遺落的城跡高二作文

　　曾經(jīng)的世界 我們共同的過去——題記

　　白蒙蒙的天光逐漸明晰，玻璃上的倒影在水汽中模糊，眼前的輪廓開始明朗起來。棱角分明的線條，或是磚瓦柔和的弧度，都曾經(jīng)留下了我們的氣息。一花一葉總關(guān)情，那個(gè)曾經(jīng)深深屬于我們的世界，停留在了一些人的留戀中，任憑時(shí)光的刻刀打磨，愈發(fā)生色。

　　時(shí)間還早，校門未開。徘徊在棗紅色的大門前，熟悉的厚重感撲面而來，像偶遇一個(gè)多年未見的故友，淺笑著輕拍門上裝飾的金色半球體。漆有些褪了，被人摩挲得十分光滑。雖是寒冷的冬日清晨，它卻并不冰冷，殘留著過往舊客的余溫。我閉上眼，走過這些銅球，手指撫過，聽它們講述過去的故事，不由得笑了。兀地聽到喧嚷的人聲，籃球與水泥地面碰撞的聲音，跑步時(shí)衣料摩擦的聲音。心里一驚，睜開眼四下里卻仍是無人。我笑著自己的幻聽，此刻的我一定滿眼失落。校門依舊緊閉，漫無目的地踱著步，不覺走到了操場，驚訝的是門竟然開著。偷偷地笑了，這里有比校園更多的回憶。

　　一如既往。它簡單安寧地坐落在原地，除了葉落雪花開，再無其它變化�；秀敝校�我聽到時(shí)光倒流，回到從前。最近下雪了。大多數(shù)雪都順從的融化，但仍有少數(shù)眷戀著不肯離開�；蛟S就是像我這樣的，念舊的孩子。樹葉都落盡了，毫不留情的剩下它的枝枝干干就那么抖立著。倒也顯得干凈利落，也許這更適合冬天吧。驚喜的發(fā)現(xiàn)操場角落還有一片未被踐踏也未融化的凈土，心想著留下點(diǎn)什么。站在這灘雪的面前，面對著無絲毫雜色的純白，猶豫著不敢動(dòng)手。終究覺得沉默是最好的語言，對它的愛和眷戀已無需言語便昭然若揭了。輕輕地畫下一顆心，像來時(shí)那樣離去了。

　　生命中最美的年華在這里度過。十六七歲的孩子們，跑著跳著，笑著鬧著，無論怎樣都流動(dòng)著青春的朝氣。昔日的校區(qū)終年彌漫著這樣年輕的氣息，現(xiàn)在沒有了我們，你會(huì)不會(huì)寂寞呢。獨(dú)自坐在臺(tái)階上，許是很久沒人來過了。未化盡的白雪上浮著一層薄灰，清冷清冷的。環(huán)視四周，努力想找回過去的樣子。曾經(jīng)的大掃除，看著灰塵飛揚(yáng)，我們欣喜的天真的'笑著；曾經(jīng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著汗水流淌，我們不知疲倦的跑著；曾經(jīng)的體育課，看著白雪飄落，我們放肆張揚(yáng)的鬧著。只是如今，它一個(gè)人了。耳邊又響起小蟲子溫柔的呢喃，多少個(gè)傍晚，看著黃昏日落，相依著等待月亮升起，只愿時(shí)光靜止，不愿離去。

　　有些事總是無法控制而無奈的。小城里喧嚷著我們要搬到新校區(qū)時(shí)，我只是默默的嘲笑了這條消息的正確性。因?yàn)樾睦锊磺樵高@樣，所以不會(huì)相信它。在這邊談不上要感受文化的氣息，只是純粹的喜歡。喜歡這里的一草一木，喜歡這里路途的近，下雨可以共撐一把傘挽著你步行上學(xué)，雪天可以相扶而行，在雪地上留下深深的痕跡。然而現(xiàn)在都不可以了。不免悵然。所幸未來很長，無須傷感。親愛的石板路、老操場，還與那些低吟淺唱的小蟲，無論流年易逝，你們終究停留在記憶里，仿佛一個(gè)安靜的有待摘取的童話，陪伴我以后的路。

　　我們曾無憂無慮的待在這里，這個(gè)只屬于青春的世界。她是我們從懵懂到涉世的過渡，她用安寧的姿態(tài)容納了一些孩子，安放了我們稚氣的吵鬧和對世的迷茫。你的存在是無數(shù)人的青春。穿越漫漫大地上無盡的草木，我們滿懷著愛與回憶逶迤而歸。一座建筑是一段年華的世界，深深的出現(xiàn)在我最美好的時(shí)光里�？梢耘c子偕老的，不單是執(zhí)子之手的那個(gè)，那些青春歲月里的零星過往，在記憶的角落，因?yàn)槠�刻的停留而明媚了曾�?jīng)的世界，溫暖了未知的明天。