寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇1
星期六，我和媽媽去公園玩，湖水像一面鏡子，映住了藍(lán)天、白云、還有假山。
湖邊的草叢有許許多多嘰嘰喳喳叫著的小鳥，我想跟它們一起唱歌。等我跑過去，小鳥被我嚇飛了。不遠(yuǎn)處，有一只小鳥撲打著翅膀，怎么也飛不起來。我好奇地走向前，發(fā)現(xiàn)小鳥的'腿受傷了。我問：“媽媽，可以把小鳥帶回家嗎？”媽媽答應(yīng)了。
回到家里，媽媽拿來了一些紗布和像筷子一樣大小的木棍。開始動(dòng)“手術(shù)”了，媽媽用木棍夾住小鳥受傷的地方，再用紗布纏緊，以免脫落。我每天放學(xué)都來看它，給它帶來食物和水，我們成了好朋友。
它的傷慢慢的好起來了。我雖然不舍的讓它走，但媽媽告訴我大自然才是它的家。于是我把它放回了大自然。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇2
我們?nèi)祟愑袝r(shí)會(huì)隨意屠殺一些小動(dòng)物們，這個(gè)做法是不對(duì)的。比如說青蛙，它是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專吃蛾、蚊、蠅和稻飛虱等害蟲。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。捕食時(shí)，舌頭迅速翻射口外，粘住蟲子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬多只害蟲。還有青蛙能分泌出一種毒液，可以制造出蟾酥。蟾酥是多種藥物的原料，有消炎排毒，止血消腫的功效。
還有好多有益的小動(dòng)物們，比如說小蜜蜂是辛勤的園丁，給花朵們采蜜又授粉。啄木鳥是森林的醫(yī)生，它每天從樹干中掏出成千上萬的害蟲。所以我們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，親近自然，不要讓動(dòng)物遠(yuǎn)離我們。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇3
上午，平平想養(yǎng)青蛙，于是，他拿了網(wǎng)和水桶出發(fā)了。
平平捉完青蛙，回家了，把小水桶放在桌上了。第二天平平要看看青蛙。青蛙沒什么同樣，只好聽錄音機(jī)。錄音機(jī)里說了“請(qǐng)保護(hù)青蛙”平平不明白，就到書房里找書，他找到一本《動(dòng)物百科知識(shí)》書，書里寫著“青蛙是有益的動(dòng)物”，我們要保護(hù)它。青蛙專門吃田里的害蟲，是保衛(wèi)田野的衛(wèi)士。
平平知道自己做錯(cuò)了，便臉紅了，他回到了池塘邊把青蛙放了，一邊對(duì)青蛙說：“小青蛙快回家吧！”
小朋友，我們要向平平學(xué)習(xí)，要保護(hù)小動(dòng)物。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇4
清晨，我在家又沒人陪我玩，媽媽去上班了。我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家門外看見了一棵大樹，我就往上看，上面有一只啄木鳥在給大樹治病。剛好，地上有一個(gè)彈弓，我就拿起彈弓，瞄準(zhǔn)啄木鳥，正要發(fā)射的時(shí)候，我的朋友小紅回來了，他看見了，就連忙跑過來，說：“小明，快放下，”小明奇怪地問：“為什么啊，”小紅說：“因?yàn)樽哪绝B正在幫我家的大樹治病呢，還有，老師也說過我們要保護(hù)動(dòng)物的呀，”小明說：“小紅我知錯(cuò)了，我一定會(huì)改的，”小明回家了，我就我在小紅家做的事告訴了媽媽，媽媽就說：“小明你真是知錯(cuò)能改的乖孩子。
我們可一定要向知錯(cuò)能改的好孩子，小明學(xué)習(xí)呀。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇5
今天下午，媽媽給我買了兩只小鴨子，小鴨子渾身毛絨絨的，嘴巴扁扁的，走起路來一搖一擺，很惹人喜愛。
我把它們放到奶奶家的菜地里，讓它們淋浴春天的陽(yáng)光。它們?cè)谇懊媾�，我興沖沖的跟在后面。一不小心，我踩到一只小鴨子的身上，它頓時(shí)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，腸子從肚子里流了出來，伸了伸腿就死去了。由于我的不小心，使小鴨子的生命在一眨眼的功夫就消失了，我很傷心，但也無濟(jì)于事。以后我一定事事小心謹(jǐn)慎，珍愛生命，保護(hù)好小動(dòng)物。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇6
今天我們?nèi)ヒ虌尲野菽�，吃過午飯我們幾個(gè)小孩子就在院子里玩兒。誰(shuí)知有一只迷路的大母雞跑過來了。
這時(shí)我的小表弟小表妹都拿著棍子打它。我看到后，對(duì)他們說：“我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不應(yīng)該傷害它，咱們一起給母雞搭個(gè)窩吧�！北砻帽淼苓B聲叫好！我的職責(zé)是挖坑做窩，然后給它鋪上干草。表妹忙著切黃瓜、西紅柿和白菜，并裝在一個(gè)小盤子里給它吃。
表弟忙著給母雞喂水。迷路的母雞看著我們對(duì)它這么好，它感到無比欣慰。最后在姨媽的幫助下我們又找到了它的主人，把它送回了家。我想：雖然母雞在我們做的窩里只待了一小會(huì)兒，但是母雞一定能感受到我們對(duì)它的溫暖！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)浩瀚的宇宙中，出現(xiàn)了生命。生命需要我們?nèi)フ湎�，我們�(nèi)ケＷo(hù)。
人有生命，動(dòng)物也有生命。
公元前出現(xiàn)了猿人，對(duì)于現(xiàn)在，有些人認(rèn)為，他們只是會(huì)群居的動(dòng)物。其實(shí)，說這話的人，也就是他們演變而成的。
從古至今，許多人曾不擇手段的捕殺動(dòng)物。就拿以前的廣東人來說吧，他們最喜歡生吃野生猴腦了，那時(shí)，他們把活生生的猴子的頭蓋骨去掉也不覺得殘忍。可憐了那些猴兒啊……
現(xiàn)在，在動(dòng)物園里，我們往往會(huì)看見＂請(qǐng)不要喂食＂的標(biāo)語(yǔ)。就是為了讓旅客們別投搞惡作劇。一次，一只動(dòng)物就是吃了旅客投的塑料袋，生病了。
所以，呼吁大家，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在野生動(dòng)物越來越少了讓我們的家充滿生機(jī)吧！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇8
今天，我學(xué)習(xí)《鯨》一課，發(fā)現(xiàn)了一些東西。
鯨是由中爪獸變成古鯨，再由古鯨變成現(xiàn)代鯨魚。由于鯨得繁殖能力很差，平均兩年才生產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕捉和海洋污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如，鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭鯨被殺戮，目前僅存不到5存頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅絕。我相信大家聽了這段話以后，都很傷心。那就讓我們開始保護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇9
大家都知道，動(dòng)物是人類的朋友，我們要盡量保護(hù)我們身邊的動(dòng)物，就算它再兇，別人欺負(fù)它也要保護(hù)，它們無論如何都是我們的好朋友。上次就被我看見我們班的一個(gè)同學(xué)欺負(fù)一只小狗。
那天，我走在路上，看見班里的同學(xué)在欺負(fù)一只小狗。他們甚至還對(duì)那只小狗使用暴力。我走過去，說：“老師怎么教你的，難道老師上課沒告訴你們要保護(hù)動(dòng)物嗎？如果你們?cè)俨煌Ｖ�，我明天就告訴老師去。”只見他拎著書包就往家里跑。我抱起小狗，回了家。在家里，我告訴了媽媽這只小狗的遭遇，媽媽很同情，拿了個(gè)醫(yī)藥箱就來給小狗上藥。過了幾天，小狗的傷全好了，我把它放生。
保護(hù)動(dòng)物，這是每個(gè)人都該做的事情。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇10
今天，我和爸爸媽媽一起到公園里玩，公園里的風(fēng)景像畫一樣美麗。樹上還有嘰嘰喳喳的小鳥。
忽然，我看見一個(gè)小男孩拿著彈弓把一只小鳥射下來了，小鳥應(yīng)該是受傷了，我趕快跑過去說：“你不應(yīng)該打小鳥，它也是一條生命��！”“知道了�！毙∧泻⒒卮鹫f。我接著說：“那咱們把小鳥的傷口包扎好吧！”接下來我們就把受傷的小鳥撿起來，又找來一塊紗布，在小鳥受傷的地方包扎著，然后把它放在屋檐下。慢慢的小鳥能站起來了，并開始扇動(dòng)著翅膀，好像在說：“謝謝你們幫我包扎傷口。”
我救了一只小鳥，很開心。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇11
今天是小明佩戴紅領(lǐng)巾的第一天�；氐郊倚∶餍睦锖荛_心，他想終于我成為一名中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員了。
可是小明是個(gè)淘氣的孩子，他看外面的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，想多么好的春天啊!小明雙手拿著彈弓出去準(zhǔn)備射小鳥，走了一會(huì)小明就看見一只小鳥嘰嘰喳喳的一直叫，真吵。
于是，小明拿起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥，就這樣小鳥被打了下來。小鳥對(duì)小明說：“你可以放我自由嗎?”小明對(duì)小鳥說：“當(dāng)然不行�！�
小明提著小鳥左看看、右看看、看見一邊有個(gè)鳥籠就把它關(guān)在鳥籠里。小明提著鳥籠走了一棵樹底下，看見樹掛著“愛護(hù)小鳥、人人有責(zé)”的一個(gè)牌子。小明摸著頭想自己犯了錯(cuò)誤。
小明記得老師教導(dǎo)過小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要保護(hù)它，小鳥也是大自然的一部分。小明就把小鳥放了出去，讓小鳥回到自己的爸爸、媽媽身邊。
今后一定要保護(hù)動(dòng)物，是我們?nèi)巳硕家龅降摹?/p>
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇12
上個(gè)星期日我和爺爺一起出去玩，突然看到了一條紅色的東西在地上蠕動(dòng)，我停下來定睛一看，啊？是一只蚯蚓！
就在我準(zhǔn)備一腳踩死它時(shí)，爺爺立刻制止了我。他說：“別踩它，這可是一只為人類默默服務(wù)的蚯蚓！它整日在地下工作著，有了它我們的莊稼才能豐收！”我一想，還真是這樣。蚯蚓在地下松土人們卻不知道。為了一心一意幫人們松土，蚯蚓的雙眼退化了，整天都只能吃樹根、爛泥。
爺爺清了清嗓子接著說：“不光是蚯蚓，還有許多小動(dòng)物也有無私奉獻(xiàn)的精神。比如：小貓、蜣螂、螳螂……我們一定要學(xué)習(xí)它們默默無聞的奉獻(xiàn)精神啊�！�
聽了爺爺?shù)脑�，我�(guī)е耷徽f道：“對(duì)不起，蚯蚓。沒想到你們這么偉大！”說完我便我蚯蚓放到樹根旁邊，目送它快速地鉆進(jìn)泥土里。
這次在馬路邊與蚯蚓的“偶遇”讓我感受到：每個(gè)小動(dòng)物都會(huì)幫助人類。所以我們一定要保護(hù)它們！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇13
國(guó)家一直要保護(hù)動(dòng)物，可是真正保護(hù)了嗎？沒有。
有一次，在漆黑的夜晚，我和同學(xué)一起去買文具，那時(shí)，就已經(jīng)八點(diǎn)半左右了吧，回來的時(shí)候，我在無意間聽到了一聲貓的慘叫，扭頭仔細(xì)一看，有一只大約長(zhǎng)20公分的小貓瞇，它被一個(gè)繩子栓住拉，孤零零的，風(fēng)很大，連我都覺的冷，何況這只可憐的貓呢？我和同學(xué)情不自禁的伸出了手，這時(shí)，同學(xué)的爸爸說：“別動(dòng)它，貓的身上細(xì)菌多�！蔽覀兺Ａ艘幌�，但又微微的摸了摸它，這只貓好象知道，在我們摸它的時(shí)候他停住了那慘叫聲就停了一下，之后，我們走拉，可那只貓的叫聲依舊不斷……為什么國(guó)家給了我們養(yǎng)貓養(yǎng)狗的權(quán)利，可我們……
類似的事情也有很多，這需要我們?nèi)祟惖膸椭�，我們要保護(hù)動(dòng)物，為什么熊貓要保護(hù)呢？應(yīng)為他少。如果其他的動(dòng)物也快滅絕的話，呢么它們也一定會(huì)是國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的……
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇14
聽說過樹虎的故事嗎？人們用膠水先粘住一只樹虎，然后借助他們善良的本質(zhì)，引來更多皮毛昂貴的樹虎。這對(duì)世界的霸主----人類可謂是極大的恥辱！從小，我就是和小狗一起長(zhǎng)大的，因?yàn)楣肥侨祟愖钪艺\(chéng)的朋友。我和奶奶在一起時(shí)常常看見奶奶無緣無故的踢小狗，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)對(duì)奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢？”可奶奶又怎么能聽得進(jìn)去呢？看著這只可憐兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因?yàn)槲覀兪侨祟惥湍茉诘厍蚴菫樗麨榱藛幔侩y道小狗就沒有尊嚴(yán)嗎？對(duì)那些自以為是的人類，我無可奉告！動(dòng)物是人類最忠誠(chéng)的朋友
只能夠到蛇為什么會(huì)咬人嗎？知道貓為什么會(huì)抓人嗎？不是因?yàn)檫@是他們的本質(zhì)，而是因?yàn)樗鼈兣氯祟悾履切埲痰膼耗�！不要再欺�?fù)弱小了，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇15
今天是周末，媽媽帶我去逛街，已經(jīng)快到中午了，媽媽說去菜市場(chǎng)買點(diǎn)菜，回家做飯，于是我跟隨媽媽的腳步來到了菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)，每天都是熱鬧的，各種小販子各種吆喝聲。我和我媽媽來到一個(gè)賣肉的的地方。我看見了一種從來都沒有見過的肉種，媽媽告訴我那是青蛙肉。頓時(shí)我心中就感到傷心。
小青蛙，是我們的好朋友，是人類的好伙伴，是大自然的守護(hù)者。為什么人類這么貪婪?這么好的朋友都要?dú)⒑�。難道只是為了金錢交易么?人類真的是可恥的。青蛙們?yōu)槿祟愖隽四敲炊嗟暮檬�，時(shí)時(shí)刻刻的為人類著想，人類竟然如此對(duì)他們。難道人類就是這么的無情無義么?他們?cè)?jīng)那么的保護(hù)莊家。吃一些害蟲，作用好大呢。
現(xiàn)如今的人類早就失去了本來的面貌的，讓這個(gè)和諧的社會(huì)變得骯臟。請(qǐng)大家醒醒，看看這個(gè)世界，青蛙可是我們的好盆友呀!
痛斥了人類的無情，呼吁人類保護(hù)動(dòng)物。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇16
今天，我看完了沈石溪的《混血豺王》和《殘狼灰滿》，不禁對(duì)動(dòng)物的感情與尊嚴(yán)的守護(hù)連連贊嘆。
《混血豺王》中的主人公白眉兒被豺群拋棄后，又被人類發(fā)現(xiàn)，見到了自己原來的主人：阿巒星。也不再次歸順，不惜被槍打死。雖然，白眉兒死了，還沒了尾巴，瘸了一根腿。但從它的遺體上來看，仍有一股凜凜的王者風(fēng)范。
殘狼灰滿，右邊的兩條腿分別在兩次狩獵中斷了。后來因苦狼黃鼬的幫助，又當(dāng)狼酋。最后在一次捕捉巖羊的行動(dòng)中，與巖羊同歸于盡，所有狼為它長(zhǎng)鳴，這是對(duì)強(qiáng)者的呼喚與贊頌。
我想：也許，世上最真的感情來自于動(dòng)物世界。雖說這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食、十分殘酷的世界，但怎么說，它們感情是最真實(shí)的。難道在動(dòng)物最高層的人類，也就是我們，不應(yīng)覺得慚愧嗎？
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇17
最近在新聞中，可以常�？吹皆S多虐待動(dòng)物的事件，我覺得它們好可憐喔！因?yàn)榧词顾麄儫o法用人類的語(yǔ)言來訴說心聲，但是他們也擁有真實(shí)的喜怒哀樂與思考，所以我們應(yīng)該多尊重他們。
換個(gè)角度想，如果今天換成是我們是那被虐待的對(duì)象，我們會(huì)開心嗎？當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槊總�(gè)人都希望自己被疼愛、被尊重，所以我們不能虐待小動(dòng)物，要好好對(duì)待他們。
其實(shí)不只是動(dòng)物，對(duì)人更是要這樣，因?yàn)椤吧眢w發(fā)膚，受之父母”，每個(gè)人都是父母心頭上的一塊肉，每當(dāng)父母在教訓(xùn)我們時(shí)，可是打在兒女身，痛在父母心。所以我們應(yīng)該要孝順，好好珍惜父母，少讓他們擔(dān)心、生氣，好好珍惜、尊重自己的生命，其實(shí)對(duì)父母來說就是最大的孝順了。我們也會(huì)在新聞中看到，有些人因?yàn)橛龅?一些挫折或瓶頸，而做出讓愛自己的人難過的事，其實(shí)每一個(gè)生命都是最獨(dú)一無二的，所以我們應(yīng)該好好去珍惜他、保護(hù)他，從尊重開始，讓我們一起努力吧！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇18
你也許看了會(huì)說：“動(dòng)物還很多，好象不需要保護(hù)；并且有動(dòng)物園，它就承擔(dān)了此向任務(wù)，不需要我們吧？何況有些動(dòng)物就該殺！比如北極熊，棕熊，特別是狼啊，鯊魚之類的。它們總是吃人，咬人。難不成還要保護(hù)它們？？還有，動(dòng)物憑什么和我們相提并論？它很聰明嗎？不見得吧？”
如果你的想法與此相同。那我有權(quán)給動(dòng)物辯論：“你說有動(dòng)物園是吧！動(dòng)物園里的動(dòng)物還叫動(dòng)物，有的年壽體衰，有的被人整的不是樣子，并且沒有自由，算什么動(dòng)物，還有，什么叫做該殺如果有某種動(dòng)物比人進(jìn)化的更早，更好，開始?xì)⑷祟�，將人類關(guān)進(jìn)籠子里，那么已經(jīng)成了動(dòng)物得人類有什么感想囔？并且文件真明有的動(dòng)物的思考能力與人相當(dāng)。
所以我呼吁大家關(guān)愛動(dòng)物，以仁為本。切記��！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇19
雖然說動(dòng)物是人類的食物，是人類生存中不可缺少的一部分，但是沒有了動(dòng)物，人類也就永遠(yuǎn)消失了。
現(xiàn)在，國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的政策越來越多了，就拿藏羚羊來說吧！它原來數(shù)量很多。因?yàn)槿祟愐恢辈稓⑺�，�?dǎo)致藏羚羊數(shù)量急劇減少，被歸為國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。我想問一句，如果有一天，人類發(fā)現(xiàn)了貓可以當(dāng)藥材，是不是也要像捕捉藏羚羊一樣捕捉貓呢？是不是也要把貓逼入絕境呢？是不是也要把貓歸入國(guó)家保護(hù)動(dòng)物呢？我在這里想說一句，動(dòng)物也是有生命的，也是有家人的，每當(dāng)看到動(dòng)物的母親拼命也要保護(hù)自己孩子的時(shí)候，你們有過一絲慚愧之心嗎？難道非要把動(dòng)物逼入滅絕的境地，才知道后悔嗎？人類啊，不要再這么執(zhí)迷不悟下去，不要再這么貪婪下去。救救動(dòng)物也就等于救救自己。
動(dòng)物永遠(yuǎn)是大自然的一部分，永遠(yuǎn)是我們的“朋友”。我們?cè)跄苋绦膫ψ约旱呐笥涯兀?/p>
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇20
星期天我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)一角落圍了很多人，我就拉著媽媽去看看， 原 來是一位老爺爺在賣青蛙。那些青蛙的'眼睛里充滿了哀傷。
我對(duì)爺爺說：“青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，它 們一年吃害蟲的數(shù)量大約是五萬多只。所以人們稱它為 “ 莊稼的保護(hù)神 ” 。就因?yàn)?你們大 量地捕殺青蛙，致使青蛙的數(shù)量越來越少。人們?yōu)榱酥浦罐r(nóng)田里的害蟲，只 能經(jīng)常往 農(nóng)田里打藥水，使得莊稼上殘留了很多農(nóng)藥。在吃這些殘留農(nóng)藥的莊稼后， 人們身體 就出現(xiàn)了各種各樣的毛病。愛護(hù)公共設(shè)施、愛惜莊稼、保護(hù)有益動(dòng)物是我 們必須遵守 的文明規(guī)則。試想一下，如果沒有了青蛙，那么害蟲肆虐，莊稼遭殃， 受害的將是我 們?nèi)祟愌剑?老爺爺，請(qǐng)你將它們放了吧！”老爺爺想了一會(huì)兒，將青蛙全部倒到旁邊的小河里了。
周圍的叔叔阿姨都夸我是個(gè)好孩子，我高興及了。好像看到到青蛙在河里歡快的游 著朝我點(diǎn)頭微笑。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇21
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯�，有思想、有感情，有自己的生活方式，有更多的自由�?/p>
我們不應(yīng)該破壞他們和平和諧的生活，我們也無權(quán)破壞他們的生活。當(dāng)然，沒有理由責(zé)怪和傷害他們。
每次我們把美味的菜肴放在餐桌旁，比如蛇、青蛙和其他動(dòng)物。我們是否應(yīng)該認(rèn)為，每當(dāng)我們吃動(dòng)物時(shí)，我們就會(huì)釋放出許多對(duì)農(nóng)民有害的昆蟲。我們是否也應(yīng)該從另一個(gè)角度來考慮呢？它們都在一起努力捕捉害蟲，但人類不僅不欣賞它們，而且把它們當(dāng)作食物，當(dāng)作我們每天賺錢的東西。他們真可惡！
如今，地球上許多生物都很稀有，有些甚至瀕臨滅絕！如果地球上沒有動(dòng)物，地球會(huì)變成什么樣，人類會(huì)變成什么樣
我認(rèn)為是我們反思自己的時(shí)候了。如果我們繼續(xù)這樣下去，我們將成為動(dòng)物的敵人，更不用說與狼共舞rdquo
人類，快醒醒！從現(xiàn)在開始保護(hù)野生動(dòng)物還不算晚！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇22
有一天，太陽(yáng)要下山了，天空中出現(xiàn)了像血一樣的紅色夕陽(yáng)。突然，“砰”的一聲嚇壞了森林里所有的小動(dòng)物。原來，一個(gè)獵人殺死了一只啄木鳥，這只啄木鳥正在捕捉咬老樹的樹蟲。獵人撿起掉在地上的啄木鳥，邊走邊說：“這是我今天抓到的第一個(gè)獵物。不容易！”被殺死的啄木鳥一揮手，從獵人手中掉到了河里。他正要撿起一只啄木鳥，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。他高興地說：“第二個(gè)獵物來了！”說完，只聽“砰”的一聲，青蛙被獵人打死了。獵人抱起啄木鳥和青蛙，愉快地走回家。
然而，我不知道為什么，獵人總是聽到“你為什么要?dú)⑽�？”你為什么要�(dú)⑽�！”那個(gè)聲音。獵人很認(rèn)真，繼續(xù)往家走。當(dāng)他回家時(shí)，許多討厭的蟲子來咬他。他遺憾地說：“我不該殺可憐的啄木鳥和青蛙。“從那以后，他再也沒有去打獵�？吹接腥藗�(dòng)物，要好好照顧。
朋友們，地球是我們的家，也是動(dòng)物的家。如果我們保護(hù)動(dòng)物，我們就保護(hù)了地球，也就是我們的家。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇23
周末，媽媽帶我們?nèi)ズＱ笫澜纾屛矣∠笞钌畹氖呛｝敗?/p>
海龜非�？蓯郏L(zhǎng)了一個(gè)大大的元寶頭，可賣萌了！它的四肢就像船槳，在水中一搖一擺地游動(dòng)，就這樣，身子也游得一上一下，就像在跳不合拍的廣場(chǎng)舞。海龜是爬行類動(dòng)物，在陸地上產(chǎn)卵。雄性尾巴長(zhǎng)，體長(zhǎng)的二分之一。海龜以魚類、海藻等為主要食物。海龜還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢！
我在海洋館的海龜池看到了很多的海龜，它們是那么可愛，可是我看到了一些小朋友不好的行為。比如，用小棍子去弄海龜?shù)念^和背，旁邊有人制止了，他們也不停，繼續(xù)作弄海龜，搞得這些海龜很狼狽的樣子。
看到這些，我想到了我們家的小烏龜，我想我們一定要保護(hù)海洋動(dòng)物，特別是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，以后我也會(huì)對(duì)小烏龜更加關(guān)心的。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇24
春天來了，草變綠了，公園里的花開了。
有一只鳥在自由飛翔，在玩耍，突然聽到一聲槍響，打中了鳥的翅膀，流了血。他們擊中了那只鳥。羽毛落下來的時(shí)候，看到鳥在跳動(dòng)，我有點(diǎn)生氣。我仔細(xì)看了看那只鳥。它躺在草地上。它怕我傷害它。我慢慢靠近它，輕聲說：“小鳥，我不是來傷害你的。我是來幫你的。”我輕聲說了很多遍，小鳥慢慢相信了我。我小心翼翼地把它拿在手里，飛快地跑回家。
一回到家，我就趕緊給它洗了傷口，然后輕輕抖了抖粉，再用紗布輕輕包扎傷口。小鳥看著我，慢慢流下了眼淚。然后我給了它一個(gè)舒適的家。每天都給它喂水喂食物。幾天后，這只鳥的傷口愈合了。
周末，我去公園把鳥放在地上，鳥在我身邊跳來跳去，展開翅膀，飛入藍(lán)天。我非常希望鳥兒在大自然中快樂地生活，永遠(yuǎn)不再哭泣！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇25
我們身邊有許多小動(dòng)物是我們的好朋友。
可愛的青蛙有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，舌尖分叉。平時(shí)舌頭倒疊在嘴里，當(dāng)看到昆蟲的時(shí)候，迅速將舌頭翻出粘住昆蟲，送回嘴里。它一天能吃幾十只害蟲呢。但是現(xiàn)在卻有人將它列為美餐捧上了餐桌。同學(xué)們，你們可千萬不能吃青蛙啊·！還有可愛的貓頭鷹，它晝伏夜出長(zhǎng)著尖尖的爪子和尖鉤嘴，它的耳朵很靈敏最愛吃田鼠，是保護(hù)莊稼的好手。如果你看到有人養(yǎng)貓頭鷹，一定要告訴他快快將貓頭鷹送回大自然，讓它繼續(xù)當(dāng)捕鼠能手。
還有小飛機(jī)——蜻蜓，每只眼都由三萬多只小眼睛組成，是飛得最快的昆蟲之一。只要一看見蚊蠅，它就會(huì)猛沖過去，六只腳對(duì)準(zhǔn)夾住害蟲，送回嘴里，它的主食是小飛蠅等。每天能吃一千多只害蟲呢！
小朋友們可千萬不能捕蜻蜓啊。
在我們的生活的環(huán)境中，有許許多多有益的動(dòng)物需要保護(hù)，同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇26
我覺得3月15日到20日應(yīng)該設(shè)立一個(gè)動(dòng)物保護(hù)節(jié)，因?yàn)樵谛侣劺锟吹胶芏嗳藖y殺動(dòng)物，導(dǎo)致很多動(dòng)物死亡，所以想設(shè)立這個(gè)節(jié)日。
在這個(gè)節(jié)日里，每個(gè)人都不能殺死動(dòng)物。即使他靠殺動(dòng)物為生，也不能違反規(guī)定。但是，國(guó)家會(huì)給他們相應(yīng)的補(bǔ)貼。如果我們看到動(dòng)物被殺死，我們一定不能袖手旁觀，從毀滅。每個(gè)人都必須在森林里尋找獵人并阻止他們。如果抓到違反規(guī)定的人，可以向警察叔叔舉報(bào)，讓他們處理，這樣可以鼓勵(lì)更多的人參加這個(gè)活動(dòng)，讓我們更好地保護(hù)動(dòng)物。
十幾歲的時(shí)候，我會(huì)組織同學(xué)們穿上模仿動(dòng)物的服裝，走上街頭，貼上人人有責(zé)任保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)，讓更多的人一起保護(hù)動(dòng)物。
動(dòng)物是人類的朋友。有了動(dòng)物保護(hù)節(jié)，不僅可以拯救很多瀕臨滅絕的動(dòng)物，還可以延續(xù)它們的物種，生物鏈不會(huì)被破壞。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人參與動(dòng)物保護(hù)。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇27
動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯�，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由�?quán)保護(hù)我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權(quán)去破壞他們的生活，當(dāng)然，更沒有理由去指責(zé)傷害他們。
每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動(dòng)物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動(dòng)物，就等于放走了多少對(duì)農(nóng)民對(duì)莊家有害的蟲。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲，可人類不但不領(lǐng)情，反而把它們當(dāng)做他們的食物，當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西，他們是多么可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動(dòng)物，地球?qū)?huì)變成什么樣，人類又將會(huì)變成什么樣？
我想，是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r(shí)候了，如果再這樣下去的話，我們將會(huì)成為動(dòng)物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類，快點(diǎn)醒醒吧！保護(hù)野生動(dòng)物，現(xiàn)在開始，還來得及！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇28
一天，老師帶著一群孩子去動(dòng)物園看動(dòng)物。
他們來到長(zhǎng)頸鹿區(qū)，看到長(zhǎng)頸鹿媽媽和寶寶在吃樹葉。
它們的脖子長(zhǎng)，前腿高，后腿低，走路時(shí)尾巴抖動(dòng)搖擺，既可愛又漂亮。
孩子們非常喜歡它們，把背包里的水果都拿出來了，包括蘋果、香蕉、橘子和雪梨，都給了長(zhǎng)頸鹿寶寶。小長(zhǎng)頸鹿拿著食物時(shí)非常開心。他吞下了棗，用包裝袋吃了水果。
第二天，小長(zhǎng)頸鹿消化不良，肚子痛得直在地上打滾，嘴里不停地喘著粗氣。當(dāng)游客看到它時(shí)，他們急忙走向動(dòng)物園管理員。兩個(gè)獸醫(yī)匆匆趕來，來不及了，小長(zhǎng)頸鹿死了。
長(zhǎng)頸鹿媽媽看到了，流下傷心的眼淚，仿佛在說：“你要遵守動(dòng)物的生活習(xí)慣，不要給它們吃有害的食物�！�
我希望我們能一起保護(hù)人類的朋友，讓所有的動(dòng)物都能健康快樂的成長(zhǎng)。
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇29
一天，我出去散步，走過橋，來到了橋邊，我看見有一只黃白相間的狗狗向我走來，我看他那可愛的樣子就像是個(gè)小嬰兒。它走過來聞聞我的腳，然后越來越起勁，來聞我的膝蓋，然后聞我的肚子，在我身上蹭來蹭去，最后用兩只前爪抓住我的腿，蹭上來。我摸了摸它的頭，說：”小乖乖，和我回家去好嗎？“它好像聽懂了什么，不蹭了，我又大聲喊：”走，走，走，走，走……“我一直喊到我家門口，它不再走了，它回”家“了。我也回家吃飯了。
我吃完飯還一直想著這件事，爸爸回來了，我和爸爸洗澡的時(shí)候我和他說今天發(fā)生的事，爸爸說：”它是喜歡你呢！“我心里想著，美滋滋的。
通過這件事我知道了每個(gè)生命都是有思想的，我們要好好愛護(hù)那些小動(dòng)物哦！
寫保護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 篇30
生活在同一個(gè)地球上，人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛，但絕不輕視動(dòng)物生命，應(yīng)該一視同仁。
動(dòng)物和人類密不可分。長(zhǎng)期以來，人和動(dòng)物共存于一個(gè)自然，一個(gè)地球。動(dòng)物是人類的伙伴和朋友。大自然是一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)。如果我們的伙伴消失了，人類也就不復(fù)存在了。
目前，許多動(dòng)物已經(jīng)滅絕：世界上最大的海牛、手無寸鐵的斯塔拉海牛、地球上最大的獅子、最南端的狼，以及唯一生活在非洲的熊.
面對(duì)這些殘酷的現(xiàn)實(shí)，作為人類，我們難道沒有一點(diǎn)心痛嗎？一種責(zé)任？所有人都知道動(dòng)物是我們的朋友，但是有多少人能輕易保護(hù)這些動(dòng)物呢？
在我看來，每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從小事做起，從自己做起，從身邊做起。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，世界上發(fā)生了無數(shù)的疾病，殺死了很多無辜的人，那些人白白的死了。事實(shí)上，大多數(shù)疾病的傳播都與動(dòng)物有關(guān)，這些動(dòng)物也很無辜，因?yàn)檫@些后果大多是人為因素造成的。
總之，保護(hù)動(dòng)物是人類的責(zé)任！
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