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節(jié)約用水二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的節(jié)約用水二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約用水二年級(jí)作文1
放學(xué)了，小紅背著書包往家里走去。走著走著，她聽到遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩嘩”的流水聲。她順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)水池的水龍頭沒有關(guān)，自來水正不停地往外流呢！她心想：是誰忘記關(guān)水龍頭了？那么多水都白白浪費(fèi)了！多可惜呀！
于是，她趕緊跑過去，伸手把水龍頭擰緊了。她剛想走，轉(zhuǎn)念一想：怎么才能讓所有人都節(jié)約用水呢？她靈機(jī)一動(dòng)終于想到了一個(gè)好辦法——在水頭旁貼上“節(jié)約用水”的警示牌，這樣一來，不就提醒了所有用水人了嗎？
說干就干，小紅跑回家拿來一張紙、一支筆和膠水，開始制作“警示牌”。她先用筆在白紙上寫上了“節(jié)約用水”四個(gè)醒目的'大字，然后搬來一塊小木板，站在水龍頭前，用膠水牢牢地把警示牌貼在墻上。
看著自己的“杰作”，小紅情不自禁地笑了……
節(jié)約用水二年級(jí)作文2
有一天，媽媽正在院子中間洗菜，今天的菜非常豐富：有黃瓜，有土豆，還有胡蘿卜。
這時(shí)正在院子外玩耍的小明發(fā)現(xiàn)了一顆枯萎的小樹，小明正想去接清水來給小樹喝，可是耳邊又想起最近老師總在說的“要節(jié)約用水”。小明開始發(fā)愁，怎樣才能既澆了樹，又節(jié)約了水呢？突然他看見正在洗菜的`媽媽，眼睛一亮，有了好主意。
小明想好幫助小樹的辦法，就蹦蹦跳跳地走到媽媽跟前說：“媽媽，我?guī)湍床税�！”媽媽聽后有些驚訝，心想“一向懶惰的兒子為什么突然變得勤快了�！钡�是高興地答應(yīng)了。
由于是兩個(gè)人洗菜，所以菜很快就洗完了。媽媽端起水盆要去倒水，小明趕忙把媽媽攔住了，看看四周無人，彎下腰悄悄對(duì)媽媽說：“如果這些水您沒用的話，我可就拿它救助災(zāi)民（小樹）去了！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。小明見媽媽同意了非常高興，端起水盆就往外跑，因?yàn)閯?dòng)作太快，差點(diǎn)把水灑在自己身上，小明穩(wěn)了穩(wěn)腳步，繼續(xù)往前走。到了小樹跟前，他彎下腰，細(xì)心地把小樹跟小樹周圍的花草用洗菜水澆了一遍。
在小明的身后媽媽微笑著端起另一盆水向這邊走來。媽媽也學(xué)著小明的樣子，把另一棵因?yàn)殚L(zhǎng)期沒有人照顧，所以枯萎的小樹和它周圍的花草澆了一遍。澆完了，媽媽回過頭望著小明，母子倆人會(huì)心地笑了。
節(jié)約用水二年級(jí)作文3
節(jié)約用水，人人有責(zé)�？烧l做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾�，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的.高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖�。�?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢�，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚
我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過去的過失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
節(jié)約用水二年級(jí)作文4
上周，李老師說我們班要舉行一個(gè)“水——生命之源”主題班會(huì)，我們班同學(xué)都很高興。李老師還給我們印了關(guān)于“水”字的成語、古詩和兒歌，周末我在家認(rèn)真地背呀背，終于背下來了，我迫不及待地想?yún)⒓舆@個(gè)主題班會(huì)。
今天下午，我一到教室，就看到黑板上寫著漂亮大氣的五個(gè)字“水--生命之源”，那個(gè)“水”字寫得特別好看！
我們?nèi)嗤瑢W(xué)端端正正地坐在座位上，學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)還有好多老師都來到了我們班，我們更激動(dòng)和緊張了。主持人李宜睿、鄧珂齊步走上臺(tái)，主題班會(huì)開始了。我們都聽得特別認(rèn)真，輪到我們?nèi)w男生背《我是節(jié)水小標(biāo)兵》了，我們一邊拍手一邊大聲地背著，我背的時(shí)候還有點(diǎn)兒緊張呢，但我背得很認(rèn)真，聲音很洪亮。
我們中間還有很多節(jié)目呢，有小品、相聲、繪畫、三句半、快板，他們表演得非常好，我們都激動(dòng)地鼓掌。我的好朋友趙以恒表演得特別搞笑，他戴著老人的帽子，還挎著一個(gè)相機(jī)包，扮成了收水費(fèi)的。我很喜歡趙子睿的快板表演，她一邊打快板，一邊說詞，她說得特別熟練。李宜鍵和牛鑫睿表演得相聲也很精彩，他說他洗一雙襪子需要一桶水，他奶奶只用一碗水就行了，我們都應(yīng)節(jié)約用水。
我們班的主題班會(huì)開得很成功，通過這個(gè)班會(huì)，我知道了水是生命之源，我們都應(yīng)該珍惜愛護(hù)每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵。
節(jié)約用水二年級(jí)作文5
一天，小明放了學(xué)，就高高興興地回了家。一回到家，小明就看到了它家的花兒。平時(shí)精神飽滿的花兒，現(xiàn)在卻垂著頭，無精打采地立在花壇中。
小明心想：花草樹木對(duì)我們非常重要，如果沒有它們我們就吸不到新鮮的'空氣，如果沒有它們地球上的一切動(dòng)物都會(huì)滅絕。于是，小明便決定給花兒澆水。
忽然，他看見媽媽正在洗菜，立刻靈機(jī)一動(dòng)，心想：老師常教我們要節(jié)約用水，如果我用媽媽洗菜的水來澆花，那既做到了�；キh(huán)境，又做到了節(jié)約用水嗎？媽媽洗完菜，正準(zhǔn)備倒水，小明連忙跑過去，說道：“媽媽，別倒我有用。”
媽媽有些疑惑，說：“這水這么臟，你用來干嘛呀？”小明沒有答話，只是神秘一笑。只見他走向花壇，給花澆上了水，媽媽激動(dòng)地說道：“你真是一個(gè)�；キh(huán)境節(jié)約用水的好孩子啊！”
節(jié)約用水二年級(jí)作文6
有人說：“世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。”聽聽這句話是多么的可怕呀，真擔(dān)心這個(gè)世界會(huì)有那么一天。水既能喝，又能用，所以我們絕對(duì)不能浪費(fèi)水。
前些天我洗完腳后，把洗腳水倒進(jìn)了一個(gè)不用的水桶里，告訴媽媽說：“媽媽，以后就用這個(gè)桶里的水沖馬桶吧。”媽媽聽了直夸我做的很對(duì)，我的心里也非常的高興，笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，我們從現(xiàn)在開始，從身邊做起，節(jié)約每一滴水吧�！�
從此以后，我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，水龍頭用完了就趕緊的把它關(guān)掉，我也不再開水龍頭玩水，媽媽洗蔬菜，洗衣服的水用來沖馬桶，拖地，我們盡量循環(huán)用水，這樣才不會(huì)浪費(fèi)水資源。
水是人類的`生命之源，水滋養(yǎng)了萬物，我們每天的生活都離不開水，請(qǐng)節(jié)約我們身邊的每一滴水吧。
節(jié)約用水二年級(jí)作文7
節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會(huì)節(jié)約用水。
以前，我和姐姐沒有節(jié)約用水的意識(shí)。有時(shí)候，沖涼時(shí)我就把水開的很大，而且，洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)�。〔还馕依速M(fèi)水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們家開展了珍愛生命之水的活動(dòng)，我才明白：水比生命更寶貴！爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們的都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到我的家人浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)提醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的.水用來澆花姐姐看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣繼續(xù)浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！
節(jié)約用水二年級(jí)作文8
水，是人類最重要的資源，水，是哺育世間萬物最重要的資源，但在有些人身上卻不珍惜水資源。今天我和大家一起來分享我心中的水。
有一次，我正在家里吃飯。在我吃的“吧唧，吧唧”的時(shí)候，我家的嘮叨王著急的對(duì)我說：“快吃，快吃，不吃就走�！蔽冶贿@句話所激怒了，我站起來大喊：“快吃就快吃，您著急什么呀！”當(dāng)我吃完飯把碗遞給嘮叨王時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一幕不珍惜水的畫面，便走上前去附有教師樣子的對(duì)她說：“媽媽，您怎么能浪費(fèi)水呢？洗碗就是洗碗，為什么要把水龍頭開著呢？您知不知道�，F(xiàn)在我國是缺水國家之一。同樣我們這座城市也是缺水城市。像甘肅，云南那樣就更不用說了。就算您不為自己著想也為那些缺水地去想一想好不好，如果您現(xiàn)在捐一桶水到甘肅或云南地區(qū)，這一桶水會(huì)被他們反反復(fù)復(fù)用多次，我們用一桶水要一星期甚至連一星期都不到，可他們卻能用一個(gè)月，兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間，您覺得您還要繼續(xù)浪費(fèi)下去嗎？”媽媽聽完我的敘述點(diǎn)了點(diǎn)頭且說了一句：“對(duì)，女兒說的真對(duì)，看來媽媽要好好的'仔細(xì)的去了解水資源了�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，我心中的水是至高無上的，是不可浪費(fèi)的，是純潔無瑕的，是無私奉獻(xiàn)的，是一位我的好玩伴，是一位母親，是前進(jìn)道路上的代表……
節(jié)約用水二年級(jí)作文9
有一天放學(xué)了，小明正準(zhǔn)備回家去。他走到衛(wèi)生間附近，聽到嘩啦啦的水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”
小明順著水聲走進(jìn)了衛(wèi)生間，他看見衛(wèi)生間的水龍頭沒有關(guān)，清水不斷地往下流，地上還有一個(gè)大攤水呢。小明連忙走上前，關(guān)上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語地說：“這水流得真可惜呀！這是哪個(gè)小朋友沒有關(guān)水龍頭呢？我得想個(gè)辦法讓大家不再浪費(fèi)水�！�
過了一會(huì)，小明抓了抓腦袋，想到了一個(gè)好辦法。他跑回教室拿來一張紙，用筆在上面寫了四個(gè)大字：節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水，不再浪費(fèi)水了。小明把寫有四個(gè)大字的紙貼在了墻上，這才放心地回家了。
小明真棒！我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的`好習(xí)慣。
節(jié)約用水二年級(jí)作文10
體育課后，明明捧著籃球沖進(jìn)洗手處。他剛才在操場(chǎng)一不留神踩到水坑里了，急著要洗腳。只見他把鞋子用力往下一扯，拿在手里。另一只手一把擰開水龍頭，把水開到最大，水嘩嘩嘩地流了出來。明明抬起右腳，沖洗干凈了，把鞋子套了回去，順手關(guān)上龍頭�？梢�?yàn)樗鍪绿R虎，水龍頭根本就沒關(guān)嚴(yán)，水還在滴答滴答地流。明明不管三七二十一，抱起球拔腿就想走。突然一個(gè)女聲的喊住他：“明明你站��！你看看，水龍頭沒關(guān)好，怎么可以走人呢？”
明明一看，可不是嗎？水還在滴個(gè)不停呢！說話的是班長(zhǎng)李紅。他不好意思地把球重新放地上，伸手去關(guān)水龍頭。李紅也走過去一起幫忙。他們邊關(guān)水龍頭邊講著話。
李紅說：“我觀察了一段時(shí)間，像你這樣的馬大哈還挺多的.，長(zhǎng)期這樣下去可不行。為了節(jié)約用水，我們一起在這里做一張警示語吧！”明明爽快地答應(yīng)了。
第二天，他們帶來工具箱和一個(gè)從廣告店制作的牌子。明明從工具箱里取出一把錘子交給李紅，李紅把牌子釘在上了水龍頭旁邊的墻壁上。這樣，用水的同學(xué)看到上面的字，就會(huì)自覺節(jié)約用水了。
做完了這一切，他們心里美滋滋的。
節(jié)約用水二年級(jí)作文11
水是生命的源泉。有了水，才出現(xiàn)了生命，也只因?yàn)橛兴�，才養(yǎng)育了我們?nèi)祟悺５厍蛏嫌写罅康乃�，我們國家也有很多的水，但我們的人均淡水量卻很少。我們要珍惜水、保護(hù)水！
水是珍貴的。生活中處處都需要水。有了水，大自然才充滿生機(jī)。樹木才會(huì)生長(zhǎng)，小草才會(huì)生長(zhǎng)，鮮花才會(huì)盛開！魚兒離開了水就會(huì)失去生命，植物離開水就會(huì)干枯，動(dòng)物如果得不到補(bǔ)充水分，也許會(huì)渴死。
水無處不在。在生活中洗臉?biāo)⒀佬枰�，洗衣做飯需要水，工廠里工人煉鋼需要水，農(nóng)村農(nóng)民伯伯種地需要水。醫(yī)院里病人生病需要打針掛水需要水，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里實(shí)驗(yàn)需要水。生活中處處需要水，水在生活中無處不在。
水給我們帶來很多方便。伐木工人利用山上流水將樹木順流而下。很早人們就學(xué)會(huì)利用水車進(jìn)行灌溉。有了水可以用船來運(yùn)輸。水在夏天還能給我們降溫，帶來涼爽------
水也給我們帶來了很多歡樂。水流形成了瀑布供人們欣賞，人們?cè)谒镞M(jìn)行劃龍舟比賽。孩子們?cè)谒蠘穲@里游泳、激流沖浪、漂流，打水仗-----
水是要保護(hù)的。在我們周圍已經(jīng)很難看到清澈的小河，現(xiàn)在的河水讓人喝了肯定會(huì)鬧肚子。好多的小河都成臭水溝了，工業(yè)污水、生活污水和各種垃圾填滿了小河。污染的水嚴(yán)重影響我們的生活。要不讓河流污染，不再影響我們生活，我們就要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)河流、珍惜用水、節(jié)約用水。
水是生命的.源泉，工業(yè)的血液，城市的命脈。惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
節(jié)約用水二年級(jí)作文12
滴答、滴答、滴答……
咦！這是什么聲音？是滴水聲。每當(dāng)我聽到這個(gè)聲音時(shí)，心里氣極了，媽媽每次干什么都要很多水，真是浪費(fèi)。
有一次，媽媽在洗衣服時(shí)，看到媽媽不停地往水槽里倒水，我忍不住對(duì)媽媽說：“這么好的水，你怎么能浪費(fèi)呢？”媽媽說：“這些臟水你留下吃呀�！蔽艺f：“這些水不是留著吃的，但會(huì)派上別的用場(chǎng)，比如：沖馬桶、澆花呀，都可以用。”媽媽又說：“不是還有自來水嗎？”我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說：“我們國家的.水資源缺乏，有的山區(qū)里還喝不上水呢。你把自己比喻成山區(qū)里的人，知道城里人那么浪費(fèi)水，也是氣極了，所以你的做法是錯(cuò)誤的�！眿寢屄犃宋业脑挘f：“琴琴真是長(zhǎng)大了……”從此，媽媽再也沒有浪費(fèi)過一滴水。
呵呵！媽媽都能聽我的話了，今天真是快樂的一天啊。因?yàn)槲規(guī)蛬寢尭牡袅瞬缓玫牧?xí)慣。
節(jié)約用水二年級(jí)作文13
水，它是無色的，也是無味的，但是對(duì)一切生物都很重要，植物沒有水，就會(huì)枯死，動(dòng)物沒有水就會(huì)渴死，人也是一樣的。水是一個(gè)圣潔的名字，但卻被發(fā)明它的人類無情地破壞，水在流淚了。
水的眼淚在哪里？水的眼淚流在它的心里，我明白，水在向人類發(fā)出抗議，那個(gè)圣潔的名字被漸漸污染了，慢慢變黃，變灰，最后變成了黑色。圣潔的'水已經(jīng)非常少了，據(jù)我調(diào)查，美國等一些國家人均水資源有28000立方米，而我國人均水資源只有2300立方米，是全國平均水平的四分之一，但是，我們中國有13億人口，也是世界上用水量最多的國家，現(xiàn)在我國已成為貧水國家之一，但是我們還在繼續(xù)浪費(fèi)水，不節(jié)約用水，到頭來受苦的還是我們�。�
我常常聽到奶奶自言自語地說：“現(xiàn)在的水怎么都變成這樣了，以前都很干凈的，現(xiàn)在怎么這樣了，唉！” 聽到這話，我就想起小時(shí)候去外公家玩，外公家門前的小溪是我最喜歡玩的地方，我常常和表弟一起到小溪里抓螃蟹，釣魚，玩水，那時(shí)候的小溪是多么清澈�。� 但是現(xiàn)在，小溪里有了隨處可見的垃圾，黑黑的水，讓路過的人都捂著鼻子逃走，我和表弟都不敢去那兒玩，都怕把自己弄得臭烘烘的，我非常懷念以前的小溪。
節(jié)約用水，多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，而且每一個(gè)人都能做到，但是那么簡(jiǎn)單的事做的人卻并不多。我對(duì)節(jié)約用水提幾種辦法：1 洗完手要關(guān)緊水龍頭。 2 洗臉?biāo)床怂梢杂脕頋不�，沖馬桶。 3 洗澡時(shí)不要用太多的時(shí)間。 4 刷牙用杯子接水，不要一直開著水龍頭。我知道這些事做起來并不難，在生活中還有許多可以節(jié)約用水的辦法，我希望大家都可以節(jié)約用水，讓我們一起節(jié)約用水吧！
污水，就是生活污水，農(nóng)業(yè)污水和工業(yè)污水，有些污水的排放位置不對(duì)，導(dǎo)致污水排進(jìn)小河，湖泊，污染了水源，我想對(duì)此提出我的一些想法：1 減少排放污水。 2 把污水正確排放。 3 污水要立刻處理，以免有毒物質(zhì)污染江河湖泊。
我希望世界上的最后一滴純凈的水不是我們的眼淚，我希望大家珍惜水，節(jié)約用水，讓我們的生活更加美好！
節(jié)約用水二年級(jí)作文14
記得兩年前，爸爸曾經(jīng)給我買了一張《水缸》的電影碟片，并告訴我這是在世界上得了很多獎(jiǎng)的兒童電影，讓我好好看看，說世界上有很多地方的孩子還處于饑餓和窮困之中，一口水、一只雞蛋都是他們生活中的稀罕之物。我聽后，有點(diǎn)兒不以為然，心想，夸張了吧？！然而，在看完這部電影后，我被震撼了，至今想起來，仍記憶猶新。
電影描述的是這樣一個(gè)故事：一天，沙漠里一所小學(xué)的唯一一個(gè)水缸被淘氣的孩子們不慎打破了，于是，喝水成了學(xué)校的大問題。為了修補(bǔ)水缸，校長(zhǎng)想了許多辦法。先是說服一個(gè)家長(zhǎng)來修理，卻因?yàn)樾蘩聿牧弦玫诫u蛋而擱淺，原因是家家都舍不得貢獻(xiàn)出雞蛋。好不容易把雞蛋問題解決后，修好的水缸很快又出現(xiàn)了裂縫。最后，村里一個(gè)婦女發(fā)起了募捐活動(dòng)，終于湊夠錢，買了一口新的水缸，學(xué)校的孩子們又可以喝到水了。
一個(gè)水缸所引發(fā)的故事看似平常，卻令人深思。在看了這部電影后，我才開始真正理解爸爸所說的話，并到網(wǎng)上收集一些有關(guān)地球上水資源的資料。這才了解到，原來水是人類生存不可缺少的資源，是非常珍貴的生命之源。
地球表面70％被水覆蓋，但是其中的97。5％以上是海水，不能直接利用。人類可利用的淡水不足百分之三，而且這有限的淡水正在遭到污染。據(jù)估計(jì)，全世界現(xiàn)有約17億人喝不上清潔水。我國也被聯(lián)合國列為13個(gè)最缺水的國家之一，目前全國有400多個(gè)城市供水不足，其中100個(gè)城市嚴(yán)重缺水，每天缺水20xx多萬噸，同時(shí)，有29％的人正在飲用不清潔的.水。聯(lián)想到我們?cè)趯W(xué)校里，每天喝著一瓶瓶經(jīng)過多重凈化的純凈水，有時(shí)還會(huì)覺得味道不好，隨手就把沒喝完的純凈水倒掉，可是這一瓶水卻是西部一些地區(qū)每人一天的用水量。在干旱地區(qū)，很多人喝著渾濁的水，甚至沒有水喝。而我們經(jīng)常開著水龍頭刷牙，用整盆的水洗臉，卻不知道很多人因缺水，一年都洗不上一次澡。我們真是太不應(yīng)該了。
保護(hù)水資源，節(jié)約用水應(yīng)該是全人類的共同責(zé)任�，F(xiàn)在，每年的三月二十二日已被定為“世界水日”，而節(jié)約用水應(yīng)該是從平時(shí)的“一點(diǎn)一滴”做起，從自己做起，關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)水，珍惜每滴水資源。
節(jié)約用水二年級(jí)作文15
下課了，小明和幾個(gè)小伙伴一起去打球。走在去操場(chǎng)的路上，他們發(fā)現(xiàn)墻角的水龍頭沒關(guān)，水不停地滴著，下面的水槽里都積滿了水。墻上掛著的＂節(jié)約用水＂四個(gè)字顯得特別刺目。小明走過去，把水龍頭關(guān)了。他們幾個(gè)決定以后一定要節(jié)約用水。
星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時(shí)，看見拐角處在寫著“節(jié)約用水”四個(gè)字下面的水管沒有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了！水是多么的'珍貴��！現(xiàn)在我國西南地區(qū)土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴(yán)重！我們應(yīng)該珍惜每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，保護(hù)水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
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