季節(jié)初三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的季節(jié)初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
季節(jié)初三作文1
春天，是個(gè)美好的季節(jié)。萬(wàn)物皆重生于此。新的一年春天，自然有新的一番氣象。
還記得我們相遇的時(shí)候，那還是一場(chǎng)輕柔綿密的春雨。那時(shí)的我似乎分外喜歡雨。一個(gè)人走在了山間的小路上，漫步在雨中。
雨，淅淅地下著，周圍好似蒙上了一層淡淡的輕紗，人們常說(shuō)的細(xì)雨如煙正是如此吧。透過(guò)雨絲織成的薄紗后，樹(shù)葉變得更為的青翠欲滴，大地濕潤(rùn)了許多，發(fā)出了一股清新自然的氣息。正在此時(shí)，從不遠(yuǎn)的叢林間突然傳出幾聲低吟，我懷著好奇心走進(jìn)林間，看見(jiàn)了你手里握著一束剛剛采下的野花，花瓣上還閃著幾顆星星般的雨珠。當(dāng)時(shí)，望著你那晶瑩的眸子，我便在心里想：這個(gè)世界上怎么會(huì)有一雙如此憂傷與美麗的眼睛。這個(gè)主人的性子是溫柔如水的。于是，我們兩個(gè)站在雨中凝視著對(duì)方，最后倒是你打破了平靜。
記得當(dāng)時(shí)的你輕揚(yáng)起嘴角，溫柔地說(shuō)：“你知道嗎？我當(dāng)時(shí)正在念著戴望舒的《雨巷》，誰(shuí)知道還真的飄來(lái)了‘一位丁香花一樣結(jié)著愁怨的姑娘’好巧！”我也禁不住地笑了：“是嗎？可惜我不是‘結(jié)著愁怨’而是‘結(jié)著驚喜’�！薄绑@喜？”“是啊，好不容易才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)喜歡淋雨的笨蛋碰在了一起。不是驚喜，是什么呢？”不約而同的我們一起哈哈大笑起來(lái)。是啊，就是這個(gè)驚喜讓我這個(gè)傻瓜終于找到了知己。
雖然我們不曾相識(shí)，可是我們一見(jiàn)如故。后來(lái)我們成為了好朋友，但是卻并沒(méi)有和普通的好朋友一般形影不離�；蛟S是為了保持神秘感，以至于現(xiàn)在我還不知道你的名字。你說(shuō)，這真的是好朋友嗎？在每逢下雨之際，我們都會(huì)相約于此——一起探討雨的詩(shī)句，一起在雨中漫步，一起述說(shuō)未來(lái)的夢(mèng)想，一起……太多的一起，直到現(xiàn)在回想起來(lái)只記得的這么幾個(gè)，那些美好的時(shí)光都在隨著時(shí)間消逝。
現(xiàn)在又是一年的春天，此時(shí)也正下著綿綿的細(xì)雨，我也正漫步于這小路上。細(xì)雨如絲，把山間都染得如同一塊翠綠的毛毯�，F(xiàn)在我早已習(xí)慣了在雨天之時(shí)想你了，如今我還是在原地，你又在哪里呢？你是否又是在同一個(gè)地方里的另一條小路中漫步？你是否還記得那個(gè)曾經(jīng)陪同在你身邊的人，亦或是早已忘卻？
季節(jié)初三作文2
感謝那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，讓我學(xué)會(huì)了自立；感謝那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，讓我懂得了感恩。
——題記
一直以來(lái)，我都覺(jué)得得到別人的關(guān)心是理所當(dāng)然的。
我就像是一棵溫室里的小樹(shù)苗，肆意的吸收著別人提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，即使風(fēng)雨來(lái)了，也有人為我遮擋�？墒牵莻�(gè)花開(kāi)的季節(jié)來(lái)了，小樹(shù)苗的情況也就改變了。
小學(xué)畢業(yè)，我即將步入初中。離家的悲傷被那種激動(dòng)與喜悅的心情所沖刷。媽媽帶著幾分難舍的表情搖了搖頭，我卻不以為然。
等到那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，終于步入了初中校園時(shí)，我甚至有點(diǎn)不敢相信，這樣就能過(guò)上自由自在、無(wú)人拘束的生活了嗎？到校前幾天，我的心情是一片陽(yáng)光，學(xué)校也滿足了我追求自由的生活。可是又過(guò)了幾天，心情就有些低落了。再?zèng)]有人隨時(shí)隨地提醒我注意添衣服，把一切都為我準(zhǔn)備好，學(xué)校的飯菜也不太喜歡吃。我開(kāi)始有一點(diǎn)懷念家的感覺(jué)�？墒且哺嬖V自己要堅(jiān)強(qiáng)，自己不是離開(kāi)家就不能活，就這樣故作堅(jiān)強(qiáng)著。
終于有一天，我因晚上蹬被子而感冒了。躺在醫(yī)務(wù)室的病床上，望著那一滴一滴接連落下的小水滴和那只連著吊瓶的手，我終于受不了了，淚水不受控制的涌出。那一刻，我思念著媽媽的照顧和親人的關(guān)懷。白色的墻壁讓我感到孤涼，不知為什么，我不想把自己生病的事告訴家里，也許是怕他們擔(dān)心吧。
從那時(shí)起，我抹去了眼淚，知道了得到別人的關(guān)心不是理所當(dāng)然的。我也學(xué)著去關(guān)心他人，回到家里，我也幫媽媽做著力所能及的事，自己照顧自己。
經(jīng)歷了一次風(fēng)雨，小樹(shù)苗逐漸成長(zhǎng)，它要用自己的綠蔭，為他人遮風(fēng)擋雨。
感謝那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
季節(jié)初三作文3
月季，生命力本很頑強(qiáng)的。但，他送我的那枝卻始終沒(méi)能存活，之后我便扔了它。
在那個(gè)季節(jié)迷失了，享受擦肩而過(guò)的美麗的錯(cuò)誤，之后的苦楚只一個(gè)人獨(dú)自承受。
我以為我很堅(jiān)強(qiáng)，我以為我可以放的開(kāi)，我以為……但一切在我還沒(méi)來(lái)的及思考就早已定格，似乎一切一開(kāi)始便預(yù)示了結(jié)局的不完美，無(wú)言的結(jié)局或許是種釋?xiě)选?/p>
我以為我會(huì)恨他，我的'固執(zhí)，我的蠻橫只為了顯示我對(duì)他的厭惡�？刹恢獮槭裁丛谒x開(kāi)時(shí)我竟然會(huì)任珍珠肆意劃行，鹽分刺痛著傷，站在寒風(fēng)中的我顯得如此可憐，原來(lái)過(guò)于傷心時(shí)眼淚也會(huì)是無(wú)味的。我永遠(yuǎn)銘記著他的一切，并告訴自己不可以忘記。
“那些事就在我們念念不忘時(shí)被遺忘了。”我害怕我真的會(huì)永遠(yuǎn)銘記，它讓我明白那深埋在內(nèi)心深處的一處漸漸健忘的情感，一個(gè)心靈的觸動(dòng)。時(shí)間發(fā)揮她重要的作用，我不在自責(zé)，過(guò)分自責(zé)了。后悔卻是實(shí)在的，我后悔當(dāng)初為何不嘗試著冰釋前嫌，好好對(duì)他，卻落下一份傷痛。
不知是現(xiàn)實(shí)仡于戲劇，還是戲劇本就源于現(xiàn)實(shí)。我和他，太過(guò)于戲劇化。其實(shí)我有嘗試，做過(guò)努力，只是在我下定決心去呵護(hù)時(shí)，他卻走了，不再回來(lái)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。他擅長(zhǎng)二胡，我也會(huì)。只是在他走后我真的再也沒(méi)碰過(guò)了。只是忽然有一天，她告訴我，弦斷了��！或許，斷了的弦，伴著我的心碎了。
在花開(kāi)的季節(jié)，總是不經(jīng)意的想起他；在花謝的季節(jié)，又獨(dú)自緬懷。心痛的感覺(jué)迷失的季節(jié)。
季節(jié)初三作文4
只要給我一支筆，我能寫(xiě)出世間所有情結(jié)；只要給我一盞燈，就能照亮整個(gè)黑暗的世界；只要我用一滴水，就能改變所有河流的枯竭。青春——一個(gè)夢(mèng)想萌發(fā)的季節(jié)，散發(fā)著許多奇思妙想的氣息，甚至你可以說(shuō)它是不可及，與科學(xué)的原理相悖。
青春很叛逆。
在學(xué)校里面很任性，在家里面很隨性。也許就是在老師和家長(zhǎng)的眼中的壞孩子給了一個(gè)這樣的定義，他們逃學(xué)，上網(wǎng)，打架，虛度年華。你以后該怎么辦？——在一個(gè)無(wú)人的夜晚，他嗜著淚水也悄悄問(wèn)了問(wèn)自己，我以后該怎么辦？青春期里的我們是很叛逆，是很讓你們失望但是我們更需要你們關(guān)懷的目光。雖然我們硬撐著和你們頂嘴，證明著自己的堅(jiān)強(qiáng)，可是，卻也只有自己見(jiàn)過(guò)受傷的摸樣。
枯葉蝶，我們是青春這個(gè)特殊季節(jié)里唯一的“枯葉蝶”。這是一種已滅絕的蝴蝶，特異常美麗，美麗島人們?yōu)榱说玫剿�，而招致了絕滅。它用自己的偽裝，讓人們把它看得如枯葉一般平常自然，就像我們掩飾著自己的傷痕，卻微笑面對(duì)別人，說(shuō)明漫步在青春里的我們很享受這春暖花開(kāi)。可是，后來(lái)它愈是偽裝愈是惹人好奇，最后世界終于失去它的足跡。我望著秋天這隨風(fēng)的枯葉——也許青春就是這樣悄然離去的吧！
青春很努力。
都說(shuō)青春是最美好的東西�？墒�，枯葉蝶破繭成蝶之前的汗水，只有那清晨第一縷破曉照在大地上的陽(yáng)光知道而已。我們的社會(huì)觀、世界觀、人生觀不知不覺(jué)變化了。所以，突然覺(jué)得整個(gè)世界一下子陌生了，不再像小時(shí)候一伸手就能摸到陽(yáng)光的簡(jiǎn)單了。然而，我們依然背負(fù)著重重壓力，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，而且是用一支筆書(shū)寫(xiě)一段大人所謂的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的年華。在每一個(gè)夜里，我們依然游在書(shū)海里，當(dāng)然，更渴望的還是光明，在青春這個(gè)季節(jié)里特別需要的溫暖而已。
我們是枯葉蝶，青春這個(gè)季節(jié)里的枯葉蝶，握著最初的夢(mèng)想，撫慰最后折翼的傷的枯葉蝶。我們想在這個(gè)完美的季節(jié)里追尋那一束能沐浴我們心靈的陽(yáng)光，那個(gè)可以到達(dá)快樂(lè)和夢(mèng)想的天堂……
如果，你們能原諒我們?cè)^(guò)枯葉蝶的“衣裳”，可不可以給我們一點(diǎn)力量飛上夢(mèng)想悸動(dòng)的自由與寬廣？
季節(jié)初三作文5
夏季，應(yīng)該是一個(gè)什么樣的季節(jié)?
在夏季，一切皆變得活力四射，生機(jī)勃勃起來(lái)：樹(shù)葉綠得撲眼了，花香招蜂蝶了，草強(qiáng)壯了……而這一切，惟有夏季的功勞嗎?
沒(méi)有春天的哺養(yǎng)，就沒(méi)有夏季的茁壯。
春天，用翻新后的肥沃土地，播種下了希望的種子，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，悄悄的守護(hù)、培育，才得以成就了夏季里的每一顆樹(shù)，擁有挺拔的身軀，濃密的枝葉，才讓樹(shù)蔭下的人們發(fā)出了歡聲笑語(yǔ)。春天，召喚來(lái)了春雨，一滴一滴貴如油，滋養(yǎng)了朵朵含苞待放的花兒，才有了夏季里，一片百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷的熱鬧景象，讓你我在花叢中捕捉到了蜜蜂勤勞采蜜的鏡頭，欣賞到了蝴蝶翩翩起舞的迷人畫(huà)面。春天，呼喚來(lái)了春風(fēng)，輕輕撫摸著一顆顆“弱不禁風(fēng)”的小草，給它們以無(wú)微不至的呵護(hù)，才有了夏季里，如綠毯子般的草原于眼前呈現(xiàn)，讓成群的牛羊心甘情愿的拜倒在了它們的面前，我們則是可以騎著馬飛馳在大草原，嗅著風(fēng)中攜帶的溫柔草香。
春天，用真心的付出，成就了夏季。
沒(méi)有秋天的寬容，就沒(méi)有夏天的最后輝煌。
秋天，請(qǐng)來(lái)了秋風(fēng)，將發(fā)黃干巴的樹(shù)葉吹落，一片片堆滿了土地，然后在無(wú)數(shù)個(gè)凄涼寂寞的白天黑夜里，默默地感化它們，最后送走了它們，所以才有了夏季里，招風(fēng)的樹(shù)光榮的向萬(wàn)物展示自己無(wú)比強(qiáng)盛的綠色生命力;也就有了為人們遮風(fēng)擋雨后，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的幸福和驕傲。秋天，親自拜托大地，用它寬廣的胸襟接納了朵朵凋謝的花兒，帶著祈福的心的去埋葬了它們的尸骸，才使“落紅不是無(wú)情物”，可以“化作春泥更護(hù)花”。所以，才有了夏季里，花兒自信滿滿的炫耀著婀娜多姿的身材，散發(fā)出沁人心脾的陣陣芳香。
秋天，用海納百川的心胸，獨(dú)自為夏季守著繁榮后的悲涼。
沒(méi)有冬天，就沒(méi)有夏天的“再回首”。
冬天，冰雪降臨，覆蓋了一層厚實(shí)的棉被，寒風(fēng)哼唱著小曲，萬(wàn)物進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冬天，用更寬廣的胸懷，收納了秋天的靜寂，備受孤獨(dú)的忍耐著煎熬;繼而，在漫漫長(zhǎng)夜的苦苦等待中，期盼著久違的春天的到來(lái)。
冬天，架起了春與冬的橋梁，只為了夏季的輪回。
我們還能說(shuō)這一切只是夏季的功勞嗎?我想夏季自己也不能心安理得的接受此“碩果”。那么，就讓我們?cè)谙募纠铮瑧阎环莞卸鞯男�，感謝春季的四月精心培養(yǎng)，感謝秋季的四月舍己為人，感謝冬季的四月?tīng)磕c掛肚。同時(shí)，也讓我們牢記：夏季，不只有眼前的絢麗，還應(yīng)有心里的一份感動(dòng)。
季節(jié)初三作文6
陽(yáng)光讓我在絕望中找到希望；陽(yáng)光讓我在夾縫中成長(zhǎng)。
——題記
暑假的愉悅漫步在整個(gè)空氣中，頭上的汗珠見(jiàn)證了我的快樂(lè)。一條短信，讓我變的如此寒冷。
英語(yǔ)成績(jī)不理想，老媽讓我的暑假過(guò)的悲慘極了，整個(gè)人被囚禁在太陽(yáng)公公的照射下。
我騎著車行駛在充滿麥子氣味的大路上，太陽(yáng)公公那強(qiáng)烈的光芒將我那身上的快樂(lè)蒸發(fā)了。
坐在課堂上，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班讓我覺(jué)得無(wú)比乏味，雖然老師在給我上課，但我始終高興不起來(lái)。
終于開(kāi)學(xué)了，內(nèi)心總像住了一位老師，自己不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)起來(lái)，變的十分勤奮。
每天下午第二節(jié)課是屬于我最快樂(lè)的時(shí)候，到英語(yǔ)老師辦公室里學(xué)習(xí)那么一段，就好像一滴滴的知識(shí)精華向我的腦子流進(jìn)。
天黑了，空中飄灑著雨點(diǎn)，淹沒(méi)了夏日的煩躁，一片寂靜，坐在教室里的我正背著那乏味的英語(yǔ)單詞，我相信陽(yáng)光總會(huì)在風(fēng)雨后。
那滴滴知識(shí)的精華會(huì)會(huì)聚成一條涓涓細(xì)流的長(zhǎng)河；那一天天的辛苦像五彩色的線，織成一塊五彩斑斕的布。在考場(chǎng)試卷上揮灑青春的色彩，讓我那鮮紅色的分?jǐn)?shù)發(fā)出耀眼的光芒。
我的內(nèi)心開(kāi)了一扇窗，射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，照亮了整個(gè)心房。
辛勤的奮斗會(huì)換取無(wú)限的陽(yáng)光。
——后記
季節(jié)初三作文7
有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人天高云淡的秋，而我卻鐘情于草長(zhǎng)鶯飛的春。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。地上的花草樹(shù)木在經(jīng)歷了殘酷嚴(yán)冬的考驗(yàn)之后，終于迎來(lái)了美麗的春天！花兒們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。草也顯得更加旺盛，更有活力了。樹(shù)木紛紛長(zhǎng)出了新枝葉，隨著和煦的春風(fēng)拂動(dòng)。
河面上的冰塊也隨著春日的到來(lái)漸漸消散了。鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)也紛紛以各自的方式迎接著春天的到來(lái)。鳥(niǎo)兒們飛上枝頭，唱著悅耳的歌曲。動(dòng)物們從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，嚎叫著：“春天來(lái)了！”昆蟲(chóng)們開(kāi)始了自己的狂歡，魚(yú)兒們也在水中嬉戲跳躍。
這些是一幅幅多么動(dòng)人的景象��！
當(dāng)然，每個(gè)季節(jié)都有著屬于它的不同的美麗。對(duì)于春天，我有著自己獨(dú)特的感受，也就是我真正喜愛(ài)春天的原因。
每當(dāng)春天到來(lái)，父親總會(huì)帶我去奶奶家后坡的山頭上放風(fēng)箏，每次放的風(fēng)箏都是同一個(gè)，那是父親親手做的，至于是什么時(shí)候做的，我也未曾知曉過(guò)，大概我出生前父親就已經(jīng)做好了吧。但寧我驚訝的是，十多年了，這風(fēng)箏卻還跟新的一樣，雖然它的表面有些輕微損壞，但卻無(wú)妨大體。
三年前的我極度叛逆，雖說(shuō)成績(jī)不錯(cuò)，但是卻根本沒(méi)把老師當(dāng)回事兒，有時(shí)甚至連父母的話我都不會(huì)聽(tīng)了。于是，父親便趁這個(gè)春天強(qiáng)拉著我去山頭放風(fēng)箏，但我卻死活不肯，最后父親怒了，硬是連拖帶拽地將我拉去了山頭。
到山頭后，父親便開(kāi)始做放風(fēng)箏的準(zhǔn)備，我還是一臉的不情愿，很想找個(gè)機(jī)會(huì)溜走。
風(fēng)來(lái)了，父親一把將風(fēng)箏扔上天，那風(fēng)箏隨著風(fēng)飄動(dòng)，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)。我凝視著風(fēng)箏飛去的方向，卻忽略了父親此時(shí)的舉動(dòng)。父親不知從哪拿來(lái)一把剪刀，說(shuō)道：“你也大了，很多事我和你媽也管不了了，你想飛就讓你飛吧，飛得越遠(yuǎn)越好！”說(shuō)完一把將風(fēng)箏線給剪斷了，父親的一席話深深地觸及了我的內(nèi)心，“那可是父親最最心愛(ài)的風(fēng)箏啊，他竟然能舍得剪掉，我真是太……”想到這里，我立即跳起，抓住了那只逃走的“風(fēng)箏”。我跪了下來(lái)，向父親道了歉：“爸，我錯(cuò)了，我再也不任性了�！备赣H看了看我，并沒(méi)有說(shuō)話，只是沉默。
歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。
季節(jié)初三作文8
一年四季都是最美的。春天百花爭(zhēng)艷，夏天蟬鳴蛙叫，秋天楓紅葉落，冬天雪飄云淡。愛(ài)好不同，感受不同，自然最美的季節(jié)也不同。
冬姑娘走了，你邁著輕盈的腳步來(lái)了。大地恢復(fù)了盎然生機(jī)，小草小花都迫不及待的為自己化上淡妝，去迎接最美的春姑娘。而我也就是在這個(gè)最美的季節(jié)遇見(jiàn)最好的你。你屬于大自然的一筆，極為普通的一筆。但你的生命力極為強(qiáng)烈，不甘心做最差的那個(gè)，但因某種原因你是最差的那個(gè)。沒(méi)有人會(huì)同情你，又更少有人知道你的心思。同是天涯淪落人，我卻不忍心看到你死去。我無(wú)能為力，只能為你祈禱，希望你能開(kāi)出此生最沒(méi)有遺憾的最美的花。
在第二次路過(guò)你的時(shí)候，我毅然的停了下來(lái)，你卻依然沒(méi)有生機(jī)，我有些失望，但依然在祈禱你。我為你加油，仿佛你也在為我加油，就算互相加油吧。兩周過(guò)去了，你長(zhǎng)出了嫩芽，也長(zhǎng)出了希望。我也因你獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。三周過(guò)去了，你長(zhǎng)出了新枝，葉子也變得翠綠。你成長(zhǎng)了希望，你邁向了成功，同時(shí)你也活了下來(lái)。
以后我每次路過(guò)你的時(shí)候都會(huì)沉思，你在四周后依然如此，當(dāng)你看到百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，你很焦急，我也在為你焦急。但同時(shí)也在為你慶幸，因?yàn)槟泐B強(qiáng)地活了下來(lái)。一個(gè)月過(guò)去了你終于枝繁葉茂，有足夠的精力去裝扮自己。但季節(jié)姑娘又到了換班的時(shí)候，所以你可能又要錯(cuò)過(guò)了，我為你惋惜。
我看到了的奇跡，不由地“哇”了一聲。三天后，你已經(jīng)開(kāi)出了此生最美，最無(wú)遺憾的的瑪瑙。我為你驕傲，為你自豪。此時(shí)我也因你充滿了干勁，我知道我可以成功，可以像你一樣。因此我也要像你一樣，無(wú)論結(jié)果如何，都要努力、加油直到成功。
感謝在最好的季節(jié)遇見(jiàn)最美的你，讓我們一起加油，一起努力，一起奔向成功。永不言敗，永不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己是最好的、最棒的。我知道成功在我腳下，我將永遠(yuǎn)努力奔向成功，像你一樣，使自己的人生少些后悔，多謝驕傲。
感謝在最好的季節(jié)遇見(jiàn)最美的你，讓我們一起努力，一起加油。一起成功吧。
季節(jié)初三作文9
每天點(diǎn)點(diǎn)的讀書(shū)光陰，換來(lái)的是人生的收獲喜悅。
一本好書(shū)，是一個(gè)社會(huì)的縮影，一本好書(shū)，也是一個(gè)人一生的歷程。從我們得到第一本識(shí)字書(shū)開(kāi)始，書(shū)就伴隨著我們走過(guò)了數(shù)不清的春夏秋冬。無(wú)論是陽(yáng)光灑在油墨味兒的書(shū)本上，還是夾在《小王子》的落葉，讀書(shū)總會(huì)讓我們心中泛起漣漪圈圈。
書(shū)的春天
翻開(kāi)語(yǔ)言清新質(zhì)樸的童話，剎那間就如春風(fēng)拂面。帶著雛菊的芬芳，書(shū)的春天是稚嫩的。它是《安徒生童話》歌唱的小豬倌，它是《柳林風(fēng)聲》中憨厚的曹先生。所以，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)細(xì)細(xì)品味那書(shū)中春暉般的溫情故事和那取之不盡的智慧。
書(shū)的夏季
夏天的陽(yáng)光是奔放的，奔放的文字是屬于夏季的。書(shū)以它獨(dú)特魅力感染著世人，它以《熱愛(ài)生命》喚醒熟睡中的靈魂，有時(shí)它用《魯賓遜漂流記》鼓舞疲憊的心靈。書(shū)，就是夏日的鳴蟬，將夏季深深呼吸；書(shū)，就是夏日的綠蔭，為你濾去烈日炎炎；書(shū)，也是一輪夏日，積蓄了許久的溫暖，在字里行間中爆發(fā)……書(shū)的夏季，有我們前進(jìn)的動(dòng)力，也有我們尋求的暖意。所以，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)認(rèn)真體會(huì)那作者——一顆蓬勃的心和那無(wú)處不在的幸福。
書(shū)的秋日
書(shū)的秋日并不蕭瑟。書(shū)就是秋日甜潤(rùn)香醇的栗子茶，就是瀟灑浪漫的如洗藍(lán)天，也是如火燎原的紅葉片片�！度龂�(guó)演義》的蕩氣回腸，《包利法夫人》的令人深思，壯烈凄美的《哈姆萊特》……它們?nèi)缙t葉，令人難忘；它們是落葉片片，令人深思。所以，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)仔細(xì)回味書(shū)中秋風(fēng)的味道和那簡(jiǎn)潔精煉的文字。
書(shū)的寒冬
書(shū)的冬日里沒(méi)有絕望�！鹅F都孤兒》悲涼卻不凄慘，《鋼鐵是怎樣煉成的》也在隆冬之后，重見(jiàn)彩虹。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在書(shū)的冬日里，主人翁們所遇到的困境也是社會(huì)生活的一個(gè)寫(xiě)照，它讓我們引以為戒，它用悲劇來(lái)體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的真善美與丑惡。書(shū)是刺入肌骨的犀利寒風(fēng)，警醒著我們，書(shū)是傲然開(kāi)放的紅梅，照亮著我們，所以，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)慢慢斟酌那字字句句、醒世恒言。
書(shū)是盛開(kāi)在四季的不敗之花，書(shū)是傲立于世界的永恒之塔。書(shū)是智慧的結(jié)晶，是精神的載體。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的不盡相同，也愛(ài)它的春夏秋冬。
季節(jié)初三作文10
每當(dāng)我吟誦李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”時(shí)。思緒都會(huì)飄回那年冬天，那個(gè)屬于我的季節(jié)。
幾經(jīng)模擬考試的磨練，我敗了，敗得徹徹底底。
那幾天，我意志消沉，對(duì)于學(xué)習(xí)也不再那么勤奮了。媽媽突然說(shuō)“你陪我出去走走吧”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“我最近煩著呢!自己去”但看到媽媽那渴望的眼神，我沒(méi)辦法，只好隨著去了。
出門(mén)沒(méi)走幾步，我就被一股芳香吸引了，我?guī)е鴭寢屩北寄抢�，原�?lái)是一棵梅樹(shù)，那一簇簇粉白色的花在寒風(fēng)中搖曳，花開(kāi)得正旺，在屬于自己的季節(jié)里盡情地舞動(dòng)。那悠揚(yáng)的花香，給人耳目一新的感覺(jué)。
媽媽說(shuō)“百花都在春天里爭(zhēng)艷，而那時(shí)梅花確是光禿禿的，它在努力想讓自己花香四溢，但是，它失敗了，那是因?yàn)檫�未到屬于它的季節(jié)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思，這不正和我的處境相同嗎?努力學(xué)習(xí)，但卻考試失敗，難道我最后也會(huì)迎來(lái)屬于我的季節(jié)嗎?媽媽臉上劃過(guò)一絲微笑，又接著說(shuō)“如果那次失敗之后，梅樹(shù)從此就一蹶不振，不努力地吸收水分和養(yǎng)料，那它就不會(huì)迎來(lái)屬于自己的季節(jié)，迎接它的是可怕的是死亡，正是因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈地努力，才創(chuàng)造了它今天的輝煌�！蔽一腥淮笪颍也荒芟料氯�，我要奮斗，我總會(huì)迎來(lái)屬于自己的生林，屬于自己的季節(jié)。
我看了媽媽一眼，她依舊是笑容滿面，我倒要多謝她給我的這次啟迪。
并不是每朵花都在春天開(kāi)放。梅花在冬天依舊可以傲氣凌然。這只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。只要不放棄，總會(huì)有屬于自己的季節(jié)。
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