二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天，天氣陰沉沉的，我心想：“原計(jì)劃的北坡之行會(huì)不會(huì)泡湯呀？”
吃完午飯，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，爸爸開(kāi)著車帶著我、媽媽和奶奶去北坡公園玩，一到山上，哇！人山人海，車水馬龍的。
我們停好車，先去看飛機(jī)，三架帥氣的飛機(jī)在飛機(jī)場(chǎng)停著。我心想：“飛機(jī)今天飛不飛呀？”過(guò)了一會(huì)兒飛機(jī)還是沒(méi)有起飛，我有些失落，但是我很快被四人自行車吸引了，于是我們租了一輛，我們邊騎邊欣賞風(fēng)景，路兩邊粉紅的桃花開(kāi)放了，嫩綠的垂柳在微微拂動(dòng)，不由得讓我想起賀知章《詠柳》中的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
不一會(huì)兒我看到一片草地，我好奇地問(wèn)奶奶：“那是什么地呀？”奶奶微笑著說(shuō)：“那是一片苜蓿地�！蔽倚南耄骸败俎：芎贸裕梢恍┗厝プ霾硕嗪醚�！”我和奶奶下了車，走了過(guò)去，找了一些高的苜蓿。只見(jiàn)奶奶彎下身，手放到泥土上，大拇指和食指掐在桿上輕輕一拔就出來(lái)了，我把苜蓿放到塑料袋里，學(xué)著奶奶的樣子我也采了起來(lái)。我們采了半天才采了一點(diǎn)，奶奶敲了敲腰說(shuō)：“這也才夠下一碗面的。不行了，采不動(dòng)嘍！”
歡樂(lè)的'時(shí)光過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒就到回家的時(shí)間了，我戀戀不舍下山去了。
雖然時(shí)間很短暫，但是卻讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的下午。
二年級(jí)作文 篇2
今天下午，天氣陰沉沉的，老爸好不容易有空在家，我就粘著老爸帶我出去玩，老爸爽快地答應(yīng)了。于是我們騎著剛買的電動(dòng)車，來(lái)到古林公園看牡丹。
一走進(jìn)公園，哇，人還真不少，我們沿著小路向前走，路邊的桃花、迎春花不停地向我招手，我們又穿過(guò)了又高又大的竹林，許多尖尖的小春筍剛鉆出了泥土，我忍不住想用手去摸，“甜兒，別動(dòng)，它們還小別碰傷它們�！卑职终f(shuō)。我連忙收回了手。終于我們來(lái)到了牡丹園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣淡淡的清香。啊！花兒真多，各種顏色的都有，有雪白雪白的，有粉紅色的，有大紅的，有紫紅的.。有正在盛開(kāi)的，還有含苞欲放的。我看了一朵又一朵，真有點(diǎn)看不夠。幾位白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶正在畫牡丹花，只見(jiàn)他們隨手幾筆就把一朵牡丹花畫好了，花得栩栩如生，我看得都要入迷了。
時(shí)間過(guò)得真快，為了回家放風(fēng)箏，我只好和老爸依依不舍地離開(kāi)了古林公園牡丹園。
二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他叫高曉冬。他非常喜歡槍，今天我就給大家講講他的故事吧。
有一天，高曉冬的媽媽帶我們?nèi)ベI玩具，他的媽媽說(shuō): “每人有25元，并且只能買一個(gè)玩具。”我倆聽(tīng)后興致勃勃的開(kāi)始挑選玩具。 我買了一個(gè)“BB三國(guó)”，花了二十五元，我覺(jué)得很值，可高曉冬卻買了一個(gè)五元的小槍，他拿著小槍可高興了，還舉起槍向我瞄準(zhǔn)，我假裝中彈，他看到小槍發(fā)揮了作用，十分開(kāi)心。我好奇地問(wèn)他：“高曉冬，你這樣買多不值呀，你有25元又只能買一個(gè)玩具，當(dāng)然是價(jià)錢越接近25元越好呀�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，瞧，這支槍多漂亮啊，黑色的槍身，靈活的板擊，最可貴的是，這把槍可以裝子彈，并且子彈可以打得很遠(yuǎn)，像真槍一樣，多棒��！”他把這把槍放在手里，一邊說(shuō)著，一邊左看右看，愛(ài)不釋手�？粗桥d奮的樣子我心想：他寧可花5元錢買一把槍，而心甘情愿的'剩下20元，真有些不值，我不禁為他惋惜。
你看，我的朋友高曉冬就是這樣一個(gè)喜歡槍的人。
二年級(jí)作文 篇4
星期天，媽媽不在家，我在家里寫作業(yè)寫完作業(yè)以后，我覺(jué)得屋子亂亂的，我想我應(yīng)該打掃一下屋子。我拿起掃把和簸箕掃起地來(lái)，我先把簸箕放在地上雙手拿著掃把開(kāi)始掃地，我從家門口一直掃到我寫字的房間，我一直掃呀掃呀，終于把每個(gè)角落掃的干干凈凈。我吧掃出來(lái)的垃圾都倒進(jìn)了外面的垃圾箱里后，就開(kāi)始收拾書本放進(jìn)書包，我就覺(jué)得有一點(diǎn)腰酸背痛，我心想，做家務(wù)還真不容易呢！我剛休息一會(huì)兒，媽媽就下班回來(lái)了。 我趕緊給她開(kāi)門，媽媽看見(jiàn)屋子里面的地面非常干凈，媽媽高興地露出了笑容對(duì)我說(shuō)；“你真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，”聽(tīng)了媽媽的.話我開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)作文 篇5
記得那時(shí)，我很膽小，老師讓我們舉手發(fā)言，我總是縮在一旁，躲在屬于自己的小角落，所以錯(cuò)過(guò)一次又一次的機(jī)會(huì)。
一次語(yǔ)文課，老師要選每個(gè)組的大組長(zhǎng)，積極舉手發(fā)言的人優(yōu)先。我心里想：“這次一定要把握住機(jī)會(huì)，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了�！蔽译m然心里這么想，但自己的行動(dòng)卻與想法不一致。看著那個(gè)同學(xué)當(dāng)選大組長(zhǎng)時(shí)臉上那喜悅，我真是恨我自己，眼淚像斷了線的`珍珠一樣，一滴滴地掉落在書本上。
因?yàn)樯洗蔚氖拢覙O力想讓自己大膽起來(lái)，勇敢起來(lái)。一次公開(kāi)課，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)讀一下這篇課文？”大家竟都沒(méi)舉手。我望了望四周，大家的臉上分明刻著“我怕讀不好”幾個(gè)大字。好機(jī)會(huì)！我勇敢地舉起那只顫抖的手。老師眼里閃過(guò)一絲欣慰，高興地說(shuō)：“好，你來(lái)讀！”我站了起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地朗誦。教室里鴉雀無(wú)聲，只有我那朗朗的讀書聲。一遍讀完，老師對(duì)著全班同學(xué)對(duì)我說(shuō)道：“你真棒！你的勇氣值得表?yè)P(yáng)！”我聽(tīng)完這話，臉燒得通紅，又害羞又興奮，心里像灌了蜜一樣的甜。
自從那次以后，我變得大膽，活潑起來(lái)，也變得自信起來(lái)，優(yōu)秀起來(lái)，在學(xué)習(xí)上更是步步高升，穩(wěn)居前五的寶座。
回想當(dāng)初，要不是老師那一聲“你真棒”就不會(huì)有現(xiàn)在的我，我就不會(huì)那么大膽，自信，就不會(huì)那么步步高升了。
我想，那一聲“你真棒”也許就是丑小鴨蛻變?yōu)榘滋禊Z的關(guān)鍵鑰匙吧！
二年級(jí)作文 篇6
行走在環(huán)校路上，兩旁的風(fēng)兒輕拂而過(guò)，帶動(dòng)著一株株小草左右搖晃。陽(yáng)光直射在一頂小木屋旁，映襯著婆娑的風(fēng)吹之聲，更宛如一幅初秋的.動(dòng)人景色。因是夏日剛過(guò)，初秋剛至之時(shí)，陽(yáng)光還是如此明媚，小木屋上的每一角落上木頭的紋理是如此的清晰。你如仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)原先有棱角的木板此時(shí)已是圓滑光潤(rùn)了，因?yàn)樵谶@里，同學(xué)們不知多少次或在此游玩，或在此學(xué)習(xí)。我認(rèn)為它是一座有情感的建筑物，因?yàn)樗湓谥窳种校鹑袅种行【耙话�，因�(yàn)樗鼊e致的美，使得它讓人流連忘返。王維在林中小屋中彈琴長(zhǎng)嘯，誦出千古名詩(shī)《竹里館》，我想，它也應(yīng)是一樣的，只不過(guò)告訴我們的并不是何為世間紅塵，而是給予我們一種恬靜，一種耐人尋味的思考罷了。
林中小屋，在竹林的來(lái)回?cái)[中，若隱若現(xiàn)，寧?kù)o而幽美。
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