小學(xué)二年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　星期六的下午，兩只小猴在家里閑著沒(méi)事干，它倆就商量了一下，拿了一個(gè)足球到草地上去踢著玩。它們倆你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，累得滿頭大汗。它倆玩得正高興，忽然，對(duì)面來(lái)了一只青蛙，它瞪著一雙大眼睛，挺著一個(gè)大肚子。兩只小猴想捉弄一下青蛙，其中一只小猴就把球踢向了青蛙，正好把球踢到了青蛙的'肚子上，只見(jiàn)青蛙的肚子一頂正巧打中了小猴。兩只小猴躺在草地上，大聲叫喊，大門(mén)爬了半天都沒(méi)爬起來(lái)。

　　我想請(qǐng)大家不要老想著捉弄?jiǎng)e人，說(shuō)不定會(huì)讓別人看了你的笑話。

　　山東省東營(yíng)市勝利第五十八中二年級(jí):孫家一

　　小青蛙捉害蟲(chóng) (字?jǐn)?shù):100)

　　有一天，小青蛙蹲在一片荷葉上。這時(shí)，飛過(guò)來(lái)一只害蟲(chóng)，小青蛙猛地一跳，撲上去，伸出長(zhǎng)舌頭。輕輕一舔，把害蟲(chóng)卷起來(lái)，吞進(jìn)肚子里。后來(lái)害蟲(chóng)越來(lái)越少，莊稼長(zhǎng)的越來(lái)越壯，越來(lái)越高。秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯豐收了，他們夸小青蛙是捕蟲(chóng)大將軍。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，有許許多多的事物。我想講給大家聽(tīng)聽(tīng)好嗎？

　　首先，講一講秋天的天空。天高云淡、風(fēng)景如畫(huà)。有時(shí)大雁排成“人”字形的隊(duì)伍從這里飛過(guò)高山、平原給秋天創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。

　　其次，講一講秋天的氣候。秋天的氣候涼風(fēng)習(xí)習(xí)，特別是晚秋，溫度特別的'低。中午，我打開(kāi)教室的后門(mén)，感覺(jué)特別冷，我連忙把門(mén)關(guān)上了。我告訴你們秋天的“弱點(diǎn)”，千萬(wàn)不要告訴別人呀！它的弱點(diǎn)是只要我們多穿一點(diǎn)衣服，它就會(huì)被我們擊倒！

　　再次，說(shuō)說(shuō)人們的穿著。就像我們說(shuō)的一樣，人們似乎都知道我們的秘密。所以人們的穿著也一樣，在春夏秋冬里有著萬(wàn)千變化。

　　我認(rèn)為秋天很美，天氣很涼爽。還有收獲成堆成堆的好吃的。說(shuō)到這兒我已經(jīng)很滿足了，可是秋天還有許許多多令人滿足的事。在此我就不多說(shuō)了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我很無(wú)聊，我想了想：要不做個(gè)書(shū)簽吧，省得媽媽說(shuō)我翻書(shū)慢。

　　我找來(lái)了三張卡紙，剪刀等材料。先在卡紙上畫(huà)了個(gè)長(zhǎng)方形，然后拿起剪刀，小心翼翼地把長(zhǎng)方形剪下來(lái)。接著我畫(huà)了一朵粉紅色的桃花和碧綠的.綠葉，用剪刀沿圖案剪下來(lái)，又把桃花粘貼到長(zhǎng)方形卡紙上。再用藍(lán)色熒光筆寫(xiě)上有名的詩(shī)句，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。最后，我用細(xì)針戳了一個(gè)洞，把紅繩穿過(guò)小洞系上。就這樣一張美麗的書(shū)簽做好了。

　　我把做好的書(shū)簽給媽媽看，得到了媽媽的贊美。我心里美滋滋的，高興極了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　大家肯定都有敬佩的人吧!警察叔叔，老師，同學(xué)……我敬佩的人與眾不同，是一位清潔工阿姨。

　　不知是有緣還是湊巧，每次上街幾乎都能碰見(jiàn)她，每次見(jiàn)到她都是汗流浹背地在工作。

　　她成天穿著一套橙色的工作服，拿著個(gè)掃把在大街清潔，有的人好像瞧不起她，坐在椅子上，邊吃東西邊扔垃圾，清潔工掃到他那兒來(lái)，請(qǐng)他抬抬腳，他也很不耐煩。等她走了之后，還要嘀咕幾句，邊說(shuō)邊看清潔工，滿眼都是不屑的神情。

　　記得那是一個(gè)星期天的傍晚，我上街去玩�？匆�(jiàn)有個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在馬路邊哭得十分傷心，正想勸慰他。不想，她搶先了一步，只見(jiàn)她慢慢地走過(guò)去。慈母般地抱起那小孩，問(wèn)他家住哪兒，媽媽是誰(shuí)……這時(shí)，一個(gè)時(shí)髦女郎在焦急地找什么，一見(jiàn)到那個(gè)男孩，邊跑邊說(shuō)：“逗逗，你去哪兒了，嚇?biāo)牢伊�。”�?tīng)語(yǔ)氣，那個(gè)人應(yīng)該是他的媽媽吧。時(shí)髦女郎見(jiàn)自己的孩子在清潔工的`身邊，以為是她想拐走自己的孩子，便破口大罵。這看起來(lái)斯斯文文的時(shí)髦女郎，還以為挺有修養(yǎng)的，誰(shuí)知卻是一個(gè)野蠻潑婦，她邊罵邊對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，而她呢?只是在一旁默默地低著頭，倒是像自己欠了她什么似的。時(shí)髦女郎罵夠之后，氣憤的走了。有的人在旁替她打不平，有的在狠狠的罵那時(shí)髦女郎。她只是在那兒不聲不響的掃地。

　　她，就是這樣的一個(gè)人，工作時(shí)任勞任怨，勤勤懇懇，還處處為別人著想，就算受委屈也不為自己辯解。她真是我們城市的“美容師”。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　小時(shí)候因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，大家都叫我‘丑小鴨’，我很生氣。

　　看過(guò)童話故事中的丑小鴨才知道他長(zhǎng)得太丑了，所有的雞，鴨都嘲笑他，譏諷他，不和他玩，連他的兄弟姐妹也欺侮他，后來(lái)他的媽媽也厭煩他，不要他。他很難過(guò)，只好離家流浪�？吹竭@我這個(gè)‘丑小鴨’還是很幸運(yùn)的，雖然我長(zhǎng)得丑，但大家不排擠我，至少爸媽還是很愛(ài)我。丑小鴨受盡了磨難，只希望有個(gè)安身的地方就足夠了，沒(méi)有任何企求。冬天里湖面都被冰封起來(lái)了，丑小鴨差點(diǎn)被凍死在湖邊。而我們?cè)诩页缘暮�，住得舒服，爸爸媽媽把我們捧在手心里，可還是不滿足，心情不好時(shí)還要發(fā)點(diǎn)小脾氣。

　　春天來(lái)了，他又看到了那些美麗的大鳥(niǎo)，心中好激動(dòng)，他勇敢的飛到美麗的`天鵝身邊去。然而這時(shí)水中映出的不再是那丑陋無(wú)比的鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。

　　這也許就是媽媽常對(duì)我說(shuō)的‘吃得苦中苦，方為人上人吧’我現(xiàn)在非常愿意做一個(gè)象丑小鴨這樣的勇敢而又腳踏實(shí)地的‘丑小鴨’。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，在星期六，爺爺帶我去游泳館，我迅速帶上游泳圈準(zhǔn)備下水，爺爺說(shuō)：“帶著游泳圈是學(xué)不會(huì)游泳的”。我說(shuō)：“不帶游泳圈我會(huì)被淹住的�！睜敔斦f(shuō)：“不用擔(dān)心，有爺爺呢�！蔽亿s快把游泳圈給爺爺，雖然我喝了不少水，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的磨練，我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了游泳的要領(lǐng)。

　　星期日，爺爺又帶我去了游泳館，我撲通一聲跳入深水區(qū)，我很快被水淹沒(méi)了，爺爺這時(shí)出現(xiàn)在我身邊，把我的.頭拖出了水面，微笑著說(shuō)：“想學(xué)會(huì)游泳，必須勇敢，不要怕喝水，我一直在你身邊呢，不要亂，要冷靜，你一定會(huì)成為游泳高手的。”有了爺爺?shù)墓膭?lì)，我不再害怕更勇敢的按著游泳要領(lǐng)去游，我從容的游到了岸邊，我回過(guò)頭，看到爺爺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水里對(duì)著我笑，我才知道爺爺不知道什么時(shí)候已經(jīng)不在我身邊了，我靠自己能力游到了岸邊，我突然理解爺爺?shù)牧伎嘤眯牧恕?/p>

　　通過(guò)幾次反復(fù)鍛煉，我基本上已經(jīng)算會(huì)游泳了，通過(guò)實(shí)現(xiàn)游泳夢(mèng)想的過(guò)程，我深刻的明白，無(wú)論做什么事情，都要自信，勇敢，不過(guò)分依賴(lài)父母，感謝爺爺，感謝父母，突然覺(jué)得這個(gè)暑假我真的長(zhǎng)大了。