二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我學(xué)習(xí)《鯨》一課，發(fā)現(xiàn)了一些東西。
鯨是由中爪獸變成古鯨，再由古鯨變成現(xiàn)代鯨魚(yú)。由于鯨得繁殖能力很差，平均兩年才生產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類(lèi)的捕捉和海洋污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如，鯨類(lèi)中體形最大的'藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭鯨被殺戮，目前僅存不到5存頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨，許多種類(lèi)已瀕臨滅絕。我相信大家聽(tīng)了這段話(huà)以后，都很傷心。那就讓我們開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。
二年級(jí)作文 篇2
今天是個(gè)大晴天，但是天氣很悶熱。我放學(xué)回到家，已是滿(mǎn)頭大汗。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“休息一下，然后去理發(fā)�！币宦�(tīng)到“理發(fā)”這兩個(gè)字，我就開(kāi)心地亂蹦亂跳。
我拿了十塊錢(qián)，到對(duì)面的理發(fā)店理發(fā)。我一進(jìn)門(mén)，老板就說(shuō)：“你要理什么發(fā)型？”我說(shuō)：“前邊的頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)，左右兩邊和后面理短一點(diǎn)。”說(shuō)完，我把錢(qián)給了老板。老板把我?guī)У较搭^區(qū)，把毛巾從我脖子后的.衣領(lǐng)塞進(jìn)去，墊在我后背上。我躺下來(lái)后，老板把水打開(kāi)了，往我頭上沖洗，再按點(diǎn)洗發(fā)液，在我頭上抹來(lái)抹去，抹成了泡沫。我感覺(jué)老板像大腦按摩師一樣，讓我頭腦清爽極了！然后不一會(huì)兒，老板把這些泡沫用水沖洗掉。我走到理發(fā)區(qū)，坐下來(lái)。老板用理發(fā)圍巾把我圍起來(lái)，不讓剪下來(lái)的頭發(fā)掉進(jìn)去。開(kāi)始理了，老板用電剪刀在四周剃了幾下，再用剪刀在長(zhǎng)的地方剪一點(diǎn)掉，就理好了。然后，老板拿掉理發(fā)圍巾，用電吹風(fēng)把碎頭發(fā)吹掉。
我看著鏡子里的自己，笑了，我感覺(jué)特別精神，特別帥氣！
二年級(jí)作文 篇3
我家有一只活潑可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它的名字叫樂(lè)樂(lè)。它的樣子可逗人愛(ài)啦！胖乎乎的小臉，紅彤彤的鼻子，兩顆大門(mén)牙豎得老高。它毛發(fā)整齊，還有條短短的`小尾巴，我還是第一次發(fā)現(xiàn)呢！
樂(lè)樂(lè)可挑食了，今天早上我給樂(lè)樂(lè)拿了一個(gè)饅頭，它聞了聞，好像在說(shuō)這饅頭真香��！可它咬了一口，就把它當(dāng)足球踢到一邊了。
樂(lè)樂(lè)還很懶惰。幾個(gè)月前我還為它那勤勞的樣子感到驕傲呢！可沒(méi)過(guò)多久，它就白天睡個(gè)舒舒服服的懶覺(jué)，晚上吵個(gè)不停。我想可能今年是暖冬，它喜歡溫暖舒服地睡覺(jué)，所以才會(huì)養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣。我每天早上都要叫它好幾次：“樂(lè)樂(lè)！快起床，太陽(yáng)都要照到你的屁股上了！”它只是抬頭瞇縫著眼看了看我，有時(shí)候還打了哈欠，又倒頭睡著了。
我真的很希望樂(lè)樂(lè)能象以前那樣勤快一點(diǎn)，這樣它就可以陪我玩了。
二年級(jí)作文 篇4
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想起一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的'土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)一遍，我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚褟U電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺(jué)得我說(shuō)得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做一件有意義的事啊！我輕輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)垃圾箱里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛橐幻W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！
二年級(jí)作文 篇5
嘿，男生，男生！我班的男生可真是既招人煩，又令人敬！
瞧！一到下課，他們就張開(kāi)大嘴，一個(gè)個(gè)“嘰里呱啦”，就像大喇叭似的，把我們班的房頂都要掀開(kāi)了，吵得我們女生只好捂住耳朵。最可惡的就死“孫猴子”管天宇，他總是一下課就跑到我的位置上來(lái)，說(shuō)自己是一個(gè)強(qiáng)盜，有時(shí)還把臟手架在我的脖子上，嚷著要與我進(jìn)行“班長(zhǎng)競(jìng)選”，不然的話(huà)就把我這個(gè)班長(zhǎng)給“殺”了。瞧他得意的，好像自己已經(jīng)獲勝了一樣！
但是男生也有可愛(ài)可敬之處。你看邵帥，他說(shuō)話(huà)輕輕的，而且還喜歡參加我們女生的游戲。其他男生也有讓我們女生刮目相看的地方：上課發(fā)言時(shí)聲音響亮，總能贏(yíng)得老師和同學(xué)們的掌聲；體育課踏步時(shí)，就像解放軍叔叔那樣精神抖擻……
嘿！這就是我們班的.男生！既招人煩，又令人敬！
評(píng)：
男生什么樣？作文為讀者展現(xiàn)了出來(lái)——既招人煩，又令人敬。文章抓住這兩點(diǎn)不放，選取典型的人物進(jìn)行了描摹，濃濃的校園生活氣息，讓人感同身受。
首尾照應(yīng)也是本文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
二年級(jí)作文 篇6
我吃過(guò)的水果有又香又脆的蘋(píng)果、有甜中帶酸的葡萄、還有甜甜的石榴……我最喜歡吃的.是酸甜可口的橘子。
橘子的外表是金黃色的，摸上去很粗糙，聞一聞，還有一股香味呢！剝開(kāi)皮一看，淡黃色的果肉像十幾個(gè)兄弟姐妹坐在一起談天說(shuō)地，還有還沒(méi)有把橘瓣放在嘴邊就禁不住流出口水來(lái)，將橘瓣放入嘴里一咬，汁水甜甜的，酸酸的，美味極了。
橘子不但可以吃，還可以榨成汁喝，也可以做成美味可口的罐頭，在某家飯店吃完飯后，都會(huì)上來(lái)一盤(pán)水果拼盤(pán)，里面都有新鮮的桔子。
我最喜歡吃酸甜可口的橘子，桔子還有許多維生素呢！