閑話童年高一作文

　　近日網(wǎng)上有一則小學生偷家里錢，敬獻班干部的新聞，讀后令人痛心扼腕。今天孩子的童年，不同于我們這代人。我總感覺現(xiàn)在的孩子，雖沒有我們這一代人童年時餓肚子的感覺，但缺少了我們童年時的樂趣，以致造成成長中的缺陷。如今父母對孩子的教育與期待可以說超過了中國歷史上任何一個時代。生活在這個時代的孩子是幸福的，但他們的童年又是無奈的。長了知識，失掉了童年的歡樂。沒有快樂童年的人，是不可能健康成長的。

　　雖說他們的物質(zhì)生活是豐腴的，可他們的背上又承載了無法背起的家長的殷殷期盼�，F(xiàn)在的孩子們匆匆收起書包，就得走進各類不能輸在起跑線上五花八門的輔導班，寫作用不大卻沒完沒了的作業(yè)。豐富的知識讓他們無比聰明，可文化世界還是一片待開墾的處女地。有知識并不等于有文化，這是有些家長還不能理解的。怎樣讓孩子的童年成為一個真正的.爛漫美好的華樣年華，值得每一個家長深思。

　　讀讀古人的書，興許對我們會有所啟發(fā)。古人雖然認為萬般皆下品，惟有讀書高。其實還是很欣賞童趣的。翻一翻古詩詞，如高鼎的《村居》、白居易的《池上》、胡令能的《小兒垂釣》、袁枚的《所見》、辛棄疾的《清平樂？村居》等詩詞，這些詩篇中描寫了放風箏、捕知了、釣魚、捉蝶等童趣。這些熟悉的場景讓人們倍感親切，也表現(xiàn)出千百年來永遠不變的純樸童心。李白的《長干行》：郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長干里，兩小無嫌猜。表現(xiàn)的是幼年男女一起嬉戲的場景，讓讀者仿佛一下子回到自己小時候的游戲情景，至今仍被廣泛應(yīng)用的成語青梅竹馬、兩小無猜皆出自此詩。呂巖的《牧童》：草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。把草的茂盛和給人的平緩舒服的感覺表現(xiàn)了出來，用一個弄字把風中笛聲的時斷時續(xù)、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，生動傳神地描寫了出來�，F(xiàn)在得用拉桿箱做書包的孩子，怕是再也沒有了這樣的童真童趣。當然，在陶醉著迷人的童趣中時，千萬別忘了讀一讀王安石的《傷仲永》。

　　現(xiàn)在家長們乃至全社會都在關(guān)心孩子，本來很陽光的孩子怎么就變成孤寂、自私、暴力等等讓人心煩的熊孩子，犯罪小齡化、學生之間的暴力沖突時見報道，這到底是怎么了？童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑，冰心如是說。我又想起了魯迅先生讓人耳熟能詳?shù)摹讹L箏》、《從百草園到三味書屋》、《社戲》等文章。作為學生我讀過，作為老師不記得教過了多少次。但是欣賞先生文采的時候多，很少想到先生教育孩子的深意。沒有讀過先生全集的人肯定很多，沒讀過這幾篇短文的人一定很少很少！上世紀初先生提出怎樣教育孩子的吶喊，依然震耳發(fā)聵。讓孩子自由自在的發(fā)展，還是在家長設(shè)計好了的模子里長大，這確實是一個大問題。時間雖說過去了近一個世紀，先生在《狂人日記》結(jié)尾的最后一句話，還是那樣沉重！雖然我們與先生說這句話的環(huán)境有了天壤之別，我還是不忍心寫下這句話，太沉重太沉重了

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