呼喚的九年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的呼喚的九年級作文，希望對大家有所幫助。
呼喚的九年級作文1
紅塵滾滾已逝千年，心尖殘留點點思念，念起詩圣長歌以嘆，憶來李仙飄飄而散，翻掀詩文由衷說贊，吟誦佳句心田甚藍(lán)，這并不夢幻，如若遺忘那實是令人扼腕而嘆。千年流傳，而今民族之魂在顫，我亦在憚，路漫漫，語喃喃，對詩歌說聲呼喚！
等待，期待真正文化的歸來，翹首期盼，期許糟粕文化不再泛濫！
一夜靜想，翌日迷茫，歲月流淌，哀傷埋葬，那段歷史我們不能遺忘：筆尖輕揉過紙張，滿腹經(jīng)綸任其翱翔，蕩漾在蘇杭，聽夜半詩聲伴著鐘聲回蕩，謫守遠(yuǎn)方，吟詩以示心亦如鋼，興游名勝美景盡囊，天在腳下賦歌而唱，閑來臥躺，思緒飄蕩。興起而為，敗興而回，賦詩長歌，何其快哉！
我們現(xiàn)在活得太忙亂，對詩歌說聲呼喚！
儒家言語，潑墨至今，名言佳句，如恒河沙石說之不盡：
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！苯巷L(fēng)光盡在其中。秋季蕭瑟綿綿不絕，纏纏糾結(jié)，無盡情愫，盡在“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”孤獨與凄苦在“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得�！钡淖掷镄虚g之中顯露無疑。“過盡千帆皆不是，斜輝脈脈水悠悠。”又道是“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”男女情意，纏綿堅貞，娓娓到來。實在美載！
我們活得太“粗糙”，整日囫圇吞棗，對詩歌說聲呼喚，細(xì)細(xì)品位其間美善。
其實詩歌離我們并不遙遠(yuǎn)，我們離它而去，只是匆匆回首，歲月已走，誠然，這是千年前所盛行的文化，但這恰恰正是中華民族文化的瑰寶，是我們不能遺忘的記憶，不能舍棄的國之精髓，國魂所在！對詩歌說聲呼喚，因為我們是華夏子孫，延承著先輩的睿智以及他們所留下那彌足珍貴的詩文。
現(xiàn)今世間迷亂無章，崇尚世俗與欲望，我們不能游離這地方，不愿融入又能用何來抵擋？拿起身邊僅剩的筆潑墨在紙上，用自己的言語與天抗與世俗抗！
對詩歌說聲呼喚，用它來堅持自己的理想，用它來延續(xù)對世間的希望，煩時吟誦兩句，興時信手賦詩，快哉，妙哉！
對詩歌說聲呼喚，讓腹中不再蒼白，眼前迷霧忽悠而散，延承先輩睿智使自己腹有詩書氣自華！
對詩歌說聲呼喚吧，讓我們拾起這份至美的財富！
呼喚的九年級作文2
愛的真諦，祥和而又厚重的情感，從每一個角落走過，關(guān)愛一切需要愛的事物。
不知，它曾是怎樣一種凄涼的故事，講述著血一般的美麗，期待著愛的祝福。那些凝不能章節(jié)的字跡，狠狠地?fù)舸蛑业男撵椋谕纯嘀�，我聽到了愛的回音——呼喚，終于，腦中的曖昧思想突然炸裂開來，心胸訇然開闊了。
我本是溫和的性格，但終究未得到啟示，直到我看了一部愛情小說以后，才從口中迸發(fā)出良好的贊嘆，也許，生活中的進(jìn)步，就是這樣的一種方式吧！那些幽遠(yuǎn)的呼喚，從山腳發(fā)出，從海岸發(fā)出，從靈魂的內(nèi)心發(fā)出，我也在嘗試，它在一切事物面前的形象。
這一次，又是一種心儀的風(fēng)情打動了我，它從遠(yuǎn)方來，到遠(yuǎn)方去，在路過我身旁的時候，它停住了，它在尋覓著，撫摩著我的傷口，它說，它是愛的代表，它悄悄地潛入我的內(nèi)心，企圖瀕臨一樣好的事物，它在冥冥中點化我，此時，才明了，它便是愛帶來的真情，默默地在祝福，實在是因愛之真實而得到的實物。
就當(dāng)我剛要發(fā)火的時候，是什么，是什么將火熄滅了，又是什么將火燃起了呢？一個字，愛，又是愛，我早已倦了心懷，不愿在把紅塵中的往事提起，可是，又屈服了，我的情愫又絕版于愛的呼喚里，打開一看，竟然是自己的怨恨，為何要如此結(jié)束這場神秘而又模糊的心靈戰(zhàn)呢？
算了吧！一切皆有愛的祝福與呼喚，哪時輪在“我們”身上去掌控這些？只不過是需要我們?nèi)ヂ鋵嵙T了，把愛的佳音安全地送到每一個人的心里，哪怕只有一次關(guān)愛他人的機(jī)會，千萬別“老了青絲”，讓光陰白白逝去，那樣的話，就真的是功敗垂成了。
愛的真諦與呼喚，縈繞在心中的一絲一線，不曾認(rèn)真體味，逝去，方知可貴，晚了，晚了。往事莫過于太平常。當(dāng)你有朝一日清醒時，一定要記得愛給你帶來的真諦與呼喚。
呼喚的九年級作文3
呼喚真情，是我們永恒的主題。一位歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，連走路都顫巍巍的老人，獨自一人生活在世界的某個角落。
若干年后，她被一位陌生的拆房工人發(fā)現(xiàn)了，倒在自家的地板上，可已是一堆白骨。
這件事在網(wǎng)絡(luò)上引起了巨大反響，在社會上也造成了轟動效應(yīng)。當(dāng)記者風(fēng)塵仆仆地趕到事發(fā)的那個社區(qū)時，遭遇地卻是一個個冷漠的眼神，之后便是一個又一個急速離去的身影。
值得一提的是，老人的兒女或親戚自始至終都沒有半點音訊。
我寧愿相信老太確實是一個孤寡老人。可又有一個問題從天而降，斬斷了我安慰的思緒。若沒有親人，那鄰居呢？這對一個日益垂暮的老人，實在是太殘酷了！
社會經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展，可人心并沒有與此同步。越來越多的人為了追求外在的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)，常年不歸，可卻忽視了更重要更珍貴的東西。中華民族脊梁中已被注入千年的“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”漸行漸遠(yuǎn)。古老的中華民族啊，跪倒在老太的墳上哭泣。
呼喚的九年級作文4
九月，秋季早已開始在大地上潛伏了。朦朧清晨，拂曉微光，魚肚般的天邊泛起淺淺明黃。
如果送別是一場包裹在銀杏葉中的哀傷，那么在將來要經(jīng)歷的重逢，是否便是秋高氣爽時，碧空上的軟軟層云？
清冷的`早晨，我隨父親去送哥哥，那位即將在大學(xué)里度過青春最盛放年華的青年。我們穿梭在站臺的人潮里，姑姑走在最后，手中拎著一個包裹。懷揣心事的少年像是在為眼下的離別感到惴惴不安，邁著匆忙的腳步走在最前。
陽光開始在站臺前彌漫，白色動車緩緩駛來，車廂的玻璃一一閃過，映著哥哥面無表情的臉，像是在放一部千篇一律的電影。
車停穩(wěn)了。
這好像象征著那顆焦慮的心終于迎來了一直令它緊張的事，反而平靜下來。
父親上前叮囑哥哥，要他珍惜時光，好好學(xué)習(xí)之類，他舒緩了表情，認(rèn)真點著頭。姑姑給了他一個擁抱，將那袋水果遞給哥哥。袋子上還有姑姑手心里的余溫，沿著手掌經(jīng)脈一路綿延至心口，溫暖深情。
不知不覺間，早晨的寒氣散了。天邊的明黃愈加燦爛。
“跟哥哥再見�！备赣H對我說。
我笑了笑：“我們等你回來�！�
想到親友送別，多數(shù)人的反應(yīng)或心緒凝重，或淚眼涔涔，古人駱賓王“寂寥心事晚，搖落歲時秋”，今者席慕容“一去千里，往事終必成空”，很少有人能像李義山先生“卻話巴山夜雨時”這樣坦蕩面對離別，希冀再會。
記得讀過梁實秋先生的一篇文章，里面有一段話這樣寫：“你走，我不送你；你若回來，無論多大風(fēng)多大雨，我要去接你。”
此刻的我，大概也是懷著這樣的心情吧。如果送別充滿傷悲與不舍，何不把它當(dāng)做重逢的清越序曲？
雪白的列車徐徐開動，我透過反射著晨光的玻璃向內(nèi)揮揮手。仿佛看到了，在某個暖陽當(dāng)空的冬日，那場被我呼喚已久的重逢。
呼喚的九年級作文5
在夢中，一聲聲清脆的呼喚悠悠傳入耳際。是誰？說的什么？當(dāng)我睜開眼，再努力回憶時，只有那模糊地記憶漂浮于腦海。
我尋尋覓覓，到處尋找呼喚的來源。也不知為何，需哦那個有一股力量促使我聆聽那陣陣呼喚。
這一個周末是繁忙的。周五、周六做完作業(yè)，周日有同學(xué)要來家中，還得充分準(zhǔn)備下周一的比賽講稿。一陣忙碌后，疲憊占據(jù)了我的大腦，合上酸澀的雙眼。來了一個電話，是小學(xué)死黨打來的。無意中，她說道“我好想回到小學(xué)”，接后的閑聊我都沒有心思在聽下去。小學(xué)，小學(xué)……
之前的疲憊被拋到了九霄云外，腦袋里一片空白的我，愣了。我怎么了？到底怎么了？無意中看到桌上的畢業(yè)照，我的鼻子酸酸的，心絞般的痛，一股思念之情升入我心……
我魂不守舍般出了門，不知不覺中回到了母校。站在柵欄外，那一堵大門仿佛占有了我通往小學(xué)的大路。當(dāng)我終于可以進(jìn)入校園時，我快速穿過了大門，因為不知何時，淚水已模糊了我的視線。
輕輕走在熟悉的路上，回想著昔日在這里發(fā)生的一切，是那么值得珍惜。可如今，再次回想著那一切，都已成為了泡影。
一種急切的欲望再次促使我上樓。到達(dá)那昔日屬于我的教室。門，緊閉著。從玻璃看進(jìn)去，好黑，好黑。但我仍能清晰記得，里面的模樣是如此美麗，甚至能聞到昔日的書香，能聽到昔日朗朗的書聲。
不知何時，啟蒙老師已站在了我的身后，淚水如水龍頭般打開涌出。說實在的，我也不知為什么那么想念老師，后來只記得，我把煩惱一一吐出。而老師，只是靜靜地，似帶微笑似的看著我�！斑^去就是過去，不可能再回頭。好好珍惜你現(xiàn)在的校園生活吧，3年后，你依然會如現(xiàn)在一樣想念母校的�！�
坐在花壇邊，我一一想著曾在這里發(fā)生的一切事情：下課時男生的幽默風(fēng)趣；上課時學(xué)生的專心致志；放學(xué)時師生的關(guān)心告別……六年的事，不計其數(shù)。
難道在小學(xué)，現(xiàn)在只留一份回憶給我珍藏。時間的大海會潮起潮落，一次一點地帶走那些或感動，或懊惱，或沒好的回憶。
小學(xué)已不再屬于我，曾經(jīng)的同學(xué)彼此已漸漸淡忘，回憶也會漸漸消逝�？峙聲恢卑殡S我的，只有那兩張集體照與同學(xué)錄了吧。
我終于明白，為何想念母校。因為在這里，埋有兒時的夢想，藏有朋友的約定，懷有美好的回憶。
我真的好想念曾經(jīng)的時光。夢中，回憶的呼喚停止了，只留下我，獨自享受回憶……
呼喚的九年級作文6
歲月帶走的是思念，信息連通的是親情。
——題記
一
廣袤的天穹慢慢暈染開一片或濃或淡的緋紅色。時而，一群南飛的大雁緩緩劃過天際，繼而湮沒于遠(yuǎn)山的一角……
村口的老槐樹下依舊佇立著一個單薄佝僂的身影。一個衣衫襤褸的老人微微斜倚著樹干，執(zhí)著地向遠(yuǎn)方翹首苦盼著。兩鬢發(fā)白的頭發(fā)在秋涼的西風(fēng)中漫天亂舞，蒼老的額頭上寫滿了歲月侵蝕后留下的無盡滄桑，鐫刻出一道道被時間鑿裂的溝壑。深深凹陷的眼中透出了一道糅合著些許期待與失落的目光，順著茫茫遠(yuǎn)方，無限綿長……
多少次晨光微露到暮色四合，老人就這么焦急而耐心地等待著。
琥珀色的余暉透過枝葉間的罅隙切開了一道道歲月的掌紋，模糊而清晰，與老人寥落而狹長的倒影一齊撲碎在鋪滿落葉的石礫地面上，一片斑駁。
視界被無聲地定格了一瞬——遠(yuǎn)方漸漸奔來了一個風(fēng)塵仆仆的身影……
“柱子媽，柱子來信了！來信了……”那個身影一邊高擎著信封，朝老人興奮地?fù)]手，一邊飛奔而來。
“真……真的？我的兒啊，娘等得好苦啊……”老人佝僂著，按捺不住內(nèi)心的情緒，激動的雙手顫抖著向前方伸去，當(dāng)枯柴般干癟的手接過信封的一瞬，老淚縱橫，簌簌滑過蒼老的面頰，倏然間在泛黃的信箋上暈染開一片馨香的墨跡。
夕陽下，濃稠的昏黃把天空浸染得無限幸福而又悲傷……
二
鈴鈴鈴……
“喂，媽，是我�！�
“哦，是小寶啊……”
“嗯，媽，明天就是中秋節(jié)了，我和阿秀準(zhǔn)備帶著孩子去看看您和爸呢……”
“呵呵呵……是嘛，那太好了，我還沒親自抱過孫子呢�！崩先宋罩犕�，笑得合不攏嘴，“那我可要去買些好菜來，準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！�
“媽，這就不能麻煩您老人家了，您這輩子受了多少累啊，明天我和阿秀會早點到，親自下廚，您就可以休息一下啦�！�
“這怎么好呢，你們真孝順�。 �
“媽，可別這么說，這都是我們應(yīng)該做的，您和爸都老了，也該享享清福了，這次還和阿秀商量著把您和爸接到城里來和我們一起住呢。”
“那就罷了，在這鄉(xiāng)下住了大半輩子，早習(xí)慣了，還怪舍不得哩，還是住在村里舒坦些啊……”
“呵呵呵……我和你爸明天等你們來啊，再見……”
笑語盈盈中，一根普通的電話線牽起了無盡的情和愛……
三
除夕夜。
一座普通的屋子里，全家人圍坐在餐桌前，熱乎乎地吃著團(tuán)圓飯，一邊話著家常，滿屋子洋溢著節(jié)日的喜慶與溫馨。
“今年過節(jié)，一家人能團(tuán)團(tuán)圓圓在一起，真是高興啊，咳，就差阿榮了……
老人前一秒還滿面笑容，轉(zhuǎn)瞬即湮沒在失落的表情里，后半句話突兀在空氣中——一片寂靜。
半晌，才有人小聲嘀咕了一句：“是啊，咳，阿榮有事回不來了……”氣氛又陷入了一片沉默。
……
“爺爺，奶奶，大家快來，阿榮叔叔要和你們視頻聊天呢！”小孫子佳佳從房間里蹦跳出來，沖廳里叫喊著。
“是嗎？走，看看去……”
大家紛紛像彈簧一樣從座位上站了起來，小心地攙著二老，一齊向房間涌去。
“爺爺，奶奶，你們看，你們看，你們快看��！”電腦屏幕上跳出一張熟悉的面孔。
“阿榮，老頭子，快看，是咱們兒子，是兒子！”老人激動地指著屏幕。
“爸，媽，你們還好嗎？我今年有事回不去了，不能陪你們過年，作為兒子，真對不起您二老�。 �
“哪里話，還是你工作重要啊，我們這不也看到你了嘛，一樣一樣……”
“是啊，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我們遠(yuǎn)隔千里，就像在一起啊，那不是佳佳嗎？一年不見都長這么高了啊。”
佳佳淘氣地從包圍圈中探出半個腦袋。“叔叔新年好！”說著，頑皮地鉆進(jìn)爺爺奶奶懷里，一本正經(jīng)地接著說：“對了，今年叔叔還沒有給我壓歲錢呢！”說罷，把頭扭向一邊，小嘴撅得老高，把全家人都逗樂了。
“呵，佳佳最喜歡什么玩具了，叔叔下次回去幫你買好多好多。”
“我要迪迦奧特曼！”說罷擺出一個奧特曼的造型，頓時小小的房間充滿歡聲笑語。
全家人圍坐在電腦前，聊得可歡了。空氣中那凝結(jié)無數(shù)個溫暖的因子，不知什么時候在冰冷的屏幕前開了花，一根網(wǎng)線，縈繞著數(shù)不盡的溫馨……
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