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二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的二年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
今天晚上,我說:“我想當(dāng)媽媽,媽媽你當(dāng)女兒!眿寢屝χ饬。我開心得不得了,吃晚飯了,做媽媽的我當(dāng)然要喂女兒吃飯,可是我把勺子勺來勺去都特別別扭,還沒喂到“女兒”嘴里,飯菜都掉到桌上地上,自己的肚子還在咕嚕嚕的叫,好餓呀。我想當(dāng)媽媽可真不舒服,吃了飯還要抹桌子洗碗,我可是忙得滿頭大汗,還一只碗打碎了,媽媽實在看不下去了。哎,還是變回吧。我終于又是女兒了,我就做這點時間的`“媽媽”就知道當(dāng)媽媽太不容易了,當(dāng)女兒不舒服時媽媽更累,忙著給我弄著弄那,更是辛苦。
我還是做女兒吧,好好學(xué)習(xí),天天向上。做媽媽的乖女兒。
二年級作文 篇2
我有許多回憶,那些回憶就像閃亮的貝殼,讓我選一顆最閃亮的貝殼給你們看吧。
3月12日那天,是植樹節(jié)。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,空氣中彌漫著紫荊花的清香。我起床后,開心地在客廳里跳來跳去,因為我要實現(xiàn)植樹的.愿望了。爺爺是我此次愛心行動的“助理”,他早已在花鳥市場買了一棵小桂花樹。于是,我們扛上鐵鏟,拎著一罐水,提著桂花樹苗,來到屋前的空地上植樹了。
我想:樹苗應(yīng)該是種在挖的坑里的,就舉起起鐵鏟,學(xué)著“鋤禾日當(dāng)午”里的農(nóng)民,往下一砸。哎呦,這泥土沒動,鐵鏟卻側(cè)仰倒下了。接著,我又連續(xù)揮舞著鏟下去,嘿,泥土聽話似的迅速閃跳一旁。爺爺看了,笑著說:“你呀,怎么只挖了泥土的表面呢?要用力,并且使鏟刃平衡著鏟下去。說完,爺爺熟練地?fù)]起鏟子,一下,兩下,三下……那些泥土就像一些巧克力豆跑到一邊去了。輪到我上場了,我學(xué)著爺爺?shù)臉幼,屏足力氣,用力鏟啊鏟,哈哈,真的挖出了一個洞。漸漸地,那洞深得像一個小陷阱了。接著,我把樹苗放到洞里,讓爺爺幫我扶住,我不怕臟,挽起袖子,索性用手把周圍的土埋好,再用腳用力踩,踩著松軟的泥土,我有種說不出的快樂。就這樣,土已經(jīng)變得緊巴巴的,樹苗也就不會倒了。看著挺立在泥土里的小桂花樹,我有種自豪感。一陣風(fēng)吹來,樹葉活潑地點點頭,似乎很滿意我們給它安放的“家”。最后,我把一罐水澆在了泥土上,讓樹苗的根充分吸收水分。陽光下,小桂花樹的綠葉熠熠閃光,我仿佛看到它長成大樹,為大家?guī)シ曳肌?/p>
我學(xué)會了種樹,從中收獲了快樂。同時,我號召所有的少先隊員都來“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”
二年級作文 篇3
今天是爸爸去濟南回來的日子,爸爸給我?guī)Я撕枚嗪枚鄸|西,其中給我買得最多,有好多東西都是威海的超市里沒有的。
有一種酸酸的東西非常好吃,它像小麻團一樣,它有七種顏色,有紅色的,有橙色的,有黃色的,有綠色的,有青色的,有藍(lán)色的.,有紫色的,它的顏色是彩虹的顏色。
爸爸買的東西太好了,我真想讓爸爸多出差幾次。(鞠洪瑾)
二年級作文 篇4
上帝給了我們每個人一雙翅膀,只要我們努力拼搏,就能成功。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍,天空這個舞臺,是給鳥兒準(zhǔn)備的,大海這個舞臺,是給魚兒準(zhǔn)備的,但是如果鳥兒、魚兒不努力,不拼搏,也就只能在一小塊天空和海里飛翔、游弋,那么廣闊的天空和大海就不屬于它們的,只有像老鷹這樣的,從小就練習(xí)飛向云端,志存高遠(yuǎn),整片天空才是屬于它們的。
社會也給我們準(zhǔn)備了一個很大很大的舞臺,有的人像老鷹一樣站在了這個大舞臺中間,有的人只能站在舞臺的'一角。老鷹是怎么征服天空的,那是因為它不怕刺眼的陽光,不怕困難,堅持飛向太陽才可以成功,我們大家的人生不正像它一樣嗎?人的學(xué)習(xí)和工作就像鳥兒在天空飛翔,不管做什么事情都要積極向上,不要懶惰,不要畏懼困難,不然做什么事都會失敗。
天空很遼闊,人生的舞臺也很遼闊,給我們提供了一個自由發(fā)展的空間,但是要想像老鷹一樣真正的自由敖翔,必須學(xué)會堅持,學(xué)會不怕困難險阻,學(xué)會勤奮,才會成功。
二年級作文 篇5
書中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴,里面的曹迪民似乎是個猜謎語瘋子,如果沒有老師的制止,他會天天讓人猜謎語的,而且次次讓人猜錯,不過很佩服他的謎語,想象力無處不在,真不知道他的'這些謎語從那里搞來的還是自己發(fā)明的,我覺得這些謎語挺具有幽默感的,比如;左看是女,又看是男,合在一起人人稱贊是什么字?雙木不是林是什么字?一口咬掉牛尾巴是什么字?
都說孩子怕老師,在這本書中,毛老師和戴小橋卻是哥們,因為毛老師是能夠從孩子心理想法出發(fā),他們這幫學(xué)生雖然平時打打鬧鬧,但是在大人看來,孩子做的某件事情都讓人啼笑皆非,可是,毛老師卻十分尊重孩子,所以,他和戴小橋他們才能打成一片。