高一作文學(xué)無止境素材

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高一作文學(xué)無止境素材，希望能夠幫助到大家。

高一作文學(xué)無止境素材1

　　明道年間，有一個小孩名叫方仲永。五歲時就顯現(xiàn)出了寫詩作畫的天賦，他的鄉(xiāng)鄰們紛紛用錢財(cái)向他求詩。他的父親唯利是圖，從此帶著他連連去拜訪同縣的人，因而荒廢了學(xué)業(yè)。在他二十三歲的時候，他已經(jīng)不會寫詩。作畫了，在后就跟常人沒有什么區(qū)別了。方仲永的故事就告訴我們：學(xué)無止境。

　　宋朝的.蘇東坡，年輕的時候就小有名氣，于是，他在自己的書屋門前貼了一副對聯(lián)：識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了，想把對聯(lián)撕下來，但怕傷了兒子的尊準(zhǔn)心，就在對聯(lián)前面各加兩個字：發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了，明白了父親的用心，從此寒窗苦讀。到最后，他終于功成名就了！世界著名物理學(xué)家愛因斯坦在別人問及他，都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習(xí)時，他用大院跟小圓的周長來解釋自己對未知領(lǐng)域的看法，告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識，難道他們不是學(xué)無止境最有力的證明！“讀萬卷書，行萬里路�！痹谥�識爆炸的二十一世紀(jì)，我們將來要立足與社會沒有知識不學(xué)習(xí)是不行的。知識就是力量。不管你為了什么目的去讀書，只有明白學(xué)無止境，用知識實(shí)現(xiàn)夢想，用讀書尋找樂趣，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蔽乙�把它作為我學(xué)習(xí)的座右銘，激勵我在漫漫學(xué)涯里發(fā)憤圖強(qiáng)。上下求索直至生命的最后一刻。

高一作文學(xué)無止境素材2

　　不管你是涉世未深的青年，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的長者；不管你胸?zé)o半點(diǎn)墨，還是學(xué)富五車才高八斗，都需要不斷的了解，學(xué)習(xí)，因?yàn)�，任何成功的`得來都不是一朝一夕的結(jié)果。

　　一個人，一個群體，一個民族，一個國家要成功與發(fā)展，就要了解，就要學(xué)習(xí)。根據(jù)生物的進(jìn)化論：事物總處在變化發(fā)展中。如基因突變，或水生到陸生。在這過程中，適應(yīng)環(huán)境的生存下來，不適應(yīng)環(huán)境的則被淘汰。人生亦是如此，一出生，慢慢的學(xué)會走路，說話，在成長的過程不斷接觸各種各樣事物，要不斷的學(xué)習(xí)很多東西。有些人善于學(xué)習(xí)，于是在各種環(huán)境中應(yīng)付自如，游刃有余，而有些人卻固步自封，懶于學(xué)習(xí)，結(jié)果于是不知所措，被時代所拋棄。那如果我們現(xiàn)在學(xué)識很高，是不是就可以放心休息，安于現(xiàn)狀了呢？那毫無疑問是錯的，孔子集群賢之大成，卻仍就不斷學(xué)習(xí)，其“三人行，必有我?guī)煛辈痪褪撬�行動的一個寫照嗎？相反，王安石筆下的神童方仲永，被他父親當(dāng)成搖錢樹而沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)，結(jié)果“泯然眾矣”因此，人們只有像孔子一樣，不斷學(xué)習(xí)，才能走在別人前面，走在時代前列，立于不敗之地！要想成功，必須不斷了解，學(xué)習(xí)。一個人也是如此，一個民族，國家也是如此。秦孝公率先變法，使秦國強(qiáng)盛起來，而清政府“閉關(guān)鎖國”使得國家只有挨打的份。

　　這一則則事例無疑都給我們敲響了警鐘，告訴我們：學(xué)無止境。

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