溫故與知新高一作文范文
古人云：“溫故而知新，可以為師矣，”這句儒家經(jīng)典的話語(yǔ)從古到今已經(jīng)傳承了兩千多年，一直被人們所銘記和自省。那么這句寥寥只有十個(gè)字的名言，我們?cè)趺礃硬拍苷嬲w會(huì)到當(dāng)中的含義并且做到呢？
溫故，顧名思義就是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)和內(nèi)容。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”既然有預(yù)習(xí)，就一定存在復(fù)習(xí)，只有這樣才能達(dá)到將知識(shí)完全消化的地步。子曰：“吾日三省吾身”，而溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，不也是一種反省嗎？反省弄不清不理解的題，保證以后清楚，這也是一種反省。說(shuō)完溫故我們?cè)僬務(wù)勚�，“溫故”與“知新”是相輔相成，相互促進(jìn)的關(guān)系，只有溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，才會(huì)從中得到新的體會(huì)。所以溫故與知新，是尤為重要的。
記得去年剛上初三的時(shí)候，我們進(jìn)行了第一次月考。本以為這只是一次普普通通的考試而已，所以我就沒(méi)有太在意。考前復(fù)習(xí)的一周，我依然沉浸在趕作業(yè)，到家后做自己的事的狀態(tài)之中，卻唯獨(dú)忘記了復(fù)習(xí)這件事。一周后，如約而至，我們各自走進(jìn)了考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)后，我就傻眼了，語(yǔ)文古詩(shī)詞想起來(lái)后句忘了前句，數(shù)學(xué)公式記不清，英語(yǔ)固定搭配弄混。頓時(shí)，感覺整個(gè)天都塌了下來(lái)�？粗車藠^筆疾書的樣子，我已經(jīng)能預(yù)料到自己考的有多差了。兩天后，考試成績(jī)公布，可想而知我考了班里四十多名，這個(gè)結(jié)果對(duì)于一向成績(jī)還不錯(cuò)的我無(wú)一是一個(gè)沉重的打擊。
自從這次考試后，我開始反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。在課堂上認(rèn)真聽講，記好筆記；放學(xué)回家后，及時(shí)結(jié)合當(dāng)天老師所講的內(nèi)容和課本復(fù)習(xí)知識(shí)和概念；寫完作業(yè)認(rèn)真對(duì)改，訂正錯(cuò)題，將自己不理解的`記錄下來(lái)過(guò)后問(wèn)老師；最重要的是還要預(yù)習(xí)新的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這種及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)知識(shí)的方法已頗有成效。雖然老師也會(huì)經(jīng)常帶著我們復(fù)習(xí)知識(shí)，并且作業(yè)量越來(lái)越大，我依然會(huì)每天抽出時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，似乎真正體會(huì)到了“溫故與知新”的內(nèi)在含義，就是：學(xué)知識(shí)想要把它學(xué)透，就要及時(shí)的復(fù)習(xí)。在這種堅(jiān)持下，在之后的幾次考試中我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而在這從中，缺不了那句“溫故與知新”的功勞。
現(xiàn)在上了高中，作業(yè)量越來(lái)越大，所以留給我們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)知識(shí)的時(shí)間也越來(lái)越少了。但我依然不會(huì)忘記初心，恪守那句名言中真正的內(nèi)涵，相信一定會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保朔䦟W(xué)習(xí)中的一道道難關(guān)！
作為儒家思想的經(jīng)典，“溫故而知新”已經(jīng)融入了我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中。而我，作為一名普通的高中生，愿意去研磨、追尋那句話，細(xì)細(xì)品味其中的精華，汲取其營(yíng)養(yǎng)。
讓我們共同開啟“溫故與知新”篇章吧！
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