[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,我喜歡烈日炎炎的夏天,我喜歡雪花飛舞的冬天,但我更喜歡那彩色的秋天。
秋天就是紅色的;鸺t的楓葉隨風(fēng)飄蕩仿佛一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。北京的楓樹(shù)林這時(shí)早已就是一片火紅紅色無(wú)處不在?粗@些楓葉我常常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人……
秋天就是白色的。田里的棉花成熟了。棉殼里潔白的.棉絮都爭(zhēng)先恐后地鉆出了小腦袋它們好奇地望著這個(gè)白色的世界?吹侥抢镂矣X(jué)得世界潔白無(wú)暇一塵不染。
秋天就是藍(lán)色的。秋天的天空顯得更高更藍(lán)。躺下身來(lái)仰望這蔚藍(lán)色的天空頓覺(jué)心曠神怡。
秋天的顏色變化無(wú)窮但總讓人感到舒服、寧?kù)o。我愛(ài)你色彩斑斕的秋天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了。那天早晨,我起來(lái)得很早,穿上新的漂亮裙子,心里甭提有多高興。吃完了早飯,我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
下午,媽媽送我到學(xué)校去化妝,因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓印傲弧蓖頃?huì)的表演。來(lái)到學(xué)校老師已經(jīng)開(kāi)始給同學(xué)們化妝了,看見(jiàn)我忙叫我過(guò)去。正當(dāng)老師認(rèn)真地幫我化妝時(shí),我忽然想上廁所,可能是太緊張了吧。我結(jié)結(jié)巴巴地向老師提出來(lái),老師說(shuō):“化完妝再去!碑(huà)口紅的時(shí)候,我不斷地往里吸氣,老師說(shuō):“你又沒(méi)吃辣椒,為什么要這樣呢?”我說(shuō):
“因?yàn)榭诩t擦在嘴巴上辣辣的,就像吃了辣椒一樣!崩蠋熉(tīng)了,忍不住笑了。
吃過(guò)晚飯,我們?nèi)驏|公園演出。站在舞臺(tái)后我的'心還怦怦直跳呢!老師叫我說(shuō)完臺(tái)詞后要說(shuō)謝謝,我說(shuō):“好吧!
輪到我表演了,我就隨著輕快的音樂(lè)跳了起來(lái),開(kāi)始的時(shí)候心里很緊張,慢慢地,跳著跳著,熟練了,動(dòng)作也舒展了解。音樂(lè)聲結(jié)束了,我也跳完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,說(shuō):“總算跳完了。”在觀眾們熱烈的掌聲中,我驕傲地走下了舞臺(tái)。
這就是我最難忘的“六一”兒童節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
從幼兒園到小學(xué),有許多老師教我知識(shí),教我做人,但我最喜歡的還是現(xiàn)在的班主任——藍(lán)老師。.
藍(lán)老師小巧玲瓏,頭發(fā)偏長(zhǎng),臉上經(jīng)常帶著笑容,一看就是個(gè)和藹可親的.老師。尤其藍(lán)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
記得我剛來(lái)到一年級(jí),對(duì)語(yǔ)文知識(shí)一竅不通,而老師上課講的又是那么正規(guī),讓我更是不知如何適應(yīng)才好,每每老師提問(wèn),我總是不敢舉手。一次老師提了個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們紛紛舉起了小手,那小手就像一片小竹林,唯獨(dú)只有我沒(méi)有舉手,而我知道其中的答案了,卻不敢舉手。這時(shí)我看見(jiàn)藍(lán)老師在看著我,好像在說(shuō):“你是最棒的,舉手吧!”我把手放在耳朵邊,但我還是不敢舉手,老師的眼睛仍舊看著我,好像又在對(duì)我說(shuō)話了:“沒(méi)事的,你是最棒的!”我終于舉起了手,老師的眼睛好像在對(duì)我說(shuō):“你真棒!”……我終于學(xué)會(huì)了積極舉手。
藍(lán)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天天氣很好,藍(lán)天特別的藍(lán),白云特別的白。我的心情也很好——
寫(xiě)完作業(yè),看看書(shū)也是好的呀。
下午去上興趣班路上的'古玩市場(chǎng)前,竟看見(jiàn)了《十二生肖》中的十二生肖雕像!
劉老師幫我調(diào)了琴,琴弦不松動(dòng)了,是真正的”琴弦“了,聲音清脆優(yōu)雅,不想老早,沉悶枯燥。
感覺(jué)真不錯(cuò)呀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天,我走進(jìn)教室就聽(tīng)到嘎、嘎、嘎的叫聲,一聽(tīng)就知道是小鴨的叫聲,我一看是李依婷買(mǎi)了一只小鴨在玩呢!小鴨的眼睛大大的,圓圓的`,像個(gè)黑寶石,身上毛絨絨的,摸上去滑滑的,它的肚子圓圓的像一個(gè)小西瓜。扇子似的腳板走起路來(lái)可愛(ài)極了。老師下課了,我們都想看那只小鴨子,老師怕我們傷害小鴨子,就要我們站在兩旁觀察小鴨,周老師小心翼翼地把小鴨從袋子里放了出來(lái),小鴨可見(jiàn)到我們害怕極了,不停地叫著,好象在說(shuō):“媽媽、媽媽你在哪里!毙▲営致卮竽懙刈吡似饋(lái),走到中間時(shí),小鴨一會(huì)啄啄我們的腳,一會(huì)兒又展開(kāi)一雙翅膀好象想跟我們握手交朋友呢!這只小鴨真可愛(ài),我真想再跟它見(jiàn)一面呢!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
老虎的身上長(zhǎng)著黃色的毛,并夾雜著一條條黑色的斑紋,到是很漂亮。它的四條腿結(jié)實(shí)有力,跑起來(lái)可快啦。它的腳爪尖尖的,可怕極了!
電視上這只老虎是只餓虎。它把眼睛瞪得大大的,想尋找食物飽餐一頓呢!忽然,它看見(jiàn)一只正在吃食物的.小鹿,慢慢地靠近它?墒切÷惯在津津有味的吃著自己的午飯。當(dāng)小鹿發(fā)現(xiàn)老虎逼近時(shí),嚇得撒腿就跑。小鹿左一拐右一拐拼命地跑。老虎也緊追不舍。終于在一個(gè)拐彎處,小鹿稍慢了一些,就讓老虎那尖尖的腳爪抓住了。
老虎先咬住小鹿的脖子,的小鹿死了,再把小鹿身上的肉扯下來(lái)。大口大口地吃,過(guò)了一會(huì)兒只剩下了一堆骨頭。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天,我和爸爸、媽媽、姐姐一起去大豐海堤公路自駕游。
出發(fā)一個(gè)小時(shí)后,我們來(lái)到海堤公路。公路兩邊是高高的大樹(shù),樹(shù)枝隨著風(fēng)兒搖來(lái)?yè)u去。幾片黃葉落到了地上,喜鵲在樹(shù)葉上玩耍。車開(kāi)近了,它們受到了驚嚇,展翅飛到了樹(shù)枝上。大樹(shù)兩邊是一望無(wú)邊的魚(yú)塘,魚(yú)塘里的波浪一層一層,金光閃閃。水上飛著一群群白鷺,它們有的是一只一只的,有的是一群一群的,還有的排成人字形,在藍(lán)天的映衫下顯得格外漂亮!這讓我想起了一句古詩(shī):兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
不知不覺(jué),我們來(lái)到了斗龍莊園。一進(jìn)莊園,我們就看到了很多蒙古包,蒙古包外有一匹白色的小馬,它正向我們友好的搖動(dòng)著尾巴。這時(shí),我們看到遠(yuǎn)處的水中有一條長(zhǎng)廊,就向長(zhǎng)廊走去。踏上長(zhǎng)廊,兩邊的水里魚(yú)兒游來(lái)游去。長(zhǎng)廊的`頂頭是兩座草亭,亭子里有人在釣魚(yú)。路兩邊長(zhǎng)著高高的蘆葦,被風(fēng)吹搖搖晃晃,好象在做體側(cè)運(yùn)動(dòng)。
離開(kāi)斗龍莊園,我們又駛上了海堤公路。我看到路旁有許多白色的花,媽媽告訴我那是棉花。爸爸把車停了下來(lái),我和姐姐下去親手摘了兩個(gè)棉花。棉花摸在手上軟軟的,真舒服!
最后,我們來(lái)到了大豐港。在港口外面,我們看到的是一望無(wú)盡的野草,真是“天蒼蒼,野茫!卑!天的盡頭模模糊糊有一條白色的大船。在港口外的一個(gè)大池塘邊,我們用小樹(shù)枝挖貝殼、挖螺螺,真有意思!我們還嘗了嘗池塘里的水,咸咸的,好難喝!
太陽(yáng)要落山了,我們踏上了回家的路。窗外,云朵后面射出一道道金色的光芒,夕陽(yáng)真美啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
萬(wàn)里無(wú)云的早上,小美和小力去植樹(shù)。小力拿著鏟子在泥土上挖了個(gè)坑,小力挖完坑,小力一邊擦著汗,一邊撐著鏟子,說(shuō):“雖然種樹(shù)很累,但是我很開(kāi)心做這件事!毙∶滥弥鞍阉惯M(jìn)小樹(shù)苗的肚子里,小樹(shù)苗的肚子飽飽的。
小樹(shù)苗對(duì)小力和小美說(shuō):“謝謝你們?yōu)槲曳N了一棵樹(shù)!毙∶勒f(shuō):“這都是我們應(yīng)該做的'。”后面又來(lái)了一群小鳥(niǎo),圍繞著小樹(shù)苗高興地說(shuō):“你們倆做的非常棒!敝矘(shù)完成了,我和小力一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
老師,老師
您像耀眼的`太陽(yáng),
溫暖著我們這些幼芽。
老師,老師
您像一片云,用知識(shí)的雨水
滋潤(rùn)著我們這些幼芽
老師,老師
您像一艘船,
把我們送到知識(shí)的彼岸。
老師,老師
您像火箭,我們是一顆顆衛(wèi)星,
把我們送上宇宙中。
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