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深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文（精選51篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 1
灰白的云遮住了蔚藍(lán)的天空，世界變得昏暗無(wú)比，幾條閃電成了烏云的裂痕，偶爾傳來(lái)幾陣?yán)茁�，風(fēng)肆意地刮著，家門(mén)口的大樹(shù)被風(fēng)折磨得面目全非�！坝忠掠炅恕彼匝宰哉Z(yǔ)道，望著窗外，不禁有些失落。
她呆呆地坐在書(shū)桌前，無(wú)奈地望著書(shū)桌上堆滿的課本和作業(yè)，她嘆了口氣，推了推已經(jīng)快要滑到鼻尖的圓眼鏡，想想自己對(duì)舞蹈的熱愛(ài)到頭來(lái)卻是一場(chǎng)空，她不禁感到有些惋惜；雷鳴打斷了她的沉思，閃電如同鋒利的刀子，割開(kāi)了厚厚的云層，與之伴隨的是豆大的雨珠，而她心中對(duì)舞蹈燃起的火，仿佛被澆滅了。
曾經(jīng)的她是舞蹈班最優(yōu)秀的學(xué)員，老師總說(shuō)她是天生的舞者，只可惜個(gè)兒太高。那時(shí)，她的一舉一動(dòng)便是舞者帶有的優(yōu)雅，她挺拔的身體突顯了她獨(dú)有的氣質(zhì)，修長(zhǎng)的`脖子添了一份清冷；對(duì)她來(lái)說(shuō)，舞蹈是她的初心，更是熱愛(ài)的一切。她享受在舞臺(tái)上的每一刻，當(dāng)她經(jīng)巧地走上舞臺(tái)，面對(duì)觀眾期待的臉龐時(shí)，她便沉浸在自豪喜悅的心情里；當(dāng)她輕盈地做著動(dòng)作時(shí)，她享受著觀眾的掌聲……
可造化弄人，隨著年齡的增長(zhǎng)，她能感受到原本苗條的身材變得豐滿，原本臉上清晰的輪廓變得粗拙，她能感受到自己的個(gè)子比同班的女孩高了一大截……她知道自己不適合跳舞了。她忍痛放棄了舞蹈，放棄了自己心中的熱愛(ài)，即使她仍然關(guān)注著關(guān)于舞蹈的新聞視頻，可她再也找不回當(dāng)年的感覺(jué)了。
她把思緒拉了回來(lái)，一個(gè)人發(fā)著呆她想起之前老師說(shuō)的一句話——若你還保留著不變的初心，那你便永遠(yuǎn)是一名舞者。是啊，她對(duì)跳舞的熱愛(ài)大多消散，若她找回?zé)釔?ài)，她便還是一名舞者，她走向封塵已久的那間柜子找到自己布滿了灰塵的舞鞋，她溫柔地拍了拍鞋上的灰，輕輕地穿上，比劃著曾經(jīng)的舞蹈動(dòng)作，她蕭條的心終于燃起了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)……
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 2
一類熱愛(ài)，如果能夠改變一個(gè)人的精神，那也就稱得上是深入靈魂的熱愛(ài)，為了這個(gè)熱愛(ài)，你會(huì)愿意付出一切去達(dá)到這個(gè)熱愛(ài)的目標(biāo)。選擇這個(gè)熱愛(ài)有很多原因，也許是它可以帶來(lái)希望，給予追夢(mèng)的動(dòng)力，或讓精神得到凈化。不管是何緣由，它都是可以深入靈魂的。
燒杯，一種實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的器物，與生活中的器物一樣，它可以用來(lái)盛載東西，不論液體或固體。但它有時(shí)會(huì)容納著你的努力與希望，那時(shí)候的燒杯被寄予了情感，變得不尋常了。我的同學(xué)都有他們各自的熱愛(ài)，而我唯獨(dú)熱愛(ài)燒杯這個(gè)器物，熱愛(ài)化學(xué)這門(mén)科學(xué)，并且是從靈魂深處對(duì)它的熱愛(ài)。
我為了完成論文去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。燒杯對(duì)于我來(lái)說(shuō)代表一種責(zé)任，拿起它，那就要為下面所做的事負(fù)責(zé)。一份熱愛(ài)，如果可以為其負(fù)責(zé)，那一定不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的熱愛(ài)，而是從靈魂深處去敬重它，我也是抱著這種態(tài)度來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，絲毫不馬虎。我在實(shí)驗(yàn)室里看過(guò)清晨第一縷陽(yáng)光穿透燒杯的情景，也感受過(guò)夏夜的風(fēng)所帶來(lái)的一絲涼意。早上所拿的第一個(gè)杯具不是咖啡杯不是漱口杯，而是燒杯。每當(dāng)我陷入困境的時(shí)候，我都會(huì)靜下來(lái)，盯著實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的燒杯，想想我的'夢(mèng)想，重新站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)完成以后，將燒杯清洗干凈，烘干，放回，它們又回到了原始的寂寞的樣子，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上靜默地等待下一次奉獻(xiàn)。也許有的燒杯曾經(jīng)有過(guò)目標(biāo)產(chǎn)物，有的用來(lái)盛廢液，但那都是歷史了，同實(shí)驗(yàn)室里的科研人員一樣，努力過(guò)失敗過(guò)成功過(guò)，不論今天如何，第二天都是新的一天，不因成果而自滿，不因挫敗而氣餒，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。這也是我熱愛(ài)燒杯的原因之一，在完成我的實(shí)驗(yàn)之后，我變得更沉著更寧?kù)o了，這份熱愛(ài)已經(jīng)在我的靈魂深處生根發(fā)芽。
當(dāng)我的論文寫(xiě)完最后一個(gè)句號(hào)，我知道，這才剛剛開(kāi)始，我也才踏上這個(gè)旅程，路上會(huì)有很多風(fēng)景，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)在前方。我的靈魂從深處開(kāi)始，變得像燒杯一樣，無(wú)色透明。我會(huì)攥緊燒杯，讓它承載著我的熱愛(ài)，向前進(jìn)。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 3
去做一件事，其實(shí)很難去熱愛(ài)，更不要提深入靈魂的熱愛(ài)。但我很慶幸經(jīng)歷短短15個(gè)春秋，我便找到了我深入靈魂的熱愛(ài)。
書(shū)法，中華文化的集大成者，只是用柔軟的毛筆在稍硬的紙上隨意寫(xiě)畫(huà)，便可出一幅率性的作品，不需要太多的功底，但是真正的精髓卻需要長(zhǎng)久的磨練與很高的悟性，才可得出一席秀麗試卷。我在小時(shí)就已開(kāi)始書(shū)寫(xiě)軟筆書(shū)法，一開(kāi)始只是增添一技之長(zhǎng)，每天的刷硯涮筆使洗手池逐漸變黑，我的筆畫(huà)逐漸雛形顯露筆鋒也略露“眉骨”，當(dāng)時(shí)還是校友成績(jī)感的。
后來(lái)，我的學(xué)業(yè)有些重了，于是每天的練字改為了一周一次。每到周日，我便沉浸在書(shū)房中，體會(huì)顏真卿寫(xiě)字時(shí)的心里于它的筆畫(huà)特點(diǎn)，然后去模仿他字的神、態(tài)、情，再將它們展現(xiàn)在我的字上，我不斷思考，學(xué)習(xí)，逐漸喜愛(ài)上了寫(xiě)字，尤其是大字，當(dāng)時(shí)懸腕寫(xiě)字已是手到擒來(lái)。參加少年宮書(shū)法大賽，我的作品不僅獲得了一等獎(jiǎng)，而且還拿到了一座大殿里展示。那時(shí)的我不禁有些浮躁，但是喜愛(ài)。
上了初中后，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，偶爾有空時(shí)，在書(shū)房中提筆隨想隨寫(xiě)。我轉(zhuǎn)變了我練的字體，從顏體變?yōu)榱藲W體。顏體豪氣老邁，歐體嚴(yán)謹(jǐn)端莊。而歐體是楷書(shū)中最難的.字體，這也是自己對(duì)自己的挑戰(zhàn)。每當(dāng)坐到書(shū)房中，腦海頓時(shí)風(fēng)平浪靜，所有近期不愉快之事都統(tǒng)統(tǒng)沉入海底。心中只想品字，寫(xiě)字，與老師聊字，這時(shí)已覺(jué)得徹底愛(ài)上了寫(xiě)字，愛(ài)上了書(shū)法，因?yàn)橹挥信c字共舞時(shí)才聽(tīng)得清內(nèi)心的聲音。
到了初三，很難有機(jī)會(huì)進(jìn)入書(shū)房，但一旦進(jìn)入，便格外珍惜，我留戀里面的墨汁香，宣紙味，跨進(jìn)書(shū)房，我覺(jué)得世界都安靜了，不在那么喧鬧與浮躁，往日里那個(gè)苦苦練字的男孩又浮現(xiàn)在眼前，多么美好單純，不像現(xiàn)在的我世俗很不單純，我在書(shū)房中，書(shū)法中找到了之前的我，這讓我重溫了兒時(shí)的美好，這都是書(shū)法的作用，它讓我找到了我靈魂深處的那種執(zhí)著，那種熱愛(ài)，那種無(wú)與倫比的可貴靈魂。
關(guān)上房門(mén)，我用酣筆找尋深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 4
“考上大學(xué)了，你以后要當(dāng)什么？”“嗯，都行，就老師吧！當(dāng)老師。”
可是……你真的想當(dāng)老師？一個(gè)沒(méi)有明確目標(biāo)，沒(méi)有明確熱愛(ài)的人，是不知該如何享受生活的。為了應(yīng)付，選擇當(dāng)老師，是一個(gè)不十分明智的選擇。幾年后，真成為了老師，想著自己還要上什么課，幾節(jié)課，一定會(huì)心煩意亂。因?yàn)楫?dāng)年的應(yīng)付，而帶來(lái)終生不快地應(yīng)付，因?yàn)槲覀儧](méi)有做自己熱愛(ài)的事，會(huì)活得很被動(dòng)很委屈。
真的喜歡，你會(huì)享受在上課時(shí)的時(shí)光。
先前的舞蹈課上，我喜歡的是超過(guò)他人時(shí)帶來(lái)的快感。舞蹈中，我喜歡芭蕾，但我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)，只聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)舞蹈學(xué)會(huì)了，其他的舞自然就會(huì)了�！北е@樣的心態(tài)學(xué)舞蹈，后來(lái)卻對(duì)如何讓腳尖碰地不倒一竅不通。再后來(lái)，我干脆連勝利的快感也不要了，離開(kāi)了舞室。不是十分熱愛(ài)，就放了吧！對(duì)它依依不舍，也只是因?yàn)槲覟樽约荷倭艘豁?xiàng)技能而難過(guò)。
我才發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)我讀英語(yǔ)時(shí)，我全心投入了。
打卡，是堅(jiān)持的好方法，但并不是你愛(ài)上這件事的好方法。許多人堅(jiān)持每天讀古文，看書(shū)，但到第n天時(shí)，卻還是一無(wú)所獲，每天的打卡確確實(shí)實(shí)只是一個(gè)任務(wù)，僅此而已。我是因?yàn)闊釔?ài)才堅(jiān)持讀英語(yǔ)、配音的。后來(lái)，聽(tīng)到別人的贊賞時(shí)，才真正感到熱愛(ài)帶給我的快樂(lè)——不是贊賞，而是做這件事時(shí)的激動(dòng)與興奮。打開(kāi)“英語(yǔ)趣配音”，第一句話便是：興趣是最好的老師。也許吧，因?yàn)闊釔?ài)，不需求助老師，也可自有一獨(dú)家秘方，自學(xué)成才。
偶爾想起以前的舞蹈課，我想的是何時(shí)可以在臺(tái)上起舞，也許學(xué)舞蹈時(shí)的熱愛(ài)只是暫時(shí)的'，我只是因?yàn)榭梢宰龀鰳?biāo)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作，就像《了不起的蘇菲亞》里的卡米樂(lè)一樣，是一個(gè)負(fù)擔(dān)；而英語(yǔ)，出現(xiàn)在我口中，作業(yè)做累了，說(shuō)幾口英語(yǔ)，那種快樂(lè)比舞蹈更強(qiáng)烈，不知道理由，就是喜歡�，F(xiàn)在的英語(yǔ)，我想的是專注每個(gè)單詞的發(fā)音及有趣的升降調(diào)。在碰觸英語(yǔ)時(shí)，我才可以暫時(shí)拋開(kāi)忙碌的生活，停下來(lái)慢慢聆聽(tīng)自己的聲音。我感到幸運(yùn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了所愛(ài)的東西，并為之努力著！
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 5
我熱愛(ài)那丹彩的云霞，在空中輕盈地舞蹈著變幻。那是一個(gè)光與影的魔力世界，充滿著神奇，傳遞著浪漫。是熾烈的情感奔涌，是七彩霓裳在飛旋。那透過(guò)云隙的串串流光溢彩，寫(xiě)滿了驚嘆。
我熱愛(ài)那平波大海，碧藍(lán)的海水依偎著碧藍(lán)的天。在海天相接處飄蕩著七彩的風(fēng)帆，是運(yùn)動(dòng)健兒們把自己的勇敢向大自然展現(xiàn)。生生不息的生命啊，你從大海開(kāi)始繁衍，又回歸大海的懷抱，把這蔚藍(lán)的大海深深迷戀。
我熱愛(ài)四季的變換。春來(lái)?xiàng)盍陆z，鶯啼婉轉(zhuǎn)，看綠水碧波，百花吐艷。迎著和煦的春風(fēng)，放飛希望的紙鳶。開(kāi)心的種子，撒播在復(fù)蘇的大地；快樂(lè)的花朵，在心中的每個(gè)角落開(kāi)滿。夏日綠意盎然，看云舒云卷，夜晚星空燦爛。街頭姑娘的裙裾飄飄，世界的美麗就在你的眼前。秋來(lái)天高云談，桂花的香氣在空中彌漫，一行行詩(shī)歌，讓大雁寫(xiě)給遼闊的天。那一聲聲長(zhǎng)鳴，是愛(ài)的.歌吟，是秋的呼喚。潔白的雪花在空中翩躚，粉妝玉砌的在冷靜中書(shū)寫(xiě)著迷幻。在沉寂中等待，等待著輪回的熱情與愛(ài)戀。
我熱愛(ài)墨香的書(shū)卷。無(wú)聲的文字，流淌著汩汩熱情，傳遞著思想。翻開(kāi)書(shū)卷，我的心如清風(fēng)拂過(guò)松林，如大海掀起狂瀾。我沉吟，我憾嘆，我高歌，我淚漣，文字把我?guī)нM(jìn)又一個(gè)世界，讓我在行行文字里，感受到別樣的情與愛(ài)。
我熱愛(ài)那美妙的音樂(lè)。是低沉，是高亢，是凄婉，是明快，如泉水洗去心底的塵埃，如恍登萬(wàn)丈高峰漫步云天。是彈奏的黑白琴鍵，是吹奏的絲竹管弦，流淌的韻律，讓我的心靈感受音的妙曼。
我把寶貴的生命熱愛(ài)。我的身體里奔涌著父母給予的血液和強(qiáng)大的愛(ài)情基因，站立著生活，是我的天性。我卻向真理和知識(shí)匍匐、膜拜，我為生生不息的生命喝彩。在生命的歷程中，我跌倒過(guò)，我徘徊過(guò)，但我高傲的頭，卻不愿低下來(lái)。我要以短暫的生命，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 6
古有放翁臥聽(tīng)風(fēng)雨，易安居士嘆紅肥綠瘦；今有林徽因點(diǎn)亮四月天，徐志摩再別康橋，艾青對(duì)這土地深沉的愛(ài)……文學(xué)作品中可以飽含，作者對(duì)家人對(duì)母校對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，而家中掛著的一幅幅畫(huà)，寄托了我對(duì)美術(shù)深入靈魂的熱愛(ài)。
在七、八歲的時(shí)候，我隨媽媽參觀了一個(gè)兒童畫(huà)展。眾多作品以孩子的視角描繪出色彩斑斕的世界：鴨子戲水，老鼠娶親，我與父輩話童年……從那時(shí)起，我便愛(ài)上了美術(shù)。
我開(kāi)始自己練習(xí)人物造型。姥姥午休時(shí)的定格，姥爺買菜歸來(lái)的剪影，老師的笑臉，同學(xué)們的輪廓。一支勾線筆，一本速寫(xiě)集，便足以消磨整個(gè)下午。從一開(kāi)始的顫抖，到最終的行云流水；從“四不像”到形神兼?zhèn)�。我不斷打磨自己的造型能力，累積經(jīng)驗(yàn)和技巧，水平日臻完善。六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我為自己畫(huà)了自畫(huà)像：白色的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾，精致的蝎子辮，身后是陽(yáng)光下的校園。筆觸雖略顯稚嫩，卻飽含童年的天真以及對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
隨后，我又學(xué)習(xí)了素描。但我在素描室第一次見(jiàn)到幾何石膏形體和人物頭像，在午后的陽(yáng)光下呈現(xiàn)黑白灰的`光影，就深愛(ài)上了它。我喜歡看蒼白的紙張一點(diǎn)點(diǎn)被黑白灰充滿，像是一顆空洞的心臟漸漸豐盈，有了生命里；我喜歡看微妙的鉛沫鋪灑開(kāi)，在紙上發(fā)出粼粼的關(guān)澤；我喜歡手執(zhí)鉛筆，像手術(shù)刀般剖開(kāi)人物的皮膚肌理，使之全部變?yōu)楹谂c白，光和影，又復(fù)活在我的筆尖。聽(tīng)筆尖摩挲作響，看畫(huà)板上光影交錯(cuò)，它們都是我對(duì)美術(shù)深入靈魂的熱愛(ài)。
偶然間，我翻開(kāi)一本名畫(huà)冊(cè)。我看到奔放的向日葵，靜謐的星夜，達(dá)利融化的表盤(pán)，畢加索扭曲的人臉……帶著對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，我又踏上了臨摹名畫(huà)的路。
線描的簡(jiǎn)潔明快，素描的光影斑駁，臨摹的色彩艷麗，美術(shù)充滿魅力，令人向往。學(xué)習(xí)美術(shù)讓我認(rèn)識(shí)美，感受美，我對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)深入靈魂。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 7
我深情地?zé)釔?ài)文字。
在春天的時(shí)候。
牡丹，是春天的百花之后，但她的美也只能暫時(shí)觀賞而無(wú)法永恒記載。但是漢字未了，她讓劉禹錫吟著“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”來(lái)告訴世人牡丹的高貴之美。她讓孫魴嘆著“青苞雖小葉雖疏，貴氣高情便有余”來(lái)告知世人牡丹綻放前的羞澀，這樣的羞澀不掩其高貴，讓世人看牡丹更真、更喜愛(ài)。漢字的到來(lái)，使牡丹更美，使其高貴、典雅的品質(zhì)更美。
在夏天的時(shí)候。
蓮花，靜靜地開(kāi)在池塘里，將自己的嬌容朝天而伸，卻無(wú)奈于淤泥的牽絆，大而綠的蓮葉有意遮掩著水下的身姿。它苦悶，世人不了解它，但是漢字來(lái)了，她帶來(lái)了周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”,讓世人都了解了蓮的清麗、脫俗。蓮花從此從容地開(kāi)放，享受著世人的青睞。漢字的到來(lái)，使蓮花更美，使其清麗、脫俗的品質(zhì)更美。
在秋天的時(shí)候。
菊花，悄悄地舒展它的身軀，卻道不出自己內(nèi)心的感受。我們看到的只是黃色盛裝的菊花。但是漢字來(lái)了，她讓屈原以“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”來(lái)表達(dá)菊花的高尚品質(zhì)，也表達(dá)了屈原對(duì)高潔的追求。她讓元稹以“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”來(lái)顯示菊花在百花中的.崇高地位，也顯示了元稹對(duì)堅(jiān)貞的喜愛(ài)。漢字的到來(lái)，使菊花更美，使其高潔、堅(jiān)貞的品質(zhì)更美。
在冬天的時(shí)候。
梅花，挽著冬天的手慢慢起來(lái)，卻在遠(yuǎn)處獨(dú)自美麗。但是漢字來(lái)了，她讓林逋用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”來(lái)勾勒梅花在朦朧水下倒影綽約、香氣清幽的美，極言其清高。她讓盧梅坡用“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”來(lái)填充梅花在白色世界中的獨(dú)特魅力，極現(xiàn)其潔雅。漢字的到來(lái)，使梅花更美，使其清高、潔雅的品質(zhì)更美。
漢字在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬來(lái)過(guò)，她像一襲清風(fēng)，吹開(kāi)世間的朦朧薄霧；她像一陣潤(rùn)雨，洗去世間的單調(diào)乏味；她更像一位擁有無(wú)窮力量的母親，讓我們?cè)诙嘧硕嗖实纳钪谐砷L(zhǎng)。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 8
在三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫蘇琳。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀。可唯有一點(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書(shū)本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂(lè)。
貝多芬是她崇拜的音樂(lè)家之一：他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂(lè)作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅(jiān)強(qiáng)，最后留下了是音樂(lè)的寶藏，他是一個(gè)音樂(lè)的主帥。蘇琳崇拜他，不是因?yàn)樗兄ΧΥ竺�，而是因�(yàn)樗麄兌紵釔?ài)音樂(lè)，永不放棄。
一天，我在課室的一角靜靜地思索著，至于思索著什么，現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽(tīng)見(jiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的口琴聲，但還是清清楚楚地聽(tīng)出，那是貝多芬地名曲——《歡樂(lè)頌》。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了。她正賣力地記著一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的`音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來(lái)，希望她恢復(fù)正常人的生活。在那棵希望樹(shù)的那邊，落日余暉展現(xiàn)了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡，那是希望的預(yù)兆，那是幸福的代表。我將和她共同見(jiàn)證這一奇跡的發(fā)生。
一次，我無(wú)意間聽(tīng)到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂(lè)室，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽(tīng)，用心靈去傾聽(tīng)，去感受音樂(lè)的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒(méi)有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂(lè)，但是沒(méi)有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛(ài)音樂(lè)，把音樂(lè)當(dāng)作生命的一部分，因此塑造了她堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。
我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂(lè)將伴隨著她一生……
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 9
勤，是勤勞，奮，是奮斗；熱，是火熱。愛(ài)，是摯愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)，所以勤奮，只有勤奮，才能擁有熱愛(ài)。
“嘿，羅伯特！你能來(lái)幫我訓(xùn)練球技嗎？”
凌晨三點(diǎn)，在洛杉磯。正準(zhǔn)備入睡的羅伯特接到科比·布萊恩特的電話。希望幫他訓(xùn)練球技。當(dāng)羅伯特趕到訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，科比已出現(xiàn)在球場(chǎng)，大汗淋漓，練習(xí)投籃。他們一直訓(xùn)練到凌晨六點(diǎn)。羅伯特回到了住所，僅僅休息了四個(gè)小時(shí)便趕到訓(xùn)練場(chǎng)。那時(shí)其他隊(duì)員正在一旁有說(shuō)有笑，只有科比，依舊大汗淋漓，練習(xí)投籃�？票日f(shuō)：“我在相同的時(shí)間內(nèi)，投籃數(shù)量已從800漲到1000！”羅伯特十分驚愕因?yàn)榭票葲](méi)有休息，一直在練習(xí)同一件事投籃。
“你知道凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯有多美嗎？”
科比·布萊恩特因?yàn)槭且幻殬I(yè)籃球選手，他的時(shí)間總會(huì)十分緊張，但他總會(huì)在白天陪伴家人，深夜在球場(chǎng)集訓(xùn)。一直訓(xùn)練到凌晨幾點(diǎn)鐘。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他習(xí)慣了在球場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)練，是那么專注，那么認(rèn)真！為了達(dá)到最佳訓(xùn)練效果，他也常逼迫隊(duì)友拿出全部精力進(jìn)行訓(xùn)練。他對(duì)籃球的熱愛(ài)幾乎到了癡迷！曾有記者專門(mén)就這個(gè)問(wèn)題采訪他。他說(shuō)：“每當(dāng)我訓(xùn)練時(shí)走在洛杉磯的街頭，看到如此美麗的景色，心中就迸發(fā)出無(wú)限的動(dòng)力，繼續(xù)訓(xùn)練下去！”
“黑曼巴”不是空有虛名！
黑曼巴，本是生活在荒漠的一種含劇毒的蛇類，它生性兇猛，敏捷迅速且含劇毒。這也是科比的外號(hào)，這源于他的勤奮�；@球不免有眼中傷情，科比的長(zhǎng)期訓(xùn)練必會(huì)出現(xiàn)諸多意外，傷害。他在比賽中骨折斷裂的手指至今無(wú)法動(dòng)彈。他也曾訓(xùn)練過(guò)度而導(dǎo)致手掌肌肉撕裂，在比賽中，右手手指脫臼，為了不影響比賽繼續(xù)進(jìn)行，他當(dāng)場(chǎng)忍著劇痛把錯(cuò)位的`手指掰回原位！那是多么痛。這一切起源于他對(duì)籃球的熱愛(ài)，以至于忘記疼痛，重回賽場(chǎng)。
24號(hào)球衣，象征著希望把所有精力歸到籃球上，對(duì)籃球的熱愛(ài)全身心地投入。這僅僅是一個(gè)象征？不！是一個(gè)人對(duì)于一個(gè)事業(yè)的熱愛(ài)和為之所勤奮！勤奮和熱愛(ài)是相互的。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 10
我們班有很多同學(xué)都非常熱愛(ài)班集體，我就是其中的一位。
我的學(xué)習(xí)在我們班可謂是非常棒的，同學(xué)們有什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)我。然而，我并沒(méi)有驕傲，常常也在為了我們班和學(xué)校的榮譽(yù)而繼續(xù)努力。
今年夏天的時(shí)候，我們班的跳繩隊(duì)選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級(jí)取得一個(gè)好成績(jī)。
又過(guò)了幾個(gè)星期，跳繩比賽開(kāi)始了。比賽進(jìn)行得很順利，很快就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——各班跳繩隊(duì)的比賽。我高興極了，期待著有一個(gè)勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個(gè)都跳得很好。突然，一個(gè)晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過(guò)來(lái)。我已經(jīng)被同學(xué)攙扶著，拉到一邊歇著。本來(lái)天氣就熱，又加上已經(jīng)跳了一會(huì)兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來(lái)，看一看有什么地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對(duì)他們說(shuō)：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個(gè)跳會(huì)很累的。尤其是到后面，他們會(huì)堅(jiān)持不住的，我沒(méi)事！”他們怕我上場(chǎng)后又有什么事情發(fā)生：“你剛剛摔倒，你現(xiàn)在一瘸一拐的上場(chǎng)怎么行。”“我真的沒(méi)事�！闭f(shuō)著我就站起來(lái)，向場(chǎng)內(nèi)走去。他們沒(méi)法攔住我，就只好讓我?guī)又荣�。但這回他們沒(méi)有退出場(chǎng)外，而是在比賽現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)看比賽，也順便看看我的情況。
又過(guò)了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什么事。
下場(chǎng)后我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來(lái)�！疤炷�！流血了！”所有的同學(xué)都驚叫了起來(lái)。這時(shí)，羅老師已經(jīng)向這邊跑了過(guò)來(lái)。羅老師把它帶到醫(yī)務(wù)室上藥，而比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著。
這次比賽使大家對(duì)我這個(gè)人有了真正的了解，然而我的`品德也是其他班的同學(xué)自嘆不如�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，不會(huì)再在場(chǎng)上摔倒了。但我還是會(huì)繼續(xù)在用自己優(yōu)異的成績(jī)，從各方面為班級(jí)、為學(xué)校贏得榮譽(yù)！
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 11
冰封蝴蝶目，斷翅蝴蝶飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛。
秋殤，過(guò)往，疼痛，宿命，蝴蝶再美，卻飛不出滄海是她的宿命，可是她未停止過(guò)飛舞，她像煙花一樣綻放出她最美的瞬間，她每一個(gè)飛舞的瞬間都帶給了我們大家許許多多的感動(dòng)與震撼，都震撼到我們的心里，沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)上了她，愛(ài)上了這頑強(qiáng)而又美麗的蝴蝶，是發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，是深入靈魂的喜愛(ài)。
蝴蝶自古以來(lái)便是愛(ài)情的象征，蝴蝶的忠貞，蝴蝶的矢志不渝讓我熱愛(ài)，她打動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的地方，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)只有十七歲的女孩，我也向往那些山無(wú)棱，天地合的感情，我也羨慕那些一個(gè)人，一座城，一生心疼的誓言，蝴蝶一生只有一個(gè)伴侶，原來(lái)蝴蝶身上也有著我向往的矢志不渝，所以我愛(ài)她，愛(ài)她的忠貞，愛(ài)她的矢志不渝。
蝴蝶的自信是最讓我佩服的，在她面前，我似乎是那么渺小，渺小到連那最基本的自信都沒(méi)有，級(jí)的兒時(shí)我曾經(jīng)問(wèn)媽媽，為什么蝴蝶可以化繭成蝶，由一個(gè)又丑又讓人討厭的毛毛蟲(chóng)變成了熠熠生輝的彩蝶。媽媽但笑不語(yǔ)，至今，我終于醒悟了，是自信，自信讓她蛻變，自信讓她成功，自信促使她完成了從卵到碟的蛻變。成就了大自然的`奇跡。
蝴蝶的感恩，更是我們所不能想到的，蝴蝶吸取花蜜的同時(shí)，感恩于蜜源植物的饋贈(zèng)，它會(huì)幫助植物傳粉，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不是爾虞我詐就是勾心斗角，又有多少人還會(huì)記得什么滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)呢？那么多的人甚至連蝴蝶都不如，我們?cè)诤媲半y道就不感覺(jué)羞愧么，她不僅有一個(gè)色彩艷麗的外表，更有一顆明亮照人的心。難道不值得我們敬佩與熱愛(ài)嗎。
蝴蝶還承載著人們的夢(mèng)想，有一個(gè)傳說(shuō)，人們把自己的愿望告訴蝴蝶，蝴蝶就會(huì)帶著我們的愿望飛向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。蝴蝶是希望的象征，是愛(ài)情的象征，用她的自信給我們心靈的啟迪，我熱愛(ài)她，發(fā)自心靈的熱愛(ài)，深入靈魂的熱愛(ài)，愛(ài)他的純真，善良，感恩，與她的美，即便她飛不出滄海，依舊是我滲入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 12
現(xiàn)代社會(huì)，我們總是帶著三分鐘的熱度去愛(ài)某個(gè)人，某個(gè)東西，內(nèi)心浮躁，時(shí)常抱怨，缺少的就是那深入靈魂的熱愛(ài)。
你是否知道，生活常常是平淡的，或許不經(jīng)意間，你對(duì)它的熱愛(ài)已悄無(wú)聲息的扎在了你的靈魂中。
對(duì)于我，一個(gè)純正的北京人，我說(shuō)我的靈魂的根就安在北京這片土地上一點(diǎn)不夸張，我對(duì)它的熱愛(ài)是從心里說(shuō)出來(lái)的。
北京的人，是淳樸的，我們不會(huì)跟別人耍心眼，常常做事的時(shí)候吃虧的是我們，當(dāng)然，北京人不會(huì)去斤斤計(jì)較，我們是包容的。我們是友好的，每到吃飯的點(diǎn)，對(duì)發(fā)小招呼一句，立馬走著。在我眼中，北京人雖有時(shí)候愣了些，但無(wú)論去哪，我們都是最招人待見(jiàn)的。深入靈魂的北京象征，那么大氣，北京，這就是我從心里對(duì)你的熱愛(ài)。
北京的胡同，是深沉的，南鑼鼓巷，青灰色的磚瓦有深有淺，有凸有凹，胡同兩邊的墻上還依稀沾有小廣告的印痕。有些老的胡同屋檐已經(jīng)高低不平，我走在這里，心中對(duì)它的愛(ài)在心中起伏，歷史的.沉淀仿佛就在腳下，時(shí)間凝固，我生怕驚醒了你，你那帶有滄桑又質(zhì)樸的模樣。我熱愛(ài)那雨后從泥土里散發(fā)出的陣陣清香。北京，我那深入靈魂的熱愛(ài)與你同行，伴你到老。
北京的景，美，極美。站在開(kāi)闊的地方，向遠(yuǎn)望去，那是北京的西山，輪廓有層次的起伏，藍(lán)天白云依偎在你身邊顯得格外美好，走進(jìn)清華園，午夜十分在暗暗的燈光下猶如感受到朱自清先生在寫(xiě)荷塘月色的畫(huà)面，抬頭張望，墨黑色的天空掛著淡黃色月亮引起我的無(wú)盡瞎想，是與它相近的后海，頤和園？還是新時(shí)代與其相反的三里屯、世貿(mào)天階，我也說(shuō)不清，只是對(duì)你的熱愛(ài)，在我的靈魂里越來(lái)越深，想一直沉浸在其中，被你折服。
我想從我的靈魂中所有的熱愛(ài)為你譜寫(xiě)詩(shī)章，沒(méi)有跌宕起伏，沒(méi)有痛快淋漓，只是心中對(duì)你無(wú)限的熱愛(ài)，深入靈魂的熱愛(ài)。
北京，我的愛(ài)，北京，我的靈魂……
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 13
窗外的陽(yáng)光如約而至的漫進(jìn)來(lái)，落在陽(yáng)臺(tái)上朵朵安靜的花蕊之中。在陽(yáng)光的懷抱中，花朵上每一片花瓣，都伸展著，卻只有墻角的那一株，默默的享受著自己的明媚。
我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著手中的獎(jiǎng)杯，那份陰沉的自卑消散而去。那一刻，我突然覺(jué)得我像進(jìn)了那株生石花。
幾年前第一次聽(tīng)說(shuō)生石花，她的外表并不華麗，光滑飽滿的花葉中流露著一份堅(jiān)強(qiáng)。它的中間列著一條縫隙，整株第一眼看上去并不沒(méi)有什么華麗特別的地方。在過(guò)去的那段日子里，我因?yàn)榇未温溥x而墮落著，朋友送我的那盆生石花也成普通的仿佛真是一顆石頭。我失望地?fù)u著頭，將她端去陽(yáng)臺(tái)，端上來(lái)一盆綠蘿。
過(guò)去的那幾天，我依舊躲在失敗的角落，像是生石花被埋沒(méi)在百花爭(zhēng)艷的角落里。直到那天我無(wú)意看見(jiàn)那站在墻角的生石花，從那條狹小又奇特的縫中鉆出了一朵美麗的花朵。她不是花中最好的，卻依舊拼盡全力展示著來(lái)自靈魂的信念——即使在別人看不到的地方也要努力著。它在開(kāi)花的時(shí)候，仿佛陽(yáng)光為她存在般流露著自信。生石花的葉變得柔軟輕小，努力抬起頭頂花朵。而花呢，自信地綻放著，將自信的力量播撒到我的靈魂深處，在鵝黃色的花瓣中，開(kāi)出了我對(duì)它深入靈魂的熱愛(ài)。
從那時(shí)起，那份源于信仰的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為我的信念。我開(kāi)始像生石花一樣拼搏，即使從前再平淡，也一定會(huì)開(kāi)出堅(jiān)持的花朵，那便是生長(zhǎng)在靈魂深處的'熱愛(ài)吧。
然而現(xiàn)在的我，就像是露出花苞的生石花，那次改變讓我脫離了平庸，收獲了自信的容耀�；蛟S在未來(lái)，其他的花朵也會(huì)與它爭(zhēng)妍斗艷，但生石花從不像他們那樣妖媚，而是堅(jiān)定的守護(hù)著靈魂之中的信念，那便是我熱愛(ài)它的原因了。
熱愛(ài)自己，熱愛(ài)信念。無(wú)論什么時(shí)候，那種堅(jiān)定的信念永遠(yuǎn)是深入靈魂的熱愛(ài)。而那株生石花，就是我深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 14
書(shū)，吾之友也。每天讀一本書(shū)，我們就離成功更近了一步。讀書(shū)，給人以啟迪，指引人生方向，解決所遇困難。讀書(shū)，是流在我們身體中的血液，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在充盈著我們的身體。甚至可以說(shuō)，今日的我們，是由書(shū)創(chuàng)造打磨的。
曾記得第一本讀過(guò)的書(shū)，也是我最喜愛(ài)的書(shū)，叫《小故事，大道理》，因?yàn)槔锩嬗性S多故事，所以小時(shí)候捧著它絕不放手。一本厚厚的書(shū)，幾天就看完了，同時(shí)也深深地將一些人生智慧的結(jié)晶和道理都印入了腦海里。每當(dāng)我因?yàn)橐患核接獡p害他人的利益時(shí)，每當(dāng)我要因?yàn)椴幌雸?jiān)持而放棄夢(mèng)想時(shí)，它便發(fā)揮像鞭子一般的作用，提醒著我走人生的正道而不是繞彎路�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)讀過(guò)的書(shū)，竟使我的身心都得以茁壯成長(zhǎng)。
到了初中，讀的書(shū)便多了�！稛o(wú)字書(shū)圖書(shū)館》這本想象力超群的'圖書(shū)，使我深深的認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性和寫(xiě)作的樂(lè)趣�！鹅F都孤兒》中主人公善良、純樸的不被世事所影響的心靈，指導(dǎo)我在逆境中也不要有所屈服，不管環(huán)境如何也要做真實(shí)的自己，絕不能放棄原則。就這樣跌跌撞撞的，我已閱讀了許多書(shū)，而我對(duì)于書(shū)籍的熱愛(ài)，也沒(méi)有一絲的減少。因?yàn)檫@書(shū)，是人生道路上的引路人。無(wú)數(shù)個(gè)主人公，無(wú)數(shù)個(gè)可貴的、常人難以擁有的品質(zhì)，都漂浮在我的腦海中，在我陷入黑暗之時(shí)，它們不斷地化身成為明燈，將我應(yīng)走的道路照亮。在我不明白道理時(shí)，它們又會(huì)衍生出許許多多的分支，使我恍然大悟。人生，是一場(chǎng)修行，累的不是身體，是靈魂。書(shū)，是靈魂的修補(bǔ)匠，腐朽的靈魂要由高尚的修補(bǔ)，圣潔的靈魂才得以產(chǎn)生。
書(shū)，吾之良師良友也。有了這個(gè)朋友，說(shuō)話做事便會(huì)更容易了。它將人生的道路鋪平，我們要做的只是向前邁進(jìn)。它教會(huì)我，驕傲是一種軟弱，謙虛才是強(qiáng)大。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗焉钊胛业撵`魂。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 15
我靜立在爺爺?shù)漠?huà)案旁，看著爺爺用細(xì)筆小心翼翼地勾勒著娃娃的形態(tài)，活潑可愛(ài)的孩子在圖中栩栩如生。注視著這張年畫(huà)，我不禁為此著迷，因?yàn)椋覍?duì)年畫(huà)有深入靈魂的熱愛(ài)。
猶記得兒時(shí)，父親總牽著我的手去畫(huà)展看畫(huà)。唯在民間工藝年畫(huà)的展柜前，我駐足癡望。我的雙眼死死地“釘”著年畫(huà)上的人物上，目光中閃爍著平日里未曾用過(guò)的好奇的光芒。不禁又湊近一步，欣賞著圖畫(huà)中的內(nèi)容。有關(guān)于歷史故事“岳飛槍挑小梁王”的，看到岳飛騎著白鬃馬，用刺槍把小梁王挑下馬，忍不住微微上揚(yáng)嘴角，心中默默為岳飛喝彩；有關(guān)于名著中“黛玉葬花”的，凄婉的女子與滿地的落花，我的.心中倍感凄涼；有關(guān)神話故事“女?huà)z補(bǔ)天”的，長(zhǎng)裙下飽經(jīng)滄桑的女?huà)z把最后一塊缺失補(bǔ)上天空，我發(fā)自心底贊嘆女?huà)z的偉大……我的思緒好像已經(jīng)飄出了畫(huà)展，飄到了南宋時(shí)期岳飛與小梁王的比武場(chǎng)，來(lái)到了賈府的后院……意味深長(zhǎng)的年畫(huà)成為我幼時(shí)美好的回憶。
隨著我的漸漸長(zhǎng)大，愛(ài)好年畫(huà)的爺爺對(duì)它的那份熱愛(ài)也潛移默化的感染給了我。為了滿足我對(duì)年畫(huà)的熱愛(ài)與好奇，我們坐上火車來(lái)到了年畫(huà)的故鄉(xiāng)---朱仙鎮(zhèn)。剛一來(lái)到小鎮(zhèn)的街上，我就被那獨(dú)特的富有民族氣息的氛圍所吸引。因?yàn)椋蠼中∠镏胁环υS多工匠在雕刻、印刷著年畫(huà)，我由衷地希望能在這年畫(huà)的“天堂”多呆一會(huì)兒，能有更多的時(shí)間去接受它的洗禮，那種別具一格的藝術(shù)對(duì)我的熏陶。那些賣年畫(huà)兒小桌小椅上立著幾幅不同風(fēng)格的年畫(huà)，店后的工匠快而穩(wěn)地操作著，刀鋒準(zhǔn)確地落在木板上，手腕的輕微轉(zhuǎn)動(dòng)創(chuàng)造出了精致的圖案……最后，五顏六色的顏料印在木板上，一幅喜氣洋洋的年畫(huà)就誕生了。直到爺爺輕輕拍我的肩膀，告訴我該回家了，我才戀戀不舍的離開(kāi)。
朱仙鎮(zhèn)多彩的版畫(huà)屹今仍然使我念念不忘，那里的環(huán)境也讓我懷念。靜立在畫(huà)案邊，爺爺?shù)哪戤?huà)畫(huà)好了，那種民族文化的美淋漓盡致的體現(xiàn)在畫(huà)中。我注視著這幅年畫(huà)，帶著我對(duì)它深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 16
鐘芳榮為什么報(bào)考考古專業(yè)？因?yàn)闊釔?ài)。樊錦詩(shī)為什么堅(jiān)守敦煌四十年？因?yàn)闊釔?ài)。而成功恰恰源自于熱愛(ài)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。周國(guó)平曾說(shuō)：“最后能讓我們堅(jiān)持的，全都出自熱愛(ài)。”心之所向，自當(dāng)竭力而往。樊錦詩(shī)堅(jiān)守敦煌四十年，北風(fēng)吹干了她的臉龐，歲月洗白了她的青絲。任狼嚎伴著狂風(fēng)，任大漠漫著黃沙，心中無(wú)一絲放棄之意。她把她的一切獻(xiàn)給了她所熱愛(ài)的那一面面壁畫(huà)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以無(wú)悔。日本滑冰運(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦，幼時(shí)經(jīng)歷兩次地震。留給他的只有斷壁殘?jiān)��？v使家徒四壁，縱使身患重病，他仍投身運(yùn)動(dòng)。哮喘病多次發(fā)作，卻擋不住他對(duì)滑冰的`熱愛(ài)。在那冰冷的場(chǎng)地上，灑下沸騰的熱血，奪得那世界的金牌。一片赤子心，換一生無(wú)悔。因?yàn)闊釔?ài)，愛(ài)因斯坦放下小提琴，走上科研的旅途；因?yàn)闊釔?ài)，筷子兄弟一路逆襲，用電影與音樂(lè)證明了自己。功成名就時(shí)，回首往事，只有無(wú)悔。
因?yàn)闊釔?ài)，所以用盡心血。大一新生劉上完成了衛(wèi)星從研發(fā)、發(fā)射到回收的所有過(guò)程，成為我國(guó)最年輕的衛(wèi)星設(shè)計(jì)總師。在這之前，七年的熱愛(ài)與心血，七年的夢(mèng)想與堅(jiān)持，成就了少年可上九天攬?jiān)�、徒手摘星辰的壯舉。梵高，那個(gè)時(shí)代的無(wú)名之輩，任他人說(shuō)三道四，我與之不管不顧。一顆心，一孤影，拿起手中的畫(huà)筆，用心血與熱愛(ài)，繪出世人所不懂的奇跡，繪出讓歷史驚嘆的色彩。
這一切，只因?yàn)闊釔?ài)。可偏偏如此簡(jiǎn)單的道理，為什么至今都有人不明白？滿眼“錢(qián)途”，最后失去了前途。范進(jìn)執(zhí)迷于科舉，沉醉于名利，以至最后迷了神志，讓人發(fā)笑。此類人仍有不少。要知道，沒(méi)有百分之百感興趣的事就算投入了百分之百的精力，到頭來(lái)也是竹籃打水一場(chǎng)空。
莎士比亞說(shuō)：“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益�！敝挥袩釔�(ài)，才能取得成功，只有把興趣投入一件事上，才會(huì)投入畢生精力，進(jìn)而創(chuàng)造無(wú)限可能。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 17
再次將鼻尖湊近他的身邊，貪婪的吮吸著它身邊的味道，由白到紫的小巧花瓣讓人為之沉醉，——風(fēng)信子，我深入靈魂的熱愛(ài)。
我的屋內(nèi)擺滿了許多風(fēng)信子，書(shū)桌上有兩株淺粉的，好似穿著粉裙的明媚少女。書(shū)架上又有兩株藍(lán)的，給人以幽靜淡雅之感。床頭柜上還有三株紫色的，強(qiáng)大的氣場(chǎng)足以將人震懾。
每當(dāng)閑暇時(shí)，總會(huì)忍不住跑到她們跟前細(xì)細(xì)凝望，深深吮吸。它們?cè)谖已壑芯拖駧讉�(gè)別有一番風(fēng)味的女子，舉手投足間都有著極大的魅力，當(dāng)然其內(nèi)在的那種高傲，堅(jiān)韌才是最讓我沉淪的地方……
去年冬天，媽媽將一顆風(fēng)信子交給我，讓我?guī)У綄W(xué)校養(yǎng)，我怕她受凍，于是便將他安置在了宿舍窗前，起初他四周都泛著稚嫩的綠色，雖已成型，但并不美，我每天悉心的照料它，一回宿舍便會(huì)鼓勵(lì)它，你一定要快快長(zhǎng)大�。∥页３＊�(dú)自幻想它長(zhǎng)成后的樣子，會(huì)像其他風(fēng)信子一樣美麗嗎？會(huì)吸引住大家的眼球嗎？
它不負(fù)眾望的長(zhǎng)成了一株美麗優(yōu)雅的風(fēng)信子，直到有一天，它的根莖出現(xiàn)了一絲裂痕，同學(xué)告訴我是因?yàn)樗筇鼗ㄩ_(kāi)的太多，導(dǎo)致根莖承受不住了。我的心瞬間跌落谷底，我辛辛苦苦養(yǎng)的花，真的就這么死了，大家都來(lái)安慰我，說(shuō)它肯定會(huì)死的，到時(shí)候可以再買一株。
連續(xù)一周，我沒(méi)管它，讓它自生自滅，但就在這一刻我走近它時(shí)，我看到了奇跡的發(fā)生——它根莖上的`裂痕消失了，不再是呈往下倒的狀態(tài)而是換成了傲然挺立的姿態(tài)。我驚訝地望著它，東看西看，仿佛不相信會(huì)發(fā)生的一切，憑借自己的毅力挺了過(guò)來(lái)，成為了由內(nèi)而外高傲堅(jiān)韌的花。
自那以后，我對(duì)她的愛(ài)就上升到了另一個(gè)檔次。它不僅僅有著美麗勾人的外表，最讓人著迷的還是她那種頑強(qiáng)傲然的品質(zhì)。生活中，我常會(huì)遇到，挫折困難，每當(dāng)我快放棄時(shí)，風(fēng)信子的身影就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海，看到它，內(nèi)心就會(huì)涌上一般堅(jiān)持下去的力量……
恐怕也只有風(fēng)信子稱得上是我最深入靈魂的熱愛(ài)吧！
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 18
《我是未來(lái)——尼古拉·特斯拉傳》這個(gè)書(shū)名令我十分好奇，為什么說(shuō)“我是未來(lái)”？讀完后，我深深地被這個(gè)未來(lái)發(fā)明家專注于未來(lái)科技的精神所深深感動(dòng)著。
特斯拉的家庭比較貧窮，父親供不起他獨(dú)立做研究，所以特斯拉去了巴黎愛(ài)迪生電話分公司工作，做的是檢修設(shè)備。有一個(gè)新火車站因電線短路而爆炸，經(jīng)理跟他說(shuō)：“如果你能處理好這個(gè)事情，我就給你一筆獎(jiǎng)金�！碑�(dāng)特斯拉處理完事情的時(shí)候，經(jīng)理卻不給他獎(jiǎng)金。后來(lái)他乘輪船去美國(guó)找愛(ài)迪生，愛(ài)迪生讓他給船上做一個(gè)發(fā)電站，做到了就給他5萬(wàn)元獎(jiǎng)金。他做到了，但愛(ài)迪生卻說(shuō)這是美國(guó)人的幽默，也不給他5萬(wàn)元獎(jiǎng)金。特斯拉為了有足夠的資金來(lái)研究未來(lái)科技，只得再去尋找工作。
特斯拉是多么熱愛(ài)未來(lái)科技的.研究，即使經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)，即使沒(méi)有一個(gè)人支持他，即使在打工的時(shí)候多次被騙，他也要一個(gè)人繼續(xù)研究下去。熱愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，特斯拉的一生就是被這股熱愛(ài)的力量驅(qū)動(dòng)著，為未來(lái)科技而活。
我有一個(gè)同學(xué)的爸爸，特愛(ài)踢足球。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起，他以前踢足球的時(shí)候，曾經(jīng)撞斷了胳膊。骨折痊愈后，他還是一如既往地?zé)釔?ài)踢足球。不料，一個(gè)搶球的動(dòng)作，讓骨折再次發(fā)生了。盡管醫(yī)生一再警告他“不適合踢足球”，可仍舊擋不住他對(duì)足球的熱愛(ài)，一次次投入到踢足球的活動(dòng)中。
那一次，我們?cè)诰G茵場(chǎng)上相遇，他給我們表演了他的球技。說(shuō)起骨折的經(jīng)歷，他臉上帶著淡淡的笑容，說(shuō)：“我熱愛(ài)足球，足球使我快樂(lè)。”在他臉上，我看到了堅(jiān)毅的表情，看到了熱愛(ài)的力量，或許叔叔這一輩子都不能成為足球高手，但是足球能使他快樂(lè)，這就足夠了。
我想到了特斯拉，想到特斯拉一生不管經(jīng)歷多少坎坷，都要在探索未來(lái)科技的道路上孜孜以求，是因?yàn)樗臒釔?ài)。又想到了中國(guó)足球，如果球員們都有一顆熱愛(ài)足球的心，那還有什么夢(mèng)想是不可實(shí)現(xiàn)的呢？
熱愛(ài)是最強(qiáng)大的力量，只要胸腔里跳動(dòng)著一顆熱愛(ài)的心，追夢(mèng)的路上就有了持續(xù)不斷的動(dòng)力。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 19
什么是熱愛(ài)？
吃貨說(shuō)自己熱愛(ài)吃，那不叫熱愛(ài)，那叫滿足生理需求。真正的熱愛(ài)往往不是為了滿足生理，而是滿足靈魂。
我的同桌她對(duì)數(shù)學(xué)有著獨(dú)特的熱愛(ài)。一道題目，她能做很多遍，每一次都在探尋不同的解法，心情不好的時(shí)候，也總拿數(shù)學(xué)題宣泄，中午吃飯數(shù)學(xué)題也不離手……數(shù)學(xué)成為了她生命中不可缺少的東西。而將一件事物完全融入自己的生命才能說(shuō)是熱愛(ài)。
每個(gè)人生命中都會(huì)有一個(gè)熱愛(ài)的對(duì)象，有人只是還沒(méi)有遇到罷了。
我曾經(jīng)也似乎找到過(guò)熱愛(ài)對(duì)象，那時(shí)我也專注于它——畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)也曾是我心中那個(gè)“榜單”的前幾位。以前的課間，在別的地方都找不到我的`身影，除了我的座位上以及美術(shù)教室。我堅(jiān)持作畫(huà)，可熱度無(wú)法持續(xù)太久，畫(huà)畫(huà)也逐漸離開(kāi)了我的視野。熱愛(ài)的火焰也熄滅了。
雖然我的作品也受到美術(shù)老師的贊許，可我并不覺(jué)得自己十分熱愛(ài)它，在我的生命中它漸漸顯得渺小卑微。它也只是從我全世界路過(guò)的配角。
但我認(rèn)為我并不是沒(méi)有所熱愛(ài)的，只是在我人生旅途的遠(yuǎn)方。心理老師也在課上問(wèn)我們有什么是自己所熱愛(ài)的，我的回答是我不在意。實(shí)際上我并非不在意，而且我有點(diǎn)急于求成。我也私下請(qǐng)教好同桌，是如何找到那生命中所缺失的熱愛(ài)。
她也沒(méi)有多說(shuō)，只是說(shuō)讓我慢一點(diǎn)，仔細(xì)尋找那在人生路上周圍的花朵。這句話并沒(méi)帶我走出迷霧圍繞的低谷。我也不時(shí)質(zhì)疑自己，是否真的有所熱愛(ài)。每當(dāng)看到班級(jí)同學(xué)都找到屬于自己的路時(shí)，我是懼怕的，我一直徘徊在低谷。我真正看重的并不是熱愛(ài)本身，而是熱愛(ài)所帶來(lái)的激情和內(nèi)心的充實(shí)。
對(duì)于內(nèi)心的空虛，我沒(méi)有辦法填補(bǔ)，我也把內(nèi)心的焦慮告訴了心理輔導(dǎo)老師，老師已給我回了信。老師在信中說(shuō)道：人生就像登山，你不能只看著眼前的山峰，而更應(yīng)該停下來(lái)看看路邊，說(shuō)不定就能找到一生所愛(ài)，走上另外一條路。
老師的話，驅(qū)走了我心中的迷霧，但讓我看清了路，下一步也許便有我的選擇。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 20
快過(guò)年了，家家戶戶都忙著購(gòu)置新衣與年貨。大掃除后，每家的窗戶都擦得锃亮，貼上精美的窗花，掛上火紅的燈籠。一切，變得越來(lái)越有年味兒。
說(shuō)起大掃除，我們家也不例外，今兒個(gè)一大早，我們就忙活上了：爸爸站在椅子上，正費(fèi)力地用抹布擦客廳頂端的玻璃；母女兩人分工合作，我踮著腳，用濕布把窗戶擦干凈，再由媽媽用干布擦干。擦窗戶可真累！不僅需要擦里面的一面，外頭的那一面也要擦，雖然說(shuō)我正在使用兩面擦，但是，我爬上爬下，早已累得腰酸背痛。操控這兩面擦也是件費(fèi)心的事，我正想讓它飛速地往上跑，它卻顫抖著，呻吟著，突突突地挪動(dòng)著，簡(jiǎn)直比蝸牛還 慢！我急不可耐，正想助它一臂之力，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，外面的擦板罷工了，直直地掉了下去，隨之又是一聲，它的同胞兄弟——里面的擦板也罷工了。我氣咻咻地把這對(duì)罷工的“兄弟”拽起來(lái)，把它們又重新安放在一起，命令他們繼續(xù)工作……不知過(guò)了多久，八扇窗戶都擦好了，玻璃上的水漬還 沒(méi)有干，暖陽(yáng)透過(guò)玻璃折射在地上，形成五彩的光輝，我的心里泛起一陣莫名的自豪感。
經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，我累得渾身散了架，可我的.心情卻是愉悅的。因?yàn)榻裉煳規(guī)蛬寢尫謸?dān)了許多家務(wù)。媽媽還 不到四十歲，頭發(fā)里卻摻雜著銀絲，歲月的痕跡悄悄爬上她的臉龐，使她過(guò)早的衰老。如果能幫媽媽多做點(diǎn)事，那該多好呀！
勞動(dòng)是辛苦的，也是光榮的，如果沒(méi)有早期勞動(dòng)人民的辛苦勞作，哪有今日的輝煌？如果沒(méi)有農(nóng)民伯伯的辛勤耕種，我們?cè)跄艹陨舷銍妵姷拿罪?每一項(xiàng)職業(yè)都是神圣的，勞動(dòng)人民的職業(yè)更是如此，沒(méi)有他們，社會(huì)上的各種工作都將無(wú)法運(yùn)行。他們雖然收入不高，才疏學(xué)淺，但是，五千年以來(lái)，他們?nèi)缃鹱右话銓氋F的心靈在時(shí)間長(zhǎng)河中熠熠放光。
許多人因?yàn)閯趧?dòng)人民的身份低賤而蔑視、隨意辱罵他們，我想告訴大家：勞動(dòng)是神圣的，是莊嚴(yán)的，我們大家都應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)每日在崗位上含辛茹苦工作的勞動(dòng)人民存有一分敬畏之心。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 21
人心的幽暗之處需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，人生的許多夢(mèng)想也需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮，艱苦的歲月蒙上的陰影更需要文學(xué)來(lái)點(diǎn)亮。
每當(dāng)我接觸文學(xué)，總會(huì)想起我那從未上過(guò)學(xué)的奶奶對(duì)我說(shuō)的一句話：黃金不比烏金貴！一開(kāi)始聽(tīng)，我覺(jué)得奶奶非常傻，笑奶奶沒(méi)見(jiàn)識(shí)，這個(gè)世界上哪里有黑色的金呢？后來(lái)，爸爸告訴我說(shuō)：“烏金”指的是筆墨上的字。這才發(fā)現(xiàn)讀了那么多年書(shū)，還不及奶奶人生經(jīng)驗(yàn)中的萬(wàn)分之一，受到了奶奶的影響，文學(xué)在我人生的道路中啟迪很大，我身邊那些親愛(ài)的人，帶著我一步一步的走向未來(lái)，我熱愛(ài)它，生命中，不可缺少的一部分。
夜晚當(dāng)萬(wàn)物都已經(jīng)睡去，殘缺的月亮如鉤高掛在空時(shí)，我總是睡不著，桌燈下，一杯綠茶，一本陳舊的圖書(shū)，我便進(jìn)入了一個(gè)奇妙的文學(xué)世界：在其中，我和蘇軾對(duì)月高歌；和白居易游山玩水；和魯迅學(xué)生共思國(guó)事；和毛爺爺一起下鄉(xiāng)看望貧困的人民，安撫那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中少去了父母，受了傷的孩子們……
我努力的在“咀嚼”著那些令人銷魂的文章，渴望走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，體會(huì)他們包含在文字里的一切情感，或喜或悲。我更渴望文學(xué)中的知識(shí)，我喜歡作者在文學(xué)中創(chuàng)造的美好世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有哭喊，沒(méi)有貪婪，只有快樂(lè)，幸福，還有發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
開(kāi)心時(shí)，我拾起神圣的筆桿，向那純白的紙張傾訴我內(nèi)心最深處的情感。這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟。我喜歡聽(tīng)筆尖在紙張上摩擦的聲音，我知道那是文字在吶喊，在尖叫，它是興奮的，我靜靜的享受著這種內(nèi)心情感一瀉而出的感覺(jué)。難過(guò)時(shí)，我會(huì)大聲的朗讀郭沫若的《雷電頌》感受一切痛苦，和沉重壓力釋放出來(lái)的快樂(lè)。那是真正的快樂(lè)時(shí)光，真正的享受，因?yàn)槟鞘亲钫鎸?shí)的`，最真切的感受。
那篇文章，句句文字，時(shí)時(shí)刻刻拍動(dòng)著我澎湃的心潮，柔美的文章讓我沉醉；勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)精神就是我的精神。
這就是我熱愛(ài)的文學(xué)啊。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 22
俗話說(shuō)：“民以食為天”，幾乎每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的美味。北京烤鴨，內(nèi)蒙古小肥羊，云南的過(guò)橋米線，山西的刀削面……從宴會(huì)上的正餐大菜到街邊的風(fēng)味小吃，可謂琳瑯滿目舉不勝舉。可是我卻對(duì)家鄉(xiāng)的小吃——魚(yú)腐情有獨(dú)鐘。
我的家鄉(xiāng)坐落在云浮的一個(gè)小村莊，那里景色宜人，處處洋溢著大自然的`清新氣息。村民們平易近人，和睦共處，再配上魚(yú)腐這一道美食，簡(jiǎn)直令人感嘆。
魚(yú)腐，也叫魚(yú)豆腐，是用鯪魚(yú)肉，加上生粉，雞蛋等攪拌至肉質(zhì)松軟，做成肉丸狀，再用油將其炸至金黃，便可以吃了。
關(guān)于魚(yú)腐，我們村里還流傳著一個(gè)故事：從前，在一個(gè)村莊里，住著兩兄妹，他們從小父母雙亡，相依為命，過(guò)著艱苦貧困的生活，到了準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候，兄妹倆實(shí)在過(guò)不下去了，便向鄰居借了點(diǎn)鯪魚(yú)肉，雞蛋，油等，自己做成肉丸狀，再放入油里炸。
做完后，這道魚(yú)腐散發(fā)出陣陣香味，將鄰居們吸引過(guò)來(lái)，紛紛詢問(wèn)兄妹倆這是什么。品嘗一下，鄰居們感到美味極了，讓兄妹倆做多些他們吃，并給他們?cè)S多錢(qián)，從此，兄妹倆靠著做魚(yú)腐掙錢(qián)，日子一天天好起來(lái)，而魚(yú)腐也就流傳下來(lái)了。
魚(yú)腐外表上是金色的，在陽(yáng)光下熠熠生輝，宛如金子一般絢爛，光彩奪目。吃入口中，只感到又酥又軟，細(xì)膩可口，當(dāng)你沉浸在這濃濃的香味之中，舍不得將它吃下去，細(xì)細(xì)地咀嚼，只覺(jué)得魚(yú)腐的香味釋放出來(lái)，宛如一場(chǎng)大爆炸，將香味擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，逐漸蔓延到每個(gè)牙齒的縫里，只感覺(jué)整個(gè)喉嚨都潤(rùn)滑起來(lái)，整個(gè)腸胃，乃至整個(gè)身體都感到陣陣舒服。這時(shí)，口中留著淡淡清香，讓人回味無(wú)窮，又忍不住多吃幾個(gè)。魚(yú)腐可以和金針菇一起煮湯，美味可口；可以用來(lái)炒面，香味四溢；也可以和娃娃菜一起煮，香中又有一絲清新，簡(jiǎn)直是人間極品，讓人贊不絕口。
品味著這美味可口的魚(yú)腐，仿佛是在品味家鄉(xiāng)的風(fēng)味，讓我領(lǐng)悟到家鄉(xiāng)的味道：悠遠(yuǎn)如城，熱情如人。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 23
每個(gè)人都有自己喜歡的事情，我們都有一份屬于自己的熱愛(ài)。
幾周前去老師家里上鋼琴課，一群打扮時(shí)髦、氣質(zhì)高雅但年紀(jì)已不年輕的阿姨到老師家里造訪。他們聊著歌唱的事，看樣子像是合唱團(tuán)的人來(lái)向老師請(qǐng)教。聊著聊著，有一位阿姨主動(dòng)要求彈鋼琴，我不知道她彈的是什么曲子，但是那琴聲清脆悅耳，很是動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，又有一位阿姨參與進(jìn)去唱歌，兩人一彈一唱，配合的特別好。最后我的鋼琴老師也參與進(jìn)來(lái)，徐老師唱男聲，另一位位阿姨唱女聲，在那位阿姨鋼琴的伴奏下，我像是聽(tīng)了一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)。我很震驚，震驚的是他們彈唱的都非常好，初次合作就配合的那么天衣無(wú)縫。我也很感動(dòng)，感動(dòng)的是她們都這把年紀(jì)了，還在為自己喜歡的事情堅(jiān)持不懈。
每個(gè)人都有自己喜歡的事情，每個(gè)人都在為自己喜歡的事情而追求著。
老師，是一個(gè)既平凡又偉大的職業(yè)，他的肩上承擔(dān)著教書(shū)育人的使命。有時(shí)候我在想，老師一遍遍講這些知識(shí)不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味嗎？明明自己已經(jīng)懂了，卻要用各種方法傳授給我們，并重復(fù)好幾次。我知道答案是不！因?yàn)樗麄儫釔?ài)這份工作，他們?yōu)榱诉@份熱愛(ài)的工作，奉獻(xiàn)了自己的青春，一干就是幾十年，因?yàn)樗麄兊臒釔?ài)。
熱愛(ài)，是一個(gè)我很喜歡的詞語(yǔ)。它的左邊是熱水的熱，右邊是喜愛(ài)的'愛(ài)，熱愛(ài)這個(gè)詞語(yǔ)意味著喜愛(ài)一種東西，達(dá)到了一定境界。生活中有許多自己熱愛(ài)的人，就像孫楊，他熱愛(ài)游泳，所以他勤奮練習(xí)，刻苦訓(xùn)練，贏得了一塊塊金牌，為國(guó)家爭(zhēng)了光，給自己的熱愛(ài)有了一個(gè)最漂亮的結(jié)果。曾經(jīng)有人說(shuō)，孫楊的雙手是提取不到指紋的，是因?yàn)殚L(zhǎng)年累月泡在水里訓(xùn)練而造成的。
我們身邊有許許多多值得大家敬佩的人，他們是醫(yī)生，是護(hù)士，史記者，是軍人，是科研人員他們認(rèn)認(rèn)真真在自己的崗位上工作著，正是因?yàn)橛兴麄儗?duì)工作的熱愛(ài)，才讓我們的生活更美好。
我們都有一份屬于我們自己的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 24
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，中國(guó)人好吃，但好吃這一點(diǎn)卻是中國(guó)人的驕傲，因?yàn)橹袊?guó)人吃的每一道菜，都必定蘊(yùn)含著一種深刻的意義。
我喜歡吃紅燒排骨、糖醋里脊肉、黑魚(yú)火鍋。但其中最令我印象深刻的是黑魚(yú)火鍋。一次下雨天，考完試，成績(jī)公布下來(lái)后，我此刻內(nèi)心的心情猶如晴天打雷，激動(dòng)而自信滿滿的我猶豫片刻，心想：怎么可能，我平常這么努力，這次考試也不難呀！騙人的吧！幾分鐘后，放學(xué)鈴聲打響，我拿著試卷，灰溜溜地紅著臉低著頭離開(kāi)了教室。
走在回家的路上，看見(jiàn)許多同學(xué)高高興興地拿著考卷和別人有說(shuō)有笑的回家。而平常在學(xué)校那么自信驕傲自滿、從不把別人當(dāng)回事的我，頃刻間顏面掃地，不敢多說(shuō)一句，走著走著，我遇到了平時(shí)成績(jī)低于我的同學(xué)。
“呦，這不是很驕傲的汪嘉路嗎？來(lái)，看看自己的`考卷�！彼荒橋湴恋目粗�。我二話不說(shuō)，跑回家，躲進(jìn)房間里哭泣。外公他們看了我的考卷，知道了事情起因，便打開(kāi)門(mén)，帶我去一家黑魚(yú)店吃飯。
到了那，外婆帶我洗了把臉，找個(gè)位置坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，菜上來(lái)了，外婆給我?jiàn)A了一大塊魚(yú)，一口下去，“妙--”這魚(yú)肉細(xì)膩爽口，又麻又辣，刺還沒(méi)有。突然，外公摸了摸我的頭說(shuō)：“我已經(jīng)知道你這次考試沒(méi)考好的事了，因?yàn)槟闫匠２粔蚺�，過(guò)于驕傲，才導(dǎo)致你成績(jī)下滑，從今以后，你要改掉你驕傲的毛病，多努力，不懂的就問(wèn)，我相信，你可以的，加油！”外公的這句話，激發(fā)了我的斗志，我用筷子夾了一塊魚(yú)肉塞進(jìn)嘴里，再來(lái)一小口湯，體驗(yàn)著麻、辣、鮮嫩魚(yú)肉的交響曲！回到家，我發(fā)誓，我一定會(huì)努力的！
幾個(gè)月后，我的考試成績(jī)基本穩(wěn)定，但是那家魚(yú)肉店卻轉(zhuǎn)行了。雖然不能再吃到，但是那份菜對(duì)我的意義，我定會(huì)永遠(yuǎn)記�。∫�?yàn)樗恢惫膭?lì)著我勇往直前！
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 25
有一個(gè)姑娘她有一些任性她還有一些囂張，有一個(gè)姑娘她有一些叛逆她還有一些瘋狂。沒(méi)事吵吵小架，反正醒著也是醒著；沒(méi)事說(shuō)說(shuō)小謊，反正閑著也是閑著。是哪個(gè)姑娘呀？當(dāng)然是我們班的班長(zhǎng)咯。雖然她有很多缺點(diǎn)，但是她特別熱愛(ài)集體。
記得上次書(shū)法競(jìng)賽的時(shí)候，我們班就由我和班長(zhǎng)參加。我可是信心滿滿，我知道我寫(xiě)鋼筆字很好看，不止我一個(gè)人這樣認(rèn)為，老師和同學(xué)也夸我寫(xiě)的字很好看。而班長(zhǎng)呢，寫(xiě)的字不是很好看，可是班里除了我之外，沒(méi)有人寫(xiě)的'字好看了，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)要帶頭，所以就選上她了。
書(shū)法競(jìng)賽開(kāi)始拉，我拿起我的鋼筆，寫(xiě)起字來(lái)�！鞍�！沒(méi)水拉！怎么辦？”我小聲的說(shuō)，我心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下。忽然，一陣熟悉的聲音傳入我的耳際，原來(lái)是班長(zhǎng)，她小聲地說(shuō)：“肖萌，吶，給你�！闭f(shuō)著，她把她的鋼筆給了我，她自己卻用圓珠筆寫(xiě)。我心想：哇！班長(zhǎng)居然變得那么好心。不過(guò)，這很像她的風(fēng)格。
過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，班主任告訴我：“肖萌，你書(shū)法比賽得第一名，為班級(jí)加了3分，這個(gè)星期我們班很可能被評(píng)上‘文明班’”我心里好開(kāi)心，這時(shí)我想起了：如果不是班長(zhǎng)借了把那支寶貴的鋼筆給我，我可能還拿不到第一呢！我還真要謝謝她。想到這里，我馬上去找班長(zhǎng)。不愧是班長(zhǎng)，真是讓我好找，居然躲在廁所里！我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“小班（她的小名），沒(méi)事你到廁所里干什么？對(duì)了，還真是要謝謝你，如果不是你，可能我還得不到第一呢。”班長(zhǎng)自以為地說(shuō)：“當(dāng)然拉，不謝怎么行呢？我看啊，你沒(méi)有我是什么都做不成滴�！卑嚅L(zhǎng)老毛病又犯了，一點(diǎn)小事就驕傲成那個(gè)樣子。不過(guò)，我知道她心里明白我肯定會(huì)拿第一，而她自己拿不到，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，就把筆借我了我。
我的班長(zhǎng)就是這樣，從來(lái)都不把心里想的話說(shuō)出來(lái)，其實(shí)她是很熱愛(ài)集體的。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 26
我終于找回了熱愛(ài)，對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)。
以前喜歡詩(shī)，是因?yàn)樗苊�，讀起來(lái)朗朗上口，具有很強(qiáng)的音韻美。不管是聽(tīng)別人讀或自己讀，都覺(jué)得是一種美的享受。不僅如此，詩(shī)的意思也很易懂，通俗而不庸俗。像“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，詩(shī)人的豪情撲面而來(lái)，能夠讓人直觀的感受到詩(shī)人豪邁的心境，像“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，音律美，而且僅讀上一遍也能感受到詩(shī)人的無(wú)奈，感受到他懷才不遇的抑郁不平之氣。這樣的詩(shī)讓我沉醉不已。
但并不是所有的詩(shī)都是這樣的，不是所有詩(shī)的音律都很美，都讀起來(lái)朗朗上口。像《蜂》中的“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占”那樣，雖說(shuō)這很寫(xiě)實(shí)，但卻沒(méi)有我想要的那種美感，雖然能贊美出蜂的勤勞，但是讀起來(lái)很平淡。后來(lái)我又讀了一些類似于這樣的詩(shī)，對(duì)詩(shī)的興趣消磨的越來(lái)越少，沒(méi)有了以前那種讀到好詩(shī)就會(huì)全身熱血沸騰的`激動(dòng)，反而更多的是一種無(wú)力感。這很令人沮喪，本以為以后會(huì)一直這樣，但是，令人想不到的是，詩(shī)的魅力又一次征服了我。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，沒(méi)錯(cuò)，就是這一句詩(shī)驚艷了我。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這居然是王維寫(xiě)的！印象中王維寫(xiě)的一向都是景物，很少寫(xiě)這樣直面表達(dá)人生態(tài)度的，我驚訝的同時(shí)，又深深的佩服。以前我只以為我會(huì)折服于李白、杜甫、白居易、陸游他們幾個(gè)的才氣與情懷，如今看來(lái)，人還是不要自視過(guò)高。好的詩(shī)句不少，只是我還沒(méi)讀到。就這樣，我再次沉醉于詩(shī)的世界中。沒(méi)有再執(zhí)著于讀自己喜歡的詩(shī)人的詩(shī)，更多的讀了一些自己從未見(jiàn)過(guò)或不關(guān)注的詩(shī)人的詩(shī)。不在執(zhí)著于詩(shī)的押韻、對(duì)仗。這樣一來(lái)，我讀到了“名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章”，讀到了“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)”，讀到了“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”，讀到了“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”等等，我再次沉醉于詩(shī)中。
無(wú)比慶幸，我找回了熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 27
當(dāng)你真正熱愛(ài)這個(gè)世界的時(shí)候，活著才不僅僅是活著�！}記
人生總是有各種不如意，世界也并非完美無(wú)缺。我們總會(huì)有心灰意冷的時(shí)候，是熱愛(ài)讓我們一次次收拾沮喪，重新?lián)肀澜�，發(fā)現(xiàn)生活之美。
也許有人會(huì)對(duì)熱愛(ài)嗤之以鼻，以為熱愛(ài)不過(guò)是虛無(wú)的東西，不過(guò)是安慰自己的謊言。但是熱愛(ài)分明熱烈又綺麗，曼妙又美好，熱愛(ài)是最美的萬(wàn)事萬(wàn)物。
這世上有許許多多值得愛(ài)的東西。愛(ài)春日的新雨，愛(ài)夏日的晚風(fēng)，愛(ài)秋日的余暉，愛(ài)冬日的陽(yáng)光。熱愛(ài)每一寸土地，每一捧月光，每一次盛放，每一夜星光。愛(ài)著世間百態(tài)，愛(ài)著一朵馥郁的花，愛(ài)著一顆呆頭呆腦的石子，愛(ài)著一縷裊裊的炊煙……因?yàn)橐淮未蔚臒釔?ài)，我們成為一個(gè)有血有肉的鮮活的個(gè)體，而不是內(nèi)心荒蕪的行尸走肉。
熱愛(ài)是每一次失望迷茫時(shí)心底亮起的微光，是灰暗世界里的'清澈月光，是滿地荒蕪里的一支百合，是世界角落的小小美好。熱愛(ài)是最美的希望。
熱愛(ài)是每一個(gè)挑燈夜讀的夜晚，是每一滴奮起直追的汗水，是每一次努力前行的腳印，是每一點(diǎn)心中不滅的星火。熱愛(ài)是最美的力量。
熱愛(ài)是每一株鮮花前停駐的身影，因?yàn)槊恳淮涡律木`放都是絢麗的詩(shī)章，每一個(gè)生命都讓這個(gè)世界與眾不同。大地因?yàn)槲m而厚實(shí)，天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而寬廣，海洋因?yàn)槔嘶ǘ炫取釔?ài)是最美的禮贊。
我愛(ài)著的是三分明月，一路清輝，而非匆匆行路，觸景傷情；愛(ài)著的是萬(wàn)家燈火，抵得過(guò)瓊樓玉宇；愛(ài)著的是大漠殘陽(yáng)，和那徐徐升起的人間煙火。我愛(ài)無(wú)盡的蒼穹，也愛(ài)初晨的珠露，我愛(ài)著的是這燦爛盛大的世界。
熱愛(ài)最美，它像孤島上初生的太陽(yáng)，給人力量。熱愛(ài)最美，它像黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)螢光，給人希望。熱愛(ài)最美，它像一場(chǎng)生命的美好贊歌，讓人心生歡喜。
在漫長(zhǎng)的歲月里，唯有熱愛(ài)不死。也許歲月會(huì)將鮮妍褪去色彩，會(huì)把少年的無(wú)畏磨去棱角，會(huì)讓滿腔熱忱逐漸溫涼，但熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)。
所愛(ài)隔山海，山海皆可平。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 28
我愛(ài)美術(shù)我愛(ài)美術(shù)每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的“東西”，我也有自己喜愛(ài)的。我喜歡的那個(gè)“東西”能讓你心平氣和、頭腦清醒，那就是—美術(shù)，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你，我為什么喜歡它吧！記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е鞓?lè)的心情來(lái)到了學(xué)習(xí)美術(shù)的地方。我在美術(shù)教室的墻上看到掛著許多美麗的圖畫(huà)，有的是上一屆同學(xué)們的作品、有的`是現(xiàn)在同學(xué)們的作品、有的是老師的作品。這些圖畫(huà)中有樓房、有動(dòng)物、有植物……各種各樣的，形態(tài)萬(wàn)千，看上去每一幅畫(huà)都栩栩如生�！�
叮鈴鈴”上課鈴響了，我學(xué)著同學(xué)們把畫(huà)板、紙、蠟筆準(zhǔn)備好，等待老師的到來(lái)。一會(huì)兒，老師拿著一幅畫(huà)走進(jìn)了教室，接著她把畫(huà)掛在黑板上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這幅畫(huà)的名字叫《花叢中的小動(dòng)物》，就是今天我準(zhǔn)備教同學(xué)們畫(huà)的，但是畫(huà)哪一種小動(dòng)物，同學(xué)們可以自己選擇畫(huà)�！苯又蠋熃o我們講了這幅畫(huà)的要領(lǐng)和該注意的地方，說(shuō)完后，老師就讓我們自己動(dòng)筆了。我想，我畫(huà)什么小動(dòng)物呢！忽然我想到，畫(huà)一只活潑可愛(ài)的小狐貍躺在花草中。構(gòu)思好之后，我就動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)了。
我先畫(huà)了一些花花草草，這些花草相對(duì)好畫(huà)，可是小狐貍就難畫(huà)了，因?yàn)槲业谝淮萎?huà)，不是把小狐貍的臉畫(huà)成了大餅，就是把手畫(huà)成了一顆糖。我的心慢慢地急了，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，紙都擦花了，就是畫(huà)不好。正在這時(shí)，老師走到我身旁，仔細(xì)給我指點(diǎn)了一下，并對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要心平氣和，不能急�！�。聽(tīng)了她的話，我忽然想起一句老話：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑牵异o下心來(lái)，按照老師的指點(diǎn)，心平氣和的邊想邊畫(huà)。一會(huì)兒，就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小狐貍，成功了，當(dāng)時(shí)我好高興喲。后來(lái)我的畫(huà)還被老師掛在了墻上呢！從那以后，我便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并逐漸愛(ài)上了美術(shù)。我相信，以后我會(huì)畫(huà)得更好。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 29
每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，他們用各種興趣、活動(dòng)來(lái)充實(shí)自已的生活。而我的生活中充滿了水墨丹青的典雅，并且，我熱愛(ài)這樣的生活。
一個(gè)周五的下午，窗外的知了不停鳴叫，烈日炙烤著大地。我來(lái)到書(shū)法教室，遠(yuǎn)離嘈雜，開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法。
我輕撫那支細(xì)長(zhǎng)而筆直的'精品狼毫，點(diǎn)蘸那盤(pán)烏黑的墨汁，滋潤(rùn)那干燥的筆尖。我先寫(xiě)了一幅楷書(shū)，正所謂楷書(shū)，就是要方方正正，于是，我在腦中深思熟慮了一番，認(rèn)真思考筆畫(huà)的順序。我緩緩落筆，在筆尖觸到潔白的宣紙的一瞬間，一縷縷墨色的紋路逐漸延伸。這便像一幅山水畫(huà)一般幽深，典雅。我在橫平豎直間構(gòu)思、幻想，那氣勢(shì)磅礴的成品便儼然浮現(xiàn)于腦中。我不禁感到了那來(lái)自遠(yuǎn)古神圣的召喚，它好像在說(shuō)：“中華文化博大精深，請(qǐng)傳承下去！”
寫(xiě)完楷書(shū)，便開(kāi)始寫(xiě)行書(shū)。
行書(shū)正所謂“行”，就要落筆快、穩(wěn)、準(zhǔn)。我精心地策劃每一筆之間的連接，通過(guò)這一絲絲的連接來(lái)體現(xiàn)筆畫(huà)與筆畫(huà)的關(guān)聯(lián)。當(dāng)一個(gè)個(gè)行書(shū)躍然紙上，空中好像出現(xiàn)了一只只蝴蝶身披墨衣，舞于空中，盡顯書(shū)法之魅力。
隸書(shū)有著深遠(yuǎn)的歷史，它在小篆之后，誕生于秦朝獄中，由一位名叫程邈的囚徒所創(chuàng)造，這體現(xiàn)的是古人的智慧，所以我很喜歡隸書(shū)。我的筆尖，隨我的右手而舞動(dòng)著身軀，勾勒出那蠶頭雁尾，描繪出那一波三折，體現(xiàn)出那微微扁平。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一種享受。這扁平的隸書(shū)開(kāi)出了典雅的花朵，書(shū)法房中剎那間充滿了馥郁芬芳。
每一次提筆，每一次構(gòu)思，每一次落筆，每一次成功都使我愉悅�？瑫�(shū)有它的氣勢(shì)磅礴，行書(shū)有它的行云流水，隸書(shū)有它的一波三折，它們與眾不同�！都乐段母濉贰ⅰ短m亭集序》、《千字文》字里行間都飽含著不同的情感。縱有千變?nèi)f化，我依然熱愛(ài)它們，因?yàn)檫@是中華的傳統(tǒng)，擁有著我們中華文化的獨(dú)特風(fēng)骨！
水墨丹青的生活，我所熱愛(ài)的生活！
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 30
詩(shī)歌，是我的熱愛(ài)。
我喜愛(ài)先秦“呦呦”的鹿鳴，喜愛(ài)唐宋“對(duì)影成三人”的明月，喜愛(ài)近現(xiàn)代亙古不變的“四月天”。
詩(shī)歌，是點(diǎn)綴了我的世界的花朵。如果人生是條無(wú)盡的高速，我們每個(gè)人都在奮力馳騁，那么詩(shī)歌就是開(kāi)在我曾飛馳而過(guò)留下的一朵朵永不凋謝的花。
我與詩(shī)歌結(jié)緣早，蹣跚學(xué)步時(shí)母親就將我攬?jiān)趹阎�，輕聲細(xì)語(yǔ)地一遍一遍教我“床前明月光”，年幼的我如何能理解此般思鄉(xiāng)之情呢？更不知所謂“地上霜”。伴著好奇與敏感，我邁入一片詩(shī)歌的花海中。
若問(wèn)初初步入人生賽道的我無(wú)比感激的事是什么？我想是詩(shī)歌，詩(shī)歌是我的良師益友。
年歲漸長(zhǎng)，失意之事難免更多�！叭松蝗缫庵率邪司拧�。大家都愛(ài)這么說(shuō)。我望著與日俱增的書(shū)本，雙眼空洞且無(wú)神。加速的能源似乎全然耗盡了，我再也想不起拼搏的模樣，仿佛失憶般。這時(shí)，詩(shī)意的世界再度向我施以援手。我從劉禹錫的那句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中喚醒了記憶，也從李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中獲取了力量。我的生活，不能沒(méi)有這樣的.詩(shī)意。
再到后來(lái)，少女情懷初長(zhǎng)成，心中有著無(wú)限情愫時(shí)，朦朧派像艘船，引著我往更美好的世界中航行�！皭�(ài)——不僅要愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地�！笔骀昧钗颐靼讗�(ài)的忠貞與偉大，令我明白愛(ài)是人類如此高尚的情懷，是造物主對(duì)時(shí)間的饋贈(zèng)，恰如我對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。
詩(shī)歌教我堅(jiān)強(qiáng)，慰我以溫暖，我在詩(shī)中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)世界，獲得快樂(lè)。穿越古今，我與李清照一同“倚門(mén)回首嗅青梅”，與蘇東坡一同狼狽遇雨，卻又有著“一蓑煙雨任平生”的隨性，也跟辛棄疾在夜中一起夢(mèng)回沙場(chǎng)，與戴望舒在雨巷中共逢佳人。
詩(shī)歌，是我的熱愛(ài)，一如我的姓名，熱愛(ài)詩(shī)，熱愛(ài)詩(shī)意人生，是我一生不斷的追求�；蛟S今日學(xué)業(yè)繁忙，但詩(shī)歌，已是鐫刻在我心中的印記。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 31
強(qiáng)扭的瓜不甜，但這方法比普通方法更有效！
——題記
喂喂喂，兒子啊，你不是說(shuō)要成為寫(xiě)作家嗎？你的呢？別又跟我說(shuō)要慢慢來(lái)，我可不吃那一套，你距離上一次交稿有半個(gè)月了。還有你寫(xiě)像寫(xiě)日記一樣，一張紙上的字寥寥無(wú)幾，還有……
我趁她收拾東西時(shí)躡手躡腳走出了家，并嘆了口氣。走在街上，突然間發(fā)現(xiàn)多年不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，敘舊過(guò)后，他提出吃螺螄粉。我當(dāng)然毫不猶豫的回答可以，但過(guò)后我摸了摸口袋，空空如也。于是我決定，向老媽要錢(qián)。
哎呀，兒子啊，你前天不是剛要錢(qián)嗎，今天咋又要呢，別擋你媽打牌。眼看與小學(xué)同學(xué)吃螺螄粉的計(jì)劃要泡湯，我只好使出必殺技——投稿成功。我打起勇氣，走到老媽面前撒了個(gè)謊，說(shuō)我投稿成功，要七塊錢(qián)慶祝慶祝，只見(jiàn)我媽眼睛一閃，態(tài)度大變，說(shuō)：好兒子，懂事，說(shuō)好寫(xiě)一篇給五塊錢(qián)，這一次就給七塊吧，加把勁哦！
本以為我媽會(huì)高興一會(huì)就忘了，沒(méi)想到，她竟小題大做，在吃飯時(shí)，對(duì)我爸說(shuō)了這件事，于是，我爸媽都要求查看我的，我本以為這是一場(chǎng)災(zāi)難，沒(méi)想到它改變了我。
被老爸老媽提出查看這個(gè)要求后，我才意識(shí)到撒謊的嚴(yán)重性。沒(méi)法了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，吃完飯后趁爸媽外出散步期間打開(kāi)電腦寫(xiě)，絞盡腦汁地想題目與內(nèi)容，唉，早知如此，何必當(dāng)初呢。
終于，功夫不負(fù)有心人，在父母散步期間這兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，敲破腦袋取出了一篇并投稿上網(wǎng)站，這一次寫(xiě)作過(guò)后，我竟然感覺(jué)到了無(wú)比的舒暢。
過(guò)了一天后，我小心翼翼地打開(kāi)網(wǎng)站，生怕有什么意外情況發(fā)生，出人意料的是，我的不僅沒(méi)被刪反而審核過(guò)關(guān)了，我長(zhǎng)呼了一口氣。這一刻，我感覺(jué)到了巨大的成就感。
把已審核的.打開(kāi)并放到電腦，父母時(shí)不時(shí)傳來(lái)的贊嘆讓我下定決心，要堅(jiān)持下去！
現(xiàn)在，我已經(jīng)寫(xiě)了二十多篇并通過(guò)了審核，然而這一切都源于一個(gè)謊言。
小編ps：我們吧一直號(hào)召“讓寫(xiě)作成為一種習(xí)慣！”培養(yǎng)同學(xué)們的寫(xiě)作習(xí)性，只有多寫(xiě)、敢于發(fā)布，這樣才能提升自己的寫(xiě)作能力。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 32
圓圓的臉蛋，蓬松的馬尾辮，一副柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，不是特別高挺的鼻子，小巧精致的嘴巴，因長(zhǎng)期練習(xí)舞蹈而長(zhǎng)得高挑的身材，不用說(shuō)，這就是我啦！
我是一個(gè)十分熱愛(ài)跳舞的女孩。從小，只要聽(tīng)到電視或者收音機(jī)里傳出音樂(lè)，我就會(huì)情不自禁的開(kāi)始跳舞，所以從幼兒園小班開(kāi)始，我就跟著青少年宮的老師學(xué)習(xí)中國(guó)舞。我天天夢(mèng)想著能成為一個(gè)舞蹈家，為了自己的夢(mèng)想，我什么苦都能吃。每次練基本功都是腰酸腿疼的，現(xiàn)在舞蹈的級(jí)別越高，動(dòng)作越難，腰腿會(huì)更痛，有時(shí)真的走路都不能走，但是我從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦。有一次我發(fā)燒了，我還是堅(jiān)持讓媽媽帶我去華藝藝校上課，老師看到我都夸獎(jiǎng)我：“你生病了還能堅(jiān)持來(lái)上課，你太堅(jiān)強(qiáng)了�！�
學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，還是很艱辛的`。其實(shí)我有時(shí)也想過(guò)放棄學(xué)習(xí)舞蹈，那是中國(guó)舞四級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)動(dòng)作組合特別難，不管我怎么跳，不是動(dòng)作沒(méi)有到位就是節(jié)奏沒(méi)有跟上，手腳總是顯得很笨拙。我急得就像是熱鍋上的螞蟻，那時(shí)我就想：四級(jí)就這么難了，到了以后還能學(xué)好嗎？我不學(xué)了！雖然這樣想著，但是下課回家之后，我還是自己在家里認(rèn)真的練著，想著我再練習(xí)一次，如果還是不行我以后就不學(xué)了。這樣的想法使我想一次練一次，不知不覺(jué)的，手腳的動(dòng)作居然配合得上了。第二次上課前，我讓老師幫我看看這樣對(duì)不對(duì)，老師說(shuō)我是班里跳得最好的，還讓我當(dāng)起了小老師教班里的其他同學(xué)。有時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“像你這樣進(jìn)步越來(lái)越快的同學(xué)真的很難得，汕，你要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈哦�！彪m然我的個(gè)子比較高，老師一直還是讓我留在第一排的，后來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈我越來(lái)越有信心了，就這樣我一直堅(jiān)持學(xué)到現(xiàn)在的中國(guó)舞八級(jí)。
舞蹈，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我增強(qiáng)了自信，還讓我有了更多的歡樂(lè)。我，就是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩！
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 33
我對(duì)武術(shù)的喜愛(ài)是從了解它的作用開(kāi)始的。中國(guó)武術(shù)分為傳統(tǒng)武術(shù)和競(jìng)技武術(shù)，競(jìng)技武術(shù)是由傳統(tǒng)武術(shù)演化而來(lái)的體育運(yùn)動(dòng)，而傳統(tǒng)武術(shù)則是由古代戰(zhàn)爭(zhēng)和街頭打架所發(fā)展出來(lái)的徒手與器械格斗術(shù)。其內(nèi)容有踢、打、絆、拿，柔術(shù)等等，其本質(zhì)是一種格斗，它與普通運(yùn)動(dòng)不同，體育運(yùn)動(dòng)是一種健身游戲，而格斗卻是一種生存游戲。
武術(shù)不僅博大精深，還源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷時(shí)長(zhǎng)久。
武術(shù)的起源可以追溯到原始社會(huì)。人類為了
自衛(wèi)，為了獵取生活資料，為了互爭(zhēng)財(cái)富，通過(guò)戰(zhàn)斗，不僅制造了兵器，而且逐漸積累;額具有一定的攻防格斗意義的技能，至少都還有專門(mén)教授武術(shù)的學(xué)�；蚺嘤�(xùn)班。
武術(shù)有點(diǎn)甚多，可同樣也有人會(huì)奇怪，為什么一個(gè)女孩子會(huì)喜歡武術(shù)呢?我愛(ài)武術(shù)是因?yàn)槲湫g(shù)可以自衛(wèi)，可以強(qiáng)身健體，甚至還可以幫助別人，為生活增光添彩，而且說(shuō)起來(lái)，我一開(kāi)始并不對(duì)武術(shù)感興趣，是后面漸漸了解才開(kāi)始對(duì)武術(shù)由不感興趣到感興趣，接著是喜歡，最后變成了愛(ài)，武術(shù)果真十分神奇，擁有著那么令人著迷的.特質(zhì)，而且我還從別人和自己身上看到了學(xué)習(xí)武術(shù)的顯著成效。
有一個(gè)小我好幾歲的人，他從小就體弱多病，經(jīng)常光顧醫(yī)院，而且每次一生病就很難好，他家的錢(qián)，有許多去了醫(yī)院，后來(lái)，他學(xué)了幾年武術(shù)，病雖不敢說(shuō)不會(huì)再生了，格式起碼，他的身體好了不少，病也沒(méi)有原來(lái)那么容易得了呢!
武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，還能磨練意志，培養(yǎng)耐心。
我原來(lái)做什么事都沒(méi)耐心，總是抱有差不多就行了，沒(méi)那么多耐心可以耗的心里做事，而武術(shù)要的是標(biāo)準(zhǔn)，力度、動(dòng)作全都過(guò)關(guān)的要求，十分消耗耐力，耗時(shí)又費(fèi)力，可這些招式花費(fèi)了耐心之后，卻十分有氣勢(shì)，這使我明白了：原來(lái)只要肯付出耐心學(xué)東西，只要肯付出，那一定會(huì)換來(lái)收獲的。
武術(shù)歷時(shí)之長(zhǎng)，用處之多，方式之繁，怎能不令我愛(ài)它呢?
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 34
也許，在日復(fù)一日平淡無(wú)奇的生活中，試卷和成績(jī)吞噬了你的靈魂，每天往返于學(xué)校和家，做著同樣的事，這樣的生活，你熱愛(ài)嗎？但又或許，在無(wú)奈嘆息中，你可以找到那份你熱愛(ài)的情節(jié)，擁有一份深入靈魂的熱愛(ài)。
對(duì)于我，陽(yáng)光是個(gè)深入靈魂的熱愛(ài)。我喜歡太陽(yáng)，曬太陽(yáng)，畫(huà)太陽(yáng)。許是在清晨，若是我幸運(yùn)的接到一束陽(yáng)光，那我定會(huì)夸張的笑一下，擁有無(wú)比的好心情；又或許我的面前擺了一灘需要完成的卷子，那我便拉開(kāi)窗簾或是跑到有陽(yáng)光的地方，深吸口氣，能量又回來(lái)啦！沒(méi)有陽(yáng)光看不到太陽(yáng)怎么辦？動(dòng)手畫(huà)一個(gè)，看著它，告訴自己生活真的很美好，又有何不可呢？我喜歡這樣，因?yàn)槲覠釔?ài)陽(yáng)光。就算在枯燥無(wú)味的生活中，尋找陽(yáng)光創(chuàng)造陽(yáng)光便是我深入靈魂的熱愛(ài)。
對(duì)于我，自然是深入靈魂的熱愛(ài)。我的書(shū)架旁，鋼琴上，書(shū)桌邊……擺著，掛著十幾盆草，花。綠色的，生意盎然的。我喜歡喝他們說(shuō)話，給他們唱歌聽(tīng)，我愛(ài)他們，他們就那樣靜靜的接受著我，帶給我舒適，淡泊的感覺(jué)，安撫我或許煩躁或許躁動(dòng)的'心。吃完午飯，我都會(huì)和朋友走上校園內(nèi)的那個(gè)小山坡，去看望前年我們種的小苗，他孩子快樂(lè)的生長(zhǎng)著呢。我熱愛(ài)自然，熱愛(ài)那一草一木，熱愛(ài)那一抹青綠，自然是我深入靈魂的熱愛(ài)。
對(duì)于我，快樂(lè)是靈魂深處的熱愛(ài)。也許你說(shuō)：“我找不到快樂(lè)�！比欢鞓�(lè)無(wú)處不在。我會(huì)在寫(xiě)名字后畫(huà)個(gè)笑臉或是朵小花或是什么。雨后我會(huì)一腳踩在積水里，濺起的水花在落下；看見(jiàn)有人的卷子撕裂了，悄悄粘好；樓道里問(wèn)衛(wèi)生阿姨一聲“阿姨好！”得到的笑容……這些平凡生活中的點(diǎn)滴都匯聚成了我熱愛(ài)的快樂(lè)。是它們，支持著這些無(wú)味的日子，幫我快樂(lè)的走過(guò)我的日子，它們便成為我深入靈魂的熱愛(ài)。
生活常常的平淡的，而去尋找陽(yáng)光，尋找自然，尋找快樂(lè)，尋找那深入靈魂的熱愛(ài)，仿佛是一個(gè)個(gè)光點(diǎn)，裝飾著我們的生活。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 35
它，一條普通的，深青色磚瓦砌成的小巷，與北京的其它胡同似乎沒(méi)有什么差異。但它在我的心中卻是獨(dú)一無(wú)二的摯愛(ài)。不為它的盛名，只是因它那多元而古樸的氣息早已深入我身體的每一個(gè)細(xì)胞。它，就是南鑼鼓巷，我熟悉這里的一磚一瓦，一草一木，也從靈魂里深深地愛(ài)著它。
我猶記得第一次踏入這里時(shí)的那份新奇與喜悅。天微雨，空氣中升騰的水汽帶著泥土和大青石獨(dú)特物芳香鉆入我的.鼻子里，使我的心也沉下來(lái)，隨著這古巷慢慢搏動(dòng)。我踩在青石板上，感覺(jué)和在馬路上完全不同，是一種堅(jiān)實(shí)而平靜，帶著一絲微涼從腳下往上涌，令人清新而愉悅。雨，一滴滴落在青石板的小水洼中，輕輕扣打著這一塊塊古老的磚石，濺起的水珠劃出一條優(yōu)美的弧，似天上虹，溢現(xiàn)出七彩的光澤。不遠(yuǎn)處的電線上停著兩只燕子，起起落落間舞出歡快和自得�！奥浠ㄈ霜�(dú)立，微雨燕雙飛�！崩匣睒�(shù)上幽香的槐花緩緩落下，我伸出手接住這小花朵，落在手上時(shí)很輕�；被ǖ馁挥�，至今仍印在我的心間。我慢慢行走，流連于這令人心曠神怡的景物，偶爾伸出手，摸一摸這歷史滄桑的青磚，那磚似冰、如玉在人的感觀之中留下最純潔的印象，我的內(nèi)心充滿了對(duì)這巷子的喜愛(ài)。
因此，我常于閑來(lái)無(wú)事之時(shí)去訪求，訪求這古巷中的文化�！靶氖潞泼＿B廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷�！边@條巷子，任你如何仔細(xì)，都能找到一些不曾留意的景致，或是一簇旁逸斜出的矮竹在風(fēng)中一展青翠；或是一片瓦當(dāng)，在屋頂上凝視著行人，但我還是最愛(ài)那傳統(tǒng)的四合院，去靜靜地看那鎖窗朱戶。那飛檐斗拱，令我找到了明清遠(yuǎn)去的影子，似一位老友向你訴說(shuō)一個(gè)帝國(guó)遠(yuǎn)去的輝煌，那雕花的小窗，正如古宅的眼睛，放射出光芒。那朱紅的大門(mén)，令人竟一時(shí)迷失，不知門(mén)里走出的是清代的旗袍還是民國(guó)的長(zhǎng)衫。每次來(lái)此，我都有所收獲。
我愛(ài)著這里的一切，愛(ài)用身心擁抱這里的每道景觀，愛(ài)這里的文化。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 36
八歲那年，媽媽第一次帶我去書(shū)法課上感受了一下，學(xué)寫(xiě)毛筆字的學(xué)生好多，有小學(xué)生也有中學(xué)生，老師當(dāng)場(chǎng)手把手教我寫(xiě)了幾個(gè)字，我頓時(shí)被毛筆字吸引住了，感覺(jué)毛筆字好神奇哪，筆尖是軟的，寫(xiě)出來(lái)的字卻那么好看，我立馬就讓媽媽給我報(bào)了名，學(xué)習(xí)毛筆字的生涯就此開(kāi)始了。
學(xué)寫(xiě)毛筆字后，發(fā)現(xiàn)并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，一次課三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)中，我必須集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講、靜下心來(lái)寫(xiě)字，握筆、坐立均需要按照老師要求的姿勢(shì)，一個(gè)下午下來(lái)，手也酸、背也疼，好累��！但是因?yàn)槲颐看螌?xiě)的都很好，進(jìn)度比其他同學(xué)都快，我把這些困難就都拋到腦后了，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。學(xué)習(xí)毛筆字才四個(gè)月，我就參加了第十九屆“天池杯”全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)藝術(shù)大賽，獲得小學(xué)組銅獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)后，我對(duì)書(shū)法更加有興趣了，對(duì)自己也更有信心了，每半年參賽一次，在中華杯、華夏杯、陽(yáng)光杯書(shū)畫(huà)大賽中分別獲得金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。自從學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法后，姥姥家的春聯(lián)和“�！弊志驮僖矝](méi)有買過(guò)，一直都是用我寫(xiě)的貼在門(mén)上，姥姥、姥爺對(duì)每一個(gè)到他家的人都說(shuō)：“看，這是我外孫給我們寫(xiě)的！”，那自豪之情溢于言表。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)當(dāng)中也遇到過(guò)困難，學(xué)寫(xiě)楷書(shū)、隸書(shū)時(shí)都很順利，可是到了篆書(shū)，我卻怎么都寫(xiě)不好，寫(xiě)不好心情就煩躁，煩躁就更加寫(xiě)不好，我想到了放棄，在這個(gè)時(shí)候，媽媽跟我深談了一次，給我講了好多道理，讓我浮躁的心緒平靜了下來(lái)，我終于邁過(guò)了這個(gè)坎。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)行書(shū)，行書(shū)也比較難寫(xiě)，但是經(jīng)歷了那次，再大的困難我都不會(huì)害怕，我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下去，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)兩年半了，在這兩年半中，我學(xué)到的不僅僅是毛筆字，還有心境的磨練、做人的道理，最重要的是讓我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化得到了傳承，作為中華民族的`兒女，我們每個(gè)人都應(yīng)該為中國(guó)的傳統(tǒng)文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們民族的傳統(tǒng)得到繼承。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 37
秋風(fēng)蕭瑟，枯葉漸去，轉(zhuǎn)眼又是一年的秋季了。
最喜歡一個(gè)人獨(dú)自漫步在田間小路上，感受著大自然的氣息。每次，大自然那美麗的風(fēng)景都會(huì)給我不一樣的心靈感觸，這次，它又會(huì)送給我什么禮物呢？
最后一抹夕陽(yáng)溫暖的光芒散射在我的四周，沒(méi)春天那樣和煦，也沒(méi)有夏日那樣熾熱，但我卻最愛(ài)秋季。
樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺著。突然，一片枯葉一不留神，就被風(fēng)吹離了大樹(shù)的懷抱，在空中靜靜盤(pán)旋，在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以脆弱的.弧線簌簌地飄落在地。我小心翼翼地拾起那片落葉，細(xì)細(xì)端詳著，它早已失去了夏日的光澤，衰弱得令人有些心酸。它不再是完整的，身體間有些小洞，已經(jīng)破損了。它經(jīng)歷了一夏的燦爛，終將逝去在這蕭瑟的秋風(fēng)中。一眼掃去，那凋零在泥土里的落葉已開(kāi)始腐爛。它們，是不是在為這個(gè)世界做最后一件事呢？是不是在盡它們最大的努力和用盡全部的生命為這個(gè)世界奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)？這不就是奉獻(xiàn)？噢，對(duì)啊，這就是奉獻(xiàn)！
突然間想起了鄰居奶奶。她一輩子辛苦，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，但一直在堅(jiān)持向慈善機(jī)構(gòu)捐款。她的生活費(fèi)只有五百元，是她遠(yuǎn)方的兒子寄來(lái)的。她家境非常差，一個(gè)人住在破落的小屋里，下雨天還漏水，可她卻一直都在做著一件令人震驚的事——每個(gè)月捐給慈善機(jī)構(gòu)三百元。這對(duì)她來(lái)說(shuō)，有多么不容易……
一陣風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)，又有好多葉子掉落。再看看眼前枝干上的幾片枯葉，它們?nèi)栽趫?jiān)守。即使是自己已經(jīng)逝去了最美最耀眼的年華，但它們奉獻(xiàn)的精神卻永遠(yuǎn)留在了那個(gè)綻放自己的精彩的夏日！那個(gè)終年不逝的夏日！
心頭忽地一陣釋然，像饑餓的時(shí)候吃了一份大餐一樣。
我懂了！生命的真諦就在于奉獻(xiàn)。
我想，我還是會(huì)習(xí)慣性去田間走走，這已經(jīng)成了我生命中不可或缺的一部分，我相信，大自然還會(huì)教會(huì)我很多很多……
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 38
強(qiáng)扭的瓜不甜，但這方法比普通方法更有效！
——題記
喂喂喂，兒子啊，你不是說(shuō)要成為寫(xiě)作家嗎？你的作文呢？別又跟我說(shuō)要慢慢來(lái)，我可不吃那一套，你距離上一次交稿有半個(gè)月了。還有你寫(xiě)作文像寫(xiě)日記一樣，一張紙上的字寥寥無(wú)幾，還有……
我趁她收拾東西時(shí)躡手躡腳走出了家，并嘆了口氣。走在街上，突然間發(fā)現(xiàn)多年不見(jiàn)的`小學(xué)同學(xué)，敘舊過(guò)后，他提出吃螺螄粉。我當(dāng)然毫不猶豫的回答可以，但過(guò)后我摸了摸口袋，空空如也。于是我決定，向老媽要錢(qián)。
哎呀，兒子啊，你前天不是剛要錢(qián)嗎，今天咋又要呢，別擋你媽打牌。眼看與小學(xué)同學(xué)吃螺螄粉的計(jì)劃要泡湯，我只好使出必殺技——作文投稿成功。我打起勇氣，走到老媽面前撒了個(gè)謊，說(shuō)我作文投稿成功，要七塊錢(qián)慶祝慶祝，只見(jiàn)我媽眼睛一閃，態(tài)度大變，說(shuō)：好兒子，懂事，說(shuō)好寫(xiě)一篇作文給五塊錢(qián)，這一次就給七塊吧，加把勁哦！
本以為我媽會(huì)高興一會(huì)就忘了，沒(méi)想到，她竟小題大做，在吃飯時(shí)，對(duì)我爸說(shuō)了這件事，于是，我爸媽都要求查看我的作文，我本以為這是一場(chǎng)災(zāi)難，沒(méi)想到它改變了我。
被老爸老媽提出查看作文這個(gè)要求后，我才意識(shí)到撒謊的嚴(yán)重性。沒(méi)法了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，吃完飯后趁爸媽外出散步期間打開(kāi)電腦寫(xiě)作文，絞盡腦汁地想題目與內(nèi)容，唉，早知如此，何必當(dāng)初呢。
終于，功夫不負(fù)有心人，在父母散步期間這兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，敲破腦袋取出了一篇作文并投稿上網(wǎng)站，這一次寫(xiě)作過(guò)后，我竟然感覺(jué)到了無(wú)比的舒暢。
過(guò)了一天后，我小心翼翼地打開(kāi)作文網(wǎng)站，生怕有什么意外情況發(fā)生，出人意料的是，我的作文不僅沒(méi)被刪反而審核過(guò)關(guān)了，我長(zhǎng)呼了一口氣。這一刻，我感覺(jué)到了巨大的成就感。
把已審核的作文打開(kāi)并放到電腦，父母時(shí)不時(shí)傳來(lái)的贊嘆讓我下定決心，要堅(jiān)持下去！
現(xiàn)在，我已經(jīng)寫(xiě)了二十多篇作文并通過(guò)了審核，然而這一切都源于一個(gè)謊言。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 39
愛(ài)是我們這個(gè)世界不可或缺的話題，世界的每個(gè)角落都充滿了愛(ài)。愛(ài)不僅僅意味著愛(ài)。謝守信用照顧岳父，這叫大愛(ài)。一方有難，各方支持也叫愛(ài)。母親對(duì)孩子的關(guān)心也充滿了愛(ài)，孩子愛(ài)小動(dòng)物、花草等等。但這些不一定是你心中所愛(ài)。你心理上喜歡的，就是你愛(ài)的。你會(huì)追求你所愛(ài)的，珍惜你所擁有的嗎？！
在我的生活中，我總是聽(tīng)到有人抱怨，“為什么我總是得不到我的？！"或者“為什么幸福不總是屬于我”等等。如果換成過(guò)去，我可能也會(huì)感嘆說(shuō)“是啊，為什么？”但是我看了一個(gè)名人的小故事之后，就不再這么想了。你也可能聽(tīng)了之后改變了心中的一些想法，也可能解決了心中的疑惑，會(huì)給幸福一個(gè)新的定義。
這個(gè)故事講的`是，有一天，俄羅斯作家索洛·古勒去拜訪列夫·托爾斯泰，他說(shuō)：“你太幸福了，你擁有了你所愛(ài)的一切。”但托爾斯泰說(shuō)：“不，我沒(méi)有我所愛(ài)的一切，但我所擁有的一切都是我所愛(ài)的�！蓖袪査固┑脑捒此破匠�，但細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很有哲理。
其實(shí)并不是我們永遠(yuǎn)得不到幸福，讓我們無(wú)盡的貪婪蒙蔽了我們?nèi)ふ倚腋�。如果有人愿意用豪宅換你的明眸，你同意嗎？如果有人愿意用一百萬(wàn)換你健康的身體，你同意嗎？如果有人愿意用自己所有的財(cái)產(chǎn)換你幸福的家庭，你同意嗎？我想你不會(huì)同意的。再多的錢(qián)，沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福的家，有什么用。所以，我們現(xiàn)在擁有的是一種幸福。我們只追求自己喜歡的一切，卻不知道自己的“愛(ài)”不在自己手中�！耙磺小奔仍谖覀兠媲埃衷谖覀兪种�。托爾斯泰雖然沒(méi)有他所愛(ài)的一切，但是他可以珍惜他所擁有的一切。這種真正的幸福不是牢牢地握在手中嗎？為什么要等到失去了才知道自己擁有的也是一種幸福？！我們總是盲目的追求自己所愛(ài)的一切，卻從來(lái)不去看我們失去的美麗風(fēng)景。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)追求自己熱愛(ài)的東西，珍惜一切！
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 40
小時(shí)候的我，總會(huì)坐在地上，盯著電視機(jī)里舞者優(yōu)雅的舞姿，心中暗暗贊嘆：“好美呀！”看多了，舞蹈就埋在了心里，潛滋暗長(zhǎng)。每當(dāng)自己偷偷練起記憶中的舞步，眼前就會(huì)浮現(xiàn)舞者在臺(tái)上舒展身體，迎著音樂(lè)在燈光下輕步曼舞的身影。我也能練到那忘我的境界嗎？
雖然想學(xué)舞蹈，但因?yàn)樯掀渌d趣班，一直沒(méi)機(jī)會(huì)接觸，只有在家里跟著電視里的音樂(lè)節(jié)拍亂跳一通。就這樣到了三年級(jí)，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，音樂(lè)秋老師到班里詢問(wèn)有沒(méi)有興趣學(xué)舞蹈的`同學(xué)，可以在學(xué)校免費(fèi)學(xué)習(xí)。這是個(gè)好機(jī)會(huì)吧！我毫不猶豫地報(bào)了名，開(kāi)始了每天下午放學(xué)后學(xué)一個(gè)小時(shí)的民族舞。因?yàn)閺男【涂次璧�，也有一些幼兒園的舞蹈基礎(chǔ)，就學(xué)得很快，動(dòng)作也記得很清楚，老師常�？湮姨煤�。每當(dāng)在音樂(lè)的旋律中跳舞，我便會(huì)忘卻身邊一切，忘卻煩惱，腦中只有音樂(lè)，翩翩起舞。《挑水過(guò)河》、《青草地》等都跳得爐火純青。
就這樣練到了五年級(jí)開(kāi)學(xué)，學(xué)校不教了，熟悉的音樂(lè)沒(méi)了，那操場(chǎng)上舞蹈的身影也沒(méi)了，只有自己在守護(hù)這些美好的記憶。當(dāng)跳起曾經(jīng)熟悉而現(xiàn)在陌生的舞蹈，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“不放棄！繼續(xù)學(xué)下去！”在這聲音的支持下，我重新踏進(jìn)舞蹈的殿堂，與同學(xué)在五年級(jí)暑假一起學(xué)了拉丁舞。
拉丁舞中最具代表性的舞蹈是倫巴，我們就從倫巴的低級(jí)套路學(xué)起。原以為低級(jí)套路會(huì)簡(jiǎn)單一些，沒(méi)想到會(huì)那么難。每一次跳完一個(gè)完整的舞蹈，腳底都會(huì)被磨得發(fā)麻，手臂甩得酸痛。擺胯、扇式步、滑輪步……每一個(gè)動(dòng)作我們都要不斷去琢磨練習(xí)。其中一個(gè)三百六十五度轉(zhuǎn)我覺(jué)得最難，練這個(gè)動(dòng)作練到我哭了，每次轉(zhuǎn)完總是重心不穩(wěn)，一次次的失敗讓我崩潰。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我和同學(xué)終于能把這個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好，并把整個(gè)舞蹈套路跳好了，得到老師一句贊揚(yáng)，我們喜極而泣：這幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以自如地跳舞了，成功之感油然而生。我并不是想成為舞蹈家，只想繼續(xù)兒時(shí)的夢(mèng)。我喜歡舞蹈，喜歡它的靈動(dòng)，它的優(yōu)美，舞蹈注定會(huì)成為我生活的一部分。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 41
喬丹每天都在投籃，梅西每天都在踢球，朗朗每天都在彈琴，劉翔每天都在跑步，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：做自己熱愛(ài)的事情。這些故事從小耳濡目染，今天就來(lái)談?wù)勎覠釔?ài)的事情：吉他。
我六歲的時(shí)候得到第一把吉他，那是一把很小的兒童吉他。我興趣盎然地?fù)軇?dòng)吉他弦，聆聽(tīng)著聲音，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在10歲生日那天，我收到了一把真正的吉他，這把吉他很漂亮，還散發(fā)著桐木的香味。我撫摸著吉他手把，吉他的身體，對(duì)它愛(ài)不釋手。吉他太大，我的手太小了，但我沒(méi)有放棄，一次又一次的嘗試練習(xí)。慢慢地，我的手拉伸性變好了，練習(xí)開(kāi)始走上正軌。
每當(dāng)放學(xué)回家，我總拿起這把心愛(ài)的吉他，對(duì)著書(shū)，左手按弦，右手撥弦，不厭其煩地一遍遍練著，享受著音樂(lè)在如此靠近心臟的地方傳出。在練習(xí)的過(guò)程中，盡管按弦按得我的手出了血痕，撥弦的手也變得麻木。出于熱愛(ài)，我決不會(huì)放棄這個(gè)能讓心靈得到慰籍的東西。
當(dāng)我學(xué)會(huì)彈第一首歌——《小星星》時(shí)，心情激動(dòng)得難以言表，我彈給家長(zhǎng)聽(tīng)，彈給朋友聽(tīng)，更多的是彈給自己聽(tīng)。《歡樂(lè)頌》無(wú)疑是我當(dāng)時(shí)最喜愛(ài)的一首歌。當(dāng)歡樂(lè)的旋律從吉他里傳出之時(shí)，仿佛一個(gè)個(gè)音符在圍繞著我跳躍，旋轉(zhuǎn)，我也沉浸于此，煩惱不知去處。當(dāng)手按到弦上的`時(shí)候，周圍的一切都似乎與我融為一體。
12歲，小學(xué)畢業(yè)那年，父母送了一把黑色的吉他給我作為畢業(yè)禮物。那把吉他真是帥呆了！當(dāng)我彈著那把吉他，心中竟有一股熱流在翻騰，奔涌，讓我熱血沸騰。
煩燥時(shí)，吉他能讓我心神寧?kù)o；傷心時(shí)，吉他能讓我擺脫負(fù)面情緒；有困難時(shí)，我仍能彈著吉他，用音樂(lè)訴說(shuō)，尋找解決的方法。夏天來(lái)了，陽(yáng)光照在我旅程之前走過(guò)的路，也照射在我還未走的路上。家門(mén)口的樹(shù)陰下，仍然傳來(lái)吉他的聲音。那是夏天之聲，也是我的心聲。
有一天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)吉他手：自信可改變未來(lái)，問(wèn)誰(shuí)又能做到……
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 42
閱讀，能夠讓一個(gè)平凡的人，成就不一樣的人生。閱讀，能夠體現(xiàn)出一個(gè)民族的人文氣息。閱讀，能夠表現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家教育事業(yè)的成就。閱讀……
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，閱讀，也在慢慢的被遺忘。人們都在追求物質(zhì)上的滿足，卻往往忽視了精神上的需求，因此。我們應(yīng)當(dāng)在追求物質(zhì)的同時(shí)也是得適當(dāng)?shù)慕o自己的精神也充充電。
閱讀能夠讓我告別平庸，走向不平凡。閱讀可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，豐富我們的情感。提高我們的人文素養(yǎng)，同時(shí)也能讓我們從此告別平庸，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)世界的精彩和生活的`美好。閱讀也是一種交流，它可以讓我們自由點(diǎn)，遨游在知識(shí)的海洋能夠與偉人共同思考。閱讀能夠讓我們懂得怎樣更好地去享受生活，可以讓我們更加充實(shí)。精神更加飽滿，而這是其他東西無(wú)法代替的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:書(shū)籍是全世界營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光沒(méi)錯(cuò)，但是沒(méi)有人沒(méi)認(rèn)真地去閱讀，去欣賞，而是盲目的去追求數(shù)量，那無(wú)論書(shū)再好，讀了也沒(méi)有什么作用。
因此，閱讀固然重要，但我們更要正確的去做。曾經(jīng)有一個(gè)人是一所名牌大學(xué)的學(xué)生。他很喜歡讀書(shū)，以至于僅僅用了幾年的時(shí)間就把他所在的大學(xué)里的圖書(shū)館的書(shū)讀差不多了，聽(tīng)起來(lái)很牛，但后來(lái)有人問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題你讀了這么多書(shū)籍，有什么感想？而他卻說(shuō)我只是讀過(guò)沒(méi)有什么感想讀過(guò)就行了的確有很多書(shū)，只要求我們了解一下就行，但是我們。不能買一本書(shū)都只是尋求了解一下�？催^(guò)就行了那樣只會(huì)讓我們成為一個(gè)沒(méi)有思想，一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的機(jī)器。那要是毫無(wú)意義的，所以我要正確的去閱讀。
閱讀對(duì)一個(gè)人的一生至關(guān)重要，同時(shí)閱讀也是一件享受生活的藝術(shù)。閱讀的廣度，可以改變我們心靈歷程的長(zhǎng)短，而閱讀的深度可以決定一個(gè)人思想境界的高低。所以讓我們熱愛(ài)閱讀吧！
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 43
文學(xué)，虛幻而真實(shí)，是生活的縮影；是生命的暢想；是穩(wěn)重中的靈動(dòng)之美；使啟發(fā)靈魂深處的篇章。文學(xué)是生命之春，充滿生機(jī)與活力。
一篇好的文學(xué)作品，如怒放的鮮花，在枝頭演繹春的樂(lè)曲；如碧波蕩漾的一江春水，伴著拂過(guò)的風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，撥動(dòng)心弦。喜歡文學(xué)所以喜歡讀書(shū)，文學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，是那樣多樣化，五彩繽紛。也難怪每個(gè)人長(zhǎng)著不同的腦袋腦袋裝著不同的思想，放在藍(lán)天下，五光十色美不勝收，但是現(xiàn)實(shí)也是讓人氣餒的`，我離文學(xué)太遙遠(yuǎn)了。學(xué)校里的語(yǔ)文課，語(yǔ)文書(shū)里的文字也是文學(xué)，像一塊塊鮮嫩的豆腐，但老師授課時(shí)，總是拿起搟面杖攪啊苛啊。分段，分層段落大意，層層遞進(jìn)，剖析思想含義，我知道老師這是為了我們好讓我們學(xué)得透徹，學(xué)詳細(xì)，但是一塊豆腐，一攪兩攪，一對(duì)豆腐泥，誰(shuí)吃得下啊，說(shuō)了老半天好像離開(kāi)了文學(xué)的關(guān)系了吧，下面為你們說(shuō)文學(xué)的好處：
文學(xué)是生命之春，充滿了生機(jī)，它就像在沙漠的人找到水一樣，它又像冬天的大地，剛剛恢復(fù)生機(jī)與活力，它又是像一個(gè)老爺爺在教育人才！
文學(xué)是生命之秋，明朗而悠遠(yuǎn)�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。那飄落的秋葉在這細(xì)膩的情感，淡淡的憂郁盤(pán)旋、盤(pán)旋……
文學(xué)也使生命之冬，深沉肅穆。蕭條中透露著靈魂的神圣與莊嚴(yán)。如飄落的雪花，拍打著天使的羽翼散落到大地的每個(gè)角落，映射出人性的光輝與真誠(chéng)。嚴(yán)冬的空曠，是心靈的高遠(yuǎn)與純凈，是文學(xué)的意蘊(yùn)與幽思。
你知道我為什么要把夏放到最后寫(xiě)嗎，因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候有假放。所以我喜歡夏天，所以它最后寫(xiě)了，文學(xué)也使生命之夏，熱情洋溢。炎熱中跳動(dòng)著不安的音符，狂漫，豐富的幻想在夏天郁郁蔥蔥林間彌漫，如可愛(ài)的精靈，上演青春的舞曲。
文學(xué)是永不熄滅的火種，光耀這人間萬(wàn)物，它讓在黑暗中的人看到光明，讓絕望的人看到希望，所以熱愛(ài)文學(xué)吧！關(guān)注文學(xué)吧！
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 44
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們驚羨它花開(kāi)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！鄙趾螄L不是如此。人只有不懈努力，才能活得精彩。
記得有一個(gè)晚上，我在床上睡覺(jué)，有一只小蚊子誤打誤撞地沿著窗戶飛進(jìn)了我的房間，發(fā)現(xiàn)了熟睡的我，心想：“哇!這個(gè)小朋友在睡覺(jué)，我今晚可以飽餐一頓了�！庇谑撬蜷_(kāi)了鐮刀般的嘴巴，一口對(duì)著我咬下去�！芭椤�，突然蚊子被我的蒼蠅拍壓在了桌上，就像孫悟空被如來(lái)佛壓在五指山下一樣，我高興地說(shuō)：“哈哈!終于抓到你了，叫你每天晚上來(lái)咬我�！闭f(shuō)著我用手迅速地抓起它去和媽媽“邀功”。可是在拿給媽媽時(shí)，我和媽媽發(fā)現(xiàn)蚊子的翅膀斷了一邊，看起來(lái)奄奄一息，它為了自己生存，奮力掙扎，這是怎樣的一種求生欲望啊!最后我把它給放了。記得還有一次，我們家里養(yǎng)了兩盆仙人球，有一段時(shí)間，我每天匆匆地出去和同伴們踢球，幾乎忘了給仙人球澆水，仙人球每天在太陽(yáng)下暴曬，無(wú)遮無(wú)攔。等我想起來(lái)去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)仙人球被曬成了棕色，我心疼壞了，從此我非常愛(ài)護(hù)它，每天準(zhǔn)時(shí)給它澆水，最后仙人球在我的'呵護(hù)下竟然開(kāi)出了花，長(zhǎng)成了一株仙人花。它這種頑強(qiáng)的生命力真讓人敬佩。
在生活中，也涌現(xiàn)出一些熱愛(ài)生命的人，如：無(wú)臂鋼琴師—?jiǎng)�，他三歲時(shí)遇到了一場(chǎng)大災(zāi)難，被兩條高壓電線奪去了他的雙臂，從此以后他成了一位殘疾人，劉偉先嘗試了游泳，可是一場(chǎng)病讓他再次失去了信心，“醫(yī)生說(shuō)他再也不能劇烈運(yùn)動(dòng)”可是他又鼓起了信心，去學(xué)鋼琴，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于成功了。正如張海迪所說(shuō)的：“一個(gè)人跌倒了100次，就要站起來(lái)101次�！弊詈髣ビ媚_彈出了優(yōu)美的歌曲，用生命見(jiàn)證了奇跡，受到了每個(gè)人的尊重。
生命，猶如大海中一粒粒沙子，一點(diǎn)也不起眼，生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比，因此，我們要熱愛(ài)生命。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 45
我想，只要是我熱愛(ài)的事物，無(wú)論讓人雙手紅腫疼痛、大汗淋漓的排球，還是氣沉丹田的書(shū)法，我都會(huì)饒有興趣地不斷練習(xí)。無(wú)論是太陽(yáng)還是繁星，我都喜愛(ài)，所以我愿意靜下心來(lái)欣賞，把它記錄進(jìn)我的作文；雖說(shuō)難題令我頭痛，百思不得其解，但我仍愿意去嘗試、多做、多想，也就越來(lái)越熟練。
“你以后星期天下午去練習(xí)硬筆書(shū)法和毛筆，靜下心來(lái)寫(xiě)漢字也是很不錯(cuò)的�！眲偡艑W(xué)，媽媽就把我拉到書(shū)房，遞給我宣紙、硯臺(tái)、毛筆三支，還有毛氈和顏真卿字帖合集，并告訴我這個(gè)消息。我先是一愣，點(diǎn)點(diǎn)頭，看著手上這么多“奇奇怪怪”的東西，不由得產(chǎn)生了一種極大的興趣：這毛筆怎么寫(xiě)出好看的字呢？毛氈、硯臺(tái)又是用來(lái)干什么的呢？除此之外還有幾樣?xùn)|西我叫不上名來(lái)。我懷著好奇心在星期天下午上了我的第一節(jié)書(shū)法課。走進(jìn)教室就有一股濃濃的墨香味，整個(gè)氣氛變得文藝了許多，我聞著聞著好像感受到了古代文人作詩(shī)詞歌賦、練習(xí)書(shū)法的那種心境，整個(gè)教室很安靜，然窗外卻總傳來(lái)一些討論聲，這更突現(xiàn)出書(shū)法的魅力與藝術(shù)。老師先教我們握筆姿勢(shì)，以及書(shū)寫(xiě)時(shí)手的高度，這都很講究。因?yàn)椴涣?xí)慣和長(zhǎng)時(shí)間握筆導(dǎo)致手臂酸痛，很多人就開(kāi)始小聲抱怨和各種偷懶，老師便一一指導(dǎo)和指正，我開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，手抓不穩(wěn)筆，便將左手放在右手手臂上，防止手抖。這濃重的墨香味，文化氣息和古典文化讓我不禁愛(ài)上了書(shū)法，雖然剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)老師要求嚴(yán)格，握筆姿勢(shì)的'不適應(yīng)，但我依然堅(jiān)持練習(xí)，這逐漸成為我的一種愛(ài)好，在童年記憶中不可割舍。
書(shū)法雖有些枯燥，練久了會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，但因?yàn)闊釔?ài)，讓我保持了一份初心，堅(jiān)持書(shū)法，堅(jiān)持中國(guó)傳統(tǒng)文化。書(shū)法也使我能靜下心來(lái)，心里不那么浮躁。
書(shū)法對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種緣分，對(duì)生活充滿熱愛(ài)，就會(huì)有各種樂(lè)趣充實(shí)著生活，就像上帝給你驚喜，在你心靈上埋下了一顆幸福的種子，生根發(fā)芽。堅(jiān)持做自己熱愛(ài)的事，即使到最后一無(wú)所獲，卻是一種成長(zhǎng)，使你愈加懂得，因?yàn)闊釔?ài)，才有開(kāi)花和結(jié)果。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 46
月是皎潔的，亦是純潔的。有月的晚上，心靈總是寧?kù)o的。
有月的晚上，一切都是澄澈的。我可以忘卻一切煩惱，盡情地使自己投入月光的環(huán)抱之中。走到河岸旁的小樹(shù)林里，踏上寂寥無(wú)人的青石板路，在悅耳動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴與蛙聲里，在夾雜著青草芳香的夜風(fēng)的撫摸下，坐下來(lái)，靜靜地回憶從前，品味現(xiàn)在。想一下生活的苦盡甘來(lái)，想一下人生的歡樂(lè)與難過(guò)，或者什么也不想，把身體完全放松了，躺在松軟的青草地上，靜靜的，看著月光如流水一般傾瀉下來(lái)，溫柔的，細(xì)膩的。我不禁在心中慨嘆，有多少時(shí)光隨著這光波流去，多少水木年華都在這皎潔的月光中消逝了，遠(yuǎn)了，淡了，也許已成了一個(gè)美麗的傳說(shuō)，又或許已成了飄忽不定的塵埃。
在晴朗的夜空中，月孤獨(dú)地灑下一片片光輝，溢滿了天空，朦朧中夾雜著美的音韻，灰暗的天空中透出銀色的光芒。如果你披了衣裳走出來(lái)，你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)站在月光下的，欣賞月色的少女，她陶醉于月的朦朧之美，寂靜之美，雙目似乎也被月光溢滿了，你應(yīng)該知道，這，就是我。你繼續(xù)走下去，或許會(huì)遇到更多的人，但不管是誰(shuí)，一定都是被這迷人的`月所誘惑而來(lái)到月光之下。
自古以來(lái)，有數(shù)不清的人被這月所誘惑，從最初的《詩(shī)經(jīng)》中的《月出》到唐朝李白的《古朗月行》再到宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭》直至現(xiàn)代朱自清的《荷塘月色》，無(wú)一不是被月吸引所作。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史，月早已是中華民族的心靈寄托，早已被刻入中華民族的靈魂深處。月承載了我們太多的情感：思鄉(xiāng)，孤寂，悠閑，凄涼，美好……太多太多的感情凝聚在一起，讓每一個(gè)望月的人都能找到自己心靈的寄托，這也許就是月的獨(dú)特的魅力吧。
不知不覺(jué)間，時(shí)間已隨著月光流逝而去，我起身，靜靜地走在青石板路上，鳥(niǎo)兒早已歸巢，蟲(chóng)鳴與蛙聲連成一支月的交響曲，遠(yuǎn)處，我看到皎潔的月光傾瀉進(jìn)窗子。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 47
生活就像一場(chǎng)旅行，重要的不是結(jié)果，而是沿途所看到的美景。我喜歡殘冬賞雪，初夏聽(tīng)雨，也羨慕鴻鵠在波光上一飛千里，也感慨青山于嫵媚雄奇中萬(wàn)古屹立。
我不去想最后能否擁有永恒的友情，既然鐘情于芙蓉，就勇敢地吐露真誠(chéng)。我的朋友芙蓉會(huì)在明媚的陽(yáng)光下攜起我的手，帶我去看不一樣的風(fēng)景。她總是像一個(gè)小大人一般說(shuō)：“有我在，你放心。”其實(shí)，我的心她一直懂得，就像春風(fēng)理解那滿山的花朵，就像秋日眺望那遍野的田禾。芙蓉還會(huì)在寂靜無(wú)人的夜晚陪在我身邊，聽(tīng)我講學(xué)習(xí)的困惑以及對(duì)自我的懷疑，她總是會(huì)以成熟的心智為我指明道路，在我心里她是一個(gè)靈魂自帶香氣的姑娘，她的一個(gè)微笑會(huì)讓我的世界立刻變得明亮。
芙蓉讓我體會(huì)到生命是溫暖的，有力量的。她讓寒冬不再冷寂，讓暗夜不再迷茫，她能為我驅(qū)散春天淡淡的憂郁，她能為我?guī)?lái)秋日綿綿的相思。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。成長(zhǎng)的道路上每遇挫折阻礙時(shí)，我總是會(huì)輕易懷疑自己的性格和付出，這時(shí)我的.媽媽會(huì)拿出我寫(xiě)下的一篇篇?jiǎng)尤说牧?xí)作，告訴我：你是陽(yáng)光的，你是自律的；求學(xué)的旅途中每遇挑戰(zhàn)機(jī)遇時(shí)，我總是會(huì)在遲疑中選擇等待與退縮，這時(shí)我的老師會(huì)拿出我考下的一張張優(yōu)異的成績(jī)單，告訴我：你是堅(jiān)韌的，你是不服輸?shù)摹?/p>
親人師長(zhǎng)讓我體會(huì)到生命是有色彩的，是明艷動(dòng)人的。我應(yīng)該熱愛(ài)自己，堅(jiān)持自己的選擇繼續(xù)腳踏實(shí)地大步向前。我要歌唱，哪怕沒(méi)有人為我鼓掌；我要飛翔，哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀。我要用生命和熱血鋪路，因?yàn)槲蚁嘈牛簺](méi)有一個(gè)季節(jié)，能把青春阻擋。
在人生的旅途上，我們與其無(wú)法回頭，倒不如停下腳步去欣賞沿途美好的風(fēng)景，回憶珍貴的人事。泰戈?duì)栒f(shuō)，“我們?cè)跓釔?ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上�！睕](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，讓我們一路奔跑，一路熱愛(ài)，讓荊棘變成杜鵑，讓生命蔥蘢絢麗。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 48
時(shí)隔七年，我再一次來(lái)到了北舞的劇場(chǎng)中，同樣的燈光，同樣的場(chǎng)境，同樣的音樂(lè)，不同的位置，不同的人。
記得5歲時(shí)，我第一次接觸到芭蕾。那天晚上，小小的我睡眼惺忪的拉著媽媽的衣角，踏入了一個(gè)金碧輝煌的地方，那正是北舞的劇場(chǎng)。我百無(wú)聊賴的靠在椅子上聽(tīng)著那于我來(lái)說(shuō)等同于催眠曲的開(kāi)篇曲，意識(shí)漸漸模糊。正當(dāng)我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，樂(lè)曲的調(diào)子突然轉(zhuǎn)變，打斷了我的美夢(mèng)。我揉了揉眼睛挺起身子向前方舞臺(tái)望去，只見(jiàn)一位身穿銀白色舞裙的姐姐隨著音樂(lè)翩翩起舞，她時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而跳躍，身姿輕盈如鴻毛，像是在訴說(shuō)著什么，宛若一位不食人間煙火的`仙子，她的樣子深入我的靈魂至今難以忘懷，只一眼，我便愛(ài)上了那精美的服飾，那動(dòng)人的舞姿，那美麗的足尖鞋。我希望有一天站在這舞臺(tái)上的會(huì)是我自己。
小時(shí)候，不懂得什么是愛(ài)，只知道自己想跳舞，于是就百般央求媽媽給我報(bào)了名，熟不知從此芭蕾成了我一生的摯愛(ài)，無(wú)法與之分離。在這場(chǎng)沒(méi)有盡頭的旅途中，不僅僅是華麗的舞臺(tái)，精美的服飾和閃爍的燈光，更有酸、有甜、有苦、有澀、有傷痛、有汗水。為了支持我練功，媽媽把地下室改成了練習(xí)室，我只要一有時(shí)間就會(huì)鉆進(jìn)練功房，對(duì)著鏡子練習(xí)把桿、蹲起這些枯燥的動(dòng)作，忘記了時(shí)間，忘掉了傷痛，汗水浸透了我的練功服，流到了地板上，但是由于深入骨髓的熱愛(ài)，我在這些“苦”的面前卻是甘之如飴，就如同在咖啡中放入了一顆方糖，苦澀中帶甜，令人回味無(wú)窮。
常常有人問(wèn)我為什么這么癡迷于芭蕾。我想就是因?yàn)檫@是一種深入靈魂的愛(ài)吧，我愛(ài)在每學(xué)會(huì)一個(gè)新組合后的成就感；我愛(ài)在剛剛穿上足尖鞋時(shí)的那份前所未有的激動(dòng)與小小的自豪；我愛(ài)在考級(jí)前同伴間的相互鼓勵(lì)與老師的諄諄教導(dǎo)；我更愛(ài)用優(yōu)美的舞姿、足尖的跳躍向人們?cè)V說(shuō)著動(dòng)人的故事。五歲的那驚鴻一瞥讓我徹底愛(ài)上了芭蕾，成為我一生的追求。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 49
花開(kāi)不敗，對(duì)生活是一種熱愛(ài)；彩虹還在，對(duì)生命是一種自在。像花一樣熱愛(ài)，美麗的心情自會(huì)到來(lái)！
——題記
像花一樣的熱愛(ài)，每一次的呼吸，都是上帝賜予的希冀，無(wú)論成敗得失都是生活中最好的恩典，跌宕起伏的經(jīng)歷才是最珍貴的財(cái)富。生活這艘大船本就是這樣，風(fēng)浪中有最美的風(fēng)景，平靜中有最危險(xiǎn)的陷阱。
美好的春天就是希望的開(kāi)始，沉甸甸的秋天才是果實(shí)的季節(jié)。孕育生的開(kāi)端，在天地間自在暢游，收獲理想的成就，在歲月里穿梭。一切都是新的，大地的光彩是植被的賜予，天空的明朗是陽(yáng)光的恩賜，萬(wàn)物都是自我努力的生長(zhǎng)，向著希望，徘徊于理想。對(duì)生活如此熱愛(ài)，就想花開(kāi)一樣存在。
而每一天也是新的，用心情的'溫度感受靈魂的深度，用遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想指引腳步的方向，每個(gè)人都不會(huì)停歇，哪怕是生命終點(diǎn)的到來(lái)，那也是輪回來(lái)世的開(kāi)端。所有的生命都是花一樣的綻放，有自己的美麗，也有自己的意義。縱然百轉(zhuǎn)千回路途坎坷，可是回首相望，君依然猶在，前方光芒也會(huì)把你照亮。
天空才是飛鳥(niǎo)翱翔的地方，大海才是魚(yú)兒暢游的游樂(lè)場(chǎng)，無(wú)論你身處哪個(gè)階段，無(wú)論你身處哪個(gè)位置，只要把才能發(fā)揮到了對(duì)的地方，那才是最有意義的事情。
追逐獵物是獵豹奔跑的目標(biāo)，飛越千山萬(wàn)水尋找溫暖是大雁飛翔目的，只要你的理想足夠堅(jiān)定，只要你的夢(mèng)想足夠正確，哪怕是九死一生，哪怕是挫折不斷，哪怕是路途艱險(xiǎn)重重，夢(mèng)想之花也會(huì)華麗麗的綻放，只要有足夠的熱愛(ài)還在，你收獲的必將是滿園彩色和芬芳。
像花一樣熱愛(ài)，縱然短暫卻是美艷；像花一樣熱愛(ài)，縱然脆弱卻是想飄萬(wàn)里。像花一樣熱愛(ài)，朝著陽(yáng)光的方向；像花一樣熱愛(ài)，彰顯美的姿態(tài)。生活就是要熱愛(ài)，用情緒里最好的成分；生活就是要熱愛(ài)，用心境里最平淡的期待。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 50
周末，我們和表妹一家去了市民中心的知味美食節(jié)。走出地鐵，我們就立刻奔向了人山人海、熱鬧非凡的亞洲美食區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著兩排白頂尖角的帳篷各個(gè)攤位前人潮涌動(dòng)，我們幾行人在人群中摩肩接踵地行走著，就如同螞蟻一般。忽然耳邊傳來(lái)一陣吆喝聲：“香香脆脆的牛肉，錯(cuò)過(guò)沒(méi)有！”我擠進(jìn)人群，買了一盒牛肉，來(lái)到進(jìn)食點(diǎn)，就迫不及待地取出一根牙簽，插在了一粒牛肉上，只見(jiàn)牛肉呈深咖啡色，幾條深深的紋路清晰可見(jiàn)，牛肉上鑲嵌著誘人的黑芝麻，看去真有食欲。我一口將它塞進(jìn)嘴里，一入口，一股又微辣又麻澀的味道在舌頭上蕩漾，真是香嫩可口，唇齒留香。我用牙齒將牛肉嚼了一口，一股香油從牛肉中流了出來(lái)。我又嚼了幾口，上面的黑芝麻早已被我咽下，肉也被我嚼了一會(huì)兒，咽下。雖然已被咽下，但我依然覺(jué)得這股肉香味依然在我的口中回蕩。我又狼吞虎咽，迅速將這一盒的牛肉全部吃個(gè)精光，真感覺(jué)是十分爽口。
剛將牛肉墊肚，表妹就拿著一塊咖啡色的蛋糕朝我跑來(lái)，不等他遞給我，我便一把接過(guò)，用勺子舀起一塊，喂進(jìn)嘴里，只感覺(jué)甜絲絲的，仿佛吃了一塊方糖。這蛋糕入口即化，比吃豆腐還容易。軟軟的蛋糕如棉花般爽口，上面覆蓋著一層深咖啡色的皮，我將它剝下來(lái)，直往嘴里送，這味道甜中帶苦，苦中帶甜，別有一番滋味！這是巧克力的味道，我仿佛置身在巧克力蛋糕的世界里，眼前的'巧克力蛋糕數(shù)不勝數(shù)，我上前大口的咬著，別提有多好吃了。
正急口干舌燥之時(shí)，眼前忽然瞟過(guò)一瓶白色果汁，上前一看，原來(lái)是一瓶椰奶。我急忙買了一瓶，對(duì)著吸管猛吸一口。這椰奶好甜，就如吃了蜂蜜一般。我的舌頭猛得被刺激了一下，這簡(jiǎn)直是我喝過(guò)最好喝的椰奶了，我真想撲通一聲跳進(jìn)椰奶中狂歡，在椰奶游泳池里暢游，玩著椰奶里冒出來(lái)的一個(gè)個(gè)圓滾滾的大泡泡，太爽快了！
我的舌頭今天嘗盡了各種酸甜苦辣咸，這是對(duì)舌頭來(lái)說(shuō)真正的味道。
深入靈魂的熱愛(ài)高中二年級(jí)作文 51
人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中流離失所;房屋在戰(zhàn)爭(zhēng)中倒塌;生命在戰(zhàn)爭(zhēng)中凋殘;歌聲在戰(zhàn)爭(zhēng)中窒息……戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可恨，和平又是多么令人向往!
有一次，我在網(wǎng)上看到這樣一組照片：
一張是一個(gè)四、五歲的可愛(ài)的男孩，坐在一塊冰冷的石頭上，臟兮兮的小手拿著一張被吃掉多半個(gè)的沾滿了泥土的面餅，一雙大眼睛充滿了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。
另一張是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的伊拉克兒童，他滿臉是血，右眼嚴(yán)重受傷，流著淚水的左眼似乎在向我們控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的種種罪行。
一張照片給我的印象特別深：一個(gè)七八歲的兒童，手里拿著一支槍，動(dòng)作非常熟練地拉著槍栓，他那稚氣的`臉和熟練的動(dòng)作極不協(xié)調(diào)。還有一張，是一名五六歲的伊拉克小女孩，頭戴黑色繡花頭巾，在虔誠(chéng)地祈禱。她那雙黑白分明的大眼睛，流露出對(duì)和平的向往，對(duì)自由的渴望……
看完這些真實(shí)的照片，我不禁為這些無(wú)辜的兒童流下了眼淚。于是，我又上網(wǎng)查了一些資料：全球每天大約有1000萬(wàn)兒童在5歲前夭折，其中有600多萬(wàn)兒童死于戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)使孩子失去父母，失去家園，失去快樂(lè)的童年!更可恨的是，有些組織竟利用孩子組成“娃娃兵”，把孩子當(dāng)成武器去打仗�？赐赀@些資料，我覺(jué)得人類應(yīng)該做深刻的反�。何覀兌忌钤谕粋�(gè)地球上，都同樣享受著地球母親給予我們的一切�？墒沁�是有些人，為了個(gè)人利益而挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，不顧所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去的生命……
哎，如果有一天，這個(gè)世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，該多好哇!想著想著，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：
若干年后，世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，千萬(wàn)個(gè)穿著白紗裙的各國(guó)小女孩，每人手捧著一只嘴里銜著橄欖枝的和平鴿，和平鴿的腿上綁著一條人們對(duì)和平的祝福的絲帶，“刷”的一聲，和平鴿帶著人們的祝福飛上藍(lán)天。各國(guó)的兒童代表用不同的語(yǔ)言共同誦讀著“世界和平條約”，人們歡呼著、跳躍著，慶祝這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平!
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