二年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用[4篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有一只小兔子,胖乎乎的,穿著雪白雪白的皮毛大衣。它有一對(duì)豎著的長(zhǎng)長(zhǎng)的`耳朵,像紅寶石一樣的眼睛。它還有一只又小又可愛(ài)的小鼻子,小小的胡子翹起來(lái),嘴巴尖尖的。它的身子像大圓球,腿很短,尾巴像小毛球,真可愛(ài)!
我家的小兔最喜歡吃胡蘿卜和菜葉子,它吃飯的時(shí)候,兩只爪子拿著東西,吃得又秀氣又快速,塞進(jìn)嘴里不停地嚼啊嚼。
只要把它放出籠子,它就在屋子里蹦蹦跳跳,滿(mǎn)屋的腳印,就象家的主人。
但它睡覺(jué)的時(shí)候可安靜了!有時(shí)候它在籠子的角落里趴著睡覺(jué),它睡得很香很乖,真可愛(ài)!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
麥苗發(fā)芽了,綠油油的麥苗被風(fēng)一吹,搖搖擺擺,有趣極了。
桃花開(kāi)了,有粉色的和白色的,十分美麗。如果你站在遠(yuǎn)處看,會(huì)認(rèn)為那是一位位漂亮的仙女穿著裙子在跳舞,這時(shí)候,你可能不敢相信自己的`眼睛。如果站在近處,才知道那是一朵朵盛開(kāi)的桃花。春天,迎春花也開(kāi)了,黃澄澄的,美極了。如果這時(shí)候你來(lái)到田野,準(zhǔn)會(huì)看到美麗的桃花、黃澄澄的迎春花和油菜花……
春天,柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的小芽,好像高大的柳樹(shù)是媽媽?zhuān)⊙績(jī)菏菍殞。楊?shù)也發(fā)芽了,它的葉子是心形的,就像樹(shù)上掛著一顆顆心,真是“楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家”呀!
春天,小燕子從南方飛回來(lái)了,它嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
小朋友們也出來(lái)了,他們脫掉厚厚的棉衣,換上春天的裝束,在田野上奔跑、游戲。
春天那么美,你喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天嗎?
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期天何欣成媽媽組織了一次摘草莓活動(dòng)。
早上我很早就起床了,9:30到學(xué)校集合,搭乘白天宏家的車(chē)子到了草莓園。
這是我第一次采草莓,原來(lái)草莓是長(zhǎng)在地上的,我還以為是長(zhǎng)在樹(shù)上的呢。
草莓是種在大棚里的',草莓又大又紅,有的像愛(ài)心,有的像蝴蝶。我拎著籃子一會(huì)兒就摘了很多草莓。
我們還在大棚里看到了馬蜂窩,為什么大棚里要有馬蜂窩呢?
中午我們一起在飯店里吃了午飯,飯菜很豐盛,我吃得很飽。飯后我們還一起在活動(dòng)室玩,有的打羽毛球,有的吹氣球,有的你追我趕,我們玩得很開(kāi)心。
希望下次還有機(jī)會(huì)一起出去玩。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,五年的學(xué)習(xí)生活就快要過(guò)往了,再有半年我們就要離開(kāi)母校了,回想這些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出很多話(huà)語(yǔ)。老師,我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)該有多少!
老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你,是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路,讓我開(kāi)始明辨了事理,從無(wú)知變得懂事起來(lái)。有人把老師比作紅燭,燃燒起來(lái),照亮了自己,照亮了四周。黑夜里,哪怕是一絲光亮,都顯得那么珍貴。沒(méi)有它,即使你拔起腿來(lái),也難以向前邁出一步??
張老師,我想對(duì)你說(shuō):周一的作業(yè)少一點(diǎn),否則我會(huì)做得很晚,由于我晚上還要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,從6時(shí)到9時(shí),假如睡得晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。有一個(gè)冬天的周一的夜晚,我上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班回到家已經(jīng)9:30了,我冷得瑟瑟發(fā)抖,心里想:還有很多作業(yè)要做,不知要做多長(zhǎng)時(shí)間。盡管天冷,但是我一個(gè)人坐在書(shū)桌前造作業(yè)。那時(shí),我手中的筆我都握不住了,寫(xiě)出來(lái)的字更不用說(shuō)了,當(dāng)然特別丟臉??做完作業(yè),揉了揉霥眬的睡眼,向窗外看了看,一幢幢大樓沒(méi)有幾戶(hù)人家的燈是亮著的??
第二天,您不依不饒地對(duì)我說(shuō):“造作業(yè)要一絲不茍,不能馬馬虎虎,要認(rèn)認(rèn)真真,明白嗎?”您的話(huà)是那樣親切,我都不知道該對(duì)您說(shuō)些什么好呀!真是——師恩難忘意深濃,諄諄教誨記心中!
再好的師生關(guān)系,終極也有分手的.時(shí)候。老師,我要離開(kāi)您的教誨,您的懷抱了,我真想依偎在您的懷里,說(shuō)個(gè)沒(méi)完,道個(gè)沒(méi)完??
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