高一必修二語文第一單元作文（通用69篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的高一必修二語文第一單元作文（通用69篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一必修二語文第一單元作文 篇1
很多人都說，青春是一生中最美好的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學、純潔的友情。但更應該被我們了解的不是表面，而是青春的深層價值。
青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的年華，努力奮斗是擁有光明未來的前提�！耙淮绻怅幰淮缃稹保覀儾粦速M每分每秒，應當做有益于自己的事，學著填滿生活，好好奮斗，努力前行。我們應在青春年華明確自己的目標。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己未來的就業(yè)方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必擔心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時，我們應樹立良好的價值觀與道德準則：“做事先做人”，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌�。這將使我們在未來有能力成為社會的棟梁，回饋社會對我們的栽培。
青春的價值在于熱忱付出，努力奉獻。很多人認為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個絕望的家庭來說卻是救命的稻草。當老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶則會成為她的依靠。當他人遇到困難，我們應盡力幫助而不是退縮；當事情危害了我們的個人利益，我們也不應有失偏頗地處理。若每個年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那社會將會十分美好。
毋庸置疑，奉獻在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金；近代有董存瑞十九歲舍身炸碉堡，江竹筠面對嚴刑拷打誓死不從；現(xiàn)今有“90后”醫(yī)生護士勇敢抗疫，救下千千萬萬人民。他們無一不是正值青春年少，可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因為害怕死亡而退縮，而是堅定地沖上前去，保家衛(wèi)國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負著使命。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時我們應勇敢承擔責任，不害怕奉獻、不抵制奉獻，我們應學會為他人著想，學會付出。
青春的價值在于奮斗，在于付出。希望每個人都能實現(xiàn)青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。
高一必修二語文第一單元作文 篇2
滴水姐姐問我：“玻璃，幸福的大海有邊嗎？”我突然不知道怎么回答，沒有回答。
很長很長時間沒有說過幸福了，似乎幸福與我之間有著太遙遠的距離。于是習慣了說快樂，或者不快樂。只是，我依然想不明白，幸福能否用快樂去替代，又是否替代得了。
也許，幸福是一個很籠統(tǒng)的概念，快樂來的更貼切。很多時候總喜歡把愿望的實現(xiàn)，目地的達到說成是幸福的，可是當愿望實現(xiàn)之后，目地達到之后呢？能一直幸福下去嗎？也許又回到了之前的空虛，滿足后也許更失落，于是想著不如期待著，也許期待中才是一種幸福，至少是一種快樂，想像著一切可能發(fā)生的，又期待發(fā)生的，會莫明的快樂，于是很多時候?qū)幵钙诖?/p>
只是不知從什么時候開始，我連期待都不再有，就這么空空的活著。黑夜站在窗前，窗外突然下起了陣雨，誰家來不及收進的被單隨風飄在雨中，漸漸的水珠順著衣架滴落，陽臺上的女主人趿著拖鞋慢悠悠地收拾著，似乎下雨與她無關，與她的被單也無關，突然羨慕起雨中的女人，那表情讓我看到了一種平靜的幸福。我都忘了那是自己幾百年不曾有過的表情了，突然感覺悲哀。
不知從什么時候開始，不習慣說愛是一種幸福，而喜歡說愛是一種快樂。也許幸福讓人感覺沉重，快樂來得更輕松，幸福是一種負擔，快樂是一種釋放。幸福的距離，從世界的這頭到那一頭，快樂的距離從手指到手心。潮濕的春天讓人過的麻木，麻木到感覺不到快樂，心情如窗外的雨一樣讓人低落，無端生出太多的傷感，指尖觸摸著玻璃，卻觸摸不到外面雨的世界。灰色的天空，窗外的雨，室內(nèi)的我，穿過玻璃的如浮萍的心，漸漸地墜落在雨中。突然感覺到人生隱約中的那一種遺憾，如迷霧般蔓延在雨中，漸漸擴散。
曾幾何時，丟下了身后的一切，硬生生地把自己從一段感情里扯出來，很痛很痛，這種痛沒有期限，也許我的感情世界此生空白，但是之前，我們不曾說幸福，只說快樂。不知從什么時候開始，忘了怎么去愛人，忘了怎么去感受愛。
這樣的夜總是讓我傷感，但我知道這和幸福無關。
幸福的大海有邊嗎？也許外圍只在自己的心里，而我至始至終，只不過看到了一個點，沒等他擴散，就消失了。
高一必修二語文第一單元作文 篇3
不知從何時起，我便養(yǎng)成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。
語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷�。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。
也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別？所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來。
高一必修二語文第一單元作文 篇4
人的一生中難免會有些難忘的事，難忘的人，使你印象深刻，而我的朋友，她就給我留下了一個難忘的時刻，一個感動的時刻。
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷里，因為我的心情總是低蕩的，只因那膽小的性格，這陰影始終緾繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎？當然不是，我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結(jié)伴，但這僅僅是希望，就在這時，我的朋友——她出現(xiàn)了，她帶給我一種感動。
她有著大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。
那天，我黑著張臉，她走在我身側(cè)，我們?nèi)齼删涞貙υ捴�，她似乎看出了我的不開心，不愿為我說些什么，于是，她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終于在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑著，說著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑著對我說心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒做般，而我卻被她的純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久緾繞在我的心頭。
至到現(xiàn)在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對我說那句話，仍使我感動。可能她早已忘了那句話，那個細節(jié)，但我永遠不會忘記她，因為那個細節(jié)，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
高一必修二語文第一單元作文 篇5
古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學創(chuàng)作者、政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結(jié)果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地探尋科學；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學家。
大家不難從他身上尋找到納驅(qū)使他走到成功殿堂的動力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味��！
于今，當我在學�？匆娡瑢W們齊心協(xié)力制作科技作品時；當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時；當我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期，一個國家的發(fā)展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，大家要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論豎家、民族，還是集體、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味！
高一必修二語文第一單元作文 篇6
“未出土時先有節(jié)，已到凌云仍虛心�！比魮闷鹈雷u，必要謙虛之水長流。守得謙虛，立于芳華。
流進我們心底的涓涓細流，給予我們以春風撫慰的溫柔，于人謙虛，于己便利�；赝Ч棚L流人物，揮斥方遒，于自身散發(fā)謙遜溫和之氣，流芳百世。也有狂妄自大者，惹人詬病。謙受益，滿招損，把握心中最后一片謙虛的凈土，純凈美好的將來正在啟程。
謙虛者腳踏實地。立侍于夫子左右，援疑質(zhì)理，取得進步卻波瀾不驚，最后傲立于詩壇，宋濂是也。若無他的謙虛，學問也許不會被他琢磨的一清二楚，最后取得如此成就。我們或許會因取得些許進步而沾沾自喜，但對比他們來說，我們的進步不過是“渺滄海之一粟”的微小，隨著千萬浪花埋沒于大海。
我們在書上簡單勾勒的一筆，便是他人的一生，總有一些身影撫平了時光，驚艷了歲月。謙虛使人進步。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！�
他一身瀟灑卻在世俗煙火中留下了閃耀的一瞬，“那是因為我站在巨人的肩膀上�！焙唵螏鬃值谋澈�，確是多少個不為人知的夜晚；
令我們千萬人為之敬佩的貝多芬也只是謙遜的說自己只會了幾個音符；“低著頭走路是因為我們喜歡走上坡路”其語一出，更不知撼動了我們多少人的心。古往今來，謙虛者如漆黑幕布中的無數(shù)星光，使我們功利的心褪去了外衣，無形之中令我們的腳更貼近大地，默默進步。
世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷，君臨萬物的高度，到頭來只構(gòu)成自我嘲弄。當今社會，絢麗浮華，不少人都被潛移默化的改變了，他們不在追求平穩(wěn)安逸的生活，謙虛的態(tài)度，取而代之的是充滿銅臭的攀比，雙腳離地的滿足。
書生意氣的我們正是黑暗的星火，深淵的光亮，我們是國家最美的風景，肩負著祖國的使命。謙虛是我們生而為人最基本的準則和態(tài)度，為我們撥開了前路濃密厚重的云霧，使我們心中有火，眼里有光。
世俗紛紛擾擾奈我何，若能謙虛滿懷，浮月的迷霧終將散去，淺黃的月光灑滿大地，我們也終將立于芳華。
高一必修二語文第一單元作文 篇7
近日在語文課上學習了關于項羽的文章，不禁感慨頗深。
自古以來，項羽便被人們稱為英雄，特別是他最后在烏江自刎這一情境，更為世人所嘆惋。項羽的性格是悲劇性的，這也注定了他的結(jié)局。項羽有武力、有膽魄、有計謀，更有憐憫之心，他勇猛而又殘暴，有志向而又目光短淺。這個英雄的心理是極其矛盾的。
英雄應該有膽識和氣魄，像項羽那樣破釜沉舟九戰(zhàn)九捷；像李廣那樣，面對數(shù)十倍于己的敵人，下馬解鞍，靜中取勝；像巴頓那樣，讓機動師直插敵人內(nèi)部，直到汽油燃盡。
英雄應該機智而有計謀，像項羽那樣只帶三天口糧，激勵士兵忘死而戰(zhàn)；像張飛那樣，巧泄軍機生擒嚴顏；像毛澤東那樣聲東擊西，四渡赤水。
英雄應該有堅韌不拔的品質(zhì)與頑強的作風，像韓信那樣受胯下之辱，能屈能伸；像林肯最初競選州長那樣，堅持信念，永不放棄；像鄧小平被下放再教育那樣，忍辱負重，開創(chuàng)改革開放新思路。
楚漢相爭五年，英雄項羽敗了，痞子劉邦贏了，為何？在于項羽的不得民心，劉邦的能屈能伸；在于項羽的猶豫不決，劉邦的堅決果斷。如若歷史可以倒流，讓英雄波拿巴把鎮(zhèn)守后方的二位大將調(diào)回，那滑鐵盧之役必定又是一個奧斯特利茨；如若歷史可以倒流，讓忽必烈遠征日本的海軍對戰(zhàn)船稍加改進，那小日本早就被滅種，中國也早已邁入了現(xiàn)代化。但歷史的馬車向來沒有倒檔，英雄們的吶喊也逐漸被歷史進程中的石破天驚而湮滅，留下的，也只是后人的評價，記住的，也只是那些模糊的身影，那看不透的心靈與感傷。
英雄功過，留待后人評說。
高一必修二語文第一單元作文 篇8
和所有的家長一樣，從小到大，我的父親時時刻刻教給我做人的道理。有時他的一舉一動、一言一行都能給我啟示，促我奮進。我要講的就是其中的一個故事。
幾個月前，我無意中聽到父親對母親談他失掉主任職務的事。原來，父親所在單位與別的機關合并，他原有的主任職務也被取消了。我當時得知了這些，心里十分難受，但最主要的是我那點可憐的虛榮心。唉！真怕別人笑話我�？蛇@事又偏偏來了，和幾個闊別多時的好友聚會席間，問起我父親現(xiàn)在是什么職務。
這一下，似乎戳中我的痛處，我那點可憐的自尊心啊，讓我說了假話�！昂�！你爸真行��！比我爹強多了！”好友馬上給予評價�？晌倚膮s亂了，后面的聊天，我上句不接下句，也不知是怎么回事。我只后悔不應該聽到父母那日的談話。
但父親卻泰然自若，似乎沒這回事發(fā)生，我甚是奇怪。后來有一天，我和父親一塊出去，在車上遇到位他的朋友。這人與我的好友一樣又提到那個問題。我真想把編好的假話告訴他。父親卻直言不諱，早把實情說了出來。我那可憐的虛榮心，又讓我臉紅起來。我想：難道父親自己對這事就……
下了車，我對父親滿肚子的責備，沉著臉，不高興起來。父親似乎看出了什么，緊走兩步對我說：“你心里那點事，我都知道。但我要告訴你，能屈能伸，才是好漢。雖然我現(xiàn)在不當主任了，這是工作安排，一樁平常事。”頓時，我心里不知什么滋味，望著父親，一句話也說不出來，只是發(fā)現(xiàn)父親似乎變高大了，超過了我這“矮矮”的一米七八。
不久以后，父親官復原職了。大家都祝賀他，可他還是與失掉職務時一樣。平平淡淡的。我呢，這回也沒向別人吹噓，我只說：“他的的確確是個好父親。”
高一必修二語文第一單元作文 篇9
柳靚，武漢大學社會學教授，單身母親。就因為是教授，就因為是單身母親，柳靚才請了個小學畢業(yè)的鄉(xiāng)下妹子當保姆，一個武漢大學大三學生當家教。這故事啊，也就從這里開始……
你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純著呢，住了那么個把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶！柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費給
了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。
你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢！但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會吐一兩句洋文，考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索著要不要換個家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心專矣”，心理不平衡了吧？
星期二，正趕上柳靚的新學年報告會，這可是全校性的活動，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長裙，柳靚不禁笑了，連那個當家教的二十出頭的姑娘都說穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長裙，比劃著……“哎喲！”毫無預警的，裙子的下擺破了個大洞，柳靚大驚失色，這到底會是誰干的，好好的一個心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……
“會是誰呢？不可能是小保姆，對，不可能！那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，肯定是那個小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒眨過一下，肯定會是她！”好像沒經(jīng)過什么思維斗爭似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門而去……
忘說了，她不是去理論，而是去講學了，因為，她知道，下午女兒要補課，自己又不在家，家庭教師一定會趁這個機會拿她的衣服穿，到時候，就可以逮個正著。一切照計劃進行著……
到家門口了。對了，就是那個人！柳靚差點沒沖上去按住她。“等！等！等！等她到家門口，就捉住她，我上個月才買的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭啊！”爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒風度了，她一個箭步上前，扳過對方的身子，驚了———保姆！她的脖子上還多了一串項鏈。
這樣，我想，柳靚又可以在學會上發(fā)表論文了。
高一必修二語文第一單元作文 篇10
灰蒙蒙的天幕下，你搖曳于莽莽蒼蒼的水面，像一支羽毛筆，滑動在潔白的稿紙上。
——題記
邁入高一已經(jīng)一年多了，這始料未及的巨大變化竟然讓我有些不知所措。無盡的作業(yè)本，無數(shù)張的試卷，無邊的課外資料，無窮的補習班，還有那一些些刺耳的分數(shù)和老師滿懷嚴厲的目光。這些似乎將我囚禁在了一個狹小的空間里，讓我觸及不到自由。我抱怨，我厭惡，我受不了！在這一層層的書堆包圍下，我好想好想放聲大喊，我好想好想推開這些令人心煩的作業(yè)，我好想好想小時候那些無憂無慮的時光，那無拘無束的光陰！我心里無數(shù)次想著：放棄吧，實在太累了，太累了！
于是我在夕陽的余輝下踽踽獨行，突然目光觸及到天幕下的那桿蘆葦。乍一看，它是那么渺小，那么脆弱，然而風一吹，它竭盡全力與風雨抗衡，承擔起了大自然所有的負荷。它始終頑強地站立著，始終沒有放棄，沒有退縮！剎那間，我曉悟了！
我又恢復了往日的神采，我學會了拿出勇氣，全力面對挫折與困難。面對那鋪天蓋地的作業(yè)紙，面對那一個個無情的紅叉，面對那一聲聲嚴厲的批評，面對那一個個刺眼的分數(shù)，我不懈地努力著，我堅信如果沒有經(jīng)歷磨難，沒有經(jīng)歷風雨的洗禮，要想獲得成功是不可能的。我的目光看著遠方，我有一種前所未有的堅定與自信，遠處好像有一盞永不熄滅的燈光，那燈指引著我前行，那燈光是那樣耀眼，那樣奪目，在燈下，飄飛著潔白的蘆花，一朵朵，一片片，紛紛揚揚，吹起又落下，在蘆花掩蓋著的地方，一桿蘆葦頑強地挺立著，它已經(jīng)開出了漫天蘆花，取得了一份沉甸甸的收獲。
經(jīng)歷了風雨，也許我們會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出“落花無意，流水無情”的彷徨；經(jīng)歷了風雨，我們才能擁有“眾人皆醉我獨醒”的超然；經(jīng)歷了風雨，我們才能擁有“風景這邊獨好”的自信。
高一必修二語文第一單元作文 篇11
記憶中的農(nóng)歷五月初五，沒有別的，獨有滿屋子的粽子清香，或許這也注定了我與粽子間不解的情緣。
很小很小的時候，最期待的莫過于端午節(jié)那一天，外婆總是忙里忙外包粽子而我站在一旁，饒有興趣地看著，自以為生平最大的樂事：看著外婆嫻熟的動作，將蘆葉卷好，把糯米例入其中，用繩扎好，這樣一個棱角分明的粽子就完成了，看著看著，我也有點耐不住性子了，于是，也學著外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米滿地都是到了扎繩子時，又是手忙腳亂，不知如何是好這時，外婆笑著，手把手地教我，于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……
待到粽子香飄滿屋時，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心里美滋滋的。
到了再大一點的時候，沒有時間看外婆包粽子了只是待到棕子飄香時，品嘗品嘗而已，不過，此時的心境不同了有一次，天真的我曾問過外婆：“為什么要送粽子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛國呀。善良人永遠是值得紀念的、”于是，我初步了解了屈原的品質(zhì)，屈原的精神內(nèi)涵；也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什么的品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著歷史的滄桑和變遷然后自己在心中默默地感悟著勞動人民的淳樸與善良，真是別有趣味：
而現(xiàn)在，端午節(jié)的時候，已不能在家中與父母團聚了�；叵肫鹜臧兆拥娜な�，回味著外婆的那句話以及隨著年齡增長對屈原的了解，我心中頓時百感交集，一陣陣的甜蜜頓時涌上心頭…
偶然間，去年的端午節(jié)我又回到家中，外婆仍在忙著我悄悄地彎下腰，像很小的時候那樣，學著外婆的樣子包粽子于是就有了方棕、菱粽、子母粽……細細一看，比以前的美觀大方多了，“人大了，做事比以前干凈利落多了！”外婆笑了。
我又品嘗著自己包的粽子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同粽子餡中的糯米那樣純正、專一，叉如蘆葉那般的清香、脫俗！
高一必修二語文第一單元作文 篇12
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧！
得知被認為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導優(yōu)班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。?/p>
在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的。有一個常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”鄙夷地說�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會擔心撿不起來嗎？”
明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松沂遣皇菑闹械玫叫└形蚰�？
真感謝那次我走進了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個答案。一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
高一必修二語文第一單元作文 篇13
在很多人面對你的枯燥無味而望而卻步，面對你的咬文嚼字而望洋興嘆時，我卻為你深深地著迷。我真的很愛你——語文。
我愛你那承載著千百年是非對錯的點點墨跡。
是你，讓我見識了始皇的豐功偉業(yè)與秦朝的倒塌，明白了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理；是你讓我見識了盛世唐朝的開放，后唐的衰落，明白了“君者，舟也；民者，水也；水既可載舟亦可覆舟”的真理。
你真實地展現(xiàn)了每一個朝代的繁盛衰落，沒有一絲偏心，一毫同情，你將千百年的是非對錯烙在你身上展現(xiàn)給我們，功過是非留與我們評說。
我愛你那蘊含文人騷客內(nèi)心情感的博大情懷。
是你，讓我一起與陶淵明享受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；與太白先生高歌“我輩豈是蓬蒿人”豪放而去；與杜工部同時祈愿“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的憂民理想得以實現(xiàn)；是你讓我體驗了世間的人情冷暖。
是你，讓我與岳飛一起暢懷酣飲，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血；是你，讓我與白居易共聽大珠小珠落玉盤的琵琶聲，感嘆相逢何必曾相識；是你，讓我與黛玉一起葬花，哀傷紅綃香斷有誰憐；是你，讓我與柳宗元一起靜坐垂釣，端坐，放線，提桿。與他一起將一尾盛唐輕輕地釣起，又緩緩地放入水中，平靜恬淡地看盛唐鬧世。
是你，帶我穿梭千年，在無盡的情感中用心體驗，不斷地被每一位文人墨客感動，用靈魂與他們交談，心與心的距離被無限縮短，最終融為一體，去面對一個未知的世界，未知的未來，學會用最真摯的情感去包容這個世界和未來。
我真的很愛你。
愛你將祖國的秀麗江山描繪給我們，讓我們震撼于山的巍峨，水的靈秀；愛你將每一個故事都淋漓盡致地展現(xiàn)出來，功過任由后人評；愛你給我們塑造了一個個有血有肉有情有義立體的人，讓我們找到了心靈的慰藉，引發(fā)了靈魂的共鳴，給我們精神的支持；是你，將先人的思想流傳給后人，給后人行事的準則，道德的底線，給后人敲響警鐘，喚起了人性本善……
你，是傳世的經(jīng)典，是文化的底蘊；是文壇哲圣智慧的結(jié)晶，是我們永不拋棄永不放棄的精神食糧。
我真的很愛你—語文！
高一必修二語文第一單元作文 篇14
“斷舍離”是日本一位家政咨詢師山下英子所倡導的一種極簡的生活理念。從字面的意思，不難看出，她所倡導的“舍棄”多余的廢物正是我們的欲望。所以斷舍離實際上是呼吁人不要有欲望。對此，我不贊同，我認為人還是需要欲望的。
“斷”指斷絕不需要的東西，“舍”指舍棄多余的廢物，“離”指脫離對物品的執(zhí)著，這是對“斷舍離”的解釋。不難看出，這是想讓我們脫離對物質(zhì)的追求和欲望，因為現(xiàn)實中并沒有絕對不需要的東西，也沒有絕對的廢物，哪怕用過的垃圾也可以回收利用。我認為，人就是靠著不斷的欲望才能生存下來。遠至原始人時期，我們的祖先就有欲望了。他們想不斷生存下去，才不斷地改造自己的工具。生物上，所有的種群都有一個特點，過度繁殖，也正正因為這樣，人類才有了現(xiàn)在72億的世界人口。正因為想走的更快，才有了“奔馳一號”這輛世界上最早的汽車。而奧林匹克運動會的口號“更快、更高、更強”。也正因為有這些欲望，人類才會進步，科技才會發(fā)展。沒有欲望的人是可怕的，因為你根本不知道他的弱點是什么。瘋子是沒有欲望的，他們不懂得什么是欲望，所以他們不會約束自己的行為，也會經(jīng)常做出一些異常的行為。
人必須得有欲望。在學校的學生必須有對學習的欲望，老師必須有教育學生成長的欲望。倘若學生失去了學習的欲望，老師失去了教導學生的欲望。那么學生還會去學習嗎？老師還會努力教導學生嗎？欲望使人進步，同時欲望使人約束自己。正因為我們想要在別人面前留下好印象，我們才約束自己的行為。正因為我們想要有好的身材，所以我們約束自己減肥。所以欲望是人必須得有的。
然而過度的欲望就變成了貪念。為官者想要富貴，便貪污，這就是過度的欲望。小偷想要富貴，便去偷東西，這也是過度的欲望。其次，欲望的實現(xiàn)必須用合法合理的手段。想要學習好，則必須付出努力，而不能考試時作弊。想要錢則自己去掙，不能偷不能搶。這樣子，你的欲望才是真正實現(xiàn)了。
“斷舍離”舍棄了人的本性，那么這個人還是人嗎？所以我認為，人真正應該做的是控制自己的欲望，并且用正當?shù)耐緩綄崿F(xiàn)欲望，而不是“斷舍離”。
高一必修二語文第一單元作文 篇15
俗話說得好：笑一笑，十年少。我們只要擁有快樂、自信、積極向上的生活態(tài)度，那么這個世界就會充滿歡聲笑語。
我是一個籃球愛好者，打籃球就是我最大的快樂。學校的籃球場上一定不會缺少我的身影。這不，我又要在籃球場上大展身手，跟其他班打比賽了。
比賽開始了，我迅速發(fā)球，對敵方進行一陣兇猛的進攻，準備一擊制敵。不料，半路殺出了個程咬金，用他那“龐大而且比墻還硬的身軀”阻擋了我，無奈之下，我只得把球傳給了隊友。球出去了，可我借著慣性迎面撞在了“墻”上。我像足球似的滾在了一旁，頓時逗得大家哈哈大笑，緊接著我一個“鯉魚打挺”滿血復活，又一次沖向球，一把抱住。終于我過五關斬六將的來到了罰球線，一個三步上籃投球。我的起跳點剛好落在離籃球板白框60度的位置，我跳的很高，都快碰到框架了，屬于最佳投籃處。旁邊的觀眾屛息凝神，都在擔心我的球不能投進，我的隊友也緊握拳頭，為我捏出一把汗。我在心里想，這球我一定能進，果然，沒有辜負大家的希望，球進了。我高興的一蹦三尺高，臉上綻放出了最燦爛的笑容。
因為我對開局不到兩分鐘就進球了，隊友們都興奮的沖過來和我擊掌，我們高興的抱成了一團。剛才所有的擔憂和緊張在這一刻化為烏有。明亮的陽光揮撒在大地，小鳥在一旁唱歌，好像在歡呼我們的勝利。
快樂就像一本書，翻開它你就會看到希望，閱讀它你就會收獲知識，擁有它你的生活就會五彩繽紛。而對于我來說打籃球就是這本書中最大的快樂。
高一必修二語文第一單元作文 篇16
一個人要想生活得豐富多彩，就要有自己喜歡做的事或者自己愛好的事物。
我有許許多多的愛好呢，踢足球、畫畫、看書、跑步、跳遠……但我最喜歡的還是籃球。
我是從二年級上學期開始喜歡上籃球的，后來，媽媽帶著我去籃球培訓班。第一次學打籃球時，我只會拍球，其它都不會。一開始我跟著老師做，老師怎么拍我就學著老師的動作。老師讓我慢慢拍著籃球，一邊數(shù)一邊拍，我一下子就拍了五十個。我興奮地沖到老師面前喊道：“老師，老師！我剛才一口氣拍了五十下籃球�！崩蠋熜χ鴮ξ艺f：“你很有打籃球的天賦哦，繼續(xù)加油！看看能不能一口氣拍一百下�！�
聽了老師的話，我非常開心，很自豪。我心想：我一定要拍一百下。我繼續(xù)努力，認真地練習拍球。后來，我就跟著這個老師學習打籃球，一直學了三年，球技也越來越好。
有一次，學校里選拔幾個會打籃球的同學組成一支球隊去平陽縣城打比賽，我是第一個被選入籃球隊的，我非常高興，我想這幾年的籃球沒有白學。老師帶領我們認真練習，刻苦訓練。不久，我們?nèi)タh城打比賽，比賽開始前，我們都非常地緊張，不知道能不能打得過對手。上場后，我們一開場就拿到了好幾分，然而很快我們又被對手反殺了。之后，雖然我們很努力地拼搏，但還是不敵對手。在回來的路上，我們帶著傷心的情緒，老師鼓勵我們說：“我們才第一次打比賽，他們打過很多次比賽了。不要灰心，下次我們還有機會�！甭犃死蠋煹脑挘覀兊男那椴藕棉D(zhuǎn)一些。
后來，我不但在校隊里練球，還自己去報了一個籃球提升班。
打籃球給我?guī)砹藷o盡的快樂，我希望自己長大以后可以和我們的體育老師一樣出色。
高一必修二語文第一單元作文 篇17
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師�！蔽业呐d趣是打籃球，打籃球不僅使我強身健體，還使我收獲了親情和友誼，真是一舉兩得。
我的爸爸是一個籃球迷，經(jīng)常和我討論NBA，有時還半夜三更追一場球賽。他雖然是個球迷，卻不怎么會打籃球。因為他小時候沒有條件，買不起籃球。自從我開始關注籃球，我和爸爸談心的話題就更多了，我們之間的距離也被拉近了。而且學了籃球后，我也少生病了。周末傍晚，我會約爸爸來一場令人興奮的籃球賽。剛開始的時候，我我一直是爸爸的手下敗將，這激起了我那渴望勝利的心，我就開始練籃球，經(jīng)常練得滿頭大汗，氣喘吁吁。這時爸爸遞來一瓶飲料，扔給我，看著我咕嚕咕嚕地喝著，他樂呵呵地笑了，然后我們就開始談心了。當我卷土重來的那天，爸爸一定是我的手下敗將！打籃球使我的心和爸爸的心更近了！在學校里，籃球也是我必不可少的好朋友，我們幾個班經(jīng)常在休息、放學時打一場比賽。我也在籃球比賽中為班級爭得了榮譽。即使也會有打輸?shù)臅r候，我們也抱著不放棄不氣餒的心態(tài)。一次放學時我們和一班打籃球，打得正歡樂的時候，一班的“小黑”一個上籃把我撞倒在地，他立馬跑過來，把我扶起來，問了問我有沒有受傷。我搖了搖頭，又站起來繼續(xù)打了。走時，他一直扶著我，我第一次從籃球里感覺到了友誼。這就是友誼第一，比賽第二吧！我和他不知不覺得成了好朋友，見面時我們都會互相打招呼。他也經(jīng)常教我打籃球！籃球給我?guī)砹耸种匾挠颜x！現(xiàn)在的天氣很熱，可是我仍然忘不了籃球，所以我會經(jīng)常和我朋友一起去爽一把。
籃球既帶給我無限的樂趣，還帶給我重要的友誼和親情。還教會我生命在于運動，身體是最最重要的。
高一必修二語文第一單元作文 篇18
籃球給我?guī)砹藷o限樂趣，它就像我形影不離的好朋友；它就像在戰(zhàn)場鼓勵我的將軍；它也像我的父母親，時時刻刻關注著我……
小時候，我常�？椿@球比賽，每當我看見中國對進球時，便手舞足蹈；相反，每當我看見中國對失誤時，我便垂頭喪氣，恨不得上前去替中國對比賽。隨著時間一天一天的過去了，雖然功課越來越緊張，但是我還是乞求著爸爸媽媽讓我去學打籃球。后來，爸爸抵不過我天天一直在念叨，最終答應我利用周日早上的時間去學。我的心“噔…...”的一下飛上了十萬八千里的外太空！
現(xiàn)在，我接觸籃球2年多了，對它的喜歡一直有增無減。
記得有一次籃球特訓時我遲到了，一路上心情超級郁悶�？僧斘疫M入訓練館，手碰到球的那一刻，我的心情從剛才郁悶得像在下狂風暴雨時到現(xiàn)在的身心放松，我的嘴角微微揚了起來，我的心瞬間暢快了。原來這就是“喜歡你沒道理”的感覺��！
至今，我打藍球的技術也有了大大的提升，這歸功于我的勤鍛煉。
我能做到運球敏捷，投籃果斷，就連防守也防得密不透風，像一堵又高又大的圍墻。前段時間，我又與同學來了一場友誼之賽。戰(zhàn)場上的我左閃右閃，三步并做兩步的來了一個后轉(zhuǎn)身上籃，毫無疑問第一個得分我拿下了。緊接著敵方的球，不甘落后的他們一上來便想用一個3分球追上我們�？上�，球沒進，籃板被我們搶到了，戰(zhàn)友把球傳給我，我來了一個中距離投籃，球像乖寶寶一樣跳進了籃框。敵方見我們接連著進球，亂了陣腳，不知道該怎么辦呢？可正所謂稱霸籃下，稱霸全場，敵方只好投降。而我也成了名副其實的——“小喬丹”。
籃球給我?guī)淼牟粌H僅是鍛煉身體，更多的是給我?guī)砹俗孕�，�?yōu)越感，引導我一步一步去采摘成功的果實。
高一必修二語文第一單元作文 篇19
中國式的旅行，與外國人旅行就是不一樣。
前幾天，我到桂林游玩。俗話說得好：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！蔽铱凑媸且稽c兒沒錯，那里山清水秀，空氣清新，真是中外游客度假的好地方。
到那兒的第三天，我和家人坐車去了陽朔。在來到陽朔著名景區(qū)——漓江時，我發(fā)現(xiàn)那里有許多外國朋友也在等著上船。我們上了預訂的船，船開后，一路不停地按著相機快門，希望能將這美麗的風景永遠保存下來，留作紀念。我和媽媽上躥下跳地拍風景，舅舅一家也在船尾拍照，不時還傳來一句：“來來來，快幫我拍！”火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背，而我們卻全然不顧。我停下休息時突然發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的中國人都拿出照相機、攝像機拍照、攝像，沒有幾個是閑著的或是靠在躺椅上戴著墨鏡抽香煙的。我心想：“咱中國人還真是很勤勞的。”不過，為了永恒的留念而浪費欣賞的時間到底值不值得呢？我突然感到有點糾結(jié)。
當我不經(jīng)意環(huán)顧四周一看，突然發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：外國人沒有忙著在照相，他們興奮地欣賞著大自然的迷人風景。這時，有一條載著四個外國人的船超過我們，我突然覺得他們好像在盯著我的包看。我隨即查看了自己的包，可并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。我抬起頭，猛地發(fā)現(xiàn)他們的包比我的包小好多！我再仔細看了一下中國人的旅行包，發(fā)現(xiàn)我們的包就是一個“小家”：衣服、藥品、食物、水、手機、薄被子……無所不有。再看看老外那癟癟的包，就知道里面幾乎是空的。
這一發(fā)現(xiàn)讓我突然頓悟了旅行的真諦。我再無心拍照，把相機、衣服交給了媽媽，決定專心欣賞風景。“你可不要后悔！”老媽邊收邊說。這時的我已經(jīng)明白，照相機其實是個無形的籠子，原本一切活動的東西全部被靜止了，雖然圖片被保存下來，但是已經(jīng)失去了它原景的意義和活力。人在這里就像一個失去自由的囚徒，能在青山綠水中“游蕩”的山，在照片中就成了缺一塊少一塊的土坡，失去了它原有的美麗。不光如此，我們的背包就是一個家，想一想這家有多重？少則10斤，多則20斤，甚至30斤，這就相當于我們出去玩，背上了一個家，這樣游玩能輕松、能高興、能快樂嗎？
我在想，旅行還是應該學一學外國人，把美景記在心里。
高一必修二語文第一單元作文 篇20
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，多有鋪張浪費的現(xiàn)象出現(xiàn)，而從近日開始大家提倡“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”。這一倡導喚醒了人們的節(jié)儉意識，使我們認識到了節(jié)儉的重要性。是��！節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們把這美德繼續(xù)傳承下去吧！
《憫農(nóng)》中有一句詩寫的好：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。在當今社會，浪費現(xiàn)象時有出現(xiàn)。在學校的食堂里，學生們打的飯沒有吃完就離開；在政界里，官員們利用公款大吃大喝，出現(xiàn)了不少浪費現(xiàn)象……網(wǎng)友把這些浪費歸結(jié)為“舌尖上的浪費”。這一名詞的出現(xiàn)，迅速在網(wǎng)絡上走紅，這是什么原因呢？原來是多數(shù)人已經(jīng)認識到浪費是一種可恥的行為，對于這種情況更不能置之不理，紛紛發(fā)表自己的見解和看法以及解決浪費現(xiàn)象的辦法。我認為應該加大監(jiān)察力度，提高個人的道德修養(yǎng)，增強節(jié)儉意識，讓節(jié)儉之花的根深深地締結(jié)在人們心中。
節(jié)儉與浪費是人們潛意識中的兩個代名詞，我們要時刻提醒自己節(jié)儉是榮，浪費可恥。節(jié)儉之花才能開的五彩斑斕，爭妍斗艷。
不僅在餐桌上有浪費，日常生活中的事：隨手關燈，就給山區(qū)無電的村民多帶來了一份光亮；節(jié)約每一張紙，就讓我們生活的世界多了一抹綠意；節(jié)約每一粒米，就讓忍受饑餓的人多了一份糧食……其實，每一滴水，每一度電，每一張紙看似不大，但我們每一次都浪費一點點，日積月累，浪費的就不只是小事了。所以，節(jié)約無小事，卻要從小事做起。
節(jié)儉與浪費是相對的，不是絕對的。我們應從日常生活中的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，提醒自己也同時監(jiān)督他人，讓節(jié)儉之花處處開放，而且要開得多，開的大，開得多姿多彩。
高一必修二語文第一單元作文 篇21
漢語在我們的生活中無處不在，我們離不開它。
每天，在我上學的路上，我都會看到草坪中央立著“草在長，請勿打擾”的牌子。這個通知簡單明了，讓人一看就明白，讓我很容易接受。巧妙地將草擬人化，同時機智地告訴人們不要踐踏草坪，表現(xiàn)出中國人的藝術。
在一個旅游勝地有一個標志：“除了你的腳印什么也不要留下，除了你的記憶什么也不要帶走�！边@條警告信息告訴人們不要在這里亂丟垃圾和拿東西。短短幾個字，要表達的意思就詩意地展現(xiàn)出來，讓人愉悅地接受；一家電風扇公司的廣告是“我們的名聲被吹出來了�！迸c電風扇的功能直接相關，間接體現(xiàn)電風扇的質(zhì)量和公司的口碑；“悄無聲息地來，悄無聲息地走”，作為閱覽室里的一個標志，告訴人們不要大聲說話，要安靜……這些語言幽默生動，用精妙的語言組成短小精悍的句子，形象地傳達了要表達的意思，并將其升華，讓人樂于接受。
在人際交往中，漢語是我們不可或缺的交流工具。"肚子里充滿了詩意和自尊."誰不愿意和有才華謙虛的紳士交往？
在商業(yè)領域，有趣而又微不足道的廣告語言，能讓客戶刻骨銘心，記憶深刻。
在學習上，語文是我們的“航母”學科，學好語文才能學好其他學科。學習漢語不僅可以糾正我們的一些錯誤發(fā)音和錯誤理解，還可以讓我們通過書本認識世界，讓我們背詩寫詩，從古到今的學習，不用離開家就知道世界上在發(fā)生什么。甚至在學習加減乘除數(shù)學的時候，也能幫助我們理清思路，在數(shù)字的迷宮中準確找到出口.
中文真的無處不在，就在我們身邊。只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)語言可以使一個人說話得體大方；中文可以讓一個商場有人文氣息；漢語可以增進我們的理解，減少歧義和誤解，避免不必要的矛盾。
漢語是浩瀚的海洋，讓我們穿越古今，給我們五千年的旅行；中國是一片茂密的叢林，讓我們縱貫南北，即使在撒哈拉沙漠，也能感受到百慕大三角的涼爽；漢語充滿了我們的生活。讓我們在中國人的船上探索和發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界，我們一定會學到更多！
高一必修二語文第一單元作文 篇22
我之所以稱您為“您”，是因為您有悠久的歷史，豐富的閱歷，您包羅萬象，從您身上可以了解大千世界，您是學習理解其它事物的基礎�；蛟S我沒有概括完您的優(yōu)點，但可以肯定的是，您值得我尊敬，值得我用心去學習，值得我們每一個人去了解。
或許您早已認識了我，甚至非常了解我。而我呢？我卻不是非常了解您，也沒有用心學您這們偉大而神奇的科目。小學時，為了考一個好成績而學語文；初中時。老師告訴我們學語文是為了寫文章；上了高中，不久前的一堂難忘的語文課，讓我改變對語文的看法，也對語文有了更深刻廣泛的了解。我感覺，與其說物理現(xiàn)象、化學原理、生物無處不在，倒不如說語文無處不在。真的覺得以前的語文課上得如此索然無味，都是完任務式的，在學的時候感覺不到絲毫樂趣，真是白白浪費了那些時間。我真后悔，如果我早能認識到，如果我從一開始就用心學您這門課，那……可這是不可能的。
現(xiàn)在后悔還不晚，我從這一刻，決定把您這門課學好。我一定會用心學。就算付出再大的努力和再多的汗水我也愿意，因為我覺得值得。聽了我這番話，您是不是會有一絲欣慰呢？您真像一位慈祥的長輩，以前我沒有用心學習您，但您卻在無形中幫助了我許多，潛移默化地提高了我的理解能力和寫作水平。就算我沒有認識到您的重要性，您也沒有放棄我，在生活中不經(jīng)意間您會幫助我，有困難時會用到您，您總是無私付出。因此我要對您說聲謝謝，關于以前我對您的忽視我也要說一句對不起�，F(xiàn)在我認識到了自己的錯誤，我相信您一定會原諒我。
我會用心學習您，希望您監(jiān)督我，若我做得不好，請您用成績批評我，而我會將這“批評”轉(zhuǎn)化為學習的動力。您就看我的行動吧！我一定說到做到，讓您看到我優(yōu)異的成績！
高一必修二語文第一單元作文 篇23
在寒冷的冬季，姥姥姥爺終于來到我家。姥爺本來就患有支氣管炎，加之去年咽喉因病做了手術，聲音便微弱到了極點。更要命的是，他受不了一點風寒，稍遇風寒就咳嗽不止，萬般無奈之下，他只得從鄉(xiāng)下老家搬到城市中子女家來過冬。
冬天剛過沒幾天，我不時地聽見姥爺與媽媽爭論裝空調(diào)的事，便心中納悶：緣何要在家里裝空調(diào)呢？我們家本來就有4臺空調(diào)了。直到一天早晨，姥爺在餐桌上再次向媽媽提起裝空調(diào)的事，我才明白：原來之前是我理解錯了，姥爺并不是想在我家裝空調(diào)，而是想在他鄉(xiāng)下老家裝一個冷暖空調(diào)。我記得當時姥爺?shù)脑捠沁@樣的：“我們現(xiàn)在還能自己照顧自己，不用你們來照顧，等到俺倆老得做不了飯了，再來你們這里住不是一樣嗎？買個空調(diào)俺那兒都能住了，到實在天太冷了，再過來也不遲嘛。唉，不到俺這個歲數(shù)你們不會知道俺倆的想法。”我深知這句話中包含著姥爺心中多少的無奈。
姥爺早在年輕的時候就未經(jīng)他父親同意逃出老家，只身到青島讀大學。學有所成后便分到鄭州，他年紀輕輕便一路升遷當上廠長。十年動亂時，即便是被打成走資派姥爺依舊不向任何人求助，他只身沿黃河大堤逃回開封。后來平反時再當廠長，更是只有人求他幫忙，而絕無他求別人幫忙之說。等到姥爺退休了，便毫無留鄭之意，迅即返回開封老家，在那里與姥姥共耕幾畝薄田，直到4年前姥爺74歲，姥姥77歲，無奈之下退了田地，只是在院子里種了一些青菜。無論鄉(xiāng)下多么寒冷，姥爺都不會輕易來鄭州，冬天只是在家里燒煤火取暖。
姥爺年輕時，從未找他人幫過自己一點忙，而今，即使老了，也不愿依賴別人，哪怕是自己的兒女。這也許就是姥爺常常給我們孫輩說的“尊嚴”。姥爺現(xiàn)在的尊嚴還帶著許多倔強，甚至還有許多的孩子氣，令我們看來有些不解，可這種尊嚴恰恰是現(xiàn)代人年輕人所缺乏的。
也許，這一切便是老人的尊嚴，老人們想獨立生活也許就是他們的夢想，也是他們的奢望。
高一必修二語文第一單元作文 篇24
從前有位父親和他的兒子一起在樹林里漫步。忽然，兒子發(fā)現(xiàn)土地上有著馬車駛過的痕跡，他便問父親這輛馬車現(xiàn)在將會去往何處。父親沒有回答，只是讓兒子自己靜下心來聆聽。在一片寂靜中，貨物翻動的聲音顯得格外清晰。
馬車因為沒有裝滿，讓人猜出了它的行駛軌跡。同理，我們生活中的許多人也是如這輛馬車一般，嘴里說出來的永遠是滔滔不絕的大道理。但實際上，他們的肚子里卻無半點墨水。
姜子牙七十多歲才得到周文王的賞識，他有著滿身的才華，但卻并沒有急于展現(xiàn)，只是靜靜地等待著明君的到來。得到周文王的重視后，他才開始一展自己的抱負，終使周朝成為當時最鼎盛的王朝。試想，如果姜子牙逢人便說自己有多大的才能的話，那他還會被文王重用嗎？答案是當然不會，因為人們都會認為他言過其實。當他施展自己的才干，付諸行動時，他才得到了世人的敬佩。由此可見，賢者不在于能言，在于能行。
陶弘景被后人稱為“山中宰相”。他志在歸隱，便請職離開。但這并不表示皇帝就忘記了他。每當遇到一些比較重要的事時，皇上就會差人去向陶弘景請教。而陶弘景也會適當?shù)靥岢鲂┖线m的建議。就在這一來一回下，當時可謂是政通人和。陶弘景并沒有說過太多的話，也并沒有怎樣的長篇大論，只是抓住細節(jié)適時地提了些建議。而這，也足以留下美名。由此可見，賢者并不在于能言，而在于能一語道破問題所在的關鍵。
魏征可以說是一個能言的人，但他更是一個敢言的人。同時代的人不乏有一些像他一樣有才華的人，但大部分人看到唐太宗李世民的錯誤行為時，只是在心里訴說一翻，并不敢直接告訴太宗。而魏征就不一樣，他每次都會當面指出唐太宗的錯誤，并不管當時所處的地點和時間。甚至有很多次，太宗都怒極，想要殺了他，但最終卻沒有動手。于是，君臣一心，唐朝出現(xiàn)了空前的繁盛。由此可見，賢者并不在于能言，更在于敢言。
賢者并不在于能言，而在于能行，巧言與敢言。所以說，賢才大都不喜張揚。我們不能憑借他說的一翻似乎深奧的話就把他當作賢者，因為賢者不在于能言。
高一必修二語文第一單元作文 篇25
月餅是在中秋節(jié)時人們準備的食品，但是隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展，月餅好像也失去了它原本的意義，高一語文作文范文月餅，將告訴我們一個這樣的故事。
一年一度的中秋佳節(jié)漸近，望著桌上漂亮的月餅包裝盒，不禁一聲感慨三聲追問，月餅在古在今究竟代表著什么，它又給予我們什么。
思緒倒流，記憶閘門打開，往事如現(xiàn)，我外婆老家在南京六合，哪兒很重視傳統(tǒng)，尤其中秋，家家戶戶都做月餅，我小時候每年的中秋都是在六合過的，太婆（我外婆的媽媽）牽著我在燒的火紅的的大鍋下烤月餅，那時我也只有5，6歲，踮起腳跟勉強夠著火炕，舔著舌頭，期待美味的月餅誕生，那時對月餅的理解僅僅停留在美食層面，也就好吃。
上小學時，爸爸因工作分配到國外，一去就好幾年，經(jīng)常中秋時我們不能團聚，媽媽或是想吃月餅，或是思念爸爸，每年中秋媽媽都會抱一大盒月餅回家，不知道是難忘童年太婆做的月餅，還是市面上的月餅真的不好吃，我總覺得月餅的味道一年不如一年，中秋月園人團圓，而我們家共賞一輪明月卻在地球兩端，那時我對月餅的理解多了層思念
好在我上初中時爸爸回來了，我們一家得以團聚，但爸爸久居外國，斷了好多人際網(wǎng)，那幾年的中秋，爸爸媽媽總是拿著各式月餅禮盒一會張叔家，一會王伯家，因為中秋忙送禮，使原本屬于我們家的“月餅”時光，活生生斷送掉，加上我也要準備中考，所以這幾年中秋的月餅也就成了我們家的早餐，其實我們家相聚時間很多，并不在乎中秋節(jié)，只是我覺得中秋的月餅不再是我們個人享受，它已經(jīng)變成拉動人際網(wǎng)的工具，此時我對月餅的理解又多了層“道具”
從兒時到小學在到中學，對月餅已由好吃到思念在送禮，這中間有甜蜜，有苦澀更有無奈，中秋本該是團圓，享受，月餅是他們的寄托物，我多么希望這個寄托物可以少點遺憾，多點甜蜜，少點功利，多點溫馨。
上面的這篇高一語文作文范文月餅，雖然表面上寫月餅，但是卻給人深思，寫出了當今社會的一些不良的風氣，也寫出了作者的心聲。
高一必修二語文第一單元作文 篇26
中文是山澗清泉，空中明月。 中國人，你把我?guī)нM了文學的殿堂，讓我感受到了文學的輝煌。
中文里，你讓我看山，我的感情隨山溢出，我看海，我的感情隨海溢出。難道是你，李清照，“尋尋覓覓，被人遺棄，苦不堪言”？宋代大詩人，你是如何尋找的，又是如何感到孤獨和痛苦的？你在哭嗎？“靖康之變”毀了你的國家，毀了你的家。你漂泊，你痛苦。
你真可悲，我心里暗暗吃驚。1滴，1滴，1滴，還有眼淚。白楊蕭瑟多雨，而游魂。蒼茫的墜木，讓天空中孤獨的大雁更覺心酸。提起昨天的傷心事，淚滿毛巾！我看到一個陰沉的日子，天空昏沉沉的。哀嘆猿斷腸，子規(guī)哭血，令人不敢聽。我真的不想一個人出生！
中國人，你讓我覺得真實。讓我得到真情，體會人的感受。 “息事寧人，哀民疾苦”是忠于愛國、憂國憂民的屈原的一聲嘆息，是屈原對昏庸的楚懷王覺醒的呼喚。為什么世界陰云密布，大家都醉了，你卻一個人？你在嘆氣嗎？你想扭轉(zhuǎn)人民的困難。但你才華橫溢，不為所用，以腔報國的熱情，其實是國王疏遠的追求。你感到抱歉和憤怒！國王是這樣的國王，王國是這樣的國家嗎？為什么世界上不能有香草美人？你想喚醒國王，所以你生氣了，沉了汨羅江。�。±^任者對你來說是不可戰(zhàn)勝的，但昏庸的國王。唉！就待在河里繼續(xù)感受。
中國人，你讓我認識了另一個英雄。 “圣賢不貴，但重。”“時間就是金錢。”“人還能恢復，怎么追得過歲月？”“不要等年輕人的頭白了，難過了�！眲�、富蘭克林、蘇軾都在勸我們珍惜時間。子曰：“三人行必由我教�！彼诟嬖V我向周圍的人學習。只有取長補短，才能成就大事。 “道多助，錯少助”傳達了我們應該多行善事，多種善果。不要做壞事。語文，你教會了我很多道理。讓我的生活過得更順利。
中文是讓人如此沉迷的原因。嘴里銜著清泉是甜的。心里挑一輪明月。中文，中文。愛你無悔。
高一必修二語文第一單元作文 篇27
人生是一個取之不盡的話題。這種生活就像中國人的直播。有人歌頌理想，有人闡述理想。生活因為語文而美好。
商店的名稱因語言而異
在過去，商店的名字很簡單，他們以他們開的任何一家商店的名字命名�，F(xiàn)在不一樣了，經(jīng)濟不錯，店名也跟著思想變了。就像最高的“發(fā)院”，雖然是錯別字，但還是能看到這家理發(fā)店的奢華。不然為什么這么“高”？還有一個，追“茶”到底。這是不是意味著要像偵探一樣追茶？很生動。“一生無汗”，這是空調(diào)廣告行業(yè)的一朵奇葩！如果我在他家買空調(diào)，我一輩子都不會出汗。不用說，隨著時代的交替，店名的觀念也隨著語言的交替而變化。
社會因為中文一步步神奇
舊時代過去了，新時代又來了，就像珍珠一樣，閃閃發(fā)光。以前沒有美容院，現(xiàn)在有了，也沒別的了�！榜R上點，痘痘是禁止留的。”呵呵，聽起來好像鈴響了，老師催我們走？是諧音。非常有用。更有甚者，過去有很多通知和命令，現(xiàn)在卻變得親切體貼，“除了你的腳印，什么也不留，除了你的記憶，什么也不帶走”。這個通知一定要讓游客覺得舍不得扔一塊垃圾，不額外麻煩不會拿走任何東西�？吹臅r候還記得。例如，“天哪！我的衣服又薄了！”“種個包子，別怪狗跟著。”"自助的最高境界：扶墻進來，扶墻出去。"這些都是委婉的表達了這個意思，也挺生動的。能把意思表達出來，讓人發(fā)笑，太神奇了。
網(wǎng)絡，因為語言而響徹世界
古今如一行，一個時期如一個結(jié)，多繁華，就是一個結(jié)。以前，網(wǎng)絡是一個深奧的結(jié)。“tmd”，這怎么這么像“操蛋”？其實是“挺可愛”的。賣起來很可愛。你愛你的父母嗎？你可以說“愛虎油”，就是我愛你�！敖泄笔鞘裁匆馑�？有了中文知識，拼在一起就是“超級強”。不管是“去船頭”�？人浴Ｕf的“jjww”，也是有點發(fā)牢騷。用首字母表達要起草的意思。多么雷鳴般！有時候老師講課太枯燥，然后不由自主讓我想“喊”————睡覺。用我睡覺時的聲音，用文字，真的可以看出我有多想睡覺。網(wǎng)絡，打雷全世界也是小菜一碟。
中文在生活和世界上無處不在。漢語給我們帶來了樂趣、歡樂和另一個世界。生活是中國人創(chuàng)新的。
高一必修二語文第一單元作文 篇28
漢語不僅是我們的母語，也是一種實用文化。生活中處處需要中文，對于店名、廣告、網(wǎng)絡語言都是不可或缺的。因為廣泛使用，漢語變得時尚、有趣、迷人。
流行廣告更有趣
廣告是宣傳某商品或某單位的一種宣傳語言。越新穎時尚越普遍。然而，一些常見的口號卻成了大家經(jīng)常談論的笑話。比如：中國山東哪個挖掘機技術強找藍翔！這句很簡單的話相信大家都很熟悉，可以算是2014年最火的一句話了。每個人都用自己的想象力和搞笑技巧把這句話改得很有趣；有美容院的廣告，馬上放“斑”，禁止“痘”，形象地說明這家美容院技術高超，讓顧客感覺時尚清新，忍不住進去體驗。
時裝店有文化
21世紀，“時尚”這個詞大家都很熟悉，也是形容自己的。但是，不僅人很時尚，有些店名也很幽默，讓人回味無窮。有個布坊叫“一衣不舍”，里面引用成語，既說明這里布的質(zhì)量好，又暗示你會去又想來。名字好聽好聽，有內(nèi)涵，讓人眼前一亮。
網(wǎng)絡語言真的很搞笑
現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的娛樂活動，如qq、微信、電子郵件、微博等。而且網(wǎng)絡語言不像現(xiàn)實生活中的白話文那么死板，而且非常巧妙靈活。就拿最簡單的“什么”這個詞來說。鍵盤上的首字母“什么”換成了“神馬”“蝦米”等同音字還有“怎么了”這個詞，在網(wǎng)上被貼上了“腫”的標簽。也讓人哭笑不得�？梢娡糇忠埠苡哪�。
漢語不僅是一種文化，也是一種藝術。在現(xiàn)代，漢語已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的文化游戲，而不像古代那樣只是詩經(jīng)和賦。
高一必修二語文第一單元作文 篇29
是什么東西輕輕滑過你的心，帶來多年的清涼舒適？是什么在悄悄地清洗靈魂，奏出深情動人的旋律？是你，中國人。中國人，我和你一年到頭都是老朋友，可是你知道嗎？中國人，說我愛你不容易。
中國人，說我愛你不容易。就因為你像一個豆蔻歷史悠久的女孩，我怎么能猜到你多愁善感的想法？在中國人的世界里，你雄壯，有金馬鐵馬，江河滔滔；想清新，有小橋流水，江南紅杏；當你抱怨悲傷時，你有骨頭，有野骨，你的靈魂被飛揚的蓬蓬所驅(qū)使；遠的話，秦有明月，漢有雄關。中國人，你的雄偉，你的清新，你的憂傷，你的距離，讓我一個普通高中生怎么猜都猜不透。
中國人，說我愛你不容易。就因為你像一個風華正茂的年輕人，我怎么能跟上你倉促的腳步？轉(zhuǎn)眼間，《百家講壇》開播五年，從五年前無人問津到現(xiàn)在好評如潮。易中天品三國，于丹說《論語》，不僅教會了我們單一的語文知識，也讓我們看到了新時代語文發(fā)展的廣闊前景。中國人，你是在尋找下一個發(fā)展機遇，向人們展示你永遠是社會發(fā)展的需要，永遠走在時代的前沿嗎？中國人，你怎么能讓我追上你？
中國人，說我愛你不容易。就因為你像個老智者，教我做人的道理，我怎么能讀懂你的本質(zhì)？讀李白《安能吹眉毛背對權(quán)貴，誰也不會忍受被人露出一張老實人的臉》，是一種什么樣的冷漠？讀《文天祥》“自古誰生不死，守丹之心是一種怎樣的正氣？”讀魯迅，《不關注冷星我用血薦軒轅》是一種怎樣的忠誠？讀泰戈爾《生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美》是一種怎樣的奉獻？你就像一顆寬廣的心，包羅萬象，影響、啟迪、指引著人們。中國人，我該如何理解你的本質(zhì)，學習你教給我的做人規(guī)則？
雨果說：“世界上最寬的是海洋，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬。”我想說，你們中國人，才是胸懷更寬廣的人。你就像一張網(wǎng)，創(chuàng)造了世間萬物，創(chuàng)造了社會，創(chuàng)造了我的心。無論你是豆蔻年華的少女，風華正茂的年輕人，還是睿智的老人，我都會陪你一生！
中國人，我愛你，但你知道嗎？這句話讓我難以啟齒，因為我怕自己在你面前會那么倨傲，那么愚蠢，那么庸俗。
中國人，我愛你，但我不想說出來，我想永遠珍藏在我靈魂的凈土里！
高一必修二語文第一單元作文 篇30
今天我在路邊散步，路邊的燈一盞一盞亮著，遠處的樹葉閃著光。突然，一片樹葉從樹上飄落下來。又到落葉季節(jié)了。我心里想；一年又一年，葉子從小芽長到亮晶晶的綠葉，再從綠葉變成黃葉，最后從樹上落到地上變成塵土。年年重復。我想到了一個人，經(jīng)過父母的精心養(yǎng)育，老師的精心培養(yǎng)，朋友的陪伴，成長為一個頂天立地的成年人。他從父母手中接過接力棒，哺育了下一代。在這個成長的過程中，有很多人在黑暗中默默的幫助我，包括父母，老師，陌生人等等。我記得有一次我媽媽來接我去開會，遲到了。當時看著同學一個個回家。那時候我沒錢。突然，一個長得像我媽的人飛馳而過。緊張的時候，我就喊。后來發(fā)現(xiàn)不是。黑暗中過了幾分鐘，我忍不住哭了。旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看到我哭了，就問我怎么回事，我就全告訴他了。她把手機借給了我。媽媽一收到就來了。突然明白了“落紅不是無情之物，化為春泥護花”的意思。我們的成長和生活，不僅僅是因為有那么多“春泥”般的護花使者，讓我們的生活更安全，更和諧。變得更健康更強壯？落紅的花不是沒有情感。春天再來，就化為塵土，價值更高。生活教會了我語文，也讓我學會了語文，讓我在生活中體驗了語文。
我這輩子學了語文，語文就像一杯純酒精；就像一壺香茗；就像一首美麗的歌。中文在生活中無處不在，只要你關注生活，你就可以從生活中學習中文。
高一必修二語文第一單元作文 篇31
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀高三了。回顧從小學到高中的九年，我的語文老師是第一個打動我的。
6歲那年，我剛進小學就懂事了。除了學校，迎接我的還有和藹可親的老師。當時我的班主任教中文，她帶領我們來到了一個童話般的中文世界。從基礎拼音到難學的文言文，從日記到每周筆記到作文，她總是不厭其煩地糾正我們的錯誤，糾正我們的作業(yè)。記得當時是二年級。有一次，布置的題目是那張照片，我想到了。當時拍的是去廈門游玩的照片。老師特別告訴我怎么寫照片。在老師的指導下，我的作文取得了不錯的成績，在報紙上發(fā)表了。我很感謝給我啟蒙知識的語文老師。
12歲，經(jīng)過六年的努力，我去了二中讀書。我的語文老師從女老師變成了男老師，我還處于適應不同性別老師的階段。這位姓徐的老師，在語文課的第一天向我們做了自我介紹。一番長篇大論后，他以一句話結(jié)束：“我的塑料普通話演講結(jié)束了”，所有的同學都被他幽默的諺語逗笑了。徐老師會用幽默有趣的語言給我們傳授知識，我們會在快樂中接受有趣的語文知識。但當時只是圍繞課本，沒有使用華麗的辭藻，沒有延伸課外知識。在這方面，我認為目前的高中語文教師做得很好，調(diào)整課堂氣氛剛剛好。她也會給我們講一些很深很有內(nèi)涵的知識，放一些我們沒聽過的好話。好的句子和成語寫在黑板上，解釋到我們理解為止。這些天，我們在學習現(xiàn)代詩歌。龔老師總是像詩人一樣抒發(fā)內(nèi)心的情感，讓我佩服，佩服。
在介紹我的語文老師時，我想到了一篇題為《我長大后想成為一名語文老師》的文章。當時寫的是以后想當語文老師。我想如果我能成為一名語文老師，我會結(jié)合以上三位老師的優(yōu)點，努力成為一名合格的老師。
我的語文老師，我很感謝他們。他們教會了我知識和成長。
高一必修二語文第一單元作文 篇32
秋天的老院，一切應該是生機勃勃，可是少了您，卻又多了份荒亂與凄涼。
韶華易逝，往日的一切都隨著時光的流走而不再存留，唯有心中的那份記憶，不知我們用詞你將它埋藏了多久，總有那么一瞬間，它會在我們心中蕩漾。依稀記得與您在一起的日子。從記事起，就不愿意和你分離。小小的我在您的陪伴
下漸漸長大。那時的您可是我最崇拜的人，你愛讀書，天氣寒冷的清晨也阻擋不住您讀書的熱情，當我還在被窩里暖和和得，準備再賴一會的時，您的朗朗讀書聲早已入耳。“人之初，性本善”您鐘情于《三字經(jīng)》，這也是對我的熏陶，不由自主的也愛上了這三字一段的文字，也嘰嘰喳喳的跟著你瞎念。那時候的我是不識字的。閑暇之時，你便帶著我在院中那棵粗壯的棗樹下讀書，一字一句，慢慢地傳授于我。每一句話，你都能講出一片片的道理，這讓我對你更加崇拜。每逢秋月，院中便是一片片生機，桂花飄香，那粗壯的棗樹也掛滿了紅燈籠，石榴也咧著嘴哈哈大笑這時你總要忙上三四天，年幼的我也整日的跟在你后面跑，似乎也忙著勞動，實則不然，我總是跟在你身后享受著甜蜜的果實。不過你也從不讓我插手。年幼的我揀著最大的紅棗塞到你的嘴里時，您那滿足、欣喜的笑容，向我詮釋我什么叫做幸福。
不知何時，清晨的朗朗讀書聲不見蹤跡；廚房中也少了飯菜飄香；受傷時少了一個人的呵護和關愛如今，我早已長大，當秋風再次吹過時，心在那一瞬間隨之蕩漾。秋深，還是回老院看看吧。推開那陳舊的木門，那條小路在磚縫間已長出了雜草，曾經(jīng)種草莓的土地，早已被雜草所覆蓋。雜草已泛黃，石榴樹上也沒有了笑臉，只�？葜埲~。唯有那棵年邁的棗樹依舊如當初一般直立在院中，紅棗撒落一地，看見了它，又像是看到了爺爺那筆直的脊背，站在院子中讀那《三字經(jīng)》，而那本《三字經(jīng)》的封面早已泛黃，爺爺寫的兩個大字在書中隨墨跡早已漸淡，卻深深地烙在我的心中，那便是“讀書”。
是啊，不讀書，何以成才？足足兩個字，道出爺爺心中那最后的愿望。秋風不等最后一場夏雨，就像爺爺在秋天從我身邊離開一樣，舍不得卻又無可奈何。只愿將所有的溫馨化作心底最真摯、最雋永的回憶，永不漠視，永遠的珍惜。
高一必修二語文第一單元作文 篇33
“往哪里走？”拎著行囊，小丁挺了挺背包的脊梁。
路口有三條：左邊是連綿的山巒，右邊是蓊郁的草地。中間這條路，除了一片昏暗的叢林，還有遍地的荊棘和坎坷。
青鳥飛過。
“拿什么去勝過大鵬的壯碩？”小丁滿臉疑惑。
御風而上，扶搖天宇。俯瞰眾生，察覺無窮。這，是鵬的天賦，也是他的快活。我，雖然沒有他的豪邁，也不及他的壯碩，可是我有我自己的方式，用我的啼聲，在浩瀚的天宇，快樂的放歌。我，用我的啼聲，對我的快樂負責。
清啼環(huán)繞，青鳥飛入群山，只聞其聲，不見其影。小丁陷入沉思。
一朵浪花濺落。一尾金鯉淌過河澤，在小丁腳下的河里，用堅韌的魚尾，拍打一個又一個漩渦。
“既然擁有了快樂，何須繼續(xù)讓漩渦將身心折磨？”小丁左右打量金鯉。
或許大鯤倘游深海，是一份愜意；或許抹香鯨深淺海底，是一種命運的坎坷；或許，生活過得舒坦，我們就該盡情享受，怡然自得……可是，這些都不是我的終點。我的終點，是穿過這縵回的河道，擊破重重漩渦，最后在龍門的脊梁上，拍下屬于我的魚尾印一個。我，要用我的鰭尾，刻寫傳說，對我的夢想負責。
金鯉躍入浪花，激起七色虹暈掩映著漩渦。小丁眉頭一展，嘴角微微上揚，似有所得。
浪花過后，虹霞升起。
陽光的閃耀，是他自豪的顏色。人生是一次旅程。也許有許多陷阱，也許有更多的糖果；也許是滿地的砂石，也許更是無垠的春色；也許要面對困難險阻，也許更要無盡地追逐和探索。有坦途大道，也有荊棘坎坷；有風雨兼程，才會有秋水共長天一色。
在大道，就馳騁向前。在小路就一邊看魚翔淺底，一邊聽青鳥放歌。我們，姑且享受著無邊的快樂。
我們，可能是追逐他人的小子一個；我們亦有可能，被別人努力追趕著。我們所擁有的，是追夢的勇氣和決心，用自己的方式，對自己的堅持負責。
虹說：“陽光的絢麗，是他的本色。我，要堅持我的七色光彩，對我的真實負責！”
“呵呵……”小丁笑出了聲。笑聲中，他丟掉了行囊，甩掉包袱，踏著有力的步伐，在虹霞的掩映中，進入了叢林，高聲放歌。
向左，向右，都不是選擇。在命運的三岔口，唯有大步向前，才是用自己的堅持，對自己的快樂，對自己的夢想，對自己的真實負責！
高一必修二語文第一單元作文 篇34
那是個秋天，從散亂的書堆中抬起頭來，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。于是我跟隨心靈的腳步，來到那個地方。
車輪卷起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現(xiàn)微黃的落葉，隨著樸實無華的泥土一起，被踩出響聲。
心里迫切地朝那個地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終于出現(xiàn)了——我親愛的老宅。
手指輕輕叩響老墻，發(fā)出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉。槐花瓣簌簌落下，天真的我總愛揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉，它已是坑坑洼洼。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對我的寵溺。我環(huán)顧四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識，卻又好久不見；我心里頓時一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎么了？他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那么遙不可及。
來到門前的方坪，曾經(jīng)刺眼的綠色已不復存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現(xiàn)在都去哪里了呢？ 都去哪里了？
晚上回到家，我意外的沒有開燈。暗夜里，秋葉凋零了，伴隨著的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅，可為什么內(nèi)心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風，卷起稀落的，有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉(xiāng)，我的老宅，據(jù)是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真，來到城市。我們成長，我們茁壯，我們追夢�？稍谧穳袈飞希覀兪欠駚G失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？
家鄉(xiāng)，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。
高一必修二語文第一單元作文 篇35
古人云：上善若水。于江河而言，制地形而蜿蜒前行，終能歸入東海。于人生而言，能具備妥協(xié)與變通的智慧，和縱壑櫛棱間制形而變，執(zhí)心以往，何不樂哉？
自古以來，并不乏固囿如冥頑不化之輩�；蛟弧肮淌馗F廬”，以潔身自好，卻不免抑郁終身而不能在世俗中變通求存；或曰：“祖宗之法不可廢”，終難阻朝代興替更迭？？轉(zhuǎn)觀時下，亦常見憤世嫉俗者，公然將自己置于社會時代的對立面，以為沖破一切現(xiàn)實條件，與律法、規(guī)則爭抗方能顯示自己的堅守和拔群。誠然，對于信念、夢想、志向的堅守是人類畢生至高的精神追求與靈魂所在。然而，當堅守成了頑固，追求和向往滑向無理抗爭，破壞的深
淵，這種堅守終將失去其原有的價值。
不如制形而變，執(zhí)心以往。事實上，變通的智慧、妥協(xié)的智慧并不等同于屈服于現(xiàn)實、奴顏婢膝，更不等同于放任自流、無所作為。正如江水滔滔而逝，遇水中汀渚，分流而匯；遇巍峨高山，盤繞而行。變通、妥協(xié)的智慧在于能如如庖丁解牛一般，暫時退避骨節(jié)交錯之處，于現(xiàn)實的客觀條件、律法和規(guī)則的框架內(nèi)部，避免為現(xiàn)實苦難磨鈍思想的利刃，保持追求信念的初心，最終于現(xiàn)實的枷鎖中豁然而解罷了。
然而，制形而變得通達和智慧以不喪失對夢想、信念、志向追求的初心為前提。正如江河不論如何蜿蜒迤邐，必將當順隨地勢流向大海。溯往史，照古今。山濤不同于其他竹林七賢在與禮教、官場腐敗專制的抗爭中頭破血流而落得失敗身亡的結(jié)局，他以一己之力與強權(quán)暫作退避，竭力于清正政治之重構(gòu)，為黎民百姓謀福。山濤具有暫作妥協(xié)、退避但始終不改清明政治、匡扶天下的抱負和初心。不僅要對本心、初心的堅守和追尋，變通妥協(xié)的智慧還需要有對現(xiàn)實的清醒認識和理性審視，如此方知，何者應避，何者不應避，方能練就通達之境。
誰怕，一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行。不畏前路有何高山險阻，只需如水制形而變，執(zhí)心以往。
高一必修二語文第一單元作文 篇36
率性與妥協(xié)這對矛盾似乎貫穿人類發(fā)展的始終，二者孰是孰非定不可一概而論。
試問江河若脫離河床束縛率性而流怎可源遠流長？河水若一味妥協(xié)于大地，又將如何東流？
于如今物欲橫流的社會，多數(shù)人選擇率性而為，于是面對長輩社會甚至國家權(quán)力時候，高呼：“貝多芬只有一個，而國王卻有很多個�！�
且不說其目中無人的“豪言壯志“，也不說其我行我素的偏執(zhí)，單就其缺少對世事的敬畏和守望，就足以讓他在外界的強光下迷失。
靈性之子，何不跳出自我偏執(zhí)、主觀私欲的誘惑、情感偏好的束縛。在守望中堅守初心，讓真我沐浴在陽光下？
誠然，現(xiàn)實總是不隨人意，但心懷敬畏與感恩是人生路上向理想邁進的向心力。君不見褚時健七十入獄，八十收獲“褚橙“的成功，倘若其出獄后一味的妥協(xié)于逆境，想要報復為他帶來困難的社會，怎能在高齡成就自我？正如哲人所說：“一個永遠為自我目標前景的人，全世界都會為他讓出一條路�！痹谕讌f(xié)的環(huán)境同時又不忘本初，方能為河流之大智慧。
固然，妥協(xié)并不是面對強權(quán)時候的懦弱屈服，亦不是面對現(xiàn)實止步不前、選擇日復一日的庸常。
一如舒婷所言：“為眺望遠方的杳鶴，而錯過無數(shù)的春江月明�！泵鎸鹘y(tǒng)禮教的束縛，各地紛紛開啟“洗腳模式”，“埋兒奉母”之孝也成為了當今社會的愚孝。誠然孝道不可違，但是當下的社會應當脫離固化的綱常，給予現(xiàn)代孝道新的內(nèi)涵，懷著敬畏與感恩之心為此踐行。
世人皆清醒地知道敬畏世界，守望仁德的重要性，卻鮮有先行者為此踐行。多少官二代在父代的光環(huán)下為所欲為？多少芮成鋼之流仍然渴望用夤緣的手段實現(xiàn)功名？多少運動員以期借助藥品獲得名譽？一如哲人所言：“人不能被判為奴，只能自認為奴�！倍赝实屡c否正是其轉(zhuǎn)折點。
生如逆旅，一葦以航，或許當我們能夠順隨自然不逾矩時，方能夠以守望之心向前看，以超脫之心向后看。由此才能夠?qū)⒃娨�、預見性與初心融為一體。
高一必修二語文第一單元作文 篇37
江河選擇了與大地妥協(xié)而不再筆直，但它的東流卻無法阻擋。相反，正是它的妥協(xié)使其繞過了東流路上的阻礙。
人類社會又何嘗不是如此？遇到阻礙，或迎難而上，或輕言放棄，人們卻忘記了第三種選擇——妥協(xié)。妥協(xié)并不意味著屈服，而在于讓我們在困難面前調(diào)整方向，使我們做好更充分的準備，從而在機遇來臨時戰(zhàn)勝困難走向成功。
因此，妥協(xié)是一種厚積薄發(fā)的生存智慧，是避開困難以巧制勝的成功哲學。
塞林格曾說：“一個不成熟的人的標志就是勇于為一種事業(yè)英勇地獻身；一個成熟的人的標志就是愿意為某種事業(yè)謙卑地活著。”這“英勇地獻身”，雖看似偉大，卻使我們失去了東山再起的機會；而“謙卑地活著”，令我們看似屈服，實則給了我們積蓄力量的機會。越王勾踐臥薪嘗膽，最終重振河山；李煜國破家亡，卻選擇妥協(xié)，登上了詩詞藝術的高峰；蘇武被俘，牧羊幾十載，終而還鄉(xiāng)而名傳后世。古往今來，這種例子不勝枚舉，正是這種妥協(xié)的智慧，使他們能夠“謙卑地活著”，取得成功。
然而，堅持自己拒絕妥協(xié)將給成功的道路種上荊棘。誠然，保持獨立的心，堅持做自己值得提倡，但這并不意味著一味堅持自我。瑞典數(shù)學天才阿貝爾在二十多歲時便聲名遠揚，他的代數(shù)理論被奉為經(jīng)典。然而，正是他對自己的堅持使他與權(quán)貴的矛盾不可調(diào)和而遭到排擠。最終，他貧寒交加，英年早逝。阿貝爾的事跡不禁令人惋惜，假如他能夠妥協(xié)，他必將取得更偉大的成就，給人類帶來大筆的財富�？梢�，盲目地堅持自己，拒絕妥協(xié)并不可取。適時的妥協(xié)并不阻礙我們的成功，反而給成功增色。
對于我們，應該做的既不是盲目地妥協(xié)，也不是一味地堅持自我，而是審時度勢，做一個理想的妥協(xié)者。在遇到困難時，根據(jù)自己的實力做出理性的判斷，用自己的實力戰(zhàn)勝小困難，以妥協(xié)的智慧攻克大困難。如實，我們便能夠繞過層層阻礙，走向成功的彼岸。
做理性的妥協(xié)者，雖為之不易，但我們應抱著“高山仰止”的心態(tài)，在漫漫長路上下求索。
高一必修二語文第一單元作文 篇38
我的老師是一位女老師，35歲左右，中等身材，戴著一副深度眼鏡，可見她學識很高，知識很多。通常，魏老師臉上總是掛著燦爛的笑容，但是當她認真的時候，我們就害怕了。她是一個盡職盡責的好老師。
魏先生工作認真。為了教好我們，他經(jīng)常在深夜備課。認真對待每一節(jié)課。她上課幽默有趣，有時講一些笑話，經(jīng)常逗我們笑。每個人都興致勃勃地聽著。魏先生有一顆熱愛學生的心，經(jīng)常和貧困學生交談，幫助他們與我們一起進步。
魏老師很關心我。有一次魏先生安排我寫家鄉(xiāng)作文，我想都沒想就寫了。結(jié)果我把家鄉(xiāng)的作文寫成了校園作文。魏老師笑著對我說：“我們要求寫家鄉(xiāng)的美景，你寫校園的還不夠。如果你把一些街道建筑或者河流、慕童大橋?qū)懙迷敿氁稽c，這個構(gòu)圖會更好。”魏老師的話讓我大開眼界。后來我重寫了這篇作文，然后給魏老師看。魏老師說我文筆不錯，比上次有進步。我聽得甜如蜜。魏先生就是這么教我們的。在她的指導下，我的作文獲得了很高的標題。
有一次我早讀課的時候，是在練字而不是看書。魏老師看到了，走到我面前，但沒有批評我。他反而語重心長地對我說：“練字對你來說是好事，但是課后可以用，不要用著早練，準備期末考試。早讀的時候要抓緊閱讀和背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶力是最好的，沒有魏老師的一句話提醒我，我知道我錯了。我臉紅了，羞愧地低下頭，吞吞吐吐地說：“對不起，魏老師，我知道我錯了，我一定會改的�！蔽豪蠋熣f：“知道自己錯了就好，改了就是好孩子。“魏先生就是這么解釋的，動情地感動著，催我上進。
老師是勤勞的園丁，哺育著祖國的花朵；老師就像紅色的蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；老師就像靈魂工程師，陪伴著我們。魏先生為我們付出了太多，他關心我們的事，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。她用各種可能的方式給了我們愛和溫暖，她的老師令人難忘。魏老師是我尊敬的好老師。
高一必修二語文第一單元作文 篇39
我們的語文老師是一個四十多歲的中年教師。字里行間的抑揚頓挫顯示了她的文化素養(yǎng)。我從未見過她發(fā)脾氣。即使她的同學做錯了什么，盡管她語氣嚴厲，但她的臉上總是帶著淡淡的微笑。就這一點，學生們對她沒有任何怨言。
今天的語文課照常進行，一邊聽課一邊做筆記，一邊玩手機一邊努力降低自己的存在感。正在這時，一個穿著校服的高個子男生走進教室，胸前掛著一塊牌子：學生會干部。向老師點點頭后，他對班上一個短發(fā)女同志說：“同學，學生會主席讓你去開會，是關于演講比賽的�！边�沒等女同學說話，語文老師的聲音就響起來了。 “做什么？”“哦，學生們要開會了�！薄艾F(xiàn)在是上課時間，你不能出去開會�！闭Z文老師撿起了桌子上的書。“不過，學生要開會，主任讓我過來叫人。”語文老師很認真的看著學生干部，慢慢的說：“主任不能叫。學生們在上課。出去外面游泳是絕對不可能的。你回去告訴主任，我不讓學生走。”語文老師一邊說話，一邊轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著手里的書。學生干部猶豫了一下就走了。
全班哄堂大笑，語文老師平時的笑容掛在嘴邊。她放下課本，對全班同學說：“其實參加學校組織的活動是一件好事。不過我主要是來學校學習的，上課時間在外面走也學不到東西。”說完，語文老師似乎在思考著什么，然后拿起電話，不知如何是好。門口還有一個人，除了以前的學生干部，還有一個，好像是來當說客的。她一開口，老師就攔住了她。語文老師心平氣和的打來電話。不到一分鐘，她說：“回去，我跟你導演說了�！�
不知道為什么，語文老師的形象在我心中瞬間變得高大起來。
高一必修二語文第一單元作文 篇40
漫步于詩詞林苑，品位美文小說的清新雋永，嗅著語文特有的沁人芬芳，漸漸的，我醉了。
讀朱自清的春，曾陶醉讀何其芳的秋，曾神往，讀老舍的冬，曾心兒飛揚。欣賞王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗美景，感謝李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的點睛之筆，贊嘆于王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪言壯語，因著語文，知道何為靈動，何為飄逸，何為秀麗，何為壯美，何為……語文，一言點醒夢中人。
翻開油墨書香的課本，目光被吸引去那片莽莽沙漠，一女子孤單上路，將她如水的才情與落雁的容貌埋在那片貧瘠的土地，沒有淚水，帶著堅定或者有那么一絲喜悅，義無反顧地投身匈奴，換的那幾十年的安居樂業(yè)。對，她是昭君，我想只有一句話能夠配她“巾幗不讓須眉”。目光穿梭，又來到一片陰暗的土地上，是牢獄，只見一人攥著鐵鏈伴著手中不止的鮮血，用盡全身氣力在墻上刻下“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，對，他是于謙，在這廣袤天地間的血性男兒，正氣滿人間。因著語文，我想才有了水，剛?cè)岵�。“采菊東籬下，悠然見南山”時常在耳畔出現(xiàn)，不得不佩服陶淵明那份出塵的超然心態(tài)，日出而作，日落而息，在那黑暗的動蕩時代仍能出淤泥而不染，保持那份可貴的赤子之心。“天生我材必有用，千金散盡還復來”也是耳熟能詳，李白的自信灑脫真是讓人甘拜下風，在這緊湊、物欲橫流的時代，誰又能像他一樣放蕩不羈？想來必是少之又少。因著語文，睿智的哲思，高尚的情操才在我生命的舞臺上展現(xiàn)，感謝語文。
語文之美，是有味道的，不單單是有甜美，卻也更多充斥著苦澀，但我們偏能從這份苦澀中苦盡甘來，悟出屬于自己的路。語文，就是這樣。不是意象的象的優(yōu)美令人怦然心動，而是那份意令人目光無窮，語文，很美！
高一必修二語文第一單元作文 篇41
如果說人生是一本書的話，那么寫這本書的是兩支筆。
一支筆寫成長，一支筆寫衰老。成長不是為了衰老，但成長必然走向衰老。成長的時候不要怕，長成的時候不要悔。
一支筆寫奮進，一支筆寫后退。大街、車站、機場，看那些來來往往的人群，誰能說清，哪一個是在前進，哪一個是在后退？有的后退是為了前進，有的前進卻導致了后退。
一支筆寫快樂，一支筆寫煩惱。如果說人生是一輛載重的車，那么快樂和煩惱就是支撐它的兩個車輪。有沉重，才會有輕松；有痛苦，才會有歡樂。我們期盼快樂，但不害怕煩惱。屈服于煩惱會更煩惱，戰(zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。
一支筆寫成功，一支筆寫失敗。沒有人不希望成功，因為成功是對自己辛勞的最好報答，是對自己能力的最好證明。但我們的許多智慧，卻往往來源于失敗。這正如英國作家邁爾斯所言：“了解了什么行不通，才發(fā)現(xiàn)了什么行得通�！�
一支筆寫他人，一支筆寫自己。任何一個人都不能離開他人而獨立生存。所以，在人生的這本書上，應該寫自己的夢幻，自己的奮斗，自己的輝煌；也應該寫他人的價值，他人的慷慨，他人的奉獻。因為越是抬高自己，自己就越孤立。
一支筆寫未來，一支筆寫過去。每個人都有未來，也只能寄希望于未來。因為無論過去多么成功，多么燦爛，都無法留住和挽回。所以，不管你過去寫下的是亨通和騰達，還是辛酸和眼淚，現(xiàn)在都需要拿起另一支筆，描繪美好的藍圖，展望未來的壯麗。
有一個國王，要一位大臣用一句話來概括世界六千年的發(fā)展史。這位大臣說：“他們出生了，受了苦，又死了。”也許，這就是人生的最好解釋。有人說活著說是要“受苦”，也有人說活著就是要“享樂”。但無論為了“受苦”，還是為了“享樂”，既然來到了這個世上，就得奮斗一回，拼搏一回，閃亮一回。既是為了他人，也是為了自己。
高一必修二語文第一單元作文 篇42
傾聽，是一種姿態(tài)；
傾聽，是一首歌；
傾聽，是一種理解；
傾聽，是一種等待……
生活是一部厚厚的長卷，需要心靈的關注，更需要心靈傾聽。
從教十幾年光景，接觸新課程，我卻是劉姥姥進大觀園——頭一回。第一次與新課程中的孩子接觸，他們那種敢說、能說、會說的場面，著實讓我大吃一驚，也深深體會到人文教育的魅力！可是一個階段之后，我發(fā)現(xiàn)這群孩子有一個壞習慣——不懂得傾聽，如當甲同學在回答問題時，乙同學沒等他說完之后就開始發(fā)表自己的獨特見解，如何扭轉(zhuǎn)這一局面呢？經(jīng)過深思之后，我實行了A計劃：
當學生回答問題時，學生還沒把意思表達完，我就接過話茬說：“我明白了……”當學生犯錯誤辨解時，學生描述到一半，我就接過話來說：“我知道了……”我的舉動，引起了大部分學生的不滿，這天，有個學生終于忍不住了：“老師，我覺得您應聽他把話說完�！睅煟骸盀槭裁矗俊鄙骸叭绻宦犓言捳f完，您怎么知道他接下去要說什么呢？”生：“對，沒錯，況且我覺得老師您這樣做會打擾他的思路……”
一個“路見不平的勇士”出現(xiàn)之后，其他學生也紛紛表達自己見解。師：“看來同學都明白別人講話的時候，自已不要隨意打斷，明白要做一名文明的傾聽者，可是老師發(fā)現(xiàn)我們班有部分同學這方面做得不大好，如：張三在回答問題，李四沒等張三說完就開始發(fā)表自己的看法……”這時全班同學恍然大悟，終于明白了我這兩天反常舉動的良苦用心。
傾聽是一種美德。教孩子學會傾聽，傾聽他人的話語，傾聽他人的心聲，傾聽他人對世界的理解和對未來的夢想，可以增進溝通，促進理解；教孩子學會傾聽，不隨便打斷他人講話，也不輕易作出評價，讓他人把話說完，把意思表達清楚，當然，教師也應在傾聽中與學生交流，在傾聽中與學生溝通，最終實現(xiàn)教學相長，共創(chuàng)幸福！
高一必修二語文第一單元作文 篇43
只一眼美麗的觸碰，便沉醉于那溫婉的墨香里，徜徉在語文的世界里，來了，便不曾離去。
我對語文的熱愛和了解可算得上是與我的年齡成正比。小時候，天天聽語文老師講課，像小和尚念經(jīng)，有口無心。只是盼望著早一點下課，早一些放學，早一些和伙伴們?nèi)宄扇旱娜ネ妫谀莻�天真無邪的年紀，語文與童年似乎不能共存，前者已慢慢隱退了。
初中后，我便酷愛語文了，這一切最先是源于《詩經(jīng)》，那里有最原始的呼喚與淳樸美麗的詩句，一句句都填進了我心中的空缺，填充了我思緒的蒼癟。子曰：思無邪。一切美好的事物仿佛在簡短有力的話語中被定格了。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！蹦闶欠衲芨惺艿玫侥捍褐�、和煦的陽光中那份真摯、溫馨的愛意呢？
曾有幾位語文老師被我們那個調(diào)皮的班級氣走了，有帶了一學期的，有帶了幾個月的，有帶了幾個星期的，現(xiàn)在想起來，真是覺得很過意不去啊，現(xiàn)在我才真正明白了語文老師是最傷不起的，因為他們不像數(shù)學老師能證幾何題，能算增長率，能做輔助線，能解不等式；也不像物理老師，不熱衷于牛頓的萬有引力定理律，沒有嚴格的邏輯思維能力——語文老師有的也許只是一顆多愁善感的心，也許和我一樣，有著對語文的無限熱愛吧！
漸漸的，語文成了我的必需品。傷心時，讀一本畢淑敏的散文，那清秀雋麗的文字會拂去我的淚水，它會告訴你，不要悲傷，不要哭泣，生活還在繼續(xù)；高興時，寫下一篇隨筆，幸福的感覺會有消散的時刻，幸福的文字卻怎么也不會變質(zhì)。是心留，是身留，心若留時，何事鎖眉頭？也許就是有了語文，我的心中就永遠有著這份豁達吧，語文是我心中的三寸天堂！
只有在語文中，才能有“紅了櫻桃綠了芭蕉”的歲月氣息；亦是如此，才能有“人生若只如初見，何時秋風悲畫扇”那般純潔的盼望，“三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來風急”與“試看春殘花漸落，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的心境，若沒有語文，我又怎會懂得？語文，點亮我暗淡的人生，敲醒了我沉睡的心靈，想著語文，真想就那樣幸福地笑一秒。
高一必修二語文第一單元作文 篇44
生活中的無奈便是努力欲摘的蘋果突然脫枝而落，變成一團果泥。但是，人們已從中領悟到了一個道理：探索，無所謂失敗，它在字典里只存在成功。
歷史上探索無處不在。康有為、梁啟超對于變法所進行的積極探索，孫中山為建立資產(chǎn)階級民主共和國進行的探索，毛澤東對于中國革命前途進行的探索……縱觀這些歷史人物，他們都是成功的。那就是：他們的探索都推動了人類社會的全面進步。
探索，可以使一個愚昧的民族覺醒，睜開眼看清這個世界。
“世人皆醉我獨醒”。在那個黑暗的年代，他孤獨，他彷徨，他吶喊。立志從醫(yī)的魯迅，看到國民的麻木，放棄了先前的探索，決心棄醫(yī)從文。他的《吶喊》，喚醒了多少沉睡的心靈？他獨挑大梁，為了這個民族，他進行了成功的探索，使這個黑暗的世界出現(xiàn)了光明，出現(xiàn)了希望！
探索，可以使一個絕望的人重拾勇氣，找回一片屬于自己的天空。
在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的情況下，戴安娜·高登并沒有放棄。她進行了艱苦的探索。世人都認為她活著是受罪，可她卻憑借著頑強的毅力，在滑雪事業(yè)上進行不懈的努力，在美國冬奧會上獲取金牌，并在以后的比賽中相繼取得了驕人的成績。她的探索，使每個絕望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。
探索，可以使一個民族從黑暗的社會中崛起，成為一顆奪目的明珠。
“指點江山，激揚文字，糞土當年成為萬戶侯”，是毛澤東豪邁激昂的寫照；在那個國破家亡的年代，他夜不能寐，時時思考著祖國的統(tǒng)一大業(yè)。秋收起義、紅軍長征、十年內(nèi)戰(zhàn)，事實證明，我們勝利了。我們實現(xiàn)了“三軍過后盡開顏”的承諾，我們的民族，得以自立，得以自強。
探索，可以使一個民族吸取豐富的營養(yǎng)，民族精神永遠與你我同在。
陳寅恪，他便是一個傳達民族精神的人物。國民黨時期，他又寫下“文章惟是頌陶唐”�！皽I眼已枯心已斷，莫將文字談他生”便是他生活的寫照。于是，他堅強不屈，于目盲腳臏后寫下皇皇巨著《柳如是別傳》。我們的民族得以從中吸取豐富的營養(yǎng)，永葆活力。
人們的探索，從那時候起，就有了深遠的意義。正是這些人的探索，我們才得以前進，得以成長。
高一必修二語文第一單元作文 篇45
靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇逃出，尋找到這樣一方凈地讓我傷古，惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這里靜靜的追悔，靜靜的感傷。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不慍不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草。沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀地響。那已脫落的門后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在惜嘆什么？是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜地坐著，這安詳，是多么難能可貴啊！我覺得，時間流淌了幾千年，而這些東西沉淀下來永不退色，讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅持。凝視我們的根，在現(xiàn)代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因為懷念，所以回歸，惜，愛惜，愛惜這份難得的、遠古的回憶與安詳。
我的思緒嘎然而止，只有胸前的玉讓我感受這一切的余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿了老墻。或許，古老的臆想與年輕的張力、渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老墻依舊。
聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結(jié)。惜，惜古，這正是一種熱愛的回歸��！
高一必修二語文第一單元作文 篇46
讓信念升值，首先是要為自己升起信念的旗幟。讓自己擁有前行的目標和方向。德國著名詩人海涅，年幼時并不是一名好學生，他的作文從來都是老師譏笑的話題，這一度使他對寫作喪失了信心。一到語文課，他不是曠課，就是和同學打鬧，甚至搞一些惡作劇，想方設法出老師的丑。有幾次學校幾乎要開除他。直到升入中學，這種狀況才有了很大轉(zhuǎn)變，盡管他仍寫不好作文，但老師從他那跨越時空的大膽想象中，看到了一棵詩人的苗子，從此以后，老師再也沒有強迫他寫過一篇作文，并鼓勵他說，就這樣寫下去，你一定能成為歌德一樣偉大的詩人。
“我能成為歌德一樣偉大的詩人？”小海涅被老師的話震驚了，盡管他當時連歌德是個什么樣的人都不知道，但他知道“偉大”是一個很了不起的詞，因為他的父親在說起“偉大”一詞時，說的都是德國歷史上那些名垂青史的英雄人物。
“能，一定能！”老師拉過小海涅的手說：不過有一條你要記住，你要向歌德學習�！靶『Ｄ浵铝诉@句話。并相信了這句話。后來老師又不失時機地一步一步告訴他向歌德學什么，小海涅竟一絲不茍地按著老師的話去做。老師說要像歌德一樣外文明。他就再也沒有說過一句污言穢語。老師說要向歌德一樣學好知識棵。他上課認真聽講的程度超過了班上任何一名學生。老師說要勤思考，勤寫作。他就專門為自己準備了一本寫作的本子，一年要用掉好幾本。
經(jīng)過多年的努力，海涅真的寫出了《北海紀游》、《德國，一個冬天的童話》和《旅行記》等在德國和其他國家文藝界產(chǎn)生過積極影響的詩歌和散文作品，被認為是繼歌德后德國最重要的詩人。
成名后的海涅，給當年的老師寫了一封充滿感激之情的信，其中有這樣一段話：“后來我才知道，你給我講的那些有關歌德的故事不是真實的，但他對我的益處卻是真實的。正是有了這一個又一個信念的激勵，注定了我的昨天，也注定了我的今天�！�
高一必修二語文第一單元作文 篇47
一直苦苦思索著你，我心中的精彩語文；
一直苦苦追求著你，我心中的精彩語文。
你給我清風與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。
伴著你，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾經(jīng)為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執(zhí)著一份平和的心淡看苦短人生。
你讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽，青山歸遠”，憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花”。
是你讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，云淡風清地怡然輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質(zhì)，心境歸于平和，歸隱于“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，但覺人淡如花，一身寵辱偕忘。
精彩的你，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的精彩語文！
高一必修二語文第一單元作文 篇48
對于語文的喜愛，我是素來就的的，甚至已不知從何開始，但我知道，我已深深地被他吸引，沉迷于此，其感就如蜂兒處于漫野群芳之中，魚兒遨游于連天大海，馬兒馳于廣袤草原一般。學語文時的美妙，是語言所不能充分來描述的.……我，愛語文。
我愛語文，愛他的“遠古”經(jīng)典——《詩經(jīng)》。那傳誦了千年的“文學黃金”，顯現(xiàn)著中華人民的聰明智慧，是人民群眾的輝煌成就。詩中優(yōu)美至極的詞句，不正是作者穿越時空所寄來的悠悠之情嗎？“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏，纏綿的相思，凄美的畫面，恍惚間發(fā)現(xiàn)自己已在西湖楊柳邊，隔著薄霧，看那詩人若離若現(xiàn)的眼神。試問，此般情景，怎能不讓陶醉于其中呢？
我愛語文，愛他的“博大精深”——《楚辭》。是屈原造就了《楚辭》，也是《楚辭》成就了屈原�！芭e世皆濁唯我獨清，眾人皆醉唯我獨醒”。如此傲視天下的的詩句，卻正抒發(fā)了屈原渴望以己之力，改變天下，拯救蒼生的心愿，也算為他的壯志未遂畫上了一個并不完整的句號，但他還是發(fā)出了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，但其崇高的精神，實為我之學習榜樣，奮斗目標。
我愛語文，愛他的“纏綿凄凄”——《紅樓夢》。正所謂“紅樓夢中夢難醒，千古絕唱唱到今”，此話不假，《紅樓夢》不愧為四大名著之冠，它擔的起。在那個花招繡帶，柳拂香風的小小女兒國中，笑和淚、愛和怨、酒和詩，交織成一個個或使人嗟嘆，或令人悸動的故事�！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？”
語文也許就是如此，具有《詩經(jīng)》般的深奧，《楚辭》般的“浪漫”，以及《紅樓夢》般的回味無窮�；蛟S就在那個時候我認識到了語文的魅力，我深深地愛上了他——語文。
高一必修二語文第一單元作文 篇49
醉，是對生活的解脫；醉，是憂愁的結(jié)束；醉，是忘我的愛戴；醉，是對人性的沖擊。到底什么是醉？醉是已酒澆愁；醉是把酒當歌。
而陶醉，卻是心靈的沉浸，思緒的放飛……
多變的字，讓人好奇；簡潔的詞，讓人感覺清爽；優(yōu)美的句，讓人心醉；動人的文章，讓人思緒萬千；才氣橫溢的詩詞，讓人耳目一新……
我最愛的，還是那些才氣從橫的詩詞。
一句“隨風潛入夜，潤物細無聲�！泵慨敓o名的煩惱仿佛決堤之江襲來，當世間萬物都沉靜時，當幾聲蟋蟀叫聲擊破雨夜的寧靜時，聽，仔仔細細地聽……
這雨飄灑著從天而降，飄到樹枝上，落到房頂上，順著房檐，融入泥土，一滴一滴的，好美！這雨纏綿，被晚風吹的飛飛揚揚，加上幾聲蟋蟀叫聲，形成一首和諧的“夜空進行曲”，感覺雖然單調(diào)。時而舒緩，時而急速，仿佛與大自然結(jié)為一體。
再一句“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰！泵慨敓o聊的情感仿佛滔滔不絕的江水奔來，沖擊著我的思緒，當世界一切都歸與寂寞時，想，天馬行空地飛翔……
靜靜的夜，深藍色的夜空，猶如柔軟的天鵝絨，神秘，溫柔。空中鑲著一輪明月，四周的繁星像珍珠一般撒在玉盤里，聽著那動聽的蟋蟀交響樂，看著天上的繁星互相傾訴，腦海里，牛郎和織女正低頭絲語著……
在詩中，李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人……如此的種種，詩人們各自獨特的品德，令人悠然神往。讀好詩，能超越時空，與詩人們神游，好不樂乎！
看一個好字，使人蒼勁有力；讀一句句子，使人神請氣爽；讀一篇美文，使人心胸開闊；讀一首詩歌，仿佛天上人間！
語文，我為你瘋狂！我為你驕傲，我為你而自豪！
語文，我陶醉于你！
高一必修二語文第一單元作文 篇50
學校，是教書育人的地方，但同時，也是一種文化的傳承地。每一所學校都有著自己的靈魂，他們將會以校訓、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊含著文化的氣息，或許平時忙于學業(yè)的我們不會懂得，但靜下心來，相信每一個人都能聽得到這僅屬于161人的故事……
時光穿梭，回到百年前那個戰(zhàn)火紛飛的年代，國之根本在動蕩，而每一個中國人的心，也隨之揪緊了。一個個學子整齊地坐在教室中，實現(xiàn)著他們心中那個“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰(zhàn)火，看著那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰第一個站起，也不知是誰第一個吶喊出聲，一波波學生涌出教室，來到街上，他們叫喊著！喊出了中國人的不甘！喊出了中國人的憤怒！他們沒有那文人的犀利筆鋒，更沒有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國需要時，“站出來”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開始了，學長們用鮮血寫下的故事，留待我們后人去解讀，去重現(xiàn)那輝煌的一刻！
時至今日，早已過去了一個世紀之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無人記得，可是真的無人記得了么？看著眼前那古樸的校園，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時，我們是否能聽到前人的激勵與期盼？
于是我們捫心自問，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來到了這片前人曾戰(zhàn)斗過的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績?nèi)ネ瓿蛇@最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開始，湮滅于歷史長河中！
不屈的意志，是161的魂，“站出來”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚光大！
高一必修二語文第一單元作文 篇51
夫書者，古今思辨之載也，讀者明子目，咀其意而得于心也。而生無所息，惟在讀書耳。
讀可要覽勝景以怡吾顏也。珠簾畫棟，彩檻雕欄，共秋水長天，齊落雁孤鶩，滕王閣也；朝歌夜弦，檐牙廊腰，妝鏡開而熒明星，梳曉鬟而繞綠云，阿房宮也；云清水澹，峰高霞明，深林栗可驚層顛，巖泉殷可吟飛龍，天姥山野�；蝻@通都大邑，或隱荒遐僻陋，然聞名遐邇于今世者，蓋因詩文耳。夫事世變遷，不過滄海桑田，而所謂千秋繁華，萬世昌盛亦即彈指芳華。且夫勝地不常，盛筵難再，若所望于世人之所銘記，恐勝景難存，倘使人各錄其所見，書其所感于卷冊，則地殼因詩文耳顯，未及之人亦能見勝景以怡顏。
讀可以曉其事以悅吾心也。高山流水何等欣悅，蘭亭梓澤何等暢意。蘇武牧羊，雪屢餐于北海；荊軻刺秦，歌悲吟于易水又是何等凜然之節(jié)；秦檜佞深僅存跪罪之像，羊工德大徒留墮淚之碑。周而復始者，四季也，而世事更迭千百年無所同也，何以托僥幸于其循環(huán)？所賴時人述其事，見諸于筆端，今人乃不至于失之如交臂。是謂人欲悅其心，必求之于方事，得之于閱讀間。
讀可以會達意以暢吾思也。文，意之至。當其感于所遇，思輾轉(zhuǎn)于心而難以寓于言。以其意之所至，筆之所至也，時所以為文，而機緣巧合，得讀其文者，可有感于斯文而所謂思接千載者，其思皆僅得于心邪？亦若是得異思于文矣。是以感太白之狂傲于“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”；得莊周之逍遙于“乘天地之正面御六氣之辯，以游于無窮者”；知令伯之深情于“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年�！狈矫骷褐妓詈为M呼！而讀者通予心，暢予思，于是胸間滯澀一去，頓覺朗朗可存日月。
夫秦無三世之繁昌，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在怒其民。何以怒之，焚書坑儒是為一罪。而清以思想陳腐閉塞而亡，蓋因八股取士之途已盡矣。以是可知讀書定國之存亡興衰，而非僅限于怡顏，悅心，暢思之樂也。
勰云：觀千劍而后識器。
吾言：覽萬卷而后知樂。
何以為樂？狀流水不腐，戶樞不蠧，常讀書而心自新，有以樂也。
高一必修二語文第一單元作文 篇52
即然選擇了放我奔向天上，就請您不必在意這些許的雨打風吹。
您用真心鋪滿了我的__，您用真情筑就了我的框架，在我的頭發(fā)皮膚中刻滿了您心力坐騎出的精雕細刻。有些人說小孩是爸爸媽媽一生造就出去的最吉祥如意的著作。我明白了，我了解，我可以真切地感受到您寄予在我的身上的那所有的理想和期待。一次次地悄悄望著您以便飛翔我而努力奔跑所流下來的汗滴，一次次地偷偷見到您由于我不成器的往下墜而滴出的眼淚。我打動著，我愧疚著，因而我暗下定決心，不斷地勤奮著，期盼在下一次大風起兮云飛揚的情況下，帶著您的期待與祝愿，老天爺一覽那七色彩虹靚麗的色調(diào)。
但是當我準備好了時，您卻忽然擔心了。不是嗎？怕我受不了雷擊的受驚、疾風的磨練。您擔心我受一點憋屈，有一點兒閃失。您擔心我能飛太高了，飛往您看不見的地區(qū)，您畏浮云遮望眼，乃至擔心別君去兮什么時候還，惟恐我始終離去您。因此您持續(xù)縮緊手上的線。在多云轉(zhuǎn)陰的情況下，在西風越來越緊的情況下，在我要貼近云空間的情況下，您一次一次將我拉回。
我體會來到您的關心和關愛，可是另外我的心里也泛起一絲手和腳被縛的苦味和無可奈何。您是不是了解，應對您的過__護，我眼見著他人展翅翱翔于云空間，內(nèi)心的味道是多么的不舒服嗎？有些人說安心是沒辦法的事兒，放開手是較難的事兒。我了解您一件事的情深，我明白了您一件事的顧忌，哪一個小孩能夠擺脫媽媽的視線？我又怎能飛出去您的視線？您放心！我只是期待您有膽量弄長您手上的線，幫我充足的室內(nèi)空間讓我要去展翅翱翔。我只是期待您敢在哪一點風雨中幫我證實自身的機遇，證實我已經(jīng)強有力，已不必須您嘔心瀝血的勞碌。
我期待無限地貼近崇高的太陽光，讓自身光輝；我期待無限地貼近星辰，讓自身璀璨。到那時候，我能仍然望著您，望著您怎樣在每一個黃昏和早晨放我起降，怎樣把滿懷的情意融于手上細細長長線絲。
我都會負傷，我都會必須您修復我的翅膀，慰藉我的創(chuàng)口。您所屬的地區(qū)就是我永久性的歸處。但是如今，我只想說，弄長您手上的線，要我飛翔！
高一必修二語文第一單元作文 篇53
鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過狂風暴雨的打擊？為何我的生命如此脆弱？草兒常常深感遺憾：我有著頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮�。砍３１划斪骰▋旱呐阋r？無可厚非，遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……
我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調(diào)料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調(diào)。古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨著遺憾，
哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂家，在他的一生中，創(chuàng)作出了無數(shù)著名的協(xié)奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業(yè)達到巔峰時，他卻喪失了聽力！這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運？秦始皇統(tǒng)一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由于秦王的殘暴統(tǒng)治，最終不免落個慘敗的下場……
是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀？遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑？貝多芬并沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生于世；正因為秦王朝的遺憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應體恤百姓的道理……
不知不覺，時間的潮流將我?guī)нM了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年；然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……
所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經(jīng)的遺憾重演。
高一必修二語文第一單元作文 篇54
雨滴接連不斷的打下來，沾濕了我的頭發(fā)。昏黃的街燈閃爍著，暈染著條條水跡，我邁著沉重的腳步，望向大門前片片花綠的傘，心中又閃過了一絲難過，父親是來不了了，又有誰在萬千傘蔭中，為我打傘呢？
一輛汽車駛過，濺了我一身泥濘。我撥開被雨淋濕的劉海，盡量的在雨中尋覓著那熟悉的是背影。看看周圍，放學的學生與父母同撐一把傘，幸福的依偎著，更讓我心中，滑過條條陰影。
遲鈍的走著，望著交織的車燈，眼前不禁一片朦朧。是雨水還是淚水？突然，我撞上了一個人，那紫色的碎花長裙搖曳著，灼傷了我的眼。我艱難的抬起頭，看著輕柔微笑的媽媽。
輕輕攏著額前的碎發(fā)，笑著遞給我一把傘。我接過，怒火中燒，一下子又扔給她。"你還來干嘛，自己回家就得了，有沒有你送傘無所謂！"我看見你愣了愣，眼中，閃過一絲暗淡。
我本以為你會大發(fā)雷霆，沒想到，你只苦笑了一下。"媽媽來晚了，對不起。"然后，你把傘放在我手上，自己走在冰冷的雨路上。
輕輕的，我望著你的背影，還是如一的碎花長裙，只不過，變得更加憔悴。雨絲染白了你的長發(fā)，我望及，才發(fā)現(xiàn)是真的白絲。你的身子還是一樣的筆挺，不過有著操勞過度的虛腫。你的背影，還是如此美麗，不過早已少了些許年輕的俏皮。
不禁鼻子一酸，把行只單影的你拉回傘中。你沖我一笑，拉起我的手，漫步雨中，讓我望者你的背影。你拉著我稚嫩的手，咿呀學語到如今，肩并雙齊。
我望著你的背影，輕輕想著。愿望你背影一生一世，你陪我慢慢長大，我陪你慢慢變老。
高一必修二語文第一單元作文 篇55
讀書，的確是慧眼的方法。但，有些華而不實或以為阿諛奉承的書體，大概是麻木人心、虛偽君子罷了。膜拜魯迅之書，魯迅那帶著尖銳文筆的寫作是一種永不枯朽的靈魂，一邊真實地揭露社會本象，一邊又像預知般直指人的內(nèi)心黑暗。
《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見血諷刺的文筆，里面繼續(xù)著阿Q生平的實際，表面是人物的刻畫及事件描寫，實質(zhì)諷刺地揭露了社會底層人物的悲慘命運。
《阿Q正傳》的阿Q已經(jīng)死了，可如今中國社會之上，我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周！正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個人，而是深遠地指明了當代或許現(xiàn)代或許后代都會存在的“阿Q”，有些根深蒂固的東西是不會隨著時代的變遷而改變的。
讀《阿Q正傳》，有些人會不明所以，認為阿Q那所謂的精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態(tài)行為。然而，人們卻沒有發(fā)現(xiàn)人最丑陋的本質(zhì)正如人們所稱的“變態(tài)行為”。不僅僅指舊社會，還有當今社會，一些“變態(tài)行為”并不會被消除，反而代代繁衍，人不少突然無意識而暴行的生物，恰恰相反，一邊謾罵他人的人也有著應當?shù)纳鐣熑危挥性诔舐纳鐣斨�，才有所謂丑陋的人。阿Q不少一個人丑陋的象征，而是一個社會原本真實的面貌！
讀《阿Q正傳》，讀魯迅，讀當代，讀社會，讀一本好的書，要用上更多的時間去研思，有些觸人所發(fā)或影響深遠的東西是需要用心挖掘。如韓寒說：好的作家，不騙讀者；好的讀者，不以作家之名而讀書�！栋正傳》不是四大名著之一，但它是一本不會老化的書，無論是哪一個時代，這是正于面對現(xiàn)實，這是每個人都應該知道的。
讀《阿Q正傳》，有太多的感觸，這并不是叛逆，這僅僅是客觀看待。無論是過去還是現(xiàn)在還是將來，倘若人類依然存在過于黑暗丑陋之心，倘若人類高傲自大加以存在等級關系，倘若社會依然無時無刻存在污濁虛偽的物象……而這些，就是實實在在的存在著，因此，才有了長生不死的阿Q。
讀書，有時不是只要存儲知識。更為重要的是：要學會正視事物的本質(zhì)去做你真正要做的事。
高一必修二語文第一單元作文 篇56
那是一個戰(zhàn)火的年代，炮火的硝煙蕩漾在人們的耳畔。國共戰(zhàn)爭使人民陷入了危難，三大戰(zhàn)役的成功為中國共產(chǎn)黨的勝利吹響了號角，這一切緣于黨和人民的團結(jié)一致。有這樣一個人他經(jīng)歷了三大戰(zhàn)役，在戰(zhàn)場上他浴血奮戰(zhàn)，為新中國的成立作出了很大貢獻，卻不為人知，他就是——李文祥。
開始提及李文祥大家肯定感到陌生，因為他未曾向國家要過一分養(yǎng)老金。62年前是新中國成立的日子，新中國成立后中國的經(jīng)濟相對比較落后，國家沒有足夠的資金給那些立過功的人，為了響應國家的號召，李文祥帶著妻子回到農(nóng)村，和妻子一起種地，幾十年如一日的辛勤勞作，生活很清貧，七十多歲的老人有一個三十歲的女兒，因沒有錢供女兒讀書，所以女兒只是小學畢業(yè)，女兒也成了家，靠打工掙來的錢養(yǎng)活兩位老人。
盡管生活如此艱辛，但兩位老人卻攢錢捐給災區(qū)，他們把撿到的垃圾存起來賣到垃圾站，記者拍到他們家的三間土屋旁邊放了幾袋裝滿了飲料瓶的口袋。當記者看到一排排獎章，它們閃耀著刺眼的光芒，那是榮譽的象征，象征著濃濃的愛國之情，那么多年了，他完全可以向國家申請補貼，但他沒有，而是一點點的播撒著愛。
鏡頭回放一個滿臉皺紋的老人，站在一間破陋的土屋前面用慈祥的微笑面對著我們，用最打動人心的話語回復著記者的每一個問題，當記者問他：“憑著這些獎章和您對中國的貢獻，您可以享受到很好的待遇，讓您晚年無憂，而您為什么沒有說呢？”李文祥說；“我是中國的一份子，為國家貢獻使我義不容辭的責任，俗話說‘天下興亡，匹夫有責�！抑皇潜M了自己的分內(nèi)之事而已。''這樣的回答讓每個人嘆服。當記者問他，“您生活拮據(jù)，為什么每次堅持向災區(qū)捐款呢？"他說："因為災區(qū)人民是我的同胞，同胞受難即使再艱難也會盡力去幫助他們的。"每一句話里都展現(xiàn)了李文祥老人的愛國之情和無私奉獻的精神。
星星照亮夜空不再于它的光芒大小，而在于它奉獻的光，李文祥老人的事跡如星星照耀著我們。
高一必修二語文第一單元作文 篇57
伊人獨醉，相思瘦；落花悠悠，誰把癡情守？
深宮秋月,不知人間，幾何輪回轉(zhuǎn)？夜半風聲，露濕階，空將詩語，榭紛沓。一片寂靜，瘦是影悲轉(zhuǎn)涼。幾番凝吟，幾輕彈？ 幾多繁華，久傾城？幾多情愁，染指寒？夜涼，心落愁，無處鶯歌，憑欄對。獨坐小樓，西風涼。一處茫然，不知誰簾卷？踏瀾衾閑，晚風月，一地輕紗，誰輕舞？ 落紅花開，點滴愁，半籮香玉，碎了誰的心？寒香衣別，多少青燕，早已是，悄然岸邊，離散。一指凝香斷，各自天涯，倫紅袈裟，細作他人門前花。蒂落一聲風骨，換的紅顏水。落幕芳馨，情似遠 冷顰畫月，誰將心染的碧玉透？
蹙暮綺雨，幾知音？思念留影煙花碎，一曲斷魂，誰雨蝶？雨露，空寂，秋風寒。唔夢思源，殘紅深，一片瀟湘，簪花冷。畫暮一輪秋月涼，誰將白露吟成霜？玉樓畫春，階幾何？ 秋風梓涵，問一卷，風云愁。臨寒嬌筱，誰將花語，顰眉榭？冰清若曦，一紙捻紅，水中花。梳妝凝紅，問誰肯一紙袖紅，緹縈？殘紅吟月，衣香冷。庭院深深深，有幾許？點滴清萼，都是愁。古來瘦詞，寂寞添衣，心還寒�？樟貕m雪，西風又涼，誰把輕愁捻？
夜色傾城，開不完的相思花，滴不盡的相思淚。夢回斷橋邊，伊人獨醉，相思瘦。落花悠悠，誰把癡情守？已是碎夢守無邊恨，最是紅顏痛今生。花滿樓，情滿裳，看不透，煙花綻放，明月冷。望月凌波， 寸腸斷，繁華一季轉(zhuǎn)身空。望斷紅塵，琉璃空，誰把紅妝秀？秋水茯苓，月華如指尖沙漏，心事殘綣，夢如殘紅落。雨蝶飛花，愁滿樓。記當年云臺,你我紅塵碧影共沾花。一身青衣染得粉黛美。一簾花轎映紅燭。而如今早已是，人去樓空。只剩紫薇花兒凝香，伴的孤山獨綾影。哪去尋你萬千塵？等我朱砂淚，點的胭脂碎。花開花落有落看，一年又一年，紅顏寒香，冰凝花，淚落盡……
高一必修二語文第一單元作文 篇58
天夜晚，我躺在床上對著窗外的夜空發(fā)呆，漸漸的，我進入了夢鄉(xiāng)……
這是一顆極奇美麗的藍色巨星，它無比龐大，質(zhì)量有太陽的30倍。亮晶晶的藍色上似乎沒有一點兒污點，邊上還鑲著一層美麗的“金邊”�！敖疬叀鄙厦爸苄芰一�。有誰能想到，在這宇宙的深處，竟然還會有如此壯觀的景象存在。我看呆了，好半天才把鏡頭向左側(cè)移動了一下，指向飛船的正前方。突然，我感到眼前一陣閃光。天哪，我看到了什么？一個光芒四射的光環(huán)，在以極快的速度旋轉(zhuǎn)，圓環(huán)中央什么也看不見，黑黑的，好像一個無底深淵一樣，那景象猶如美麗的日環(huán)食。杰克愣住了：“難道宇宙中還會有這種天體？”我木然回不過神。忽然，我看到那顆藍巨星變了，很明顯變成了梨狀，梨的尖端正指向圓環(huán)，發(fā)出一支支亮閃閃的“箭”。
“啊，黑洞！”我清醒了過來。我明白，那個藍巨星正在被黑洞強大的引力吸引著，這就是那顆恒星的末日。我看呆了，但我也因此犯了個致命的錯誤，我忘了飛船還在以光速前進。而且和藍巨星被吸去的方向是同一方向。
艙內(nèi)的空氣越來越熱，使我感到莫名其妙，我清醒過來一看，嚇得我冒冷汗。那個黑洞像個巨獸向飛船撲來。我意識到：“完了，我犯了一個不可挽救的錯誤，致使飛船陷入了無底的黑洞�！�
黑洞光環(huán)瘋狂的轉(zhuǎn)著，飛船在黑洞面前像一只小螞蟻，占了大半邊天，因為黑洞的速度，使飛船內(nèi)產(chǎn)生了強在的重力效應。杰克被壓得喘不過氣來。就在這時，一股巨大的后坐力猛然沖來，幾乎把杰克的骨骼壓散了架。他大叫一聲后，失去了知覺……
我嚇得從夢中驚醒過來，發(fā)現(xiàn)原來一切都是一場夢。但我還是被嚇出了一身冷汗。
高一必修二語文第一單元作文 篇59
大家好！我是叢林探險家——兔子。我長著雪白的耳朵，我的聽覺十分敏銳，甚至可以聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什么我都能瞧見呢！
叢林探險開始了！這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊�？矗抢镉兄恍∏嗤�，他跳來跳去，嘴里還“呱呱”地叫著。突然，從背后“游”來了只蛇，他細細長長的，身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地，來到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖地躲進草叢。這時候，天上一道黑影掠過，我抬頭一看。呀！一只兇狠的老鷹，他急速地掠過天空，向下俯沖下來，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空�！罢媸呛秒U啊，差點就要成為老鷹的口中之食了�！蔽遗牧伺滦馗f道。
往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎么拉也拉不出來。這時，我聽見后面?zhèn)鱽砗鹇�，我轉(zhuǎn)頭一看，是一只老虎向我沖來。危急時刻，我奮力一拉，拔腳一跳，終于跳出了沼澤�？墒悄侵焕匣⒁惭杆俚刈汾s過來，正張開大嘴朝我咬來。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無險啊！
接著，我繼續(xù)往前走去�？矗@不是豬籠草嘛！有只小飛蟲往前飛去，豬籠草張開嘴巴一咬，結(jié)果還是讓那小飛蟲“虎口脫險”了。豬籠草的旁邊是一個池塘，那是一個蜻蜓的樂園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍�？矗唑腰c水，他們好像在表演雜技呢！還有那毛毛蟲，蛻化成一只只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。
今天的探險就到此為止，我這個叢林小探險家從中收獲很多。雖然探險的過程十分驚險，但大自然還是充滿樂趣的。
高一必修二語文第一單元作文 篇60
也許是無意的約定，讓我對語文一見鐘情，從初學漢語拼音到深深的愛上文學。一切顯得那么順理成章。曾經(jīng)羨慕講臺上的老師可以出口成章，妙語連珠；曾經(jīng)羨慕作家的文章文采飛揚，底蘊豐富；曾經(jīng)羨慕別人口中有那么多美麗的詩詞，對古詩引用自如......
直到有一天我知道我也可以做到。十幾年的學習生涯，我一直被語文深深吸引著。然而當我走過三年高中，當我加入征戰(zhàn)數(shù)理化的隊伍，當我品盡了這個年齡段不該有的苦悶與艱澀。我只能在心底說一聲：語文——我愛你在心口難開。
作為理科生，我們大部分的時間集中在數(shù)理化上，對語文的學習往往有些不屑，因為高考中語文不會成為我們難以逾越的絆腳石。曾幾何時，我沉浸在語文世界里，玩賞著美麗的文字，去尋求生命的樂趣所在。然而現(xiàn)實如此苛刻，面對諸多名著，我只能忍痛割愛。因為沒有時間細細品味，又不愿囫圇吞棗地瀏覽，我覺得那樣是對它們的一種褻瀆。偶爾靈光閃過，多想提筆洋洋灑灑寫一通，然而作業(yè)已排滿了時間表。只能忙里偷閑，寫些小詩來平衡內(nèi)心與現(xiàn)實的矛盾。不可否認，推敲漢語文字，學習漢語文化需要心神合一，做一個生活的有心人。而我們豈能分太多的經(jīng)歷于此呢？也許感性思維與理性思維存在著相抵觸現(xiàn)象，而這不可兼得吧。
面對語文試卷不變的格式俗套，我只覺得自己就像一個習學的機器，因為我們不是為了學習而學習，而是為考試而學習。
本來惟一的作文專欄是我的最愛，而現(xiàn)在面對自己的文章一次次的被判作死刑，我有些不知所措。耳邊回響著語文老師的一句話：“別在話題作文上玩深沉�！蔽蚁胝f中國自古以來，文章不都以含蓄深沉為美嗎？然而我無力反駁，現(xiàn)實不曾給我反駁的余地。我不止一次地想，難道自己對語文的衷愛就為了換取這些分數(shù)嗎？難道這就是個人的價值取向嗎？
當我一點點抑制著自己對語文的熱情，試著從數(shù)理化中找到一點真實。我想有些事情可以等，有些事情卻等不及，試著讓自己一點點平淡吧.
請原諒我的冷漠.因為我愛你在心口難開。
高一必修二語文第一單元作文 篇61
11月7日，是二十四節(jié)氣中的立冬，我在學校里就惦記著不吃會凍掉耳朵的餃子了。放了學我用箭一般的速度沖進家里，迫不及待地品嘗媽媽包的韭菜肉餡的水餃，沾著一點醬油，我差點把舌頭也咽到肚子里去了。
爸爸說：“傻丫頭，慢點吃。以前經(jīng)濟條件差，只有立冬、春節(jié)、十五等有限的幾個節(jié)日才吃餃子，現(xiàn)在只要有時間，哪天吃都行�！�
我說：“太好了，爸爸。有沒有什么節(jié)日指定吃螃蟹的？”爸爸用筷子打了我一下，瞪著眼說：“沒有！”
“那立冬除了吃餃子還有什么好吃的嗎？”我縮了縮頭，做出一副饞樣。爸爸想了想說：“我們莒縣原來是春秋戰(zhàn)國時代的莒國，莒地歷史悠久、文化源遠流長，立冬的風俗有很多的，吃餃子只是其中的一種，比如說拜冬、祭祖上墳、冬令進補等等�！�
“還有冬令進補？”我滿眼小星星了，“爸，我是成長中的花朵，急需進補啊�！�
“對了，還有一個風俗，現(xiàn)在都住在樓房里，沒有這種風俗習慣了。”爸爸沒理我，仍然處在回憶中，“那時爸爸還是小孩子，住在平房里，有個黃土地的大院子，養(yǎng)著雞鴨。院里偏陰處有個你爺爺早就挖好的大窖，深有兩米，長和寬也各有三四米吧。上面只留一個能容一人上下的口，平時用柳條編的蓋子包著塑料袋蓋住。到了立冬，家里就把容易凍壞的大白菜、青蘿卜、土豆、蔥放進去儲存起來，可以吃一個冬天�！�
“哇！這么好玩，是不是也能防日本鬼子的炸彈！”我立馬發(fā)表見解。
“嘭！”老爸賞了我一個“栗子”，并不放棄任何教育我的機會：“我們首先想到的應該是勞動人民的智慧是無窮的，在物資匱乏、沒有冰箱等冷凍設備的年代，利用寒冷的大地母親的懷抱來儲存過冬的食物，你難道不萬分欽佩嗎？”
是啊，不管以前多么艱難困苦，辛勤的勞動人民總能找到生存繁衍下去的辦法，我們應該記住先輩們在二十四節(jié)氣每一個風俗里所展示的智慧，縱使時代進步，也應記住我們民族文化厚重的這一個個腳印。
吃著鮮美餃子的同時也要記得立冬風俗所蘊含的秋收冬藏、厚積薄發(fā)之意。簡簡單單的一頓水餃，帶給我們學生的意義并不簡單。
高一必修二語文第一單元作文 篇62
過年，是每個小孩最喜歡的一天，那時小不懂它是什么意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最后都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿著一根長棍子，上面圈著好幾圈鞭炮，然后點燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵，跳來跳去，狗狗也因為鞭炮聲音太大而竄來竄去。
知道吃完餃子，達人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點完我就跑出好遠，有的是煙花，特別好看，但我由于正在跑，沒看到。還有竄天猴，點找了之后“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時候，過年非常熱鬧，真的很好玩。
現(xiàn)在，隨著時間的流逝推移，我們從一個稚嫩的小娃娃變成了一個充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再愿意玩爆竹，而是窩在家里安靜的看電視，玩手機，玩電腦；過年我們不再期待著看春晚，也不會像小時候那樣學著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑；過年我們不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥們?nèi)TV玩一晚上。
每當過年的時候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那么開心�？墒俏彝�，曾經(jīng)的我也那么傻。當聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴里喊著：“哇塞！好漂亮�。 蔽彝蝗挥X得他們好天真，不知道這樣會污染空氣嗎�？墒俏彝�，曾經(jīng)的我也這么天真，只想盡可能地多放煙花，因為看不夠。
煙花在空中驟然展開，我望著天空，想說：“哇塞！好漂亮�。 笨山K究沒說出口，我知道，在這座城市中的某個地方，一定會有小孩高興的對他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，快看！好漂亮��！”
高一必修二語文第一單元作文 篇63
我們生活來做什么？或者說我們?yōu)槭裁匆羞@生命？羅曼·羅蘭的回答是“為的是來征服它”。我覺得他說的沒錯。
每個人在出生時，大家就習慣性地去用他的家境來定義他的人生，因此，多少人為此便原地不動，甚至直接被擊垮，又有多少人享受著榮華，止步不前？誠然，被定義的生活一點也不閃光，倒不如摒棄表面上的一切，靠自己來開啟全新的人生。
然而，這并沒有那么容易，許多人，在選擇時，或許會遇到些阻礙。因此，便喪失信心，消磨斗志，活在當下。
巴金曾說：“我同許多人一樣，生活在這個世界上，是為著來征服生活。”是啊，巴金不平凡，他拿起筆，記錄下了他經(jīng)歷的，度過的那些充滿黑暗有斗志昂揚的日子，他沒有被生活的種種擊垮，而是筆直地坐在書桌前，用堅強的意志征服了生活。
劉翔應該在眾人心中已經(jīng)是傳奇人物了。對于他來說，跑步、跨欄、操場便是他的生活，年復一年，日復一日的訓練，換來了無數(shù)至高無上的榮耀，可生活并沒有一直寵幸于他，嚴重的傷痛使他再也沒有機會重上他無比熱愛的戰(zhàn)場�？蛇@又何妨，他沒有給生活機會，而是自己選擇了生活，沒有止步不前，而是重新選擇，就這樣成功的、堅定的征服了自己的世界。
文學界的巴金，體育界的劉翔，不管提起誰，都使人會心一笑，贊嘆不絕，而他們和我們一樣，也經(jīng)歷過絕望，也沉浸在失落中，可他們又和我們不一樣，他們有著比我們更高尚的心境，和更明確的生活方向，他們面對生活時，甚至沒有給予生活打垮他們的機會，而是積極地征服了生活。
“我們周圍是無邊的黑暗，但我并不孤獨，并不絕望。我無論在什么地方總看見那一股生活的激勵在動蕩。在創(chuàng)造它自己的道路，通過亂山碎石間。”
總而言之，這一切，都脫離不開選擇和生活，生活確實不易，但要看我們怎么對待，不要讓世界選擇我們，而是主動去選擇世界。
希望每一個在努力拼搏的日子里被生活羈絆的人們每天都告訴自己：“我還年輕，我還要生活，我要去征服生活�！�
高一必修二語文第一單元作文 篇64
何為“淡泊”？就是能置個人得失于度外，視名利如糞土，心態(tài)平和，操守清廉。
居里夫人獲得第一次諾貝爾獎之后，專心研究，終于又榮獲了第二次諾貝爾獎。有一天，一位朋友來她家做客，看見其小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發(fā)給她的一枚金質(zhì)獎章，大驚道：“居里夫人，現(xiàn)在能得到一枚英國皇家學會的獎章是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成�！本永锓蛉藢Υ龢s譽的這種態(tài)度，成為后人學習的楷模。
錢鐘書先生學貫中西，著有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》等巨著，享有“博學鴻儒”、“文化昆侖”之美譽。一位美籍華人新聞記者要采訪他，被拒之門外。他把《寫在人生邊上》一書重印的稿費全部捐獻給了中國社會科學院文學研究所；電視劇《圍城》的稿費全捐給了國家；國外有許多地方要重金聘他，皆被婉言拒絕。他對一位年輕人說：“名利地位都不要去追逐，年輕人需要的是充實思想�！卞X鐘書惜時如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達，視名利如浮云，表現(xiàn)了一個知識分子高尚的精神品格。
新當選的全國政協(xié)副主席、兩院院士王選聲名顯赫，受到許多人的崇拜。不久前，他在《光明日報》上撰文提醒大家：“不要迷信院士，自己已年過六旬，而在計算機等高新領域，很難有60歲的權(quán)威……一個真正有才能的科學家，哪有時間去頻頻上電視。經(jīng)常上電視說明我的科學生涯快要結(jié)束了，只能在電視上露露面了�！蓖踹x的這番話，是要沖淡人們對他的敬仰。科學家的這種科學態(tài)度，反而讓人們從內(nèi)心里更加崇拜他。
然而，也應當看到，今天的社會是五光十色的大千世界，充溢著各式各樣炫人耳目的名利誘惑，要做到淡泊名利確實不容易。在現(xiàn)實生活中，我們能否像他們一樣淡泊名利而顯得自己清高一點呢？
高一必修二語文第一單元作文 篇65
嗨，大家好！我是一本普普通通的語文作業(yè)本。從開學到現(xiàn)在，我一直是我的小主人陳韻杰的親密伙伴。我喜歡呆在溫暖的集體宿舍——桌肚里，樓上住著老實巴交的筆袋叔叔，樓下是我的兄弟姐妹們。有時候，我也會到桌面上去呼吸一下新鮮空氣；還有時候，我會到小主人的組長那兒去集合。
有一天，放午學了，小主人約上幾個同學去操場打球了，剩下我們家族成員在集體宿舍里聚會。突然，一只臟兮兮的手把我從桌肚里拉了出來。啊，一定是小主人來接我了！我滿懷期待地跟著這只手離開了家。
不一會兒，我被扔進了一個亂七八糟的地方，如果不仔細看，還以為來到了垃圾場呢。咦，那不是日記本叔叔嗎？我記得在組長那兒集合時見過他一面。于是，我輕輕地和他打了聲招呼。叔叔看見了我，他緊緊地拉住我的手，和我聊了起來。
談話間，我才知道自己原來是被班里的一個同學偷偷“帶”回了家，準備抄作業(yè)用。日記本叔叔談到自己的生活時，他不禁嘆了口氣說：“唉，自從我被現(xiàn)在這個小主人領回家以后，就沒過過一天安生日子！他對我一點都不好，每次在我身上寫一些毫無意義的事情，制造一些文字垃圾不說，寫的一手字也讓我抬不起頭來。他還經(jīng)常毛手毛腳的，害得我身上總是青一塊紫一塊的……”
聊著聊著，我突然發(fā)現(xiàn)原來住在我南邊一棟集體宿舍里的一位筆記本姐姐�！拔�！你好嗎？”我驚喜地喊了起來，嚇了她一大跳。
她輕輕拍了拍我的頭，笑著說：“你這個淘氣包！哎，你怎么上這兒來了？”
我把來龍去脈跟姐姐一說，她的臉色頓時凝重起來：“原來，你和我一樣命苦�。∥业竭@里都快一個月了，我的小主人找不到我一定急壞了。這種日子什么時候是個頭�。堪Α笨粗峭纯嗟臉幼�，聯(lián)想到自己的遭遇，我再也高興不起來了。
幾天后，我迷迷糊糊被人從“新家”里翻了出來。突然，我聞到了一股熟悉的味道，啊，是小主人！謝天謝地，他終于找到我了。我和家人又緊緊地依偎在了一起，我感到了前所未有的喜悅，就像做了一場噩夢一樣，現(xiàn)在夢醒了。
回家的感覺真好！
高一必修二語文第一單元作文 篇66
我搬到這遠離城中心的地方，是的，沒有喧囂，心情不錯，整理桌上的書，偶爾看到小學時買的作文書，心感懷念，翻開看，赫然一個題目吸引住了我
——《酒窩》。
父親在客廳叫我，說讓我去外面找一個收廢品的人，把家里的廢品清理掉。我答應，隨手合上這本作文書便準備出門了。
這是臨近郊區(qū)的地方，路人很少，對面是大排檔，這邊是公園。我便沿著路一邊熟悉周圍的環(huán)境一邊找收廢品的人。不一會兒，聽到一個老人吆喝著收廢品，我上前跟他談了幾句他便答應去我家收。
一路上，我們是三個人：我、老人還有他的孫子�；蛟S是互不相識，也或許是不知道該說些什么，一路上我們都默不作聲。天空昏昏沉沉，似乎孕育著一場大雨，老人拉著他孫子的手，一路走著。
到家了，父親早已經(jīng)將廢品整理好了，他便于老人談起價錢，于是我走進房間，準備洗個澡然后去學校上課，這時外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，父親則把老人與他的孫子留了下來，老人一再推遲不過，便也只好在我家與父親閑聊起來。
原來，他孫子的父母離異，都不管孩子，他只好靠收費品來維持他與孫子組成的無力又不堪風雨的“家”。父親問：“你孫子都這么大了，不上學怎么辦��？”老人：“沒辦法呀，我只有收廢品的這點收入，能讓我們也倆吃上飽飯就不錯了。”父親無奈的嘆氣：“他父母難道忍心不管嗎？”“他們啊，他們也要生活，都說養(yǎng)不活自己，怎么養(yǎng)小孩，把孩子丟給我這衣服老骨頭呀！”
我穿好衣物，準備走時，才發(fā)現(xiàn)手表不見了，雖說手表丟了也不足以著急，可把握好時間對一個中學生來說是多么重要的事�。〔唤�(jīng)意間，老人的口袋閃過一下，這是金屬物質(zhì)才發(fā)現(xiàn)發(fā)出的光，我不由的懷疑起這個老人。我不是瞧不起這樣的人，而是我當時實在很急，才會這么想。那時，著急的我竟然硬著頭皮走過去跟老人說：“把手表還給我。”老人沒說話，一臉困惑。我指了下他的口袋，老人拿出來，竟然是一把金屬小勺子。我頓時無地自容。父親隨即責備我，并說：“早上手表不走了，是我拿去修了�！崩先司故俏⑿χf：“沒事，沒事�！笨吹剿男θ荩覒M愧不已。
《酒窩》這篇文章我還沒有看，但我從老人的臉上找到了最好的詮釋。
高一必修二語文第一單元作文 篇67
人性的弱點永遠暴露于現(xiàn)實之中，人們無法認清這一點，便會逐步走入墮落的深淵。接著，便會在面對死亡時露出那一絲膽怯，成為周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會失去一切�；氐侥悴耪Q生的時候，周圍的一切都變得陌生，你會冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時你會覺得陌生而又遙遠，因為你無法認清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個人抓住了你，你又會覺得時間著一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認識的他們。
在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說陌生人，那世界上的每一個人對你來說都是陌生人，包括你的親人和朋友。因為人們總習慣把素未蒙面的人稱之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見過你的父母了嗎？
從縱觀整個宇宙，不知有多少個星球，我們?nèi)祟惣热皇巧钤谕粋�星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個人都當陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來說，我們每個人天生都是自私的，對周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應理性的看待這些，我們是一種有意識的生物，我們更應該了解這個世界。因此，陌生人只是我們憑借意識創(chuàng)造的一個詞匯而已，它并不存在于這個世界。
但是，我也并不懷疑人類社會中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的東西。從人類社會誕生的那一天起，黑暗的社會就注定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們再把別人當成親人、朋友的同時，至少要保證自己不收傷害。這聽起來似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個世界生存下去，那我們又何談把別人當成自己的親人呢？
有時候，我也會很向往古人所說的“大同社會”。在我的印象里，那應該是最理想的社會了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點的層次，基于這一點，我們的人生觀、價值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當然，這也是很難實現(xiàn)的。不過，我想如果能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們的社會離古人口中所說的“大同社會”也就不遠了。
高一必修二語文第一單元作文 篇68
我矗立在大殿內(nèi)，透過滿目威嚴的朱紅，看向外面的天空。流云將不安拖遠，又隱入金色的宮墻外。
蒙嘉向秦王上奏時，我隱約聽到了一些。荊軻，我完全沒有聽說過，倒是嬴政滿意的點了點頭，并宣他進來。層層呼喚傳出殿外，我努力挺直身子眺望著，終于看到了他。不過一介書生。我這么想。他身后還跟了一個畏手畏腳的少年。也是，這大殿肅穆莊重，又豈是一個蠻夷之人可涉足的？不屑之余，我又轉(zhuǎn)念一想，這荊軻倒是有幾分膽色，如此從容氣度，怕不是常人可比。不出我所料的，那個少年還未入殿就已經(jīng)嚇癱在地。荊軻恭敬的請命，秦王欣然應允，而不安卻如附骨之疽，密密麻麻啃食著我的心。
一聲驚叫，將我從這層冷汗中剝離。圖窮，匕現(xiàn)。一切都發(fā)生在瞬息之間。秦王雖在情急之中扯斷了袖子脫身，但我仍擔心的想要向前。我愣住了——我究竟是在擔心秦王的安危還是擔心荊軻刺殺的不得手？
秦王已經(jīng)繞著我逃了好幾圈。大殿之上不得攜帶兵器，而侍衛(wèi)又在宮墻之外，大臣們也都束手無策。就在這時，我看到荊軻幾近成功，他仍面色不改。唯有細細分辨才能看見他眸子中的滔天怒火。此時的他已不再是一個書生或謀士，我在他身上看到了他所背負的一切東西。那既不是榮耀也不是華貴，而是天下蒼生窮苦與不甘的命運集合體。僅此一息，我有種明白荊軻的感覺了。
但變故也陡然發(fā)生，侍醫(yī)夏無且扔出的藥囊將荊軻擊倒在地，而秦王也跑到了我的面前。我的心緊緊揪成一團，我看著他奮力一擲，而刀子擦過風釘在我身上。
我沒有痛意，連秦王怎么拔出劍也沒看清。我的世界里只剩下荊軻一人，看他被秦王斬傷跌在我腳旁，看他最后說出張狂的話，蔑視秦王，看他被侍衛(wèi)刺死，鮮血濺在我的臉上，我不知所措。
嬴政因驚嚇過度回內(nèi)殿休息了，侍衛(wèi)們將荊軻的尸體清理出去，大臣們蜂擁出宮，唯恐避之不及。大殿中好像只剩下了我和碎了一地的諾言。
流云早就消失了，取而代之的是殿外的一抹赤色霞光，紅得像荊軻的血。我隱約聽到了遙遠的東方有凄愴的徵聲，像是為荊軻送葬的入殯曲。
我有些后悔，沒有早些認識荊軻這個人。他的大無畏與冷靜，他的縝密與從容都令我心動。只可惜，這世上，本就少有他這樣的人，孤注一擲，不負蒼生。
別了，荊軻。
高一必修二語文第一單元作文 篇69
夏天的清晨，露珠們轉(zhuǎn)著滴溜溜的眼珠四處張望，我家的鳥兒們起了個大早，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著一條金黃色的頭巾，圍著一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著墨綠色的燕尾服，裝飾著黑色的花邊，里面配著一件翠綠的小背心。它掛著一副白色的太陽鏡，嘴巴紅紅的，像魚鉤一樣彎彎的，尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿，真是聰明又機靈。
薔薇在我家花園的籬笆上攀爬，一枝枝盛開的薔薇花有的淡粉、有的大紅，一陣風兒吹過，它們跳起了又歡快又優(yōu)美的舞蹈。這時陽光漸漸明媚起來，其他各種花也想來湊湊熱鬧，有像小喇叭似的淡紫色的牽�；�，有一團團雪白的繡球花，有鮮艷奪目的大紅色的海棠花，有特愛喝水的桃紅色的鳳仙花，還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個花園打扮得像個大美女一樣。
天氣越來越熱了，中午的知了不停地大聲鳴叫著，好像在拼命地叫著：“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到，它們都躲起來乘涼了吧。
院子里的狗狗藏在樹蔭下趴著不動，伸著長長的舌頭喘著氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著，仿佛飛快了翅膀會著火一樣，色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上，翅膀微微顫動著，好像累壞了。
這個時候最開心的就是水中的小魚兒們了。雖然正是午后最熱的時候，但是它們卻快樂地游來游去，冷不丁兒，還會“噌”地一聲蹦出水面，在空中做了個完美的弧線，落入池塘。魚鱗在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍花的、銀色的，各種各樣，形態(tài)各異，令人目不暇接。
不愧是繽紛之夏，各種生命在此時極盡輝煌的燦爛，讓人不由得感嘆這個季節(jié)最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛灑向大地，將萬千色彩凝聚，使整個夏日五彩斑斕！我看著眼前的這一切，突然覺得這頭頂上的炎炎烈日所帶來的悶熱一掃而空，心情也由當時的煩躁變得舒暢起來。
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