。雷電轟擊著長空，狂風呼嘯著要撕破山林，蒲公英搖曳著想要掙脫束縛。一陣風終于鉆開了個小孔，穿過山林�？耧L吹過鳥兒的窩，它們藏在樹洞中，躲過了一擊；狂風吹過溪上卷起漣漪，魚兒藏在水底中，躲過了一擊；狂風吹過澗邊的花兒，它們把根深深地扎在土壤中，躲過了一擊。而蒲公英終于擺脫了束縛，乘著狂風，駕著雷電，飛出了山林。
媽媽，我想飛出大山。
媽媽，外面的世界那么大，我想去看看。
我背上沉甸甸的書包，撐起雨傘，在風雨中奔赴考場。
媽媽，我想飛出大山。
媽媽，外面的世界那么精彩，我想去看看。即使那兒充滿了險惡與未知，我也想去看看，因為那兒有我的夢想和追求。媽媽，我想像那兒的蒲公英一樣，帶著好奇與勇敢，飛出大山。
雨停了，太陽出來了，蒲公英抖了抖身上的水珠，乘著微風，越過了柏油路，飛進了，外面的世界。
奔的初三作文3
站在起跑線上，等待那聲發(fā)令槍響。
奔跑起來，就像插上了翅膀自由地飛翔�？晌腋緵]有翅膀，我不能自由地飛翔。
那年，細雨淅淅瀝瀝地下著。我一個人站在雨里，頭腦中想象著只要喊一聲“開始”，便像風一般地奔馳，最后跑出一個完美的圓……想到這里，我笑了。我在心里鼓勵自己，勇敢地邁開了第一步。然而，我又一次不甘心地跌倒，然后一切美好的想象都如泡沫般破碎。天哭了，我沒有哭。只是，憑什么，偏偏我不可以奔跑？
不顧小腿的隱隱作痛，我在雨中離開了這個讓人傷心的賽場。我不是瘸子，可是幼年的那次骨折使我注定與起點無緣。我只能一次又一次地在想象中奔跑……
三年時間匆匆地過去了。每次我總是羨慕同學們一個個從起點開始奔跑，然后那樣輕盈地跑完全程。可我，卻沒有機會去奔跑，去沖刺。
我不甘心。我苦苦地練了一個冬天，忍著疼痛奔向起點。太陽在向我招手，風兒在為我加油。我一步步向前邁進，我在為自己練就一雙翅膀。
初三這一年，又一個春天到了。柳枝綠了，小鳥開始唱歌，太陽是如此溫暖。學校又一次舉辦春季運動會。我鼓起勇氣報了名。那天，我終于站在起點，等待發(fā)令槍的響聲。隨著那聲槍響，我跟著大家一起奔跑。耳邊傳來同學們的吶喊聲，我開心極了�？傄詾閴粝虢K于成真，從此擁有了自己的翅膀。可我還是錯了。我再次跌倒。小腿隱隱的疼痛讓我開始懷疑自己。然后，我看著人們一個個從我身邊經(jīng)過沖向終點。我一個人呆坐在原地。不，我怎么能夠跌倒！耳邊又一次傳來同學們的“加油”聲，我感到了他們期盼的目光。就在不遠的前面，那道雪白的起跑線是那樣耀眼。不，我一定要堅強，我要找回自己的翅膀！我甩開同學的攙扶，深深吸一口氣，再次向前跑去……我艱難地邁著腳步，目光堅定地望著那個起點。十米……八米……五米……我終于越過了終點線。那雪白的終點線，對于我來說，卻是一個嶄新的起點。這次，我哭了，同學們也哭了。
翅膀折斷了又能怎樣？只要你努力，只要堅強，照樣可以長出新的翅膀。新的翅膀，助我在人生的起點開始飛翔……
奔的初三作文4
奔跑？難道直譯為著邁開雙腿飛速前行嗎？答案是否定的。奔跑意味著堅持與戰(zhàn)勝困難，從內(nèi)心喜歡奔跑的人，皆有所成。因為在無數(shù)次奔跑中；無數(shù)次克服困難中；無數(shù)次喘不上氣中；無數(shù)次的心臟狂跳不止中，他們擁有了常人不具備的毅力與堅持。奔跑是駛向成功彼岸的渡輪；奔跑是成功到達終點的指向標；奔跑是成功航海歸來的指南針。每個人都需要奔跑。
日本作家村上春樹是日本最具影響力最成功的作家之一。起初他奔跑的目的和平常人一樣——減肥。在跑步前，他一天要吸六十支煙，在跑步那一天，他不僅戒了煙，且正式成為一名職業(yè)作家。他寫的第一本書便獲得了群像新人獎。這才有了我們所看到所認識的成功的村上春樹。村上春樹說剛開始跑步，跑上一會兒就會喘不上氣，心臟狂跳不止，兩腿發(fā)抖，這是因為他把跑步，當做像刷牙一樣必做之事來堅持，這才有了無數(shù)的成功村上春樹還表示：在奔跑中，它能釋放壓力，使他更熱愛生活，更享受生活。確實如此，奔跑，宛如一陣清風，吹散了生活中的不悅與壓力。想想如果當時的屈原了，熱愛奔跑，他還會投汨羅江自殺嗎？
雷軍小米公司CEO，他十分熱愛奔跑，在一次次奔跑中，他也擁有了其他人不具備的東西，在曾經(jīng)的小米三，小米四發(fā)布時，許多人瘋搶，而且小米進軍了平衡車，電動汽車等產(chǎn)業(yè)。而今的小米公司大勢已去，再也沒有了曾經(jīng)的蒸蒸日上的生意。但是雷軍并未放棄和氣餒。面對可能十分“燙手的山芋”，雷軍依然緊緊把它“握”在手中。他表示，如果失敗，他也會重新再創(chuàng)業(yè)。
難道奔跑只是現(xiàn)實生活中的一項體能活動？不奔跑更意味著面對生活、事情的持之以恒，堅持不懈的態(tài)度。
愛因斯坦——科學界的巨人。與眾不同的他在晚年發(fā)現(xiàn)了一個奧秘。他發(fā)現(xiàn)宇宙一直在變大或變小。由于害怕他人的否定與嘲笑，他并未堅持，他把這件事深深地埋在了心里。數(shù)十年之后，人類發(fā)現(xiàn)宇宙一直在變大，如果他提出這個觀點，人類的天文學家得到飛躍，但是因為他的放棄，不僅失去了自己的大好前途。而且讓人類失去了一次飛速進步的機會。
早就有人說過，生命在于運動在于運動中在奔跑中，我們不僅能得到身體的健康，而且能夠得到堅持與毅力。從而戰(zhàn)勝眼前的困難，走向成功的未來。讓我們邁開健步，在享受奔跑中成長；在享受奔跑中戰(zhàn)勝挫折；在享受奔跑磨礪意志，讓成功觸手可得。
奔的初三作文5
木頭的棕色和亮麗的紅橙黃有序的分布在各個角落；優(yōu)美的音樂聲緩緩響起；暖暖的橙色燈光投在桌上；“哐當！”垃圾入籃盤子的聲音；賣有咖啡馬卡龍的小餐臺；空氣中若有若無的薯條的香味……各色各樣的這些裝潢設(shè)計構(gòu)成了這家快餐店——麥當勞。
由于補課時間的緊張，我只好在麥當勞隨便點一些東西充饑——盡管我知道它不衛(wèi)生。
“恩…一杯橙汁，一包薯條…”我淡淡地開口，聲音中帶著一絲不易察覺的羞澀。
片刻，當我點好餐拿著餐盤四處尋找座位時，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個奇異的現(xiàn)象。
這個快餐店很安靜。
并不是聲音上的安靜，竟令我感到許些心靈上的寧和。
端起餐盤，我一刻不停地往前走。越到深處，除卻若有若無的音樂還在耳畔響起，我的內(nèi)心竟越發(fā)的平和。好不容易找到一個座位，坐下來，環(huán)顧四周，全是同齡人像我這般年紀的，都拿著一支筆，低著頭，安靜的或看書，或?qū)懽鳂I(yè)，對面還有一只餐盤，上面剩著還未吃完的殘羹，若即若離，或輕或淺的呼吸聲均勻有序。
我閉上眼睛，深吸一口氣，忽然一下子想起了很多事，如潮水一般的，一下子涌來：妍妍，趕緊寫作業(yè)！妍妍，上課遲到了！妍妍，別忘了帶書！妍妍……
在這個世界上，有許許多多的人，在這許許多多的人中，更有許多的人，他們沒有多么高貴的出身，有的只是平凡的不能再平凡的身世；他們沒有多么華麗的職場，有的只是平淡無奇的履歷；他們沒有多么大風大浪的生活方式，有的只是微風拂過的平靜……但是，即使是那樣的他們，哦，不，可以說是那樣的我們，也沒有放棄自己，都在以我們各自的方式努力著，哪怕像一只烏龜一樣慢慢的往前爬，但是，只要堅持不懈，總有一天會比那急于求成的兔子快，穩(wěn)不是嗎？每個人都想要出人頭地，就像我現(xiàn)在身邊的同學們，他們在抓緊每一分每一秒學習著，你想說像他們那樣一定會成功嗎？答案當然是否定的。成功與你多么的努力，多么勤奮，多么堅持是成正比的，與你多么懶惰，多么耗費時光是成反比的。你不能說你現(xiàn)在努力了，就一定會成功，但是你就不努力了嗎？至少你現(xiàn)在努力了，即使在不久的將來你失敗了，但你回想起來，你為了你的某個目標努力奮斗過了，那就不后悔。
所以，就算你現(xiàn)在能力不足，你也要向前努力的奔跑，堅持下去，努力下去，不光是為了撫養(yǎng)你的父母臉上有光，教導你的老師一臉驕傲，向你微笑的伙伴一臉自豪的說他是我的同學，更是為了自己，為了自己能在這個社會上好好的生存，讓我們努力吧……
不后悔，不放棄，努力追夢。
我想，這大概就是我們學生時代亦或是青春時期最應(yīng)該做的事吧！
伙伴們，為了自己，從現(xiàn)在開始，奔跑吧！
奔的初三作文6
碧空萬里，一片片白云卷舒自如，我擁抱藍天，希望夢想自由翱翔。困難重重，一只只攔路虎兇猛威武，我擁抱夢想，希望夢想會讓我在迷茫的人生路上，看見方向。
我的夢想是能夠考上一個理想的高中，而現(xiàn)在，最令我頭疼的就是跑步。
望著碩大的操場，幾個身影在努力地奔跑著。我的思緒隨著他們的奔跑又回到了那一次次艱難而無奈的跑步。那里，留下了我的汗水，留下了我的快樂。
初三，就是沖刺的階段，跑步也是如此。剛開始跑得幾圈還不太累人，但是速度不知不覺就慢了，身體也不聽使喚，腳好像被灌了鉛似的，怎么也邁不動。仿佛周圍的一切都靜止了，只能聽到自己氣喘吁吁的聲音，我的腦子好像被挖空了似的，一片空白。我開始想要放棄，想要偷懶，偶爾瞅見我身后的同學一個個超過我，好面子的我心想：不行，我不能跑到最后。于是我閉上眼睛，奮力向前跑著。我感覺汗水順著臉頰向下流，喘氣聲越來越大，終于快到終點了，我笑了，感覺如釋重負。
經(jīng)過這樣一次次的訓練，我的跑步速度明顯快了許多，這樣就離我的夢想又近了一步。
在追逐夢想的道路上，有淚水、有委屈，但未曾沮喪；有失落、有彷徨，但未曾絕望。每人的成長都是一段旅程，都是一次心靈的歷練。
深藍的天空，遼遠而純凈，我懷揣著執(zhí)著、堅持在夢想的舞臺上自由地奔跑。
奔的初三作文7
奔跑，是一首昂揚斗志的壯歌；奔跑，是生命的起點；奔跑，同時又是向終點邁進的最快方式！我一直不忘奔跑，我甚至想過，將來有一天，我也會像劉翔一樣，飛快地盡情地在奧運會奔跑，展現(xiàn)我的英姿！因為不知從什么時候，我愛上了——奔跑。
奔跑，是我鞭策自己最好的警示者。從我上學開始，我每天都在奔跑著，為學業(yè)“奔跑”，為取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的學習生涯中，我一直堅持努力地奔跑著，當我稍稍停滯現(xiàn)狀的時候，“奔跑”又會把我?guī)ё�，向明天看齊！
奔跑，也是我鼓勵自己最好的加油者。人的一生永遠不會總是一帆風順，它總是要經(jīng)過失敗的光輝洗禮！只有這樣，才能顯示出現(xiàn)的一切是那么的來之不易！有時候，挫折并不意味著“挫折”。當我在學習中退步，在生活中沉淪的時候，“奔跑”又會把我從困難中解救出來，引領(lǐng)我走向未來！
奔跑，亦是我放松自己最好的支持者！當我學習累了時，我總會到空曠的地方，獨自一人默默地奔跑著！此時的它，是我最好的傾聽者。當我把所有不滿的情緒通通過濾給它后，我總是會有如釋重負之感！接著，便開始我的一個歷程。
奔跑，又是我漫漫人生路里最好的陪伴者！它讓我從起點一直努力到終點！它給我的學習生涯中增添了無數(shù)美好的回憶！彈指一揮間，它已經(jīng)匆匆地伴我走過了十六年的光陰，它陪我度過了多少個春夏秋冬，又送走了多少個黑夜，也迎來了多少個黎明？奔跑，已跟我心心相“息”了。
“奔跑”，讓我的心無休止地“呯呯”地跳動著，因為有了奔跑，我的生命才會如此地朝氣蓬勃！它已經(jīng)融入了我的思想里，我們成了最好的朋友！它給我我自信的力量！
讓我們一齊奔跑，一齊奔向成功的殿堂吧！
奔的初三作文8
我是一匹黑馬，是黑馬特種部隊的一員，奔跑是我的'主要功課。我的上司黑馬大隊長交給一項奔跑的任務(wù)——事關(guān)數(shù)千群眾的生命安危，他說只要我圓滿完成任務(wù)，就會成為黑馬突擊隊的勇士。我在戰(zhàn)友們的歡呼聲中獨自起行了。
我到指定站點領(lǐng)取通行證和食物后，便欣然上路了。第一段路程叫“天涯茫�！�。我信心百倍地奔跑在炎炎烈日之下，神圣的使命感讓我無暇理會路旁的美麗風景，任紫色的飛燕在我的身旁匆匆而過。我的信念就是全力奔跑到驛站，恢復體力后進入下一段路程。但是經(jīng)過幾天的長途跋涉，人煙漸稀，卻仍不見驛站的蹤影。我有些著急，漸漸地感到難耐的寂寞。一路上，我不曾有過同伴，也沒有過溫暖的問候，天涯茫茫別人不知我在何方。我抱怨自己的輕率，詛咒上天對我責罰，信念開始搖擺不定。煎熬中我沒有止步，再堅持一天，再堅持一天，成為我抵抗疲憊的力量，我也堅持咀嚼著心浮氣躁、無精打采的真正涵義，當驛站出現(xiàn)在面前時我滿眼淚水，不知是痛苦還是幸福。
經(jīng)過充分的調(diào)整，我進入下一段路程，此路名為“黑色幽默”。 平坦寬闊的道路沒走多遠，剩下的只有崎嶇蜿蜒。大大小小的石頭遍地都是，深深淺淺的坑洼隨處可見。白天陽光照耀，小心翼翼還能平安前行。但夜里無邊黑暗，稍有不慎，便跌入坑中。我連滾帶爬，遍體鱗傷。最尷尬的是穿越荊棘叢，那萬針刺骨之痛讓人生不如死。還好，我想能堅持下來的也許只有我們黑馬大隊的成員了，我為我們的團隊
而驕傲。拖著一身的傷痛，終于走出了這片魔鬼般境地。在燦爛的陽光下，看到河水中的我，不禁啞然失笑，原來我已成為一個黑刺猬了。
又經(jīng)過數(shù)天的跋涉，我終于到達了終點，我成為一名值得托負重任的勇士。
生活就是這樣，寂寞，挫折不可避免。只要你甘于寂寞，永不言棄，堅持奮斗，你就會發(fā)現(xiàn)成功之花已悄然綻放。
奔的初三作文9
一輛汽車，要使它開動起來，必須有發(fā)動機，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發(fā)動機“，”發(fā)動機“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠大的理想。周恩來在少時就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷理想，不甘心在田地上干一輩子�！毖嗳赴仓欩]之志哉“！是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎！是他的不滿，是他的動力，是人生的發(fā)動機。所以，我們必須要明確自己的目標，找一個合適的發(fā)動機。迷失在森林中，無論總多遠，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先為自己選一個合適的發(fā)動機。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎么跑？”莫等閑，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現(xiàn)生命的升華！我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜�！罢湎鶕碛械臅r間，讓生命的價值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有理想的青年�？墒�，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫！記住，最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。
樹立堅強意志，珍惜時間，擁有意志是自己奔跑起來。
奔的初三作文10
寒露已過，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹在風中晃動。還有小朋友們在歡快地騎著車，做游戲。同時，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。
高處的筐在那里紋絲不動，像是站在堅固的方形籃板上。伴隨著那邊稚嫩的聲音，籃球在我手上飛快地轉(zhuǎn)動，移動，各種能量在不停地轉(zhuǎn)化。我來回奔跑中，籃球在我手中跳上跳下，隨著我的奮力一躍，它會漂亮地進入筐中，與籃網(wǎng)輕輕摩擦，完美落地。又或者它被亂風吹偏了似的，我扔出后滿懷期待地向高處看，卻只見球與筐擦肩而過，自由蹦跳而翻滾得無影無蹤……
這兩個多月來，我體會到初三日漸緊張的節(jié)奏。一盞臺燈，一個書桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢想的彼岸。而有時陽光明媚，深藍的天空飄著形態(tài)各異的云，室外的空氣無比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時也在不斷提高我的體育水平。
蝴蝶在花叢中盤旋飛舞，雜草也在沃土中頑強拼搏生長。此時環(huán)境優(yōu)美，我何嘗不歡快地奔跑，練習籃球呢？我從場地中間出發(fā)，拍著球，大步奔跑，在極短的時間內(nèi)觀察籃板中間的方塊，調(diào)整動作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復這同一個動作，樹葉在一次又一次地隨風搖曳，蝴蝶也在反反復復地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續(xù)練習的動力。
這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現(xiàn)在我應(yīng)當全身心投入體育鍛煉，按照規(guī)定的規(guī)則進行最快的奔跑，最精準的投籃，在奔跑中提升自我。
校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時間開放。經(jīng)過我的反復訓練，終于，我在測試中水到渠成，輕松獲滿分。
奔跑是活力與意志力的體現(xiàn)。初三是收獲的季節(jié)。我相信籃球會在我手上自如掌控，獲得更好成績。
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