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二年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
在我們一天天的盼望當中，新年終于來臨，人們穿上新衣服，個個精神飽滿臉上洋溢著笑容，大街上熱熱鬧鬧的，賣鞭炮的，賣年畫的絡(luò)繹不絕，到處都是喜氣洋洋的情形。
大街的路燈上，全都掛上一串串火紅的燈籠，那火紅的顏色，像是要燃燒似的'。大大小小的商店里，擺滿對聯(lián)，購物的人數(shù)之不盡，就像一條條長龍。家家戶戶都放起鞭炮，把大地震得“噼里啪啦”的響，散發(fā)出濃濃的鞭炮味。
晚上，媽媽請來朋友，做七八道小菜，大人們聚在一塊，說說話，談?wù)勑模_開心心的吃一頓團圓飯。
新年最熱鬧的就是放煙花，一到天黑，人們紛紛出來，點燃花炮的導(dǎo)火線，只聽“吱”的一聲，一個煙花沖向頂空，在天空中變成一朵花，還不停的變換著紅，橙，黃，綠等不同的顏色，真是五彩繽紛，好看極，天空中慢慢的飄下來一個紅色的小東西，我撿起來一看，原來是一個小雨傘似的降落傘，真有趣！
過新年真有趣，我喜歡過新年！
二年級作文300字 篇2
今天老師說：“小朋友你們明天帶一個風(fēng)箏來，班隊課上我們一起出去放風(fēng)箏�！被丶液笪野堰@件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽答應(yīng)了，我聽了一蹦三尺高，高興的說：“太好了，我又可以放風(fēng)箏了，耶！”
第二天爸爸送我去上學(xué)的路上在一家商店買了一個風(fēng)箏，在這個風(fēng)箏上畫著天線寶寶，有的天線寶寶在踢足球，有的在溜冰，還有的在跑步，風(fēng)箏后面還有一個尾巴呢。
下午第二節(jié)課后，我們排著整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)上到操場上去放風(fēng)箏。我們非常興奮，操場上的風(fēng)箏各種各樣，有風(fēng)火輪、美人魚，有飛機、福娃、小鯉魚……看得我眼花繚亂。我把我的風(fēng)箏裝好，我跑了好長時間風(fēng)箏都沒有飛上藍天，看見了老師我眼睛一亮，跑過去對老師說：“老師，你可以幫我放風(fēng)箏嗎？”老師說：“可以。”我說：“謝謝！”老師拿著線在前面退，我拿著風(fēng)箏站在原地，過了一會兒，老師叫我把風(fēng)箏向高處扔，風(fēng)箏飛到了天上，老師把線給了我，讓我自己放，風(fēng)箏越飛越高越飛越高，眼看著就要和太陽碰到一起，風(fēng)箏在蔚藍的`天空自由地飛翔。
這次，在老師的幫助下我的風(fēng)箏放得最高，下次我人靠自己的努力讓風(fēng)箏飛得更高。
二年級作文300字 篇3
我以前的數(shù)學(xué)老師是劉老師，他講課風(fēng)趣，還很溫和。劉老師個子中等，鼻梁上架著一副眼鏡，露出知識的氣息。
劉老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生。有一次，因為在課上開小差，我在一次數(shù)學(xué)單元測驗中只得了72分的低分。下課了，我坐在座位上一動不動，木然地望著試卷。這時，劉老師走了過來，拍拍我的肩膀，讓我跟著他去辦公室。到了辦公室，劉老師溫和地問我：“這次為什么考得這么差？”我看著劉老師，突然“哇”地哭了出來。劉老師安慰我說“成績再好的也會有失誤的時候，看得出，你還是很有學(xué)習(xí)潛力的，加油！”我含著淚水點了點頭，并在心中暗想：劉老師，謝謝您！我一定會通過努力學(xué)習(xí)來回報您的。
劉老師不僅很會安慰學(xué)生，還很關(guān)心學(xué)生。有一次，我生病了，但仍然來上學(xué)，劉老師就關(guān)心我，囑咐我說“戴毓含，生病了一定要多喝水，這樣病才好的快呢！”劉老師下課的時候又費時費力地把課上的內(nèi)容又講了一遍給我聽。謝謝您，親愛的劉老師。
劉老師像辛勤的園丁，為了他的'學(xué)生付出了很多，他還什么都不說。教師是人類靈魂的工程師，教師是天底下最神圣的職業(yè)！劉老師，我很想念您，您是我永遠的好老師。
二年級作文300字 篇4
春天來了，燕子們從南方飛回來了，飛到我們身邊，向我們報告春天到來的喜悅。
暖暖的太陽微笑著照向大地，哈！我們都脫掉了厚厚的棉襖，穿著新的春裝去迎接春天。
抬眼望去，遠處的大山變綠了。哦！山公公也穿上了春裝呀！
公園里，百花盛開。粉紅色的桃花開了，真像春姑娘的笑臉，正朝我們笑呢！金黃色的迎春花開了，好似一個個金色的小喇叭，對著我們說：“我是多么的漂亮�。 �
細雨綿綿地下著，滋潤著小草，柳樹和春筍。小草悄悄地從地下探出了頭，看著春日美景。柳樹抽出它那無數(shù)根嫩綠色的秀發(fā)，站在碧波蕩漾的湖面梳理著。小春筍們喝足了甘甜的`雨水，從土里探出了那毛茸茸，又尖又硬的小腦袋，腦袋上還掛著滴滴露珠呢！
農(nóng)作物已開始生根發(fā)芽，冒出了嫩嫩的，綠綠的小手，向我們打著招呼呢！
第一陣春風(fēng)拂過我們的臉龐，那是一種生命之風(fēng)！小動物們從漫長的冬眠中蘇醒過來，從洞穴中爬出來，開始計劃著新一年的生活了。
我喜愛著這美麗的春天！
二年級作文300字 篇5
在日常生活中，我們會接觸到許多人，有同學(xué)、老師、鄰居……但令我最難忘的，是我的好朋友黃偉。
黃偉是一個熱心腸的人。有一次考試，進入考場后，當我拿出文具時，傻眼了，沒有橡皮擦。老師一再強調(diào)，考試有卷面分，試卷要潔凈，離了橡皮擦可不行。現(xiàn)在出去買，快開考了，即使監(jiān)考老師讓出去，時間也不允許了。我心急火燎，坐寧不安。我的反常舉動引起了黃偉的注意，她連忙跑過來問我怎么了，我把情況告訴了她。她立刻折身回到原位，人該倒霉，連好朋友也不幫，一句安慰的話都沒有……正當我胡思亂想時，黃偉又跑了回來，手里拿著她的橡皮擦，是一塊十分精美的小熊橡皮。她毫不猶豫的`一折為二，遞給了我：“認真答題啊�！蔽业哪橋v地一下紅了，我囁嚅地說：“這……這行嗎？”“有什么不好意思的，能為朋友做事，我很榮幸。”我為我的小肚雞腸而羞愧，更為朋友的無私幫助而感動，我的心里暖暖的。
黃偉不但喜歡幫助別人，而且還孝敬父母。
一個星期天，我去她家玩，看到她正在做飯。我不解地問，你喜歡做飯。“我不喜歡做飯。但是，我希望在外干活的父母，一進家，就能吃上飯�！�
看，這就是我的好朋友，一個樂于助人，又孝敬父母的人。
二年級作文300字 篇6
我正在認真地寫作業(yè)，忽然，一股淡淡的清香把我吸引了過去，我猜哪肯定是梅花的香味!
我走出家門，一直向那個吸引我的香味奔去。香味越來越濃，遠遠的望去，我看到梅花的`顏色好多好多，白的似雪，黃的似金，紅的似火。不光顏色多，它們還緊密的長在一起。這一座一座的梅花山，看也看不完呢，美麗極了!
我連忙走近觀看，梅花千姿百態(tài)，有的兩三朵長在一起，像兩個親姐妹一樣擁抱在一起;有的含苞欲放，好像馬上就要開似的;還有的蓓蕾初綻。一只只小鳥飛到了梅花的枝頭上叫著，就像在和它們聊天一樣。
梅花的香味是那種淡淡的清香，徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，深深地吸上一口氣，更是清香滿口，沁心入脾，頓覺心曠神怡。梅香還能持久，賞梅回家，那梅香仍沾伏在衣服上，香氣可以數(shù)日不絕。觀賞梅花不僅看其形態(tài)，品其芬芳，更重要的是欣賞梅花的品質(zhì)和風(fēng)格。梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。
這就是梅花，我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人!
二年級作文300字 篇7
暑假，爸爸帶我去威海玩。我們?nèi)チ艘吧鷦游飯@，那里的動物都沒有被關(guān)在籠子
里，而是自由自在的生活在外面，有的小動物還有自己的房子呢!
走著走著，我們看到好多人正在喂大狗熊吃東西，我也喂了大狗熊幾塊蘋果，一會兒讓它給我轉(zhuǎn)圈，一會兒讓它給我作揖，一會兒讓它表演彈琴。我問工作人員：“我可以和它照相嗎？”叔叔笑著說：“當然可以！”我高高興興地走過去。開始，我心理很害怕，擔(dān)心它會咬我�？墒牵迨逭f：“它不咬人�！蹦侵还沸芎艽螅亲厣�，長著一對小小的耳朵，圓圓的眼睛，身上還穿著一件花兜兜，特別可愛。我騎著它照了一張，又挽著它的`胳膊象一對兒好朋友那樣照了一張。然后我摸摸它身上的毛，說：“大狗熊再見。”
二年級作文300字 篇8
今天，我和爸爸、姑姑還有姑姑的兒子浩浩哥哥一塊兒去參觀鄭州市科技館。
我先和爸爸一起站到一個長方形的板子上感受地震是什么感覺，只覺得那個板子輕輕地前后搖擺，然后越搖越快。我以為地震就是這個樣子，也不算驚險，可爸爸對我說：“不是你想的那樣，真正的`地震其實非�？膳拢麄�地面都會裂開，人會掉進裂縫中，危險極了。”
然后我們又去看胎兒在媽媽肚子里成長的過程，從一個月到十個月。一個月時候的胚胎只有指甲蓋那么大，慢慢地。心臟開始跳動，長出了指甲，九個月的時候長出頭發(fā)，十個月的時候就從媽媽的肚子里出生了。每個孩子都是這樣出生的。
接著我們又去看了立體電影，透過一個望遠鏡，看到屏幕上的魚就像要從電視里出來一樣。其他還有許多各種各樣的科學(xué)實驗，非常有趣和神奇，我沉浸在這個科學(xué)的世界中，久久不愿離去。
二年級作文300字 篇9
有一片茂密的樹林里，小動物們在盡情地玩，只有小兔貝貝沒有朋友，他在家里很寂寞，就決定去找朋友。
貝貝急沖沖地走到了一片綠茵茵的草地，一只烏鴉看見了，問：“貝貝，你怎么啦？”貝貝說：“我要去找朋友�！睘貘f說：“我來做你的朋友吧�！必愗愓f：“我才不跟你這黑不溜湫的東西交朋友呢！”說完貝貝撿起一塊石頭扔向烏鴉，烏鴉撲撲翅膀飛走了。
貝貝繼續(xù)向前走，一頭奶牛親切地說：“貝貝，我和你交朋友好嗎？”貝貝說：“我才不跟你這樣白一塊黑一塊的的`丑八怪交朋友們呢！”說完貝貝頭也不回地走了。
貝貝走到了樹林里，小烏龜友好地說：“貝貝，你怎么啦？”“這不關(guān)你的事�！必愗愓f完不耐煩地給小烏龜一腳。
結(jié)果，貝貝一個朋友也沒有找著，“哇”地哭了起來。小朋友，你們知道為什么貝貝找不著朋友嗎？
二年級作文300字 篇10
一天，叢林之王獅子認為本身老了，于是對動物們說：我要選一個動物當叢林之王，你們誰能贏得這個角逐，誰就是叢林之王。角逐法則是這樣的：前三名報名的動物可以介入，每人拿一根一樣重的木頭，誰先從山頂搬到山腳，誰就可以做叢林之王。功效小猴，小豬和小熊先報了名，他們一人拿著一根木頭出發(fā)了。
小猴發(fā)明從山頂?shù)缴侥_正好有條小河，于是它把木頭放在水里當船用，水流正好是由上往下的，以是小猴不費任何實力，順順遂利，穩(wěn)穩(wěn)健內(nèi)地把木頭搬到了山腳。小豬開動思維想了想，認為木頭是圓的.，假如推著它往山下滾，必定要輕易些，于是它挽起褲腿，使勁推著木頭往山下走。山上有些亂石呀，雜草呀什么的，經(jīng)常蓋住石頭，以是小豬也是費了九牛二虎之力才把木頭搬到山腳，功效照舊輸給了小猴。小熊呢，想也不想，扛著木頭就往山下跑，內(nèi)心還想：這回我必定贏了，我老熊有的是實力。呼哧，呼哧！小熊滿頭大汗地跑到山腳的時辰，卻發(fā)明本身是最后一名。
獅子說：各人望見了吧，著實實力大并不便是力氣大，伶俐的力氣是無限的！我把王位讓給智慧的小猴。