實(shí)用的二年級(jí)作文精品[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　盼啊盼，終于迎來(lái)了周末。我的心里像有只小鳥在歡唱，喜悅之情快要溢出胸腔。因?yàn)榘职忠辉缇痛饝?yīng)帶我去西湖濕地玩耍。想到可以暫時(shí)從作業(yè)堆里解放出來(lái)，去呼吸那自然新鮮的空氣，我有些迫不及待了。

　　周六的天氣很給力，微風(fēng)暖陽(yáng)，我們一家驅(qū)車來(lái)到目的地。我第一個(gè)跳下車，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)游人如織了。在草地之間穿插的人行步道上，游人們愜意地享受著大自然的恩賜。大人們或喁喁細(xì)語(yǔ)，或徐徐漫步，孩子們或騎車歡笑，或跳躍奔跑。沒(méi)走幾步，我們就來(lái)到一個(gè)游客大廳前，這里像是一個(gè)優(yōu)雅的船塢。我們買了票上了精致的.游船。一上船，我便興奮地跑到船頭眺望，只見遠(yuǎn)處煙波浩渺，蘆葦叢中水鳥愜意棲息。背后倚著蒼翠的銅官山，一幅如詩(shī)如畫的濕地水景躍然眼前。登上觀鳥臺(tái)，看著鳥兒們?cè)跍\灘上相互嬉戲，在低空中不停劃過(guò)，好一幅熱鬧的 “群鳥圖”。

　　下了船我們沿著美景繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)便來(lái)到一處綠地，眼前大片綠茵茵的草地，不禁讓我有種“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的錯(cuò)覺(jué)！草地上稀稀朗朗地種植著樹木，每棵都亭亭玉立。數(shù)量雖然不多但點(diǎn)綴得恰到好處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，猶如一幅色彩淡雅的油畫。游人們或躺或坐，有的干脆鋪上毯子在野餐，沒(méi)有人大聲喧嘩，似乎都不忍心打破這大自然的和諧與寧?kù)o。

　　公園里有不少小木屋專供游人休息，提供書籍借閱。這木質(zhì)的亭臺(tái)樓閣，有種古樸厚重的味道。我們也聞著蘆葦香，伴著沙鷗的叫聲沉浸在書海里。小憩一會(huì)兒便繼續(xù)游覽，踏著水上棧道，感受湖面的波光粼粼，不由得使人心曠神怡。聽說(shuō)夏天這里會(huì)開滿并蒂蓮，那一定美極了。

　　爸爸說(shuō)，這座公園是國(guó)家級(jí)的濕地生態(tài)公園，仍在建設(shè)中。我這次來(lái)沒(méi)有看到金黃的向日葵花田，有點(diǎn)遺憾。臨走前，我在心里默默許下愿望：待到花開爛漫時(shí)，我一定再與你相約！

二年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)特別愛(ài)養(yǎng)花的媽媽，可謂是“愛(ài)花如命”呀！接下來(lái)讓我好好說(shuō)說(shuō)我的“花癡”媽媽吧！

　　不知從什么時(shí)候開始，媽媽突然迷上了月季，每次去超市都會(huì)帶幾盆月季回家，我以為媽媽只是養(yǎng)著好玩，沒(méi)想到媽媽是個(gè)“品種控”，只要是她沒(méi)有的她都想據(jù)為己有，沒(méi)幾天的功夫，媽媽就買了十多盆月季，“瑞典女王”、“夏洛特夫人”、“詩(shī)人的妻子”、“龍沙寶石”……一盆盆名字美好的月季在我們家靜靜綻放。月季成功占據(jù)了我們家的半個(gè)亭子，拿上一本書，坐在亭子里閱讀，聞著花香真是一種享受。為了養(yǎng)好她心愛(ài)的月季，只要一有時(shí)間，就泡在網(wǎng)上看月季養(yǎng)護(hù)的資料，為了讓月季多曬太陽(yáng)，她每天都不厭其煩地將月季搬來(lái)搬去，修剪，拔草，施肥。

　　你以為我媽媽只愛(ài)養(yǎng)月季，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她不但愛(ài)養(yǎng)月季，還迷上了繡球，又開始了買買買，不到一周，她就買了十多種繡球，繡球不像月季那么小巧，我們家陽(yáng)臺(tái)上都擺滿了繡球，我和爸爸多次反對(duì)都沒(méi)用，地球人都無(wú)法阻止我媽媽了。

　　每天早上，媽媽起床第一件事情，就是給陽(yáng)臺(tái)上的花澆水，曬太陽(yáng)；每天睡覺(jué)前的最后一件事情，就是和她的花兒們道一聲“晚安”。媽媽還在每盆花上貼了一個(gè)“身份標(biāo)簽”，上面記載著花兒的種類和生活習(xí)性等。當(dāng)媽媽知道繡球種在酸性土壤中會(huì)開出藍(lán)色的花，媽媽馬上買了“ph測(cè)試紙”檢測(cè)她精心調(diào)配的水是否符合要求；當(dāng)媽媽知道繡球在日照充足的'環(huán)境下，會(huì)長(zhǎng)的枝條粗壯，花大多艷，于是媽媽每天都將繡球搬出來(lái)曬太陽(yáng)。

　　如今，我家的陽(yáng)臺(tái)和亭子上都是春意盎然，媽媽說(shuō)：“每一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的人，都是熱愛(ài)生活的人�！彼�以，她把平淡的日子過(guò)的像花兒一樣美麗，我愛(ài)你，我的“花癡”媽媽。

二年級(jí)作文 篇3

　　金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開。聽說(shuō)芙蓉廣場(chǎng)擺放了很多菊花，星期天，我們一家迫不及待地趕到了芙蓉廣場(chǎng)。

　　走過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的是五彩繽紛的.菊花。菊花的造型可真多，有“菊花瓶”、“驕傲的大公雞”、“黃黃的山羊”、“孔雀開屏”……最有趣的就是“雙龍戲珠”了。每條龍由四盆野菊花編制而成，渾身金燦燦的，真漂亮。兩龍中間擺放著一盆半球形的粉色菊花。兩條龍張牙舞爪，搖頭擺尾，正在開心地玩“球”呢!

　　整個(gè)廣場(chǎng)鮮花朵朵，芳香撲鼻，令人流連往返。多么美麗的菊花，多么美麗的秋天啊!

二年級(jí)作文 篇4

　　提起南塘老街，我的第一印象既不是香甜可口的麻花，也不是鮮香四溢的燒餅，而是那既能觀賞又能品嘗的“糖畫”。

　　走到“十六格餛飩”門前，除了一股生煎、餛飩的'氣味外，還有一股糖香。再往前走十余步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這股糖香愈發(fā)強(qiáng)烈。這時(shí)，你往左手邊看看，就能發(fā)現(xiàn)許多精致到令人發(fā)指的圖案：蝴蝶、貓、狗，甚至連龍和鳳都有。而這些精致到每一個(gè)細(xì)節(jié)的“畫”，竟然都是用糖做成的。上前看了看那位“畫家”，只見他以勺子為筆、糖漿為墨，被火烤得炙熱的鐵板為畫卷。他的手以４５度傾斜，筆中的“墨汁”緩緩溢出。畫家的手一點(diǎn)不慢，飛快地勾勒出一只猴子的輪廓。緊接著，猴子的尾巴、身體、頭部都用粗細(xì)不一的糖漿畫成。畫家時(shí)而勾勒，時(shí)而渲染，讓這猴子格外生動(dòng)、栩栩如生。整個(gè)過(guò)程竟然只用了１０余秒而已！我就屬猴，于是毫不猶豫地買下了這只格外生動(dòng)的猴子，迫不及待地將其塞入口中，一嘗而后快。果然美味！

　　南塘老街的糖在給予我香甜的同時(shí)，也給我?guī)��?lái)了一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，稱此處為南“糖”老街，也毫不為過(guò)啊。

二年級(jí)作文 篇5

　　從上學(xué)開始，我就自己睡，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)閶寢屆刻於紒?lái)看我。

　　有一次，晚上媽媽照常來(lái)到我床頭，親了一下臉蛋，摸了摸頭，“啊!”媽媽跳了起來(lái)，“這么燙!”媽媽什么也不管，抱著我就往外跑，“錢包還沒(méi)拿呢！”爸爸說(shuō)道。“你把錢包送下來(lái)吧！”媽媽回答說(shuō)。平時(shí)家里跑的最快的爸爸，今天怎么也跑不過(guò)抱著我的'媽媽，直到媽媽在路邊截了一輛出租車時(shí)，爸爸才跟了上來(lái)，氣喘噓噓的說(shuō)：“給錢包。”“要我一起去嗎？”“隨便！”“��！還沒(méi)鎖門呢！”

　　一會(huì)兒，我們坐車來(lái)到了醫(yī)院，一下車媽媽就抱著我沖進(jìn)了急診室。掛好了號(hào)，媽媽急忙的去急診室找我，“還沒(méi)找錢呢！”掛號(hào)室的人喊，“不用了！”媽媽頭也不回的走了。

　　排隊(duì)的時(shí)候，媽媽一步也不離，生怕有人加塞兒，終于到我了，醫(yī)生幫我開好藥、針，媽媽才松了一口氣。

　　平時(shí)的媽媽很平和，今天因?yàn)槲疑�病了，媽媽變得很勇敢，可能這就是母愛(ài)吧！