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    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-02-25 15:58:49 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)優(yōu)秀作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      “小A你在哪?”小主人呼叫我了,又到了他寫作業(yè)的時(shí)間啦,于是,我啟動(dòng)了懸浮功能,飛到了小主人身邊。

      我是誰?對(duì)呀,我就是未來筆小A,我穿著一身粉紅色的衣裳,戴著一個(gè)星星公主蝴蝶結(jié),我漂亮吧!我不僅外形漂亮,而且我的筆桿上有一個(gè)小而酷炫的屏幕,屏幕不用時(shí)是和筆身一個(gè)顏色的,但用手一觸摸,就會(huì)顯示個(gè)人信息,所以我是專屬于一個(gè)主人的哦!

      我來到小主人身邊,跳上小主人的書桌,小主人拿起我開始寫作業(yè)。作業(yè)過半,我發(fā)現(xiàn)主人寫了一個(gè)錯(cuò)別字,“等待”寫成了“侍”,唉,我的`小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈,小主人一看,知道自己錯(cuò)字了,馬上停止尋找,可找了一遍又一遍,還沒找著,唉,我身上的顯示屏字幕不斷地滾動(dòng)播放著:小主人,錯(cuò)別字就在上一行,努力找,加油!小主人又找了一遍,終于找到了,但她忘了怎么寫了,于是,她使出我的第二個(gè)強(qiáng)大功能一一字典。主人問我:“小A小A,‘等待’的‘待’怎么寫?”筆桿的屏幕上立刻出現(xiàn)正確的字來,并滾出解釋為什么用這個(gè)字,這樣既讓小主人記住了字,又學(xué)到了知識(shí)。怎么樣?

      哈哈,不要大驚小怪,我還有防盜、防寫作業(yè)走神、自動(dòng)轉(zhuǎn)換筆等功能呢。

      “小A,作業(yè)寫完了,快去休息吧!”我又啟動(dòng)懸浮功能,去客廳的小茶幾上充電,等待下一次為小主人服務(wù)啦!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      叮鈴鈴!鬧鐘鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉了起來,我睡眼朦朧的看了一眼鬧鐘,才六點(diǎn),原來是我們火麒麟俱樂部的活動(dòng),我開始換衣服,早早地跑到了集合地點(diǎn)。

      我一看,很多同學(xué)都在哪里排隊(duì)了,大家有說有笑的,有的在玩耍,有的在和別人聊天,在談?wù)摷倨诘纳睿有的躍躍欲試,似乎已經(jīng)準(zhǔn)備開跑了。這時(shí)如果從高空俯視地面,會(huì)看見一片鮮紅,因?yàn)槲覀兪腔瘅梓氲年?duì)員!快接近我們的目的地----荔香公園時(shí),已經(jīng)有人開始跑起來了,到了荔香公園,稍微點(diǎn)了一下名,就一聲下令,跑!剛說完,我們就開始跑了,很多同學(xué)已經(jīng)開始飛快的沖向前方,我也毫不示弱的追了上來。可是后來,很多同學(xué)已經(jīng)開始走了,因?yàn)樗麄兦懊嫦牡捏w力太多了,后面根本沒有體力了。

      等我到達(dá)終點(diǎn)時(shí),已經(jīng)有很多人了,有的在喝水,有的'坐在地上,還有的在大口大口的喘著氣,雖然很累,但是可以鍛煉身體,強(qiáng)健體闊,真是一次有意義的活動(dòng)啊。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      我有一個(gè)表妹,她叫趙鳳卓,小名叫妞妞。一張圓圓的臉蛋,一頭烏黑的頭發(fā),一雙小小的眼睛,再加上一張?zhí)鹛鸬淖彀,就組成了妞妞的臉。她已經(jīng)有七歲了,但她的牙齒只有五六顆,是因?yàn)樗r(shí)候吃糖吃得太多了,所以牙齒爛掉了。妞妞在說話的時(shí)候很結(jié)巴,她常常會(huì)鬧出許多笑話來!

      有一次,我在妞妞家樓下看電視,妞妞則在樓上玩。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,我聽見妞妞在樓上大叫:"快.....快來看!"我趕忙跑上樓去一看究竟。只見妞妞的臉上用許多水彩筆涂了一道又一道的圈圈(是涂在臉上的`。,我看見了,哭笑不得。這就是我的表妹,我們家庭中的一個(gè)小開心果。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      文明的社會(huì),需要文明的我們。

      ——題記

      中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

      千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的`現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

      其實(shí),文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

      文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

      公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過:“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉!彼允紫纫晟苽(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。

      文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

      前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      昨天,我們二(2)班的同學(xué)一起去了上?萍拣^。我們?cè)谏锶f象館,看到了動(dòng)物標(biāo)本,熱帶雨林,還看到了許許多多美麗的魚。在機(jī)器人世界館,我們看到了機(jī)器人彈鋼琴、機(jī)器人下五子棋、還觀看了機(jī)器人表演舞蹈《茉莉花》。

      在智慧之光館,我玩了擊鼓共振的旅戲,用小木棍擊打鼓面,玻璃管中的小紅豆就會(huì)跳動(dòng)起來,形成紅色的波浪。我還玩了環(huán)形激光琴,手放在上面擊打,會(huì)發(fā)出動(dòng)人的音樂。最棒的`表演是怒發(fā)沖冠,表演者的頭發(fā)都堅(jiān)起來了,像刺猬一樣。我玩得很開心,有機(jī)會(huì)一定再去。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      今天,是三八婦女節(jié)。是我的媽媽、老師、奶奶、阿姨的節(jié)日。我正在想:送我的媽媽什么好呢?送一幅畫,沒新藝。送一支康乃馨,沒錢。送什么呀!我正煩著,忽然。陳鍇爸爸說:“要不,我教你做一朵用彩紙做的彩色花吧!”我開心極了,然后,陳鍇爸爸一邊說我一邊做。很快我就好了。陳鍇爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“做得很好,如果加點(diǎn)裝飾就更好了!”我想了想,忽然,我眼睛一亮,大叫起來還差幾片葉子!

      陳鍇爸爸微笑著說:“嗯,這幾片葉子我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!”說著把葉子貼了上去。我開心地拿著花正要送給我的媽媽。忽然,陳鍇爸爸又說:“等一下,我再教你疊紙鶴吧!”我想:“紙鶴是代表祝福,如果我把紙鶴送給我的媽媽就是把祝福送給她呀!”我學(xué)了疊紙鶴,把彩色花和紙鶴一起送過了我的`媽媽。我的媽媽很高興,今天真是一個(gè)讓我難忘的婦女節(jié)!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      橙子是橘黃色球形的水果,它生長(zhǎng)在南方,味道是酸酸甜甜的`。

      當(dāng)你吃它的時(shí)候,先從中間切開,然后再切成一瓣瓣小月牙的形狀,這樣吃很方便。記得以后吃橙子一定不要帶著皮吃,記得用刀切開再吃;切得時(shí)候自己不要切,要讓家長(zhǎng)幫忙,家長(zhǎng)切完記得說聲:“謝謝!”

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      今天天氣陽光明媚、萬里無云,小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。

      小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去。這時(shí)小紅剛好路過,就被羽毛球砸到了頭,她摸了摸頭說:“啊,好痛呀”!

      小明走到小紅身邊說:“這是我的球,快還給我”。小紅的.頭被打了痛了,怒火沖天地說:“你把球打到我的頭上,還不給我說對(duì)不起,我才不把球還給你!闭f著說著,他們倆吵起來了,吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見了對(duì)小明說:“你做錯(cuò)了事,你應(yīng)該對(duì)小紅說對(duì)不起”。這時(shí)小明才不好意思地對(duì)小紅說:“對(duì)不起,是我錯(cuò)了”。小紅說:“沒關(guān)系,下次打球的時(shí)候可要注意點(diǎn)”。最后他們倆握手言和了。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

      今天是星期天,天氣不好,早上一起床就下雨。原本我準(zhǔn)備給爸爸買禮物的,因?yàn)榻裉焓歉赣H節(jié)。

      看來得改變計(jì)劃了,我想了一下,就和媽媽商量:“我們?yōu)榘职譁?zhǔn)備一頓豐盛的晚餐吧?”媽媽說:“好吧!逼綍r(shí)爸爸媽媽都挺忙的`,今天我們就包餃子吧。吃過了午飯我和媽媽就到菜市場(chǎng)購(gòu)物去了,我們挑了好幾樣爸爸喜歡吃的菜,還買了餃子皮。回來我就和媽媽開始包餃子,我們包了幾種餡的,有青菜的,肉的,粉條的,還有糖的?砂职植幌矚g吃糖的,怎么辦呢?我想了想,就在糖餡的餃子上做上記號(hào),這樣爸爸吃的時(shí)候就能分清了。我想爸爸回家看見一定會(huì)很開心。到了傍晚爸爸回來了,爸爸一進(jìn)門我就說:“爸爸,祝你父親節(jié)快樂!”爸爸很驚訝,說:“謝謝你,琦琦!比缓蟀职挚匆娢液蛬寢尠娘溩,很開心。

      看見爸爸開心,我也很開心!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

      秋天到了,秋天的稻子黃了,金黃金黃的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像鋪了一層金黃的地毯。

      秋天到了,鴨梨黃了,大大的,看著就讓人非常喜愛。

      秋天到了,石榴紅了,像一個(gè)個(gè)小娃娃。它們有的笑開了嘴,有的笑破了肚皮,露出了紅得像瑪瑙般的子兒,像是在告訴我們,它們已經(jīng)成熟了,可以摘了。

      秋天到了,蘋果也成熟了,吃在嘴里甜滋滋的,清爽無比。

      秋天到了,大雁排成“人”字型,向南方飛去,準(zhǔn)備過寒冷的.冬天。等來年春天,再飛回來。

      而我喜歡吃的螃蟹,它卻出來了,長(zhǎng)得又肥又壯,讓等了許久的我,又可以飽餐一頓了。

      秋天是豐收的季節(jié),所以我最喜歡秋天。

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