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    高二寫人作文:他_高二作文

    時間:2021-09-29 09:12:50 高二 我要投稿

    高二寫人作文:他_高二作文

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的高二寫人作文:他_高二作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高二寫人作文:他_高二作文

      他,澄澈的目光中閃爍著自信;他,動人的談吐中散發(fā)著熱情;他,甜美的微笑中流露著真誠。他看似平凡,卻是一位對教育事業(yè)樂于奉獻自己的老師。他就是我初中的語文老師,徐老師。

      第一次見到徐老師的時候,只覺得,他眼睛有些大,就像兩盞明亮的燈,他個子高高的,卻沒有給人那種可望不可及的感覺。七尺講臺上,徐老師語調(diào)輕柔地自我介紹著,如一股暖流澆灌著我們的心田,如沐春風般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候,他抑揚頓挫地說:“在我們?nèi)粘I钪刑幪幨钦Z文,處處離不開語文。因此,我們要學好語文,就應該做到自求自得,循序漸進,熟讀精思!背酥,他還每天抽出一點時間來讓我們輪流進行演講比賽。并且還教導我們天天堅持寫隨筆,讓我們不斷對學習感興趣,不斷提高寫作水平。他的一言一行,一舉一動,無不令我們深受啟發(fā),現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新,仿佛歷歷在目。

      漸漸的,與老師接觸的日子久了,便發(fā)現(xiàn)他十分細心,總能猜透我們的'心思;他待人十分友善,胸懷如大海般寬廣,總能容納下我們的過失。他時常如朋友般地向我們訴說他學生時代的酸酸甜甜的故事,他講課很有方法,在課堂上慷慨陳詞,每字每句都如磁鐵般深深吸引著我們,教室里,歡快活躍的氣氛時常漫延著。

      他關(guān)愛學生,對學生永不言棄,孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧;不辭勞苦地引導著我們選擇正確的道路;認認真真地分析著我們成績的起伏原因。上課時,他常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事,這讓我們看到了徐老師卓越的見識,激發(fā)了我們對這門學科的濃厚興趣,更加帶動了大家對學習的積極性。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇鲆娝螅医K于明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!他如春蠶,吐盡珍絲,他如蠟炬,燃盡年華。他為了教育,奉獻了自己如花的年華;奉獻了自己寒窗苦讀來的碩果;奉獻了自己的一切。

      他前方的道路是明亮的,他自己就是照亮道路的火把,他也照亮了我們的道路,讓我們充滿自信與希望,讓我們堅信明天會更加美好,讓我們也學會了去點燃自己照亮別人的道路,給予更多的人希望之光。

      他是我心目中的好老師,他像我們一樣充滿著活力與朝氣。他和藹的笑容安撫著同學躁動的心靈,他的寬容使犯錯的同學悔過。

      他是我心目中的好老師,他有獨特的教學方式,新穎的思維方式與技巧,不但提高了教學品質(zhì)更讓同學們從中懂得了,創(chuàng)新——又是提高另一基礎(chǔ)。

      這就是我心目中的好老師,一名有教無類,因材施教的好老師!

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