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書香滿園高一作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的書香滿園高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香滿園高一作文 1
濃濃的書香飄滿校園，像一陣旋風(fēng)，傳遍了校園的每一個(gè)角落。前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！一路成長(zhǎng)，一路書香。書，我生命的源泉。
歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談�！弊x《論語(yǔ)》，我懂得了為人處事與求學(xué)；讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌；……讀書不僅陶冶了情操，還提高了我的道德品質(zhì)。培根說“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”古今中外，有多少人以讀書為快樂！“雨過琴書潤(rùn)，風(fēng)來翰墨香。”“門對(duì)千根竹，家藏萬卷書！”“風(fēng)云三尺劍，花鳥一床書�！薄岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬。”……以至于愛得手不釋卷。書成了我生命的一部分。
站在巨人的肩上，我們可以望得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。她，承載著人類歷史的代代文明；她，傳播著古今中外的人文風(fēng)情。是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步；是她，給我?guī)硇腋Ｅc快樂。書，我幸福與快樂的源泉！
書，我精神的食糧！炎炎的夏日，她為我送來清涼；凜冽的寒冬，她給我?guī)頊嘏？鞓窌r(shí)，她與我一起歡唱；悲傷時(shí)，她撫平我心中的傷痛。與書為伴，一路成長(zhǎng)，一路書香。書香，讓我漸漸成長(zhǎng)，日趨成熟。
不錯(cuò)，書是我靈魂深處的那縷曙光，書是我心靈世界的那灣清泉。炎炎夏日，她如和煦的清風(fēng)，使我浮躁的頭腦變得冷靜；寒冷冬天，她又似溫暖的爐火，驅(qū)散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的道路，溫暖著我的心；在物欲橫流的'世界里，她讓我遠(yuǎn)離喧囂，在孤獨(dú)
寂寞冷清的生活中品嘗著多味的人生。
校園里，瑯瑯的書聲響起。我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開的是一扇扇智慧之門，和孩子們一起讀書，一起成長(zhǎng)。也許，我們正是從這里開始，邁向人生發(fā)展的新境界！一本好書，能開辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。當(dāng)我悄然接受這貨物時(shí)，那已是精神上的讀了！
書香，如清涼的泉水滋潤(rùn)著干枯的心田，似涓涓細(xì)流浸漫了我的情愫，心在其中徜徉。
我愿沉浸在書這美妙的世界里……
書香滿園高一作文 2
董卿說：“這世間的一切都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命�！倍业那啻号c書香遇見，就有了那一段揮之不去的悠悠時(shí)光。
隨手取下久久未啟的書，輕輕拂塵，任那燦若星河的歷史畫卷在我面前徐徐鋪展。風(fēng)煙消散，鐵馬金戈，只見蜀軍營(yíng)里士氣高漲，沸反盈天，激昂的.斗志在烽火中徐徐燃燒，而坐陣的領(lǐng)軍人物正是讓魏兵聞風(fēng)喪膽，抱頭鼠竄的諸葛孔明，我看到了諸葛丞相心中興復(fù)漢室的決心與力量，他對(duì)劉氏父子的耿耿忠心正如那九重天上的璀璨煙霞長(zhǎng)明不滅。
花燃柳臥、湖光山色、錦衣玉食，卻不能使這個(gè)寄人籬下，多愁善感的顰蹙女子眉宇舒展。但見她衣袂飄飄，身上沾了許多落花，所吟之詞竟令草木為之含悲，她便是那個(gè)曾與云“天盡頭，何處有香丘”“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”的奇女子林黛玉。
長(zhǎng)路漫漫，縱有無盡坎坷艱難，也無法撼動(dòng)他力保師父西天取經(jīng)的不滅斗志與錚錚鐵骨，妖魔鬼怪在他眼中都不足為懼。陰風(fēng)怒號(hào)，縱魑魅魍魎千般變化，可怎敵他火眼金睛，善惡分明，他就是《西游記》中的反抗英雄孫悟空。
喧囂鬧市，只見一身強(qiáng)體健的男子怒火中燒，為金氏父女打抱不平、討回公道，他便是那個(gè)力拔山兮氣蓋世的花和尚魯智深……
花燃柳臥，清風(fēng)徐來，涼送襟袖。輕倚樹旁，頭頂滿樹韶光，捧一卷書，似一位老友在一旁促膝長(zhǎng)談，曉暢古今，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，傾瀉在心中的那滿園書香。書為我插上一雙輕快的翅膀，讓我在青春的歲月里做著浸染著書香的夢(mèng)。與濃濃的書意相擁，歡喜著遇見，看往事翩翩，祈今生粲然。
我愿在書山上站成一棵樹，讓書香繚繞，即與之化矣。愿生命中的每一段歲月都能與書作伴，在這喧囂的鬧市中持有一顆古樸，寧?kù)o的心。也愿心底蘭香，愈發(fā)清遠(yuǎn)芬芳。
書香滿園高一作文 3
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
——摘自《觀書有感》
我喜歡讀書，書就如方塘，書里的知識(shí)就如天光云影。品書，如同聽一首動(dòng)人的樂曲，心馳神往；如同拾一朵桂花，香氣怡人；如同踏上通往世界的彩虹橋，視野開闊。
聆聽書聲
手捧一本好書，就如捧著一個(gè)音樂盒，細(xì)細(xì)地品味書中的內(nèi)容，就如欣賞優(yōu)美的旋律。我仿佛走進(jìn)大自然，聆聽山泉的叮咚，順著風(fēng)來到空曠的'峽谷傾聽自然的回音，憩息在樹下靜靜聆聽“布谷，布谷”的鳥鳴聲，清脆悅耳。我仿佛來到鄉(xiāng)村，領(lǐng)略那里的異域風(fēng)情，那里的歡聲笑語(yǔ)，那里壯族甜美的山歌，傣族悠美的蘆聲。品書，時(shí)而如民族歌曲使你充滿自豪與振奮，時(shí)而如古典音樂，悠靜、古樸，使你在心中暫存一泓清香。聆聽書聲，回味無窮。
品味書香
讀書，書香滿園。讀書讓我為文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心，所震服；領(lǐng)略“萬類霜天競(jìng)自由”的壯觀景象；感受李白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的樂觀精神；領(lǐng)略陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的安貧樂道。書，匯集了名人作家的精華，流芳千古，經(jīng)久不衰，永遠(yuǎn)散發(fā)出清怡的香氣，雋永的精神以及飛揚(yáng)的文采。
走進(jìn)樂園
讀書，又如同走進(jìn)樂園。我仿佛來到浩瀚神奇的宇宙，與外星人遨游；我仿佛和探險(xiǎn)家一同穿越森林、流水和險(xiǎn)洞；和哈利波特一同擁有神奇的魔法，孫悟空的七十二變；我仿佛手持神筆，駕著彩云，點(diǎn)綴祖國(guó)大地的山川美景，讓祖國(guó)的明天燦爛輝煌；我仿佛展飛雙翅，快樂飛翔，穿過險(xiǎn)阻，開創(chuàng)美麗的天空。
讀書，又如架起溝通的橋梁，領(lǐng)略深邃的思想，各國(guó)的名勝和風(fēng)土人情。
讀書，趣味無窮，讀書受益匪淺，讀書自有滿園春。
書香滿園高一作文 4
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”一走進(jìn)教室，一陣陣?yán)世实淖x書聲便飄進(jìn)我耳里，看著同學(xué)們得到知識(shí)的喜悅，聽到同學(xué)們收獲到智慧后的歡叫聲，便聞到一股淡淡的書香，這就是我的書香校園。
書，是人類進(jìn)步的階梯，是人生道路上的指向標(biāo)。午后，手捧教練精心給我挑選的小說，靠著這參天大樹，細(xì)細(xì)欣賞著驚心動(dòng)魄的故事，慢慢品味著悅耳的`翻書聲。
我放由全身心在書的海洋里遨游，思緒與想象融為一體。我看到了孫悟空大鬧天宮的豪邁場(chǎng)景；見到了諸葛亮火燒赤壁的機(jī)智聰明；目睹了武松赤手與猛虎搏斗的勇敢無阻……
在校園里，到處都是淡淡的書香，這種香不比香水，那般地濃重。這濃淡相宜的香味，卻沁人心脾。
讀書的樂趣在于感悟。在書里，我感悟到哦了李清照那“載不動(dòng)許多愁”的悲涼；我感悟到了岳飛的那一曲《滿江紅》中的悲壯“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我感悟到了詩(shī)人筆下的情懷，詩(shī)人心中的豪情壯志，因?yàn)槎昧烁形�，我感受到了讀書的快樂。
在書的海洋里，我猶如一滴水，那么的渺小，卻跳躍不止；在書的森林里，我猶如一棵小樹，卻茁壯成長(zhǎng)；在書的花園里，我猶如一只蜜蜂，忙忙碌碌……我陶醉著，在書的王國(guó)里我快樂無比。
世間，多數(shù)香味都敵不過時(shí)間的風(fēng)化，慢慢變得寡淡，最后了無蹤跡�？晌ㄓ心�、書香情韻最是悠長(zhǎng)，厚重的文化底蘊(yùn)讓它的芬芳如此與眾不同。在這充滿書香的校園中，我感到無比的快樂，我遨游在知識(shí)的海洋中。我愛書，更愛這書香縈繞的校園！
書香滿園高一作文 5
書香滿園，芳香怡人。書的音韻，讓我們陶醉。上午，我們五年級(jí)部觀看了為讀書節(jié)準(zhǔn)備的文藝演出。
個(gè)個(gè)節(jié)目精彩繽紛，臺(tái)上臺(tái)下，洋溢著快樂的味道，奏響著愉快的旋律。我也參加了一個(gè)節(jié)目，叫：“書香滿園”，這是一個(gè)匯報(bào)會(huì)。內(nèi)容豐富多彩，例如：當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)古詩(shī)、品名著、誦詩(shī)詞等等。這些充分展現(xiàn)了我們小書蟲的風(fēng)采。品三國(guó)，道三國(guó)是三天三夜也說不完，在匯報(bào)會(huì)上，個(gè)性鮮明、栩栩如生的三國(guó)人物，立刻在我的心中鮮活起來。誦古詩(shī)、宋詞，讓我們身臨其境、釋放情懷。
在眾多節(jié)目當(dāng)中，我最深刻的是金波爺爺?shù)闹v座。我深深的記得金波爺爺那沙啞而又和藹的嗓音說：”我們接受了別人愛，更不應(yīng)該忘記用愛來回報(bào)�！斑@不得不讓我想起了他寫的`一本書《烏丟丟的奇遇》，在回歸生命當(dāng)中，小腳丫烏丟丟融入了珍兒的世界，烏丟丟接受了珍兒的關(guān)愛，當(dāng)他們分離時(shí)，烏丟丟卻始終沒有忘記用愛來回報(bào)。這使我非常感動(dòng)。
這次的主題，都離不開——書。是書，這個(gè)似乎熟悉又陌生的啟蒙‘’老師‘’。哦——，書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品味，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無限的趣味。
書香悠悠，每讀一本好書就像是徜徉于花園里，接受花香的沐浴，那是人類精神最圣潔的洗禮。選一本自己愛讀的書，陶醉于它的香馨，會(huì)感覺人生或生活也多了幾分美意。
同沐四季風(fēng)，共享讀書樂。讓我們與書交朋友。讓閱讀之花，盛開四季校園。
書香滿園高一作文 6
歲月在無聲地流淌，轉(zhuǎn)眼間，我已走過人生的十度春秋。在書山小徑中行走數(shù)年，雖然道行尚淺，但我時(shí)常與圣賢為友，與經(jīng)典同行，那些消逝在書香流韻中的往日情懷如一幅畫卷在眼前徐徐展開……
我出生一個(gè)書香家庭，祖輩父母都是人民教師。兒時(shí)的我常常流連太祖父的書房，古樸簡(jiǎn)陋，但藏書豐富，而今書店里難得一見的名著典藏我家卻收羅齊整。那古舊的蠟紙，金色的鑲題，靜臥在破舊的檀木窗里，太祖父時(shí)常駐足至此，一遍遍地翻閱，一遍遍的批注，他時(shí)常告誡我們：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在祖輩們的影響下，我也成了一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。
閱讀是一種行走，當(dāng)我們翻閱了文字的萬里高山時(shí)，我會(huì)感受到自己情感在涌動(dòng)，思想在奔騰，書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)牽引著我的熱淚與想象。有段時(shí)間，我很迷戀沈石溪的動(dòng)物小說。還記得一個(gè)清冷的夜里，早已過了媽媽要求睡覺的時(shí)間，我窩在被子竊讀著《白天鵝紅珊瑚》，當(dāng)我讀到紅珊瑚為了保護(hù)和自己毫無血緣關(guān)系的兒女居然付出生命的代價(jià)時(shí)，兩行熱淚不禁奪眶而出，我原本以為不管動(dòng)物還是人類，究其本性都是自私的，可我卻在書中見證了另一種毫無血緣關(guān)系的卻犧牲自我的的母愛。我被這種高尚的母愛所深深折服，它讓我對(duì)人性又有了全新的認(rèn)識(shí)。行走在閱讀的路上，我享受著片刻的翰墨書香，長(zhǎng)久的氣定神閑。那些跳躍的`文字，常常撥動(dòng)我的心弦，而我也開始慢慢享受閱讀帶來的累累碩果。平日里我的作文常常被老師作為范文朗讀，引來同學(xué)驚羨的目光，參加各類作文大賽也是捷報(bào)頻傳，我的文章曾上過《福州晚報(bào)》，我賺取了人生的第一筆稿費(fèi)……
這些喜訊紛至沓來時(shí)，我突然明白了，我一直在尋找的傳家寶不就是它嗎?閱讀讓我遇見更美好的自己，這些不都是最好的傳承嗎?我要像祖輩那樣，用書香充盈自己的人生，用靜美的文字寫下歲月的痕跡。
一書一世界，我們一家在這書香里暢游，悠悠書香早已沁入我們的內(nèi)心深處，香至滿園。
書香滿園高一作文 7
這是個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)。青蔥嫩草，遠(yuǎn)觀似油：春色滿園，爭(zhēng)開斗艷。陽(yáng)光和煦，倘若不手捧一本好書，又怎對(duì)這起這大好春光？
校園不經(jīng)意的拐角，貼著鋼勁有力的毛筆字，墨香溢滿書廊。在“大江東去”般的字體中，我似乎聽到了“鐵馬冰河入夢(mèng)來”的震天雷鼓，看到金戈鐵馬從那長(zhǎng)卷間奔騰而來，觸摸到陸游一身戎裝騎戰(zhàn)馬跨北國(guó)冰封的河流，在疆場(chǎng)廝殺的豪情壯志。
倚在花下，花瓣隨風(fēng)起舞，我品到了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁緒；在花瓣紛紛落下時(shí)，體會(huì)到了那份“一朝春盡紅顏無，花落人亡兩不知”的凄涼，感受到了“只為你如花美眷，似水流年”的感動(dòng)。一花一世界，一字一感嘆。
清新的空氣裊娜地駐留在綠茵草地上，他捧著一把菊花從書中走來，帶著一陣天人合一的書香。是他，讓我幻化成牧童短笛的閑云野鶴，天馬行空地?zé)o所羈絆；是他，讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)清地怡然輕舞。向往那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，追求“阡陌交通，落英繽紛”的意境。他，就是隱居山林的.五柳先生——陶淵明。
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？在“半江瑟瑟半江紅”的天幕下，晏殊手執(zhí)書卷，用飽含詩(shī)意的眼神望著紅云下的燕子。一壺清酒，一身塵灰。他陶醉在酒香與暮色中，忘記了世間煩瑣。是何，落寞了繁華？是何，淡漠了孤獨(dú)？是何，感動(dòng)了天涯？伴著余暉，晏殊獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽。
零零散散的星星點(diǎn)綴著夜空，校園的夜色靜謐而幽深。在深宵燈火的陪伴下，聞一多先生惜寸陰、分陰，探尋著國(guó)家的光明之路�！澳獑柺斋@，但問耕耘”。靜夜里他鏗鏘有力地吟唱七子之歌，死水中他熱情澎湃地祈禱國(guó)家之興！“咱們的中國(guó)！”人生，會(huì)因書香而無比厚重。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。又是春日，和風(fēng)拂過，你總會(huì)蕩漾在綠的生命間，手執(zhí)美文一卷�！皶矶嗲樗乒嗜恕�。
書香滿園高一作文 8
讀一本好書，像一杯好茶。我出生在一個(gè)教師的家庭，從一個(gè)年輕的年齡就像書籍，是不可避免的。
我聯(lián)系的第一本書是“三百唐詩(shī)”，在我祖父的監(jiān)督下，我每天背詩(shī)。慢慢地，我開始喜歡古代的詩(shī)歌。蘇軾是“不可居無竹”，這是他對(duì)竹的感情，我“不可居無書”。每天早晨，我的房間里總是響起和朗誦詩(shī)歌的聲音。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，李杜脫俗升華內(nèi)心的高雅和自由；“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，下歌”的塞盧綸激起了我捍衛(wèi)豪情壯志的家園；“此夜笛中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”，李杜的“一個(gè)春天的夜晚，文迪”也引起我的同情洛杉磯，我與同一作者思念遠(yuǎn)方的親人和朋友。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我會(huì)去看中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)。
魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代作家，他是刀和槍，無情地鞭撻黑暗�！犊滓壹骸返刃≌f和散文，在寫清朝末年熊和中國(guó)的腐敗和迂腐無知學(xué)者社會(huì)共和國(guó)，與當(dāng)時(shí)大多數(shù)人麻木不欺負(fù)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味著腐敗的政府的歷史趨勢(shì)將滅亡，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動(dòng)，決心以后有助于中國(guó)的振興，鞭撻那些魚的.人。
再次，我會(huì)讀外國(guó)文學(xué)的景點(diǎn)。
我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的故事�！段鞣�?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)》，這本書是在戰(zhàn)爭(zhēng)的表面上寫的，實(shí)際上是呼吁和平和反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的。今天，我還記得一句話的標(biāo)題頁(yè)：“這本書既不是一種譴責(zé)，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們盡管躲過了炮彈，但還是被戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了。”在閱讀的過程中，我喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)，看到國(guó)家的戰(zhàn)士冒著槍林彈雨，不由自主地向前沖，一陣槍聲，如收割下來似的。所以我經(jīng)常流淚，心里發(fā)誓要維護(hù)世界的和平與貢獻(xiàn)功率。
這本書與我一路成長(zhǎng)，成長(zhǎng)在一本書上，這是人生的最高境界。
書香滿園高一作文 9
我的校園雖然并不大，但卻樣樣俱全，你看有電腦室、美術(shù)室、音樂室和圖書室等，每當(dāng)我漫步在校園里，隨處可以感覺到園內(nèi)散發(fā)出的陣陣的書卷氣息。
早晨太陽(yáng)公公披上了金黃色的美麗衣裳在對(duì)我們微笑，白云姐姐穿著純白色的棉衣服在對(duì)我們揮手，我踏著輕盈的步伐走向教室，只見教室里有的同學(xué)在正專心致志地閱讀手上的書籍，有的`同學(xué)在互相討論和研究書上的問題。他們都非常投入，連有同學(xué)在他們身邊走過，也沒有發(fā)覺。我也小心翼翼地走到自己的座位，拿出自己的課外書籍津津有味地看了起來。隨著早讀鈴聲的響起，教室里飄出陣陣瑯瑯的讀書聲，這聲音漸漸彌漫了整個(gè)校園，那讀書的聲音是那么的悅耳動(dòng)聽。
“�！！！！�(dāng)——”啊，我耳邊響起了一陣陣富有節(jié)奏的音樂。放學(xué)啦！同學(xué)們不約而同地來到了他們喜歡的地方——學(xué)校旁邊的購(gòu)書中心。這是個(gè)書的世界，也是我們讀書的樂園，有的同學(xué)喜歡校園小說，有的同學(xué)喜歡探索小說，有的同學(xué)喜歡文學(xué)著作，有的同學(xué)喜歡科普書籍……他們像找到了自己心愛的寶貝似的，挖掘和吸收著書中所蘊(yùn)藏的知識(shí)。在書的海洋里，我們互相學(xué)習(xí)，你追我趕，書香已熏陶了我們幼小的心靈，使我們變得更加聰明懂事、勤奮好學(xué)。
��！是校園這個(gè)大圖書館，這書香味，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事！
書香滿園高一作文 10
自我小時(shí)候起，所有人都對(duì)我諄諄教導(dǎo)，希望我多讀書，努力學(xué)習(xí)，我也曾感到疑惑，人為何讀書，讀書又有何意義？我四處尋找答案，媽媽說，多讀書是為了將來有個(gè)體面的工作，以知識(shí)謀生，不受風(fēng)吹日曬之苦；爸爸說，多讀書可以讓人變聰明，上知天文下知地理；姐姐說，讀書可以明德懂禮，辨是非，明事理；老師說，粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。每個(gè)人給我的答案都不同，推動(dòng)著年幼懵懂的我捧起一卷又一卷的書，踏上了尋找答案的旅程。
我跟著格列佛周游巨人國(guó)和小人國(guó)，我見證了魯濱遜與星期五友誼的誕生，魯迅筆下方正嚴(yán)厲，為人質(zhì)樸的壽鏡吾是我的良師，我在b612星球與小王子共賞日落…書藉帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)瑰麗的奇幻世界，我飽覽萬卷，我的心，亦走過了萬里路。我想，我終于找到了答案。
書藉是我的摯友，與書相伴，使我學(xué)識(shí)淵博；與書同行，使我涵養(yǎng)得體。書籍是疾行的馬車，助我行萬里路，在字里行間領(lǐng)略山河錦繡。書藉是明亮的'天眼，帶我遍閱人世冷暖，在詩(shī)書文章里感悟。風(fēng)雨陰晴君若問，有書便是艷陽(yáng)天。
恰逢金秋九月，中秋佳節(jié)，正是家人團(tuán)圓，家族團(tuán)聚的節(jié)日。假期閑適，我們一家人圍坐閱讀，共度花好月圓夜。爸爸在快意恩仇的武俠小說里感受武林江湖的刀光劍影；媽媽閱讀纏綿悱惻的愛情故事，被山盟海誓所感動(dòng)；我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，借明月，思故人，隨魯迅先生回味往事。我們一家人走在尋找答案的旅途上，步伐不曾停歇。生命不息，閱讀亦不止。