作文三：
時光匆匆離去，我們已經(jīng)成熟，沒有了當初的那一份稚嫩。曾經(jīng)的我們懷揣著夢想來到這個學校，今天我們帶著母校的殷切希望迎接中考。我們將我們的努力鐫刻在時間的模版上，我們在母校留下了我們的足跡，留下了我們的歡笑，眼淚，成功。
翻開時間的記事本，找尋曾經(jīng)的那一份記憶。記得剛來到班級的時候，大家誰也不認識誰就像陌生的路人，我趴在座桌子上，望著窗外，看著鳥兒從眼前飛過。不時的會想起與小學同學朝夕相處的日子和死黨在一起的快樂，眼框里便會有淚珠打轉。我用衣袖輕輕拭去，便抬頭向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大家都跟我一樣，靠在桌上。那一晚在班主任的組織下，大家互相認識成為了好朋友。我們的故事由此開始，可是一段美好的故事有了開頭，必定會有結尾�，F(xiàn)在我們離結尾很近很近。初中的三年生活即將結束，三年離我們收獲了快樂，友誼，堅強。我們運動會上奮勇的拼搏，吶喊助威，元旦匯演時的精彩演出，掌聲。班隊課上大家的活躍，認真的對待。還有前后桌的情書，男生對女生表白。因為有了這些將我們的初中生涯裝點得多姿多彩
又是這樣的場景，又要分別了。好像剛來到學校的就是昨日，我真希望時間能過得慢點，我還想將我沒完成的事情完成，我還沒有跟喜歡的女生表白，沒有將空下的題目補起來�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”無論你們在哪。我們相遇是緣分，請珍惜這段情誼。路長路短，且行且珍惜。
我不擅長向別人表達心中的想法，我想通過文章表達我你內(nèi)心的想法。
作文四：
人生需要挑戰(zhàn)，因為真正珍愛生命的人，都會在挑戰(zhàn)中尋找生命的意義。但是，在這個充滿危險的過程中，你可以缺少強健的體魄，可以缺少智慧的頭腦，但是你萬萬不可以缺少可以共生死同患難的伙伴。因為在殘酷的現(xiàn)實面前，任何東西都沒有用。只有他會為你著想，給你力量，給你他能幫你的一切，甚至，犧牲自己。
勞倫斯·奧茨就是這樣一個人。在他腿受傷的情況下，為了不拖累自己的同伴，堅定的走向了死神。誰都想活下去，但是他清楚的認識到，他會增加同伴的負擔，沒有了他，同伴們也許可以成功返回。就這樣他放棄了生命，把希望留給了同伴。還有在1960年登攀珠穆朗瑪峰的登山隊員劉連滿，在攀登第二臺階時受阻，他竟然毅然決然的讓隊友們踩著他的肩膀過去。為了能讓勝利歸來的同志們能呼吸到氧氣，他毅然把氧氣筒放回身邊。他寧可死，也要保全勝利歸來的同志們的生命。為了朋友，赴湯蹈火，在所不辭!六道筆下的謝文東，便是一個這樣的人。雖然他貴為文東會，北洪門，香港洪門，日本洪門，望月閣的老大，但是他從來不會讓他的兄弟為他抵擋槍彈，從來不會丟棄兄弟而自己逃命。如果他的兄弟有危險，他從來不會顧及自己的安危。他從不會將自己的兄弟推入水火之中。
有些事情很小很小，卻很大很大。
有些事情很簡單很簡單，卻很難很難。
高山無言，卻飽經(jīng)滄桑。大海怒吼，卻源于細流。
且行珍惜!
作文五：
“相離莫相忘，且行且珍惜�！�
——題記
我們承載著生命這條小船航行在生活這條大江上，我們不知道他在什么時候會保持平靜又在什么時候會波濤洶涌沖擊我們的生活，在這滾滾紅塵，有著穿不透的薄涼。“相離莫相忘，且行且珍惜�！蔽覀儫o法預知明天，唯有把握今天。這也許是我們最好的生活方式。所有的一切都終將會化為塵土，不變的是生命過程中的真情。
不要等到失去了才知道珍惜。月轉廊，照不見當年景致。桃花依舊，伊人已逝。一切都成為了浮塵遠去。
親情永遠最重要，不要把父母之愛當做理所當然，珍惜和父母在一起的每一個日子。能夠和父母在一起，我們是幸福的。
友情是伴我們一生，我的朋友不多，但是我愿意用心去對待，對待每一個真心待我的人�；Q一生，穿行彼此的世界。
或許，你，我，他，我們只不過是彼此的紅塵的過客，屬于我們的故事，到了結局，曲終人散，彼此互相珍重，道一聲“再見!”
離別的雙眸，承載了太多的愁緒;離別的心靈，醞釀了太多的祝福;離別的動作，包含了太多的不舍與困惑。
也許，我們害怕離別，是因為害怕相聚的遙遙無期;我們害怕重逢，是因為害怕重逢之后的再次離別。總之，聚散總是禍福相依。最后78天成為
讓我們不去管將來，僅僅把握好現(xiàn)在。讓每一個有陽光的日子，都感覺到幸福，因為我們同時會擁有親情、友情;至少我們能看到陽光，享受光明。我們不是圣人，不可能事事完美，但是請記住只要我們努力過，奮斗過，不論結果如何，我們都是幸福，至少我們曾經(jīng)那么近的接觸到了成功。
珍惜自己平凡的點滴幸福，充分享受這平凡生命所帶來的各種快樂。
煙柳繁華地，轉瞬間三秋敗草;富貴溫柔鄉(xiāng)，回頭已是一枕黃粱。春恨秋愁，淋漓而為淚;花容月貌，零落而成泥。幾度相見夢中，淚灑殘紅。
在生命中——且行且珍惜!請深記——且行且珍惜!