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    是誰(shuí)偷走了我的自由高二作文

    時(shí)間:2021-02-16 14:34:47 高二 我要投稿

    是誰(shuí)偷走了我的自由高二作文

      下面有宗案件,可以稱(chēng)為千古奇案,即使包公在世,也只能搖搖頭多我說(shuō):“ican‘thelpyou。”唉,到底是如何奇案,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。

    是誰(shuí)偷走了我的自由高二作文

      五年前的天氣總是春光明媚,五年前的我還不懂得珍惜的可貴。

      總是喜歡課間飛奔到食堂,大呼一聲:“我來(lái)也!”;總是喜歡上課時(shí)趁老師不注意往嘴里塞點(diǎn)零食;總是喜歡挑僻靜的小路回家再順手摘些野花,總是歡樂(lè)時(shí)大笑悲傷時(shí)痛苦;總是自由地呼吸新鮮空氣,和伙伴們沒(méi)有煩惱地玩耍。

      五年后的天氣陰雨綿綿,五年后的我不時(shí)強(qiáng)說(shuō)愁。

      總是在鍵盤(pán)上游動(dòng)的雙手被鎖上了重重的手銬;總是活潑好動(dòng)的我背上了不務(wù)正業(yè)的代號(hào);總是被牽著朝早已計(jì)劃好的方向爬行,然后我死了,淹沒(méi)在了題海里。

      以上則是本人被盜經(jīng)歷,至于被盜物則是被稱(chēng)為“自由”的東西。本來(lái)想默默承認(rèn)自由已逝,卻又聽(tīng)得周樹(shù)人先生吶喊:“不在沉默中死亡,就在沉默中爆發(fā)!庇谑俏疫x擇了后者,可是當(dāng)我竭盡全力緝拿真兇時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我的懷疑目標(biāo)一片茫然,所以我發(fā)了一下通告:

      “尊敬的`各位地球人,凡有知道偷我自由的罪犯者請(qǐng)速與我聯(lián)系,本人將給予獎(jiǎng)勵(lì)-10萬(wàn)元,日幣。有效期至地球末日。”

      最后我想起這宗案件還有些疑點(diǎn),兇手在毫無(wú)聲響地偷走了自由,莫非是家賊?當(dāng)我滿(mǎn)腦疑惑地與月光談起這件事時(shí),月光先是三聲大笑,然后則沉默,最后便向我索要獎(jiǎng)勵(lì),難道月光這不是人間煙火的家伙捉住了罪犯?她說(shuō):“罪犯就在空氣里!

      于是我伸開(kāi)手臂,跳躍地在空中亂舞,卻只抓住了一只螢火蟲(chóng),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)

      原來(lái)夜空這么美,世界這么美!

      頓時(shí)我明白沒(méi)有人偷走我的自由,而是我自己將他埋葬在了心底,正如大樹(shù)尋找根的所在,其實(shí)他們?cè)缫堰B在一起。

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