二年級的春天作文(優(yōu)秀10篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的二年級的春天作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級的春天作文 篇1
現(xiàn)在似乎已經(jīng)夏天了,春天時的校園萬物復(fù)蘇,還在下著綿綿春雨,我看見一朵朵油菜花,一棵棵松樹像一個巨人一樣站立著,不怕風(fēng)霜雨雪。我想如果有一天松樹倒了,也就是說巨人不能直立。我問:“你是不是會到下?”我想蒼天大樹也會倒下,人也會死,樹也會有一天倒下的。
如果樹不被砍了,那環(huán)境就會少受污染,
可我們的校園環(huán)境很好,因為學(xué)校里郁郁蔥蔥,到處是花草樹木,多美。
我問:“哥哥,春天真好,夏天呢?”
哥哥說:“我也不知道,可是松樹也很美麗,很壯觀,一身綠色也是春天給它的啊。”
我說:“對呀,真的很好呀!
我又問:“我們校園的'春天,是不是很美麗呢?”
哥哥又說:“不錯,有綠草,還有無數(shù)朵花!
我們學(xué)校真好啊,到了夏天,校園里會更美!
二年級的春天作文 篇2
悄悄地,冬走了;悄悄地,春來了;悄悄地,她擁抱了這座城市,擁抱了每一個角落。每個地方都有她來過的腳步,每個地方都有不多不少的一點點。我們的校園也是一樣,也被她喚醒了。
春喚醒了大地,喚醒了校園的大地。道路兩旁的綠化帶被喚醒了。小草偷偷的鉆出曾被積雪覆蓋的硬硬的土壤,為校園一角增添了一點綠意。放眼望去,草坪上,是枯黃的,小草都躺在地上。而那一小叢綠色的,綠色的小草在其中,若隱若現(xiàn)。走近仔細觀賞,小草嫩嫩的、短短的`,很是可愛!這真是“草色遙看近卻無”啊!那灌木叢更是讓人眼前一亮。蒼老的綠色好像飽經(jīng)風(fēng)霜,歷盡了風(fēng)雪交加的摧殘。而灌木叢上冒出的芽,卻是嫩黃嫩黃的,大葉的,小葉的,還有像花苞那樣的。一切的一切都留下了春的腳步,綠色的腳步。
春喚醒了萬物,而人們好像也被喚醒了。吃完午飯,走在路上,仰起頭,除了有那春日的暖陽,還有一只只飛得很高,很高的風(fēng)箏。你看,它們多么像迎接春的使者,都在爭先恐后的飛呀,飛呀,像是生怕春一下子就跑了似的。用不看,就知道,下面正在放風(fēng)箏的人們不是坐在草坪上拉著風(fēng)箏線,就是拉著風(fēng)箏線在飛奔。
一切都是那么新鮮,那么快活,那么嫩綠,讓人在無意間感到舒暢、開心。早春,我們早早地起床,我們感受春的美麗,春的氣息,春的溫暖,體驗春天,生機勃勃的大自然。我們一齊抬頭,勇敢地走向前方,迎接初春的美好,美好的未來。
二年級的春天作文 篇3
冬爺爺已經(jīng)走了,春姑娘悄悄地向我們走來。大地匆忙地穿上綠衣服,小鳥歡喜地唱著歌,好像在說:“寒冷的冬天走了,我們又來到溫暖的`春天!”小蝌蚪在水中快活地玩耍,野花散發(fā)出清香的香味,小草露出小腦袋,我們在那美麗的田野上放風(fēng)箏、聊天,大人們在田野上踏青……
春天多么美好!
二年級的春天作文 篇4
燕子翩然歸來,春雨如絲如縷,春風(fēng)蕩蕩漾漾,大自然里的一草一木無時無刻不演繹著春天的進行曲,她們用小小的生命,換來了大大的世界······
百靈鳥總是不停地亮出自己的嗓子,她立在枝頭上,昂起自己那纖細的脖子,唱起了春天的進行曲,那猶如天籟般的聲音來到了我們的耳邊,她用自己的聲音唱出了大自然的春天,旁邊的蟋蟀、知了、燕子,聽著聽著,沉浸在了這美妙的歌聲當(dāng)中。
花兒綻放出了自己恬美的笑容,她的天真,她的無邪,就像是守護大自然的.精靈。她們包圍著大自然,用自己婀娜多姿的身子,變成了春天一到亮麗的風(fēng)景線,詩人們用優(yōu)美的詩句贊美她,畫家用神奇的畫筆描繪她,作家用精彩的文筆寫活她……她們用自己的生命點綴著大自然的一草一木。
小心,千萬別踩傷了旁邊的小草。他年紀(jì)輕輕,充滿了活力,就像一位剛勁的小戰(zhàn)士,他挺起胸膛,他默默無聞地保衛(wèi)著大家,毫不松懈,可真是惹人喜愛呀!你瞧他那芽兒,嫩嫩的,綠綠的,真是可愛極了。
那青青的湖畔旁邊,有一顆古老的蒼天大榕樹,他那慈祥的笑容,讓人不覺得他已經(jīng)生活了幾百年了。他雖然已經(jīng)受了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,可是他依然闖了過來,他雖然不像年輕時那樣身強力壯,但是他身上任然有著綠色的活力。
春天讓人燃起了希望,每個生物都在為春天講故事,每個生物都為春天演奏歌曲。
春,醞釀著花的芬芳;春,滋潤著嫩綠的小草;春,保護著古老的榕樹;春,是每個人的希望,春季,是人們寄托希望的季節(jié)。有句話說的好:“一年之計在于春!笔茄,一年里,最美的就是春天,春天是大自然活動的最好時機,世界萬物在這美麗的季節(jié)里,天天都是快快樂樂!
二年級的春天作文 篇5
走過了白雪皚皚的寒冬,我們迎來了萬紫千紅的春天。
春天,小草綠了,粉紅色的桃花開了,金黃色的油菜花也開了,柳樹的枝條像小姑娘的辮子在隨風(fēng)飛舞。從南方飛回來的小燕子在枝頭歡快的唱歌,好像在歡迎春天的.到來。小溪在歡快的流淌,溪中的幾只大白鵝在追逐嬉鬧,快樂的游來游去。花叢中盛開著五顏六色的花朵,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天的景色真美啊!我喜歡春天。
二年級的春天作文 篇6
春天來了,我是春天的小雨點,我和我的伙伴們開始了歡快的旅途,尋找需要我們的地方。
我們走進了田野里,為田野里的種子澆水。小小的種子貪婪地吮吸著雨水,伸了伸懶腰,使勁往上頂,頂破了土層,露出了嫩黃嫩黃的小芽兒。一旁的農(nóng)民伯伯微笑著向我們點點頭,好像在對我們說:“謝謝你們啊,春天的小雨點,等秋天麥苗成熟后,我會把它們帶給貧困地區(qū)的小朋友,讓他們快樂地成長,成為國家的棟梁!蔽覀円蚕蜣r(nóng)民伯伯點點頭,說:“不用謝,不用謝,這是我們應(yīng)該做的!
我們來到了花園里,輕輕落在小花兒的臉頰上,花兒樂紅小臉蛋,開心地向我們微笑,經(jīng)過我們的'滋潤,它變得更美麗了。一群小朋友來到它身邊,贊嘆道:“這花兒多美啊,我們要好好愛護它,多來看看它,告訴要采摘它的人們愛護小花,這樣,花兒就能永遠留在我們身邊啦!蔽覀冞@群小雨點看到有這么愛花的小朋友,也非常開心。
我們又來到了池塘里,池塘里的小魚探出頭來,調(diào)皮地朝著我們點點頭,吐著大大小小的泡泡,仿佛在向我們說:“謝謝你們,只要有了你們池水就不會干涸,我們就可以暢快地生活在這美麗的池塘里了!毙◎蝌揭灿芜^來,擺動著細細長長的尾巴,對我們說:“有了你們,我就可以在這池塘里長大,變成青蛙,快樂地在池塘里游戲!蔽覀兿蛩麄冃σ恍,說:“這是我們的職責(zé),不用感謝我們!
我們走過了森林,走過了草地,走過了校園,把春姑娘的祝福送給每一個人,讓他們快樂成長。
二年級的春天作文 篇7
周末,我們一家人去綠色莊園玩。我和媽媽決定開始尋找春天。
我看見湖里的水在蕩漾,結(jié)的冰不見了。岸邊的柳樹剛打一點點的芽苞。杏花的花苞有綠豆那么大,遠看黑紅黑紅的。黃色的臘梅花還在開著,隨風(fēng)飄灑著香氣。地上的'小草像剛睡醒似的,正悄悄地從土里探出了頭。一群一群的人們歡歡喜喜的涌進園子里,老人,小孩,都有說有笑。只是人們還都穿著棉襖。媽媽說這是早春。
我知道,春天正在向我走來!想象著很快就能脫下棉襖,在大自然中像風(fēng)一樣輕松自由的奔跑,玩耍,我是多么開心呀!
二年級的春天作文 篇8
春天來到了我們的校園,我正在尋找春天呢!
我來到小花園里找春天。你瞧,小草揉了揉眼睛探出了嫩綠的頭;金黃色的迎春花中還有四朵小花蕊;柳樹姐姐也已經(jīng)長出了嫩綠的頭發(fā);桃樹那婀娜多姿的身體令人陶醉;遠處的`桃樹,梨樹,杏樹的顏色混在了一起,就好像遠處一片迷人的朝霞。
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,像是在告訴大家春天來了。遠處有幾只蝴蝶停在了幾朵花上,一些低年級的小同學(xué)們已經(jīng)禁不起誘惑了,撲上去追蝴蝶,這正如葉紹翁的那句詩,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。
我找到春天了,找到春天了!
二年級的春天作文 篇9
春天來到,桃花紅似霞,小草綠油油,野花如彩帶,春風(fēng)如娘手,燕子回家鄉(xiāng)。春天的柳絮在天空中自由飛翔,像天上飄著雪花那樣。春風(fēng)輕輕地摸在我們的小臉蛋上,像媽媽的手輕輕地在摸我們的小臉。天下的桃花,紅的.像天上的彩霞。小草剛探出了小腦袋,就是一株綠油油的小草,野花妹妹也探出了頭,在迎接春天,五顏六色的花綻出了枝頭,所以就叫野花如彩帶,秋天燕子飛去北方,它想念我們,就回了家,春天是一個絢麗多彩的季節(jié),春天真美啊!
二年級的春天作文 篇10
在一個風(fēng)和日麗的星期六,小明帶著他的小狗小白到公園里散步,小明手上拿著藍色的氣球,氣球隨著微風(fēng)緩緩的飛上了天空,小明也隨著氣球的飛起而揚起了頭。
他看見了藍藍的天空,像一望無際的大海,潔白的云朵,像一團團香甜可口的棉花糖,好吃極了!紅彤彤的太陽,像一個大大的紅球高高的掛在天上,把它的光芒灑向大地,給大地帶來了溫暖?蓯鄣拇笱阍诳罩凶杂傻娘w翔。
而公園里有茂密的大樹,像一位位站得筆直的士兵在守衛(wèi)著美麗的.領(lǐng)土,嫩綠的小草,像給大地鋪上了綠綠的地毯。美麗的小花,像一張張小朋友們可愛的笑臉。遠處的山坡上有一大片美麗的花兒在隨風(fēng)起舞。
看到了這些美景,他知道春娃娃邁著歡快的腳步,來到了大家身邊。
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