小學(xué)二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第二天,是爺爺送我去的.學(xué)校,我已經(jīng)知道我們班的具體位置了,我還交幾個(gè)好朋友,下課我們一起玩的很開(kāi)心,不過(guò)我今天受傷了,有個(gè)同學(xué)不小心把我?guī)洑獾哪樧。第一次在桌子上睡覺(jué),感覺(jué)很特別,老師還給我們講故事。還見(jiàn)到我們幼兒園的同學(xué),還說(shuō)了幾句話。
我很喜歡上體育課,課程表上有,可是沒(méi)有上,有點(diǎn)小失望哦。不過(guò),還是很開(kāi)心!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
有一天,上帝心血來(lái)潮,把他創(chuàng)造的萬(wàn)物都叫了過(guò)來(lái),對(duì)他們說(shuō):“我想聽(tīng)聽(tīng)你們說(shuō)說(shuō):因?yàn)橛辛四,這個(gè)世界才會(huì)怎樣?”大家齊聲說(shuō):“好的”。
太陽(yáng)第一個(gè)說(shuō):“因?yàn)橛辛宋遥@個(gè)世界才有光明”。星星第二個(gè)說(shuō):“因?yàn)橛辛宋,黑夜變得多彩!崩堑谌齻(gè)說(shuō):“因?yàn)橛辛宋,生物鏈才不?huì)脫節(jié)。”……
最后到了人類(lèi),沉思了許久后,人類(lèi)說(shuō):“因?yàn)橛辛宋覀,世界才有了……有了文明!碧?yáng)說(shuō):“是嗎?”星星說(shuō):“不是。”
動(dòng)物們說(shuō):“他們可真不知恥!”人類(lèi)的這句話遭到了太陽(yáng)的質(zhì)疑,星星的否定,動(dòng)物的譴責(zé)!
是呀,我們?nèi)祟?lèi)總是口口聲聲說(shuō)自己有文明,可卻又做著相反的事。人們亂伐樹(shù)木,只是為了做自己想用的家具;肆意掠殺動(dòng)物,只是為了吃一吃美味,滿足自己的口福,或者為了要?jiǎng)游锏钠っ銎ぞ撸瑸榱唆~(yú)翅,人們不惜把撈起的鯊魚(yú)的魚(yú)鰭剁下,然后把它們?nèi)舆M(jìn)水里,讓它們自生自滅:為了猴腦,人民不惜把活生生的猴子的腦袋敲開(kāi),再取用猴腦,像這樣殘忍的事情還有許多、許多,要知道動(dòng)物也有生命呀!它們也跟我們一樣,同生在藍(lán)天下,都有生存的權(quán)利!
我們?nèi)祟?lèi)對(duì)地球的`傷害實(shí)在太大了!當(dāng)我們坐著汽車(chē)時(shí),有沒(méi)有想到汽車(chē)的廢氣對(duì)空氣的污染;當(dāng)我們開(kāi)空調(diào)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)正破壞著臭養(yǎng)層?在我們泛用資源的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)我們賴(lài)以生存的地球會(huì)被破壞?換一句話,可以說(shuō):因?yàn)橛辛宋覀,這個(gè)世界才會(huì)被污染被破壞!
醒醒吧!忘羊補(bǔ)牢,現(xiàn)在改正還來(lái)得及,可別到了追悔莫急的時(shí)候!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚,老師決定帶我們二年級(jí)去春游。
我們帶好零食,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,到達(dá)目的地---美麗又漂亮的“月芽湖”.
郊外的`景色真美,令人心曠神怡。
遠(yuǎn)處的群山披上了漂亮的綠色的衣裳;河水清清,還有許多可愛(ài)的魚(yú)兒在自由自在的快活地游來(lái)游去;五顏六色的野花綻開(kāi)了美麗的笑臉;陽(yáng)光照在金燦燦的油菜花上,格外金彩耀眼;柳樹(shù)也發(fā)出了嫩芽,柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)......
我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽(tīng)到“同學(xué)們,快在這兒休息.”原來(lái)是老師叫我們,怕我們走累了,坐下來(lái)休息,老師真心疼我們,就像我們媽媽一樣,頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。。∵@是什么地方呀?就像內(nèi)蒙古大草原一樣,一望無(wú)際,滿地都是綠綠的小草,仔細(xì)看看,它們真了不起,居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌,我想它們一定在評(píng)論,哪個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得漂亮!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小農(nóng)村,這里一年四季都充滿著歡樂(lè)。
春天,柳樹(shù)姐姐脫掉了白色的連衣裙,換上了綠套裝,調(diào)皮的小草弟弟探出小腦袋,打量著眼前這個(gè)新世界,小花妹妹露出了潔白的面頰。孩子們?cè)趶V闊的草坪上玩耍。小鳥(niǎo)仿佛被吸引駐了,也放聲歌唱,在小農(nóng)村里留下了美好的回聲。
夏天,清澈的溪水嘩嘩地流著,小孩們?cè)诤舆呁嫠覒颍笕藗冊(cè)跇?shù)蔭下邊乘涼邊聊天。知了在樹(shù)上不停地叫著,好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了!”小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的在天空中自由自在地飛翔著,在那美麗的`草坪上留下了美麗的身影。
秋天,楓樹(shù)姐姐飄落著紅葉,仿佛在迎接這豐收的季節(jié)。小花妹妹準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上,收獲著自己的勞動(dòng)果實(shí)。小孩子們也沒(méi)閑著,也忙碌著幫大人們干活兒呢。大雁排成“人”字在和這里的一切告別,在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái),鋪滿了整個(gè)草坪,仿佛給草坪鋪上一層白地毯。所有的植物都被屈服了,只有松樹(shù)在風(fēng)雪中傲然屹立。小動(dòng)物們大多數(shù)已經(jīng)冬眠了,在這僻靜的冬天里,留下了我們歡樂(lè)的足跡。
我愛(ài)那充滿歡樂(lè)的家鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天吃飯的時(shí)候,我一開(kāi)始吃了四大口飯,吃了一些菜就感覺(jué)飽了, 接著我又勉強(qiáng)吃了二口飯,可碗里還剩下小半碗飯實(shí)在是吃不下了, 我請(qǐng)求媽媽幫我吃幾口,媽媽不同意,說(shuō)我經(jīng)常飯前吃零食,吃飯的`時(shí)候就不吃飯,這個(gè)是很不好的習(xí)慣,一定要我改正。
沒(méi)辦法,我只好倒點(diǎn)湯在碗里接著吃,最后在湯的幫助下,我成功吃完了飯,今天真是要謝謝湯了,謝謝湯幫我吃完了一碗飯。也讓我記住了媽媽的話,以后飯前一小時(shí)不能吃零食,否則吃不下飯我又要受媽媽批評(píng)了。
余文聰
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,今年十歲,人們都說(shuō)我是早晨的太陽(yáng),含苞待放的花朵,正處在人生的最美好的年華?墒俏也](méi)有感受到幸福,總感覺(jué)得自己就像只關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒,沒(méi)有歌聲,沒(méi)有自由,每天只能眼望著藍(lán)天白云發(fā)呆。
媽媽總是說(shuō):“孩子,你要聽(tīng)話!媽媽都是為你好!”媽媽為了我好,給我報(bào)了很多興趣班、補(bǔ)習(xí)班,她從來(lái)不問(wèn)我愿意不愿意,喜歡不喜歡,但我也只需要去學(xué)、去聽(tīng)、去練。只要我聽(tīng)話,媽媽就喜歡;媽媽為了我好,給我買(mǎi)了很多輔導(dǎo)書(shū),練習(xí)冊(cè),她從來(lái)不問(wèn)我需要不需要,喜歡不喜歡,而我也只好在完成了老師布置的作業(yè)以后,去寫(xiě)那總也寫(xiě)不完的練習(xí)題,只要我坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí),媽媽就喜歡,就會(huì)夸我是好孩子,將來(lái)肯定有出息。我每天很累,頭昏腦脹,視力也在快速下降。我想出去玩,想去登山,想去田野里奔跑,可是不行!媽媽不讓?zhuān)乙?tīng)話,只有聽(tīng)話才是好孩子?墒怯幸惶,我忍不住眼淚汪汪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候才能不聽(tīng)你的話啊?”媽媽似乎生氣了,一本正經(jīng)地說(shuō):“就等你長(zhǎng)大了!”聽(tīng)到那一刻我好高興,就像一個(gè)人在黑暗里突然看到了光明。我好想長(zhǎng)大,快點(diǎn)長(zhǎng)大,一下子長(zhǎng)大!
昨天夜里我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大了,高高的個(gè)子,白白的皮膚,烏黑的長(zhǎng)發(fā),我穿一件潔白的'連衣裙,美麗的就像童話里的公主。我來(lái)到花園里,看見(jiàn)百花盛開(kāi),蝴蝶在翩翩起舞,突然耳邊響起了“嗒嗒”的馬蹄聲,我循聲望去,遠(yuǎn)處走來(lái)一位騎著白馬的王子……
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