這也是課堂高一作文
生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長(zhǎng)才干;能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)。下面是小編分享的這也是課堂高一作文，一起來看一下吧。
篇一：這也是課堂高一作文
送別人一朵花，自己手上也留有花香。對(duì)他人好，就是對(duì)自己好……
馬路上
一場(chǎng)大雨過后，空氣清新。接受課堂洗禮過后的我顯得格外精神。我踩著我的自行車，悠閑地晃蕩在那條回家的馬路上�！班粥粥�，窗外的雨還在下……”我哼唱的旋律戛然而止。我看到有個(gè)三四歲的小孩站在橋的人行道上蹦蹦跳跳，有時(shí)還撿起小石子扔到橋下面的河上。心想：天啊!這小孩不會(huì)害怕嗎?下面是滾滾的流水啊。還有心情玩?而且是一個(gè)人而已，他的媽媽呢?好不稱職啊。跟隨著我哪點(diǎn)擔(dān)心，我就推著車到他旁邊搭起話來，“小朋友，你媽媽呢?”他疑惑的看了我一眼然后猛地轉(zhuǎn)頭，好像才發(fā)現(xiàn)他身后的媽媽已經(jīng)不見了，便開始號(hào)啕大哭。天啊!人們?cè)趺炊纪疫@邊看，不會(huì)是以為我欺負(fù)他吧?“走走走，我?guī)闳フ夷銒��！闭f罷我便拉著他，推著我的車，走在路上……
對(duì)面迎來一個(gè)滿臉著急的女人，“媽媽，媽媽!”那小孩叫了起來。他媽媽就走上前來猛地謝謝我，弄得我驚慌失措。后來那小孩給了我一個(gè)糖就走了……原來我的無意之舉也可以得到糖果。
教室中
“同桌同桌，幫我把垃圾拿去扔一下。”“同桌，老師剛剛講的筆記給我抄一下。”我總是不停地叫她，包括一切事情，她都會(huì)耐心地回答，好像從不厭倦�！皒xx，起來回答問題�！卑Γ矣帧爸袠� ”了，我漲得滿臉通紅。同桌就在一旁趴在桌子上輕聲提醒我：“用來……而且…… ”后來我就幸免于難了。有時(shí)我會(huì)疑惑同桌人緣怎么會(huì)這么好，原來是因?yàn)樗偸巧拼�。在教室中，我又不�?jīng)意間上了一堂課，懂得了知識(shí)。
公車內(nèi)
我在回家的班車上搖晃著，這時(shí)上來了一個(gè)男人，帶著他的孩子搖晃著上車了，我看了看旁邊有座位的人。這時(shí)，有一位中學(xué)生站了起來，他背上的書包顯得很沉重，手里還提著麻袋，說道：“叔叔，你和弟弟先坐吧�！蔽倚睦锝o他豎起了一個(gè)大拇指，自己的東西那么多也不忘給別人讓座。“阿姨，三個(gè)人，順便把那個(gè)小男孩的車費(fèi)也加上吧�！蹦莻�(gè)男人的話傳入了我的耳朵。原來是給那個(gè)中學(xué)生付了車費(fèi)。在公車的小空間內(nèi)，善待他人而獲得回報(bào)的一幕正在上演……
生活處處是課堂，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)課堂的眼睛。我們會(huì)從課堂中得到一些知識(shí)，例如善待他人，就是善待自己。
篇二：這也是課堂高一作文
在人們的傳統(tǒng)觀念中，常常會(huì)誤認(rèn)為只有在學(xué)校上課，聽老師講課，那才是真正的課堂。但我卻不那么認(rèn)為，我認(rèn)為生活處處都充滿了知識(shí)，生活處處都是課堂。
社會(huì)中的堂
有人會(huì)說，社會(huì)那么復(fù)雜，能有什么課堂呢?可我卻不那么認(rèn)為。我認(rèn)為社會(huì)中也有課堂�！翱靵恚@里還有垃圾。”小伙伴對(duì)我說。這是發(fā)生在去年一個(gè)炎熱的夏天里的事了。至今回想起來心里還是甜甜的呢!那天中午，我和小伙伴相約到公園做公益活動(dòng)�；鹄崩钡奶栔鄙湓谖覀冾^上，汗水已經(jīng)沾濕了衣服，可小伙伴們卻說：“再堅(jiān)持一會(huì)，很快就好了!我們只要稍微堅(jiān)持一會(huì)，就能給大家營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境了�！彪S著時(shí)間的推移，垃圾也漸漸少了，我看著干凈的校園，心里甜甜的，有種說不出的興奮。這一次，我明白了原來社會(huì)中也有課堂，它教會(huì)了我做一名公益者的驕傲，為人民服務(wù)的自豪。此后，每個(gè)星期日都成為了我們共同的“教育日”，每個(gè)星期六，我們都會(huì)帶著愉悅的心情去上這堂必修課。
家中的課堂
“xx，今天我沒時(shí)間回來給你做飯了，你自己去買點(diǎn)東西吃吧。”媽媽匆匆忙忙地對(duì)我說。時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽果然沒有回來。肚子越來越餓，可我又不想吃外面的東西。無奈之下，我決定自己煮菜吃。洗菜對(duì)于我來說小菜一碟，可煮菜對(duì)于我來說比登天還難。平時(shí)都是衣來伸手，飯來張口習(xí)慣了，自己動(dòng)手真是太為難我了。幾分鐘過后，我把菜取了出來，雖然看著不那么好看，但吃起來心里卻甜甜的。我心想：“原來我也會(huì)煮菜呀!”看著美味的菜，我突然覺得原來家中也有課堂，家中的課堂真是令我受益非淺呀!
電腦中的課堂
“哎呀!這道題又不會(huì)做了，怎么辦，怎么辦….”我的心一遍又一遍地掙扎著，這可是明天要交的作業(yè)呀!我腦子突然一亮，哦!原來我一直有個(gè)隱形的老師：百度。我把自己不會(huì)的.題輸了進(jìn)去，電腦不僅顯示了答案，連解析都有。我認(rèn)真地看了解析，突然領(lǐng)悟了。望著窗外的美景，我突然覺得生活處處都有課堂，電腦中也有課堂。
社會(huì)中的課堂讓我體會(huì)到了助人的快樂;家中的課堂讓我獲得了生存的技能;電腦中的課堂讓我獲得了校園中可以獲得的知識(shí)。其實(shí)，生活處都有課堂，這些課堂，能讓我們開闊視野;增強(qiáng)才干;能鍛煉體魄，磨練意志，使心靈得到凈化……
篇三：這也是課堂高一作文
如音樂般的下課鈴聲輕快地打響了，教室里一片快樂的喊聲，同學(xué)們收拾好書包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖下樓去，我也隨著放學(xué)的人流，擁擠著走出校門。
有的同學(xué)到商店買東西，有的同學(xué)到停車場(chǎng)取車，今天的課業(yè)終于結(jié)束了，我?guī)е鴰追謵芤獾男那�，嚼著泡泡糖，拿著公交卡到車站�?/p>
一會(huì)兒，一輛公交車緩緩開來，我三步并作兩步竄上車，環(huán)顧四周，想尋找一個(gè)座位，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，真是老天助我，我急忙興奮地朝那里奔去，坐下后，高興地翻著書包，把隨身聽取出來，很瀟灑地掛在耳朵上聽，我半閉著眼睛，享受著眼前這美好的一切……，這時(shí)車到了下一站，一位滿頭銀絲，年過七旬的老奶奶，佝僂著腰，盡力扶著桿子，艱難地挪動(dòng)著腳步，一級(jí)一級(jí)地上著臺(tái)階，樣子看上去很費(fèi)勁。售票員環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有空位，她自己也不想起來，便假裝很忙，司機(jī)見老婆婆太慢了，有些不耐煩地催道：“快點(diǎn)嘛!”
一車人的目光都凝聚在老婆婆身上，但沒有一個(gè)人愿意起來讓個(gè)座，我也在艱難地做著思想斗爭(zhēng)，“起來讓座?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，老師常對(duì)我們這樣說�！薄安黄饋碜屪�?反正那么多成年人還裝作沒看見呢，沒有人會(huì)怪罪我這個(gè)瘦弱的小姑娘的�！鳖^腦里兩個(gè)“小我”不停地爭(zhēng)執(zhí)，甚至要拳打腳踢起來……老婆婆搖了搖頭，輕輕地嘆了口氣。就在這時(shí)，一個(gè)聰慧、漂亮，滿頭烏發(fā)的小女孩，堅(jiān)定地朝老婆婆走去，沒等她反應(yīng)過來，小姑娘便抓住老奶奶的手，攙扶著老婆婆來到自己的座位上，請(qǐng)她坐下，老婆婆十分感激地想抱著她坐，但她婉言謝絕了。
我不禁朝小姑娘上下打量起來，她是個(gè)年紀(jì)比我還小，也很瘦弱的小姑娘。看得出她的書包十分重，書包帶往下滑，她手里還提了個(gè)大口袋，她害怕來個(gè)急剎車，于是將口袋擠在兩腿之間，雙手握著桿子不放，過了一分鐘、兩分鐘……，她的雙腿時(shí)不時(shí)地打了一下顫，頭上也滲出了汗水，看得出，她的體力漸漸不支。我的心不禁跳了一下，今天，今天我是怎么了，難道這個(gè)座位坐著就這么“舒服”嗎?我不能以某些成年人的麻木不仁為借口來一而再，再而三的原諒自己呀，我望著眼前這個(gè)榜樣，滿面通紅地站了起來，可是車卻到站了，我慢慢下車了。
看著車漸漸遠(yuǎn)去，想著小姑娘無助的樣子，我的心不禁為之一顫，回到家中，我一直困在自責(zé)中……，今天公交車上的一幕，分明是給我上了一堂思想品德課，主講老師是那個(gè)不知姓名的小姑娘，她以她的實(shí)際行動(dòng)，給我上了生動(dòng)的一課。
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