生活中的智慧高中作文600字（精選37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生活中的智慧高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的智慧高中作文600字 篇1
生活處處皆智慧，學(xué)無(wú)止境。智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會(huì)賺錢的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。
圣人云：圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。看到大海容納百川，你是否學(xué)會(huì)了寬容；看到雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，你是否懂得了關(guān)懷；嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學(xué)會(huì)了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷，一點(diǎn)一滴。但那一點(diǎn)一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽(yáng)光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢？
裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨(dú)特而又平凡的景象，卻為楊萬(wàn)里作出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊明志。四季的花草帶來(lái)了千古流傳的名篇。草木有情，只道人無(wú)情。我輩并非蓬蒿人，無(wú)以得此佳作，并非無(wú)智，只是缺少了對(duì)生活的觀察和對(duì)美的發(fā)現(xiàn)，忽略了生活處處皆智慧的道理。圣人云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�，F(xiàn)今社會(huì)，孩子都活在父母的溺愛(ài)中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了�！拔页缘柠}比你吃的米還多�！边@就是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩常常訓(xùn)導(dǎo)的一句話。我并非要拒絕長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，無(wú)論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和幫助，但并非是操控。每個(gè)人都是活生生的，不是木偶，有自我意識(shí)的。在父母眼里，勝利一個(gè)小孩，若是男孩，首先是撫養(yǎng)，供書教育，長(zhǎng)大了，幫他娶妻生子，撫養(yǎng)孫子，買房。這就是責(zé)任，幫他安排好一切，不讓他受傷害。但若父母真的愛(ài)孩子，應(yīng)該在不會(huì)受到重大傷害，犯下重大錯(cuò)誤下放放手。得知道，跌倒過(guò)才會(huì)知道摔了很痛；吃過(guò)辣，才會(huì)知道受不了會(huì)淚流滿臉；做錯(cuò)事，才會(huì)知道什么是對(duì)的，才會(huì)懂得什么叫負(fù)責(zé)。
智慧是平凡的，當(dāng)你站在十字路口的中央，迷茫不知方向，你應(yīng)該大膽向前邁步，即使錯(cuò)了，摔了，傷了，但你起碼已經(jīng)知道這條路是錯(cuò)的。
智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。
生活中的智慧高中作文600字 篇2
散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦?zé)o限的光亮和遼闊；
伸展著輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角；
懷抱著溫暖、和煦的春風(fēng)，一齊進(jìn)行心靈漫漫的探索和旅行。
——題記
中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個(gè)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺(tái)上演？又有多少激動(dòng)人心的故事在這歷史的長(zhǎng)河中再現(xiàn)？哲人智者的智慧，牽動(dòng)蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬(wàn)物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬(wàn)象……智慧的結(jié)晶讓我們心靈感應(yīng)，魂夢(mèng)相連，無(wú)論是相隔勝遠(yuǎn)的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠(yuǎn)賦予我們同樣的靈秀和精神。
“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�
孔子觀流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”；莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)止，分無(wú)�！�；佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。”
牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇；貝多芬磨難一生，卻流傳千古；諾貝爾險(xiǎn)些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
我不能肯定地說(shuō)人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的！或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門，它堅(jiān)硬牢固也不能說(shuō)得上美觀，但我們?nèi)粲眯拍詈蜎Q心，再艱難的門我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥與小草的吟唱中，撕開最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽(yáng)光和生活的希望。！
在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚(yáng)，永恒和無(wú)限盡在平常一望間。這就是生活的智慧…
生活中的智慧高中作文600字 篇3
緩緩飄下一片落葉，是生活告訴我的新陳代謝；輕輕飛過(guò)一只小鳥，是生活告訴我活著的歡樂(lè)欣喜；密密鋪起一層落英，是生活告訴我人生的花開花落。生活教會(huì)我許多，它給了我無(wú)盡的智慧。
抬起頭來(lái)，我會(huì)看到天還是云？天和云互為映襯，互相包容，給了春風(fēng)拂過(guò)的機(jī)會(huì)，給了驕陽(yáng)照過(guò)的機(jī)會(huì)，給了落葉飄過(guò)的機(jī)會(huì)，給了雪花落過(guò)的機(jī)會(huì)。沒(méi)有了云，天將單調(diào)無(wú)比；沒(méi)有了天，云就沒(méi)有了依靠。人生活亦是如此。回望四周，我是看到了自己還是他人？看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免過(guò)于做作。自己與他人互相映襯，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。這是生活給我的處世智慧。
每當(dāng)山泉叮咚，溪水潺潺時(shí)，我會(huì)清靜下來(lái)，與自然融為一體，忘我于山水之間，給心靈找個(gè)家，有了一份情感的寄托。而此時(shí)此刻的我，拋開了塵俗的煩擾，不顧個(gè)人恩怨，不顧地位權(quán)勢(shì)，不顧一切的一切，只是慢慢平靜自己。當(dāng)我真正安靜下來(lái)，我覺(jué)得我會(huì)讓自己成為自然的一員，安靜地看著、觀賞自然，也許可以從中學(xué)到許許多多。同時(shí)安靜即是智慧，面對(duì)安靜的熏陶，美景的愉悅，我便會(huì)產(chǎn)生許多奇思。由此得知，當(dāng)自己心煩氣躁時(shí)，不妨平靜自己，既趕走了雜念，又為自己創(chuàng)造了良好環(huán)境。這是生活給我的修養(yǎng)智慧。
不由得想起了那只猴子。那一招一式，如何那么逼真？因?yàn)閰浅卸魇艿搅松钪心承┦虑榈膯l(fā)。作者觀察猴子，所以悟空的一顰一笑被勾畫地十分傳神。這是生活給吳承恩的靈感。故事的發(fā)展層層深入，其中的思想覺(jué)悟有所變化，是作者所受啟發(fā)之變。這是生活給吳承恩的智慧。
作為一個(gè)人，僅會(huì)處世、懂修養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沒(méi)法生存，再會(huì)處世、再有修養(yǎng)也是一紙空談。同時(shí)僅是一個(gè)會(huì)處世、有修養(yǎng)的老方丈之輩，也因無(wú)處化緣而煩惱。那么在生存下來(lái)之后，就要學(xué)會(huì)用生活教給的智慧去絢爛生活，給生活換上美麗的背景。
恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。
生活中的智慧高中作文600字 篇4
智慧不處不在，只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。
那天上午，我的作業(yè)本散架了。我先用透明膠貼住，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，紙又壞了。然后我又嘗試用膠水，還是沒(méi)粘好，反而把作業(yè)紙弄得更加糟糕了，變成皺皺巴巴的。
我坐在書桌前很郁悶：為什么膠水也粘不住呢？其他的紙都可以粘住，為什么作業(yè)紙就不行呢？真奇怪”爸爸看見我愁眉苦臉的樣子，就知道我肯定有事兒不開心。
我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽完后，一言不發(fā)，只是朝廚房走去。兩、三分鐘的樣子，爸爸回來(lái)了，手里端著一個(gè)飯碗，碗里放著一些煮熟了的米飯。爸爸先拿起一粒米飯，放在作業(yè)紙上面靠里面點(diǎn)，然后用手腕用力地往下壓，依次一排下來(lái)。
幾分鐘后，我的本子和新的一樣了。我的臉上露出了驚訝的表情：爸爸，你怎么知道用米飯可以把壞的紙張粘起來(lái)？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：因?yàn)轱埨镉械矸垩剑 ?/p>
家里生活中有智慧，學(xué)校也不例外。
課間活動(dòng)，我們玩兩人三足，看誰(shuí)跑得快”的游戲。我和楊雅文一組，把腿綁好后立馬就跑起來(lái)，就像平時(shí)一樣只管自己跑，只聽到呯”地一聲，我們兩個(gè)摔了個(gè)四腳朝天。好不容易站起來(lái)后，我們又犯老毛病了，跑向不同的方向，結(jié)果又摔了一跤。
后來(lái)，我們慢慢練習(xí)了幾次，終于知道怎么才能掌握好方向”了。首先我要和楊雅文商量好往哪邊走，先邁哪條腿，然后再開始同步走，兩人的速度一定要是相等的，如果一快一慢就會(huì)導(dǎo)致摔跤。轉(zhuǎn)彎時(shí)，里面那個(gè)人一定要把腳步放小，外面的那個(gè)人邁大一步才能快速地轉(zhuǎn)彎而不摔倒。哈哈，我們兩個(gè)配合好了，這下，我們輕輕松松就跑了第一。
兩件事后，我悟出一個(gè)道理：智慧就在你身邊，只要認(rèn)真觀察，你就能找到它。
生活中的智慧高中作文600字 篇5
生活，不是天邊的流云，不僅僅是轉(zhuǎn)迅即逝的美麗；生活，不是風(fēng)中的柳絮，不僅僅就只有柔美這一種姿態(tài)；生活，不是地上的凡花，不僅僅是那庸脂俗粉.......生活無(wú)形，似煙縹緲。生活，遂想起，遂給予。
生活，遂想起午間的苦咖啡。午間的陽(yáng)光射出光暈，那杯苦咖啡正放在書本的旁邊。冒著縷縷白煙，與空氣、陽(yáng)光交織在一起，散發(fā)出它獨(dú)有的氣息——真的是苦，苦到再也不想碰。只好推到一旁，不去理會(huì)�？上�，不一會(huì)兒，口齒間就飄散著苦后散發(fā)的獨(dú)特氣息，如同煙霧交織在口舌間，欲罷不能。于是又舉起了杯子再喝一口，還是苦，后悔至極，而隨后有改變了主意，這樣，一杯咖啡也見了底。生活，遂給予這樣的一杯咖啡。
生活，遂想起慵懶的貓。半瞇著眼睛，蜷在樹丫間打著盹兒。偶爾伸個(gè)賴腰換個(gè)姿勢(shì)，過(guò)一會(huì)兒，只見他的主人來(lái)尋了，睜開眼，嗚咽兩聲，望著主人手中的棒子，只好不情不愿的下了樹跟了回去。第二天，依舊如此，主人又是滿大街的尋，而那只貓，估計(jì)又在哪個(gè)樹上打著盹了。生活，遂給予這樣的一只貓。
生活，遂想起壞了的擺鐘。鄰人一直擺在家里，舍不得扔掉。只是上了年代的東西，總有些奇特。明明是下午一點(diǎn)，偏偏要敲三下，明明是下午兩點(diǎn)，偏偏就敲了一下。就像被錯(cuò)位了一樣�；蛘哒f(shuō)像是個(gè)頑皮的孩子。我們無(wú)法知道他有會(huì)敲幾下，只好無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著表，小心謹(jǐn)慎。生活，遂給予這樣的一個(gè)擺鐘。
生活，遂想起。
生活，遂給予我，一杯咖啡，一只貓，一個(gè)擺鐘.......他們是普通的又是不普通的。他們是生活的縮影。生活不會(huì)太過(guò)幸福，但必然回味無(wú)窮；生活不會(huì)囂張跋扈，但必然個(gè)性十足；生活不會(huì)變幻無(wú)常，但必然無(wú)法預(yù)測(cè).......生活給予我的，是。學(xué)會(huì)習(xí)慣，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎.......
這，莫非就是生活的智慧？
生活中的智慧高中作文600字 篇6
用眼睛去欣賞賞心悅目的風(fēng)景是美麗的，用耳朵去聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)是美妙的，用鼻子去聞沁人心肺的氣息是美妙的……
在我眼里，智慧是如此美麗！
如果你來(lái)我家看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗無(wú)處不在。
去年暑假，爸爸心血來(lái)潮，想讓他這個(gè)名副其實(shí)的園林工程師來(lái)大顯身手，裝扮一下屋子和三個(gè)陽(yáng)臺(tái)。說(shuō)干就干，爸爸從網(wǎng)上購(gòu)買了幾個(gè)木花架。有放在屋頂陽(yáng)臺(tái)的，有放在一樓客廳陽(yáng)臺(tái)外的。周六下午又去了花鳥市場(chǎng)搬回了一大盆一大盆花：有發(fā)財(cái)樹、吊蘭、綠蘿、常青藤、文竹……該種的也種好了，該放的也放好了，可是還要解決一個(gè)問(wèn)題：一樓陽(yáng)臺(tái)的花澆水時(shí)水會(huì)滴到下面那戶人家的天井里，這個(gè)怎么辦呢？爸爸就想出了一個(gè)金點(diǎn)子：把花架做成兩層的，第一層用來(lái)固定花盆，第二層用來(lái)滲水。滲出的水再通過(guò)一根管子，接到位置比較低的另一盆花上，真是一舉兩得。爸爸的智慧，讓我家變得如此美麗！
媽媽是個(gè)生活的有心人，巧手一動(dòng)，就能解決生活中的很多小問(wèn)題。一次，媽媽看見張老師的包上系了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，非常引人注目。一問(wèn)才知道是包鏈子破了，于是就用一個(gè)銀色的鑰匙扣解決了問(wèn)題，那包就像新的一樣了。冬天，好多羽絨衣都穿得短了一截，媽媽就拿出毛線，一個(gè)晚上就結(jié)出一個(gè)線袖子，穿在身上還特別舒服。媽媽的智慧，讓我們的生活也如此美麗！
外婆是個(gè)縫紉高手。有一回，我的表帶上的扣磨破了，她就利索地拿出線，扯掉老扣子，設(shè)計(jì)了一種適合我這只手表的圈圈線。就這樣，我又可以用上那只手表了。外婆的手雖然布滿老繭，也讓我們的生活如此美麗！
是的，智慧如此美麗！會(huì)使我們的生活充滿情趣，會(huì)使課堂的發(fā)言更加睿智，會(huì)使老師的講課更顯精彩，會(huì)使……
智慧如此美麗，智慧無(wú)處不在！
生活中的智慧高中作文600字 篇7
有一種生活在深海中的馬嘉魚，漁人捕捉馬嘉魚的方法很簡(jiǎn)單用一個(gè)孔眼粗疏的網(wǎng)子，下端系上鐵塊，放入水中，由兩只小艇拖著，攔截魚群，這種方式讓人感到不可思議，三面都敞開孔眼又那么大。然而漁民們卻將一船船的馬嘉魚拖回港口，為什么？原來(lái)這種魚的脾氣特別大。當(dāng)遇到阻擋的時(shí)候，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，越受阻越往前沖，所以一條條“前赴后繼”地陷入網(wǎng)中，網(wǎng)孔隨之緊縮�？自骄o，馬嘉魚越是憤怒，更加拼命的往前沖，結(jié)果一條條‘堅(jiān)強(qiáng)”的馬嘉魚被網(wǎng)孔牢牢地卡住，為漁人所獲。馬嘉魚是我們?nèi)松溺R子，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)要冷靜，用平和的心態(tài)面對(duì)一切，其實(shí)這也是最基本的生存之道。
人生如同行路，常常會(huì)有山水阻擋前行，行不通時(shí)，有些人就開山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結(jié)局。而有些人只是轉(zhuǎn)個(gè)彎，輕松繞過(guò)障礙，就成功到達(dá)了終點(diǎn)，生活中處處皆學(xué)問(wèn)，很多時(shí)候我們需要有轉(zhuǎn)彎的思維。當(dāng)你遇到一道做不出的題、一件解不開的心事、一條淌不過(guò)去的河流時(shí)，何不停下腳步，暫時(shí)想一想是否有回轉(zhuǎn)的空間？或者換一種方式，事情便會(huì)迎刃而解。生命總有挫折，那不是盡頭，只是在提醒你：該轉(zhuǎn)彎了！
“轉(zhuǎn)彎”飽含人生的大智慧，在人生的漫漫長(zhǎng)途中，平坦處，當(dāng)有居安思危；險(xiǎn)峻時(shí)，當(dāng)抱柳暗花明之念�！吧讲晦D(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)，人不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)�！睂W(xué)會(huì)機(jī)智地“轉(zhuǎn)彎”，腳下總能走出一條撒滿陽(yáng)光的道路。
有句話說(shuō)得好：我們無(wú)法改變天氣，但是我們可以改變心情；我們無(wú)法改變別人，但可以改變自己，沒(méi)有一條路是一帆風(fēng)順的，尤其是人生的道路，總是風(fēng)云莫測(cè)，要想一直順暢地走下去，而不被阻擋在半路上，就需要具備轉(zhuǎn)彎的智慧。這種智慧，不是走到了死胡同才知道轉(zhuǎn)身另行擇路，這樣往往會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，而是需要我們視野開闊，洞察一切，歷練一顆敏銳而豁達(dá)的心。路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎是人生的智慧，挫折往往是轉(zhuǎn)折，危機(jī)同時(shí)也是轉(zhuǎn)機(jī)！
生活中的智慧高中作文600字 篇8
在日常生活中，到處都離不開智慧。無(wú)論是何時(shí)何地，沒(méi)有了智慧什么都會(huì)寸步難行。而擁有了智慧，有多大的困難都難不倒聰明的人。
生活中需要智慧。記得在我9歲的時(shí)候，家里買來(lái)了一個(gè)大衣柜，家具店的工人們把這個(gè)“大家伙”搬到客廳就走了，毫無(wú)責(zé)任感。這時(shí)我媽叫我一起來(lái)搬這衣柜，但無(wú)奈力氣太小，推也推不動(dòng)。這時(shí)我姐回來(lái)了，她卻在一旁不幫忙，我急了，叫她一起來(lái)搬，她卻不理我，一會(huì)兒她大叫一聲“有辦法了！”就跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)拿了一把濕了的拖把出來(lái)，把它墊在柜子下，叫我在后面推，她在前面拉，較輕松地就把衣柜運(yùn)到了房間里了。我姐對(duì)我說(shuō)凡事都需要?jiǎng)幽X子，智慧能解決很多麻煩。我似懂非懂地應(yīng)了一聲，智慧的種子已經(jīng)在我心中發(fā)了芽。“原來(lái)生活是需要智慧的”我心中暗想。
在娛樂(lè)中也需要智慧。在“推箱子”事件不久，我跟小伙伴拿著乒乓球來(lái)到乒乓球場(chǎng)玩。球場(chǎng)里到處都是人們?cè)诖蚱古仪虻膱?chǎng)面，“乒乒乓乓”的聲音響成一片。我和朋友也被它感染了，不一會(huì)兒我打得滿身大汗。在幾輪下來(lái)之后，我來(lái)個(gè)用力抽球，一個(gè)不小心把乒乓球打得凹了，我朋友驚叫著：“哎呀，我的球？現(xiàn)在好了，咱誰(shuí)也沒(méi)得玩了。”我腦筋一轉(zhuǎn)，回想起老師在課堂上講過(guò)熱脹冷縮的道理，二話不說(shuō)，向管理球場(chǎng)的阿姨借了一個(gè)小盆子，把隨身攜帶的暖水壺里的熱水和凹了的乒乓球放進(jìn)去，不一會(huì)兒乒乓球就變得完好如初了。我朋友對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“你真聰明！”我心中暗想：原來(lái)娛樂(lè)也需要智慧。
后來(lái)我和爸爸打桌球的時(shí)候，我明白了數(shù)學(xué)的重要；在幫助媽媽拖地的時(shí)候，我明白了物理力學(xué)的重要；在看電視的時(shí)候，我又明白了這些智慧，解決了很多麻煩，造福了很多人，也使生活變得多姿多彩。
��！智慧伴我成長(zhǎng)！
生活中的智慧高中作文600字 篇9
輕撒幾片干皺的菊花于杯底，導(dǎo)入滾燙的水，于是我們知道，這便是沏茶�？|縷香氣縈繞，溢向四方，于是我們知道，茶有著沁人心脾的清香。
生活給我們智慧，體驗(yàn)生活，亦是在體驗(yàn)成長(zhǎng)。
生活猶如一部沒(méi)有結(jié)局的肥皂劇，每天有人離開，也有人進(jìn)來(lái)，我們都是劇中的角色，在劇中演繹著我們的一生。
當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼，看到的是一個(gè)新起點(diǎn)世界，聽到的是嘈雜的聲音。于是我們開始適應(yīng)，努力學(xué)習(xí)這個(gè)世界的語(yǔ)言，努力的用雙腿行走，亦在努力體驗(yàn)生活。
當(dāng)我們慢慢適應(yīng)這個(gè)角色，我們開始了解未知的東西。通過(guò)閱讀，我們向往充滿詩(shī)情畫意的江南水鄉(xiāng)，渴望體驗(yàn)云南大理的風(fēng)土人情。通過(guò)閱讀，我們感受到“人比黃花瘦”的李清照是如何“凄凄慘慘凄凄”我們看到了“舉杯望明月”的李白如何的“長(zhǎng)風(fēng)破浪濟(jì)滄海”我們體味著他們的或喜或悲，我們隨他們一起或喜或悲，我們懂得了人情世故，懂得了情感的釋放。
慢慢的我們發(fā)現(xiàn)了父母眼光中的期盼和寵愛(ài)。讀懂了老師的辛勞與用心良苦。我們學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了讓目光帶上感情色彩。
生活給我們智慧，不斷給我們啟迪，促我們成長(zhǎng)。
生活總是展露著他的缺點(diǎn)，使人們不斷地來(lái)為他填補(bǔ)，沒(méi)有明亮光線的夜晚，人們生活在黑暗中，恐懼而發(fā)抖。然后出現(xiàn)了油燈、蠟燭，出現(xiàn)了電燈，沒(méi)有清涼微風(fēng)的夏天，烈日炎炎，人們臉上不斷有豆大的汗珠落下，然后，出現(xiàn)了竹扇，出現(xiàn)了電風(fēng)扇。生活有無(wú)窮無(wú)盡的缺點(diǎn)，他也在不斷開發(fā)我們的智慧。
生活給我們智慧，他教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何成長(zhǎng)，他用他多彩的世界來(lái)點(diǎn)綴我們周圍的一切，他用他神奇的力量給我們智慧，使我們從無(wú)意識(shí)的生命走向高智慧的群體，使我們從稚嫩無(wú)知到學(xué)識(shí)淵博，他是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
生活中的智慧高中作文600字 篇10
星期五晚上，物理老師居然讓我們做一個(gè)土電話，你說(shuō)這作業(yè)怪不怪？我五年前就知道電話是怎么回事了，手機(jī)也成了我的玩具，但就是不知道土電話是什么模樣。是不是一個(gè)喇叭貼在耳朵上，另一個(gè)舉著用來(lái)說(shuō)話的那個(gè)？這可不好做呀，莫非星期二的時(shí)候每個(gè)人都得捧著一個(gè)大鐵塊去上學(xué)？奇怪的是，全班同學(xué)都沒(méi)有發(fā)表不同意見，我只好回家請(qǐng)教老爸了。
老爸知道我的作業(yè)并沒(méi)有大吃一驚，而是平靜地說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？”我奇怪了，便又去告訴老媽，盯著她的臉看，希望看到她吃驚的表情，結(jié)果我又目瞪口呆了。老媽居然也很平靜地說(shuō)：“你爸爸會(huì)做，讓他現(xiàn)在就做吧�！蔽腋尞惲�。
老爸也不推辭，拿出一卷衛(wèi)生紙，把中間的硬紙芯拉了出來(lái)，一分為二，變成兩個(gè)小紙筒，然后隨手拿了張薄紙，坐在了沙發(fā)上。
我好奇地跟過(guò)去，坐在他旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察，希望像哥倫布那樣，能發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸。只見老爸把這張薄紙扣在其中一個(gè)紙芯上，按照那個(gè)圓圈的痕跡把紙片剪好，然后用膠帶把它牢牢地封在紙芯上，接著又做第二個(gè)。這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)所謂土電話，其實(shí)是土“電”話——把兩個(gè)類似的杯子用線一牽，就是了。
我看著老爸封好第二個(gè)紙芯，再用牙簽小心翼翼地在底部戳了一個(gè)很小的洞，又把牙簽折為兩段，把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的縫衣線穿進(jìn)小洞，系上牙簽，再做第二個(gè)……
終于，土電話做好了，我接過(guò)一個(gè)“話筒”，老爸接過(guò)另一頭，把線拉直后，老爸輕輕說(shuō)：“你聽見我說(shuō)什么了嗎？”“我聽見您說(shuō)什么了�！蔽乙槐菊�(jīng)地答道。真想不到，我居然清晰地聽見土電話的聲音了，我高興地向媽媽復(fù)述著，這真是太有意思了。
“千里姻緣”一線牽，雖然這土電話沒(méi)有現(xiàn)代人用的電話時(shí)尚，但這畢竟是爸爸智慧的結(jié)晶呀！沒(méi)想到高人就在身邊，沒(méi)想到老爸如此心靈手巧，以后有什么不懂的，可得向老爸多多請(qǐng)教啊。
第二天上學(xué)的路上，我手里捧著土電話，想象著走進(jìn)班里，老師和同學(xué)們驚訝的表情……
生活中的智慧高中作文600字 篇11
有人認(rèn)為《三國(guó)演義》中的諸葛亮是智慧的化身；有人認(rèn)為《水滸傳》中良計(jì)頻出的吳用是智多星。但在我心中，我的外婆也是一位充滿智慧的人。
那天是個(gè)難得的好日子，太陽(yáng)笑盈盈地將金光灑向大地。外婆見到這難得的好天氣立刻下定主意要大掃除。外婆她是個(gè)行動(dòng)如風(fēng)的人，說(shuō)干就干。在一番努力之下，除了幾扇污漬頑固的窗戶，大掃除基本完成了。
我自告奮勇地要求擦窗戶。我拿起抹布死命擦，可是玻璃仍然擦不干凈，不能令我滿意。外婆看了看就走進(jìn)了書房，拿來(lái)幾張舊報(bào)紙�？粗牌拍弥鴪�(bào)紙，我覺(jué)得十分奇怪，便問(wèn)要干什么，可外婆笑而不語(yǔ)。
只見外婆不慌不忙地拿起報(bào)紙?jiān)诖皯羯喜亮似饋?lái)。我更加好奇了，連抹布都擦不干凈，報(bào)紙還能擦干凈不成？
可外婆手拿報(bào)紙上下舞動(dòng)，跟做廣播體操一樣，一會(huì)兒左邊擦擦，一會(huì)兒右邊擦擦，玻璃輕輕顫抖著，好像感覺(jué)到了癢一般。不一會(huì)兒，外婆一走開我卻驚呆了，窗戶干凈得發(fā)亮，如同新的一般，簡(jiǎn)直是一塵不染！
在我的追問(wèn)下才知道，原來(lái)報(bào)紙中有某種成分具有去污的能力，所以用報(bào)紙擦拭，可擦得十分光亮。我不禁贊嘆外婆真是見多識(shí)廣，用報(bào)紙擦玻璃，我還是第一次見證呢！
還有一件事也讓我對(duì)外婆佩服得五體投地。吃菠蘿蜜要用手剝，可每次剝完菠蘿蜜手都黏糊糊的，無(wú)論用肥皂還是洗手液都洗不掉，許多人為此感到頭痛萬(wàn)分，可外婆卻有妙招。剝完菠蘿蜜后，外婆先把一勺油倒在手上搓一搓，沒(méi)想到那些“小頑固”便倉(cāng)皇逃跑了！然后再用點(diǎn)洗碗液輕輕松松就把手洗干凈了。我真為外婆的機(jī)智點(diǎn)贊！
我的外婆看起來(lái)很平凡，可卻擁有那么多生活的小智慧，真讓人佩服�。�
生活中的智慧高中作文600字 篇12
俗話說(shuō)：智慧來(lái)源于生活，我們的生活中充滿了智慧，如果你想發(fā)現(xiàn)它，需要處處留心。
有一次，我在奶奶家看電視，我看得津津有味，也不自覺(jué)地把奶奶繡針用的指壞扣在手上套過(guò)來(lái)，穿過(guò)去，忽然，不小心卻將指環(huán)卡在手指上了，我怎么取也取不下來(lái)，我心里很著急，心想“怎么辦？怎么辦？我手指上的東西取不下來(lái)了，難道要割掉手指嗎？”對(duì)了，我去找奶奶吧！然后，我跳下床，穿上拖鞋，咚咚咚地去樓下找奶奶了，奶奶看見我一臉焦慮的樣子，溫和地問(wèn)：“小乖孫，怎么了呀？看樣子你好像不太開心�！蔽铱迒手槪咽稚旖o奶奶，說(shuō)：“奶奶，我手上這個(gè)東西取不下來(lái)了，怎么辦呀？”奶奶笑著說(shuō)：“��！原來(lái)是這樣，你跟我來(lái)�！蹦棠處疫M(jìn)了廚房，拿出一塊肥皂，往套著指環(huán)的手指涂抹一遍，將指環(huán)扭幾下，就輕輕松松地拔出來(lái)了，我看見了，高興地叫出了聲，奶奶真聰明呀！
還有一次，我和姥姥去買菜，我指著一大筐大大的，嫩嫩的白菜，說(shuō)：“姥姥，買這個(gè)吧！這個(gè)看上去多大多嫩呀！”姥姥卻說(shuō)：“還是不要買這些白菜�！蔽移婀值貑�(wèn)：“為什么呀？”姥姥撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“現(xiàn)在的白菜很多都是灑過(guò)農(nóng)藥的，也有些人為了圖賺錢，往白菜苗里找了一種激素的化學(xué)物品，原本要長(zhǎng)半年的白菜一兩個(gè)月都長(zhǎng)好了，而且激素也有害我們身體的，只有那些老白菜，被蟲咬過(guò)的白菜食用起來(lái)才是最安全的�！蔽衣犃死牙训脑�，心里不由地敬佩姥姥，姥姥懂的真多呀！
智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，它在世界上的每個(gè)角落，在每個(gè)人身上，等著你去發(fā)現(xiàn)呢。智慧不僅僅在偉大的科學(xué)家身上有，在老百姓的身上也充滿著智慧。
生活中的智慧高中作文600字 篇13
樹上落下的蘋果讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，跳躍的壺蓋讓瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……其實(shí)，在我們的日常生活中，藏滿了大大小小的智慧，只要你能開動(dòng)腦筋，多思多想，就一定會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)很多驚喜。
最近，媽媽迷上了舊物改造，這不周六一大早就催我起床。早飯后媽媽遞給我一件舊襯衣、一條破圍巾，讓我自己舊物改造�？粗@兩件破舊的衣物，可愁死我了。襯衣有點(diǎn)破，圍巾又有點(diǎn)黑，這可怎么辦呢？就在我發(fā)愁的時(shí)候，突然想到媽媽這兩天一直在念叨要在網(wǎng)上買幾個(gè)椅墊子，如果我做一些，媽媽一定會(huì)開心的。對(duì)，就這么干，于是我找來(lái)了針、線和剪刀，開始了我的舊物改造工程。
我先用剪刀把圍巾剪成了兩半，把這兩半分別對(duì)折了一下，這時(shí)，一塊破圍巾就被做成了兩塊正方形，為了讓墊子好看一點(diǎn)，我認(rèn)真地把兩塊圍巾的角拉平。接著把舊襯衣也剪成了兩半，我還把襯衣上兩塊特別小的洞補(bǔ)了補(bǔ)，小小的補(bǔ)丁緊緊的縫制在小洞上，雖然有點(diǎn)歪，但還蠻好看的。然后，我又找了一些花色的布，用來(lái)裝飾補(bǔ)丁的部分，我用筆在花布上畫了一些花的圖案，又很小心地把它們剪下來(lái)，用手在花瓣上折一下，花瓣就立體了。最后，我把花瓣分別縫制在兩塊襯衣的補(bǔ)丁上，把舊圍巾放進(jìn)襯衣里，再用針縫合，用手一拉，兩塊椅墊就做好了，我用兩根彩條把椅墊系在椅子上，扎好坐上去，很是舒服。媽媽見了我的作品，很高興，還狠狠地親了我一口。
這次舊物改造，既節(jié)約了錢，又讓我得到了鍛煉。其實(shí)生活中只要你仔細(xì)去觀察，用心去思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多小智慧。小智慧，大生活，它能把我們的生活渲染得五彩繽紛，讓我們的生活更加豐富多彩。
生活中的智慧高中作文600字 篇14
生活中處處充滿了智慧，智慧之中又蘊(yùn)含著數(shù)不清的科學(xué)。善于發(fā)現(xiàn)、觀察，勤于思考、動(dòng)腦，不放過(guò)任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)有更多新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。
牛頓坐在樹陰底下，突然一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)砸中了他的腦袋，從而發(fā)現(xiàn)了地心引力，把物理學(xué)又推上了一個(gè)新的臺(tái)階，被世人所歌頌，享有“力學(xué)之父”的美譽(yù)。
魯班在不經(jīng)意時(shí)被蘆葦傷到了手，后來(lái)經(jīng)自己仔細(xì)地觀察，知道了蘆葦葉像鋸齒，便潛心研究，發(fā)明了鋸子，造福廣大人類，給人類的生活帶來(lái)了許多便利。
現(xiàn)在，大家的生活過(guò)得好了，在以前認(rèn)為是奢飾品的手機(jī)、電話，在現(xiàn)在根本就以經(jīng)不值一提了，平常得不能再平常。并且手機(jī)功能也多了許多，以前的手機(jī)雖然可以互相通迅，卻只可以聽見對(duì)方的聲音，但此時(shí)絕非彼時(shí)，打電話時(shí)你還可以看見對(duì)方的容貌，視頻通話。以前兩個(gè)人通話時(shí)必須經(jīng)過(guò)接線生的手�，F(xiàn)在呢？只要用無(wú)線電，就是遠(yuǎn)在千里之外，也如同近在咫尺之內(nèi)，真正有了“天涯若比鄰”的'感覺(jué)。我所說(shuō)的這些，只使手機(jī)功能的“冰山一角”除此之外還有許許多多其他的用途，在此我也不一一舉例了。
說(shuō)起電腦，在信息界可是一個(gè)大功臣啊。做出的奉獻(xiàn)也是不用說(shuō)了。隨著現(xiàn)代科技的日新月異，電腦技術(shù)也是突飛猛進(jìn)。前幾年還是一個(gè)只能編寫程序的普通計(jì)算機(jī)，一轉(zhuǎn)身升級(jí)成了功能眾多的電腦。要說(shuō)電腦的用處，就如同天上的星星、地上的沙子數(shù)也數(shù)不完。如果有不知道不懂的題目，鼠標(biāo)一按。什么難題都可以解決。
現(xiàn)在，我們沒(méi)有理由不相信科學(xué)，因?yàn)檫@都是人類智慧的結(jié)晶。是祖祖輩輩用智慧創(chuàng)造起來(lái)的。
生活中的智慧高中作文600字 篇15
在生活中智慧無(wú)處不在，節(jié)約、節(jié)能，都是我們每天都要做的事。我的家里也充滿了“生活中的智慧”。
“廢物巧利用”可是我婆婆最愛(ài)做的事了。有一次，我們家大掃除，找出了許多廢紙和不要的衣服�？墒牵@些東西怎么處理呢?衣服拿去捐了?不知道哪里有專門收舊衣服的。拿去扔了?也太浪費(fèi)了。而紙呢?扔了也不可惜了。我們左思右想，正在發(fā)愁之際，婆婆突然說(shuō)：“有辦法了!”我們湊了過(guò)去：“什么辦法?”婆婆一聲不吭。她把舊衣服拿了過(guò)來(lái)，叫我們和她一起吧衣服洗干凈。我們不知道為什么，只能聽婆婆的話。洗干凈后，晾干衣服，婆婆就開工啦!她可是我們家的縫紉高手。婆婆坐在縫紉機(jī)前，打著東西。不一會(huì)兒，一個(gè)袋子做好了。婆婆又做了幾塊抹布。我們拍手叫好。婆婆又把剩下的布做了一個(gè)行李箱套子。衣服弄完了，紙呢?婆婆把所有還可以用的紙攤平了，說(shuō)：“這些紙可以裝吃飯時(shí)的骨頭�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我們吃飯剩下的一次性筷子，也被我搞出了花樣。
我們吃完晚飯，剩下了許多一次性筷子，我全收了起來(lái)，想：也許我可以用一次性筷子像電視上做一個(gè)實(shí)用的東西。哦!我可以做一個(gè)不積水的肥皂盒!想著想著，心動(dòng)不如行動(dòng)，我開工了。我先把所有的一次性筷子洗干凈，然后將其中的6根筷子截去一半，用刀片把筷子的兩頭都削扁。結(jié)果一根筷子被我削斷了，浪費(fèi)了一根。唉!出師不利啊!削好后，我把筷子一根一根碼放好。放成一個(gè)肥皂盒的形態(tài)，用大頭針從各個(gè)方向?qū)⒎试砗泄潭ê�，就大功告�?把肥皂盒放在水池邊上，再放上香皂。一來(lái)不會(huì)積水，二來(lái)肥皂也容易晾干。其實(shí)，用這樣的小籃子放饅頭，就不用擔(dān)心饅頭底兒會(huì)被熱氣泡成濕的了!
其實(shí)，所有的智慧都是由生活中來(lái)的�！吧钪械闹腔邸睙o(wú)處不在!
生活中的智慧高中作文600字 篇16
生活本是一張潔白空蕩的紙，平淡。我們所謂的一切酸甜苦辣，其實(shí)都是自己制造的。生活是什么顏色，自己畫，是什么味道，自己添。所以生活需要智慧，用這把金鑰匙尋找更多的幸福。
那個(gè)背影永遠(yuǎn)讓人羨慕，讓人覺(jué)得他很幸福快樂(lè)。最是那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活，讓我們看到陶潛豁達(dá)的心胸和那雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼。我們深知，陶淵明仕途坎坷，厭惡官場(chǎng)的喧囂，不愿與世俗同流合污，只鐘情山水，踏上隱居之路。
在他的心底快樂(lè)早已被痛苦淹沒(méi)，但他并不悲觀，而是尋覓身邊的美，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的存在，即使是悲涼的深秋，他依然漫步籬下，欣賞南山風(fēng)光。他以樂(lè)觀的心態(tài)和善于發(fā)現(xiàn)的雙眼向我們?cè)忈屃恕吧畹闹腔邸薄?海倫凱勒，提起這個(gè)名字，真的很讓人震憾。生活給她重?fù)�，她卻以微笑面對(duì)，微笑著去做每一件事，為她的每一次進(jìn)步和成功微笑，她所想的是“假如給我三天光明”……從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)七種語(yǔ)言，這是歷盡怎樣的艱辛，旁人只有羨慕與佩服，而其中有多苦，只有她一個(gè)人知道。
難道這樣的人生就到處陰霾了嗎？再多的冰霜，也被她的微笑熔化，她的一腔熱情感動(dòng)了生活，感動(dòng)了生命，她的自信自強(qiáng)和那種“知足常樂(lè)”的心態(tài)澆灌了生命之花，綻放繽紛的色彩，渲染了生活。
古今中外，多少人用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的智慧，生活是否絢麗多姿就看你選擇了一種怎樣的過(guò)法。還記得“西單女孩”嗎？街頭的賣唱，街頭的演繹，也許很多人并不看好她的未來(lái)，但她在努力創(chuàng)造自己的價(jià)值，自己快樂(lè)，滿足就夠了。能撐起自己的一片天空，陶醉其中，這就夠了，它并不需要物質(zhì)的牽絆，也不需要他人的評(píng)價(jià)。
面對(duì)生活，將你的樂(lè)觀、自信與自強(qiáng)永遠(yuǎn)設(shè)為桌面，將你的欲望與膽怯丟進(jìn)回收站，將你的“知足常樂(lè)”放進(jìn)收藏夾，最后新建一個(gè)文件夾，在這個(gè)空間釋放你自己，把你的價(jià)值最大化，發(fā)揮你無(wú)盡的想象，為生活添彩。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些就是你的金鑰匙，你早已找到生活的智慧。
生活中的智慧高中作文600字 篇17
在日常生活中，到處都離不開智慧。無(wú)論是何時(shí)何地，沒(méi)有了智慧什么都會(huì)寸步難行。而擁有了智慧，有多大的困難都難不倒聰明的人。
生活中需要智慧。記得在我9歲的時(shí)候，家里買來(lái)了一個(gè)大衣柜，家具店的工人們把這個(gè)“大家伙”搬到客廳就走了，毫無(wú)責(zé)任感。這時(shí)我媽叫我一起來(lái)搬這衣柜，但無(wú)奈力氣太小，推也推不動(dòng)。這時(shí)我姐回來(lái)了，她卻在一旁不幫忙，我急了，叫她一起來(lái)搬，她卻不理我，一會(huì)兒她大叫一聲“有辦法了！”就跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)拿了一把濕了的拖把出來(lái)，把它墊在柜子下，叫我在后面推，她在前面拉，較輕松地就把衣柜運(yùn)到了房間里了。我姐對(duì)我說(shuō)凡事都需要?jiǎng)幽X子，智慧能解決很多麻煩。我似懂非懂地應(yīng)了一聲，智慧的種子已經(jīng)在我心中發(fā)了芽�！霸瓉�(lái)生活是需要智慧的”我心中暗想。
在娛樂(lè)中也需要智慧。在“推箱子”事件不久，我跟小伙伴拿著乒乓球來(lái)到乒乓球場(chǎng)玩。球場(chǎng)里到處都是人們?cè)诖蚱古仪虻膱?chǎng)面，“乒乒乓乓”的聲音響成一片。我和朋友也被它感染了，不一會(huì)兒我打得滿身大汗。在幾輪下來(lái)之后，我來(lái)個(gè)用力抽球，一個(gè)不小心把乒乓球打得凹了，我朋友驚叫著：“哎呀，我的球？現(xiàn)在好了，咱誰(shuí)也沒(méi)得玩了。”我腦筋一轉(zhuǎn)，回想起老師在課堂上講過(guò)熱脹冷縮的道理，二話不說(shuō)，向管理球場(chǎng)的阿姨借了一個(gè)小盆子，把隨身攜帶的暖水壺里的熱水和凹了的乒乓球放進(jìn)去，不一會(huì)兒乒乓球就變得完好如初了。我朋友對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“你真聰明！”我心中暗想：原來(lái)娛樂(lè)也需要智慧。
后來(lái)我和爸爸打桌球的時(shí)候，我明白了數(shù)學(xué)的重要；在幫助媽媽拖地的時(shí)候，我明白了物理力學(xué)的重要；在看電視的時(shí)候，我又明白了這些智慧，解決了很多麻煩，造福了很多人，也使生活變得多姿多彩。
啊！智慧伴我成長(zhǎng)！
生活中的智慧高中作文600字 篇18
陽(yáng)光懶洋洋的普照著大地，讓人心情舒緩，剛下車的我蹦蹦跳跳的往外婆家走去。剛進(jìn)門，外婆就如同一陣清風(fēng)般的出現(xiàn)在我的面前，指著手里的廣告對(duì)我說(shuō)：“你看看還有沒(méi)有什么需要的。里面有許多打折的商品呢�！蔽易屑�(xì)地看了看驚訝道：“哇，真的有好多打折的商品呀！價(jià)格比平時(shí)實(shí)惠了很多呢，剛好，家里的年貨還沒(méi)有購(gòu)置。不如我出去買年貨吧！”外婆說(shuō)；“好，我給你100塊錢，你去超市看看吧，如果有喜歡的你就買吧�！蔽乙宦犘睦锶杠S起來(lái)，提上環(huán)保袋子就興沖沖地出門了。
超市里的商品琳瑯滿目，游走于其間的我忙得目不暇接，心里想著如何讓這100塊錢達(dá)到利益的最大化，猶豫斟酌著，不知不覺(jué)就將購(gòu)物車塞滿了，而其中有6種是我的最愛(ài)，他們分別是：洽洽葵花子，香蕉片，山楂片，話梅，奶糖，咸干花生，總價(jià)錢是14.4+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20=85.31元，這些美食有著巨大的誘惑緊緊的勾著我，讓我垂涎三尺，我急切的走向收銀臺(tái)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里焦急的等待著，過(guò)了一會(huì)兒終于等到我了，這時(shí)又有一個(gè)驚喜砸向了我，收銀臺(tái)的姐姐說(shuō)有優(yōu)惠，可以便宜10.41元，現(xiàn)在一共74.9元。結(jié)賬付款后，收銀臺(tái)的姐姐又遞給我一張藍(lán)色的卡，我不解的問(wèn)：“姐姐這是什么呀？”她說(shuō)這是刮獎(jiǎng)卡，消費(fèi)滿68元的顧客就可以領(lǐng)取。獎(jiǎng)金高達(dá)達(dá)150元，我刮開刮獎(jiǎng)卡一看，獎(jiǎng)金有兩元，這樣，我就只用了72.9元。
當(dāng)我邁著輕快的步伐走向家里。到家了，我把我所購(gòu)買的東西展示給外婆看。說(shuō)“外婆，買的東西優(yōu)惠了10.41元，刮獎(jiǎng)‘賺’到了2元，最后我只用了72.9元，給您省下了12.41元�！蓖馄怕犃嗣业哪X袋對(duì)我連連夸獎(jiǎng)道“星星你真棒，將來(lái)一定是一個(gè)輩兒有出息的人�！�
生活中的智慧高中作文600字 篇19
“假如”是一個(gè)有魔力的天使，當(dāng)你需要安慰和希望時(shí)，她便欣然帶你穿越時(shí)空，無(wú)論是充滿回憶的往昔，還是未知的明天，不必優(yōu)傷，不必顧慮，盡情快樂(lè)，盡情灑脫，在夢(mèng)幻里與現(xiàn)實(shí)對(duì)視，在時(shí)空長(zhǎng)河上眺望未來(lái)世界，在悔恨的夜里嫩起一盞心燈…
假如真的有造物主，假如他肯賜予我第二次生命，我將選擇做女孩。
假如我如愿以償，假如在美麗與智慧不可共存的現(xiàn)實(shí)中再做一次選擇，我選擇智慧。
智慧永不褪色，且在生活的磨煉下會(huì)使疲憊的身軀放射睿智之光;而美麗卻會(huì)被歲月刻下一道道皺紋。
記得友人給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的女孩，她簡(jiǎn)直是畫中之精華、美麗而又氣質(zhì)不凡。女孩喜歡美術(shù)，于是便報(bào)名上了業(yè)余美術(shù)班，天長(zhǎng)日久，人們已不僅僅羨慕她的美麗，而對(duì)她的才華更加肯定。“她的創(chuàng)作總是那么美妙、有個(gè)性，真是個(gè)冰雪聰明的女孩。”人們每每這樣說(shuō)。
一年后，女孩遇到了一個(gè)澳大利亞青年，相識(shí)不久，他們便閃電般地結(jié)了婚。不久，又遠(yuǎn)嫁到了澳大利亞。女孩依然美麗高貴，在她家的書架上只能找到些時(shí)裝周刊和美容新法。而曾經(jīng)伴隨她的畫板被置在窗前的一個(gè)角落，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
一天天過(guò)去，女孩變得不快樂(lè)，她的思想凝固了，她的生活變得乏味和平庸，在上層社會(huì)的社交圈中，她成了最孤獨(dú)的人。因?yàn)樵谒脑掝}里，沒(méi)有電腦信息，沒(méi)有莎士比亞，也沒(méi)有英語(yǔ)。
女孩想到了畫板，她拾起滿是灰塵的“回憶”，畫筆在手中，慢慢滑落。她已經(jīng)沒(méi)有了靈感，沒(méi)有了智慧，也沒(méi)有了畫板……
喊然，美麗是女孩心中的企盼，它會(huì)使女孩擁有愛(ài)慕的眼光，而我相信擁有智慧比擁有美麗更重要，尤其當(dāng)你不再年輕的時(shí)候……
你擁有人生最美麗的靈魂，因?yàn)槟氵x擇了智慧;你享受著人生不老的年輪，因?yàn)槟銚碛兄腔?你留下人生最后一個(gè)微笑，因?yàn)槟憧隙ㄖ腔邸?/p>
朋友，假如你愿意和我同行，請(qǐng)你選擇智慧。
生活中的智慧高中作文600字 篇20
人生像一個(gè)舞臺(tái)，智慧便是上面的演員；人生是否精彩，取決于智慧是否完美。
智慧，顧名思義便是指一個(gè)人對(duì)事物擁有的迅速靈活正確的理解和解決能力。智慧體現(xiàn)在生活的方方面面，并簡(jiǎn)明扼要的概括了一個(gè)人的人生高度。
智慧源于幫助和分享，并能使自己和他人的生活更具有效率和溫暖。從前，有個(gè)天使詢問(wèn)上帝天堂和地獄的區(qū)別。上帝微微一笑，帶著天使去了地獄，只見地獄的正中有一鍋湯，鍋的四周圍著一群饑餓的人，他們都有一柄長(zhǎng)勺能盛湯但不能把湯送進(jìn)自己的嘴中。這些人無(wú)計(jì)可施，只能呆呆地坐著。上帝又帶天使去了天堂，只見天堂的情景與地獄一模一樣，不同的是那兒的人并沒(méi)有束手無(wú)策，而是用長(zhǎng)勺盛起湯送到別人口中。于是每個(gè)人都吃飽了。上帝輕聲對(duì)天使說(shuō)：“天堂和地域最大的區(qū)別，便是人有沒(méi)有智慧——能夠合理地取舍，而不因自私錯(cuò)失良機(jī)。
智慧源于自信和自強(qiáng)，并有利于自己能夠更加輕松的進(jìn)步和完善自我。放棄也是一種智慧。從前，有一個(gè)飽受苦難的年輕人去尋找一個(gè)能開其他內(nèi)心的智者。有一天，他巧遇了一位智者，并向他大倒苦水，智者一言不發(fā)，領(lǐng)著這個(gè)年輕人到了河邊，他用手指了指靠在河邊的小船，對(duì)年輕人說(shuō)：“請(qǐng)你把這船扛到對(duì)岸去�！蹦贻p人聽了很驚詫：“這船那麼重，而且水又那么急，我怎么可能做到呢？”智者說(shuō)：“對(duì)呀，生活就像這條河，如果你不把內(nèi)心的痛苦，煩悶，憂愁統(tǒng)統(tǒng)卸掉，你又如何趟得過(guò)去呢？所以說(shuō)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄一些東西，只有這樣，生活才會(huì)有樂(lè)趣�！蹦贻p人恍然大悟，拜謝而歸。詩(shī)云：世上本無(wú)事，庸人自擾之。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我解放。
愛(ài)·揚(yáng)格告訴我們：高官厚祿也許會(huì)從天而降，金銀財(cái)富也許會(huì)不求而來(lái)，可是智慧必須靠我們自己去追求。從現(xiàn)在開始，擦亮自己的雙眼，解放自己的大腦，做個(gè)智慧的人吧！
生活中的智慧高中作文600字 篇21
早晨，天才剛亮，老虎蠢蠢就走出家門，來(lái)到山下的一片樹林里散步。
這時(shí)，它看見不遠(yuǎn)處的田地里，之前勝過(guò)他的老黃牛頓頓正在為一戶農(nóng)人耕田。蠢蠢納悶極了：曾經(jīng)打贏過(guò)我的老黃牛大哥怎么如今落到了農(nóng)人的手里呢?它越想越奇怪，便決定去看個(gè)究竟。
”黃牛大哥!”蠢蠢向頓頓打招呼，“你不是曾經(jīng)贏過(guò)我嗎?怎么還會(huì)為農(nóng)人耕田呢?”老黃牛深深地嘆了一口氣：“兄弟，你不知道啊，因?yàn)槿祟悡碛形覀儧](méi)有的智慧呀�！薄爸腔�?”蠢蠢直納悶，“智慧是什么東西?我非看不可�！苯柚r(nóng)人出來(lái)查看情況的機(jī)會(huì)，蠢蠢向農(nóng)人沖去。農(nóng)人一出門就看見一頭老虎闖進(jìn)了他的田里，還直沖他跑來(lái)。農(nóng)人嚇得腿都軟了，身子直發(fā)抖，心想：這... ...這老虎該不會(huì)要吃了我吧?
眼看已經(jīng)逃不了了，農(nóng)人只好站在原地，一動(dòng)不動(dòng)地望著老虎。蠢蠢說(shuō)：“別怕，我不是要來(lái)吃你的，我是來(lái)看看智慧是什么樣子。”什么?要看智慧是什么樣?農(nóng)人兩眼狐疑地盯著蠢蠢，心里正打著如意算盤：不管他要看的是什么... ...不過(guò)，先把老虎抓起再拿去賣掉，就可以賺一大筆錢了。他裝作一臉驚慌的樣子，顫抖著聲音說(shuō)：”我... ...我把智... ...智慧放在家里了... ...不過(guò)... ...”“不過(guò)什么?”蠢蠢，不耐煩地把手一擺。農(nóng)人鎮(zhèn)定地把聲音提高了幾倍：“得把您捆起來(lái)�！贝来酪恍闹幌肟纯粗腔郏还苋叨�，就答應(yīng)了。
農(nóng)人找來(lái)了一根粗大的麻繩，把蠢蠢緊緊地捆了起來(lái)。然后撒腿就往村里跑。他在村子里找來(lái)了許多青年，還從家里找到了一個(gè)大鐵籠，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。農(nóng)人一見到蠢蠢，就大喝一聲，所有人都向蠢蠢撲去，它還沒(méi)搞清楚這是怎么一回事，就被關(guān)進(jìn)了籠子里。
“看見了沒(méi)?這就是智慧!”農(nóng)人一臉壞笑。老虎蠢蠢仰天長(zhǎng)嘆：“哎，真是不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智，我可總算活明白了!”
生活中的智慧高中作文600字 篇22
在這個(gè)大千世界中，有一種神奇東西，你既摸不到它，又看不到它。但是 他是人們都擁有的，別人無(wú)法贈(zèng)送的，這個(gè)神奇的東西是什么呢？它，便是智慧。
我曾聽到過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)國(guó)王，他雖然是有殘缺，但卻非常好面子，他一直有一個(gè)想法，就是想把他那副尊容畫下來(lái)，留與時(shí)代子孫瞻仰。
第一位畫師把國(guó)王畫得栩栩如生，十分傳神，但國(guó)王因?yàn)樗炎约寒嫷奶普妫┏鋈毕�，所以把他給宰了。
第二位畫師不敢據(jù)實(shí)作畫，但聰明反被聰明誤，他把國(guó)王殘缺的手與腿也一同畫了上去，國(guó)王極為難過(guò)，以為他是在侮辱自己，給了他與第一位畫師同意的結(jié)局。
第三位畫師很懼怕，完美的不行，寫實(shí)派的也不能通過(guò)，他急中生智，給國(guó)王畫了一幅單腿下跪，緊閉左眼瞄準(zhǔn)獵物 準(zhǔn)備射擊的肖像畫。之所以沒(méi)有被殺，還得到了國(guó)王給的大大的賞賜，是因?yàn)樗漠嬐晖耆褔?guó)王的缺點(diǎn)掩蓋住了。所以說(shuō)，只有技巧而沒(méi)有智慧是不行的。
人們都說(shuō)“來(lái)得早不如來(lái)得巧”如果不善于動(dòng)腦，只靠標(biāo)準(zhǔn)的死板的答案去做事 ，必定會(huì)像第一、二位畫師一樣，被人宰割。
我想，有無(wú)智慧是相差極大的。有智慧的人讀一篇著作，他會(huì)把好詞好句牢記并運(yùn)用；會(huì)給自己提出幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題；會(huì)把不認(rèn)識(shí)，不理解的詞語(yǔ)記住并搜索；會(huì)把文章的內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括下來(lái)......而沒(méi)有智慧的人，他們讀名著是不會(huì)懂的，讀書也是囫圇吞棗地觀看一遍，根本不會(huì)記得主要內(nèi)容，敘述也是不可能順順利利地講下去。這便是差距，也是可謂的“致命一擊”。
擁有智慧在任何地方都會(huì)受人尊敬，被人夸贊，也會(huì)受到所有人對(duì)你的敬仰。它不是專屬于專家，每一位普通人也都可以獲得。它就像一劑良藥，能夠幫助我們治愈心靈的傷痛。選擇智慧，成功就離你不遠(yuǎn)了！
生活中的智慧高中作文600字 篇23
舍得，不是一種失去，而是一個(gè)新的開始。
兒時(shí)，父母進(jìn)城謀生。我便與爺爺奶奶居住在同一屋檐下，時(shí)隔數(shù)年，那年我已十五歲。
父親喜歡讀書，也許是受她的熏陶，我也很喜歡在我們村子里外有一所古老的書店。每每路過(guò)，我總會(huì)溜進(jìn)去，看上一個(gè)晌午。突然聞到飯菜的香味，我也無(wú)動(dòng)于衷，直至奶奶趕來(lái)，我才摸了摸書上的字，合上書本，緩慢的站起身子，將書放回書架。目光滿是依依不舍地離開。走時(shí)還不忘回頭看一眼。
那時(shí)家里不富裕，哪有多余的錢給我買書。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天能看一看也便足矣。
后來(lái)，父母打電話道，得帶我進(jìn)城，讓我更好的接受教育。十五年來(lái)，自記事起，我便天天連早飯都不吃，就來(lái)書店。只因清晨比較清凈，鳥兒的叫聲嘰嘰喳喳，也多了幾絲趣味。我沉醉在讀書的魅力里，無(wú)法自拔。而當(dāng)我聽到這句話時(shí)，心中有一股結(jié)仿佛很難解開。
這一天我來(lái)到河邊，站在這，眼前的景象是一片海。那，海的那邊又是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)有我過(guò)去愛(ài)不釋手的書籍呢？心中千萬(wàn)個(gè)未解的問(wèn)題，在腦海中浮動(dòng)。我似乎對(duì)大城市有了些好奇與向往。
倘若我日后變得更好，那么我愿意舍書也。正如：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼舍生而取義者也�！�
后來(lái)，我來(lái)到了這里。嶄新的世界仿佛涌動(dòng)的清泉，一股接著一股，愈加清澈。這里，我汲取了更多的知識(shí)，我收獲了更多的快樂(lè)。因?yàn)槟菚r(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里的書籍是那么的饒有趣味！生活愈加富裕的我，也開始有錢自己買喜歡的書了，那時(shí)，我第一次為自己明智的選擇感到欣慰。
有失才有得，有舍才有得。當(dāng)我們遇到人生的選擇時(shí)，不要?dú)怵H，也不要泄氣。因?yàn)槟悴恢滥銓?huì)面臨一個(gè)怎樣的事情。未知的人生是我們新生活的開始，所以當(dāng)我們遇到人生的選擇時(shí)，盡管再難也要抉擇。舍得的智慧，便在于你知道，有舍才有得。
生活中的智慧高中作文600字 篇24
說(shuō)服是一種機(jī)智的表現(xiàn)；說(shuō)服還是一種情感的交流；說(shuō)服更是智慧的化身。
那么說(shuō)服到底是什么呢！我覺(jué)得，說(shuō)服是個(gè)人的超凡智慧，洞悉時(shí)局和社會(huì)問(wèn)題，用雄辯的口才說(shuō)服別人，以達(dá)到目的一種高超的策略。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，子貢靠說(shuō)服的智慧，保住魯國(guó)、擾亂齊國(guó)、滅掉吳國(guó)、強(qiáng)大晉國(guó)，而使越國(guó)稱霸，十年之間五國(guó)的情勢(shì)皆起了劇烈的變動(dòng)；也有觸龍用智慧的頭腦說(shuō)服趙太后，讓長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì)，使得齊國(guó)出兵支援，解決趙國(guó)的危機(jī)，擊退秦軍，保得趙國(guó)平安；還有蘇秦說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏、等國(guó)君聯(lián)合抗擊秦國(guó)，六國(guó)均采納他提出的“合縱”聯(lián)盟，蘇秦巧舌如簧，六國(guó)都拜他為相，他身掛六國(guó)相印，成就千古傳奇。
一次，我想讓媽媽給我買一套飛鏢，但我怕媽媽拒絕，因?yàn)槲乙呀?jīng)玩壞一套飛鏢了�？晌覜](méi)有像別的孩子那樣苦苦哀求，或撒潑耍賴，而是選擇用智慧的頭腦對(duì)媽媽進(jìn)行機(jī)關(guān)槍式的理論說(shuō)服。我平靜的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你忍心見你的兒子因沒(méi)有玩具而苦惱，從而影響學(xué)習(xí)嗎！你愿意見到自己的兒子因沒(méi)有心愛(ài)的玩具而傷心難過(guò)嗎！媽媽，我知道你是最心疼我最愛(ài)我的了，你一定會(huì)滿足我的愿望的，玩飛鏢的好處可多了，既能鍛煉我的意志力，又能鍛煉我的手眼協(xié)調(diào)力和身體靈活了，還能提高我的勇氣呢！讓我更像一個(gè)大男子漢。如果你給我買飛鏢我會(huì)更加好好學(xué)習(xí)聽話的�！蔽业倪@番天真又略帶計(jì)謀的話，一下子打動(dòng)了媽媽，媽媽覺(jué)得如果不給我買飛鏢的話，好像有點(diǎn)太苛刻了，于是就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
在我看來(lái)，說(shuō)服是一種技巧的運(yùn)用，也是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)，還是一種力量的源泉。說(shuō)服是子貢對(duì)秦王分析時(shí)局的震撼；說(shuō)服是諸葛亮江東舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)合抗曹的夢(mèng)想；說(shuō)服是一代偉人重慶談判的風(fēng)采，說(shuō)服更是一個(gè)人能力的體現(xiàn)！
說(shuō)服像綿綿春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；說(shuō)服如春江乍裂，來(lái)勢(shì)兇猛；說(shuō)服又好比旱天驚雷，不可阻擋！
生活中的智慧高中作文600字 篇25
說(shuō)阿寶憨厚，其實(shí)是大伙對(duì)他有點(diǎn)兒傻里傻氣的一種比較褒義的評(píng)價(jià)。公司上下沒(méi)人看好阿寶。
他的長(zhǎng)相，太一般了。不但個(gè)矮，身材還球形。文憑也不如大家，全公司只有他是個(gè)大專生。論交際，他絕對(duì)是個(gè)低能兒，見生人會(huì)臉紅，不會(huì)喝酒也不打牌。大伙出去活動(dòng)，他就躲在辦公室傻干。
其實(shí)，阿寶智商不低。公司電腦常出故障，都是胖胖的阿寶扒在桌子底下修好的。大伙午間玩牌時(shí)，他不是抱著書啃，就是拿出工具軟件，把大家的電腦殺殺毒，整理系統(tǒng)，清理垃圾。阿寶力氣不小，辦公室在6樓，沒(méi)電梯，上上下下需要搬東西時(shí)，他總是爭(zhēng)先恐后，一個(gè)頂仨。大伙還沒(méi)開始動(dòng)手，他已出了一身汗。
其實(shí)，阿寶的業(yè)績(jī)也不錯(cuò)。但他不懂“保護(hù)”，有些年輕人“搶”他的客戶，他只是笑笑，不爭(zhēng)。到了年終，他的業(yè)績(jī)就靠后了。
年初，部門有個(gè)去總部進(jìn)修的名額。大家都在爭(zhēng)，因?yàn)榘磻T例去進(jìn)修的人回來(lái)后就是部門經(jīng)理人選。競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)理左右為難，便投票。每人發(fā)一張白紙，寫兩個(gè)名字，票數(shù)最多者去進(jìn)修。意外的事發(fā)生了，部門20人，阿寶得了18票，其他人都是一兩票或三五票。原來(lái)，每張紙里的兩個(gè)名字，多數(shù)人都寫了自己和阿寶的名字。他們竟然趨于一致地以為，寫自己的名字等于給自己多一份機(jī)會(huì)，而大家都不看好阿寶，寫他的名字是為了讓別人少一份機(jī)會(huì)。大家算得太精，最終反而把機(jī)會(huì)給了有點(diǎn)傻里傻氣的阿寶。
水到渠成，阿寶去總部進(jìn)修，回來(lái)果然就當(dāng)上了部門經(jīng)理。前任經(jīng)理調(diào)往總部，離開時(shí)他說(shuō)，我本來(lái)就是要推薦他當(dāng)經(jīng)理的，就怕你們不服氣，沒(méi)想到他當(dāng)經(jīng)理也是眾望所歸，我也就放心了。
投票有偶然性，成功卻有其必然規(guī)律。說(shuō)阿寶憨厚，那是大家沒(méi)有看到，其實(shí)憨厚是一種與生俱來(lái)的智慧。專注于工作中每一件小事的阿寶，縱是沒(méi)有那樣的投票，一樣能水到渠成收獲成功。
生活中的智慧高中作文600字 篇26
每每提到秋天，眼前總是浮現(xiàn)出凄慘、悲涼的畫面�！昂翁幥镲L(fēng)至，蕭蕭送燕群”背井離鄉(xiāng)，如此痛苦；“樹樹皆秋色，山山惟落暉”孤獨(dú)無(wú)依，如此寂寞；“一溪寒色漁收網(wǎng)，半樹斜陽(yáng)鳥傍巢”暮秋入冬，如此荒涼�？墒牵姓l(shuí)知道，秋天如此聰明，如此富有智慧。
小時(shí)候，在老師的帶領(lǐng)下與同學(xué)們一起去春游，看到的景色讓我心情舒暢，如癡如醉：大片的草坪，綠綠的、嫩嫩的，一株株小草探出尖尖的腦袋，好奇地向四周張望，樹木抽出了嫩芽，鳥兒們仿佛一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家，演奏著悅耳動(dòng)聽，跌宕起伏的樂(lè)章。我情不自禁地感嘆到：“春天多么美麗呀！”
的確，春天是美麗的，秋天是沒(méi)有這一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景致的，但是，如果沒(méi)有秋天一時(shí)的衰敗，人們會(huì)認(rèn)為春天美麗嗎？
假若一年沒(méi)有四季，只有春的影子，那么，周圍的環(huán)境將會(huì)十分單調(diào)，草一直綠著，花一直開著，鳥一直叫著，溪水也一直流著，人們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，麻木不仁，還會(huì)有多少人熱愛(ài)自然？還會(huì)有多少人贊頌自然？
在科學(xué)家看來(lái)，一直是春天是不可能的！科學(xué)家在室內(nèi)制造了一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)，用計(jì)算機(jī)調(diào)節(jié)溫度，他們把溫度一直設(shè)定在20℃，這正是自然界春天的平均溫度，前6個(gè)月，植物生長(zhǎng)良好，發(fā)育正常，但7個(gè)月以后，植物逐漸枯萎，到第11個(gè)月徹底死去，死因是溫度沒(méi)有下降，植物“工作時(shí)間”過(guò)長(zhǎng)，最終“疲勞”而死。
這就是秋天的智慧，明知自己不能永遠(yuǎn)年輕，并不硬撐下去，而是全身而退，留下衰敗的樹木和凋零的紅花，殘花落葉滋潤(rùn)了土地，讓泥土更加肥沃，暗暗孕育著下一個(gè)春天，也恰好是這滿地落紅襯托出春的美麗。
是啊，人生不也是這樣嗎？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有失敗時(shí)的苦澀，哪有成功時(shí)的甜蜜，沒(méi)有品味過(guò)孤獨(dú)、悲傷的滋味，哪感受得到真正的歡樂(lè)與激動(dòng)。
佇立在秋風(fēng)中，秋天的智慧仍縈繞于腦海中……
生活中的智慧高中作文600字 篇27
玉皇大帝與王母娘娘，擁有著一位“絕世美人”——智慧，智慧擁有著一頭烏黑發(fā)亮的柔發(fā)，一張明月似的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一張絕美的臉，再加上魔鬼似的身材，那模樣，連嫦娥都自愧不如，天庭無(wú)一不夸她，連王母娘娘都認(rèn)她當(dāng)干女兒。她驕橫得了不得。
一天，這位“絕世美人”在天宮閑來(lái)無(wú)事，偷偷地溜去人間，去看看那些天宮中沒(méi)有的東西，智慧邁著貓步，裝成淑女，可那眼睛早就飛到爪蛙國(guó)那去了，這不，一下子撞倒了一位白發(fā)蒼蒼的老人，“哎喲!哪個(gè)不長(zhǎng)眼的撞到了本小姐，沒(méi)看到本小姐在這嗎?”智慧憤怒地說(shuō)著，并用那纖細(xì)的手揉著那撞紅的頭，再睜眼一看，原來(lái)是一位糟老頭。
智慧看到那個(gè)被自己撞倒在地上的老人，正費(fèi)力地在地上爬起來(lái)，“原來(lái)是個(gè)糟老頭呀，長(zhǎng)點(diǎn)兒眼，也不看看本小姐是誰(shuí)，撞壞了，你賠得起嗎?你死了也不夠賠本小姐的一根頭發(fā)。”這時(shí)，老人已經(jīng)從地上站起來(lái)了，正揉著那摔疼的后背。
“姑娘，你這話就說(shuō)得不對(duì)了，明明是你撞的我，再說(shuō)你是誰(shuí)呀?”話說(shuō)完，又打量了智慧一番，“長(zhǎng)得挺漂亮，不過(guò)倒如此不知禮數(shù)�！敝腔圻@回是惱羞成怒了，不顧自己的淑女風(fēng)范，破口大罵“你一個(gè)糟老頭還來(lái)教訓(xùn)我，連玉皇大帝王母娘娘都敬我三分。”老爺爺見智慧出此狂言，“姑娘，你小小年紀(jì)竟如狂妄，不知你父母怎樣調(diào)教你的，看你的樣子也是大戶人家，你也不顧及你父母的臉面�！辈徽f(shuō)這話不要緊，聽了這話，智慧徹底發(fā)怒了，施展法力，將老人瞬間秒殺，之后還拍了拍手，自言自語(yǔ)道：“本姑娘的心情都讓你破壞了，也罷，時(shí)辰不早了，也該走了�！�
話說(shuō)完了之后，便飛入了天宮。
世上萬(wàn)物看到了這一切，都說(shuō)智慧雖然美麗，但心靈丑陋兇殘，這種智慧，是丑陋不堪，污穢萬(wàn)分的，可不一會(huì)兒，想不到，智慧美女飛回來(lái)了，她悔過(guò)了，用仙術(shù)救活了老人，并為老人延年益壽。老人高興了，萬(wàn)物也稱贊道：“心靈美才是美麗的智慧�！�
生活中的智慧高中作文600字 篇28
一張殘葉從枝頭飄落，帶著滿身的瘡痍……
這是片樹葉，我認(rèn)不得這到底是什么樹的葉片，也識(shí)不出它是不是為情所困，它的葉脈好像斷了，在脫離枝頭的那一瞬，一道無(wú)形無(wú)色的絲線斷了，那一頭在風(fēng)中飄舞，煞是好看，而這一頭卻伴隨著那抹枯黃墜落，飄著，飄著，然后窒了息。我沒(méi)有感到萬(wàn)物復(fù)蘇的暢爽。只是覺(jué)得，無(wú)力，傷感……
明明是春天卻有著別樣的傷感，我始終相信“天道無(wú)情”，這一片的落葉熬過(guò)了那個(gè)蕭瑟的秋天，扛過(guò)了凜冽的冬天，卻在春天第一滴春雨打落在它的身上時(shí)，和著春風(fēng)無(wú)力地墜落。
春風(fēng)似乎是沒(méi)有停下來(lái)，那團(tuán)團(tuán)綠色的樹葉開始發(fā)出了聲聲“沙沙”的聲音，我在隱約間看到本只屬于童話的精靈坐在枝頭哭泣，應(yīng)該是在為那抹黃色送行。
我好想突然間懂了什么，落葉是為了自己身后的某些事物而自己選擇了墜落。落葉放棄了生命卻又再次得到了生命。落葉的選擇是智慧的！它知道無(wú)論它如何抗?fàn)�，結(jié)局只有一個(gè)，落葉歸根！它放棄了高掛枝的虛榮，堅(jiān)守了滋養(yǎng)母體的使命。為自己的小輩們這不緊令我想起一個(gè)偉大的詩(shī)人，在“信而被疑，忠而被謗”后，他拋棄了楚王，放棄了穢世污俗，以汨羅之洗凈他那個(gè)偉大的之心！他擁有落葉的智慧，他清楚地知道自己該拋棄什么，自己又該堅(jiān)守什么！
不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。不拋棄，不放棄。是美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的格言在我看來(lái)卻是這般可笑。置死而后生，懂得什么該拋棄，什么不能放棄。這便是落葉的智慧。
也許你還記得為虛榮拋棄青春的瑪?shù)贍柕�，也許你還記得為金錢拋棄親情的葛朗臺(tái)，也許你還記得為虛榮而拋棄人格的孔乙己，也許你還記得為金錢拋棄善良的意大利商人夏洛克……依我看，他們連一片落葉都不如！他們得到了虛無(wú)卻失去了一切，悲哉！
那抹枯黃逐漸滲入地底，消散……
生活中的智慧高中作文600字 篇29
無(wú)邊的暮靄靜靜地流進(jìn)教室，映襯著老師與學(xué)生燦爛的笑容，那生動(dòng)的課堂上，流露出的，是美麗的智慧……
“‘笑’這個(gè)字，你們對(duì)它怎么理解？”陳老師笑著問(wèn)道。只見班里的一位優(yōu)生舉起了手，一臉自信的神情。老師點(diǎn)起了她，只見她揚(yáng)著手，像詩(shī)人賦詩(shī)似地詠道：“最是一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。”頓時(shí)，大家投來(lái)贊許的目光。想來(lái)，將“笑”理解為“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞，豈不是妙哉？
這時(shí)，另一位同學(xué)也舉起了手，老師點(diǎn)起了她。她輕輕地起身，柔和的說(shuō)道：“‘笑’是一個(gè)‘竹’字與一個(gè) ‘夭’字組成。一絲風(fēng)輕輕地吹著竹子，竹子覺(jué)得癢癢的，它的腰（夭）便彎了下來(lái)！”陳老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“那為什么是竹呢？”學(xué)生皺了皺眉頭，不好意思地將手放到了背后，輕搖了一下低著的頭另一位學(xué)生舉起了手。老師說(shuō)：“好吧！你來(lái)，你先坐下吧！”
那位學(xué)生笑著說(shuō)：“竹是一種高貴的植物，它‘未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚彎腰’。這不正是人的高尚品格嗎？所以用竹！”老師激動(dòng)地拍手鼓掌，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問(wèn)道：“我們一向說(shuō)竹剛直不阿，那它彎了腰，豈不是自相矛盾？”學(xué)生尷尬的說(shuō)：“這……”老師笑著，示意讓他坐下，學(xué)生摸摸頭便坐下了。
這時(shí)，又有一位學(xué)生舉起了手，他說(shuō)道：“這不矛盾。竹的剛直不阿是指它面對(duì)挫折，面對(duì)磨難，毫不畏縮；但竹‘笑’彎了腰確實(shí)表現(xiàn)了竹純真的另一面。就算是竹，也會(huì)因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心真正的快樂(lè)，而笑彎了腰，其中蘊(yùn)意著的笑并不是冷笑、譏笑、或者媚笑，而是真正來(lái)源于內(nèi)心的快樂(lè)，真正地去抒發(fā)自己的心，真正地去暢快的笑！”老師欣喜的拍著手，激動(dòng)地笑道：“好��！好��！”學(xué)生們看著老師，也笑著鼓起掌來(lái)。
老師的笑，無(wú)不飽含著對(duì)學(xué)生智慧的贊美；學(xué)生的笑，無(wú)不飽含著對(duì)中國(guó)文字智慧的嘆服。
那美麗的智慧，和著那溫柔的暮靄，永遠(yuǎn)燦爛的定格在在場(chǎng)每個(gè)人的心中。
生活中的智慧高中作文600字 篇30
有時(shí)候平常的一件小事，卻銘記在心，因?yàn)槟慊蛟S能從中得到啟發(fā)，悟出一些人生的哲理。只要你細(xì)心觀察和思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)你從來(lái)沒(méi)有注意到的地方，竟是這么有趣。
那一天我正無(wú)聊，一只小螞蟻突然闖進(jìn)我的視野。它好像在尋找食物，我走過(guò)去，蹲下去看。它發(fā)現(xiàn)了我就準(zhǔn)備跑，我連忙把它困住，不讓它逃跑，但它反而跑得更快了。它跑得再快，還是跑不過(guò)我。我把它輕松地抓起來(lái)，放到一個(gè)小瓶子里。但這次不同了，它發(fā)現(xiàn)逃不出去時(shí)，就靜靜地待在原處，不跑不鬧了。
我放了一點(diǎn)餅干渣到瓶子里，它乖乖地吃著，我當(dāng)時(shí)也不懷疑它為什么這么聽話，我想或許是它太餓的原因吧。我又給了它一些餅干渣，然后去干別的事，等我再來(lái)看的時(shí)候，它竟然莫名其妙地不見了，只留著餅干渣在瓶子里，我感覺(jué)很奇怪，就把瓶子打開，把餅干渣倒了出來(lái)，尋找那只小螞蟻的蹤跡，而當(dāng)我注意力全放在瓶子身上時(shí)，一粒很小的餅干渣在我身邊快速地移動(dòng)著，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)那粒很小的餅干渣已經(jīng)走進(jìn)了洞口，再也找不到了。當(dāng)時(shí)我還不知道是怎么回事，只覺(jué)得餅干渣自己會(huì)走很可怕。仔細(xì)回想這件事時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是螞蟻趁我干其它事時(shí)，藏在了餅干渣的下面，當(dāng)我把渣了倒出來(lái)時(shí)，螞蟻也被告倒了出來(lái)，我注意力全在瓶子身上時(shí)，它選擇了一塊很小的餅干渣逃走了，其實(shí)如果我仔細(xì)觀察，那移動(dòng)的餅干渣下面的六條小腿。我為這只小螞蟻的聰明而贊嘆，利用身體小被我忽略而逃跑。
這件事給了我一個(gè)很大的啟示，無(wú)論多么矮小，只要利用聰明智慧，任何事情都會(huì)成功，不是光憑力量而達(dá)到自己的理想。
窗外又下起了大雨，我般著凳子座在門前，盡情的的享受雨帶來(lái)的絲絲涼意。
我低頭向下看，一個(gè)微弱的模糊的黑點(diǎn)向前爬動(dòng)。低頭細(xì)看，才知是螞蟻。
有點(diǎn)難以置信，這樣的天氣還會(huì)有螞蟻。螞蟻還不知拖著什么，濕轆轆的地面上還有些積水。我甚至開始懷疑這他沒(méi)有察覺(jué)到下雨，因?yàn)榈厣细緵](méi)有另一只螞蟻。
生活中的智慧高中作文600字 篇31
盲人過(guò)橋，失手墜落，他兩手攀住了橋欄。此時(shí)，他便要做一個(gè)決定，放手還是不放手？放手有可能如他人所言，落到地上，不放手就不會(huì)落入下面有可能的深淵。生活之中，我們也常會(huì)處于同樣的境地。放手還是不放手，這是一個(gè)難題。其實(shí)，放手是一種智慧。
放手是一種智慧。放手讓你退出艱難之境。
在那個(gè)血與火的時(shí)代，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著工農(nóng)紅軍建立了抗日革命根據(jù)地——延安。在那里，中共首腦謀劃大局，指揮戰(zhàn)斗。然而，強(qiáng)敵襲來(lái)，目標(biāo)延安，中共領(lǐng)導(dǎo)人面臨一個(gè)兩難的抉擇——保住根據(jù)地，可是那樣我方會(huì)損失慘重；離開延安，可是那樣自己的心血會(huì)付之東流。最終毛澤東等同志做出了決定——放棄延安。正是這個(gè)決定，保住了紅軍的核心，保住了戰(zhàn)斗力，為以后的勝利打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。放手讓中共退出了艱難之境，迎來(lái)了勝利。
放手是一種智慧。放手讓你有更廣的世界。
越軍攻破吳國(guó)都城，將士還國(guó)盡錦衣。作為謀臣之一的范蠡面臨一個(gè)抉擇——留在朝廷，和國(guó)君一起享受榮華富貴；退隱而去，過(guò)閑適自在的生活。他選擇了放手。他悄然攜妻子兒女離開越國(guó)，隱居田園，務(wù)農(nóng)經(jīng)商，過(guò)著悠然自得的生活。世人慕陶朱公之名，紛紛前來(lái)拜訪，他又散盡家財(cái)，隱居而去。他的放手為他避去了殺身之禍，使他能夠安享晚年。
放手是一種智慧。放手讓夢(mèng)自由的飛翔。
你把鳥兒握在手中，它永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)，甚至?xí)荒銗炈�。你放開手，讓它自由去飛，他會(huì)快樂(lè)地飛翔藍(lán)天。牛頓小時(shí)候便有制作小發(fā)明的愛(ài)好，他會(huì)看著莊園里的風(fēng)車自制一個(gè)小風(fēng)車。正是自由地動(dòng)手動(dòng)腦讓他有了開闊的思維，成就了他的成功。放手，讓我們的夢(mèng)飛向更廣闊的天地。
放手是一種智慧。放手讓你退出艱難之境，讓你有更廣的世界，讓你的夢(mèng)自由飛翔。放手，讓你享受人生，品味舍得。
生活中的智慧高中作文600字 篇32
有這么一個(gè)故事：有一天，一個(gè)工人在倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來(lái)同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無(wú)所獲，無(wú)奈只好沮喪地回去吃午飯。這時(shí)候，有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里，沒(méi)費(fèi)多少力氣和時(shí)間，很快就把手表找到了。人們?cè)尞惖貑?wèn)他是怎么找到的？小男孩回答道：
“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了�！�
偌大的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，要找一個(gè)小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了，那么多大人費(fèi)了那么大的勁沒(méi)有尋到手表，小孩子沒(méi)費(fèi)多大的事卻輕易地找到了。
我們從這里可以得到啟示：寧?kù)o出智慧。古人說(shuō)過(guò)：“靜以修身”、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。人生在世，理想、志氣、勇氣固然重要，但是，如果沒(méi)有一點(diǎn)靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什么大事的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使人們的生活節(jié)奏加快了，面對(duì)物質(zhì)功利的喧囂，一些人失卻了冷靜，耐不住寂寞，整日為名利所累，期望值過(guò)高，費(fèi)了好大氣力卻收效甚微。其根源就在不能保持寧?kù)o所致。保持內(nèi)心世界的寧?kù)o，是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種境界，也是成就事業(yè)的必要條件。古人云：“吾門如市，吾心如水�！币粋�(gè)人在他的心境寧?kù)o如水的時(shí)候，他的心力、智慧、靈感，才會(huì)處于活躍的狀態(tài)，創(chuàng)造的潛能就能得到最好的發(fā)揮。而一旦失去了這份寧?kù)o，就會(huì)陷入浮躁的泥潭不能自拔，最終得到的只能是悵然失望，抱怨無(wú)窮。當(dāng)然，我們所謂的保持寧?kù)o，并不是要人們避開人世間的各種矛盾和困難，而是要面對(duì)花花綠綠的世界，心安氣定，心無(wú)旁騖，耿介拔俗，甘于淡泊，耐得寂寞，冷靜思考，更積極有效地工作與學(xué)習(xí)，提高工作效率和工作質(zhì)量。一個(gè)人如果不能保持寧?kù)o，浮躁不安，所謂理想和事業(yè)云云，都是空話而已！
生活中的智慧高中作文600字 篇33
有人說(shuō)，在螞蟻小小的腦袋中，蘊(yùn)含著我們難以想象的智慧。不過(guò)，耳聽為虛，眼見為實(shí)。為此，我特地做了一次實(shí)驗(yàn)。
我把一塊糖果放在路中央，打算引螞蟻上鉤，我站在一旁細(xì)細(xì)觀察。一分鐘后，有一只螞蟻上鉤了，它先圍著糖轉(zhuǎn)，確定安全后，才開始吃，看它小心翼翼的樣子，好像在說(shuō)：“這塊糖應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，不過(guò)我還是小心為妙。”之后，又陸續(xù)來(lái)了二十只螞蟻。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那群螞蟻卻全部走開了，只有一只螞蟻還圍著糖，可最后還是戀戀不舍地離開了，我猜它在說(shuō)：“這塊糖真好吃啊，可百分之九十是陷阱，我不能為一時(shí)貪吃而上當(dāng)。再見，美味的糖果。
現(xiàn)在，只剩下那塊糖孤零零得立在那兒。我有點(diǎn)不甘心，疑惑不解地想：這塊糖這么好吃，這群螞蟻怎么會(huì)不喜歡呢？我有如二丈和尚，摸不著頭腦，心中百思不得其解。
正當(dāng)我絞盡腦汁在想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，媽媽走過(guò)了對(duì)我說(shuō)：”你把糖放在路中央，螞蟻以為是陷阱，所以，它們咬幾口就走了�！甭犃藡寢尩脑�，我半信半疑地將糖踢到了路邊。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊糖果，它圍著糖果轉(zhuǎn)，似乎在說(shuō)：“這塊糖應(yīng)該是別人不小心掉下來(lái)的。它看起來(lái)很美味似的，我要叫我的好朋友小鳳一塊來(lái)吃。
那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)糖后，就與另一只螞蟻觸角相碰，另一只螞蟻也和它一起來(lái)吃了，又過(guò)了幾秒后，螞蟻越來(lái)越多了，有只螞蟻圍著糖轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還時(shí)不時(shí)用觸角掃著大地，是為了給同伴傳遞信息吧。有的螞蟻離開了糖果，應(yīng)該是去通風(fēng)報(bào)信了，好讓更多的小伙伴來(lái)品嘗美味。十分鐘過(guò)去了，糖已經(jīng)被螞蟻包圍了。是螞蟻的大部隊(duì)來(lái)了。還有的螞蟻搬來(lái)一些比自己身體大幾倍的泥土，把糖蓋了起來(lái)。
螞蟻真的很聰明。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)它們不僅聰明，而且團(tuán)結(jié)，可以經(jīng)得起食物的誘惑……螞蟻，我愛(ài)你們。
生活中的智慧高中作文600字 篇34
放學(xué)鈴早就響了，我們卻還在大掃除。臉上的汗珠映著即將落下的太陽(yáng)的光芒，似乎也在訴說(shuō)著不滿。
不知道誰(shuí)喊了一聲：“老師讓進(jìn)班了�！蔽覀兙挖s緊從前后門擠著進(jìn)去。坐下來(lái)之后，汗水不停地往下落，我卻也懶得擦，任由它流到下巴，滴在桌子上。教室里有四臺(tái)風(fēng)扇，但吹出的風(fēng)與悶熱的天氣相比，顯得微不足道。老師拿來(lái)一堆卷紙，給我們發(fā)下，看著手中越來(lái)越多的卷紙，原本急躁的心情又添了些煩悶。
老師發(fā)完卷紙，又去了辦公室。老師前腳剛離開教室，同學(xué)們的“老毛病”就顯現(xiàn)出來(lái)了。幾個(gè)人圍在一起，有說(shuō)有笑，像鬧市一般，頓時(shí)嘈雜聲不絕于耳。然而正當(dāng)我們聊得正起勁時(shí)，老師一個(gè)回馬槍殺的我們猝不及防，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像老鼠見了貓似的，立馬慫了下來(lái)，趕緊乖乖坐好。老師這次并沒(méi)有說(shuō)什么，之時(shí)又拿出一些試卷，開始分發(fā)。那些白色的卷紙，像一把把刀，刺著我們的心。
發(fā)完卷紙，老師從嘴里扔出來(lái)一句：“坐好了！”但臉部仍無(wú)任何表情。我們聽話的把手放在背后，坐得筆直。我們都等待著老師暴風(fēng)雨般的批評(píng)的降臨，令人奇怪的是，這一次老師一句話也沒(méi)說(shuō)，只是默默的看著我們。他的眼神里充斥著諸多復(fù)雜的情感：生氣、郁悶、自責(zé)、無(wú)奈。教室里面安靜到了極點(diǎn)，甚至連呼吸聲都聽得一清二楚。我輕輕地咽了一口唾沫，不敢抬起頭看老師的眼睛。太陽(yáng)悄悄躲進(jìn)教學(xué)樓后面，映紅了一邊天。晚霞很美，我們卻無(wú)心欣賞。
過(guò)了許久，老師似乎也再無(wú)力氣和我們繼續(xù)博弈，嘆了口氣說(shuō)道：“剛才那張卷紙，你們可以不寫。但是快畢業(yè)了，大家能不能把說(shuō)話的毛病改掉？好了，我也不多說(shuō)什么了，大家快回家休息吧�！贝蠹议_始安安靜靜地收拾書包，同時(shí)，也暗暗下了一個(gè)決心：一定要改掉說(shuō)話的毛病，不讓老師再生氣。
從此，在上課時(shí)，我們?cè)僖矝](méi)有亂說(shuō)話，瞧瞧，老師的這一招果然與眾不同，收到了意想不到的效果！
生活中的智慧高中作文600字 篇35
智慧的銹蝕，多要靠野性思維修復(fù)。野性思維牽引常規(guī)思維離開已經(jīng)銹蝕的軸心，把它變?yōu)榭梢杂行У卮蚰ニ季S軸心的“砂布”，以使其重新變得光鮮，運(yùn)轉(zhuǎn)自如。情感的銹蝕也是，也需要靠野性思維抖落銹蝕的包裹，還它以奔放、雋秀的原貌。
心靈的放牧，不是一般心緒的松弛。心緒的松弛，求的是心緒的內(nèi)在的平和，心靈的放牧，是要把靈魂趕出精神的、肉體的軀殼，讓它盡情地野一野，盡性地游一游，讓它遠(yuǎn)離世俗的網(wǎng)罩，紅塵的煩惱，在自然的甘霖里洗一洗，在清凈的綠色中泡一泡，還它以野性的關(guān)與自在的貌。所謂“心同野鶴與塵遠(yuǎn)”，狀寫的正是這樣的詩(shī)意。
天賦優(yōu)美的女性體態(tài)，可以構(gòu)成生理解剖型的人體模特兒，但卻不可能生發(fā)持久迷人的魅力。熱情向上的人生態(tài)度，善于動(dòng)員潛在的美質(zhì)，使外在的美更富于靈性，也更加瑰麗。
熱情向上的人生態(tài)度。善于彌補(bǔ)形體的平凡和缺憾。使人們的視線更富于穿透力，能夠看到心靈中活躍著的那個(gè)倍加可愛(ài)的天使。
智慧在夜間“冷靜平淡”著，這姿態(tài)很好。正是智慧的“冷靜平淡”，開啟著“一切原動(dòng)力的伏根”，使之像高原上愛(ài)之火，大海中情之波，熾熾然，濤濤然，在夜之朦朧中使生命如明燭高懸，透明r燦爛!在神之欲醉時(shí)使靈魂如醒智之仙，脫組而不失之野性縱欲之馬。這是一種很高超的人生境界，是生命執(zhí)導(dǎo)者成功的紀(jì)錄。
大千世界中，女性的風(fēng)姿、美質(zhì)是人類千百萬(wàn)年來(lái)進(jìn)化的精品之一，她們的風(fēng)姿，她們的魅力，引人矚目，令人傾例，促人神往。優(yōu)秀的女性，和女性所擁有的優(yōu)美的素質(zhì)，構(gòu)成了人類兩性倫理世界中最生動(dòng)、最活潑、最美麗、最深刻的畫卷。以卓絕的女性文化歷史積淀為基石的母親形象，歷來(lái)被視為哺育我們這個(gè)智慧星球的母親；她們世世代代不斷流傳、不斷升華的美質(zhì)，歷來(lái)被視為推進(jìn)人類美學(xué)價(jià)值的乳泉。
生活中的智慧高中作文600字 篇36
一天，我又躺在床上，唉！沒(méi)了電能，電燈什么的都沒(méi)用了，我沒(méi)法睡著，眼看地球的能源一天天枯竭，我卻幫不上忙！“砰！”一聲巨響，我背著巨響震到了地上，接著傳來(lái)老媽的笑聲：“哈哈！我成功了！終于制造出了超T3967光線了！”老媽把那光纖裝入了飛機(jī)，我和老媽一起飛到了月球，這時(shí)剛好，希特安星人走了出來(lái)，“哈哈哈！這樣不用幾個(gè)月，地球就被攻陷了！”“可惡的人！竟然想奪走地球！”我說(shuō)。正要沖去時(shí)，媽媽攔住我說(shuō)：“不可貿(mào)然行事！你先穿上鎧甲，吸引他們，盡量減少體力消耗！等他們累時(shí)，你用弓箭光線反擊，我也會(huì)用光線射擊的。”是這樣的，老媽為了我的安全，特意設(shè)計(jì)了一套鎧甲。我先向希特安星人射了支箭，一下子把他引了過(guò)來(lái)，他一面用火球攻擊我，一面叫機(jī)器人來(lái)援助，我拼命的逃跑。媽媽則趁那些人不注意，將超T3967射向那些遮住太陽(yáng)光的東西，我還在跑，大喊：“老媽快點(diǎn)！我—快—支撐—不住了！”老媽則全力向那些東西開火，那些東西就像水一樣消失了。
這時(shí)一個(gè)火球正射向我的后背，老媽迅速過(guò)來(lái)替我擋住，可老媽卻在高溫中融化了……“�。 蔽掖蠛鹨宦�，一滴眼淚流了出來(lái)，“我要了你的命！”我的眼里透出兇光。希特安星人一見這架勢(shì)就想跑了，我的眼中寒芒一閃。這時(shí)鎧甲卻變成了另一副鎧甲，弓箭也得到了提升。我握住，拉弦，放！許多支箭就像下雨一樣，把那些希特安星人都滅了，我的箭還射到那些東西上，把那些都融化了。
太陽(yáng)漸漸露出那些光芒，耀眼極了可人們看到的陽(yáng)光上，有一個(gè)人影，那是我。我飛到了月球上，哭了起來(lái)。雖然挽救了地球，可媽媽不見了……這是一個(gè)人來(lái)到了我身邊，我一看是老媽，不，不是，是老媽的太空服。我倒在月球上，深深地嘆了口氣。
生活中的智慧高中作文600字 篇37
雖然過(guò)了期末考試，但我心里總是浮躁不安的。正逢鄰居裝修，電鉆聲從上午一直響到傍晚，直到太陽(yáng)溜下山才肯消停。整個(gè)人一點(diǎn)也不精神，耳邊就像有一只蜜蜂在“嗡嗡”地飛，讓人感到煩躁與不安。周末實(shí)在忍不住，拖著家人去爬山，尋找靜的世外桃源。
汽車穿過(guò)嘈雜的城市，一道道蒼黛色的輪廓重重地涂抹在藍(lán)天白云之間，可我的思緒仍然纏繞在電鉆聲里。就算到了空無(wú)一人的山腳，耳邊響著的仍然是粘人的電鉆聲。我一邊向上爬，一邊踢著路上殘留的樹枝，一切自然界的東西在我眼里都成了灰色。不知媽媽是否看不過(guò)眼了，對(duì)著我哀愁的背影說(shuō)：“不要去想不開心的事，努力用美的眼睛來(lái)欣賞這個(gè)世界，讓自己的心靜下來(lái)，才能看到更高更遠(yuǎn)更美好的物�！蔽蚁駨乃瘔�(mèng)中驚醒一般，好好地用臉去感受清風(fēng)的吹拂，用手去觸摸樹葉的鮮嫩，用心去聆聽鳥兒的鳴叫，一鼓作氣登上了山頂。
一個(gè)人坐在山頂?shù)囊巫由�，拿出水杯，打開杯蓋，一股清新?lián)浔堑奈兜楞@進(jìn)鼻子里，茉莉花茶的清香沁人心脾。我慢慢睜開眼欣賞周邊的景致，太陽(yáng)從山腰慢慢地移向山頂，陽(yáng)光從樹葉的縫隙射在身上，暖暖的。零零散散的游客散落在蜿蜒的山路上，未見其人，只聽其身。心中的浮躁和悲嘆頓時(shí)煙消云散，悠然的茶香與燦爛的陽(yáng)光讓一切變得美好。
我陷入沉思，生活有時(shí)會(huì)很浮躁，人生也會(huì)遇到許多挫折與無(wú)奈。我們只有把欲說(shuō)還休的疲倦去掉，讓心似琉璃，靜如止水，才能解決困難。寧?kù)o修身，只有讓自己的心靜下來(lái)，才能用心觀察這個(gè)五彩繽紛的世界，才能聽到美妙和諧的音樂(lè)，才能得到自己想要的東西。想明白其中的道理，我心已心曠神怡。
我高興地挽著媽媽的手沿著下山的路哼起歌來(lái)，與清風(fēng)流水和各式鳥鳴應(yīng)和著，快樂(lè)而美妙。那山留下了我的背影，留下了我的惆悵，那太陽(yáng)留下了一絲余暉，而我留下的是靜的智慧。
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