語(yǔ)文高二學(xué)考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文高二學(xué)考作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文高二學(xué)考作文1
團(tuán)子，你終于明白你是我最好的朋友了。我好高興個(gè)哩！之前給你暗示過(guò)很多次的啦！以前我也和你說(shuō)過(guò)你是我最好的朋友，你的位子是不可取代的，是無(wú)人能及的。你明白的好晚哦！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要你明白就好了，我好想你，你不在的日子里我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你，你要是還沒(méi)走就好了。我好想，好想，好想，好想，好想，好想……你。
無(wú)數(shù)次邂逅蓮，使我感受到心靈的震撼。我已被蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”給震撼了。它，就是花中君子，蓮。蓮，乃花中君子，它有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。它中間貫通而外部挺直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。香氣遠(yuǎn)播千里，亭亭玉立在那里，猶如花中美人，撐著一條小船，在水中央偏偏起舞，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的舞姿，也有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)采。它象征著不愿與世俗同流合污的高貴君子，遠(yuǎn)離喧囂，在山林里獨(dú)舞，看清風(fēng)在水面蕩漾，看綠葉在風(fēng)中送爽。古往今來(lái)，不少君子仰慕蓮花，在畫屏般的荷塘細(xì)細(xì)品味蓮君子的襟懷，佳人的風(fēng)采。蓮，不僅象征著高雅的君子，也有著頑強(qiáng)的生命力。荷葉不沾染一絲塵土，一粒水珠。就算池塘水干涸，它們也不會(huì)很快就凋零。若狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，豆大的雨珠輕濺荷葉與荷花，清脆的聲音仿佛玉指纖纖彈起無(wú)數(shù)古箏，雨珠在蓮的美韻與風(fēng)采下輕輕飛揚(yáng)。曾經(jīng)有一次，我看到池塘里的荷花被風(fēng)折斷了，但它們的莖卻仍立在池塘里，不肯折腰。
蓮在困難前就算要付出生命的代價(jià)，也不肯彎下自己高貴的腰。中間貫通而外部挺直，不長(zhǎng)枝蔓，不生枝節(jié)，蓮花的高風(fēng)亮節(jié)已永存我的腦海里，這也使我對(duì)它的敬意又增了幾分。這時(shí)，我想，做個(gè)古代的人也好，可以遠(yuǎn)離物欲橫流的世俗社會(huì)，與蓮花為伴，看春夏秋冬。就算秋天到來(lái)，蓮花凋謝了，花瓣脫落下來(lái)，也不會(huì)輕易低頭，花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)，在無(wú)人的山間輕輕飄落。楚楚動(dòng)人的蓮，永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律，穿行在畫屏般的荷塘。春風(fēng)綠葉送爽，朵朵蓮花飄香。今夜，不知誰(shuí)會(huì)沉醉忘卻歸路，在這高雅脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關(guān)生命的訴說(shuō)？
我想，蓮是不會(huì)答的，因?yàn)橹挥姓嬲桓袆?dòng)的.人，才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢(mèng)中。我心中的蓮，最美。
語(yǔ)文高二學(xué)考作文2
一年四季的日子里，只有春夏季節(jié)是花朵開放的時(shí)候，到了秋冬的時(shí)候一般都會(huì)凋謝，它們的生命很短暫，再到下一年春夏的時(shí)候已經(jīng)是另一個(gè)時(shí)代了。但是有一種花卻是與眾不同的，它喜歡在冬天大雪紛飛的時(shí)候開放，它就是梅花。梅花的花朵的很小，總是很多個(gè)花朵擠在一起長(zhǎng)，看起來(lái)都是一片一片的，因?yàn)闆](méi)有葉子，所以從遠(yuǎn)處看起來(lái)就像一朵朵的小云彩一樣。梅花的花香也是與眾不同的清香，當(dāng)你在寒冷的冷風(fēng)中行走的時(shí)候，花香就會(huì)隨著冷風(fēng)侵入你的鼻子里，那是一種冷香冷香的氣味，很是令人舒服。
梅花是一種非常頑強(qiáng)的生命，它可以在冷風(fēng)和大雪中獨(dú)自開放，于是嚴(yán)酷的壞境中它開的越是燦爛，哪怕無(wú)情的風(fēng)雪打在它的身上，它也毫不畏懼，從來(lái)不會(huì)像風(fēng)雪屈服。它是無(wú)私的，它把清甜的花香帶給了路過(guò)的人們，把自己的花蜜帶給了勤勞的小蜜蜂，獨(dú)自承受寒冷。梅花的生長(zhǎng)方式也很是奇特，它總是先開花在長(zhǎng)葉子，花朵是在冬天開放的，葉子是在春天長(zhǎng)出來(lái)的。它很美，也很頑強(qiáng)，是所有人贊頌的對(duì)象。
冬天，走在放學(xué)回家的路上，總是能夠有幸的看到幾只梅花在枝頭恣意的綻放，它在其它凋零枯萎的花枝旁顯得格外的美麗和生機(jī)勃勃。梅花很是受到人類的喜愛(ài)，不全是因?yàn)樗拿�，更重要的是它可以在冰天雪地里頑強(qiáng)生存，并且開放的精神。在我的童年時(shí)期，奶奶曾經(jīng)在院子里插上了幾朵梅花枝，只是稍微的澆了一點(diǎn)水，沒(méi)有怎么照顧它。幾周之后，梅花枝不僅活了下來(lái)，而且還長(zhǎng)高了不少，很是有精神。那時(shí)候的我不是很理解在這樣冷的天氣里，只是澆了點(diǎn)水，梅花怎么就活了呢？奶奶和我說(shuō)那是因?yàn)槊坊ǖ纳茴B強(qiáng)，越是寒冷的天氣里，它開的越旺盛，它的這種頑強(qiáng)的精神是非常值得人學(xué)習(xí)的，值得我以它為榜樣。
從那時(shí)起，我就深深地被梅花的精神打動(dòng)了，每次當(dāng)我遇到什么艱難的時(shí)刻，總會(huì)去想一想梅花的精神，然后對(duì)比一下我自己，鼓勵(lì)我自己向梅花學(xué)習(xí)，努力去克服困難，走向成功。也是因?yàn)橛辛嗣坊ǖ墓奈�，我在遇到困難的時(shí)候，總是能夠比別人能夠更加堅(jiān)強(qiáng)的支撐到最后。梅花，這個(gè)冰雪天里最頑強(qiáng)的生命，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣，值得我們每一個(gè)人去贊美它。
語(yǔ)文高二學(xué)考作文3
沒(méi)有世界，什么都不必說(shuō)。但有了世界，卻什么都很難說(shuō)
——題記
世上，有著數(shù)不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人喜，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結(jié)局卻不同，一生的際遇更是懸殊。
面對(duì)記者的采訪，兄弟二人在不同的境遇下都回答了“有這樣的老子，我還能有什么辦法?”一個(gè)相同的環(huán)境，卻能使人有不同的命運(yùn)。當(dāng)身處困境，是選擇隨波逐流，還是選擇與命運(yùn)作斗爭(zhēng)?我們不能改變環(huán)境，但我們能夠改變的是面對(duì)這種環(huán)境所持有的態(tài)度。
其實(shí)，這都取決于你對(duì)人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對(duì)，還是頹廢失落，自怨自艾地隨波逐流。
貝多芬“他貧病交加，孤獨(dú)無(wú)依，可是他是個(gè)勝利者——他打敗了人類的平庸，打敗了他自己的命運(yùn)，打敗了他的痛苦�！痹诋�(dāng)時(shí)，貝多芬在雙耳失聰、生活窮困潦倒、幾乎整個(gè)維也納都在與他作對(duì)的情況下，依然堅(jiān)持不懈地作曲，終于作出了《命運(yùn)交響曲》和《第九交響曲》等不朽樂(lè)章，為全人類留下了寶貴的精神財(cái)富。在悠悠歷史長(zhǎng)河中，有這種不屈精神的人比比皆是。
其實(shí)，是人生改變你，還是你改變?nèi)松加心阕约簺Q定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無(wú)論多么困難，多么傷心的事也闖得過(guò)去，這就是人生的態(tài)度!本來(lái)，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì)使你的本應(yīng)精彩的一生過(guò)早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應(yīng)五彩繽紛的人生黯淡無(wú)光。
張海迪，一個(gè)不懼怕命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)女孩，正是以一種頑強(qiáng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活給她的一切苦難。她始終都沒(méi)有放棄對(duì)生活的期望，她相信命運(yùn)是公平的，生活里的美是無(wú)處不在的。她把困難當(dāng)做朋友，把痛楚當(dāng)作快樂(lè)，在失望中尋找希望，在失敗中尋找堅(jiān)強(qiáng)，最終創(chuàng)造了不凡的成就，以自己的奮斗精神鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)是在生活中的困境中掙扎的人們……
積極的人生不一定會(huì)使你成功，但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì)使不思進(jìn)取，從而放棄一生!
每個(gè)人都有選擇人生之路的權(quán)利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認(rèn)真對(duì)待人生的態(tài)度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧!
語(yǔ)文高二學(xué)考作文4
清晨，柔和的陽(yáng)光已悄然灑滿大地，喚醒著充滿活力的生命。墻角處一株向日葵正微笑著享受陽(yáng)光的輕撫。它輕輕的隨風(fēng)舞動(dòng)，是那樣的快樂(lè)。我輕輕走到它的面前，看著金燦燦的花瓣和墨綠的枝干，回想起初見它時(shí)稚嫩的摸樣，內(nèi)心深深地為這頑強(qiáng)的生命鼓掌。
在幾周前，我和小伙伴做游戲躲貓貓時(shí)發(fā)現(xiàn)了一株小小的植物，那就是你，沒(méi)人知道你是什么。那時(shí)你的根莖才長(zhǎng)出不久，只有10幾厘米高，身邊是一片碎石，莖上滿是傷痕。不遠(yuǎn)處一片月季和丁香枝繁葉茂，在陽(yáng)光下競(jìng)相開放。映襯下你是那樣的平庸和渺小。我蹲下身問(wèn)你是誰(shuí)？你說(shuō)自己是向日葵。我笑了，其他花草也笑了，大家都不相信�！跋蛉湛且蛑�(yáng)開花的，你這兒連陽(yáng)光都沒(méi)有呀！你現(xiàn)在只是一顆光禿禿的莖，沒(méi)準(zhǔn)連花都不是呢。”我嘲弄的潑著冷水。你不睬我，只是倔強(qiáng)的仰望著陽(yáng)光，對(duì)我說(shuō)：“我們之所以叫向日葵，是因?yàn)樾闹杏泄猓覀儞碛蟹e極向上的力量，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)陽(yáng)光的追求和向往�！�
過(guò)了幾天，我來(lái)看你，你的莖又長(zhǎng)高了，有很多螞蟻爬到你的身上咬你，你說(shuō)不要緊，你會(huì)忍耐。
連續(xù)幾日沒(méi)有下雨，我來(lái)看你，你腳下的土很干了，你說(shuō)不要緊，你會(huì)堅(jiān)持。
這是我最后一次來(lái)看你，此時(shí)的你在風(fēng)中翩翩起舞，碩大的花朵美麗又樸素，旁邊的花草顯得暗淡無(wú)光。我想把你移到好地方，你卻拒絕了，你說(shuō)這里有你成長(zhǎng)的回憶，有你奮斗的痕跡。我為你的堅(jiān)強(qiáng)喝彩！為頑強(qiáng)的生命鼓掌！
在你面前我自愧不如，我也想像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，為最后的怒放而不懈奮斗，要成為一株心中有光的“向日葵”。
霍金、海倫、凱勒、張海迪……他（她）們同樣擁有頑強(qiáng)不息的生命，始終堅(jiān)持著自己的方向拼搏進(jìn)取，我為他（她）們贊嘆，為他（她）們鼓掌。
頑強(qiáng)的生命憑借著自強(qiáng)不息的精神，取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想，他們應(yīng)當(dāng)受到鼓舞，應(yīng)當(dāng)受到贊揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)獲得掌聲，讓我們?yōu)檫@些頑強(qiáng)的生命鼓掌吧！同樣我們?nèi)绻獙?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，也必須具有頑強(qiáng)的生命，朝著一個(gè)方向努力奮斗！讓我們一起為堅(jiān)持吶喊、為所有頑強(qiáng)怒放的生命鼓掌吧！
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