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關(guān)于假如我是校長(zhǎng)作文500字想象（通用19篇）
導(dǎo)語(yǔ)；校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長(zhǎng)能成就一所好學(xué)校。下面是關(guān)于假如我是校長(zhǎng)作文500字想象，歡迎參考。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 1
假如我是校長(zhǎng)，我一定要建立一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)總是把家庭作業(yè)一個(gè)勁地加多，我知道，同學(xué)們的老師和父母都希望自己的兒女能成為
“有用之才”，可是，成為“有用之才”也不一定要整天讀書(shū)寫(xiě)字。我只要同學(xué)們回到家后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一下學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后做一做課后試題就可以了。假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓課堂死氣沉沉的，以前都是老師在上面講，學(xué)生在下面拼命地做筆記。我要讓課堂氣氛活躍起來(lái)，鼓勵(lì)同學(xué)積極回答問(wèn)題，不懂可以舉手提問(wèn)老師，不用做筆記，還可以在老師講完后討論一下課題，同時(shí)向老師請(qǐng)教。
我認(rèn)為，這樣，同學(xué)們才會(huì)覺(jué)得這個(gè)課堂是“活”的。假如我是校長(zhǎng)，我要利用雙休日帶同學(xué)們到大自然中游玩，讓他們領(lǐng)略到大自然的神奇。我還要帶他們到樹(shù)林里野炊，自己找柴火做飯，學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”，不要總做一只只會(huì)依靠別人的.小鳥(niǎo)。
假如我是校長(zhǎng)，下課后，我不會(huì)讓同學(xué)們“窩”在教室里聽(tīng)著老師“口水四濺”。我要讓同學(xué)們利用下課時(shí)間活動(dòng)一下身心，玩一玩游戲，做一做運(yùn)動(dòng)，這對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)也是很有幫助的。假如我是校長(zhǎng)，我不要求同學(xué)們考多少分，只要他們盡力了就行，同學(xué)們是不可能次次都考100分的。即使考差了，我也不會(huì)怪他們，一次失敗不等于永遠(yuǎn)都會(huì)失敗。對(duì)那些因考不好而傷心的同學(xué)，我會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們恢復(fù)信心，從失敗中找到原因。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)常組織一些小競(jìng)賽，例如“知識(shí)競(jìng)賽”、“籃球競(jìng)賽”、“故事競(jìng)賽”，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮自己的能力。因?yàn)椴粌H僅要學(xué)習(xí)好，其他方面也要發(fā)展好，這樣才能做到全面發(fā)展。假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓同學(xué)們?cè)诿篮玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 2
省有省長(zhǎng)，市有市長(zhǎng)，學(xué)校呢，當(dāng)然有校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長(zhǎng)能成就一所好學(xué)校。校長(zhǎng)校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)，他的治學(xué)方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子是多么的重，但他們肩負(fù)著的是光榮的使命。我多么想當(dāng)一名校長(zhǎng)，讓在我的學(xué)校里的學(xué)生們都健康的成長(zhǎng)。
我常常在夢(mèng)里神游我成為了一名校長(zhǎng)，處理著各種學(xué)校事務(wù)，為學(xué)生們忙活著。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也幻想：假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)，我上任的第一件事就是為我校的學(xué)生們量身設(shè)計(jì)、定做一款合身的、更能體現(xiàn)學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。我要讓他們換下那些他們并不喜歡，而且不合身，讓人們看起來(lái)毫無(wú)朝氣的校服。相信我的學(xué)生們穿上我為他們?cè)O(shè)計(jì)的校服后，個(gè)個(gè)都會(huì)充滿(mǎn)智慧，開(kāi)開(kāi)心心地去面對(duì)每一天，迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博，為學(xué)生們起到良好的帶頭作用，使我的學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家都可以投入到其中來(lái)，成績(jī)就不再是學(xué)生們發(fā)愁的問(wèn)題了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)全心全意地工作，去關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位同學(xué)的喜怒哀樂(lè)。在學(xué)校管理過(guò)程中，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，不放棄一個(gè)學(xué)生。還要定期召開(kāi)教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，并讓老師們和學(xué)生們自由發(fā)言，傾聽(tīng)他們的.心聲，采納他們合理化的建議。在教育教學(xué)中，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生們的興趣特長(zhǎng)，建立多個(gè)興趣小組，讓每個(gè)同學(xué)都貼有成功的標(biāo)簽，能昂起頭走向成功的彼岸。
假如我是校長(zhǎng)，我要進(jìn)一步豐富學(xué)生們的生活。春天，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去踏青，感受大自然給予我們的恩賜，感受一切復(fù)蘇的春的氣息；夏天，我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)入山林，與大自然一起分享萬(wàn)物盛開(kāi)的喜悅，把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后；秋天，我會(huì)讓同學(xué)們深入田野，幫助農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)，領(lǐng)悟豐收的真諦；冬天，我會(huì)讓同學(xué)們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會(huì)《沁園春雪》的意境……
假如我是校長(zhǎng)，我要讓我的校園生機(jī)勃勃，隨處可見(jiàn)嬌艷的小花，嫩綠的小草，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，燦爛的太陽(yáng)普照校園。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要最一個(gè)最好的校長(zhǎng)!
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 3
有句話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵；可是，如很多沒(méi)有想過(guò)當(dāng)將軍的士兵一樣，我也沒(méi)有想過(guò)當(dāng)一名校長(zhǎng)�？墒�，既然領(lǐng)導(dǎo)布置了這樣的任務(wù)，也給我一次假想的機(jī)會(huì)，就姑且做一次高瞻遠(yuǎn)矚的夢(mèng)好了！
假如我是校長(zhǎng)，我就要努力建一流的學(xué)校。雖說(shuō)“眾人劃槳開(kāi)大船”，但“舵手”的素質(zhì)和能力是重要的，學(xué)校的校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，教育理念，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，用人選才標(biāo)準(zhǔn)等是關(guān)鍵。我爭(zhēng)取做英明的'校長(zhǎng)，創(chuàng)立和諧務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新的班子。有人說(shuō)，一流的學(xué)校校長(zhǎng)就像一流的企業(yè)的老總，要有軍事家的膽略，戰(zhàn)略家的眼光，企業(yè)家的精明，教育家的素養(yǎng)，演講家的口才，佛學(xué)家的度量……（看來(lái)我這輩子也就只有在這里假想一次了）
其次，我要在學(xué)校培育名師，沒(méi)有就要想辦法去“挖”。記得一位文人說(shuō)過(guò)，“大學(xué)之所以為大學(xué)，不是因?yàn)橛写髲B，而是有大師焉”。一流的學(xué)校一定有一流的名師。我要讓老師們有良好的教研教改的習(xí)慣，教師隊(duì)伍有交流探討的學(xué)習(xí)氛圍和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)。教師有一個(gè)開(kāi)放的文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有名師“帶徒”的風(fēng)氣。教師還要有憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，主人意識(shí)。假如我是校長(zhǎng)，就要引進(jìn)人才，愛(ài)惜人才，留住人才，“人盡其才”。
再次，我要協(xié)調(diào)各個(gè)方面的關(guān)系。現(xiàn)在社會(huì)“人際關(guān)系就是生產(chǎn)力”，搞不好關(guān)系，這個(gè)校長(zhǎng)的“烏紗帽”戴著也不舒服。要搞好與老師的關(guān)系，“家和萬(wàn)事興”；搞好與家長(zhǎng)的關(guān)系，有家長(zhǎng)的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，到時(shí)候，學(xué)校工作就好開(kāi)展些。
另外，假如我是校長(zhǎng)，我要代表教師向財(cái)政要求提高我們的待遇，讓勞累的教師們工作和報(bào)酬成正比，從待遇上減少優(yōu)秀教師的`流失。我會(huì)利用假期帶領(lǐng)全體老師找個(gè)合適的地方休假，讓他們疲憊的身心得到放松，哪怕經(jīng)費(fèi)有問(wèn)題，校長(zhǎng)牽頭，大家自己出錢(qián)，我想很多老師也是愿意的；假如我是校長(zhǎng)，我還想在我的學(xué)校里，給孩子們多設(shè)置一些磨難訓(xùn)練，我要他們感受生活的不容易，提高他們生存的本領(lǐng)。假如我是校長(zhǎng)，我還要聘請(qǐng)英美教師教英語(yǔ)并住校，使學(xué)生有一種說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，能從小接觸地道純正的英語(yǔ)。而且可以糾正師生不規(guī)范的發(fā)音。
“假如我是校長(zhǎng)”，會(huì)讓我們有很多想法，但我們知道，想法終歸只能是想法，不當(dāng)家不知柴米貴，不當(dāng)官不諧世事難，做好自己的事情，就是為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一分難，因?yàn)樽鲆粋�(gè)好老師比作一個(gè)好校長(zhǎng)容易。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 4
假如在我的人生旅途中有一站停留某校園并以校長(zhǎng)身份出現(xiàn)，在此之前我必須做好三件事情：
第一件事，讀20本以上教育專(zhuān)著的書(shū)，借此了解不同歷史、不同文化、不同政治背景下教育多元化特點(diǎn)，教育隨社會(huì)進(jìn)步而發(fā)展演變的特點(diǎn)和規(guī)律性。這些東西讓我準(zhǔn)確確定學(xué)校的教育發(fā)展，并準(zhǔn)確預(yù)測(cè)教育未來(lái)發(fā)展方向。
第二件事，成為名師。一個(gè)校長(zhǎng)首先應(yīng)是一名名師，是引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的先行者，這里所說(shuō)的名師不是靠先天具有表演的資質(zhì)，拿著別人的東西，活靈活現(xiàn)、精彩紛呈地帶著學(xué)生一起作秀的老師。他有表演的天分，并很好的發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，沒(méi)有思想者為其叫囂喧嚷，美其名曰：名師。真正的名師是什么？思索者、研究者。能在前人的思想里挖掘，而得出順乎社會(huì)發(fā)展的新思想、新思維。兩者的區(qū)別在于：前者傳承，后者創(chuàng)新。后者的作用更具社會(huì)意義。校長(zhǎng)首先要是名師，一所學(xué)校才有勃發(fā)的創(chuàng)新力。質(zhì)量使學(xué)校生存，創(chuàng)新才能使學(xué)校發(fā)展前進(jìn)。
第三件事，順乎人性。我們常會(huì)用習(xí)慣化的思維將多彩的生命體凝固成統(tǒng)一的模子，似乎這樣就有了評(píng)判、衡量每個(gè)人的尺度。學(xué)生要像學(xué)生，教師要像教師，并歸納出所謂學(xué)生形象、教師形象。于是人為了順乎大眾意識(shí)，寧愿受著精神的.折磨和威壓。為了這一形象我們失去了自然的自我。我們問(wèn)一問(wèn)學(xué)生就知道，他們的喜歡雜樣紛呈，喜歡老師的突發(fā)奇想，喜歡看老師在籃球場(chǎng)上失球后沮喪懊惱的模樣，喜歡聽(tīng)老師在臺(tái)上唱歌而又五音不全，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與學(xué)生心貼的是那樣近。因?yàn)檫@時(shí)的你沒(méi)有老師的形象，他們是那樣討厭老師的臭架子，他們甚至希望自己的老師有小毛病，然后和你當(dāng)面討論小毛病，提出改正的愿望。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此愛(ài)你，你和他們走的是如此之近。你考你的自然個(gè)性吸引了學(xué)生，老師的魅力綻放出色彩。
校長(zhǎng)的魅力又在何處呢？原則性的校長(zhǎng)會(huì)是稱(chēng)職的校長(zhǎng)，摘掉“形象”面具的校長(zhǎng)會(huì)是最受歡迎的校長(zhǎng)。
下面是我在百度隨便搜索出的對(duì)校長(zhǎng)“形象”的抽象概括：具有校長(zhǎng)風(fēng)范的角色形象；具有高尚品德的師表形象；具有健康心理的熱心人形象；具有過(guò)硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)的學(xué)者形象；具有很強(qiáng)工作能力的管理者形象；具有現(xiàn)代人才策略的伯樂(lè)形象；具有銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的開(kāi)拓者形象。雖是一家之言，卻代表著我們對(duì)校長(zhǎng)這一形象較普遍的繪制和限定。其實(shí)如何像老師如何像校長(zhǎng)之類(lèi)是無(wú)法討論的，并且討論了也不會(huì)有任何意義的話題。形象是一個(gè)人或一個(gè)群體外部行為表現(xiàn)的一種抽象概括。形象是外部表現(xiàn)，是每個(gè)人都有的精神、氣質(zhì)的外部表現(xiàn)，也許一個(gè)內(nèi)心并不太關(guān)心自己職工的校長(zhǎng)倒具有關(guān)心職工的具體行為傾向，心口不一，言行不一在我們周?chē)⒉簧僖?jiàn)。
教師、校長(zhǎng)都是和人打交道的職業(yè)，各類(lèi)大大小小職業(yè)道德規(guī)范無(wú)非是要我們?nèi)プ袷�，在我看�?lái)，無(wú)論什么規(guī)范不都是要求你把人當(dāng)“人”來(lái)看待，即平等、尊重和善待。所以當(dāng)校長(zhǎng)，首先要找回自己，不要刻意去扮演，更不要老想去證明自己是校長(zhǎng)；這無(wú)需證明，你就是校長(zhǎng)，如果你真實(shí)，如果你善良，如果你有學(xué)問(wèn)，那么盡情在老師面前展現(xiàn)自己吧，當(dāng)你表現(xiàn)自己的時(shí)候，在學(xué)生、老師心中，盡管你不高大，不漂亮瀟灑，但是你最美。因?yàn)槟沩樅趿巳诵浴?/p>
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 5
說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這個(gè)話題我想都沒(méi)想過(guò)。當(dāng)然我不是沒(méi)有上進(jìn)心，只是覺(jué)得做好校長(zhǎng)并不是件簡(jiǎn)單的事情。一位出色的校長(zhǎng)必須具備良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的組織管理能力以及較高的教育教學(xué)水平。
為什么我會(huì)把良好的心理素質(zhì)放在首位呢？因?yàn)槲矣X(jué)得作為校長(zhǎng)，在學(xué)校里將具備很大的決策權(quán)，那么在作出某種決定時(shí)，必須是盡量滿(mǎn)足和照顧大多數(shù)人的實(shí)際情況，而個(gè)別照顧不到的人就肯定會(huì)有異議和怨言，同時(shí)，校長(zhǎng)也必須向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)，按照規(guī)定和命令辦事，這樣就必須做好上傳下達(dá)的作用，所以做為校長(zhǎng)就必須要有能夠承受壓力、化解壓力的心理素質(zhì)。沒(méi)有健康良好的心理素質(zhì)是無(wú)法使得一間學(xué)校健康地運(yùn)作的。
假如我是校長(zhǎng)，首先我會(huì)對(duì)每一位教職工做一次具體的了解，包括性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好等，正所謂知己知彼，百“戰(zhàn)”不殆，這樣才能因才而異地工作安排、與之的相處。因?yàn)?0個(gè)人就可能會(huì)有10種不同的性格，有的需要經(jīng)常的'鼓勵(lì)，有的需要給予中肯而不會(huì)中傷的建議，有的需要安撫，也有的需要及時(shí)地解釋某些決定而避免誤解，還有更多的需要，如果我能夠安排時(shí)間來(lái)盡量做多些這樣的事情，那么學(xué)校的教職工之間將會(huì)是一種非常和諧的關(guān)系。
接著就是對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理。我會(huì)大量地閱讀一些關(guān)于如何管理好學(xué)校的書(shū)籍，積極主動(dòng)地向其他學(xué)校交流方法。保留原來(lái)學(xué)校好的傳統(tǒng)，吸取別的學(xué)校好的方法，再根據(jù)自己學(xué)校的具體情況逐步做改進(jìn)，不能操之過(guò)急。而且必須階段性地總結(jié)分析工作的實(shí)施情況，及時(shí)做出合理的調(diào)整。在做出決定前必須多想一想，想想該決定的利和弊，可以跟老師們商量一下，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，把弊端縮得越小越好。
跟著講一講各項(xiàng)活動(dòng)的組織。我會(huì)給負(fù)責(zé)的老師更多的空間，讓他們自己去策劃、布置和開(kāi)展活動(dòng)，這樣有利于教師的鍛煉成長(zhǎng)。當(dāng)然我也會(huì)積極地跟進(jìn)，從中給予一些建議和支持，幫助他們解決當(dāng)中遇到的困難，協(xié)助這些老師順利完成工作。
最后談一下學(xué)校工作的重中之重——教學(xué)教研工作。組織教師互相聽(tīng)課、集體備課，集體評(píng)課等等，多創(chuàng)造一些互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)老教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，接受新教師的創(chuàng)新設(shè)想，兩者相互相成，共同提高教學(xué)質(zhì)量。校長(zhǎng)就必須起到橋梁的作用。在教研方面，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，申報(bào)課題，圍繞課題展開(kāi)一些實(shí)實(shí)在在的研討工作，做到在平時(shí)的教學(xué)工作中搜集資料，總結(jié)歸納，研究開(kāi)拓出一套適合我們農(nóng)村教學(xué)的的教法學(xué)法。
“假如我是校長(zhǎng)”我明白我這是在紙上談兵，沒(méi)有太多具體的工作設(shè)想，講的都是一種理想、完美化的想法。在實(shí)際操作過(guò)程中，具體的背景、不同性格的人群，實(shí)施時(shí)也就會(huì)遇到的種種不同的問(wèn)題了。真不知道，假如我是校長(zhǎng)，我能否勇敢地面對(duì)事實(shí)，能否很好地解決遇到的問(wèn)題，這就需要一開(kāi)始講到的心理素質(zhì)了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)按照上述的要求，時(shí)刻提醒自己，盡自己最大的努力去處理每一件事，做到問(wèn)心無(wú)愧，我想這就是做得最好了。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 6
我曾經(jīng)相處過(guò)幾多校長(zhǎng)，但看到他們無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，更多的是聽(tīng)任上級(jí)的精神意志，很少能有自己的主張。我就產(chǎn)生許多想法……
那是一個(gè)縈繞我多年的教育夢(mèng)想！一個(gè)讓我孜孜以求的教育夢(mèng)想，我總想實(shí)現(xiàn)它，并時(shí)時(shí)祈求上蒼眷顧我的這顆拳拳之心。
我要辦一所學(xué)校，然后自己去當(dāng)一名名副其實(shí)的校長(zhǎng)，憑借校長(zhǎng)所賦予的職權(quán)，在自己的學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的教育追求。
假如我是校長(zhǎng)，我就要我的校園真正成為書(shū)香校園。晨風(fēng)中，小樹(shù)下，草坪上，教室里，到處都是高聲誦讀的學(xué)生，朗朗的書(shū)聲回蕩在花團(tuán)錦簇的校園里。而學(xué)生讀書(shū)時(shí)往往忘卻了功利的需求，他們不是為了考試而讀書(shū)，不是因?yàn)槟瑢?xiě)而背誦；而是為了心靈的滋潤(rùn)，為了性情的陶冶，為了思想的豐富，為了氣質(zhì)的高雅。為了檢驗(yàn)讀書(shū)的效果并促進(jìn)它，我要發(fā)動(dòng)每個(gè)班級(jí)舉辦朗誦會(huì)，然后在全校一決高低。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)校的課堂延伸。課堂不僅僅在校園里，更應(yīng)該在廣闊的'社會(huì)里。我要組織老師帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去，與大自然親密對(duì)話，有機(jī)會(huì)還要讓學(xué)生游覽祖國(guó)的名山大川名勝古跡，用心靈而不止是用眼睛去感受祖國(guó)的美麗和悠久。我要組織老師帶領(lǐng)學(xué)生到工廠去，到農(nóng)村去，到軍營(yíng)去，廣泛的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，進(jìn)而更清楚地審視自己。我會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)各行業(yè)的精英來(lái)校為師生作報(bào)告，用他們自己的人生經(jīng)歷幫助學(xué)生謀劃自己的未來(lái)。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要把學(xué)校辦成一個(gè)真正民主的學(xué)校。我會(huì)舉辦校長(zhǎng)接待日，我會(huì)組織學(xué)生論壇，我會(huì)借助各種形式為學(xué)生搭建一個(gè)和諧的交流平臺(tái)，讓學(xué)生都能充分的享有自己的話語(yǔ)權(quán)，讓每一個(gè)學(xué)生的每一種思想都能在校園里找到自己生存的土壤，讓學(xué)生成為有思想會(huì)判斷的人。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要使課堂首先成為產(chǎn)生思想、思維活躍的地方，而不僅僅是學(xué)生接受知識(shí)的地方。這樣的課堂，必然拒絕課前無(wú)所準(zhǔn)備的老師，必然拒絕沉悶呆板的氣氛，必然拒絕滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法；這樣的課堂，必須迎來(lái)充滿(mǎn)自信有備而來(lái)的老師，必須是生動(dòng)和諧積極的對(duì)話交流，必須是主動(dòng)探究和相互合作，必須是盛產(chǎn)思想的溫床。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)竭力反對(duì)應(yīng)試教育，但我又要竭力培養(yǎng)應(yīng)試能力。人生處處是考場(chǎng)，不會(huì)考試的人是不能適應(yīng)社會(huì)的，這個(gè)道理我要讓學(xué)生明白。我要改革考試，考試的內(nèi)容不僅僅是學(xué)科知識(shí)，還有涉及到學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各種能力。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣絕不僅僅是分?jǐn)?shù)，我更看重學(xué)生的品性修養(yǎng)道德禮儀和思想深度。我首先要求我的學(xué)生一定是一個(gè)有準(zhǔn)則有眼光有頭腦的人，是一個(gè)胸懷敞亮的人，是一個(gè)懂得敬畏的人，是一個(gè)具備一定生存能力的人。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)努力創(chuàng)造條件讓老師擁有豐厚的待遇，我要讓每一個(gè)學(xué)生像尊敬自己一樣去尊敬我們的老師，因?yàn)槲覀兊睦蠋熅邆淞俗寣W(xué)生充滿(mǎn)敬意的前提——團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)識(shí)淵博，秉持公正。
假如我是校長(zhǎng)，那我首先要使自己成為一名優(yōu)秀的教師。可是，此生屬于我的教書(shū)歲月有限，曾經(jīng)的一段最能造就一名優(yōu)秀教師的時(shí)光，早已黯然離去，命運(yùn)賦予我的稟賦又非常平庸，這可真是癡人說(shuō)夢(mèng)啊！
但愿心中常有這樣的一個(gè)夢(mèng)，這樣，未來(lái)的日子或許會(huì)溫潤(rùn)一些。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 7
作風(fēng)轉(zhuǎn)變年，校長(zhǎng)發(fā)奇想。換位大思考，假如我是校長(zhǎng)。一石激起千層浪，引起大家無(wú)限遐想。老師個(gè)個(gè)摩拳擦掌，先后粉墨登場(chǎng)。吶喊震動(dòng)天宇，呼聲感動(dòng)校長(zhǎng)。本人水平一般，也來(lái)過(guò)癮捧場(chǎng)，假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)專(zhuān)家型的校長(zhǎng)。我會(huì)博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野。我要掌握前沿的教育理論，我要精通廣博的心理知識(shí)。我會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐促我成長(zhǎng)。我要由一個(gè)普通校長(zhǎng)，轉(zhuǎn)型專(zhuān)家校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)智慧型的校長(zhǎng)。我要用前瞻性的眼光，掌舵著學(xué)校發(fā)展的方向。我會(huì)用慧眼選拔尖端人才，我會(huì)憑實(shí)力讓學(xué)生成才成名，我會(huì)憑能力讓老師聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。我要用科學(xué)的教育理論規(guī)劃師生人生，我要用自己的心血澆灌教育沃土。我會(huì)建立起友好的同志關(guān)系，我會(huì)搭建起和諧的師生關(guān)系。我要讓老師們幸福的工作，我要讓學(xué)生們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)心懷全局、胸懷寬廣的校長(zhǎng)。學(xué)校和教師的發(fā)展是我的重心，矢志不移，不離不棄；海納百川是我的氣魄，敞開(kāi)胸懷，兼容并包。我要用我的寬容去感化每一個(gè)學(xué)生，我要用我的`大度去融化教師心底的寒冰。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)有愛(ài)心的校長(zhǎng)。我不是怒放高原的并蒂雪蓮，我不是托舉生命的最美媽媽?zhuān)乙膊皇怯渺`魂演奏生命音符的劉偉，她們感動(dòng)了中國(guó)。但我也有一顆熾熱的愛(ài)心，我要用愛(ài)心關(guān)注每一位老師，我要用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，我要用愛(ài)心感動(dòng)學(xué)校。老師病了，堅(jiān)持上課，我會(huì)記住你；學(xué)生病了，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我為你喝彩；親人病了，老師請(qǐng)假，我會(huì)理解你。我要用愛(ài)心搭建起溝通的橋梁，讓愛(ài)洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。我的眼里為什么常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)教育愛(ài)得深沉。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)公平公正的校長(zhǎng)。我會(huì)留心工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我會(huì)正確評(píng)判工作的得與失。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的`，我不會(huì)忘記你；積極進(jìn)取，建言獻(xiàn)策的，我不會(huì)忘記你；銳意進(jìn)取，創(chuàng)造奇跡的，我不會(huì)忘記你。鮮花獻(xiàn)給你，掌聲留給你，蒼天為證，我絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)你。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)幽默風(fēng)趣的校長(zhǎng)。我會(huì)用美式幽默逗樂(lè)你，我會(huì)用中式幽默笑噴你，我會(huì)用自身魅力征服你。讓老師學(xué)生都心服口服外帶佩服：我是一個(gè)帥呆了、酷斃了的牛校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)教育界的“明星”校長(zhǎng)。我會(huì)憑知識(shí)讓你稱(chēng)贊，我會(huì)用人品讓你欽佩，我會(huì)用魔力讓你無(wú)語(yǔ)。我不是劉歡，但我要有無(wú)數(shù)老師粉絲；我不是小沈陽(yáng)，但我要有無(wú)數(shù)學(xué)生粉絲；我不是畢姥爺，但我要有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)粉絲。這樣的校長(zhǎng)，我喜歡。
假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)有甘守清貧的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)身正是范的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)光明磊落的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)充滿(mǎn)激情的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)牛氣沖天的校長(zhǎng)；假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)沖出中國(guó)，走向世界的校長(zhǎng)。假如我是校長(zhǎng)……
說(shuō)了這么多假如，最后才恍然大悟：這不就是崇文中學(xué)的焦校長(zhǎng)！他讓這么多假如成為了事實(shí)。焦校長(zhǎng)是一座山，我只能抬頭仰望；焦校長(zhǎng)是一條河，我只能俯首嘆息。我不是黃蓉，我不會(huì)武功，我渴望實(shí)實(shí)在在的工作，我渴望人間普普通通的真情。
龍年大暢想，假如我是校長(zhǎng)，我想到了焦校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 8
當(dāng)校長(zhǎng)很難，當(dāng)好校長(zhǎng)更難。當(dāng)什么樣的校長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，做什么樣的校長(zhǎng)很難說(shuō)。我就挑最簡(jiǎn)單的來(lái)，說(shuō)。
如果我是校長(zhǎng)，就要把以人為本的辦學(xué)理念落實(shí)下去，而不是貼在墻上。以人為本，先以老師為本，然后以學(xué)生為本，把國(guó)家教育方針與本校的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把國(guó)民的素質(zhì)和升學(xué)結(jié)合起來(lái)，把教師的價(jià)值和待遇結(jié)合起來(lái)，上級(jí)的命令和學(xué)校的利益結(jié)合起來(lái)。不能把教師看成完成教學(xué)任務(wù)的工具，不能把學(xué)生看成財(cái)源，不能以犧牲學(xué)生的身體為代價(jià)去追求升學(xué)率，也不能以犧牲學(xué)校的利益去滿(mǎn)足上級(jí)某些人的愛(ài)好，不能為了討好上級(jí)讓教師指我的'脊梁骨，也不能因?yàn)榻處煹睦娑鲆曢L(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
如果我是校長(zhǎng)，就要把班主任從繁重的瑣事中解放出來(lái)，讓他們精力的70％用在教學(xué)上，10％用在管理班級(jí)上，20％歸自己的支配。讓學(xué)校的管理人員真正發(fā)揮作用，管理人員執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校的制度落到實(shí)處。建立一套以規(guī)律制度規(guī)矩的體制，在制定制度的時(shí)候，一定要走群眾路線，讓利益各方的代表參加，不能一言堂和想當(dāng)然，一定要符合學(xué)生的身心發(fā)育規(guī)律，一定要符合教育規(guī)律和國(guó)家的方針政策以及學(xué)校發(fā)展的特點(diǎn)。只有學(xué)校的規(guī)章制度好了，管理人員執(zhí)行好了規(guī)章制度了，一切工作都變得可以確實(shí)，班主任會(huì)才能最大限度地發(fā)揮自己的才能。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把自己解放出來(lái)。我不會(huì)去處理應(yīng)該由相關(guān)部門(mén)處理的問(wèn)題，我會(huì)顯得很輕松，有自己的時(shí)間讀書(shū)研究，有自己的娛樂(lè)的天地，有自己喜歡節(jié)目。如果遇到新情況，我會(huì)說(shuō)，議一議，訂一個(gè)制度，以后就按這樣辦。如果是個(gè)別的事情，那就個(gè)別處理。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓我的教師們?cè)谶@個(gè)集體中感到幸福。我給所有有員工表現(xiàn)機(jī)會(huì)，開(kāi)辦更多的舞臺(tái)展示他們，給愛(ài)講的辦講座，給愛(ài)寫(xiě)的辦刊物，給愛(ài)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，給默默做貢獻(xiàn)的以鼓勵(lì)，他們會(huì)在業(yè)務(wù)的上升中獲得價(jià)值，會(huì)在升職中得到尊嚴(yán)，會(huì)在講堂上得到尊重。讓我的門(mén)衛(wèi)會(huì)給學(xué)生辦講座，讓我的鍋爐工會(huì)給學(xué)生上勞技課。讓混日子的人感到壓力，讓想在學(xué)校撈油水的人離去，每個(gè)人頭有有任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷深入群眾，讓我的講話不空洞，讓我的想法結(jié)合實(shí)際。我相信員工之中有智慧，相信自己某些方面不如人。我會(huì)在群眾中找到力量和支撐，這樣我才有根基。我對(duì)自己要求嚴(yán)格，但不能苛求每一個(gè)人。
如果我是校長(zhǎng)，我要打破論資排輩，以德能為標(biāo)準(zhǔn)選拔人才。使能者上庸者下成為文化，讓我的干部能服人。我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)會(huì)，我不會(huì)以開(kāi)會(huì)代替工作，我會(huì)出現(xiàn)校園的任何一個(gè)角落，我會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)。我的干部不敢欺瞞我，我的學(xué)生知道在他們身邊，為他解決問(wèn)題。我不會(huì)把照畢業(yè)相當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)和敷衍。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 9
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我就會(huì)仔細(xì)看待每一個(gè)同窗，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺陷，鼓舞并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的教師一同聯(lián)手共創(chuàng)美妙的今天。讓每個(gè)同窗都擁有一個(gè)寬廣的天空。
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，外面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)嚴(yán)懲的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像地獄般美麗的花園，一集體育設(shè)備具全的體育館以及一些校 園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的外部要連通，讓先生出入愈加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，四周有一排排枝藤，還有許多錯(cuò) 綜復(fù)雜的小路。在花園兩頭，要有一個(gè)噴水池，噴水池的四周要用一條石子大道。讓同窗們感到奧秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)中央，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的渡過(guò)每一個(gè)傍晚。
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓教師加重同窗們的課外擔(dān)負(fù)，應(yīng)用課上工夫吸收充足的`知識(shí)，在課外去理論他們，而不只限于只讓那些知識(shí)展示在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揚(yáng)本人的才干，發(fā)明出他們自 己的藍(lán)天。
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同窗們片面開(kāi)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默幽默的教師，在上課的'時(shí)分，教室里總是充溢笑聲，讓同窗們?cè)跉g樂(lè)中渡過(guò)每一天。教師不只是同窗們的冤家，更是同窗們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)先生的心聲，更了 解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同窗的閃光點(diǎn)。
假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量訪問(wèn)同窗的家長(zhǎng)，自動(dòng)理解他們，多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是發(fā)明夢(mèng)想的中央，不要由于學(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假設(shè)我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改動(dòng)學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同窗們夢(mèng)開(kāi)端的中央。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 10
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是打造一所如花園般的學(xué)校，讓老師和學(xué)生在舒適的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)。我則是這所學(xué)校的校長(zhǎng)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我一定會(huì)控制自己的情緒，爭(zhēng)取做一位人見(jiàn)人愛(ài)、溫柔可親的校長(zhǎng)，讓大家都能尊重我。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校里種滿(mǎn)綠色植物，建一個(gè)大大的草坪，讓同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上踢球、看書(shū)、玩耍……有草就會(huì)有花，我要讓我的學(xué)校成為四季如畫(huà)的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察她們的生長(zhǎng)過(guò)程；夏天，可以欣賞她們相互爭(zhēng)芳斗艷的場(chǎng)景；秋天，看著她們那艷麗的花朵變成一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)；冬天，看誰(shuí)能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)把那些枯燥無(wú)味的學(xué)科變得生動(dòng)有趣，請(qǐng)上風(fēng)趣幽默的.老師給同學(xué)們授課，或者是把教室搬到大自然中，營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣便可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，愛(ài)上讀書(shū)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們提早十分鐘下課，有充足的休息時(shí)間，不會(huì)再在課堂上跟老師請(qǐng)假上廁所、喝水；也不會(huì)出現(xiàn)下課后還沒(méi)玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個(gè)好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)們盡量在學(xué)校完成各科作業(yè)，回家后有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，也能多多開(kāi)展一些體育、才藝、藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)，讓大家能成為多才多藝的學(xué)生，而不是成為讀書(shū)的工具。讓祖國(guó)的花朵在燦爛的陽(yáng)光下綻放屬于他們各自的美。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生們的書(shū)包減負(fù)，在每個(gè)班級(jí)為每一位學(xué)生配上一個(gè)小柜子，便于放課本和工具書(shū)，不用每天都背著幾十斤的書(shū)包來(lái)回走了。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我一定要讓我的學(xué)校充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，而不是各種訓(xùn)斥，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上這所學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 11
又到了每逢周一的集會(huì)。學(xué)生們并列地站在草場(chǎng)上，嘴上也不停地運(yùn)作著，為冰冷的早晨添加一絲暖意。不久后輪到了校長(zhǎng)的致詞。溫暖的陽(yáng)光照射在我們臉上，涼爽的微風(fēng)不斷從我們身邊溜走。雖然如此，大家的臉上都因校長(zhǎng)的致詞而流露出了不耐煩的神情。但是，這時(shí)的我卻在夢(mèng)想著如果我是校長(zhǎng)那該有多好��！
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)努力地向有關(guān)當(dāng)局申請(qǐng)撥款來(lái)提高學(xué)校的素質(zhì)。申請(qǐng)到的撥款，我會(huì)用一部分來(lái)為學(xué)校購(gòu)入桌椅避免學(xué)生因缺乏桌椅而不能專(zhuān)注于上課。此外，我也會(huì)購(gòu)入大量的花草樹(shù)木，美化校園。這些樹(shù)木也能凈化學(xué)校的空氣，讓學(xué)生有涼爽的`環(huán)境讀書(shū)。我也會(huì)用撥款來(lái)定期維修學(xué)校的設(shè)備，確保學(xué)生的安全；提升學(xué)校的設(shè)備，讓學(xué)生有更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。至于剩下的錢(qián)，我會(huì)用來(lái)資助貧困的學(xué)生，讓他們能和其他學(xué)生一樣接受教育。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)努力提倡“學(xué)校清潔，人人有責(zé)”的觀念，確保學(xué)校每時(shí)每刻都保持干凈。當(dāng)然，我也會(huì)以身作則，看到垃圾時(shí)主動(dòng)撿起來(lái)，做個(gè)好榜樣給學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，我也會(huì)定期雇傭清潔工人，定時(shí)到學(xué)校清理，讓學(xué)生有個(gè)干凈美麗的學(xué)校。我也會(huì)在學(xué)校每個(gè)角落放置垃圾桶，讓學(xué)生能立刻把垃圾丟掉。學(xué)校有了如此干凈的環(huán)境，學(xué)生必然能努力學(xué)習(xí)，天天向上。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)努力地讓學(xué)生搞好成績(jī)，為家庭，也為學(xué)校爭(zhēng)光。我也會(huì)提供給學(xué)生優(yōu)良的教育設(shè)施，讓他們能時(shí)時(shí)刻刻贏在學(xué)習(xí)的路途上。此外，我也會(huì)確保老師的教育方式是富有彈性，靈性的，不讓學(xué)生在沉悶的`教導(dǎo)上學(xué)習(xí)。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)校的處罰方式，務(wù)必要賞罰分明，公平公正。我也會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的保安人員，在學(xué)校內(nèi)巡視，避免一些不良分子在學(xué)校搞破壞。除此之外，我也會(huì)在學(xué)校每個(gè)角落安裝閉路電視，保障學(xué)生的安全。
不知不覺(jué)地，集會(huì)已經(jīng)到了尾聲。學(xué)生們已經(jīng)魚(yú)貫般地回到課室學(xué)習(xí)。這時(shí)的我熱血沸騰，迫不及待地想回到班上學(xué)習(xí)，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)，而不是只讓我的夢(mèng)想只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 12
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)把校園建立在土星的光環(huán)上，讓同學(xué)們都能看到外星世界，住在地球上的小朋友都能看到外星世界，同時(shí)，住在地球上的小朋友還能使用我建造的“天外云梯”，這個(gè)云梯能讓他們一秒鐘到學(xué)校。我會(huì)把校園變成一個(gè)美麗的大花園，讓太陽(yáng)光都能照在上面，讓鮮花在一天之內(nèi)開(kāi)放。讓學(xué)生都能呼吸到清新的空氣，讓他們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)把操場(chǎng)設(shè)成一個(gè)智力迷宮，讓學(xué)生們?cè)诿詫m中玩耍的時(shí)候就能學(xué)到知識(shí)。如果有人在迷宮中迷路了，那么就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)海螺，有的海螺會(huì)告訴你怎么走；有的會(huì)給你一張迷宮地圖；有的會(huì)告訴你能走出迷宮的大巴�？空军c(diǎn)。天黑了，沒(méi)關(guān)系，我專(zhuān)門(mén)設(shè)置了一種“帶路螢火蟲(chóng)”，跟著它們走準(zhǔn)能走出迷宮。如果你到了一個(gè)洞口，你跳進(jìn)去就會(huì)到一個(gè)“五星級(jí)圖書(shū)館”，里面的設(shè)備非常齊全。如果你累了，折疊床就會(huì)出現(xiàn)，讓你好好休息。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)口多功能教學(xué)設(shè)施，比如：魔力黑板，你直接說(shuō)一聲要寫(xiě)什么，它就會(huì)直接出現(xiàn)黑板上；還有多功能課桌，你只要一個(gè)芯片，插在課桌上，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)書(shū)本內(nèi)容；還有“自動(dòng)調(diào)位置地板”，它的`功能主要是讓同學(xué)不用再走換位置了；停電的時(shí)候，可以使用“轉(zhuǎn)動(dòng)能為電能的智能瓷磚”存儲(chǔ)的電能……
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)確保每一位學(xué)生的在校安全，在學(xué)校周?chē)派蠙C(jī)器人守衛(wèi)，如果有壞人，機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)把壞人抓走，如果有人坐“飛椅”逃脫的花，我們學(xué)校就會(huì)發(fā)射激光，使區(qū)域內(nèi)所有設(shè)備失靈。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)超大的少年宮，里面有圖書(shū)室、書(shū)畫(huà)班、圍棋班……這里應(yīng)有盡有，如果有學(xué)生說(shuō)沒(méi)有喜歡的內(nèi)容，我就會(huì)建立更多的興趣班，讓孩子們免費(fèi)上這些興趣班，讓學(xué)校充滿(mǎn)知識(shí)的韻味與活力。
如果我當(dāng)了校長(zhǎng)，一定會(huì)讓同學(xué)們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 13
我曾經(jīng)想當(dāng)一名警察，用自己的勇氣和本領(lǐng)保護(hù)廣大人民的利益；我曾經(jīng)想當(dāng)一名企業(yè)家，創(chuàng)造更多的財(cái)富資助那些有困難的人們；祖國(guó)的未來(lái)想當(dāng)一名醫(yī)生，盡自己的所能救助病人……但是，我最相當(dāng)?shù)倪�是——一名校長(zhǎng)，為祖國(guó)的未來(lái)提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們茁壯成長(zhǎng)。
如果我是一名校長(zhǎng)，我就要擁有許多優(yōu)秀的素質(zhì)，其中最重要的就是愛(ài)生如子。我要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不管成績(jī)好壞，不管品學(xué)優(yōu)差。因?yàn)槲蚁嘈�，只要我們采取正確的方式進(jìn)行教育，他們都能一棵棵小樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。沒(méi)有教不好的孩子，只有不懂教的家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng)。
假如我是一名校長(zhǎng)，我還要多聆聽(tīng)學(xué)生們的建議，從中吸取到教育的方法和道理。因?yàn)椴坏貌怀姓J(rèn)，學(xué)生往往會(huì)想出更好的金點(diǎn)子。
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)采取“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)方式。讓學(xué)生在游戲中汲取知識(shí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。這樣既可以增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望性，又能減少教學(xué)時(shí)的困難，還可以使學(xué)生盡快學(xué)習(xí)到知識(shí)，不是一舉三得嗎？
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)建造一個(gè)舒適的教育環(huán)境：讓堅(jiān)固、高大的教學(xué)樓矗立在校園四周，教學(xué)樓里教室分門(mén)別類(lèi)：教室，普通上課時(shí)用；多媒體電教室，上微機(jī)課時(shí)用；實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)為科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備；音樂(lè)教室，里面配備了各種樂(lè)器；美術(shù)教室……教學(xué)樓前面設(shè)立四個(gè)體育館，學(xué)校中央自然是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。我們還要綠化校園：在學(xué)校里建造一個(gè)花園，里面都是四季常開(kāi)的花；校園邊上還要種植楊、柳、松、柏樹(shù)，讓我們的.校園滿(mǎn)眼綠色，成一個(gè)真正的“大自然”。我仿佛看到了這美麗的一天：早晨，學(xué)生們吮吸著花兒的芳香、踏著稀疏的樹(shù)蔭走進(jìn)校園，發(fā)出一陣陣贊嘆。下課了，同學(xué)們又飛快的跑下樓，聚集到體育館，他們有的打籃球，有的踢足球，有的又去跳繩……每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。也有的同學(xué)踏進(jìn)了花園的大門(mén)，去玩捉迷藏，與蜜蜂、蝴蝶成了好朋友……
我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！到那時(shí)，所有的小朋友都會(huì)想到我設(shè)計(jì)的這樣一個(gè)幸福的天堂里去學(xué)習(xí)。你喜歡嗎？
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 14
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？是想當(dāng)一位勇敢的警察，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒(méi)有危險(xiǎn)，讓每個(gè)家庭都過(guò)上幸福的生活？是想做一位令人尊敬的老師，教同學(xué)們學(xué)到豐富多彩的知識(shí)？還是想做一位勇敢的消防員，當(dāng)人們?cè)庥龌馂?zāi)時(shí)，不顧自己的生命危險(xiǎn)，就沖向熊熊大火之中，救人救物呢？……我的夢(mèng)想是想當(dāng)一所學(xué)校的校長(zhǎng)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們擁有一個(gè)美麗、舒適、干凈的校園。在校園里倡導(dǎo)種植花草樹(shù)木，教導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園的一草一木、懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。如果這樣的話，我們的校園就會(huì)有許多鳥(niǎo)兒、蝴蝶、蜻蜓在校園里自由自在的翩翩起舞。那該是一幅多么美的畫(huà)面�。�
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)神奇的圖書(shū)館，讓孩子們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，還會(huì)開(kāi)設(shè)親子閱讀室，要求家長(zhǎng)每周抽空一天出來(lái)陪孩子完成親子閱讀，因?yàn)�，閱讀能讓孩子和父母多一些溝通和交流，有助于建立和諧有愛(ài)的親子關(guān)系！同時(shí)，我還會(huì)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心里輔導(dǎo)課程，對(duì)有需要的同學(xué)進(jìn)行適時(shí)的心理疏導(dǎo)，讓同學(xué)們和家長(zhǎng)、老師成為無(wú)所不談的好朋友，從而建立良好的`親子關(guān)系和師生關(guān)系。
如果我是校長(zhǎng)，我還會(huì)建立一個(gè)偌大的游泳池，讓孩子們不管春夏秋冬都可以進(jìn)去游泳，這樣的話，不但能提高孩子們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)孩子們頑強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)不定期的開(kāi)設(shè)戶(hù)外課，讓同學(xué)們能經(jīng)常到戶(hù)外去感受大自然的奧秘和神奇，我也會(huì)在學(xué)校的菜園里種上一些瓜果蔬菜，讓同學(xué)們能觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)，我會(huì)在學(xué)校里養(yǎng)一些小動(dòng)物，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心和耐心。
如果我當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建立一個(gè)理想的早餐食堂，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的廚師為同學(xué)們制作各種各樣美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，把同學(xué)們的胃口深深地吸引著，讓正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的同學(xué)們不再在學(xué)校門(mén)口吃各種垃圾早餐。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)，不定期地收集一些廢舊的衣服和書(shū)籍，捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的同學(xué)們，或者建很多很多校舍，讓那些上不起學(xué)的孩子都來(lái)我的學(xué)校上學(xué)。我會(huì)用我最大的努力來(lái)幫助他們，讓他們也能沐浴在知識(shí)的海洋里。
如果有一天，我真的成為了校長(zhǎng)，我會(huì)盡我最大的努力完成我的心愿。如果有一天，我成為了校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 15
時(shí)光飛逝，我也已經(jīng)要上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大了。我常常想，要是我長(zhǎng)大了，能當(dāng)上一名校長(zhǎng)，那我一定會(huì)使我的學(xué)校變得與眾不同。
我的那個(gè)學(xué)校不是小孩來(lái)上課，而是大人來(lái)上課，里面有宿舍，食堂 ……不是大人當(dāng)老師，當(dāng)食堂師傅什么的，而是小朋友當(dāng)。并且學(xué)校的“老師”們會(huì)布置很多很多的作業(yè)給“學(xué)生”們。小孩當(dāng)家長(zhǎng)，在家里給大人們講要考什么樣的初中，什么樣的大學(xué)，以后要找什么樣的好工作……不知道他們聽(tīng)到這些話的時(shí)候心里是什么感受呢。
就在今天，我就當(dāng)了一回“校長(zhǎng)”。我把好朋友們帶到我家當(dāng)“老師”，爸爸媽媽、叔叔阿姨們當(dāng)學(xué)生，我的房間是辦公室，客廳是教室。我搖鈴就代表上課了，“學(xué)生們”都要坐好。我把從網(wǎng)上打印出來(lái)的初中奧數(shù)試卷讓“老師”們發(fā)給“學(xué)生”�？荚嚂r(shí)間為40分鐘，最終沒(méi)考到90分的`“學(xué)生”，要把錯(cuò)題重做五遍。
“考試”開(kāi)始了。我和“老師”們?cè)诳蛷d里監(jiān)督著“學(xué)生”們答卷。當(dāng)“學(xué)生”們飛快地打著草稿時(shí)，“老師”們?cè)谝贿吿嵝阎麄�，字要�?xiě)工整，驗(yàn)算要仔細(xì)……
40分鐘到了，我搖了一下鈴，大聲說(shuō)：“考試結(jié)束，下節(jié)課背課文�！闭f(shuō)完我就到房間里把試卷答案拿出來(lái)。哈哈，媽媽考了86分！爸爸考了95分，算他狠！阿姨考了83分！叔叔考了87分！我把試卷評(píng)完分后，便一一發(fā)給了他們。當(dāng)他們把試卷拿到手后個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，只有爸爸有些許得意，我對(duì)他說(shuō)：“不要驕傲，還不是滿(mǎn)分，說(shuō)不定下次還沒(méi)有這么好的成績(jī)呢�！卑职致�(tīng)了立馬正了正身子。
下節(jié)課是背課文，結(jié)果他們都不會(huì)背。最終，他們大聲地說(shuō)：“不干了！”我說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校里都是這樣的。媽媽驚訝地說(shuō)：“對(duì)不起，我們沒(méi)想到你們平時(shí)學(xué)習(xí)是這么辛苦。以后你的課外試卷不用做了，學(xué)校的任務(wù)太多了�！�
��！我終于輕松了一些，爸爸媽媽也吃到了“苦頭”，他們終于理解我們了。
我想當(dāng)一回校長(zhǎng)，如果我真的當(dāng)了校長(zhǎng)，我一定不會(huì)讓我的學(xué)生有那么多的學(xué)習(xí)壓力！
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 16
相信大家都有自己的夢(mèng)想吧？做一名救死扶傷的醫(yī)生？做一名為人民服務(wù)的軍人？做一名懲惡揚(yáng)善的警察？還是做一名為人類(lèi)未來(lái)做貢獻(xiàn)的科學(xué)家？……而我的夢(mèng)想，就是成為能夠?yàn)橐幻ｉL(zhǎng)，讓孩子們的童年在歡樂(lè)中度過(guò)。
如果我是一名校長(zhǎng)，我不會(huì)每天都把學(xué)生們像小鳥(niǎo)一樣禁錮在籠子里。我會(huì)經(jīng)常組織一些課外活動(dòng)，如：春游，野餐，秋游等，讓同學(xué)們體會(huì)到大自然的偉大和神奇；讓同學(xué)們感受大自然的重要；給同學(xué)們更多與大自然和睦相處的機(jī)會(huì)……
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)多教學(xué)生們一些十分實(shí)用的知識(shí)：面對(duì)各種災(zāi)難的應(yīng)對(duì)方法，對(duì)于極端環(huán)境中的求生法則，針對(duì)突發(fā)事件的演習(xí)鍛煉……讓孩子們除了課本之外多多了解對(duì)于特殊事件的用對(duì)方法，絕不讓孩子們成為對(duì)特殊事件毫無(wú)應(yīng)對(duì)方法的書(shū)呆子。
如果我是一名校長(zhǎng)，我要在學(xué)校里面設(shè)置一個(gè)小園地，讓同學(xué)們感受種植的艱難；讓同學(xué)們自己體驗(yàn)體果實(shí)的來(lái)之不易；讓同學(xué)們自己品嘗豐收的喜悅……
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師們?nèi)グl(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生們的長(zhǎng)處好好發(fā)揮，讓學(xué)生們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短
如果我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)生們好好享受在學(xué)校的每一天，把學(xué)校裝扮的干干凈凈，整整齊齊的`，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)優(yōu)美舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)：我會(huì)在學(xué)校里修的每一寸閑置的土地都中上翠綠青草，在校園中設(shè)立幾個(gè)花圃，讓里面花草叢生，我還要在校園里加上一個(gè)小噴泉，在噴泉池里放入幾條小魚(yú)，讓同學(xué)們感受到學(xué)校的`溫馨。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)笑聲，我還會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
學(xué)校是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)之余，鍛煉自己，實(shí)踐自己夢(mèng)想的地方，我會(huì)讓它成為學(xué)生們的同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 17
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)畫(huà)家……。媽媽想讓我當(dāng)歌唱家，而我的夢(mèng)想?yún)s是想當(dāng)一名校長(zhǎng)。
人們都說(shuō)校園時(shí)收獲知識(shí)的地方，其實(shí)我覺(jué)得校園更是獲取歡樂(lè)的地方。如果我是校長(zhǎng)，我要讓校園處處充滿(mǎn)歡聲，處處都有笑語(yǔ)。
如果我是校長(zhǎng)，我上任的第一件事就是讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)自己喜歡的校服，讓同學(xué)們穿上色彩最亮麗，最時(shí)尚大方的校服
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校打扮的和植物園一樣，花草叢生，鮮花盛開(kāi)、樹(shù)木茂密，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)大自然，了解大自然，喜歡大自然，進(jìn)而保護(hù)大自然。還有建一個(gè)很大的`操場(chǎng)，加長(zhǎng)活動(dòng)課的時(shí)間，讓學(xué)生們盡情的打球，玩游戲，放松心情，鍛煉身體。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)修一間寬敞的音樂(lè)室。每天都安排一節(jié)音樂(lè)課，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)優(yōu)美悅耳的`歌聲。音樂(lè)室全是科學(xué)設(shè)置的新課程，歌曲全是學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)片歌曲，學(xué)員們學(xué)習(xí)情緒高漲，心情十分的愉悅。在學(xué)校里的時(shí)光不僅僅學(xué)習(xí)功課，而是在學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣，收獲人成長(zhǎng)過(guò)程中必須的歡笑動(dòng)力。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每學(xué)期都舉行一個(gè)愛(ài)心活動(dòng)，讓同學(xué)們每星期評(píng)比愛(ài)心天使，比如幫助爸爸媽媽做家務(wù)，用壓歲錢(qián)資助貧困地區(qū)學(xué)生……
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)常常舉行一些繪畫(huà)比賽、時(shí)裝秀、卡拉OK大賽、小廚師大比拼……讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、多才多藝，德智體美樣樣俱全。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)重新制定校規(guī)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，不再有校規(guī)的教條的約束，自由自在地成長(zhǎng)。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓讓老師把作業(yè)布置的少一點(diǎn)，給同學(xué)們留下足夠的發(fā)展空間；考試后禁止公布成績(jī)，最大程度保護(hù)學(xué)習(xí)差學(xué)生的自尊心，為他們下一次的進(jìn)步留下足夠的余地。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)……
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 18
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建立一所“奇妙”的小學(xué)，這所學(xué)校將矗立在高高的天空中，怎么上去呢？別著急嘛！我在陸地上早已準(zhǔn)備了許多電動(dòng)飛椅，只要你坐上去，系好安全帶后說(shuō)一聲：“起飛，假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)�！憋w椅立刻騰空而起。當(dāng)學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候，校門(mén)口會(huì)有許多的老師笑容滿(mǎn)面的`迎接同學(xué)們，他們還會(huì)用親切的語(yǔ)言問(wèn)：“小朋友，你喜歡什么樣的班級(jí)，什么樣的老師？”當(dāng)然，這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體，還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，小學(xué)二年級(jí)作文《假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)》。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級(jí)，它們分別是：圓頂班、飛行班、水晶班、風(fēng)箏班和環(huán)保班。此外，每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì)熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的.困難。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，隨著科技的發(fā)達(dá)，所有的教學(xué)用具都將采用有彈性的，天花板上掛著一個(gè)大蘋(píng)果，如果上課時(shí)光線很暗，只要用手指一指蘋(píng)果，它馬上就會(huì)發(fā)出光，這種光對(duì)人無(wú)害，還可以保護(hù)眼睛呢！另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫(xiě)什么東西的話，就先說(shuō)出來(lái)，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲；學(xué)校里的電視機(jī)很神奇，每次只許看半小時(shí)，多看一秒都不行，為了保護(hù)視力，過(guò)半小時(shí)它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。它還安裝了聲控機(jī)關(guān)，你說(shuō)看什么節(jié)目，一秒鐘就會(huì)出現(xiàn)，就象電腦上網(wǎng)一樣，既方便又快捷，在這里可以學(xué)到豐富的知識(shí)。
瞧！學(xué)校我已經(jīng)想好了，我相信，靠我不斷的努力，愿望一定能實(shí)現(xiàn)！
假如我是校長(zhǎng)作文500字想象 19
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)建立一個(gè)“新一代”的學(xué)校，讓學(xué)校的外觀和設(shè)備都變得很先進(jìn)，不但有花團(tuán)錦簇的校園，還有不同凡響的先進(jìn)科技，讓我的學(xué)校便成世界第一。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我的學(xué)校設(shè)在貧窮的非洲，為了小孩的健康，我還會(huì)設(shè)置一臺(tái)食物制造機(jī)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以吃到營(yíng)養(yǎng)又健康的食物。還要建一座世界第一兼顧的教室，讓九二一大地震不會(huì)重演，圍墻上再加裝防盜器，當(dāng)小偷要爬進(jìn)去時(shí)，機(jī)器人就會(huì)把他牢牢抓住，移送法辦。另外，每間教室里，都有冷暖氣機(jī)，使小朋友能夠?qū)Ｐ牡?上課，不受天氣影響。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)幾位法力高強(qiáng)，聰明絕頂?shù)摹澳Х◣煛眮?lái)學(xué)校任職，上語(yǔ)文課時(shí)就帶小朋友拜訪古代詩(shī)人、作者；上社會(huì)課時(shí)帶小朋友做時(shí)光機(jī)回到古代，使小朋友不再討厭上學(xué)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)……樣樣精通，每個(gè)人都變成“哈利波特”。為了協(xié)助殘障同學(xué)，我還要請(qǐng)“多啦A夢(mèng)”用它的四度空間百寶袋，變出各式各樣的法寶，幫助他們生活上的困難，使校園一片祥和。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)辦一個(gè)特別的戶(hù)外教學(xué)，讓每個(gè)小朋友都騎著“飛天掃帚”去旅行。不再讓家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)發(fā)生任何意外，每個(gè)掃把上加裝行車(chē)指南，讓小朋友自由活動(dòng)，想去哪里，就去哪里，讓每個(gè)小朋友快快樂(lè)樂(lè)的出門(mén)，平平安安的回家。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)計(jì)特別的課程，不要每天都一直上課，上課，上課，偶爾耶該讓小朋友喘口氣，自然課，帶小朋友出去郊外踏青，讓小朋友接觸大自然，學(xué)習(xí)更有效率；社會(huì)課，帶小朋友出去小區(qū)，探訪古績(jī)，讓小朋友實(shí)地觀察，或訪問(wèn)長(zhǎng)輩，調(diào)查當(dāng)?shù)貭顩r；音樂(lè)課，不再局限于教室，帶學(xué)生參加音樂(lè)會(huì)，聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲……。讓小朋友對(duì)學(xué)校不再感到厭煩，能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效果更好，也不再讓家長(zhǎng)操心還子們的課業(yè)，使每個(gè)孩子長(zhǎng)大都能謂國(guó)家出力、成就大事業(yè)，讓孩子的未來(lái)更好。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把我的學(xué)校設(shè)計(jì)的多彩多姿，讓小朋友的安全、健康、成績(jī)都面面俱到，是每個(gè)小朋友都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為各個(gè)行業(yè)的頂尖好手，開(kāi)出自己的一片天。
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