為自己豎起大拇指作文
我會努力，會嘗試，會帶著我的大拇指，勇敢說出我要說的，勇敢去做我會做的。下面是小編為大家?guī)淼臑樽约贺Q起大拇指作文，歡迎閱讀。
篇一：為自己豎起大拇指
上學(xué)期，或者還不適應(yīng)初中生涯吧，總認(rèn)為把自己局限在一個狹窄的空間里。在漫長的適應(yīng)進(jìn)程中，咱們迎來了期中考試。這是對無們適應(yīng)水平的第一次檢測，我必定要掌握好機(jī)遇，考試前我是這么想的。
這次考試只考三科，每次測驗開始，卷子發(fā)下來了，我都略略掃視一遍，嗬！此等小題乞能難我？幾乎是在揮霍時間。我滿懷著信念，筆尖左右劃動、高低拍板，三科卷子都在極短時間之內(nèi)實現(xiàn)。我交上了我自己滿足的答卷，等待好成績的訪問。
奇異，成就久久不下來。時光越長，我越是不安，越是感到我要考砸。
直到有一天——“喂！”我應(yīng)聲回首，隨之聞聲令我瓦解的話：“你英語才考了113分�！币痪浜喍潭接沟�,話沖擊著我的心。不安的主意被證明了。我眉頭緊鎖，牙齒使勁咬著嘴唇，心里的海浪翻騰著、怒吼著。一支利刃從心頭劃過，有一種說不出的痛。我開端懊悔當(dāng)初的戒驕戒躁，埋怨事實的恐怖。突然我察覺，這所有興許都是假的！但老師手中的試卷卻是緘默的證人。我如許想沖上去，一把抓起那張可恨又可怕的試卷，咝咝啦啦撕成碎末，拋灑于一個安靜偏遠(yuǎn)的地方，一個誰甚至我也不可能再次達(dá)到的處所，可以是森林，能夠是大陸，可以是宇宙之外，但，這可能嗎？好，既然你不愿消散，我消逝。我想從窗戶消失，腳卻重得不挪動到任何地方。
匆匆地，穿梭了心中的萬丈狂瀾，我找到了一個港灣，一個極其寧靜的港灣。那里不再是心潮磅礴，沒有海濤，沒有老師的狂風(fēng)雨，也沒有別人好笑的談?wù)�。這是一個供人休息，喚醒理智，進(jìn)行自我安慰的絕巧的地方。
我喝了一口水，喃喃自語：“一次小小的失敗并不可怕，可怕的是你僅由于這樣而畏縮不前，甚至自尋絕路。何心如斯？這只表明你尚未完整適應(yīng)初中，轉(zhuǎn)變需要時間……”
第一個聲音仍舊是那么理智，那么溫和，像一個經(jīng)驗豐盛的老者：“想那么多干嘛？既然成果很重大，你不試著挽回怎么曉得成果？可許一次無奈補(bǔ)充，但你可以不懈努力地尋求，兩次、三次……甚至百次、千次、萬次，總能填補(bǔ)回來。時間還多，毋須著急，我們可以走一步再走一步�！�
“你不是一個失敗者，你只是一個才能未全體開發(fā)和發(fā)揮，一個須要勉勵跟領(lǐng)導(dǎo)的人。既然別人都不顧你的感觸，你就心須為本人豎起一只大拇指，找準(zhǔn)上風(fēng)，發(fā)明不足。時刻籌備著進(jìn)行自我激勵，這是人生旅途上心不可少的教訓(xùn)�。�
“這次考試與你冀望差之甚遠(yuǎn)，下次也可能啊，記住，失敗乃勝利之母，及時為自己豎起大拇指哦……”
聽完，我返回了教室，從新擺正心態(tài)，開始盡力，準(zhǔn)許備下次大顯神通，當(dāng)然，也要謙遜仔細(xì)呀！就這樣，我的成績一次比一次優(yōu)良。
看來，人們需要心靈港灣，對人生進(jìn)行思考：人生途徑必定波折，摔跤心不可少。但不能停止不前，糟蹋性命，要時刻為自己豎起大拇指，進(jìn)行自我撫慰、自我鼓勵、自我觀賞，沖破黑暗的重重包抄，走回人生的正軌。堅持一顆平凡心，自負(fù)地與運氣格斗，天地天然會給予你恩情。
篇二：為自己豎起大拇指
看著這把扇子，思緒就會回到初中的第一次運動會。它見證了我曾經(jīng)的想放棄和以后的的堅持與汗水。今天，我要為自己豎起大拇指！
運動會到了，同學(xué)們都在積極的做著準(zhǔn)備。我也被推選為代表參加開幕式表演——功夫扇。我以前連見都沒見過功夫扇，更別說舞它們了。老師教了我們一些基本動作，剛開始我總也跳不連貫，這可把我急壞了，我可是代表班級參加的呀。我跟老師說我要把扇子帶回家，這是我的小秘密。至少接下來的幾天扇子是我的'貼心小伙伴了。除了每天中午操場的排練外，每天早上我也改掉了我賴床的壞習(xí)慣，鬧鐘一響，我就飛快起床、穿衣、吃飯......以最快的速度奔向?qū)W校，目的只有一個：練習(xí)扇子舞。
剛開始，韓老師只是讓我們進(jìn)行基本舞蹈訓(xùn)練，在我們掌握了基本舞蹈動作后，韓老師就讓我們隨著音樂舞起扇子。這可不是一般的扇子，扇子很大很沉，舉著就覺得吃力，更別說拿著它搖擺了。所以每天的訓(xùn)練下來，我不僅手臂酸疼，而且因為膝蓋的跪地動作而變得紅腫�；氐郊依镞B作業(yè)都沒力氣寫了，媽媽說如果我堅持不下來就放棄算了，放棄？那不就像還沒上戰(zhàn)場就想到逃跑的士兵一樣么？我給自己說我一定要堅持！我不僅要堅持，我還要舞好！堅定了目標(biāo)，接下來就容易多了，每天回家后抓緊時間寫作業(yè)，作業(yè)完成后我們家里就會飄出《中國功夫》音樂聲，和著音樂就是我越來越優(yōu)美的舞扇子的身姿。為了舞的更標(biāo)準(zhǔn)，我讓媽媽給我完整的錄下舞蹈過程，以檢查我的動作的準(zhǔn)確性。付出就有回報，經(jīng)過不懈的練習(xí)我能熟練的揮舞功夫扇按照節(jié)奏舞出優(yōu)美的舞蹈。就等到運動會的開幕式了。
運動會那天雖然天氣寒冷，風(fēng)也很大，天氣的不給力并沒有減弱我們的熱情。進(jìn)行了上場前的最后一次排練，我們六年級的舞蹈隊充滿信心的走向操場。主席臺前坐著校領(lǐng)導(dǎo)，我們的班主任茅老師也跟同學(xué)們在看臺上引頸期盼。隨著報幕人的“下面是六年級的功夫扇表演”報幕，音樂鏗鏘有力的飄蕩在操場上空，我們精神抖擻地進(jìn)入操場�？�！我們的表演如此的整齊。聽！功夫扇展開的聲音多么響亮。咚！男同學(xué)敲鼓的節(jié)奏那么的有力。我們很流暢的跳完了整套舞蹈，隨著最后一個音符停止，我們整齊劃一的完成了我們的動作。太完美了，緊接著是雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我們在這里集體節(jié)目競賽中獲得了“最具創(chuàng)新獎”。
運動會結(jié)束了，在歸還扇子時，我竟有點依依不舍。這把扇子見證了我的放棄、堅持、汗水與淚水。它陪著我一起迎來多個朝陽，送走多個晚霞。它陪著我一起努力，將我最好的表演獻(xiàn)給大家。很難想象如果當(dāng)初我放棄了，結(jié)果會是怎樣�，F(xiàn)在我要為我的堅持豎起大拇指。
在我看來，成功的背后永遠(yuǎn)都是汗水和淚水，還有不懈的努力與堅持。今天我要為自己豎起大拇指——因為我當(dāng)初的堅持與努力。
篇三：為自己豎起大拇指
時間的紐帶越拉越長，它在不停轉(zhuǎn)動，它在急迫地拉我向前，但是那個給我信心讓我在上面精彩奔跑的人，那句讓我重新站立起的一句話，我猶然記得。
小學(xué)的時候，我對于回答問題這種事總是“不屑一顧”，好吧，準(zhǔn)確地來說，我不喜歡回答問題。老師上課經(jīng)常提問我們，別的同學(xué)都爭先恐后地把手伸到天花板，好讓老師注意到他們的手，我卻總是怏怏地趴在桌子上，故意忽視老師說的任何話，例如“大家積極回答問題”“不會也不要緊啊”的話，好像那些話就是指著我特意給我說的。至于我為什么不愛回答問題呢，其實并不是不會，而是害怕。萬一我站起來之后答錯了，那豈不是一個大笑話。我也挺佩服那些答錯了也能一笑了之的人，我卻總是把這種事牢牢地記在心里，漸漸地，舉手回答問題就是我的一個大忌。老師也好像明白似的，從不提問我。
有一次，老師提問了一個難度有些大的問題，我“理所應(yīng)當(dāng)”地沒有舉手，仍是把頭趴到桌子上——逃避老師視線的一貫做法�？墒�，當(dāng)我聽到老師叫我的名的時候，我徹底地震驚了，老師叫我名字的聲音在我耳邊繞來繞去，我麻木地站起身，緊張和迷茫的感覺像炸開一樣在我身體里蔓延著。我開始憋紅著臉急促地編織著答案，可是腦袋里像一團(tuán)亂麻，怎么也理順不清了。最終，我還是把我認(rèn)為最有可能的那個答案說了出來，老師對我笑了笑，那個笑讓我微微站直了身子，可是我還在不停地顫抖。對了吧，應(yīng)該對了吧……老師的聲音從我耳邊機(jī)械地響起：“這個答案很準(zhǔn)確，但你為什么不舉手呢？”這句話轟得在我耳邊炸開，對了，我說的答案是對的。我當(dāng)時雙腿發(fā)軟，嘴唇發(fā)抖，也不知道該怎么回答老師后半句提出的問題，面紅耳赤地站在那，我當(dāng)時應(yīng)該是怎樣滑稽的一個形象��！老師終于讓我坐了，我感覺到其他人傳來的目光，我長舒一口氣，慢慢調(diào)整急促的心跳。這堂課，我過得恍恍惚惚。
下課后，課代表跟我說，老師讓我去她辦公室一趟，我平緩的心“怦”一下又開始亂跳起來，我從教室出去，緩慢地走向辦公室。安靜的走廊像一條漫長的時光隧道，只有盡頭有一扇窗，透過熹微的灰白色的光，我在走廊上悄聲小心地走著，想象著老師一會兒會對我說什么。推門而入，老師面帶微笑地看著我，我緊張地挑了挑嘴角，也輕輕地笑了笑。老師招呼我過去，問我：“上課的時候，你的回答其實很準(zhǔn)確，但是你為什么不舉手呢？”我低頭看著光輕輕照射出的自己晦暗的影子，悄聲說了句：“不敢。”原本準(zhǔn)備接受老師劈頭蓋臉的指責(zé)，老師卻只對我說：“只要心中有答案就說，不怕錯，有自己的思想就是很棒的一件事了，勇敢起來交流，沒什么害怕和丟人的，要給自己豎起大拇指�！闭f著她對我豎起了大拇指，我對著那個大拇指開心地笑起來，老師說：“這個為自己豎起的大拇指，代表自信�！边@句話悄悄地被我記在心里，仿佛和老師柔和的聲音混在一起，刻在我的腦海里，不能害怕，要往前試一試，帶著為自己豎起的大拇指。
雖然我現(xiàn)在有時候還是不會舉手，但是，我會努力，會嘗試，會帶著我的大拇指，勇敢說出我要說的，勇敢去做我會做的。