二年級(jí)暑假趣事作文經(jīng)典[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)暑假趣事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)暑假趣事作文 篇1

　　今天晚上，媽媽說(shuō)：今天天氣挺涼快的.，你下去玩會(huì)兒吧！

　　我出去的時(shí)侯，只拿了一個(gè)小環(huán)兒和一張小布�？晌蚁氯チ耍瑓s不知道該干些什么了？于是，我把布穿到環(huán)兒里，想象著…。。。結(jié)果我就想出來(lái)啦！如果我把一根線串在環(huán)兒上，而且環(huán)兒上還有布，不就成了風(fēng)箏啦！然后，我馬上上樓拿了一根線，像我想象的，我做成啦！而且我發(fā)現(xiàn)它能像真正的風(fēng)箏那樣飛啦！我太高興啦，我就覺(jué)得我就像一個(gè)發(fā)明家！它就那樣飛呀、飛呀、飛呀。。。。。。它就像那美麗的小鳥自由地飛翔。

二年級(jí)暑假趣事作文 篇2

　　我在暑假里，有許多有趣的事情，今天，我就把其中的一件事告訴你吧！

　　那天，有老師發(fā)短信，說(shuō)是小記者有活動(dòng)，我和哥哥連忙去會(huì)展中心，到了會(huì)展中心后，我明白了，原來(lái)要去幫兩節(jié)一會(huì)做宣傳，希望可以有更多的.人關(guān)注兩節(jié)一會(huì)。于是，我們每人抱著一摞宣傳頁(yè)，去謝東小區(qū)發(fā)。

　　我鼓起勇氣，對(duì)一位阿姨說(shuō)：“阿姨您好，請(qǐng)您關(guān)注兩節(jié)一會(huì)！”阿姨說(shuō)：“好的好的”說(shuō)著，隨手把宣傳頁(yè)疊起來(lái)，我自己第一次宣傳成功了！我在心里暗暗高興，有一次，一個(gè)老奶奶說(shuō)：“多給我?guī)讖埌�！”我想了想說(shuō)：“不用了！”她說(shuō)：“我?guī)湍惆l(fā)！”說(shuō)著，馬上從中間抽出了三、四十張宣傳頁(yè)呢！同學(xué)告訴我，他們好像是去賣錢的！

　　這真是一個(gè)有趣的經(jīng)歷呀！

二年級(jí)暑假趣事作文 篇3

　　這個(gè)暑假是一個(gè)快樂(lè)的假期，暑假里有許多的趣事。

　　暑假時(shí)，我和爸爸去游泳；暑假時(shí)，我在家里抓了一只蜻蜓；暑假時(shí)，我和我的小伙伴們成立了一個(gè)小小的“小神龍俱樂(lè)部”；暑假時(shí)，我和爸爸媽媽一起去了少年宮。

　　其中，第一有趣的是是我和我的小伙伴們一起成立了“小神龍俱樂(lè)部”。我們每天都在一起玩，一起討論一些關(guān)于暑假的.作業(yè)的題目。其中，第二有趣的是我和爸爸媽媽一起去少年宮玩，在少年宮里好玩的可多了，有科普世界的光與科學(xué)的機(jī)器，又能源天地的能源知識(shí)……其中，第三有趣的是我和爸爸去游泳，我們每個(gè)星期天或星期六都會(huì)去我爸爸的公司的公寓那里去游泳，在那里我學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳。

　　暑假可真是有趣，過(guò)得真是棒，不過(guò)馬上就要上學(xué)了。

二年級(jí)暑假趣事作文 篇4

　　“咚咚咚……”六點(diǎn)到了，我們不停地催促爸爸快點(diǎn)，快點(diǎn)。隨后，我們便向少年宮出發(fā)了。

　　我和妹妹來(lái)到了少年宮底樓，推開一間房門，向里面走去，屋子里已經(jīng)坐了一圈人，大家都在認(rèn)真準(zhǔn)備著。告訴大家，我們要去學(xué)習(xí)播音主持，房間里都是和我們一起來(lái)學(xué)習(xí)的小朋友。

　　大家休息了幾分鐘后，嚴(yán)老師開始組織我們按照身高拍好了對(duì)，教大家做舌部操和口部操。我最喜歡的是口部操中的`開腔練習(xí)。老師干凈利落地喊了聲“嘿”，我們也不甘示弱，一齊喊“嘿”;老師喊“哈：，我們也喊“哈”……，就這樣，我們輕松愉快地完成了開腔練習(xí)。

　　接著，我們開始學(xué)習(xí)繞口令《數(shù)棗》。等到大家都練得差不多了后，老師教了我們一些上臺(tái)的禮儀常規(guī)，便讓我們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)表演。由于大家膽子都小，老師便自己點(diǎn)名，她首先點(diǎn)中了我。我在腦海中回想了臺(tái)詞，忐忑不安地上了臺(tái)。我緊張地說(shuō)：“hello!大家好，我為大家表演的節(jié)目是繞口令《數(shù)棗》�！焙�，這不是挺好嗎?我一下子就放松了許多�！俺鰱|門，過(guò)大橋，大橋底下一樹棗……”繞口令表演完了，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，老師還給我糾正了“棗”的讀音。我心里別提有多高興了。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是老師講故事，我們表演故事。陳老師給我們講了《狐假虎威》與《胖小鴨》兩個(gè)小故事。接著，她讓我扮演老hu，另外一個(gè)同學(xué)扮演狐貍，其余同學(xué)扮演小動(dòng)物。我把老hu的威風(fēng)表現(xiàn)的淋漓盡致，那個(gè)同學(xué)也不甘示弱，充分表現(xiàn)出了狐貍的狡猾。表演結(jié)束了，整個(gè)排練廳里洋溢著同學(xué)們的歡樂(lè)。

　　這節(jié)課真有趣啊!