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二年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我不僅有一個溫馨的家，還有一個盡值盡責的爸爸。爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁上帶著一副眼鏡。平時他工作很忙，但一有時間就給我檢查作業(yè)，和我談心。
暑假，爸爸就會在那百忙之中抽出時間陪我旅游。給我買好吃、她玩的東西。
記得有一次，我發(fā)燒了，爸爸正巧從外面回來，連休息也沒顧上就帶我去了醫(yī)院�；氐郊�，我睡著了，爸爸就陪了我一晚。早上，我看見爸爸有了黑眼圈，像一個大熊貓。
還有一次，我過生日，爸爸送了我一份我最喜歡的禮物，禮物上還掛著一張精美的卡片，卡片上寫著：琪琪，生日快樂，學習進步。當時我高興地說：“爸爸萬歲！”
我不僅有一個和睦的家庭，還有一個值得我夸的爸爸，誰說世上只有媽媽好，爸爸也一樣好啊！
二年級作文 篇2
暢想未來，生活是那么豐富多彩的，隨著科技的發(fā)展，未來的汽車更加變化無窮。未來的汽車不僅速度特快，而且功能特多。比如：車內(nèi)的方向盤已搖身一變，不可思議地化為了搖控器。駕駛的時候，你只要坐在沙發(fā)上輕輕地按一下“加速”鍵，汽車就會像脫僵的野馬，如風馳電掣般沖上前去。
未來的`汽車的面積最大可達到30平方米呢！內(nèi)設有最先進的空調(diào)，最舒服的沙發(fā)??汽車內(nèi)還裝有冰箱，冰箱里有各式各樣的食物，如果你肚子餓了，打開冰箱就可以嘗到美餐啦！
未來的汽車甚至還可以“變形”呢！看，只要輕按“空”鍵，汽車就會變出一雙翅膀，帶你飛翔。如果你按“�！辨I，它就會自裝防水裝置和攻擊防護系統(tǒng)，帶你下海探險呢。哈！聽了我的介紹，你們仿佛身臨其境了吧，讓我們盼望這一天的早日到來吧！
二年級作文 篇3
假如我是一朵花，我會把全世界都變得很香，讓蝴蝶、蜜蜂采我的花蜜。
假如我是一朵花，我會把全世界都變得很美麗，讓動物和人類都過上幸福的生活。
假如我是一朵花，我要讓全世界所有的人都來護理我，給我澆澆水、施施肥，讓我曬曬太陽，茁壯成長。
假如我是一朵花，我會向全世界所有的人點點頭、笑哈哈，讓所有的`人都快樂地面對生活。
假如我是一朵花，我一定是一朵快樂的小花。我會慢慢地成長，長成一朵大花。我會傲霜斗雪，在冬天也為大家送上芬芳！
二年級作文 篇4
“空氣在哪里”？劉老師笑瞇瞇地問。我想：空氣不就在我們身邊嗎，劉老師不是明知故問嗎？“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”？劉老師問。
方以諾同學第一個舉起了手，他快步走到講臺上來示范他的“深呼吸大法”。他大聲地說：“可以先吸一口氣，再呼口氣�！彼�沒說完，就有人問道：“怎么深呼吸呀？”結(jié)果他半天沒說話，大家都認為他的方法不行，他垂頭喪氣地回到自己的座位上。
這時，一個穿紅毛衣的女孩舉起了手，她說：“可以把書在面前來回扇。”馬上就有人反駁：“那是風，不是空氣�！彼捯粑绰�，就有一個戴眼鏡的.小男孩替小女孩辯解：“風是由空氣流動形成的”。大家一致認為這個主意好。
這時老師讓我們用手捂住口鼻，可是有人漏氣，還有一些人在憋氣。一會的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的呼氣。頓時我們感到很舒心。老師問：“捂住口鼻有什么感覺？”有人回答說：“感到很悶，喘不上氣”。
后來老師拿出一個塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴隨著我們的驚呼聲“怕！”的一聲爆炸了。
原來，空氣就在我們身邊��！?
二年級作文 篇5
一天，小明和小剛在學校門口看到了一個廣告， 五月一日 ，自我市舉行超級飛機模型賽。他倆一看樂了，因為他們從小就想登上飛機，去探索天空上的未解之謎。他兩個一直都是學校航模小組的領頭人物��！
他們按著要求做好了飛機模型，小明做了一只白色的，取名叫“飛翔號”，小剛做了一只黃色的`，取名叫“探索號”。
有一天，小明和小剛一起放飛飛機模型。結(jié)果，小明的飛機模型飛上了蔚藍的天空，高興得手舞足蹈，而小剛的卻栽在了地上。他非常傷心。他說：“別那么開心了，我的飛機沒希望了，說著他拔出了飛機。
小明幫助小剛修好了飛機，“探索號”又飛上了藍天，他們高興的笑了！
二年級作文 篇6
我的學習用品有一個溫暖的家，那就是我的書包。
我的書包是三年級快開學的時候，媽媽和外婆給我買的。我的書包是由紫色、粉色等各種顏色組成，色彩協(xié)調(diào)，豐富漂亮；書包表面的圖案是由長發(fā)公主、白雪公主等各種公主圖案組成的.，顯得十分美觀。
我的書包不但美觀，而且功能齊全。我的書包有三層。第一層放語文書、數(shù)學書、英語書、品生書、科學書。第二層裝文件夾，文件夾里裝著我一、二年級的成長記錄冊；第三層我用來裝便利貼和跳繩。我的書包還有左右兩個網(wǎng)袋，一個用來放水杯，一個用來裝雨傘。
有一次，我寫完作業(yè)沒有收拾文具就去玩了，書包好像在和我說：“作業(yè)做完要及時把學習用品收起來，免得下一次手忙腳亂的�！蔽揖挖s緊把作業(yè)收起來了，放進書包。還有一次，我考試成績不好，我看了看書包，書包好像對我說：“不要灰心，加油，小主人，下次你一定會考好的！”我馬上鼓起勇氣對媽媽說：“下次我會努力的�！眿寢尶湮沂呛煤⒆印＿@都要感謝我的書包。
我愛我的書包！