- 相關(guān)推薦
難忘的一次體驗(yàn)高一作文（精選47篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的一次體驗(yàn)高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剛放暑假，我就到媽媽班上去體驗(yàn)生活。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 1
最近她們主要生產(chǎn)狗熊等毛絨玩具。我先幫忙剪線頭，首先要將這些毛絨玩具理順了，再用剪刀沿著線分別把它們剪下來(lái)。這并不是一件困難的事，但是比較累，主要原因是要剪的量太多，剪刀在手上握久了就會(huì)感到酸痛，甚至?xí)粝潞圹E。尤其是剪小的線頭，帶有兩個(gè)線頭，這就更煩。剪線頭有時(shí)會(huì)忙不過(guò)來(lái)，因?yàn)檫@里叫你去剪，那里也叫你剪，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知先剪哪一個(gè)。時(shí)間非常緊迫，因此剪線頭的速度要非�？�。為了加快速度，我想了一個(gè)好辦法，將幾個(gè)線頭連起來(lái)一起剪，這樣就比較快，一會(huì)兒就可以剪完了。有的時(shí)候剪線頭我需要蹲下來(lái)，蹲久了，腳腿會(huì)發(fā)麻，猛然站起來(lái)時(shí)，眼前黑漆漆的，就好像是發(fā)暈病一樣，這活真的不容易一直堅(jiān)持干下去。我了解到剪線頭一天只可以掙元錢，一個(gè)月才元錢，這真的是不容易呀!
我又接著擺耳朵、腳等動(dòng)物部位，就是將其整齊地?cái)[成一疊一疊的。先開(kāi)始覺(jué)得有趣，接著就感到擺膩了，擺不下去了。最后，我鼓起勇氣去做的是裰紙袋，紙袋的作用是在里面放一些干燥劑，保持動(dòng)物的干凈和衛(wèi)生。裰紙袋必須要上機(jī)，上機(jī)這技術(shù)我從未嘗試過(guò)，再加上不熟悉縫紉機(jī)的.使用，因此我有些害怕，腳又不太聽(tīng)使喚，根本就不知何時(shí)停，也不知何時(shí)工作，把紙袋弄得形狀不一，有許多都被作廢。終于，功夫不負(fù)有心人，我放開(kāi)膽子，變得非常自然，紙袋裰得不錯(cuò)。另一組人員裰得還沒(méi)有我的好，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，我心里嘗到成功的滋味。我以為裰紙袋可以掙到許多錢，但聽(tīng)阿姨說(shuō)，要裰個(gè)才掙到二角幾分錢。天吶!我苦了半天，好不容易裰了個(gè)，卻只掙了一元，這工人的錢真難掙吶!
這次親身實(shí)踐讓我難忘，它不僅讓我認(rèn)識(shí)到要做好一件事情，就必須細(xì)心、耐心和恒心，而且也讓我體會(huì)了做工人的辛苦。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 2
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，我已從一個(gè)懵懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)活潑乖巧的十歲女孩�；厥准磳⑹湃サ�2008年，我驕傲、艱辛、傷感、高興我百感交集。有許多難忘的記憶一直流在我童年的小河里。今天我就敞開(kāi)心扉，娓娓道來(lái)吧。
我驕傲在2008年，我當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)委員。記得那天競(jìng)選演講的時(shí)侯，我拿著演講稿的手不停地顫抖，聲音也顫顫的.。一講完，我就像小偷偷了東西一樣，飛快地跑出了廣播室，連書(shū)包都忘了拿。第二天，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了。我獲得了2342張神圣的選票，成為了大隊(duì)委的一員。我倍感驕傲。
我艱辛成了大隊(duì)委員之后，我必須學(xué)會(huì)升、降國(guó)旗，廣播通知，開(kāi)鎖？一大堆的事情。在第一次廣播時(shí)，我一緊張，把“沒(méi)有參加活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)離開(kāi)學(xué)校�！闭f(shuō)成了“沒(méi)有參加活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)留在學(xué)校�！被氐浇淌液�，同學(xué)們都嘲笑我是個(gè)大傻瓜。我真恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那天下午大隊(duì)長(zhǎng)訓(xùn)了我一頓，并處罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)廣播。在家里，我一有空就練習(xí)廣播，練得嗓子都啞了。但是，我終于會(huì)廣播了。
我傷感在2008年，全校舉行了拔河比賽，我們班也參加了。不過(guò)我們班一上去就敗下陣來(lái)，還被別人稱作“小白臉”。那時(shí)參加比賽的漆寧寧都哭了，我的心也癢癢的，鼻子也酸酸的，差點(diǎn)就哭了。可哭又有什么用呢？這只會(huì)說(shuō)明我們班不堪一擊，一輸就哭。只好把眼淚往肚里咽。那次，全班就像霜打的茄子一樣，蔫了。
我高興我在2008年，在課外英語(yǔ)競(jìng)賽中，我榮獲第一名。這個(gè)小小的第一名是用我的心血換來(lái)的，是用我鍥而不舍的精神換來(lái)的，是用我4年的艱辛學(xué)習(xí)換來(lái)的。所以，我非常高興。
這一年我嘗試了很多新鮮事，煩惱也罷，喜悅也罷，都是那樣令人珍愛(ài)，令人難忘。這一年我明白了生活需要拼搏，需要七色陽(yáng)光，這一年讓我體驗(yàn)了成長(zhǎng)的滋味。……難忘的2008！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 3
走在放學(xué)回家的路上，嘴里哼著小曲，想起今天是我的生日，心里非常高興。
回到家，剛打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的，我叫了聲“我回來(lái)了”，也無(wú)人應(yīng)答。咦，真奇怪，平時(shí)爸爸媽媽?xiě)?yīng)該回來(lái)了呀，難道他們是去給我買生日禮物了?懷著激動(dòng)的心情，我坐到學(xué)習(xí)桌前，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地逝去，我的心就像一只好動(dòng)的小兔子，怦怦跳個(gè)不停，一分、兩分、五分、十分、十五分……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻依然沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的門鈴聲。這時(shí)，門鈴?fù)蝗患贝俚仨懥似饋?lái)，我十分高興，心想大概是爸爸媽媽回來(lái)了，蹦蹦跳跳地去開(kāi)門，打開(kāi)門，才發(fā)現(xiàn)是送快遞的，接過(guò)快遞，我跌坐在沙發(fā)上，盼望著爸爸媽媽能夠早點(diǎn)回來(lái)。
時(shí)間過(guò)得可真快，我已經(jīng)奮筆疾書(shū)地寫(xiě)完了作業(yè)，抬頭看了一下掛在墻上的鐘表，時(shí)針已經(jīng)指在數(shù)字八上，時(shí)間一分一秒地逝去，可是爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，心中不由地焦慮起來(lái)。
過(guò)了許久，門鈴才緩緩地響了起來(lái)，打開(kāi)門之后發(fā)現(xiàn)是爸爸，爸爸一進(jìn)門就說(shuō)“對(duì)不起兒子，今晚公司有事，所以耽誤了下班時(shí)間，生日快樂(lè)�！笨吹贸鰜�(lái)爸爸很疲憊，我謝過(guò)爸爸，笑瞇瞇從爸爸手中接過(guò)蛋糕，打開(kāi)一看，眼前的`情景讓我大吃一驚，蛋糕的包裝盒上沾滿了奶油，爸爸又略感歉意地說(shuō)：“不好意思，公交車上人有點(diǎn)兒多，所以讓這個(gè)蛋糕受委屈了�！蔽叶⒅案庠S久，心中竟有莫名的怒火，再看看爸爸，剛剛還在沙發(fā)上坐著，已經(jīng)不知不覺(jué)地睡著了，我走過(guò)去，仔細(xì)端詳著爸爸，一道道無(wú)情的皺紋分布在他的眼角，兩鬢在不經(jīng)意間已經(jīng)冒出絲絲白發(fā)，心中的怒火早已煙消云散，剎那間，我體會(huì)到了父親為這個(gè)家所做的一切，理解了父親的辛苦與不易。
雖然這個(gè)生日并不完美，但它讓我理解了父親的辛苦，懂得了父親的不易，這是一個(gè)難忘的生日!
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 4
有人說(shuō)，師恩難忘，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬。而我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。我感謝老師給了我們?nèi)碎g最真誠(chéng)的愛(ài)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理，他把靈魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的愛(ài)給了我們......
記得上３年級(jí)的時(shí)候，有一次我的家庭作業(yè)忘記寫(xiě)了。老師把我喊道他的辦公室，和藹的問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我連忙低下了頭，此時(shí)此刻我哪還能理直氣壯的看著您的眼睛說(shuō)我教了呢！我小聲地說(shuō)我寫(xiě)了，只是忘了帶，我以為老師會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到老師撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次帶來(lái)就行了，老師相信你不會(huì)說(shuō)謊的。”聽(tīng)了這話我的心再也平靜不下來(lái)了，如波濤一層接著一層。走出老師的辦公室，豆大的淚珠奪眶而出，老師的.那一句，我相信你不會(huì)說(shuō)謊的在我的腦海里深深的打下了烙印，始終無(wú)法抹去，回到家我把昨天老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做了一遍，第二天我把作業(yè)交到老師的辦公室，老師仔細(xì)的看了一遍后寫(xiě)上了一個(gè)大大的“優(yōu)”，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。這是我鼓起了勇氣，準(zhǔn)備對(duì)老師說(shuō)出實(shí)情，可簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，我始終也說(shuō)不出口，這是老師似乎看出了我的難言之隱，便問(wèn)：“有什么事大膽的說(shuō)出來(lái)�！笨吹嚼蠋煂�(duì)我頭來(lái)信任的眼光，我慚愧的低下了頭，此時(shí)老師說(shuō)：“抬起頭看著我的眼睛�！蔽疫B忙抬起頭吞吞吐吐地說(shuō)：“老師對(duì)不起，我騙了你，其實(shí)我的家庭作業(yè)忘做了，我怕您罵我便騙您說(shuō)我忘帶了。”這是老師呵呵的笑了起來(lái)說(shuō)：“其實(shí)老師早就知道了，只是我想讓你自己主動(dòng)對(duì)我說(shuō)，以后不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。”聽(tīng)了老師這話我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的笑影！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 5
在初中軍訓(xùn)的那段日子里，面對(duì)著對(duì)面的陌生的同學(xué)，仿佛就是看到了三年前那個(gè)熾熱的夏天，一群剛剛畢業(yè)的小學(xué)生在那操場(chǎng)上稚嫩的身影。那場(chǎng)軍訓(xùn)沒(méi)有高中的那么的辛苦但是卻格外的刻骨銘心。
但要說(shuō)第一次真正相見(jiàn)那還是在暑假補(bǔ)課吧!但也是在那兒回家的路上我遇到了我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)好友，也是永遠(yuǎn)的好友。但具體細(xì)節(jié)我記不清了，只是記得我們張望著周圍的.同學(xué)，面對(duì)著這即將與我們共患難三年的同學(xué)。
沒(méi)錯(cuò)，是共患難，有福同享有難同當(dāng)。我相信我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，不管是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還是在任何的場(chǎng)合，我相信我們的心都是連在一起的。我挺懷念中考復(fù)習(xí)迎考的那段日子，盡管那段日子我們一天只是睡短短的幾個(gè)小時(shí)，每天的卷子總是一張接著一張，上課用高高的書(shū)本摞起來(lái)遮住自己的面孔，呆呆的看這講臺(tái)上的中考倒計(jì)時(shí)，慢慢從100到0，我相信這是我們青春的印記，這是我們初中最美好的100天。也許，我們天天抱怨睡眠不足，試卷太多，復(fù)習(xí)太緊張，但是現(xiàn)在我們是的的確確回不去了。
我們是一個(gè)神奇的班級(jí)，我們是一個(gè)從不拘小節(jié)的班級(jí)，這從我們班的衛(wèi)生紅旗就可以明顯看出來(lái)，有哪一個(gè)班能夠整整一個(gè)初三學(xué)年就拿過(guò)幾面紅旗。我們還為了躲避學(xué)校的體育考試，集體簽署逃跑協(xié)議，有哪一個(gè)班面對(duì)中考?xì)埧岬目简?yàn)卻從容的面對(duì)。我們班就是那么一個(gè)奇葩(挺合適的)，但是在我眼中卻是那么特別，那么的與眾不同。
我們無(wú)法在五年，十年后重溫著教室的溫暖，它已經(jīng)回歸了大地，我們?cè)谶@所學(xué)校的印記可能就是電腦里的一個(gè)點(diǎn)名冊(cè)吧。那陪伴了我們?nèi)瓿踔猩畹慕虒W(xué)樓，盡管我們?cè)谛牡字淞R了千萬(wàn)遍，那難吃的營(yíng)養(yǎng)午餐，盡管我們無(wú)數(shù)次的抱怨，現(xiàn)在如愿以償了，但是我們卻忘了他們卻見(jiàn)證了我們的初中生活。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 6
“楊萍，楊萍，楊萍……”整個(gè)食堂好像都在顫動(dòng)，聲浪似要掀翻房頂。誰(shuí)敢這么直呼我們段長(zhǎng)的名字?哪家的熊孩子!當(dāng)然，我懷疑教官聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)想到的肯定是女老師!嗯，你肯定猜到了，這群熊孩子就是我們整個(gè)年段的學(xué)生啦。
這是我們?cè)诨氐淖詈笠粋�(gè)晚上，在這個(gè)晚上，我們將舉行軍訓(xùn)文藝匯演。至于叫楊老師上去嘛，就是想聽(tīng)他唱唱歌。我們屆的'默契可不是蓋的，當(dāng)教官說(shuō)叫老師唱歌時(shí)，大家異口同聲地“深情”呼喚我們偉大的段長(zhǎng)、敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——楊萍。
不知老師想幽默些，還是有些耳背，我們喊“楊萍”時(shí)，他竟聽(tīng)成了“姚明”!他在上臺(tái)之際還威脅我們，說(shuō)：“你們要是敢笑的話，國(guó)慶(軍訓(xùn))回去就慘了!”說(shuō)完，他還冷笑了一聲。我忽地感到四周天寒地凍，不禁打了個(gè)冷顫。但是——老師，國(guó)慶都過(guò)去這么久了，不用這么想放假的，祖國(guó)母親沒(méi)有過(guò)農(nóng)歷的打算!“好了，先讓我去點(diǎn)首歌。”說(shuō)著，楊老師慢悠悠地晃進(jìn)控制室。不一會(huì)兒，一曲熱情的沙漠響起來(lái)。楊老師一臉得瑟地趟到舞臺(tái)中間，說(shuō)：“這首歌最簡(jiǎn)單了!”就在這時(shí)，前奏結(jié)束，大家期待著他的第一句——“我的熱情，好像一把火……”嘿，還不錯(cuò)啊!我們歡呼著，拍著手打著節(jié)奏，男生們還加上了語(yǔ)氣詞。前半段還唱得挺好聽(tīng)的，可是后半段時(shí)，楊老師卻故意唱到了破音，故意啊!
一首歌調(diào)跑了“一丟丟”，詞沒(méi)錯(cuò)，就是有點(diǎn)莫名的笑點(diǎn)，比任何一個(gè)小品都能讓現(xiàn)場(chǎng)沸騰，真不愧是年段長(zhǎng)啊!
他雙手握著話筒，認(rèn)真地看著屏幕上的歌詞，一句一句隨意地唱著，沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有看錯(cuò)，就是隨意地唱著。
不知怎么的，這晚我們班女生的淚點(diǎn)特別低，很多人都被黃子涵唱紅了眼眶，被一首《至少嚴(yán)寒有你》感動(dòng)的淚流不止。
她們或許是想到軍訓(xùn)結(jié)束了，舍不得，也可能是想到了以前的班級(jí)、好友……
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 7
對(duì)于剛升入初中的我來(lái)講，2019年注定難忘：認(rèn)識(shí)一大群新同學(xué)；接觸到十幾個(gè)科目；進(jìn)行嚴(yán)格的新生軍訓(xùn)……當(dāng)然，這些新鮮事相較主持藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)這件事比起來(lái)，只能算是小巫見(jiàn)大巫。
盼呀盼，校園藝術(shù)節(jié)邁著輕快的步伐向我們徐徐走來(lái)。精彩的活動(dòng)紛紛閃亮登場(chǎng)：十佳歌手比賽、精美的英語(yǔ)手抄報(bào)展覽、社團(tuán)展示——在這為期三天的快樂(lè)日子里，同學(xué)們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作；懂得發(fā)揮特長(zhǎng)；感受校園生活的多姿多彩……藝術(shù)節(jié)結(jié)束那天晚上，按照慣例，每班都要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)。
聯(lián)歡晚會(huì)精不精彩，主持人很重要。不是嗎？《快樂(lè)大本營(yíng)》少年謝娜、何炅；《天天向上》缺少汪涵，還能吸引觀眾的.眼球嗎？就在同學(xué)們紛紛猜測(cè)誰(shuí)會(huì)當(dāng)主持人時(shí)，班主任直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“王添，你來(lái)主持吧�！辈粫�(huì)吧，一塊餡餅從天而降，剛好落在我的腦袋上。我都快被砸錯(cuò)了，趕緊做足準(zhǔn)備：安排節(jié)目、寫(xiě)串連詞、設(shè)定游戲、購(gòu)買道具……
聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)序幕啦，裝飾閃亮的教室中洋溢著愉快的氣氛。同學(xué)們環(huán)坐在教室里，吃著零售，興奮地等待晚會(huì)的開(kāi)始。“大家晚上好，現(xiàn)在我宣布，初一年六班聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始�！蔽掖舐暤卣f(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)，興奮地鼓掌起來(lái)。我開(kāi)始報(bào)幕啦：“大家知道，手機(jī)與我們的生活息息相關(guān)，正所謂‘一機(jī)在手，萬(wàn)事無(wú)憂’，可有時(shí)手機(jī)也會(huì)引來(lái)一連串的麻煩。現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞呂詩(shī)穎等同學(xué)帶來(lái)的小品——《手機(jī)風(fēng)波》�！庇腥ぜ姵实墓�(jié)目，讓人目不暇接，沒(méi)想到同學(xué)們竟然想出一個(gè)整主持人的辦法。我在報(bào)幕時(shí)，下面齊聲高喊：“主持人來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)……”沒(méi)辦法，我只好和著鼓點(diǎn)，跳段爵士舞。活潑的主持風(fēng)格把晚會(huì)的氣氛推向高潮，同學(xué)們樂(lè)得笑聲連連。
對(duì)了，忘了告訴你，聯(lián)歡晚會(huì)那天正好是12月31日。歡樂(lè)的晚會(huì)上，同學(xué)們依依不舍地告別2019年，高興地跨入2019年。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 8
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最永久，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
一頭烏黑的秀發(fā)，圓圓的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我的語(yǔ)文老師何老師。她為人非常溫柔，教育我們的時(shí)候更是循循善誘。
記得有一次，我放學(xué)回家玩了很長(zhǎng)時(shí)間，忘記了寫(xiě)作業(yè)，第二天早晨組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有交作業(yè)。到了大課間的`時(shí)候，何老師叫我進(jìn)辦公室。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你今天怎么沒(méi)有交作業(yè)呀？”“嗯，我忘了寫(xiě)作業(yè)。”我低著頭滿臉的不好意思�！耙院罂刹荒苓@樣了呀，每個(gè)同學(xué)都要寫(xiě)作業(yè)的，一個(gè)成功的人，他必定是一個(gè)會(huì)管理自己時(shí)間的人。明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，此后我的作業(yè)一次也沒(méi)有忘記過(guò)。
還有一次，何老師用非常睿智的方法為我找到了書(shū)費(fèi)。下課的時(shí)候，我把那300塊錢的書(shū)費(fèi)放進(jìn)了鉛筆盒，可是到了交錢的時(shí)候，我的300塊錢卻找不到了。我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，何老師知道后站在講臺(tái)上說(shuō)“同學(xué)們，你們大家都是好孩子，肯定是不小心拿了同學(xué)的錢�！焙卫蠋熯呎f(shuō)邊拿出一個(gè)箱子放在桌子上，并把窗簾拉好，“請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地在教室里面走一圈，我們給那位同學(xué)一次機(jī)會(huì)，讓他把錢放在箱子里，這件事就過(guò)去了。”45個(gè)人都走完之后，我緊張地打開(kāi)了箱子，果真出現(xiàn)了三張百元大鈔，我的錢終于找回來(lái)了。我真是太感謝何老師啦，她不僅幫我找到了丟失的錢，而且給了那個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這件事，我們大家都十分佩服何老師的睿智。我想那個(gè)同學(xué)更加感謝何老師給了他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，這件事對(duì)他來(lái)說(shuō)一定終生難忘。不管是誰(shuí)，遇到這樣的老師都是一種幸運(yùn)吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師，您是園丁，培育了我們，辛勤了自己；老師，您是路燈，給迷茫的我們指引方向。師恩難忘，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我向您道一聲:“老師，謝謝您，您辛苦了！”
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 9
我對(duì)小學(xué)老師我都非常的感謝他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖宜枷雴⒚傻臅r(shí)候，教給我很多做人的道理，也教給了我很多文化知識(shí)，他們對(duì)我們非常的耐心負(fù)責(zé)任，那我覺(jué)得老師是那樣的溫柔是那樣的負(fù)責(zé)任，但是其中我最喜歡的和最感謝的就是我的語(yǔ)文老師，他真的是一個(gè)非常溫柔并且對(duì)我很好，對(duì)我的生活也比較關(guān)心和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)非常上心的一個(gè)老師，我非常感謝他。
我記得有一次六一兒童節(jié)表演節(jié)目，我們班級(jí)表演的是新疆舞，那個(gè)時(shí)候我們要穿上新疆的服飾，是一個(gè)黃色的頭巾和一件衣服，那個(gè)時(shí)候的我比較羞澀，中午的時(shí)候我們?nèi)セ藠y，然后班里的同學(xué)都在上課，這個(gè)時(shí)候我們就要走進(jìn)班級(jí)里面，我是一個(gè)比較受座的女生，所以我一直在門口不敢進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師剛好走了出來(lái)，他見(jiàn)我這副模樣就知道了，我應(yīng)該是不好意思進(jìn)去，于是他就說(shuō)讓我跟他一起進(jìn)去，這樣就不會(huì)尷尬了，我那個(gè)瞬間覺(jué)得三星的非常好，于是我就跟他一起走進(jìn)了教室，果然就沒(méi)有像一個(gè)人走進(jìn)去那樣尷尬，在這件事情上我覺(jué)得，但是卻讓我記了很久。
他是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，我記得我們當(dāng)時(shí)在中午的時(shí)候需要練習(xí)毛筆字，那個(gè)時(shí)候我記得他寫(xiě)字很好看，而且也很喜歡寫(xiě)毛筆字，于是就每天中午來(lái)陪著我們一起練習(xí)，其實(shí)他是不必要過(guò)來(lái)的，但是他總是想讓我們寫(xiě)出更好看的字，于是就跟我們一起聯(lián)系，然后也會(huì)經(jīng)常的為我們指出，在寫(xiě)字的'時(shí)候，我們的姿勢(shì)和寫(xiě)字的時(shí)候的筆畫(huà)以及方法有什么不足，會(huì)為我們指出這些問(wèn)題，讓我們的字越來(lái)越好看。我們班級(jí)里的同學(xué)都覺(jué)得他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，他不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，也非常關(guān)注我們的生活，總是關(guān)注某個(gè)同學(xué)的生活中，或許遇到了什么困難并且主動(dòng)的讓他為他訴說(shuō)，然后幫他解決問(wèn)題，我覺(jué)得對(duì)非常讓我感動(dòng)，那我覺(jué)得我看到的不僅僅是因?yàn)榻探o我們文化知識(shí)的老師，也是一個(gè)能夠教給我們處理問(wèn)題，并且?guī)椭覀兊睦蠋煛?/p>
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 10
他，好久不見(jiàn)。
他，一個(gè)男孩，一個(gè)和我一起長(zhǎng)大的男孩。他，怎能讓我忘卻？
從小，他就和我在一起玩。每次見(jiàn)他都和其他的男孩不一樣，他從來(lái)都不想別的男孩那樣調(diào)皮，而是有著女孩子的溫柔，細(xì)心。
那年夏天，我們小學(xué)四年級(jí)。老師知道他手巧，所以就把板報(bào)布置交給了我和他。他說(shuō)今年要辦一個(gè)不一樣的板報(bào)，所以我們用彩色紙折了許多動(dòng)物。有大笨象，長(zhǎng)頸鹿，鴕鳥(niǎo)，海鷗，蛇，老虎……每天回家，我和他身后就好像有個(gè)動(dòng)物王國(guó)，并且一路上有更多的動(dòng)物加入我們。板報(bào)布置完了，第二天，立即引來(lái)了一大群人的注意，可是這并不是像我我們期待的那樣。當(dāng)我們趕到的時(shí)候，面前呈現(xiàn)的是一片狼藉，粘貼畫(huà)被撕掉到處都是，落在班里的每個(gè)角落。我和他的動(dòng)物王國(guó)全沒(méi)了，當(dāng)我還在不敢相信這一切都是真的的時(shí)候，他卻二話不說(shuō)，從三樓沖到一樓，找到那個(gè)專門搞破壞的`人，一把抓起他的領(lǐng)子，大叫：“你為什么要這么對(duì)我？”隨后便是一個(gè)拳頭沖了上去……“不要！”回蕩在整個(gè)走廊，遲遲才散去，我放下兩只捂住臉的顫抖的手。他的拳頭上全是血。
有一次，我?guī)ノ蓓斏峡葱切牵f(shuō)：“我有一個(gè)酒鬼爸爸，經(jīng)常喝酒，喝醉了就打我。后來(lái)，這事讓我媽媽知道了，她就帶我搬離那個(gè)家�？墒俏覀冏叩侥睦锼寄苷业�，所以，只好搬來(lái)這里，但是現(xiàn)在，他找到這里來(lái)了，我們只能搬家了�！钡悄菚r(shí)，我靠在他肩膀上睡著了，一句話也沒(méi)聽(tīng)著。
后來(lái)，我?guī)ド滞�，因�(yàn)楫?dāng)時(shí)是下雨，腳底打滑，我一不小心，整個(gè)人就滾了下去，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正在醫(yī)院里，病房里充滿了消毒藥水的味道，好不自在，頭也暈暈地，媽媽趴在被子上睡著了，小杰呢，他去哪了，怎么不在呢？
過(guò)了好些天才知道，他搬走了，搬到了一個(gè)我找不到的世界。
別人的夏天才剛剛開(kāi)始，我的夏天卻早已經(jīng)結(jié)束。
他，好久不見(jiàn)。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 11
老師，您就像一艘航船，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；老師，您就像溫暖的大地，我們就是萌芽的小草，是您讓我們汲取了充足的營(yíng)養(yǎng)；老師您就是一個(gè)充滿智慧的人，為我們講述了一首首奇麗的小詩(shī)，一篇篇神奇的故事，一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，讓我們回味無(wú)窮，終身受益。您就是教育了我四年的小學(xué)語(yǔ)文老師—付老師，您對(duì)我們的恩令我們終身難忘。
老師，您的頭發(fā)在一根根地變白，那是您為了我們而不辭勞苦的'體現(xiàn)；老師，您的臉變得越來(lái)越憔悴，那是您每天熬夜批改作業(yè)的見(jiàn)證；老師，您總是那么的忙碌，每天都是您第一個(gè)到教室，等候我們的到來(lái)，放學(xué)后目送我們都安全回家了，您才最后離開(kāi)學(xué)校。
老師，記得有一次，我們正在早讀，突然，您的女兒匆匆跑到我們教室門口，一邊捂著肚子，一邊痛苦的大叫：“媽媽，我的肚子疼死了，你快陪我去看看吧！”我們都同情地望著姐姐，心里想：老師趕快帶著姐姐去看病吧！可是事實(shí)卻和我們想象的恰恰相反，老師非但沒(méi)有陪姐姐去看病，還不耐煩地說(shuō)：“正在早讀呢，你自己去看吧！”姐姐聽(tīng)了，只好哭喪著臉，獨(dú)自去看病了。而老師臉色卻非常平靜，她繼續(xù)輔導(dǎo)我們?cè)缱x。我們心里都暗暗感動(dòng)，老師愛(ài)學(xué)生竟勝過(guò)愛(ài)自己的子女。
記得還有一次，您聲帶剛動(dòng)過(guò)手術(shù)，一說(shuō)話嗓子就痛得如針扎，但您還是準(zhǔn)時(shí)趕過(guò)來(lái)為我們上課。以往我們非常淘氣，上課總是愛(ài)說(shuō)話，而今天我們顯得格外安靜。您忍著疼痛，聲音嘶啞很吃力地為我們講課，我們聽(tīng)得都熱淚盈眶。您是那么地投入，那么的認(rèn)真，那一堂課讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。
老師，您不知給我們說(shuō)了多少安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也不知為我們流了多少汗水，更不知為我們付出了多少心血。在您的辛勤耕耘下，我們班的成績(jī)每次都名列前茅，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。老師我代表全班同學(xué)感謝您！
老師，您奉獻(xiàn)給我們的愛(ài)，您播撒給我們的情，您教誨給我們的恩，令我們終身難忘！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 12
一日閑來(lái)無(wú)事，拿著手機(jī)胡亂地翻看著微信的聊天紀(jì)錄，忽然在昔日的高中同學(xué)的微信里看到了她發(fā)的一張手機(jī)信息的照片，仔細(xì)一看沒(méi)想到這個(gè)信息的內(nèi)容竟然是我曾經(jīng)發(fā)給她的.一條短信。短信的內(nèi)容是：“現(xiàn)在好多地方淹水，又是下班時(shí)間，開(kāi)車注意安全，路上小心！”她在短信的下面批注了：“感謝、更感動(dòng)十幾年未見(jiàn)的朋友在這樣的日子的牽掛、珍惜、值”，另外還發(fā)了一個(gè)笑臉。
看到這個(gè)微信，我想起來(lái)了，前幾個(gè)月有一天下大雨很多地方都淹水了，當(dāng)時(shí)想著我這個(gè)同學(xué)每天開(kāi)車上下班，所以就給她發(fā)了一個(gè)信息，叮囑了她一下。簡(jiǎn)單平常的一句話，或許是當(dāng)時(shí)在特定地時(shí)間、特定地環(huán)境下，一個(gè)不特定的久違的同學(xué)發(fā)了一個(gè)關(guān)心的信息，讓我的這個(gè)同學(xué)著實(shí)地感動(dòng)了一下。
沒(méi)想到，我一點(diǎn)小小的關(guān)心，竟讓她如此感動(dòng)，而此時(shí)現(xiàn)在看到這個(gè)微信我的心里也覺(jué)得暖暖地，因?yàn)槲腋惺艿搅送瑢W(xué)的珍惜之情。我的思緒一下子回到了高中時(shí)代，往日的美好時(shí)光似乎涌現(xiàn)在眼前。我和她是高中同學(xué)，當(dāng)時(shí)上高中的時(shí)候，桌子是單獨(dú)一條一條的，雖然我們不是同桌位，但也相隔很近，所以平日的交流和接觸就多一些，就這樣我們由陌生到熟悉、由熟悉到了解，漸漸地成了好朋友。
高中三年一晃而過(guò)，我和她一個(gè)住漢口，一個(gè)住漢陽(yáng)相隔甚遠(yuǎn)，我們?cè)僖膊荒芟裆蠈W(xué)的時(shí)候那樣朝夕相處，好在我們心里都記掛著彼此，所以只要有時(shí)間，我們就會(huì)相約逛江漢路，游歸元寺……。歲月催人老，我們先后有了各自的小家，然后又有了小孩，又是工作又是孩子這樣一來(lái)我們就沒(méi)有了單身時(shí)的酒脫，十幾年了也少了聯(lián)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，借助手機(jī)、QQ、微信這些平臺(tái)，給我們的人際交往帶來(lái)了便利，讓我們能隨時(shí)關(guān)注彼此。友情需要維系，朋友需要經(jīng)營(yíng)，我們難得的情誼，讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永�，還能彼此珍惜，常常相聚。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 13
有一個(gè)目光，它給了我信心和勇氣，讓畏縮不前的我一掃內(nèi)心的膽怯和害怕，毅然地走上了講臺(tái)，順利地完成了我的競(jìng)職演說(shuō)。朱老師，這就是您的目光，是您的目光鼓舞、激勵(lì)了我，給了我勇氣和力量，讓我不再猶豫和害怕！
想到這兒，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幕動(dòng)人的畫(huà)面。那天下午，我們班競(jìng)選班干部，這次我也精心地準(zhǔn)備了演講稿，也想當(dāng)個(gè)“官”兒。激烈的演講終于開(kāi)始了，魏立凡和王小米兩人挺身而出，針?shù)h相對(duì)，都想當(dāng)班長(zhǎng)，精彩幽默的演講博得了陣陣掌聲，我也情不自禁地為他們鼓起了掌來(lái)。不過(guò)，此刻我的內(nèi)心無(wú)比緊張，感覺(jué)講臺(tái)和我之間仿佛隔了一座山，是那么遙遠(yuǎn)，那么難以逾越，阻擋著我前行的腳步。
恐懼和前進(jìn)在我的內(nèi)心激烈地爭(zhēng)斗著，一個(gè)指引我繼續(xù)向前，永不言�。涣硪粋�(gè)則讓我知難而退，立刻退出。此刻的我猶豫不決，仿佛正處在光明與黑暗的交界處，如果選錯(cuò)了，將墜入萬(wàn)丈深淵，如果選對(duì)了，迎接我們的將是光明美好、充滿希望的明天。
此刻，我正試圖從恐懼中掙脫出來(lái)，就在這時(shí)，一向沉默的朱老師向我投來(lái)了一個(gè)堅(jiān)定的目光。對(duì)，就是這個(gè)目光，讓我感受到了信心與力量，她仿佛在說(shuō)：“加油，唐瀚，你一定行！”對(duì)，我能行！隨即一切恐懼全都被拋到九霄云外，我大步流星地走上了講臺(tái)，繪生繪色地開(kāi)始了我的演講，那個(gè)肯定的目光時(shí)時(shí)刻刻都好象在注視著我，讓我越講越有勁，越講越有激情。最終，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，回到了座位上，我內(nèi)心久久難以平靜。再看看朱老師，她的目光里充滿的'又是欣慰、贊許和期待，仿佛在說(shuō)：“新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，要繼續(xù)努力�。 �。
朱老師，我忘不了您那自信堅(jiān)定的目光，忘不了您的莘莘教誨，是您讓我們掌握了更多的知識(shí)，是您讓我們成為明天祖國(guó)的棟梁，您就是我們靈魂的工程師！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 14
九月又是一個(gè)桂花香的季節(jié)。教師節(jié)快到了，老師像山一樣。
這時(shí)，熟悉的面孔總會(huì)從我腦海中掠過(guò)。他們有的多年不見(jiàn)，有的已經(jīng)退休，有的還堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默工作。無(wú)論是發(fā)小賀卡還是發(fā)溫馨短信；不管你心里是默默的拜訪還是祝福，在這個(gè)特殊的教師節(jié)里，你對(duì)老師的感激之情更加強(qiáng)烈！
小時(shí)候記憶模糊，但我清楚的記得我幼兒園的第一任老師崔玲玲。崔的高圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。我記得我四歲的時(shí)候，一群美國(guó)客人來(lái)參觀我們的幼兒園。崔老師決定讓我主持一個(gè)聚會(huì)。我有點(diǎn)害怕，但她對(duì)我說(shuō)：“別緊張，回家再練。你能行！”她的.眼里充滿了信任和鼓勵(lì)。
然后我成功了。那天下午，崔老師跟來(lái)接我的媽媽說(shuō)，我說(shuō)的很好，訓(xùn)練也沒(méi)那么流利！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的眼睛在笑，充滿了興奮和喜悅。我從崔老師眼里讀到一個(gè)道理：做一件事不能怕，要相信自己會(huì)克服困難！
記住我的眼睛會(huì)說(shuō)話。我過(guò)去常帶我的班主任，錢進(jìn)小姐。金老師身材高大，一張精致的臉上有一雙大眼睛。金老師性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，但他對(duì)我們的學(xué)習(xí)控制力極強(qiáng)。她的招數(shù)之一就是把自己所有的文字和表情都寫(xiě)在眼睛里。當(dāng)我有所進(jìn)步時(shí)，她總是微笑著看著我，眼里閃爍著贊許的光芒。當(dāng)我上課心不在焉，下課有麻煩時(shí)，她總是生氣地盯著我。我總是低著頭不敢看她的眼睛，不敢再犯錯(cuò)。所以每當(dāng)我媽問(wèn)起我在學(xué)校的表現(xiàn)，我總是回答：“好，金老師今天沒(méi)盯著我看！”或者：“今天。金老師。怒視著我，因?yàn)椤?/p>
哦，現(xiàn)在我覺(jué)得有很多老師教過(guò)我。所有的老師都像父母一樣愛(ài)我關(guān)心我，讓我心存感激。教師節(jié)快到了。我沒(méi)有做賀卡和買花，而是選擇寫(xiě)這個(gè)作為替代品。我想告訴老師：施恩永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你對(duì)學(xué)生的深情已經(jīng)刻在我的心里；你善良的眼睛像一縷溫柔的陽(yáng)光照耀著我，永遠(yuǎn)陪伴著我。節(jié)日快樂(lè)，老師！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 15
又是一個(gè)浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季節(jié)。
往日的風(fēng)景沒(méi)有什么改變，而我的身份卻有所不同了，從今年9月1曰起，我就不再是小學(xué)生，我步了中學(xué)的大門。
進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，我一直都是忐忑的，直到那節(jié)語(yǔ)文課，我的心突然就安定了下來(lái)。
我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是一個(gè)十分博學(xué)的人，在課堂上，他很喜歡跟我們聊詩(shī)詞，這天上語(yǔ)文課，老師不知怎么的，就說(shuō)起了詩(shī)仙李白的事。
老師說(shuō)李白不僅是個(gè)詩(shī)仙，更是一個(gè)劍仙，他豪放不羈，在皇帝設(shè)的宴席上也肆意妄為，敢讓楊貴妃磨墨，高力士脫靴。他隨身帶著他的寶劍，想舞就舞，從李白寫(xiě)的《行路難》前兩句就能體現(xiàn)出來(lái)……
我正聽(tīng)的入神，老師卻突然停下不說(shuō)了，全班都安靜下來(lái)盯著老師，老師問(wèn)：“有誰(shuí)知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的上一句是什么呢？”
我見(jiàn)班上一片靜默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，說(shuō)完，大家都看著我，老師也看著我，問(wèn)：“你怎么知道這一句？你背過(guò)這首詩(shī)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是我的小學(xué)語(yǔ)文老師陳老師帶我背的，從一年級(jí)到六年級(jí)，她帶著我們背了很多古詩(shī)詞，在六年級(jí)畢業(yè)的這個(gè)暑假，她把初中三年的古詩(shī)文梳理出來(lái)，讓我們背了�！蔽夷闷鹱雷由系脑�(shī)詞本，“這就是我們從小誦讀的詩(shī)詞本。”老師認(rèn)真的翻看著，眼中帶著贊賞的目光，說(shuō)道：“你們小學(xué)語(yǔ)文老師真的為你們打下了很好的古詩(shī)詞基礎(chǔ)。”
是啊，這個(gè)本子是我從二年級(jí)開(kāi)始記錄的，從《洛陽(yáng)道》到《將進(jìn)酒》，從《采薇》到《沁園春·雪》，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，到對(duì)古詩(shī)詞有著莫大的興趣的少年，才進(jìn)初中，就能得到語(yǔ)文老師的肯定，這給了我巨大的`動(dòng)力。我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅可以提高審美能力，還可以提高道德修養(yǎng)，這些經(jīng)典古詩(shī)詞深深地印在我的腦海中，讓我仿佛擁有一把打開(kāi)華夏寶庫(kù)的鑰匙。真的很感謝小學(xué)的陳老師，她培養(yǎng)了我對(duì)古詩(shī)文的興趣，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我會(huì)在初中繼續(xù)努力！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 16
在所有教過(guò)我的老師中，我最喜歡翁老師。翁老師的全名叫——翁文淵，老師相貌端正，在那粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁，不大不小的嘴巴，頭發(fā)有些都發(fā)白了。雖然老師老了，但他的精神很好，高個(gè)子，中等身材，一雙有力的大手和大腳，身體可硬朗啦！老師的性格很活潑。幽默。頑皮但翁老師是個(gè)很好的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因?yàn)椴黄粒瞧G一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過(guò)，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒(méi)注意到。到了第二節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。翁老師一進(jìn)來(lái)男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報(bào)告。翁老師知道后問(wèn)：'是哪個(gè)小調(diào)皮搗的鬼呀？'我們?nèi)嗤瑢W(xué)都商量好了要捉弄老師一下，于是同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：'我——我——我——'翁老師見(jiàn)了便調(diào)皮地說(shuō)：'你們不說(shuō)的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！'同學(xué)們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說(shuō)：'老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說(shuō)：'那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我，我就給你們講個(gè)故事吧！'笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對(duì)我們說(shuō)：'不過(guò)要等到下節(jié)課再講，現(xiàn)在就先把這課學(xué)完吧！''好'因此我們學(xué)得更認(rèn)真了。
就在上學(xué)期放假的.時(shí)候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了2007年小學(xué)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)給我呢！雖然翁老師已經(jīng)退休了，但老師常問(wèn)我'現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾伟。?#39;'不會(huì)的要向老師請(qǐng)教啊'之類的話。翁老師就是這樣關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。
就是這樣深得人心的一位老師。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 17
人人都說(shuō)，父愛(ài)如山；母愛(ài)似水。這山水給予了我們生命，但這生命是無(wú)色無(wú)味的，那么是誰(shuí)讓我們的生命變得絢麗多彩，變得充實(shí)的呢？是老師！
老師是園丁，我們是花朵，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們修枝剪葉；老師是雨水，我們是那干旱的禾苗，他們用他們的生命滋潤(rùn)著我們；老師是綠葉，我們是紅花，他們一直默默的付出襯托出我們的美；我們是航船，那么老師就是燈塔！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑紵藢�(duì)自己的生命，照亮了我們未來(lái)的道路！如果說(shuō)人類的進(jìn)化是地球的驕傲，那么老師的出現(xiàn)就是人類的驕傲！
有一件事令我至今難忘，我從小就體弱多病。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們正在上英語(yǔ)課。突然，我的`肚子劇痛，痛得我撕心裂肺。此時(shí)我可以明顯地感受到我去的臉已經(jīng)扭曲了。鄭老師看見(jiàn)我此時(shí)的狀況，他趕忙走過(guò)來(lái)。“阿達(dá)，你怎么了？”“老師我，我肚子痛。”肚子上傳來(lái)的劇痛使我說(shuō)不出話來(lái)，“肚子痛？”“嗯，老師……”“先別說(shuō)話了，我去給你接一點(diǎn)開(kāi)水。”“嗯”喝完了開(kāi)水肚子依舊哈是那么痛�！昂命c(diǎn)了嗎？”“沒(méi)有�！薄澳慵译娫挾嗌�？”“老師我爸爸打工去了，我媽媽沒(méi)有手機(jī)。“那怎么辦呢？哦，我送你回去�！编嵗蠋熼_(kāi)車把我送回了家，回到家媽媽立刻決定去醫(yī)院，但是沒(méi)有車，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)鄭老師開(kāi)口了，“我送你們吧！”“這，好么？”“走吧，孩子得病要緊，現(xiàn)在應(yīng)該下課了�？熳甙�，別耽誤了孩子的病情！”醫(yī)院里，鄭老師幫著我媽媽排隊(duì)去，掛號(hào)，見(jiàn)醫(yī)生……忙的滿頭大汗，最后確定是急性闌尾炎，醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的旁邊我的動(dòng)作碰醒了媽媽“兒子，醒了”“嗯，媽媽你怎么把我弄到這個(gè)地方的，叫了救護(hù)車？”“沒(méi)有，這次多虧可你們鄭老師，他幫媽媽掛號(hào)，還親自把你送到了醫(yī)院，他忙的滿頭大汗，回去上課去了，兒子，好好學(xué)習(xí)報(bào)答鄭老師！”“嗯”。
師恩難忘，永生難忘！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 18
午夏時(shí)分，村落寂靜，忽有雞鳴聲起。又見(jiàn)佳木蔥蘢，繁陽(yáng)織錦，不知誰(shuí)家窗開(kāi)簾啟，濃香四溢。山河總靜好，人事亦從容。讀懂，便成為了閱盡山河的證明。
微茫意緒心相印，細(xì)膩風(fēng)光夢(mèng)借游。
陽(yáng)光透過(guò)窗格灑了一室的溫柔，安靜的教室里氤氳著溫暖。本是美好的早晨，老師卻搬著一沓作業(yè)，氣沖沖地打破了清晨的寂靜。作業(yè)本橫七豎八地歪倒在講臺(tái)上，像麻雀亂糟糟末理順的毛。我們心驚膽戰(zhàn)地望著面目嚴(yán)肅的老師，老師眼里滿含怒氣，似乎要把教室點(diǎn)燃。她一個(gè)一個(gè)地念名字，作業(yè)本被她一片片地撕下，猶如漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落。被陽(yáng)光鑲上一層毛茸茸的光圈，顯得格外刺目。老師的怒氣絲毫末減，抱著一摞碎紙片匆匆地走了。發(fā)絲中突兀的白，我讀不懂。
天色一分分暗下來(lái)，云霞的流光逐漸黯淡下來(lái)，只留下一抹緋紅，從云層中探出頭來(lái)。老師們幾乎都走了，我便在校園里隨意溜達(dá)，等待著母親，辦公室還有微弱的亮光，我從虛掩著的門中窺到了一切。老師還堅(jiān)持坐在那，借著燈帶來(lái)的微弱的亮光，細(xì)心地粘著手下的作業(yè)本與紙片。一雙手上下翻飛著，手上日夜的操勞清晰可見(jiàn)。她熱出了一身汗，卻絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的跡象，而是一直地認(rèn)真著。她的一縷碎發(fā)垂下來(lái)，濃黑的頭發(fā)中生著突兀的一絲白，我想，我讀懂了。她的頭發(fā)迎著微弱的'光芒，在光和影的糾纏中牽扯出了幾千個(gè)日日夜夜。她眼里的憤怒，我讀懂了，我全部讀懂了。
她在幾千個(gè)日日夜夜里，獨(dú)自在微弱的燈下編織著我們未來(lái)的夢(mèng)。她的一切憤怒，被靜置在那縷發(fā)絲中，不求我們讀懂，但求我們知曉，余下的，滿下溫柔。
暮色蒼茫，籠罩遠(yuǎn)山。如煙柳絲，伶俜搖曳，滿目風(fēng)光，我卻只深深讀懂，她留給我們那氤氳在心里的溫柔。
縱使東風(fēng)依舊，怕紅顏不似。但求，能讀懂，這苦心的溫柔。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 19
十年寒窗，我們接受過(guò)許多位老師的教誨；我們的博文，也得到過(guò)許多位老師的指點(diǎn)，這些老師，或和藹，或嚴(yán)厲，或幽默，或嘮叨……老師所做的一切，無(wú)不傾注了對(duì)我們的愛(ài)！師的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；老師的愛(ài)，細(xì)致而溫暖，深沉而感人，高潔而偉大！在教師節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
在你還不會(huì)玩耍時(shí)，是老師陪你度過(guò)了一段美好的時(shí)光，教你寫(xiě)字，教你看書(shū)，陪你一起玩，讓你認(rèn)識(shí)好東西，與你分享快樂(lè)。在你上小學(xué)時(shí)他默默的幫助著你、關(guān)心著你，教你算數(shù)，教你看書(shū)，教你如何把字寫(xiě)好。漸漸地你長(zhǎng)大了，老師的表情從關(guān)愛(ài)，變成了嚴(yán)厲，因?yàn)樗胍銓?lái)有出息，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
如果沒(méi)有人來(lái)當(dāng)老師，就沒(méi)有現(xiàn)在科學(xué)家，工程師……不會(huì)有現(xiàn)在的高樓更不會(huì)有電腦，火箭不會(huì)飛上太空，人類不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球在宇宙中是那么的渺小，社會(huì)不能缺少老師，世界更不能缺少老師！
老師無(wú)私的奉獻(xiàn)是偉大的，她的貢獻(xiàn)是無(wú)人能比的，老師將自己的知識(shí)全部送給我們，將我們培養(yǎng)成才。
育才學(xué)校的老師，我在次向你們致敬，你們不為回報(bào)的哺育我們，辛勤了淚水，我們都看在眼中。
曾經(jīng)我在《開(kāi)學(xué)第一課》上見(jiàn)到了一位老師，她今年已經(jīng)八十八了，她已經(jīng)教了九千個(gè)學(xué)生了，她的夢(mèng)想是在有生之年教一萬(wàn)個(gè)學(xué)生，多么無(wú)私的奉獻(xiàn)啊，一萬(wàn)多個(gè)學(xué)生，在這里一定有科學(xué)家，建筑師。所有的老師都像他一樣從一年級(jí)教到六年級(jí)，送走了一批學(xué)生又去教了一年級(jí)。
五年了，老師的笑容在我的.腦海中不斷的閃現(xiàn)，老師的一次次寬容，我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，總是刀子嘴豆腐心，每次當(dāng)她在上課時(shí)批評(píng)了某一個(gè)同學(xué)那到你做錯(cuò)了，下課時(shí)就會(huì)偷偷的把他叫來(lái)，慢慢的給他講題，叫他以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)是我甚至覺(jué)得自己好幸福好幸福！能上學(xué)，能見(jiàn)到這群可愛(ài)的同學(xué)！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 20
每一次離別都是一次劇烈的連根拔起。流逝的日子像一片片凋零的花瓣和枯葉。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知那日離別的依依不舍，至今依然飄蕩在眼前。
告別小學(xué)已有年多了，也許每一次離別都是—次新的開(kāi)始，可是離別時(shí)的難舍難分，依然歷久猶新。
窗前的老黃桷樹(shù)，被風(fēng)一刮，搖搖晃晃，枝丫掃過(guò)屋檐，落葉飄飄灑灑，乘著風(fēng)翩翩起舞。我倚著窗，凝視著這漫天飛舞的蝴蝶。我微笑，也許你也同我起走過(guò)這漫長(zhǎng)的深秋，只是我走得太慢，無(wú)法跟上你的腳步。
初中，一個(gè)新的門檻，背著包，挎過(guò)去，我將迎來(lái)一個(gè)嶄新的自己。剛?cè)顺踔械奈�，幼稚、天真，總�?huì)沒(méi)心沒(méi)肺的笑。現(xiàn)在，我要強(qiáng)，冷漠，自尊強(qiáng)，很孤單，朋友很少。堅(jiān)硬的外殼總會(huì)不經(jīng)意戳傷別人，大家孤離我，這我都知道。我就像一—株可憐的蒲公英，風(fēng)決定了它的方向，風(fēng)將它拋往遠(yuǎn)方，拋到了一個(gè)人跡罕至的地方。這里太黑了，讓我有些害怕，太靜了，讓我有些孤單，我蹣跚在這黑暗中。我吶喊：“老師，你在哪兒，老師，你在哪兒啊，我真的很想你，你可否記得，在我無(wú)助時(shí)，你對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)，在我調(diào)皮時(shí)，你對(duì)我的耐心調(diào)教。你是否記得，我們一起走過(guò)的小石路，我們一起越過(guò)的那片竹林，還有大家一路上的歡聲笑語(yǔ)�！�
老師，我真的.很想你，我多么渴望，我們小學(xué)在一起的歡樂(lè)時(shí)光就一直停留在一瞬間。這樣，至少我還能夠一直蜷縮在你身旁，我做喜歡向你撒嬌的懵懂少女，你做喜歡聽(tīng)我發(fā)泄的垃圾筒。
我繼續(xù)摸索著，恰似一個(gè)盲人，到處碰碰撞撞，跌跌倒倒，尋找著你，只是我從未想過(guò)，你竟一直在我身邊相伴。
我蹲坐一角，埋著頭。突然，暖陽(yáng)撒下光輝，照著我，暖烘烘的，我站起來(lái)，伸出手，捧—縷陽(yáng)光。也許，我可以改變自己，也許，你也和我一樣，都期盼著下一次的相遇�；蛟S，你一直在精神上支持我，陪伴我，只是我在迷茫中忽略了。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 21
在我的記憶深處，有著許多讓人印象深刻的老師：活力四射的王老師、穩(wěn)重老成的富老師，然而，最讓我難忘的老師，是我上小學(xué)時(shí)的景老師。
景老師30來(lái)歲，個(gè)子中等，一頭卷發(fā)，身上透露著淡淡的書(shū)卷氣息，靜靜的、淡淡的，給人一種沁人心脾的感覺(jué)。
景老師是我們的語(yǔ)文老師，她講課的特點(diǎn)是深入淺出，不知不覺(jué)間已將知識(shí)傳授于我們，也正是有了這種生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，才使得我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)組名列前茅，現(xiàn)在回想，是老師的方法對(duì)我們進(jìn)行了潛移默化的影響，使我們愛(ài)上了語(yǔ)文，所以我們班上才出現(xiàn)了一大批的作文能手、語(yǔ)文健將：吳孟煊、張柳思、向陽(yáng)……
如果說(shuō)同時(shí)教我們數(shù)學(xué)的王老師培養(yǎng)了我們精益求精、力求效率的好習(xí)慣的`話，那么景老師就是教會(huì)了我們隨時(shí)要懂得安靜，懂得靜觀其變，以不變應(yīng)萬(wàn)變，正是因?yàn)樗齻兏饔星铩⒁粍傄蝗岬慕虒W(xué)風(fēng)格，我們才能在整個(gè)年級(jí)組脫穎而出，令我們真正做到“認(rèn)真學(xué)、開(kāi)心玩”。培養(yǎng)了我們班的一批能人。
每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，王老師因?yàn)橛惺�，不能帶領(lǐng)我們，于是，景老師就成了我們一幫孩子們的“孩子王”，我們玩著長(zhǎng)江黃河、打雪仗，嘴里哼著不成歌的小調(diào)，我們揮灑著汗水，在成長(zhǎng)的道路上奔跑著。，鶯燕鳴啼，仿佛也被我們的歡樂(lè)氣氛感染著……
最近一次見(jiàn)到景老師時(shí)，是在商匯購(gòu)物的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去兩年了，她依舊沒(méi)有變，給人一種淡淡陽(yáng)光的感覺(jué)，我知道，有著一顆童心的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)老。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了初中，有了新的語(yǔ)文老師——王老師，然而，關(guān)于景老師和我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還記憶猶新，我們是師生，我們也不僅僅是師生，我們還是朋友，還是同學(xué)，盡管見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，可她的教導(dǎo)，它帶給我們的歡樂(lè)，我無(wú)法忘卻。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 22
老師在哪兒？
在我心里建起了一座知識(shí)塔，老師就在我的心中！
老師在哪兒？
在陪伴著我們學(xué)習(xí)的“爸媽”，老師就在我的身邊！
老師在哪兒？
在我的腦中，我的啟蒙老師－－幼兒園的陳老師。
她是一個(gè)看上去年紀(jì)有點(diǎn)大，戴著一副紅通通的眼鏡，總是梳著一頭馬尾辮既可愛(ài)又美麗。上課時(shí)她總是面帶笑容、和藹可親的形象深刻印記在我的.腦海中。最最特別的也是讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的一件事情給了我無(wú)限的力量和自信。
從小我就是一個(gè)很膽小沒(méi)有自信的人。有一次在實(shí)習(xí)教師的課上，其他小朋友都在認(rèn)真聽(tīng)講，而我還沉靜在我的游戲世界中。我不斷地在用積木搭建我的城堡，一塊塊、一條條、一片片地建設(shè)著我的王國(guó)。實(shí)習(xí)新老師看到后一聲大叫：“白鷺洋你在干什么？”我嚇了一大跳，抬頭才看到所有小朋友都在看著我，聽(tīng)到老師的質(zhì)問(wèn)小朋友們都在嘲笑我。當(dāng)時(shí)我心里好委屈，不知道我哪里犯錯(cuò)了，手一抖我的王國(guó)倒了一片，沒(méi)了。我只能流著淚水不敢大聲哭出來(lái)，下課后一直不停地哭，害怕中……正在我無(wú)助的時(shí)候，有一個(gè)像媽媽一樣的人走了過(guò)來(lái)－－陳老師。她什么話也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地看著我，然后拿起了散落的積木搭建起來(lái)。這時(shí)我不再害怕，不再無(wú)助，不再哭泣……我們一起在微笑中把我的王國(guó)建好了。隨后陳老師溫柔地問(wèn)我：“你開(kāi)心嗎？老師覺(jué)得你能自已一個(gè)人搭建城堡真的很棒，你是個(gè)聰明的孩子！只是以后上課時(shí)我們要認(rèn)真聽(tīng)講，好嗎？老師相信你是可以做到的！”我睜大了一雙眼一直看著她，什么話也不敢說(shuō)。陳教師又用她那慈祥地目光不斷地鼓勵(lì)我，仿佛在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你是最棒的加油！我終于鼓足了勇氣大聲說(shuō)：“謝謝老師！”
這是我第一次受到老師的贊許，也是我第一次得到老師的認(rèn)可，我感到非常開(kāi)心！我學(xué)會(huì)了鼓起勇氣的和他人交流溝通！我是可以的，我行的！
謝謝您我敬愛(ài)的陳老師！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 23
小學(xué)的時(shí)候我是一個(gè)乖巧聽(tīng)話而又聰明好學(xué)的學(xué)生，我的語(yǔ)文老師很喜歡我所以把我送到了學(xué)校的硬筆書(shū)法組。在那里我不僅能夠練一筆漂亮的字，更認(rèn)識(shí)了和藹可親的書(shū)法老師鄭老師。鄭老師從教四十余年，已是花甲年齡，據(jù)說(shuō)他今年上半年就要退休了。從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)鄭老師只是一個(gè)與我有著幾面之緣的老師，他不是我的班主任但我卻對(duì)他充滿了敬意。
鄭老師對(duì)硬筆書(shū)法有一定的研究。自從我跟隨他學(xué)習(xí)書(shū)法以來(lái)，我不僅學(xué)會(huì)了許多基本筆畫(huà)，還掌握了許多偏旁部首在構(gòu)字上的特征，特別是他指導(dǎo)我們臨摹橫式、豎式及各類花形作品后，讓我大開(kāi)眼界，練書(shū)法的信心倍增。在鄭老師的悉心輔導(dǎo)下，我的字有長(zhǎng)足的進(jìn)展。不少作品在學(xué)校的宣傳窗上展出。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)的夸獎(jiǎng)和老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我便對(duì)鄭老師產(chǎn)生了敬佩之情。
鄭老師還擅長(zhǎng)寫(xiě)作，在他的精心指導(dǎo)下，學(xué)生獲獎(jiǎng)發(fā)表的作品也屢見(jiàn)不鮮。我喜歡作文，但寫(xiě)作質(zhì)量并不高。巧逢鄭老師指導(dǎo)，我如魚(yú)兒得水。
鄭老師把學(xué)生發(fā)表過(guò)的習(xí)作讓我細(xì)讀，讓我從中汲取營(yíng)養(yǎng)，還把他們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)原原本本地講給我聽(tīng)，鼓勵(lì)我要在立意、選材及細(xì)節(jié)描寫(xiě)上多下功夫。這些指點(diǎn)，讓我眼睛一亮。我嘗試著修改自己的作文，并請(qǐng)求鄭老師幫助。終于，我的第一篇作文在報(bào)刊上發(fā)表了。讀著自己發(fā)表的'文章，我有一種成功的喜悅，并由衷地感謝鄭老師。
正當(dāng)我準(zhǔn)備長(zhǎng)期向鄭老師求教時(shí)，令我傷心的事發(fā)生了——鄭老師遭車禍致腰傷住院了。得知這個(gè)消息，我的心都快要碎了，眼淚止不住地往下流。幾次想去紹興看望，都被鄭老師婉言謝絕了。幾個(gè)月后，鄭老師的傷有點(diǎn)好就來(lái)上課了，我的心總算輕松多了。我急忙問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，并買了彩紙，親手折出一串千紙鶴送給他，渴望他能早日康復(fù)。我還特意給他買了一個(gè)靠墊，希望他辦公時(shí)能舒服些。鄭老師與我的師生情是一言難盡的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位老師的恩情。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 24
暑假里，我們?nèi)チ藡寢尩募亦l(xiāng)——重慶。盛夏的重慶就象一只巨大的火爐，人們只能躲在空調(diào)房里避暑，而我們卻頂著四十幾度的高溫去拜訪了媽媽高中班主任張老師。
一路上，媽媽滔滔不絕地講述著她的老師，我能感受到她的激動(dòng)與期待。終于按響了門鈴，來(lái)給我們開(kāi)門的是一位和藹可親的老太太，那就是張老師。她個(gè)子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，頭上隱約有幾絲白發(fā)，臉上一根皺紋都沒(méi)有。有誰(shuí)相信張老師馬上就要到七十歲了，看上去還那么年輕，那么精神！媽媽畢業(yè)二十多年，雖然偶爾也和老師見(jiàn)過(guò)面，可這次已有十幾年沒(méi)見(jiàn)了。張老師一開(kāi)門，媽媽便和她緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
聽(tīng)媽媽說(shuō)，張老師已經(jīng)退休了，在她任教的時(shí)候，曾經(jīng)被評(píng)為全國(guó)的高級(jí)教師，還擔(dān)任過(guò)優(yōu)秀的.年級(jí)組長(zhǎng)，媽媽的好成績(jī)就是張老師精心培養(yǎng)出來(lái)的呢！
張老師微笑著遞給我們幾片西瓜讓我們解渴。吃著吃著，她們便聊起了當(dāng)年的故事。當(dāng)時(shí)，有位同學(xué)剛上高中，特別貪玩，第一次期末考試成績(jī)就排到班上三十幾名，她心想這次回家肯定會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罵了。于是就鼓起勇氣請(qǐng)求班主任張老師，這次成績(jī)單暫時(shí)不要拿回去給家長(zhǎng)簽字，等下學(xué)期考完一起拿回家。沒(méi)想到一貫嚴(yán)格的張老師竟然答應(yīng)了這位同學(xué)的“無(wú)理”要求。第二個(gè)學(xué)期，這位同學(xué)居然以全班第一的成績(jī)被評(píng)為學(xué)校進(jìn)步最快的學(xué)生。這位同學(xué)就是我的媽媽。從此，她的成績(jī)一直都名列前茅。而老師的寬容和理解更讓她受益匪淺，終身難忘……張老師很健談，她的話語(yǔ)充滿了激情，她和媽媽有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)。在這十多年里有太多的事情，仿佛聊上三天三夜也聊不完。
臨走時(shí)，張老師舍不得我們，雖然她滿臉都是笑容，可是我看到她的鼻尖紅紅的，眼睛里也淚光閃閃。她關(guān)照我要像媽媽一樣好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子，還給了我一個(gè)大大的擁抱，讓我倍感親切。
我突然明白媽媽為什么要在這么炎熱的天氣下還帶著我來(lái)拜訪張老師。原來(lái)她想讓我永遠(yuǎn)不要忘記那些曾經(jīng)深深愛(ài)過(guò)我們的老師。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 25
五年級(jí)的時(shí)候，我做錯(cuò)了。它就像一面鏡子，讓我深深地反思自己。
記得有一個(gè)周末，我的好朋友張丹在丁快買了一條白手帕。上面的圖案很精致：鮮花盛開(kāi)，五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，一個(gè)像仙女一樣微笑的女孩正俯下身，陶醉在花香中。當(dāng)我第一次看到那塊手帕?xí)r，我無(wú)法放下它.要是我有這樣的手帕就好了。但是，張丹說(shuō)，丁沒(méi)有像她那樣的手帕。我該怎么辦？我真想有這樣的手帕。我想了想，終于想到了一個(gè)“妙招”。
下午和張丹一起玩。張丹沒(méi)看的時(shí)候，我跌跌撞撞假裝摔倒，趁機(jī)擦了擦手上已經(jīng)準(zhǔn)備好的雞血。我看到張丹向我沖過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的手在流血。她迅速?gòu)目诖锬贸鰨湫碌腵手帕，迅速包扎起來(lái)�！八懔耍业氖譀](méi)事，你的手帕……”沒(méi)等我說(shuō)完，張丹趕緊說(shuō)：“你的傷很重要，不用擔(dān)心別的�！蔽抑缓眉傺b說(shuō)，“張丹，謝謝你。我?guī)湍阆词峙吝�給你好不好？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，送我回家。
回到家，我趕緊洗了手絹，擦干。第二天，我去見(jiàn)張丹，我們碰巧在路上相遇。我裝作可憐的樣子，小聲對(duì)張丹說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的手帕弄丟了。否則，我.我給你買個(gè)新的�！蔽铱吹綇埖おq豫了一下，然后拍了拍我的肩膀笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”顯然，張丹很苦惱，但是.我知道我錯(cuò)了。
后來(lái)，張丹再也沒(méi)提過(guò)那塊手帕。她越是不提，我越是覺(jué)得不舒服。手帕仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我慚愧，我不誠(chéng)實(shí)……”我下定決心要向張丹道歉，卻沒(méi)有勇氣在張丹面前說(shuō)出來(lái)。怎么辦？我睡不著，睡不著。
突然，暑假來(lái)了。終于有一天，我決定向張丹說(shuō)明真相，向她道歉，還她手帕，不管她怎么想。
可是，我剛走到張丹家門口，就聽(tīng)到一個(gè)男人跟她奶奶說(shuō)：“怎么樣？”丹尼去了嗎？她在那里適應(yīng)了嗎？”“好了好了，你說(shuō)這孩子不愿意上學(xué)，還要上班�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)愣住了。張丹上班去了，我還能再見(jiàn)她嗎？
回到家，我把手絹疊得整整齊齊，存了起來(lái)。每當(dāng)我看到這塊手帕，我都會(huì)流下后悔的眼淚。它總是提醒我要誠(chéng)實(shí)。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 26
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這兩千一百多天的時(shí)間里，我和老師同學(xué)們朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同經(jīng)歷了許許多多難忘的時(shí)刻。那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，那一幅幅激動(dòng)人心的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，那師生之間深厚的情誼，是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的。
前一段時(shí)間我偶然地聽(tīng)到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，它開(kāi)啟起了我許多蒙塵的記憶。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我和張未坐同桌，那時(shí)我和她形影不離，是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我有什么事她總會(huì)幫我。
有一次，我因?yàn)轶w育不好被告知“五好銀杏娃”沒(méi)有希望了。那時(shí)一向每次都光榮評(píng)選的我覺(jué)得天好像塌了，整個(gè)世界都是黑暗的，我便一個(gè)人埋頭在位置上大哭起來(lái)。這時(shí)小未回到位置上，關(guān)心地問(wèn)道：“怎么了，有什么事我來(lái)幫你想辦法�！薄拔乙�?yàn)轶w育沒(méi)過(guò)關(guān)，五好銀杏娃沒(méi)了，你幫不了我的，一切都沒(méi)，沒(méi)用了！”我傷心地吼道。小未聽(tīng)了一聲不響地走了，我一開(kāi)始以為她生我的氣走了，我哭的.更傷心了�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，小未一臉高興地回來(lái)了，邊走邊叫道：“周，好消息！好消息！”能有什么好消息，我傷心地想。于是我便繼續(xù)傷心地哭泣起來(lái)。但小未卻沖到位置上把我拉起來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“我去問(wèn)體育老師了，可不可以給你一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，體育老師同意了 ，你有希望了！”“真的嗎！”我激動(dòng)地拉著小未問(wèn)道�！笆钦娴�，你回家好好練習(xí)，我明天陪你一起去補(bǔ)考！”“小未你真是太好了！”我破涕為笑。
結(jié)果第二天，我補(bǔ)考過(guò)關(guān)了。我高興地抱著小未，同時(shí)我也為那天對(duì)她大吼道了歉。
現(xiàn)在想起來(lái)，我真是感謝小未，如果不是她，我的五好銀杏娃就泡湯了，如果不是她的不計(jì)前嫌，我也許真是傷心至極。
...... 是啊，同學(xué)間的友誼和幫助是最令人難忘的，我將會(huì)將這份美好的友誼永遠(yuǎn)保留在我內(nèi)心深處，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 27
成功，多么誘人的字眼；成功，勾起了多少人的向往；成功，令多少人為它奮力拼搏。人活在世上就應(yīng)該為自己的理想而努力，最終可能成功，也可能失敗。但，樂(lè)在奮斗之中。
我這個(gè)人呀，天性野，爬樹(shù)攀墻，無(wú)一不敢，可我就是怕寫(xiě)作文，當(dāng)然，那已經(jīng)是三年前的事了�，F(xiàn)在我根本不怕寫(xiě)作文。
那時(shí)候，一上作文課我就感到頭痛。盡管《作文成功之路》《寫(xiě)作的秘訣》之類的書(shū)看了不少，可我還是沒(méi)有一點(diǎn)提高。我的語(yǔ)文老師為了提高我的作文水平，每周都指導(dǎo)我寫(xiě)一篇作文。我深深地被她的誠(chéng)心感動(dòng)了，下定決心，一定要努力，把作文寫(xiě)好。我更加勤奮了。有一次，作文題目是“我的老師”，我寫(xiě)的是語(yǔ)文老師，這一次，我覺(jué)得比任何一篇都長(zhǎng)。當(dāng)我交給老師后，她寫(xiě)的批語(yǔ)是：本文語(yǔ)句通順，感情豐富，內(nèi)容真實(shí)，等級(jí)是優(yōu)。哇！太棒了！我從來(lái)都沒(méi)寫(xiě)得這么好，從來(lái)都沒(méi)有得過(guò)優(yōu)。我忽然萌生了把它投出去的念頭。我把這個(gè)想法告訴老師，她很贊成。于是，在她的指導(dǎo)下，我用正楷字把作文認(rèn)真地謄到方格紙上，然后把它裝進(jìn)信封，投了出去。
接下來(lái)是等，等啊等啊，望穿了秋水。終于，我在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上看到了我的作品，真是樂(lè)死本人也！看著我的作文變成了鉛字。我心里有說(shuō)不出的高興，感到好幸福。
第一次投稿就成功了。我興奮得不得了。走在校園內(nèi)，看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，聽(tīng)到他們嘖嘖的.驚嘆聲，我好高興。畢竟，這是我努力的結(jié)果呀！晚上，我興奮得像當(dāng)了作家似的，走在回家的路上，平時(shí)最討厭的麻雀聲也成了最美好的樂(lè)章，樹(shù)葉向我點(diǎn)頭問(wèn)好，花兒向我微笑。
成功了，就有了人們的羨慕，佩服。我好感激這次成功，但我更感激我的語(yǔ)文老師，是她把我從失敗的低谷中拉出來(lái)，把我推向成功的頂峰的，是她讓我深深地感受到了成功的喜悅。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 28
我一生中最難以忘懷、對(duì)我最好的人就是中年級(jí)時(shí)的導(dǎo)師──陳老師。
剛升上三年級(jí)時(shí)，我的心中滿是害怕和恐懼，深怕自己交不到朋友或是考試不理想。陳老師每天都陪我們午睡，再忙也要撥空陪我們。乍看之下，陳老師睡得相當(dāng)安穩(wěn)，不過(guò)她都是瞇著眼，觀察我們的一舉一動(dòng)，任何事都瞞不過(guò)她的“天眼”。陳老師好像會(huì)讀心術(shù)一樣，看透了我們每一個(gè)人的心，尤其是我，她知道我會(huì)害怕、會(huì)緊張，因此她常常鼓勵(lì)我，讓我不但交到了朋友，成績(jī)還一直維持在前三名。陳老師對(duì)我呵護(hù)有加，若是一科科目考?jí)牧�，她就留下�?lái)教我，直到我懂﹔若是和同學(xué)吵架了，她就慢慢地替我們解決紛爭(zhēng)，讓我們重新變成好朋友。
陳老師的恩情我一輩子都忘不了，因此我也不會(huì)做出忤逆她的事。不過(guò)那一次，我真的很對(duì)不起陳老師。那天全班都很吵，于是班長(zhǎng)就上去管秩序，班長(zhǎng)大喊：“通通安靜﹗再吵的我登記起來(lái)喔！”不過(guò)全班還是照樣講話，完全不理班長(zhǎng)，唯獨(dú)我沒(méi)有，但不知班長(zhǎng)為何登記我的名字，我就站起來(lái)頂嘴，結(jié)果陳老聽(tīng)到了，把我抓出去外面訓(xùn)斥了一番。那時(shí)我居然頂撞了她，讓她對(duì)我非常失望。
之后陳老師原諒了我，但我知道在她心中，我已被蓋下了一個(gè)壞學(xué)生的印章，我想跟她道歉，卻說(shuō)不出口，這讓我非常難過(guò)，一直到了要升五年級(jí)的時(shí)候，我才說(shuō)出口。陳老師聽(tīng)完了我的道歉之后，她的眼眶滿是淚水，抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.！老師早就原諒你了！”那時(shí)我知道做出忤逆老師的事會(huì)讓他們非常傷心。
陳老師每個(gè)禮拜都會(huì)特別花一節(jié)課來(lái)講故事，他講的故事聽(tīng)起來(lái)淺顯易懂，但卻寓意深刻。她靠這種潛移默化、循循善誘的方式慢慢的改變我們，讓我們?cè)跓o(wú)形中默默成長(zhǎng)，了解了人生中的許多大道理。陳老師就像我生命中的貴人，給我力量和鼓勵(lì)，遇到了她，我才知道人生的道理，學(xué)會(huì)做人處事的態(tài)度。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 29
教師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日必須是您的生日，因?yàn)檫@天是教師節(jié)。
教師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行；教師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺(tái)旁，辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來(lái)，用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好教師，他們當(dāng)中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國(guó)安教師，有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師莉凡教師。
教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí)，教師就從a、o、e開(kāi)始，認(rèn)真的教我讀，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音，很多字母我都混淆不清，教師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫忙我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的`讀和寫(xiě)了。
教師不可是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好教師，還更象我們的親姐姐，在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽，教師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào)，我們把板報(bào)做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰(shuí)也回不了家。這時(shí)，教師就一一地給每位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，并且很快地買來(lái)了美味可口的飯菜，我們看見(jiàn)教師被雨水淋濕了，誰(shuí)也不明白說(shuō)什么好，只明白眼里含著淚水。教師卻笑著說(shuō)：“吃吧，小妹妹們，你們正在長(zhǎng)身體，千萬(wàn)別餓著�！钡任覀兂酝觑�，雨也停了，教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘！
今日，在那里，在教師節(jié)到來(lái)之際，教師，請(qǐng)您理解我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：多謝，教師您辛苦了！感恩的心，感激有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 30
落寞烏衣巷，傍晚夕陽(yáng)斜。
那是一個(gè)有些衰微的身影，向著清冷的夕陽(yáng)緩緩而歸。朱雀橋邊看誰(shuí)家花開(kāi)花落�；ㄩ_(kāi)花落幾春風(fēng)看人如舊。朱安落寞的身影在我的視線里以絕望的姿態(tài)行走而過(guò)，黯然淡出。她的一生就像是朱雀橋邊不知名的芳草，一生都是凄然。
人們只知魯迅身邊的許廣平，只知他們幸福的婚姻在革命風(fēng)雨中愈演愈烈，卻忘記了紹興老家那個(gè)六十九年安然如水的姑娘。那就是魯迅的原配妻子，朱安。她孤獨(dú)地來(lái)，孤獨(dú)地去，她是舊社會(huì)完完全全的犧牲品，一個(gè)不會(huì)怨言、讓人心酸的犧牲品。比之于張幼儀，比之于何香凝，甚至比之于黃秋燕，她永遠(yuǎn)是最最悲辛的那一個(gè)。
下轎子的時(shí)候，塞滿了棉花的繡花鞋在倉(cāng)皇里掉在地上。你不知道掉落的到底是怎樣一聲嘆息，如今早已經(jīng)無(wú)法再追溯與回味。歷史的光和影總是很決絕，照的慘白發(fā)亮，卻又晦暗不堪。如果你是那個(gè)時(shí)候的她，如果你面臨的是花燭紅錦，如果曾經(jīng)的一切要在你身上重演，你又會(huì)怎么選擇。也許會(huì)較她好些�？僧吘刮覀儾皇悄莻�(gè)時(shí)代的她，不懂那樣的苦澀。
她說(shuō)，希望死后能葬在大先生的身邊。是一個(gè)等待了一生讓人落淚的愿望，如此纖弱無(wú)力。千百年之后，我們只記得那個(gè)頭發(fā)根根聳立向天的堅(jiān)強(qiáng)的魯迅抑或周樹(shù)人，卻忘記了他對(duì)待一個(gè)無(wú)辜女子一世的冷漠與絕情。如今我們已經(jīng)無(wú)法指責(zé)魯迅向往未來(lái)與自由的那顆殷切的心，亦不能改變朱安守在周家長(zhǎng)長(zhǎng)的四十一年。唯一得以怨訴的、得以寄以憤怒的，是中國(guó)漫長(zhǎng)的`封建社會(huì)制度。
然而這一切，都是不能改變她在這個(gè)世界上以一直孤單的六十九年。我無(wú)法想象的，是燈火微闌珊，她的憔悴有誰(shuí)看見(jiàn)。哀莫大于心死，哀莫過(guò)于心不死。她在這個(gè)令她絕望的人間一度掙扎沉浮，卻仍是換不來(lái)一個(gè)有花開(kāi)的春天。最終只留得西直門外一座沒(méi)有碑的孤墳。如影落拓，她單薄的身影漸漸淡出我的視線，在我看不見(jiàn)的虛空里漸行漸遠(yuǎn)，消失在淡淡煙花的天際……
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 31
時(shí)間如流動(dòng)的沙子，不知何時(shí)就悄悄地流逝了。記憶，無(wú)論酸、甜、苦、辣。都會(huì)隨著年華的消逝而流逝；，但老師的教誨確永遠(yuǎn)鞭策著我。
青春期的我，多少有些叛逆，憑著“拼命三郎”的氣勢(shì)，頻頻向老師發(fā)難。望著堆積如山的作業(yè)，我曾墜落，心想“大道如青山，我獨(dú)不得出”真是“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”面對(duì)老師的.批評(píng)與教誨，我不屑一顧。但是孟老師的出現(xiàn)卻改變了我。
孟老師講課幽默風(fēng)趣不乏嚴(yán)肅。汪洋恣意、口諾懸河。上課隨口背誦《管錐編》下課笑談《逍遙游》。引領(lǐng)我們?nèi)ンw驗(yàn)“一覽眾山小”的雄偉，去追隨“一行白鷺上青天”的清麗，去感受“曲徑通幽處”的勝景，去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)，去了解“大漠孤煙直”的曠遠(yuǎn)。
老師總是對(duì)我無(wú)微不至，望著老師一次次失望的眼神，我心中的堅(jiān)冰融化了，化為浩瀚汪洋，洶涌澎湃。老師的教誨我一直銘記在心，老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)“近朱者赤，近墨者黑”、“鳥(niǎo)歲鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高”，當(dāng)時(shí)我并不以為然，后來(lái)得到了教訓(xùn)，我才明白了您的苦口婆心。您還說(shuō)過(guò)“玉可碎不能損其白，竹可破不能毀其節(jié)”，您教育我人要有志氣、有骨氣，要頂天立地。老師您的教誨在人生的道路上永遠(yuǎn)指引著我，使我明白事理、明白真、善、美。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄ⅰ皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，在人生漫漫長(zhǎng)路上，只有不斷磨煉和獲取新知識(shí)才能進(jìn)步、成功。是老師讓我明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。老師就像路標(biāo)，指引我上正道，這條路雖然枯燥、寂寞，但是路的盡頭是明媚的春光。
老師��！您似春蠶如明珠。在我心中永遠(yuǎn)散發(fā)著光輝。我慶幸能遇到您這樣的老師，但您只能與我相處短短的三年。但是，忠友不可少，良師無(wú)須多。您的教誨我永生難忘，您的言行永遠(yuǎn)影響著我。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 32
還記得您剛來(lái)我們班上那宏亮而又好聽(tīng)的聲音嗎？現(xiàn)在漸漸變得沙啞起來(lái)。
記得您給我的第一印象——年輕、矮矮的、瘦瘦的。小小的眼睛，塌塌的鼻梁上架了一副眼鏡。一看就是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。所以，盡管我對(duì)換老師很反感，但是，一見(jiàn)到您，我就喜歡上了您。
記得五年級(jí)上期時(shí)，我的語(yǔ)文考得一塌糊涂。于是您成立了A、B、C三個(gè)組，每天主動(dòng)留下來(lái)為我們補(bǔ)習(xí)，講更多的課外知識(shí)。我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸上升了，有次，竟上了85分！所以，那學(xué)期的期末考試我充滿了信心，考了91分。
由于我們是個(gè)“淘氣班”，所以，您每天都要來(lái)管我們這，管我們那。有些地方做得不好還老是被校長(zhǎng)批評(píng)。高老，您因?yàn)槲覀円欢](méi)有少挨罵吧？您卻忍受著這一切，并沒(méi)有對(duì)我們產(chǎn)生反感，反而還更加地愛(ài)我們。
您這個(gè)“變形金剛”一會(huì)兒變成班主任處理班上的.大小事務(wù)；一會(huì)兒變成語(yǔ)文老師，給我們上語(yǔ)文課；一會(huì)兒變成英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們的英語(yǔ)；一會(huì)兒又變成數(shù)學(xué)老師，為我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)……
六年級(jí)上期，我有幸成為五個(gè)種子選手之一。由于您的重視，您的教導(dǎo)，我在期末調(diào)考這個(gè)重要的考場(chǎng)上信心倍增，自然就考出了令人滿意的成績(jī)。
我們常常氣得您火冒三丈，您卻從未討厭我們。您雖然已經(jīng)37歲了，但在下課后還是會(huì)和我們打成一片。私下，我們和您關(guān)系都很好，您也會(huì)像小孩子一樣撒嬌、耍賴，甚至叫我們的綽號(hào)，親切地叫我“于（魚(yú)）擺擺”，叫我“媽媽”月餅，叫我“三姨”鄧鄧……您總是那么地充滿活力。
我相信，在我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們備課、發(fā)家校通吧？您也有您的家庭，課后您很少輔導(dǎo)過(guò)夏妹妹，總是把更多的心思花在我們身上。
高老，如果，我們是花朵，您是園丁，那您就是最最勤快，最最有活力的園丁。我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
祝高老工作順利，事事順心，萬(wàn)事如意哦！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 33
他們以不竭的熱情在自己擁有的一角天空，默默地放射自己的光和熱，溫暖、滋潤(rùn)著學(xué)生的心靈，教學(xué)生如何愛(ài)，如何為弱小者和善良者獻(xiàn)出心力，既不高調(diào)，亦不卑微。
他們愛(ài)生、敬業(yè)、求精，以一貫的從容和平淡，燃燒自己，燭照世間。他們無(wú)怨無(wú)悔地高舉希望之燈，為學(xué)生照亮一條通向成功的大道；他們無(wú)怨無(wú)悔地將一批又一批的學(xué)生渡往成功的彼岸；他們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的青春，只為看到自己的學(xué)生成功。
他們有著大海的博大涵容。他們的寬廣胸襟似乎可以裝下世間一切的苦厄、憂思和歡愉。他們用心去對(duì)待自由散漫的學(xué)生；他們用真誠(chéng)去感化輕慢無(wú)禮的學(xué)生；他們用言語(yǔ)去喚醒虛度光陰的學(xué)生……他們不厭其煩，只為自己的學(xué)生以后不后悔。
他們默默無(wú)聞，靜如明鏡。他們的`寧?kù)o中包含著震天撼地的偉大。他們的激情也是內(nèi)蘊(yùn)的，卻夜以繼日地起伏涌動(dòng)。每當(dāng)學(xué)生宿舍的燈熄滅之后，一盞孤燈卻還伴隨著他們。他們沒(méi)有抱怨，只為更好地履行自己的職責(zé)，做好那份“良心工作”。
他們就是余中的老師——一群讓人欽佩的領(lǐng)路人。因?yàn)樗麄兊男燎�，因�(yàn)樗麄兊膴^斗精神，所以讓余中的未來(lái)更加充滿希望。
我來(lái)到余中已經(jīng)是第六年了，過(guò)去的五年時(shí)間不算長(zhǎng)也不算短。從一個(gè)懵懂無(wú)知的初一新生到一個(gè)即將畢業(yè)的高三女生，這一路伴隨我走過(guò)的是余中的老師們。他們教會(huì)我崇德、弘志、博學(xué)、篤行。他們的恩情，讓我不能也不敢忘卻。
胡清華校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，鄧貴平老師的循循善誘，宋娟老師的溫柔體貼，毛成新老師的慈祥，王曉艷老師的辛勤，張棟梁老師的負(fù)責(zé)，徐勝章老師的不辭辛勞……這一切我都看在眼里，記在心里。正因?yàn)橛兄麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才讓余中學(xué)子感受到前途的光明。
余中的老師是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖然渺小微弱，卻盡心盡力地燃燒自己，溫暖學(xué)子之心。
此時(shí)此刻我已無(wú)法用更多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感激，只能用最真摯的一句祝福來(lái)代替：
老師，您辛苦了！
老師，節(jié)日快樂(lè)！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 34
紅燭無(wú)言，體自輕盈質(zhì)自清，笑向暗處送光明，形散神逸無(wú)暇顧，燭光點(diǎn)點(diǎn)只關(guān)情。燭花在黑夜里閃動(dòng)著笑顏，是一張張渴求知識(shí)的面孔；燭淚在空氣中反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，是一份份少年壯志的憧憬。一縷縷銀絲，在風(fēng)里飄揚(yáng)，是諄諄教誨關(guān)懷備至的眼神，是苦口婆心恨鐵不成鋼的責(zé)備，是桃李遍天下的滿足與幸�！旁拢覀�?cè)谝黄鹕臍g笑聲中，迎來(lái)了老師，您的節(jié)日！
老師，多少個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，朦朧的燈光下，是您憔悴的面龐，堆滿書(shū)卷的桌前，是您瘦削的背影。那燈光，黯淡了星月；那背影，渺小了山巒。雖然飄飄灑灑的粉筆屑染白了您的雙鬢，歲月那無(wú)情的腳印在您的額頭刻下了一道道不可磨滅的溝壑，但您依舊微笑，堅(jiān)持，奉獻(xiàn)。屹立于三尺講臺(tái)，后面是一塊烏亮的黑板。斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往。您就這樣日復(fù)一日，孜孜不倦地傳授知識(shí)，播種希望。培養(yǎng)出一代又一代的莘莘學(xué)子，詮釋著無(wú)私奉獻(xiàn)的涵義。
有人說(shuō)，老師像紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，老師像園丁，用辛勤的'汗水澆開(kāi)了桃李蕊；還有人說(shuō)，老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默為社會(huì)造福。我知道，我們還要向前走，找到屬于自己的繽紛世界。雖然離那兒還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我們總有一天會(huì)到達(dá)，因?yàn)橛心鷤�，有您們的悉心教�?dǎo)，深深關(guān)愛(ài)與殷殷的期盼!
是啊，師恩深如海。孩提時(shí)，老師是港灣，擁著她的臂彎可以變得勇敢；少年時(shí)，老師是風(fēng)帆，順著她的方向可以找到彼岸；長(zhǎng)大后，老師是遠(yuǎn)山，循著她的目光可以看到永遠(yuǎn)。如果沒(méi)有港灣，誰(shuí)為我們擦去滿身的汗水，守護(hù)我們稚嫩而又堅(jiān)強(qiáng)的翅膀？如果沒(méi)有風(fēng)帆，誰(shuí)為我們撫平成長(zhǎng)的創(chuàng)傷，指引我們偉大而又曲折的航向？如果沒(méi)有遠(yuǎn)山，誰(shuí)為我們清理燥亂不安的心房，點(diǎn)亮我們積滿灰塵的理想？是您——我敬愛(ài)的老師！
師恩難忘！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 35
時(shí)光飛逝，日月如梭。一晃八年就過(guò)去了，我已經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)生命的陽(yáng)光青年，但我永不會(huì)忘記我的小學(xué)班主任。
當(dāng)年，我是一位十二歲的男同學(xué)，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)在家里都顧不上吃飯成績(jī)還不錯(cuò)但我在人身安全的意識(shí)方面很弱，還是我的班主任教育過(guò)我這方面，謝謝班主任上次對(duì)我的安全教育。那一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試得了第一次第一名，我就很開(kāi)心，由于我太興奮，激動(dòng)了，于是就用膝蓋冒險(xiǎn)地爬上了教室門外用鋁合金做的空心欄桿，一位同學(xué)說(shuō)："這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，誰(shuí)不會(huì)做啊！"然后他望了望辦公室那邊，似乎看到了什么，馬上不說(shuō)了，立刻回到教室里面去了。原來(lái)是班主任在辦公室門口喝水，看見(jiàn)我竟然做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作，就立刻走過(guò)來(lái)。而我卻還沒(méi)有下來(lái)還在做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不知道這動(dòng)作的危險(xiǎn)性。
這時(shí)，班主任已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)走到我的旁邊，我聽(tīng)到了聲音，感覺(jué)身后有人看著我，于是就往后看了一下，沒(méi)想到是班主任。我發(fā)現(xiàn)事態(tài)的嚴(yán)重性，心驚膽戰(zhàn)的從欄桿上爬了下來(lái)。于是班主任就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行了諄諄教誨："你啊你啊，怎么能爬上這空心的`欄桿，那么危險(xiǎn)，萬(wàn)一……"老師還問(wèn)了事情的原由，我說(shuō)只是一時(shí)沖動(dòng)。她說(shuō)："以后要頭腦清醒，注意安全！"當(dāng)我懸著的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對(duì)我嚴(yán)厲地鞭策，對(duì)我過(guò)失的原諒，更多的是對(duì)我的信任"聽(tīng)了她說(shuō)的話我就開(kāi)始懊悔不已了，從此以后再也不犯這種錯(cuò)誤了。您當(dāng)時(shí)對(duì)我的安全教育的話，句句打在我的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝地灑落在一塊干旱的田地里，很快滲透心田，你說(shuō)得這些話，讓我刻骨銘心，還讓我明白了要珍惜自己的寶貴的生命。
"天涯有盡處，師恩無(wú)窮期"，親愛(ài)的老師��！我永遠(yuǎn)忘不了您那和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)，忘不了您那浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 36
在一個(gè)晴朗的日子里，那位姐姐，定格在了我心里，令我至今難忘。
那天，我正與幾個(gè)朋友在城北花園里玩捉迷藏，我跑啊跑啊，生怕被抓到了。不知跑了多久，我停了下來(lái)，大口的喘著氣，環(huán)顧四周，我愣住了�！疤彀�，這是哪里呀？”我吃驚不已。過(guò)了一會(huì)兒，我到處走著，心想：我就不信了，就這么一個(gè)小區(qū)，我還走不出去？條條大路通羅馬嘛！可是，不知走了多久，卻還是在小區(qū)內(nèi)打轉(zhuǎn)。四周陌生，使我十分沮喪。燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，卻讓我感覺(jué)到冷若冰霜，十分難受。我只得坐在了一旁的臺(tái)階上，抱著頭，淚眼娑娑，眼睛朦朧，一滴滴淚水浸濕了袖口。
不知過(guò)了多久一個(gè)清脆悅耳的聲音傳入了我的耳中：“小同學(xué)，你怎么了？”我像是抓住了一根救命稻草般抬起了頭，用袖子使勁擦著眼淚，看著面前的人，那是一個(gè)臉龐清秀的大姐姐。我不禁抽噎道：“我……我迷路了”眼淚突然不受控制，像斷線般的珠子流著。“別哭，不要怕。你先去我家休息一下吧，等一下我送你回自己的家�！贝蠼憬阋贿呎f(shuō)著，一邊拿出張紙給我擦眼淚。我還有些猶豫，大姐姐仿佛看穿了我的.心思，拉著我的手，笑言：“走吧！”我連忙跟上。
大姐姐的家就在旁邊的一樓，走進(jìn)她的家里，整潔舒適。我坐在沙發(fā)上，擺弄著手指，不知如何是好。茶幾上有一杯茶水，大姐姐微笑著遞給了我。雖然只是一杯白開(kāi)水，卻使我不禁熱淚盈眶。不多時(shí)，大姐姐向我詢問(wèn)了我家的地址，并步行送我回去。
陽(yáng)光又落在我的身上，此刻卻是溫暖無(wú)比。不一會(huì)兒，我家到了，我與大姐姐揮手告別。我露出了感激的神情，將這位大姐姐深深刻在了我的心中。
之后的幾年，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位大姐姐，也沒(méi)有機(jī)會(huì)再向她道謝。但是，那位大姐姐，我將牢記著她，并終生難忘！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 37
從來(lái)系日乏長(zhǎng)繩，水去云回恨不勝，如詩(shī)所說(shuō)，星移斗轉(zhuǎn)間，我迎來(lái)了我的小學(xué)畢業(yè)季，回望過(guò)去的六年，許多往事讓懵懂無(wú)知的我難以忘懷，唯獨(dú)一件，讓我終身難忘。
由于我的自身腸胃功能不好，身體很瘦弱，媽媽常用弱不禁風(fēng)來(lái)形容我，甚至有段時(shí)間我連續(xù)請(qǐng)病假兩個(gè)月不能去學(xué)校正常上學(xué)，媽媽帶我往返于各大醫(yī)院尋醫(yī)問(wèn)藥，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)日的中西醫(yī)結(jié)合治療，我的身體逐漸好轉(zhuǎn)，肚子也沒(méi)有以往那樣疼起來(lái)受不了的癥狀了，為了避免落下的課程過(guò)多，于是我返校上課了。
記得那是五年級(jí)期末的一個(gè)中午，午飯開(kāi)了，由于醫(yī)生建議多注意飲食，吃一些易消的食物，所以我基本主食只吃一些易消化的小饅頭，花卷，但是不知什么原因，學(xué)生餐主食只有米飯，而且很硬，正當(dāng)我硬著頭皮考慮是否繼續(xù)吃的時(shí)候，放著兩個(gè)小花卷，一些易肖化且清淡的青菜的便餐盒被推到我面前，我
頭一看，是班主任李老師，吃我這個(gè)吧！你的腸胃不好，吃這些面食易于消化，有利于身體恢復(fù)！正當(dāng)我猶像時(shí)，李老師又溫和的說(shuō)道別想那么多了，我已經(jīng)吃飽了，以后學(xué)生餐沒(méi)有面食就吃我的，恰好我不喜吃面食，后來(lái)，找在老師關(guān)愛(ài)的眼神中偷快地吃光了所有的飯菜
下午第一節(jié)課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴去操場(chǎng)活動(dòng)，我和好朋友麗麗一起邊走邊聊，她說(shuō)，告訴你一個(gè)秘密，剛經(jīng)過(guò)李老師辦公室，現(xiàn)我發(fā)她在吃餅干，她何定是為了照顧你自己沒(méi)吃午飯·····我頓時(shí)撒腿就跑，到李老師辦公室門口悄悄一看，果然，老師手邊放著一包餅干，她正在認(rèn)真判著作業(yè)，我不知道我是怎么走回教室的，只記得到第二節(jié)課開(kāi)始，我的眼淚才止住
時(shí)間如同指縫里的'細(xì)沙，從手中一點(diǎn)點(diǎn)流光，六年小學(xué)生涯中那些傷心的，快樂(lè)的，激動(dòng)的注事一件件從腦海中滑過(guò)，唯獨(dú)李老師的關(guān)愛(ài)讓我留戀！讓我難忘
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 38
“感恩”聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但在生活中又有多少人能夠做到呢？
從一年級(jí)到現(xiàn)在教過(guò)我的老師很多，但最令我難忘的是我們的段老師。她是個(gè)和藹可親的老師，有時(shí)候挺嚴(yán)格，有時(shí)候又挺幽默，我們都很喜歡她，她對(duì)我們的教誨之恩我一輩子也不會(huì)忘記。
段老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，大大的耳朵，聽(tīng)大人們說(shuō)大耳朵可是有福的哦，希望我們段老師很有福氣。平日里段老師總愛(ài)笑，我們總是喜歡看她上課時(shí)笑瞇瞇的樣子，她上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，但有時(shí)生起氣來(lái)也令我們很害怕。段老師不喜歡我們?nèi)鲋e，總是教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)實(shí)，即使我們犯了錯(cuò)誤，也要勇敢地承認(rèn)。段老師上課非常認(rèn)真，對(duì)待教學(xué)任務(wù)盡心盡責(zé)，從不敢懈怠。她教我們語(yǔ)文、英語(yǔ)和書(shū)法課。每一門課程都教會(huì)我們很多知識(shí)，讓我們明白很多道理，自從段老師教我們以后，我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。我們都很感激她。遇到段老師是我們的幸運(yùn)，我們要學(xué)會(huì)感恩。
最令我難忘的是有一次，段老師給我們上書(shū)法課，她站在講臺(tái)上認(rèn)真、仔細(xì)、耐心地教我們寫(xiě)毛筆字。她講得是那么生動(dòng)細(xì)致，每一筆、每一畫(huà)都很耐心地教我們，包括怎樣握筆、運(yùn)筆都教得很仔細(xì)�？墒牵蝗豢人云饋�(lái)，而且咳嗽得很厲害，嗓子都快沙啞得說(shuō)不出話來(lái)了，我當(dāng)時(shí)真的很想沖進(jìn)辦公室為段老師端上一杯熱乎乎的.開(kāi)水讓她立馬喝進(jìn)去，當(dāng)她咳嗽得非常厲害時(shí)，我們?nèi)囝D時(shí)安靜下來(lái)，可段老師依然沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)給我們講課，后來(lái)我們才知道，段老師已經(jīng)生病三天了，可她依然堅(jiān)持為我們上課。這件事令我很感動(dòng)，我覺(jué)得段老師真是一位有責(zé)任心的好老師！
段老師，謝謝您，是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋；感謝您陪伴我們成長(zhǎng)，在我們沒(méi)有信心的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們考差的時(shí)候安慰我們，在我們懈怠的時(shí)候激勵(lì)我們……您就像久旱的甘露，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們。老師，我遇見(jiàn)您，就像魚(yú)兒得到水一樣，令我歡喜，令我快樂(lè)！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。您的教誨之恩，我終身難忘！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 39
人與人之間的真情構(gòu)成了和諧的畫(huà)面。這幅和諧的畫(huà)面深深的印在我的記憶河床，讓我難以忘懷。
去年的春天，學(xué)校組織我們參加春游活動(dòng)。暢游在春天的公園里無(wú)比愜意。到了中午，我們迎來(lái)了春游的“重頭戲”——美食薈萃。大家都將自己的零食拿了出來(lái)與大家分享。我興奮極了，也吃了許多。吃過(guò)午飯，我們就上車回家了。
車上沒(méi)有一絲涼爽之意，司機(jī)也沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，車廂像一個(gè)悶罐兒，令人窒息。我坐在位上頭昏昏沉沉。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)胃中如翻江倒海一般，剛剛吃下去的還沒(méi)消化的東西從胃反到食道，再?gòu)氖车朗箘磐庥�。我從小就暈車，我知道我又要吐了。我拿出一個(gè)塑料袋，接在嘴邊。酸臭的膿液一次次地抵到了嗓子眼，我又一次次的咽下去。終于，我忍不住了，“嘩”，一大灘黃色的像水一樣的東西大口地吐在了我事先準(zhǔn)備的塑料袋里。
老師在車廂的另一端，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我吐了。我身邊的同學(xué)看到了這一幕，她忙遞給我一張紙巾，讓拍了拍我的后背，說(shuō)：“都吐出來(lái)吧。”我又“哇哇”地往外吐。車廂走道另一邊的同學(xué)捏著鼻子，我知道這酸臭味誰(shuí)都受不了。這時(shí)遞給我一瓶礦泉水，讓我漱漱口。嘔吐的污垢弄得塑料袋的邊上都是，我的手黏糊糊的'。這時(shí)關(guān)切地說(shuō)：“好些嗎？把垃圾袋給我。”太臟了，不能讓人家拿。我搖搖頭，說(shuō)：“來(lái)，給我吧！你休息一會(huì)就好了。”說(shuō)著拿過(guò)垃圾袋并系好扔到了車前的垃圾箱。
轉(zhuǎn)身回到我身邊，拿來(lái)了濕巾，讓我擦手。我接過(guò)來(lái)胡亂地擦了起來(lái)，。又拿出一張濕巾幫我擦了起來(lái)，邊擦便關(guān)切地問(wèn)：“好些了嗎？”此時(shí)，淚水在我的眼里直打轉(zhuǎn)。我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。她把自己靠窗的座位換給了我，這樣可以透透風(fēng)。看著為我做的一切，我感覺(jué)到眼前模糊了，喉嚨像被堵住了一樣……
關(guān)愛(ài)，是世界上最美好的情感，那細(xì)微的關(guān)照，親切的話語(yǔ)深深地印在我記憶的河床，這份真情讓我難忘。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 40
有一天，媽媽回到家，看見(jiàn)我正躺在床上，過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)了我臉色非常紅，而且，臉上還冒著熱氣�！把剑『⒆�，你怎麼發(fā)燒了？”媽媽問(wèn)道�！拔椅译y受，媽媽！”我痛苦地呻吟著。媽媽回頭看了看那好像正在向媽媽顯威的狂風(fēng)大雨，又向床上看了看發(fā)燒的我，不管三七二十一，背上我，披上雨衣就走。在路上，我用沙啞地聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，咱們回家吧！”媽媽說(shuō)：“為什麼”“你看這狂風(fēng)暴雨，再說(shuō)，你背著我，也很累呀！“我說(shuō)。頓時(shí)，媽媽停住了腳步�！吧岛⒆�，我這也是為了你好，如果你今天不治療的話，那么，你的病就會(huì)很厲害，你住院是住定了，而且，天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)明天、后天，還要下大雨，你還不如，現(xiàn)在就治呢！早治比晚治好�！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“如果就這樣去的話，那就不光我得病，你也會(huì)得病！媽媽！”我費(fèi)盡口舌地去勸媽媽，而媽媽卻一聽(tīng)也不聽(tīng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)。這可能就是母愛(ài)的緣故吧！媽媽繼續(xù)往前走，我在媽媽的背上，不時(shí)被這種偉大的母愛(ài)促出一兩滴眼淚。我仿佛聽(tīng)到了那些狂風(fēng)、暴雨變成地個(gè)個(gè)面目猙獰的'妖精，正好用它們的武器阻擋著媽媽，而媽媽卻用一種偉大又神奇的力量踩在腳下。
一路上，媽媽的每一腳步，媽媽的每一呼吸聲，我也不知道為什麼，能聽(tīng)得清清楚楚。這時(shí)，媽媽的腳步聲放慢了，呼吸聲也變得越來(lái)越急促了。我很擔(dān)心媽媽，說(shuō)：“媽媽您別背我了，您自己走吧！快放我下來(lái)，我可以自己走，我可以堅(jiān)持住�！倍鴭寢寘s又是把我這一番費(fèi)盡口舌的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，使我非常苦惱。我心想：“醫(yī)院，你為什麼變得這麼遠(yuǎn)，難道你不知道，我媽媽是一個(gè)弱女子嗎醫(yī)院��！你怎么這么沒(méi)有良知呢？醫(yī)院��！你難道不能就那么理解一下，去深深地體會(huì)一下別人的心呢？”我的確住院了，在院里的這幾天，我還是一直在想：“醫(yī)院，你為什么變得那么遠(yuǎn)呢？”
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 41
在一個(gè)冬天里，一個(gè)鄉(xiāng)下，一個(gè)貧苦的家庭里，他開(kāi)始了自我漫長(zhǎng)而又艱難的一生。他的到來(lái)，給這一家貧窮的人們帶來(lái)了久違的笑聲�？墒�，漸漸的，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子似乎比同齡孩子遲鈍，別人家孩子都能正常與人交流了，可是他說(shuō)話還是結(jié)結(jié)巴巴，口齒不清。這就使他的父母有些隱隱的擔(dān)心。
上小學(xué)了，他也最終練好了說(shuō)話的本領(lǐng)。可是他的教師和父母卻發(fā)現(xiàn)，他做事都慢慢的，反應(yīng)也比別人遲鈍，平時(shí)看起來(lái)有些笨笨的。到了考試的時(shí)候，他從來(lái)都是抓耳撓腮，卻寫(xiě)不出多少正確答案。整個(gè)小學(xué)他都是這樣的。正因如此，他一向都很自卑，說(shuō)話時(shí)從不敢抬頭，性格也很孤僻，不愛(ài)與別人交往。唯有一點(diǎn)不一樣的是，他愛(ài)吹笛子，并且吹的十分動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)過(guò)他吹笛子的人都不敢相信這音樂(lè)是一個(gè)反應(yīng)遲鈍的孩子吹奏出來(lái)的。
一場(chǎng)緊張的考試過(guò)后，他踏入了中學(xué)的大門。在那里，他遇到了一個(gè)和藹的班主任。他也開(kāi)始了新的旅程。
一場(chǎng)考試下來(lái)后，不出所料，他考得一塌糊涂。他的教師都連連搖頭，他自我也沉浸在自我悲傷的世界里。他認(rèn)為，自我真是一個(gè)丑小鴨，永遠(yuǎn)不會(huì)變成白天鵝的丑小鴨。
最終，一節(jié)班會(huì)課上，班主任在一次閑談當(dāng)中有意無(wú)意地說(shuō)，吹奏樂(lè)器能夠使人變得聰明。班主任還說(shuō)，其實(shí)有很多人都不笨，只是另有一副不一樣的生活姿態(tài)罷了。他好像明白了什么。
最終，他變了一個(gè)人。課堂上，他開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)打理著自我的筆記；下課后，他也一改從前的自卑，抬起了頭，開(kāi)始學(xué)習(xí)與他人交流。漸漸的`，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的變化……他的變化讓他的同學(xué)驚奇不已。
……
很多年后，他考上了一所很好的大學(xué)，并找到了一份很不錯(cuò)的工作。最終，有一天，他想起了班主任說(shuō)過(guò)的那句話。他開(kāi)始向?qū)＜仪蠼�，音�?lè)是否能夠使人變聰明花白胡子的專家說(shuō)：“能夠，可是最好是在學(xué)齡前并且選擇聽(tīng)音樂(lè)的方式�！�
聽(tīng)到這句話，他留下了兩行淚�；氐郊依铮闷鹆诵殴{……
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 42
青澀的人生路口多少猶豫彷徨，是您用耐心啟航；多少滂沱陰霾，是您博愛(ài)阻擋；多少失意憂傷，是您用信心激蕩。一縷深情，永匿心間，一段歲月，彌新悠長(zhǎng)……
風(fēng)雨瀟瀟，唯恩師難忘！
那次考試，全班有兩個(gè)數(shù)學(xué)滿分的同學(xué)，卻沒(méi)有我的蹤影，卷子發(fā)下來(lái)，一行鮮紅的字“認(rèn)真，莫馬虎”刻在潦草的卷子上�？粗鴿M分同學(xué)臉上得意的笑容，心中后悔莫及。下課后，您叫我去辦公室，路上，我心事重重，每一步都走得十分艱難，終于鼓起勇氣站在您的面前。迎面而來(lái)的是您那嚴(yán)厲的目光，您皺著眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)中夾雜著鼓勵(lì)說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)，你的愿望是長(zhǎng)大后考上理想的軍校，可是現(xiàn)在的你如果不認(rèn)真，目標(biāo)會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)！學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，要把每一次考試都認(rèn)真得對(duì)待，不得馬虎，這樣才能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)……”是您的苦口婆心讓我下定決心以后的考試一定不得馬虎，從那以后我在小學(xué)的成績(jī)一直名列前茅，并考上了理想的'中學(xué)。
難忘您那孜孜不倦的教誨，使我在知識(shí)的海洋里暢游，找到人生方向。
還記得一次，后面的同學(xué)不小心把中性筆的筆水甩到我的校服上，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他也沒(méi)有說(shuō)一聲對(duì)不起。下課后我一回頭，看見(jiàn)我白色的校服多了一幅未作完的水墨畫(huà)，火冒三丈的我，不管三七二十一，當(dāng)眾與他爭(zhēng)論的面紅耳赤。就在這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)眾批評(píng)了我，我的心中滿是不解，明明是他的錯(cuò)，為什么被批評(píng)的卻是我？我把這件事寫(xiě)在了日記上，您評(píng)論到：海納百川，有容乃大，你要學(xué)會(huì)寬容，這樣才能得到真正的友誼。
難忘您那富有哲理的引航，讓我在生活中學(xué)會(huì)做人，感悟人生真諦。
冷冽的寒風(fēng)再次吹起，您孜孜不倦的教誨在我耳邊回響；溫室中的花朵再次開(kāi)放，您溫柔的笑容在我心中激蕩；冬日的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，您嚴(yán)厲的目光在腦海中激勵(lì)著我成長(zhǎng)……
風(fēng)雨瀟瀟，唯師恩難忘！
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 43
我的英語(yǔ)老師，他的頭發(fā)卷卷的，那露出幾分有趣，他的眉毛很粗，總是隨著說(shuō)話的表情忽高忽底，再加上那張大大的嘴巴，看起來(lái)十分滑稽。
他平易近人性格幽默，下課后總是和我們打鬧在一起，還不是講幾個(gè)笑話，讓我們捧腹大笑。
記得有一次，在一節(jié)英語(yǔ)課上，有的同學(xué)趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)；有的同學(xué)用手撐著腦袋一副呆若木雞的樣子，還有的同學(xué)在與其他同學(xué)說(shuō)悄悄話。正好英語(yǔ)老師在教“黃色yellow”這個(gè)單詞，用他那清脆的嗓音給我提出了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)我們教室里有什么東西是黃色的嗎？”大家紛紛抓耳撓腮，這時(shí)候有個(gè)同學(xué)舉手了，老師指著那位同學(xué)，說(shuō)：“這位童鞋，你來(lái)回答�！痹陂_(kāi)小差的同學(xué)一下子停住了，個(gè)個(gè)睜大眼睛，聽(tīng)這位同學(xué)的回答。那位同學(xué)什么也沒(méi)說(shuō)，迅速的`跑到講臺(tái)上，指著老師的頭發(fā)說(shuō)：“這是黃色的”老師瞪著雙眼，望著這位同學(xué)，一臉滑稽地抓著自己的頭發(fā)說(shuō)：“thisisyellow。”全班同學(xué)聽(tīng)了都不禁哈哈大笑起來(lái)，甚至有個(gè)同學(xué)笑得趴在地上起不來(lái)了。有了這位幽默老師，同學(xué)們上課都精神抖擻，你知道是什么原因嗎？被他搞笑的。
還有一次，吃午飯的時(shí)候，老師偷偷溜進(jìn)我們班問(wèn)班上最胖的同學(xué)，“你體重多少？”那同學(xué)不好意思地回答：”六十斤”。接著老師拍拍那同學(xué)的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力，多吃點(diǎn)，等你到六年級(jí)的時(shí)候，如果沒(méi)到一百斤不準(zhǔn)拿畢業(yè)證。”教室里頓時(shí)沸騰了，全班哄堂大笑。
老師自從有了你，我們班的英語(yǔ)課充滿了歡聲笑語(yǔ)，一周最盼望著的也是能上你的英語(yǔ)課，是你用這種幽默的方式讓我愛(ài)上了英語(yǔ)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，那一次次聽(tīng)寫(xiě)的一百分，一張張成績(jī)優(yōu)異的英語(yǔ)試卷，是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 44
童年有許多的事情讓我難忘，如跑山、捉魚(yú)、吃西瓜，其中最讓我難忘的就一次騎車的經(jīng)歷。
記得五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，在一天下午放學(xué)后，我和同學(xué)騎車回家，在回家的路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，一不小心，我們的車就互相碰到了對(duì)方的車頭，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的一聲響，他就摔倒在地上了。我看了后心中很害怕，就馬上停下車來(lái)跑過(guò)去要扶他了，本以為只是摔倒了一下，可能就是一些皮外傷而已，把他扶起來(lái)了。這時(shí)我一看就下了一跳了，只見(jiàn)他雙手抱著頭，一直不停地說(shuō)痛，我知道自己出事了，就趕緊把他送回了家�；氐搅怂募液�，他爸爸看見(jiàn)他的手都受傷了，于是問(wèn)我到底是怎么回事。我就把事情從頭到尾一五一十的`告訴了他爸爸，看著他越來(lái)越痛的樣子，他爸爸就馬上把他送到了醫(yī)院去了，我也跟著一起去了。在醫(yī)院里，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生的檢查，他的手骨折了，需要休養(yǎng)兩個(gè)月。
過(guò)了三天，他來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都圍著他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。我看著這一幕，想起那天是我和他那樣出的事情，我就默默地走出了教室來(lái)到了走廊，抬頭看著天空，心想：爸爸要是知道了，我該怎么辦呢？突然，不知道是誰(shuí)的手，從我身后拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)身一回頭一看，原來(lái)是他，當(dāng)時(shí)我心想：這下完了，他肯定是要我賠錢了。他拍了拍我的肩膀后微笑著對(duì)我說(shuō)：“走，我們一起去買東西吃。”我聽(tīng)了后覺(jué)得非常驚訝，就吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)：“你爸爸沒(méi)有讓我賠錢？”他笑著說(shuō)：“我們都是同學(xué)，玩的時(shí)候不小心受傷了總是有的，又不是故意的，沒(méi)什么的。”這時(shí)候，我終于明白了患難見(jiàn)真情的真意了，那時(shí)，我心中真的有一種說(shuō)不出的感受，是我讓他受傷后的那就愧疚和此時(shí)的無(wú)法表達(dá)的那種感激，這種心情將永遠(yuǎn)停留在我的心中。
這件事讓我記憶深刻，直到現(xiàn)在也忘不了的。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 45
閑暇時(shí)光，我總喜歡仰望湛藍(lán)的天空，漸漸地，耳邊會(huì)傳來(lái)海浪奔騰翻滾的聲音，由遠(yuǎn)而近……那可是我第一次去海灘玩耍。（在那個(gè)炎熱的暑假，我們一家和哥哥一家去了海邊。）來(lái)到海灘邊，一陣陣海風(fēng)迎面吹來(lái)，我們身上的炎熱都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我抬起頭望著藍(lán)天，深深地陶醉了。我仿佛自己就在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天空里飛翔，穿過(guò)一層層白云，伴隨著小鳥(niǎo)，越過(guò)一座座高山，跨過(guò)一條條小河，如同神仙一般在這美景中游覽，美極了。突然，我被哥哥驚醒，當(dāng)我恢復(fù)神智時(shí)，我已經(jīng)不知不覺(jué)地走到海岸邊去了。哥哥對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧，看誰(shuí)揀的貝殼多，而且要形態(tài)各異的�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始，我們爭(zhēng)先恐后地跑到沙灘邊揀起貝殼來(lái)。哥哥的手掌大，一手就揀起了幾只小貝殼。過(guò)了幾分鐘，哥哥已經(jīng)揀起了一大袋貝殼了。而我，左挑右挑，還不到一袋呢，這次他贏定了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們都拿著一大袋貝殼坐在了沙灘上，數(shù)了一下我們的貝殼。結(jié)果哥哥比我多了一個(gè)，哥哥又驕傲又輕蔑地說(shuō)：“這一次是我贏了，你想贏我下次吧，不過(guò)，下次我也會(huì)贏你的�！蔽覅s冷靜地說(shuō)：“我還有一個(gè)沒(méi)拿出來(lái)呢！”然后，便從口袋里拿出了一個(gè)格外精致的貝殼，摸著頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“不好意思，剛才我看到這個(gè)太精致了，所以我把它放到口袋里。現(xiàn)在我們的貝殼一樣多了。但是我這一個(gè)比你的精致，所以這次是我贏了！”哥哥好像有點(diǎn)失望。我看出了哥哥的心思，對(duì)他說(shuō)：“不要灰心，下次你也許會(huì)贏我的'呢？”哥哥很有自信地說(shuō)：“下次我肯定會(huì)贏你�！闭f(shuō)完，我們又高高興興地玩耍去了……夜幕開(kāi)始降臨，我們依依不舍地離開(kāi)了海灘。這次出游，我不僅欣賞到了大海的美，還切身地感受到做人不要太自高自大，因?yàn)楸茸约郝斆鞯娜诉�有很多，所以我們要謙虛。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 46
一天，我將漫畫(huà)書(shū)帶入了社團(tuán)，下課后，我正聚精會(huì)神地看著。這時(shí)，陳老師走到我身邊，將它拿起，翻了翻后對(duì)我說(shuō)：“章欣奕，以后這類書(shū)最好少看，因?yàn)橐稽c(diǎn)知識(shí)也沒(méi)有，也沒(méi)有一些好詞。”陳老師說(shuō)完后便放了下來(lái)。轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備下節(jié)課的教案了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一年級(jí)社團(tuán)正式開(kāi)始了。我因?yàn)閷?xiě)作不大好，就去了小葵花詩(shī)社，這老師叫陳琦老師。剛開(kāi)始，我有一些緊張，陳老師拿出一張圖片，圖片上是一碧如洗的天空上有兩只“白云羊”在嬉戲著，臉蛋紅彤彤的太陽(yáng)公公喜愛(ài)地看著，地上有綠茵茵的草地，清澈見(jiàn)底的小溪上有一葉小巧玲瓏的小木舟正飄著，老師讓我們看到什么就說(shuō)什么。
自打那天后，我家的“漫畫(huà)客”越來(lái)越少，“文學(xué)名著客”越來(lái)越多了，我的“好詞好句庫(kù)”裝的東西也多了，有一天我寫(xiě)的作文發(fā)下來(lái)，只見(jiàn)我卷子的“容貌”要比以前好看多了：長(zhǎng)長(zhǎng)的紅波浪線成了一片汪洋大海，紅圈圈多的布了個(gè)陣法，大大的笑臉朝我微笑，我當(dāng)時(shí)太開(kāi)心了，走路都跳了下來(lái)。
我心想這太容易了。便說(shuō)：“一個(gè)舟”。雖然是一個(gè)沒(méi)修飾，沒(méi)色彩的回答，但陳老師卻欣賞地說(shuō)：“說(shuō)得很好，但是一個(gè)舟是不是有點(diǎn)兒枯燥呢？如果更生動(dòng)一些就好了。首先，不應(yīng)該是一個(gè)舟，應(yīng)該是一葉舟；其次，這一葉舟是不是有一些特點(diǎn)呢？看，它是黃色的`，照常規(guī)的判斷，應(yīng)該是木頭做的，所以改一下是一葉小木舟；最后加一點(diǎn)色彩，將好詞用上，一葉小巧玲瓏的小木舟�！庇谑牵覍ⅰ靶∏闪岘嚒边@個(gè)詞記在了本子上了。
回憶起那件往事，真想時(shí)光倒流，再上一節(jié)這樣的課。這位老師將我從一個(gè)對(duì)寫(xiě)作一竅不通的“好句窮”變成了一個(gè)文思如泉的小寫(xiě)作者。為什么一位老師能讓我改變這么多？那就瞧瞧下面的故事吧！
之后，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，只要陳老師說(shuō)出一個(gè)好詞好句，我就記一個(gè)好詞好句。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)好詞好句處處有，如電視中的廣告和動(dòng)畫(huà)片中，都有很多好詞好句，你若不信，可以去留心觀察一下。
難忘的一次體驗(yàn)高一作文 47
生活中有很多難忘的事，就像多個(gè)葡萄架上的一串串葡萄。它們像天上的星星一樣耀眼，因?yàn)槿嗽谶@個(gè)世界上活一天，就要旅行一天，就會(huì)發(fā)生很多事情。正是這一次又一次的旅行深深地激勵(lì)著我們，讓我們癡迷其中，甚至流連其中。有時(shí)候，旅行是一個(gè)非常稱職的老師。他認(rèn)真地給我們講了一個(gè)又一個(gè)教訓(xùn)，能深深觸動(dòng)我們的內(nèi)心，打動(dòng)我們，讓我們的內(nèi)心淚流滿面。我只記得那時(shí)候我才四五歲�！斑�，好新鮮！”一條街上的人流中發(fā)出這樣一聲尖叫。這聲音立刻吸引了不少路人，“呼”，四周一片人山人海，有什么新鮮事？我的精神來(lái)了，看看！旁觀者外有三層。我試著往人群里鉆，不知道誰(shuí)在背后酸溜溜地說(shuō)：“看她敢不敢罰款！”我就更驚訝了。很容易鉆進(jìn)去，我的第一印象是這里的氣氛很緊張。人群中兩個(gè)警察面面相覷。執(zhí)法警察也違法嗎？難怪有人說(shuō)新鮮。更具體地說(shuō)，今天，一名女警察想懲罰一名男警察。當(dāng)然，警察是在“懲罰”違規(guī)的人。警察應(yīng)該堅(jiān)持原則還是原諒警察一次，還是應(yīng)該“懲罰”還是“不懲罰”？我停下來(lái)，下定決心要看。
“同志！”警察阿姨平靜而嚴(yán)厲地說(shuō)：“自行車應(yīng)該停在白色安全線內(nèi)。你越界了。根據(jù)交通法規(guī)……”警察阿姨沒(méi)有多說(shuō)，只是用銳利的目光盯著警察叔叔�！鞍⒁陶f(shuō)得對(duì)！”我心里暗暗佩服。這時(shí)，我和大家的目光一起投向了警察叔叔。我看著那張通紅的.臉，咬緊了嘴唇，心想：他會(huì)愿意接受懲罰嗎？也許你不提，警察和警察之間會(huì)有些面子。但是我錯(cuò)了。警察叔叔的行為讓在場(chǎng)的每個(gè)人都感到驚訝。我看到他趕緊從口袋里掏出五毛錢遞給警察阿姨。他輕聲說(shuō)：“我急著去北京站接人，所以我大意了.疏忽，我將來(lái)必須注意�！闭f(shuō)完，低著頭，推著自行車遠(yuǎn)離人群。這次旅行我玩得很開(kāi)心，但讓我受益最大的是這個(gè)。當(dāng)時(shí)深深觸動(dòng)了我的心，在我幼小的心靈里種下了一朵正義之花，讓我刻骨銘心。我相信這樣一次難忘的旅行，一定會(huì)在人生的道路上遇見(jiàn)我們。如果有一天到了那個(gè)時(shí)候，讓我們欣然接受吧！
【難忘的一次體驗(yàn)高一作文】相關(guān)文章：
難忘的一次體驗(yàn)作文04-06
難忘的一次體驗(yàn)作文04-06
一次難忘的體驗(yàn)作文04-07
難忘的一次體驗(yàn)作文600字 地震體驗(yàn)09-25
難忘的一次體驗(yàn)作文 駕乘新體驗(yàn)02-18
難忘的一次體驗(yàn)作文500字05-28