二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
春分前夕，縹緲的空中繁星閃爍，寂靜的路徑中充滿了春天的旋律，于是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔，在這優(yōu)雅的旋律中煥發(fā)了生命的活力，在這平靜的生活中，透露出生命的朝氣，陽(yáng)春布德澤，于是萬(wàn)物生光輝。我在這平靜中還夾雜著一絲吵鬧聲的田野中，悠閑散步，突然，一陣話聲，擾亂了我童稚的心態(tài)�！拔�！老兄，明天就是春分，我們是不是該發(fā)芽了？”“急啥呀！不就是春分嗎，等到雨水發(fā)芽也不遲！”“如果春分不發(fā)芽，我們就要落后于其它的草類植物了！”
聽(tīng)了這低沉的話音，我才曉得它們是草。“要發(fā)你發(fā)吧！讓我再休息一個(gè)時(shí)節(jié)！”……一天之后，我依舊如故的蹲在這里，只見(jiàn)一根嫩綠的小草從堅(jiān)硬的土地里冒出了尖角，我驚奇的看著。一周之后，我還是小心翼翼的蹲在這里，觀賞他們的一舉一動(dòng)，正巧看見(jiàn)那根長(zhǎng)高的小草彎下腰去，像一個(gè)慈祥的老人，傾身而說(shuō)：“喂，老兄，不是說(shuō)休息一個(gè)時(shí)節(jié)嗎？怎么現(xiàn)在還不發(fā)呀？”又是那句久違的“急啥呀？”應(yīng)答了它的提問(wèn)，那根長(zhǎng)高的草覺(jué)得很無(wú)奈，無(wú)法喚醒它的'迷茫，于是挺直了腰桿，又開(kāi)始生長(zhǎng)。
一月之后，這兩根草依舊如此。夏季到來(lái)了，只見(jiàn)那根愿意生長(zhǎng)的小草長(zhǎng)成了一根高壯而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)情洋溢，而那根貪睡的小草，在這時(shí)，仿佛感受到了夏天的炎熱、烈日的暴曬，使它喘不過(guò)氣，于是它便破土而出，可它卻茫然了，因?yàn)槌獾乃胁蓊惗几裢獾恼R高昂，他們的身高也許是自己的百萬(wàn)倍，早知今日，何必當(dāng)初，想到這些，剛發(fā)芽的小草便……“同樣是一根草，一根選擇拼搏，一根卻選擇等待，一根選擇勇往直前，一根卻選擇了畏縮不動(dòng)；同樣是一根草，一根能與時(shí)代同步，一根卻只能蹣跚而行，一根能在微風(fēng)中洋洋得意，一根卻只能在草叢中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了機(jī)遇，一根卻放棄了機(jī)遇，‘機(jī)遇’常有而‘抓住機(jī)遇’不常有�！蔽也唤試@道。
二年級(jí)作文 篇2
我的弟弟現(xiàn)在四個(gè)月大，他很愛(ài)笑，長(zhǎng)得圓滾滾的，很可愛(ài)。
在一個(gè)安靜的夜晚，我和媽媽、嬸嬸在逗寶寶。我們決定要讓寶寶笑出聲音，誰(shuí)第一個(gè)讓寶寶笑出聲音，就能得到“逗寶寶大王”的稱號(hào)。
嬸嬸的方式是：寶寶嘿！寶寶嘿！寶寶的嘴咧開(kāi)了，但是很遺憾，并沒(méi)有笑出聲音，嬸嬸沮喪的把位子讓給了接下來(lái)的挑戰(zhàn)者。
媽媽的.方式是：寶寶喲！寶寶喲！媽媽不但沒(méi)有把寶寶逗笑，而且還把寶寶弄哭了。
我得意洋洋的走上前去，心里想：哼！媽媽嬸嬸都沒(méi)把寶寶逗出聲音，那就看我的吧！
我先扮了扮鬼臉并說(shuō)：寶寶喵！寶寶喵！哇，果然不出所料，寶寶真的笑出了聲音。就像一位統(tǒng)治者，剛統(tǒng)治了世界，威武地躺在床上，哈哈大笑！
最后，媽媽和嬸嬸很不甘心地把“逗寶寶大王”稱號(hào)讓給了我這個(gè)冠軍，我興奮的抱起寶寶，向樓下跑去！
二年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是偉大的，堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)槲业膵寢屖菤埣踩�。背后有個(gè)巨大的鼓包，她走路很不方便，也因此她個(gè)子很矮。
但是我的媽媽身殘志不殘，她每天都會(huì)給我們做好飯菜，而且她特別愿意干凈，雖然穿的很簡(jiǎn)樸，但是都是干干凈凈的。
家里有地，她堅(jiān)持去種地，看著她在地中的瘦小的身影，我很心疼她，媽媽她坐著的時(shí)候，我不經(jīng)意看著她，覺(jué)得她好小啊，我好想抱起她，為她遮風(fēng)擋雨。
每次與媽媽一起上街，總會(huì)引來(lái)路人的目光，小時(shí)候的我總會(huì)覺(jué)得丟人，離媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽只好蹣跚著慢慢移動(dòng)。但是她是我的'媽媽，我的身上流著她的血液，她養(yǎng)育了我，不論什么時(shí)候，我都會(huì)站在她的身邊，做她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
媽媽她留有一頭長(zhǎng)發(fā)，額頭上有了細(xì)碎的皺紋，眼睛也失去了昔日的色彩。在別人的眼里媽媽可能是很丑，但是在我的眼里，她是世界上最美的人。媽媽，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)陪在你的身邊。
二年級(jí)作文 篇4
在未來(lái)的一天，我們?nèi)祟惏l(fā)明了一種筆。 這種筆非常好，它很環(huán)保，不會(huì)有環(huán)境污染，沒(méi)有輻射。它的身體上有四個(gè)顏色不同的按紐，分別是紅.黃.藍(lán).綠色。如果你按幾下紅紐，它會(huì)根據(jù)你的需要變成鋼筆.油筆.鉛筆；如果你的筆出現(xiàn)了沒(méi)墨水，筆尖斷了的問(wèn)題，你可以按一下黃色紐，它就會(huì)自動(dòng)完成灌墨，削筆的'任務(wù)；當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就按一下藍(lán)紐，它就能把你寫(xiě)錯(cuò)的字“消滅”掉；這種筆還有一個(gè)神奇的復(fù)制功能，當(dāng)你需要把哪個(gè)文件寫(xiě)多次時(shí)就可以按下綠紐，它就能幫助你快速?gòu)?fù)制文件。
未來(lái)的筆，多么的神奇，我真希望現(xiàn)在就能擁有一支！
二年級(jí)作文 篇5
冬天到了，我和小伙伴一起到外面玩兒。
松樹(shù)和柏樹(shù)身上都是白色的，好像穿了一身雪白的上衣。房子上、大路上也都是白色的，我和小伙伴在玩雪，有的用雪堆雪人，還有的在打雪仗……雪地里不時(shí)傳來(lái)我們的歡笑聲。
一位小朋友把鞋扔進(jìn)了我的衣服里，很快，那雪就融化了。雪變成了冰涼的'水，流到我的身上，好冷呀！
田野里，一片白茫茫，白雪師傅給大樹(shù)才穿上了厚厚的保暖衣服，害蟲(chóng)在這個(gè)冬天即將被凍死，來(lái)年一定是個(gè)豐收的季節(jié)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的冬天。
二年級(jí)作文 篇6
如果有一天咱們?nèi)S山秋游，我會(huì)帶一個(gè)袋子，把黃山的垃圾撿干凈，我還要帶一個(gè)照相機(jī)，把黃山的怪石照下來(lái)。我要帶一個(gè)帳篷，體驗(yàn)以天為被、以地為床的浪漫。我還可以觀賞美麗的夜景，還可以聽(tīng)小蟲(chóng)子們唱歌，真好��！
聽(tīng)說(shuō)黃山的溫泉很出名，我一定要去感受一下。我此都能想像躺在溫泉的池子里是一件多么舒服的`事！
我盼望去黃山秋游的那一天趕快來(lái)到。