小學(xué)二年級(jí)作文代替的作業(yè)

　　星期一下午，兒子正在做作業(yè)，可是有一道題他摳心挖肚都沒(méi)有想出來(lái)。于是他把手指放進(jìn)口里，腿抬到了椅子上，皺起眉頭。正好爸爸從這里路過(guò)，看見(jiàn)了兒子…… 于是爸爸走過(guò)來(lái)，摟著兒子，頭靠著頭，一個(gè)大一個(gè)小。爸爸拿著兒子的筆幫兒子寫作業(yè)，他們倆邊做作業(yè)邊甜蜜蜜地笑。不知不覺(jué)，爸爸就把作業(yè)都做完了。 第二天語(yǔ)文課上，王老師很生氣地評(píng)講作業(yè)，但是他的手卻指著兒子。哦！原來(lái)老師手里拿的.作業(yè)本是兒子的呀！評(píng)講的也就是兒子的作業(yè)啦！ 放學(xué)了，等到大家都走完了，兒子問(wèn)：“老師，為什么大家都可以走，我不能走也不能玩呢？”老師連頭也不抬，只把兒子的作業(yè)本給他看了一下，就牽著兒子去家訪了。在路上，老師問(wèn)：“是誰(shuí)幫你做的作業(yè)？”“是我爸爸。”兒子回答道。 爸爸開(kāi)門時(shí)，滿臉驚訝，就問(wèn)：“老師，您為什么要來(lái)我們家家訪？”可是老師的火氣一下子就上來(lái)了，五官皺在了一起，胡子氣得飛起來(lái)了，滿臉紅紅的。 一進(jìn)家門，老師什么都不管，一下把爸爸按在桌子上，一邊使勁地打他屁股，一邊氣沖沖地大喊大叫：“這是你做的作業(yè)嗎？你自己看看，這就是全班差透了的作業(yè)！”