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二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我國古代有位女英雄叫花木蘭。一天，朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。心想：父親年老多病，難以出征，弟弟又小，不夠當(dāng)兵的年齡，自己應(yīng)該為國家分憂。
晚上，木蘭對家人說：“父親、母親、弟弟，明天早上讓我去代替父親參軍，好嗎？”對于木蘭的話，全家人都很驚訝！你看著我，我看著你，半天說不出話來。
“木蘭啊！你是個(gè)女兒身，不宜參軍。再說，我們也舍不得你為了參軍而犧牲�。∵�是讓我這個(gè)老頭子去吧！”父親有所傷感地說。
“是�。∧咎m，你是個(gè)女孩子，不適合出征，還是讓父親去好了�！蹦赣H勸說道。
小弟弟也哭哭啼啼的說道：“姐姐！姐姐！你不要去參軍，你走了，誰來陪我玩��？嗚嗚……”
面對家人的`勸阻，木蘭斬釘截鐵的拒絕了。她說：“父親年老多病，理應(yīng)在家休息。母親又老了，只能在家做做家務(wù)事。弟弟又不夠征兵的年齡。應(yīng)該讓我去才對呀？”木蘭的一番話，把家人說得無話可說，只好答應(yīng)了。
第二天清早，家人把木蘭送到門外。父母傷心地說：“木蘭，一定要早點(diǎn)回來呀！爸媽在家里等著你！”
木蘭熱淚盈眶，望著年邁的父母。情不自禁地說：“父親、母親，保重��！”
說著，木蘭披著戰(zhàn)袍，騎上駿馬，揚(yáng)長而去……
二年級作文 篇2
2月14日上午，爸爸帶我去科技館看“話說低碳”展覽。
我看完“話說低碳”的展覽后，我覺得隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的急劇增加，人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式毫元節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球氧層面臨前所未有的'危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。
我們要從我做起，從小事做起，讓父母少開汽車，多乘坐公共交通工具、走路。多用節(jié)能電器，多使用太陽能產(chǎn)品，不使用一次性筷子，節(jié)約用水、電。
我長大以后要當(dāng)一名“環(huán)保衛(wèi)士”，保護(hù)森林，讓霧霾永遠(yuǎn)消失。
保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行，低碳生活是一種美德，也是一種時(shí)尚。走好一小步，邁向低碳一大步。
二年級作文 篇3
我的朋友長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛;他的嘴巴能說會(huì)道，班上幾乎沒有人能講的過他;頭圓得像一個(gè)皮球，個(gè)子高高的，手非常靈活，會(huì)做好多東西呢!
他很喜歡幫助別人，也很勤勞，有什么活動(dòng)他都會(huì)積極參加，他是我們班的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都出去了，只有他在班里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。筆不停地寫著畫著，不一會(huì)兒，他的筆停了下來，似乎遇到了一些難題。又過了一會(huì)兒，他的.臉上露出了燦爛的笑容，用筆快速地寫了下來，生怕答案會(huì)逃走一樣。
他喜歡下棋，有一次我跟他下棋，他每走一步棋，我就會(huì)用各種方法堵住他的“道路”，果然，走到最后一步，他就快輸了。我心想：“哈哈，這下看你怎么辦!”可是，他好像覺得自己還沒有輸，意志堅(jiān)定，絞盡腦汁想著“突圍”的辦法，結(jié)果，他贏了。
他就是我的好朋友—趙爽，希望我們能一直在友誼之路上越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不忘記彼此!
二年級作文 篇4
我最喜歡玩彈彈圈，它是彩色的很像一個(gè)甜甜圈，大小和一塊肥皂一樣。
它其中部分是用彩色漸變色組成的，所以很漂亮，它有七種顏色，所以它的'名字叫七彩彈彈圈，又名彩虹圈。
彈彈圈的玩法有很多種，我都是玩最簡單的一種，就是將小彩虹圈放在手掌上，用手掌自然托平，然后用另一只手將小彩虹圈掰開，兩手掌放平，左右手來回，靠小彩虹圈的彈性在雙手中來回彈，我把它彈到地上的時(shí)候它就趴在地上，好像在說：“別打我可以嗎？”當(dāng)它立著的時(shí)候，它好像又在說：“哈哈你打不著，你打不著�！闭f著說著它就唱起了歌：“你打不著呀打不著……”它就哈哈大笑。
這下我發(fā)火了，我把它扔在地上用石頭扔它，我想：哈哈，這下該我笑你了吧，哈哈！它見我這樣，好像又在說：“別扔我了，我再也不這樣了�！彼闪宋覠o聊時(shí)的玩伴，所以我很喜歡它。
二年級作文 篇5
我看見過一條標(biāo)語：節(jié)約一寸土，留給后人耕。我就想，我們現(xiàn)在的學(xué)校都是很大的面積，占據(jù)著許多土地，再加上許多其他的高樓大廈，我們的地球簡直成了水泥“森林”。我想，如果讓我制造學(xué)校的話，我會(huì)向天空發(fā)展，向地下發(fā)展，向海底發(fā)展。
我會(huì)建一種埋在地下的學(xué)校，如果你進(jìn)去的話，你就會(huì)驚奇地說：“哇，這是什么學(xué)校？教學(xué)樓這么小，沒有操場，沒有辦公室？!”“是的，”那時(shí)，我會(huì)面帶微笑地給你解釋：“當(dāng)然的'操場，也有辦公室啦。不信？請跟我來�！比缓螅覀冏D(zhuǎn)移車來到時(shí)間隧道屋，乘著時(shí)空隧道車來到海底操場，那里不比地面差。氣候不熱不冷，有花有草。走進(jìn)海底辦公室，好氣魄呀!你會(huì)看到一排排現(xiàn)代化的辦公室，室內(nèi)物件齊全。我相信，你肯定會(huì)贊嘆不已的!
我還想設(shè)計(jì)一種在天空里的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生和老師都有一支神奇的鉛筆，一按橡皮就會(huì)立即飛上天空……
怎么樣，還行吧!小朋友們，我們從小要好好學(xué)習(xí)，長大一定會(huì)建造不占地的學(xué)校，不占用后人的一寸土地!
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