二年級描寫動物的作文（優(yōu)秀）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級描寫動物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級描寫動物的作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它有一身潔白的毛，他的耳朵總喜歡耷拉著只要有一點點的聲音，那天耳朵就會立刻豎起來，還有一雙像黑寶石似的眼睛，一張大大的嘴，一張開嘴，就露出了尖尖的牙齒，他還有四條，短粗的腿，腳底下藏著鋒利的爪子，甚至后面有一條長長的尾巴，開心的時候總喜歡，搖來搖去。

　　每天我放學(xué)回去小狗，就圍著我團團轉(zhuǎn)。好像在說：“小主人，你終于回來了�！蓖盹垥r間到了，我的`小狗就自己走來走去然后坐到桌子下面，眼巴巴地看著我，好想在說：“小主人吃什么好，東西給我吃一點�！蔽揖蛫A了一塊最大的肉放在地上，效果馬上就抽上來了，大口大口的吃上，不一會兒就被小狗吃完了，然后它又看著我，搖搖尾巴說：“小主人，肉真好吃，再給我一塊好嗎？”

　　我喜歡我家的小狗。

二年級描寫動物的作文 篇2

　　小時侯，爸爸告訴我，小狗天生就會游泳。我很納悶：剛出生的小狗怎么會游泳呢?它沒受過訓(xùn)練，難道是在娘胎里學(xué)的不成?不行，我得弄個明白。

　　正巧，鄰居王奶奶家的大狗黑虎快生小狗了�！昂�，真是巧極了!”于是，我每天到王奶奶家看黑虎，盼望它早點生小狗。時間一天天過去了，終于等到了這一天!可王奶奶對我說：“過兩天再去做你的試驗，現(xiàn)在小狗的眼睛還沒有睜開呢!”是啊，小狗現(xiàn)在太脆弱了，還是再等幾天吧!

　　我毫不容易地等呀，等呀!終于讓我等到小狗睜開眼睛了，只見它們東瞅瞅，西望望，對這個陌生的世界似乎感到很好奇。我迫不及待地抱起小狗，來到河邊，準(zhǔn)備測驗它是否真得會游泳�？尚」芬娏怂�，如臨大敵，“汪汪”地叫起來，還不停地掙扎，并想從我手中逃脫。小狗下水后，有些不知所措，只顧“汪汪”地叫，小小的身體慢慢地往下沉�？粗�小狗的'樣子，我的心也跟著往下沉。但是為了解開心里的謎團，我還是強忍著不去幫它。小狗整個身子就快被水淹沒了，它發(fā)出了絕望的叫聲。我忍不住伸出了手，可就在這一刻，奇跡出現(xiàn)了，只見小狗拼命擺動著四肢，它慢慢地浮出水面了!它正在慢慢地向我這邊游來……

　　我趕緊抱起小狗，緊緊地緊緊地抱著它……

　　之后，我明白了：無論什么動物，到了對生命有威脅的時候，有種不可抗拒的力量促使它掙扎，擺脫這對生命的困境，致使保全生命。可見，活著，是任何動物需求的本能，生命是多么重要呀!

二年級描寫動物的作文 篇3

　　我家有一只快樂的小白兔，它長著一對長長的耳朵、一身白雪似的羽毛、一條短短的尾巴。

　　我的小白兔可快樂了他有兩個同伴和他一起玩耍。我家的小白兔愛吃青菜。你看!我家的`小白兔多可愛啊!

　　我愛我家的小白兔!

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