選擇誠(chéng)實(shí)作文600字記敘文
導(dǎo)語(yǔ)：在人生當(dāng)中，要面臨許許多多的選擇，做出一個(gè)好的選擇會(huì)影響你的一生。下面是選擇誠(chéng)實(shí)作文600字記敘文，歡迎參考。
篇一：選擇誠(chéng)實(shí)作文600字記敘文
古人說(shuō)：“誠(chéng)者，圣人之本，百行之源也。”“與朋友交，言而有信。”
可見(jiàn)誠(chéng)信在我們的生活中是多么重要。下面我也想講一下自己的一個(gè)故事。在一個(gè)星期六的上午，媽媽在出去買菜之前，要我做幾面課時(shí)訓(xùn)練的作業(yè)，而且還提醒我：“不能去看答案，字要寫的端正，還要注意正確率。”我說(shuō)：“媽媽，你放心吧，我保證會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的。”
話音剛落，媽媽就“砰”得一聲，我趕緊做起作業(yè)，可是，作業(yè)還有幾題我不會(huì)做，左想想，右想想，還是想不出來(lái)，我忍不住了，只好去看答案，把不會(huì)做的都給補(bǔ)上了。過(guò)了十分鐘，媽媽買菜回來(lái)了，她看了看我的作業(yè)，說(shuō)：“嗯，字寫得很好，正確率也很高。”我心里美滋滋的�？墒�，媽媽又問(wèn)我：“你有沒(méi)有看過(guò)答案?”我輕輕地說(shuō)了一聲”沒(méi)有。”這是，我臉紅了起來(lái)，就想要不要老實(shí)回答呢?
最后，我終于鼓起勇氣，說(shuō)：“看過(guò)了，媽媽請(qǐng)你原諒我，這幾題，我真的不會(huì)做，所以才看了答案。”媽媽沒(méi)有生氣，非常溫柔地跟我說(shuō)：“你這樣不行，如果在考試上，你難道也要看答案?如果長(zhǎng)大了，邁向社會(huì)了，你會(huì)說(shuō)謊的話，你就失去了朋友，失去了許多珍貴的東西。聽(tīng)完媽媽這幾句話，我也想起以前讀過(guò)的《狼來(lái)了》，就是有一個(gè)牧童，他只要無(wú)聊了，就會(huì)向別人說(shuō)：“狼來(lái)了!”
別人被騙了好幾次，有一次狼真來(lái)了，牧童使勁喊著：“狼來(lái)了!”沒(méi)有一個(gè)人理他，最后，小羊都被狼吃完了。從這篇選文中可以知道說(shuō)謊是沒(méi)有好結(jié)果的。而且八榮八恥里面有一條“以誠(chéng)實(shí)守信為榮這句話，讓我更加知道誠(chéng)實(shí)的好處，我們一定要誠(chéng)實(shí)，讓我們擁有更多的好朋友。
篇二：選擇誠(chéng)實(shí)作文600字記敘文
誠(chéng)實(shí)，是一枚種子，把它埋進(jìn)土里，給它除草施肥，它就會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人美好心靈、崇高品質(zhì)的最佳體現(xiàn);誠(chéng)實(shí)，是無(wú)價(jià)之寶，是金錢買不到的。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，我們也該跟著變化!!誠(chéng)實(shí)，就似那夜空中一顆顆璀璨的星星!在我們的學(xué)校這個(gè)大家庭里，就有許許多多這樣的故事。
記得我讀五年級(jí)的時(shí)候……一天，老師走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室瞬間安靜下來(lái)，仿佛連一根針掉落的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。“今天，老師要來(lái)檢查你們完成作業(yè)的情況。”老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。作業(yè)?一聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字，我的心一下子垮了下來(lái)。作業(yè)，昨天有作業(yè)嗎?我怎么不記得了。我怎么會(huì)忘記做作業(yè)了呢?哎呀，這可怎么辦啊，這回肯定要挨批評(píng)了?“沒(méi)做的站起來(lái)!”老師還是一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。站起來(lái)，肯定會(huì)挨批評(píng)并失去老師心中的“好學(xué)生”的地位;不站起來(lái)，又要受到良心的譴責(zé)，失去誠(chéng)實(shí)，我可一向是誠(chéng)實(shí)的呀……我反復(fù)問(wèn)自己：站起來(lái)還是不站起來(lái)。我的思緒被這兩種選擇占據(jù)著。思來(lái)想去，我還是選擇了“誠(chéng)實(shí)”，因?yàn)槲矣X(jué)得“誠(chéng)實(shí)”才是我要的`。于是，我毅然站了起來(lái)。站是站起來(lái)了，可心里還是沒(méi)底。同學(xué)們驚奇的眼神紛紛向我投來(lái)。我不敢朝同學(xué)們和老師那兒看。
選擇誠(chéng)實(shí)作文800字 就在這時(shí)，老師面帶微笑徑直朝我走來(lái)，剛才那一臉的嚴(yán)肅早飛到九霄云外去了。“老師昨天布置作業(yè)了嗎?回答我。”老師笑著問(wèn)。“有!”我輕聲地說(shuō)。“有?那你為什么不做?”老師追問(wèn)。“我，我忘記了是什么作業(yè)。”老師又笑了，說(shuō)：“你當(dāng)然不知道，我昨天根本就沒(méi)有布置作業(yè)。”老師望了望其他同學(xué)，失望地說(shuō)：“但你們都做了作業(yè)?做了什么呀?”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的頭都埋得低低的，我的心也稍微平靜了一些。“以后，要學(xué)會(huì)講誠(chéng)實(shí)，知道嗎?”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我回味著老師說(shuō)的話，明白了老師沒(méi)有直說(shuō)的、誠(chéng)實(shí)的意義。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——老師那次檢查的特殊的作業(yè)——“誠(chéng)實(shí)”!
讓我們用勤勞的雙手，播撒下誠(chéng)實(shí)的種子吧!等到誠(chéng)實(shí)的春天來(lái)臨的時(shí)候，那誠(chéng)實(shí)的花朵一定會(huì)開(kāi)滿中華大地，開(kāi)滿我們美麗的校園，開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中!
篇三：選擇誠(chéng)實(shí)作文600字記敘文
我們的一生中，會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這些考驗(yàn)面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會(huì)有的。那么，你會(huì)怎么選擇，堅(jiān)強(qiáng)還是退縮?誠(chéng)實(shí)還是隱瞞?那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
那天，我前所未有的喜悅過(guò)，因?yàn)橐幌蝰R馬虎虎的我竟然破天荒的連續(xù)考了兩次一百分。老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕把我捧上了天，頓時(shí)連話都不知道怎么說(shuō)了，只知道一個(gè)勁地傻笑。
正當(dāng)我飄飄然的時(shí)候，一個(gè)清清楚楚的“7”字蹦進(jìn)了我的眼睛，我心里一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了。“咦?這道題的答案不是”9“嗎?難道……”這個(gè)發(fā)現(xiàn)無(wú)非是給了我當(dāng)頭一棒，我愣了片刻后，立馬扯過(guò)同桌的卷子。他也寫了一個(gè)“7”，但卻被一個(gè)鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過(guò)山車一樣，還沒(méi)好好感受凌駕于云彩之上的快感，就被打入了無(wú)盡的深淵。
幾乎在同一時(shí)間，我心中就蹦出了兩個(gè)小人，
“老師一定不小心批錯(cuò)，快去讓老師改回來(lái)吧!”
“連續(xù)兩次一百分，這一定會(huì)使同學(xué)們和老師們刮目相看，怎么能為了這一個(gè)小錯(cuò)誤就放下，還是不要去了吧!”
“不行，這么做是不誠(chéng)實(shí)的行為，要是老師和同學(xué)們知道會(huì)怎么想，他們對(duì)你的信任將不再存在!”
“切，又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，只要將答案改過(guò)來(lái)，嘻嘻，神不知鬼不覺(jué)……”
這兩個(gè)小人的爭(zhēng)斗讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地?fù)u了搖頭，趕走了這兩只嗡嗡亂叫的小蟲子。
“不就是個(gè)一百分嗎?有什么了不起!”我頭一扭，心一狠，干脆完全放開(kāi)了，大步走向王老師，在眾目注視下大聲地指出了錯(cuò)誤。頓時(shí)，一切似乎都靜止了。
那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開(kāi)了馬達(dá)似的發(fā)抖。王老師先是眉毛一皺，稍后又舒展開(kāi)來(lái)，贊許地看向了我，劃去了那個(gè)榮耀卻又虛偽的一百分，寫上了一個(gè)一般卻又真實(shí)的九十六。并大聲地表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。在同學(xué)們的注目禮下，我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的，比之前更甜。
那天放學(xué)，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問(wèn)：“怎么笑得這么開(kāi)心，數(shù)學(xué)考了幾分?”“96!”我喊出了我原本的分?jǐn)?shù)，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。
誠(chéng)實(shí)的可貴，大家都清楚。在這一次次考驗(yàn)面前，選擇誠(chéng)實(shí)不但自己的內(nèi)心得到了解放，往往還有意想不到的收獲，你明白你的選擇了嗎?
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