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二年級(jí)作文我和老師的故事（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文我和老師的故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文我和老師的故事 1
吳老師有個(gè)高高挺挺的鼻梁，鼻梁下是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看它，它可是會(huì)說(shuō)話的，不信？那就往下看吧！
記得那次上語(yǔ)文課，吳老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，全班都在絞盡腦汁地冥思苦想。這時(shí)，我好像突然開(kāi)竅了，一下子就想到了答案�？墒俏矣衷讵q豫要不要舉手，幾次舉起手又都放了下來(lái)。這時(shí)，吳老師突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我緊張極了，手足無(wú)措，但還是吞吞吐吐地回答完了問(wèn)題。全班響起了熱烈的掌聲。吳老師溫柔地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！你是最棒的！”從那以后，我就越來(lái)越積極地回答問(wèn)題了。
�。抢蠋煱�！您是我最親愛(ài)的老師！
二年級(jí)作文我和老師的故事 2
今天上課的時(shí)候，老師在課堂上告訴我們：
“周末下午，我正在玩電腦，一個(gè)同事來(lái)了。她玩完電腦后，發(fā)現(xiàn)她鎖門(mén)了。(這時(shí)我笑老師心里的苦惱。)我打電話給一個(gè)同事，給了我讓我跳出窗外的想法。她說(shuō)我從窗戶(hù)跳了幾次。我聽(tīng)著她的話，雙腳彎曲。我聽(tīng)到一個(gè)人叫我，一個(gè)在學(xué)校。他問(wèn)了我一會(huì)兒。我脫離危險(xiǎn)后，給同事打了電話。我告訴她我的.痛苦。她說(shuō)，你不知道我是個(gè)好運(yùn)動(dòng)員嗎？我一定會(huì)在鏡頭里看到你的丑聞。
聽(tīng)到這里我們都笑了！
老師的周末真的很搞笑哈哈哈哈。
二年級(jí)作文我和老師的故事 3
我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她長(zhǎng)著一頭金光閃閃的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。
耿老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)，而是注意培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)和難以理解的講，剩余的'時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析，理解和做作業(yè)，不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂及時(shí)提出來(lái)討論，最后老師在給予評(píng)價(jià)。因此，我們?cè)僬n堂上有足夠的看書(shū)時(shí)間，思考，完成課后作業(yè)。
耿老師語(yǔ)言很豐富，她每次講課的時(shí)候，都好像在講故事，老師很幽默，有些時(shí)候還把我們比作電腦。她的朗讀簡(jiǎn)直是一種享受。
看！我們的老師特別吧！
二年級(jí)作文我和老師的故事 4
童年，是一條彎彎的小河。老師對(duì)我們那無(wú)微不至的愛(ài)，是多么溫暖，多么甜蜜。老師是我們的`指路燈，他看到我們進(jìn)步的時(shí)候，真是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興，在我們退步的時(shí)候，仿佛老師在給我們叫；“加油�！�
記得有一次，我上講臺(tái)去競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)，本來(lái)我很有信心的。可是，上課我沒(méi)有積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)有點(diǎn)下降，所以我小班長(zhǎng)的位置就被取消了，小班長(zhǎng)的位置做不穩(wěn)，自然就別想當(dāng)大班長(zhǎng)了。過(guò)后，我很傷心。我下定決心，上課一定要積極舉手發(fā)言。終于，過(guò)了幾天，居然我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
劉老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)，我時(shí)時(shí)刻刻都要記在心中。劉老師的教誨使我一生受用。
二年級(jí)作文我和老師的故事 5
我和老是就像黑暗的房屋和光明的蠟燭，蠟燭犧牲自己，用明亮的光芒照耀著我這黑暗又潮濕的破屋子，使我變成了一棟豪華大廈。
我和老師就像茁壯的小草和辛勤的園丁，園丁用勤勞的雙手，精心培育著我這森林里隨處有又不起眼的小草，使我變成了禿丘上唯一的橡樹(shù)。
我和老師就像渺小的星星和龐大的.夜空，我這顆沒(méi)地位的星星依偎在您的懷抱里，您竟然把我變成百年不遇的流星！
老師，天才可貴，但培養(yǎng)天才的人才更可貴。潘老師祝您：身體健康，工作順利！
二年級(jí)作文我和老師的故事 6
開(kāi)學(xué)第一天，我認(rèn)識(shí)了我的新老師。她姓我們叫她。
老師。她高高的個(gè)兒，大大的眼睛，白衣黑裙，梳著又長(zhǎng)又黑的辮子。她的年紀(jì)看上去不小，但是臉上看起來(lái)仍然很光滑。她非常的溫柔，就像我們慈祥的母親。
老師寫(xiě)的字和畫(huà)的.畫(huà)都非常漂亮，她的作品就和她本人一樣的漂亮。
老師非常幽默也非�？蓯�(ài)，但她上課時(shí)非常專(zhuān)注，今天上課的時(shí)候來(lái)了三個(gè)電話，但老師并沒(méi)有接，繼續(xù)給我們上課，直到下課為止。她不會(huì)拖課，我最喜歡不拖課的老師了。盛老師您是我心目中最好最棒的老師了！
老師今后我一定會(huì)好好向您學(xué)習(xí)的！
二年級(jí)作文我和老師的故事 7
我一個(gè)有時(shí)對(duì)我們好，有時(shí)我們對(duì)我們兇巴巴的體育老師。是個(gè)男老師，身高有一米六左右。
我先講講他是怎樣對(duì)我們好的`吧！
有一次老師先讓我們跑了兩圈，又讓我們做了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)，就讓我們玩帖人游戲了，玩了十分鐘吧，就讓我們自由活動(dòng)了�？梢酝媾徘�、踢足球。我們都說(shuō)：”老師萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”高興的我們連蹦帶跳。再講講他是怎樣兇巴巴的吧！昨天，我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們跑了四圈，而且一邊跑一邊喊：“一、二、三�！崩鄣梦覀兩蠚獠唤酉職�。
這就是我的體育老師，一會(huì)兇巴巴的，一會(huì)又對(duì)我們特別好。
二年級(jí)作文我和老師的故事 8
我有一個(gè)既溫柔又美麗的老師，她是我們的班主任又是我們的數(shù)學(xué)老師，她的`名字叫楊俊，我們都叫她楊老師。她有烏黑的頭發(fā)，瘦小的身體。
有一次我們考了一份數(shù)學(xué)試卷，發(fā)下來(lái)的時(shí)候成績(jī)不太理想，我哭了。老師看見(jiàn)便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了�！薄拔覜](méi)考好。”“原來(lái)是這樣，你每天放學(xué)來(lái)補(bǔ)習(xí)�！苯�(jīng)過(guò)了許多的培訓(xùn)又開(kāi)始考試了，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我在一旁認(rèn)真的聽(tīng)著我的分?jǐn)?shù)是95分，我非常高興，放學(xué)時(shí)我特地跟老師說(shuō)聲謝謝老師。
我有一個(gè)美麗的老師，我感到很幸福。
二年級(jí)作文我和老師的故事 9
我和老師在課堂上是師生關(guān)系，但是在下課時(shí)我和老師是好朋友。
雖然老師有點(diǎn)兇，但是，她對(duì)我們非常好，我們都非常喜歡胡老師。
雖然胡老師慢慢變老了，但是，胡老師的'青春都是浪費(fèi)在了我們的身上。哎，我們真是太喜歡胡老師了。
最不好的一點(diǎn)是最后的期末時(shí)期，胡老師不準(zhǔn)我們?nèi)バ畔⒓夹g(shù)教室，我們都知道胡老師是為我們好，讓我們多復(fù)習(xí)一下。
二年級(jí)作文我和老師的故事 10
我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，是一個(gè)非常可愛(ài)的老師。
我們的何老師，別的不說(shuō)就說(shuō)她的細(xì)心，是一個(gè)名副其實(shí)的“找錯(cuò)家”。何老師批改作業(yè)的時(shí)候，錯(cuò)了一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)都會(huì)被她找出來(lái)，我這個(gè)粗心大王落在“找錯(cuò)家”手里，那不是老鼠找貓——自投羅網(wǎng)嗎！每次不是忘寫(xiě)句號(hào)，局勢(shì)有了上引號(hào)沒(méi)了下引號(hào)，都會(huì)及時(shí)的.被“找錯(cuò)家”發(fā)現(xiàn)。
你看，這就是我的何老師，我們班的“找錯(cuò)家”。
二年級(jí)作文我和老師的故事 11
我們的班主任是張老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，和一雙水汪汪的眼睛。
每天早上，她都要很早很早的來(lái)到教室，等著同學(xué)們回學(xué)校，同學(xué)都回校后，老師要給每位同學(xué)分早餐。上課的時(shí)候，她每次都會(huì)給我們講一些對(duì)學(xué)習(xí)有好處的`故事。下課了，我們?cè)谀情_(kāi)心地玩，但她還在辦公室認(rèn)真的批改作業(yè)。
老師就像我們的爸爸媽媽一樣，照顧我們，安慰我們，我真想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
二年級(jí)作文我和老師的故事 12
我有一個(gè)溫柔的老師，她叫小麗，我們都親切地叫她張老師。
記得有一次，上課聽(tīng)寫(xiě)只考了80分。我以為張老師讓我留下來(lái)嚴(yán)厲批評(píng)我。然而，張老師利用他的休息時(shí)間幫我糾正錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)張老師的精心輔導(dǎo)，我下次聽(tīng)寫(xiě)得了100分。
人們說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，而另一些人把老師比作勤勞的`園丁，每天給我們的幼苗澆水施肥。
這是我的老師，一個(gè)溫柔體貼的老師。
二年級(jí)作文我和老師的故事 13
我的語(yǔ)文老師是一位年輕的女老師。她高高的鼻子，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，都到腰間了。她很有學(xué)問(wèn)，什么知識(shí)都知道，我們可佩服她了，老師高興的時(shí)間總是一臉親切的笑容，可是她生氣的時(shí)候我不敢看她，我只是低著頭看地板。我想：我是這個(gè)班里的一員，以后要嚴(yán)格要求自己；上課時(shí)積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)。讓老師天天都高高興興的給我們上課。
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
二年級(jí)作文我和老師的故事 14
我的老師是一個(gè)和藹可親的老師，她象蠟燭一樣默默的燃燒著，為學(xué)生照亮了前進(jìn)的道路；她像一個(gè)園丁，辛勤培育著我們這些幼苗。 記得有一次，老師喝茶的時(shí)候把杯子摔破了，熱水濺到她的'腳上，燙起了水泡，而她卻堅(jiān)持給我們上課，我們讓老師去擦藥，可她卻說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)兒小傷算不了什么！”
頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭！ 老師是多么偉大啊！我要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師！也希望所有的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)！
二年級(jí)作文我和老師的故事 15
我喜歡我的音樂(lè)老師。她有一頭烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，皮膚很白，她還有一雙水汪汪的大眼睛，真美麗！
她很溫柔，但有時(shí)候也有點(diǎn)兇。有一次，一個(gè)同學(xué)一邊聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，她覺(jué)得無(wú)聊，就拿起一盒水晶泥躲在桌下玩，假裝在看書(shū)。音樂(lè)老師走就走上前，伸手摸著他的`頭說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了臉紅了，從那以后，他上音樂(lè)課都表現(xiàn)得特別好。
音樂(lè)老師，我真喜歡你。
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