一起走過(guò)的日子九年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一起走過(guò)的日子九年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起走過(guò)的日子九年級(jí)作文1
三年前，我滿懷著激動(dòng)的心情來(lái)到這所我幻想了好久學(xué)校。
心中有千百種滋味不知從何說(shuō)起，直到我認(rèn)識(shí)了你，你幫我買地球儀，我和你坐在一起聊天。從那一刻開(kāi)始，我明白的朋友的含義。，我們一起上課，下課一起說(shuō)笑，一起做作業(yè)，甚至一起上廁所，就連上補(bǔ)習(xí)班也在一起。就這樣，我們一同度過(guò)了初一初二兩年。到了初三，學(xué)校要求分班了，我們心情很沉重。雖然我們認(rèn)識(shí)只有兩年，雖然人生有很多的兩年，但不是每個(gè)兩年都會(huì)找到一個(gè)知心朋友。
分班對(duì)我們來(lái)說(shuō)很殘酷，就好比是連體嬰兒做了分離手術(shù)，不管成不成功，分開(kāi)后的兩個(gè)身體都會(huì)受到一點(diǎn)傷害。
或許是上天眷顧我們，被萬(wàn)幸的分到了一個(gè)班�？吹椒职嗝麊紊贤瑫r(shí)出現(xiàn)我們兩個(gè)的名字，心情就如同買福彩中了獎(jiǎng)。我們還是像往常一樣，一起上課下課。但無(wú)論兩個(gè)人的友誼再深厚，也少不了爭(zhēng)吵。那次，就因?yàn)槲业囊痪洳唤?jīng)意的話鬧翻了，好幾天都沒(méi)有說(shuō)話。直到你不小心踩了我一下，沒(méi)看清是我的你慌亂中說(shuō)了聲對(duì)不起，看到是你的我吃驚得回了句沒(méi)關(guān)系。你抬起頭看著我，我看著你都笑了，就這樣我們和好了。
轉(zhuǎn)眼放暑假已經(jīng)幾個(gè)星期了，回憶起你我的故事，仿佛就發(fā)生在昨天。感謝你讓我知道，友誼不止是放在嘴邊說(shuō)說(shuō)而已，是要用真誠(chéng)和體諒去澆灌它，方能開(kāi)花結(jié)果。感謝你，陪我一起快樂(lè)，一起悲傷，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你。我會(huì)一直記著，一直回憶，我們，一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子九年級(jí)作文2
直在，從未走遠(yuǎn)……
——題記
初識(shí)
遇見(jiàn)你，是在一個(gè)陽(yáng)光的午后。你一身耀眼的T血衫和牛仔褲搭配顯得格外迷人。從那時(shí)開(kāi)始，我慢慢注意你，觀察你。我很榮幸，開(kāi)學(xué)初可以與你成為同桌。我與你相處得很好，以至于什么事情都可以對(duì)你講，而且你也很樂(lè)意聽(tīng)。
陌生
月考過(guò)后的一次調(diào)位，把我們給分開(kāi)了。那時(shí)的我哭了，同時(shí)我也看到了你失望的面孔。你過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)沒(méi)事的，我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變，那時(shí)的我心中想著：但愿吧！從那天以后，我會(huì)每天送一個(gè)字條給你，即使是在同一個(gè)班級(jí)，我也會(huì)這樣的小心翼翼，因?yàn)槲疑钪覀儽舜硕加幸玫呐笥选Ｌ^(guò)于放縱，也未必是一件太好的事。每天的字條寫著寫著，終有一天我也對(duì)此失去了耐心，至于那小紙條的故事，便沒(méi)再繼續(xù)了。從那開(kāi)始，我們講的話少了。我感覺(jué)總有一天我們會(huì)變?yōu)樽钍煜さ哪吧耍氤咛煅摹?/p>
熟悉
第二學(xué)期的地生小中考，似乎是上帝給了我們一個(gè)天大的驚喜。由于背誦內(nèi)容和老師們的需要，班主任又換了位置。那一次，我又碰巧的和你做在一起了。在與你相處的期間，我與朋友發(fā)生了點(diǎn)矛盾，身處危難之中。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了你，你笑了笑后安慰我說(shuō)要樂(lè)觀。那一次，我又信了你，并也這樣去做了，但是結(jié)果卻失敗了，是因?yàn)樵谕局形易约赫J(rèn)輸了。你又一次告訴我，傷心的時(shí)候?qū)懛庑沤o我，一切問(wèn)題都不是問(wèn)題了。于是，從那以后，我們又恢復(fù)了以往的“書信時(shí)代”。每天的寫信，似乎是一種享受，等待來(lái)信的過(guò)程，始終是一種心靈的慰藉。
親愛(ài)的朋友，一路上有你我很開(kāi)心。
回憶
因?yàn)槿伺c人之間的差距，九年級(jí)的你被分進(jìn)了你所向往的那個(gè)班，而我進(jìn)的，始終是我早已預(yù)知好的。分開(kāi)后，我才堅(jiān)信，原來(lái)我們的友誼真的是鐵打不動(dòng)的。
親愛(ài)的朋友，因?yàn)橛心�，我很滿足。
情愛(ài)的朋友，一路上有你我懂得了很多：一路上有你我懂得了“情”字的演變；一路上有你我懂得了有個(gè)人“一直在，從未走遠(yuǎn)”。
朋友，你我一起走過(guò)的日子我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍藏。即使在未來(lái)的某一天記憶會(huì)漸漸淡忘，我也會(huì)找出最有價(jià)值的慢慢珍藏。
一起走過(guò)的日子九年級(jí)作文3
風(fēng)不言，吹散多少華年，與你們一起走過(guò)的日子，歲月靜好，有你們有我，便將光陰過(guò)老。
東坡居士，與你一起走過(guò)，你的灑脫令我難忘。憶起你當(dāng)年夜游承天寺，你伴月色入戶卻難眠；你“念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民，相與步于中庭”，卻不提閑愁而盛贊：“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。將孤獨(dú)書寫成畫卷，這般雅趣唯你獨(dú)有。憶起那年中秋，你“欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。歡飲達(dá)旦，大醉，揮墨：“起舞弄清影，何似在人間”。將寂寞舞成清影，這份淡然唯你獨(dú)有。你心懷子由，卻只道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。將落寞化為希翼，化為祝福，如此曠達(dá)唯你獨(dú)有。東坡居士，與你一起走過(guò)的日子，我不苦惱于考試失意，不落寞于獨(dú)處幽居，不消極于人生荊棘。東坡居士，與你一起走過(guò)的日子，我懂得了豁達(dá)。
“樂(lè)壇雄獅”貝多芬，與你一起走過(guò)，你的`執(zhí)著令我感慨。猶記得你雙耳近聾用木棒辨別琴音，那份艱難我難以想象，那份堅(jiān)毅我佩服。猶記得你在街上遇到貴族不脫帽致禮，瀟灑走過(guò)，那份勇氣我難以比擬，那份堅(jiān)守我佩服。貝多芬，與你一起走過(guò)的日子，我戀上你《英雄》的氣魄，我戀上你《命運(yùn)》的吶喊，我戀上你《月光》《田園》的追求——《英雄》的雄壯是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，《命運(yùn)》的不屈倔強(qiáng)是我不竭精神動(dòng)力，《月光》《田園》的恬靜將成為我必生所求，陪你在藝術(shù)的流光掠影中且行且駐，步履更堅(jiān)定。貝多芬，與你一起走過(guò)的日子，我懂得了堅(jiān)忍。
“最美司機(jī)”吳剛，與你一起走過(guò)，你的敬業(yè)令我致敬。憶起，你數(shù)年如一日兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)乘客如家人般體貼呵護(hù)；憶起，那一日飛來(lái)的鐵片刺中了你，沒(méi)有半刻猶豫，嫻熟地拉手剎，疏離乘客，生命的最后76秒，你給自己的人生畫了個(gè)完美的句號(hào)。吳剛，與你一起走過(guò)的日子，我學(xué)習(xí)你的愛(ài)崗敬業(yè)，感受你的“匹夫有責(zé)”。吳剛，與你一起走過(guò)的日子，我懂得了責(zé)任。
時(shí)光可以帶走年華，歲月可以刻畫容顏，與你們一起走過(guò)的日子，那些光陰浸染的情懷，芬芳了生命。
一起走過(guò)的日子九年級(jí)作文4
從窗戶里射出的那一縷溫暖的陽(yáng)光撫慰著我有些無(wú)措的心靈，而書中射出的光芒照耀著我饑渴的靈魂，讓我蒼白的面容露出點(diǎn)點(diǎn)桃花。
在過(guò)去的9年中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與書籍作伴，書籍對(duì)我們似朋友，似家人，也可以是我們向她吐露心事的“知心姐姐”
當(dāng)我們?cè)固煊热�，感覺(jué)上天對(duì)我們不公時(shí)，也許書中的一個(gè)故事便可以讓你知道上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，沒(méi)有一點(diǎn)偏心，所以書籍對(duì)我們是相當(dāng)?shù)闹匾拇嬖凇?/p>
陽(yáng)光透過(guò)玻璃淘氣的在我身上舞蹈，而我卻沒(méi)有任何的心情去呼應(yīng)它的“舞蹈”。我想就會(huì)是外面突然北風(fēng)呼嘯，烏云密布，巨大響聲的雷也未必能將我從書中帶出吧。
此時(shí)，我正處在一個(gè)“書堆”中，我的身邊到處都是書，有一年級(jí)的，二年級(jí)的，甚至還有一些幼兒園的書都在我身邊肆意張揚(yáng)的打開(kāi)著，希望我可以去看看它們，擦擦它們身上的塵土，而我正沉浸在四年級(jí)的語(yǔ)文書中，看著當(dāng)時(shí)留下的痕跡，我怦然心動(dòng)。
時(shí)光如梭，若筆試看著書中的痕跡，我竟不知時(shí)間早在我的舉頭投足間消逝，我竟覺(jué)得這些年實(shí)在夢(mèng)中度過(guò)的一段，是��！我早已從當(dāng)年那個(gè)什么都不知道的小丫頭長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女，我的腦中早已沒(méi)有了幼時(shí)每天只知道吃喝玩樂(lè)的思想了，竟不知我的腦中儲(chǔ)備了這么多的知識(shí)，先前那“幼稚”的事項(xiàng)早已在不知不覺(jué)中離開(kāi)了。
在與書籍一起走過(guò)的這些日子，我的腦海變得豐富多彩，雖然曾經(jīng)厭惡過(guò)，討厭過(guò)，可如今想來(lái)，這也不過(guò)是幼時(shí)“幼稚”的舉動(dòng)罷了，現(xiàn)在方可知書籍的珍貴，書中個(gè)知識(shí)又是對(duì)我們何等的重要，書籍就想是鹽，如果你將它獨(dú)自拿來(lái)品嘗，你會(huì)感到太咸了，沒(méi)法吃，但是如果你的菜中無(wú)味，你便會(huì)覺(jué)得太無(wú)淡無(wú)味難以下咽，書籍也是如果，你平時(shí)有目的的看，你會(huì)沒(méi)有耐心，但如果你的人生中未出現(xiàn)書籍，你將會(huì)感到平淡無(wú)奇，乏味無(wú)耐。
一起走過(guò)的日子九年級(jí)作文5
似水流年，可以鎖住愛(ài)的記憶，卻鎖不住愛(ài)的憂傷。在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，歡樂(lè)總是剛剛乍現(xiàn)就凋零，走得最急的總是最美的時(shí)光。
還記得，那年懵懂的我們剛踏入班門的情形嗎?小小的我們用好奇的目光打量著新同學(xué)們，而此時(shí)，還有一百多天，我們就要各奔東西。
還記得嗎?那整天膩在一塊的三劍客，那個(gè)老叫我床墊的有著百分之七十多的神經(jīng)細(xì)胞的糯米。不知，那只從北極來(lái)的企鵝是否還記得，我們一直說(shuō)要把企鵝運(yùn)到熱帶融化點(diǎn)，卻一直都沒(méi)成功。不知，那個(gè)被我們戲稱為蘑菇的椰蓉，是否還記得，我們同桌之時(shí)，揚(yáng)言要剪掉我的頭發(fā)，弄得我哇哇大叫的同桌時(shí)光。殊不知，那個(gè)把我變成她家貓的那個(gè)人，如今調(diào)了位置后，會(huì)不會(huì)把我們一點(diǎn)一點(diǎn)建立起來(lái)的友誼再一滴一滴的蒸發(fā)掉。
我還記得，記得那個(gè)搶了我的畫，卻不肯給我湯圓的那個(gè)方圓百里，每當(dāng)我們一見(jiàn)面，我們就開(kāi)吵，吵不過(guò)就打，打不過(guò)就找人幫忙。前一秒誰(shuí)都不理誰(shuí)，后一秒就拉著人去買水喝。我還記得，那個(gè)一直到現(xiàn)在還會(huì)在我們下午放學(xué)之后陪著我去買奶茶，買面包，買文具的瓶子，我想，我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友。
還有兩個(gè)早我們一步考上蕉中了的孩子，不知道當(dāng)我出現(xiàn)在她們面前的時(shí)候，她們還能不能一眼就認(rèn)出我來(lái)?我想知道那個(gè)和我一樣是雙子女的麥穗，還會(huì)不會(huì)在我不注意的時(shí)候偷偷把我剛買回來(lái)的水拿走，然后喝下一大口。也許有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)趁她轉(zhuǎn)身的瞬間，把筆袋藏起來(lái)，不讓她找到。那時(shí)的她，會(huì)好脾氣的喊我：“乖，給老子送回來(lái)�！蔽乙蚕胫溃郧澳莻�(gè)坐在第四組倒數(shù)第二排的那個(gè)跟我同姓的女生，在蕉中是不是還一如既往的在下課時(shí)間里研究著題目，安靜，不打擾別人。
大家，還記得那些年里，我們一起走過(guò)的日子嗎?
多少次的不記得，換來(lái)了今生的永難忘記。七百多個(gè)日日夜夜的牽掛，得到的是一生的情懷。突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。以后的日子，聚少離多······
在過(guò)往的青春歲月里，友誼或許是最美的一道風(fēng)景，也是最值得去品味的一段經(jīng)歷。純真的友誼是值得珍藏一輩子的美酒，也許我們的成熟，都離不開(kāi)珍藏的經(jīng)歷，就像流沙的曼舞離不開(kāi)風(fēng)兒一樣。
不知不覺(jué)，我們都走到了散場(chǎng)的邊緣。
時(shí)光太短，唯有珍藏。
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