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    高一作文

    時(shí)間:2021-03-09 18:21:23 高一 我要投稿

    實(shí)用的高一作文3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的高一作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的高一作文3篇

    高一作文 篇1

      那一年,不負(fù)眾望,在頹廢的一年里沒有迷失自我。

      那一年,再也不要受太大壓力和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

      那一年,那一夜,欣喜若狂,三年換一無(wú)眠。

      那一年,還沒有時(shí)間回頭,初中已經(jīng)成了永久

      那一年,淚水尚未風(fēng)干,就怯生生地走進(jìn)校園。

      那一年,沁中在心中有了不錯(cuò)的印象,最起碼,更多更廣的朋友。

      那一年,為懵懂的東西,做錯(cuò)了許多。

      那一年,以為可以真心就改變一切可以真情溫暖世界。

      那一年,不知是內(nèi)心的空虛恐慌還是種種不適應(yīng),開始輕狂

      那一年,除了盲目的,一切都成了浮云。

      那一年,不知道,等待就是浪費(fèi)青春。

      那一年,只是傻傻地觀望,發(fā)呆,看看對(duì)面,再想想自己的未來(lái)。

      那一年,覺得一年還長(zhǎng),自己終于找到生活的樂趣,學(xué)習(xí)上下不下苦功都不著急。

      那一年,他說(shuō)要我好好學(xué)習(xí)。

      那一年,開始痛恨,為什么他要那么冷漠不盡人意。

      那一年,曾出了很大的丑。

      那一年,失去了親情…

      那一年,把一切隨隨便便說(shuō)出,有多少看路人看我這個(gè)小丑的笑話我卻把他們當(dāng)真。

      那一年,一本本日記,全是一個(gè)主題。

      那一年,上課的草稿紙是一切維護(hù)關(guān)系的工具。

      那一年,和同桌三天聊好七天瘋笑十五天鬧吵架狂。

      那一年,不知怎的不再花癡,唯一就是唯一不是替代品。

      那一年,八卦言論談天說(shuō)地,宿舍凌晨還在待續(xù)。

      那一年,我的星期日最不好熬,羨慕別人可以一起…

      那一年,一到晚上就發(fā)了瘋,一大包包作業(yè)什么的第二天上課再說(shuō)

      那一年,冬天帶來(lái)的是分手季節(jié)。

      那一年,釋懷了太多就成真不了,還是讓雪,埋了我過(guò)去的一切。

      那一年,習(xí)慣了太多傷感的文字,那些亂七八糟都成了快感。

      那一年,瘋狂了好多次,不知是因?yàn)槭裁创蠹叶冀形荫R大姐。

      那一年,終于學(xué)會(huì)二皮臉來(lái)釋懷一切。

      那一年,春夢(mèng)逐漸蘇醒而我還在冬眠

      那一年,失去了太多。傷了好幾次。真的怕了

      那一年,最后說(shuō)好了一起。最后說(shuō)好了使勁學(xué)習(xí)。

      那一年,到了盡頭。

      這一年,離開了368離開了寂寞

      離開了瘋友一切自己掌握

      不習(xí)慣,或許人就是這樣。

      失去了,才懂回憶

      是不是,調(diào)侃以后就不再隨意。

      是不是,我還要再改變自己?

      這一年。只在乎在乎我的。

      無(wú)關(guān)親情。友情。愛情。

      一起走……

    高一作文 篇2

      恩師,在我心中這個(gè)位置是非他莫屬的。他是我八年級(jí)的語(yǔ)文老師——王留濤王老師。他個(gè)子不高、很是和藹可親…從幼稚園到高中接觸了無(wú)數(shù)位老師,可我由始致終的敬佩他。

      在我從愚昧走向成熟,從壞孩子走向好學(xué)生,王老師用知識(shí)的力量為我開路。我本認(rèn)為,我這一輩子再也沒有什么出路,就這樣渾渾噩噩的生活。上完初中,也許就會(huì)邁入打工之路。永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的最底層。受人歧視,白眼。到死也不知道自己有多少聰明才智。因?yàn)槲疫B發(fā)現(xiàn)它、測(cè)試它、挖掘它的機(jī)會(huì)都沒有。

      王老師的出現(xiàn)改變了我的無(wú)所謂的混混生活,他給我?guī)?lái)奮斗的毅力。努力的勇氣。那時(shí)的我很糟糕、很頹廢。爸爸媽媽對(duì)我很無(wú)奈,老師們提到我也只有用“玩事不恭”這個(gè)詞語(yǔ)形容我。沒有動(dòng)力沒有上進(jìn)心,當(dāng)所有老師都認(rèn)為我是個(gè)無(wú)可求藥的學(xué)生,唯獨(dú)王老師沒有,他相信我,器重我,培養(yǎng)我。記的有次無(wú)意間說(shuō)到自己想作名主持人,真是說(shuō)者無(wú)心,聽者有意阿。王老師卻記在心里。他讓我站在講臺(tái)上大膽的主持班會(huì),他鍛練我的'能力,培養(yǎng)我的口才,他夸獎(jiǎng)我,支持我,鼓勵(lì)我…太多的細(xì)節(jié)在我心中醞釀,太多的感動(dòng)在我心中蕩漾……

      我的家也算是書香門第,爸爸喜歡收藏書,而我則喜歡翻閱爸爸的書,從而學(xué)習(xí)了很多寫作方法,受爸爸的影響,平時(shí)也喜歡寫作,但都是些乏味的文章……一直從未發(fā)現(xiàn)自己有什么文章值得別人贊賞。直到一次作文課王老師用我的文章當(dāng)做范文在班里閱讀,并表?yè)P(yáng)了我。我是一個(gè)壞學(xué)生,第一次在班級(jí)里得到表?yè)P(yáng)。我很高興……

      我覺得太多的詞語(yǔ)都很難形容他的教育方式,為人師表。他—王留濤王老師,影響了我的一生。我的頑強(qiáng)意志是你促造而成的。無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論我走到哪里,只要我在文學(xué)方面得到一絲收獲。我都不會(huì)忘記您。我敬愛的老師。

    高一作文 篇3

      在喧鬧的大街上隨處可見到他們的身影。盡管他們很平凡,但我卻分外喜歡他們臉上那種真誠(chéng)的微笑。

      賣茶葉蛋的老嫗蜷縮在角落。手中的筷子時(shí)不時(shí)的撥弄著鍋里的茶葉蛋,他沒有吆喝,因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)太大了,街上也太吵了,吆喝也沒人聽見。路上的行人裹緊衣服匆忙的走了。秋風(fēng)掃過(guò),老嫗打了個(gè)寒戰(zhàn),不由得用手捂了下臉而后又搓了搓手。那頭蒼白的頭發(fā)在人群中分外顯眼。我裹緊大衣,走到老嫗眼前買了幾個(gè)茶葉蛋。老嫗顫抖的用手拿起筷子從鍋里的最底下挑了幾個(gè)茶葉蛋給我,我輕輕接過(guò)裝滿茶葉蛋的塑料袋,付錢的時(shí)候,老嫗微笑著并對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。手里抱著茶葉蛋離開了,風(fēng)吹過(guò),并不感到冷,因?yàn)橛心切釟怛v騰的茶葉蛋。

      騎三輪車的老漢靜坐在路邊。不時(shí)張望著人群,三輪車靜靜地陪在他身邊,秋天總是那么蕭瑟。老漢的額頭上滿是皺紋,頭發(fā)也幾乎被白色所覆蓋。老漢穿了厚厚的的一件大衣,也許是太冷了,他點(diǎn)了根煙,開始抽了起來(lái)。來(lái)來(lái)往往的人群中他最顯眼,因?yàn)樗羌窈竦拇笠。我?lái)到他車前,示意我要坐他的車,他急忙將快抽完的煙扔進(jìn)了身旁的垃圾桶,說(shuō)了句:好叻。坐上車,才發(fā)覺他的車很破,但是卻很整潔,一路上老漢面帶微笑騎著三輪車,一點(diǎn)兒都感覺不出吃力,那體力就跟小伙子差不多。到了目的地,我下車付錢,沒有零錢。老漢憨笑著說(shuō):“沒事,小姑娘,這點(diǎn)路收什么錢呢!算了,沒事。”我尷尬的一起笑。告別了老漢,一路上我才發(fā)覺自己被老漢那種信任的微笑感動(dòng)了。

      掃地的大媽手握著掃帚徘徊在路邊。人群來(lái)來(lái)往往,她手中的掃帚不停來(lái)來(lái)去去的掃著地面。她的雙手赤裸裸的暴露在風(fēng)中,風(fēng)無(wú)情的掃過(guò),她的雙手紅通通的。但她的臉上卻總洋溢著微笑,幸福的微笑。風(fēng)吹落樹上的葉子,紛紛落在地上,一片又一片,仿佛與她作對(duì)一般。那身藍(lán)工作服的主人卻一遍又一遍掃著,看著馬路的潔凈她笑了。來(lái)來(lái)往往的人群中她最顯眼,因?yàn)樗巧硭{(lán)工作服和那把大掃帚。風(fēng)吹過(guò),只希望不要吹落樹上的葉子,否則那身藍(lán)工作服又得忙不停。

      他們只是一群蠻普通的人,在街上隨處可見,但他們臉上那真誠(chéng)的笑總讓我感到很窩心。因?yàn)樘嗵辔覀儫o(wú)法真誠(chéng)的微笑,只有我們真正遇見真誠(chéng)微笑的人我們才會(huì)發(fā)自內(nèi)心嘴角不自覺的上揚(yáng)。就如名人所說(shuō)的一樣:微笑是世界上最厲害的武器。謝謝他們,讓我明白微笑真正的含義。

      作者筆下表現(xiàn)的是一群微笑著的平凡的人!百u茶葉蛋的老嫗”、“騎三輪車的老漢”、“掃地的大媽”無(wú)不在作者精雕細(xì)刻下展現(xiàn)出了人性的美好。結(jié)尾扣住“微笑”,深化中心,耐人咀嚼。學(xué)習(xí)本文生動(dòng)的場(chǎng)面描寫、人物描寫技巧吧!

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