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【合集】二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我最喜歡的水果——桃子
我最喜歡吃的水果是桃子。桃子的品種很多，有油光錚亮的油桃，有堅(jiān)硬無比的石桃，有毛絨絨的毛桃，有神奇?zhèn)髡f的蟠桃，還有香甜可口的水蜜桃等……其中我最喜歡吃的就是水蜜桃。
水蜜桃的樣子很可愛，形狀各異。圓的像個(gè)可愛的小皮球，橢圓的像雞蛋，還有的像愛心。水蜜桃沒成熟時(shí)是綠中帶白、白中帶紅的，味道有點(diǎn)苦澀，肉質(zhì)比較硬。成熟后是火紅火紅的，像小燈籠，味道又香又甜的，肉質(zhì)比較軟。聞起來有一股清香，使人情不自禁地想咬一口嘗嘗。桃子有細(xì)細(xì)的毛，摸起來癢癢的，感覺就像小螞蟻爬在手上。咬上一口水蜜桃，又香又甜的，好吃極了！
桃子可以用打汁機(jī)打成蜜桃汁，香甜解渴，是夏天我最愛喝的飲料。桃子的桃仁，有中藥的功效，經(jīng)常在藥店能見到它們的身影。桃子還有一個(gè)別名，叫壽桃或壽果，有著延年益壽的含義。我們家就有“老壽星吃蟠桃”的年畫。下次外公過生日時(shí)，我要送上我最喜愛的桃子，我希望像年畫里的`小朋友一樣，捧上大大的壽桃為外公祝壽。同時(shí)，我也希望外公像年畫里的老壽星（壽翁）一樣，健康長壽。
蟠桃有好多故事，有一個(gè)經(jīng)典的故事叫“二桃殺三士”。這是中國古代的一則歷史故事，最早記載于《晏子春秋》，后演變?yōu)槌烧Z，表示用計(jì)謀殺人，說明了晏子的智慧。用了兩個(gè)桃子，干掉了競爭對(duì)手——齊國的三員大將。另外，我們還知道一個(gè)歇后語：王母娘娘辦蟠桃會(huì)——聚精會(huì)神，說的就是那個(gè)廣為流傳的故事——孫悟空大鬧蟠桃會(huì)。《西游記》里面的孫悟空，因?yàn)闆]有被王母娘娘邀請(qǐng)參加蟠桃大會(huì)，他就去偷吃仙桃，被七仙女發(fā)現(xiàn)后受了侮辱。于是孫悟空很生氣，就去大鬧蟠桃會(huì)。這個(gè)故事，一直流傳到現(xiàn)在。
桃子不僅僅好吃，還象征著長壽，象征著家庭美滿，還體現(xiàn)了智慧和不屈不撓的精神，你們說桃子是多么的有意思呀？讓我怎能不喜歡！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在貴州的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我的家鄉(xiāng)雖然很小，但是我卻很愛它。
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)繞青山。到了春天我還小伙伴們一起上山去采花，有一些和我差不多大的男生也和我們一起上山去。他們上山去玩躲貓貓，還有的在山上跑來跑去……
我的家鄉(xiāng)被一條小溪圍繞著。到了夏天，很多人在那洗衣服。我和小伙伴們?cè)谀谴蛩蹋�有的在那捉螃蟹，還有的在那我過家家……
到了秋天，我和小伙伴們一起上山收集葉子，收集好后我們就把葉子拿來做標(biāo)本。有的人把標(biāo)本放在一個(gè)框里，有的人把標(biāo)本夾在一個(gè)地方。我們把標(biāo)本做好后就去摘果子吃，摘好后就坐在一棵樹下面吃果子，一邊開開心心地吃著果子，一邊高高興興的'聊著天！
到了冬天，我的家鄉(xiāng)一片白茫茫的真干凈呀！我和我的小伙伴們一起在我家門口堆雪人，打雪仗……真開心!
這就是我的家鄉(xiāng)的一年四季！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
大家好！我叫凌英子，今年七歲半了。我是個(gè)齊耳短發(fā)的女孩，眉清目秀。我有兩顆明顯的門牙，笑起來像只小兔子。
我是個(gè)多才多藝的小孩，我的特長是畫畫、騎馬、游泳和拉琴。不僅如此，我還是個(gè)“小書蟲”。只要一有空我就鉆進(jìn)書房里啃書。一拿到書就全神貫注地投入到多姿多彩的故事世界里去了。任憑誰叫我，我都茫然不知。
我是個(gè)活潑外相的“假小子”。我喜歡參加男孩運(yùn)動(dòng)，比如踢球和爬樹。我常夢想能長出翅膀，讓它帶我飛向任何我想去的地方，去幫助有困難和有危險(xiǎn)的人們。
我的缺點(diǎn)就是貪玩，經(jīng)常因?yàn)樨澩�，忘記時(shí)間而錯(cuò)過很多重要的事情，于是就會(huì)遭到媽媽的批評(píng)。我要買一個(gè)帶鬧時(shí)的`手表，提醒我按時(shí)回家，這樣?jì)寢寱?huì)獎(jiǎng)勵(lì)我糖果。
我希望通過我的努力，讓我這個(gè)“假小子”超過真小子，并能繼續(xù)交更多的朋友！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
這些日子，總有個(gè)騎著一輛小自行車的身影在閃動(dòng)，這是誰呢？一開始，搖搖晃晃，甚至經(jīng)常摔倒。現(xiàn)在，在小區(qū)的小道上穿梭自如，這個(gè)騎著小自行車的身影就是我。
看著小伙伴們騎著自行車，在小區(qū)里快樂地穿梭著，我羨慕極了！于是，我請(qǐng)爸爸幫忙，在車庫里找到那輛兒童自行車后，把后面多出的兩個(gè)輪子拆了，再把座位調(diào)高了，這樣我的新坐騎，一輛小型兩輪自行車就落成了。我一定要學(xué)會(huì)騎車，我暗自下決心。
來到小區(qū)空曠地段，我就迫不及待地跨上自行車，準(zhǔn)備大展身手�？梢簧宪嚲鸵粋�(gè)重心不穩(wěn)，連人帶車摔了個(gè)人仰馬翻。這時(shí)爸爸走過來笑呵呵地說道：“你啊，心急吃不了熱豆腐，不管做什么事必須一步一個(gè)腳印，沒有努力地過程，就沒有成功的結(jié)果，不能心急！”
“爸爸，您教我吧！”我站起身來詢問爸爸�！昂茫俏曳鲋�，”爸爸說，“你控制好車頭，腳也配合著踩一段路！”于是，我重新跨上自行車，在爸爸的幫助下，一遍又一遍地試著。
剛開始，我的坐騎總是不聽我的話，車頭總是不由自主地亂扭，我想往左，它偏往右，我想往右，它又偏往左。本該往前踩的雙腳，一緊張，卻往后踩了！
就這樣，搖搖晃晃的我和車，把爸爸折騰地滿頭大汗，可是爸爸還是繼續(xù)鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，加油！眼睛看著前面，手盡量把穩(wěn)車頭，腳努力往前踩，勇敢一點(diǎn)！”“嗯嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前騎。慢慢地，車頭不再扭來扭去了，我也平穩(wěn)多了，爸爸扶著自行車的手也漸漸地放松了。
“爸爸您放手吧！”我鼓起勇氣說道。“那我放手了！”說完，爸爸就松開了手。“天哪，我會(huì)騎了，我會(huì)騎了！”我興奮地喊到�？梢�?yàn)榭吹角懊嬗腥�，一緊張，我又摔了一跤。因?yàn)榕d奮都忘記了疼痛，我二話不說，扶起自行車，又騎了起來，在一旁的.爸爸夸贊到：“真是個(gè)勇敢的孩子！”
現(xiàn)在的我，就像一只小飛雁，騎著我的自行車，在小區(qū)里快樂地飛翔！