(經典)二年級家作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級家作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級家作文 篇1
我有一個幸福的家，就像熱鬧的動物園，每個人都各不相同。
爸爸像勇猛的老虎，保護著我和媽媽，但脾氣特別暴躁。有一次，我一道題做錯了，爸爸發(fā)現后，火冒三丈地說：“這么簡單都能做錯，重寫！”我像一只瑟瑟發(fā)抖的小貓，低著頭，不敢吭聲，默默地含著淚重新寫了起來。
媽媽像溫柔的綿羊，溫暖著我和爸爸。每次我遇困難，垂頭喪氣時，媽媽總會出現在我的身邊，和顏悅色地說：“孩子，別灰心，我們一起加油，一定可以克服困難�！甭犞鴭寢尩脑�，我就像一朵即將枯萎的.花朵得到了陽光雨露地呵護，恢復生機與活力。
我像可愛的小鹿，陪伴著爸爸和媽媽。在家里，只要有我，到處都是一派生機勃勃的景象，每個角落都充滿歡聲笑語。身邊的每個人都被我感染，夸我活潑可愛。我像小鹿還有一個原因——我喜歡美麗的梅花鹿！
這就是我的家，一個幸�？鞓返募遥∥覑郯职謰寢�，爸爸媽媽也愛著我！
二年級家作文 篇2
有一天,爸爸媽媽都要加班,我自己在家。
晚上七點，天色漸漸暗下來，我開始有點害怕，起身把家里所有的燈都開亮。忽然，我聽見門口有動靜，心想：不會有小偷吧？于是，我躡手躡腳地走到門口，什么也沒有發(fā)現，便自言自語道：“難道小偷怕我，躲起來了？”我不敢掉以輕心，把門窗鎖上。
偏偏天公不作美，下起了傾盆大雨，閃電和雷聲的'“輪番轟炸”使我毛骨悚然。這時，我想起媽媽對我說的一句話：男子漢，要勇于面對任何事情。想到這兒，我深吸了一口氣，讓自己放松下來。
媽媽回來了,看到我在全神貫注地看書,拍拍我的臉頰,高興地說:“我兒子真棒！”我對媽媽說：“你放心吧，我不怕一個人在家了！”
二年級家作文 篇3
我的堂妹——張子敏，告訴你，她是我們全家公認的“舞蹈家”。
有一次，我與小伙伴去她家玩，子敏正在練習舞蹈動作，她說：“你們來當觀眾，我來表演，你們幫我看看哪些動作做得不好。”我們答應了。子敏開始展現她那優(yōu)美的舞姿。她那筆挺的鼻子上露出她辛勞的汗珠，烏黑的長頭發(fā)隨著優(yōu)美的舞姿擺動著。水靈靈的大眼睛與櫻桃似的嘴，十分可愛。我們完全沉浸在她的舞蹈中。她說：“這次在中山公園的藝術節(jié)，我一定要取得冠軍�！�
藝術節(jié)那天，我急匆匆從家里趕到中山公園，給子敏加油，遞張子敏一杯水，讓她平靜些。她說：“我沒有時間，給你喝吧！”她走上舞臺，神情自若的她向觀眾鞠了一躬。然后，表演著她那熟練的舞蹈動作。她的表演優(yōu)美細膩，觀眾們認真地看著，陶醉地她的一舉一動中。頓時，一個半蹲結束了整個舞蹈表演，臺下響起雷鳴般的掌聲。我們都為子敏的出色表演而祝賀。
幾天之后，舞蹈組的老師宣布，張子敏獲得中山公園藝術節(jié)舞蹈比賽第一名。聽到這興奮的'消息，子敏激動的淚水奪眶而出，她知道努力付出就會收獲成功，她知道她幾年努力練習舞蹈的汗水沒有白流。為此，她感到自豪與驕傲。
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。子敏，我為你感到驕傲。
二年級家作文 篇4
今天下午，我正在寫數學作業(yè)的時候，我聽到一個熟悉的聲音在喊我的名字，我出門一看，原來是好久沒見的小董頻頻，他是我爸爸的一個好朋友，他是重慶人，他對我特別好，我記得我小的時候在延安，小董叔叔也在延安工作，他帶我出去玩，還給我買好多好吃的`。
好幾年都沒有見到小董叔叔了，我非常想念他。我覺得這么多年，他沒一點變化，還是和以前一膠，面帶微笑，和善可親。
我爸爸親自做了好多菜，又拿一瓶好酒招待他，一邊吃一邊高興的說話喝酒。爸爸從來沒有這么開心過，我問爸爸：“你為什么這么開心？”爸爸說：“有朋自遠方來，不亦樂乎�！蔽也幻靼走@是什么意思啊，爸爸說：“有朋友從遠方來看我，我當然很開心了�！蔽乙灿X得有道理。
今天我很心開，因為我不但見到了小董叔叔，還吃了一頓豐盛的晚餐，還學會了一句古文的意思，將來我也想要交一位像小董叔叔一樣的朋友。
二年級家作文 篇5
我國古代有位女英雄叫花木蘭。一天，朝廷下達了緊急征兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。心想：父親年老多病，難以出征，弟弟又小，不夠當兵的年齡，自己應該為國家分憂。
晚上，木蘭對家人說：“父親、母親、弟弟，明天早上讓我去代替父親參軍，好嗎？”對于木蘭的`話，全家人都很驚訝！你看著我，我看著你，半天說不出話來。
“木蘭��！你是個女兒身，不宜參軍。再說，我們也舍不得你為了參軍而犧牲��！還是讓我這個老頭子去吧！”父親有所傷感地說。
“是��！木蘭，你是個女孩子，不適合出征，還是讓父親去好了�！蹦赣H勸說道。
小弟弟也哭哭啼啼的說道：“姐姐！姐姐！你不要去參軍，你走了，誰來陪我玩��？嗚嗚……”
面對家人的勸阻，木蘭斬釘截鐵的拒絕了。她說：“父親年老多病，理應在家休息。母親又老了，只能在家做做家務事。弟弟又不夠征兵的年齡。應該讓我去才對呀？”木蘭的一番話，把家人說得無話可說，只好答應了。
第二天清早，家人把木蘭送到門外。父母傷心地說：“木蘭，一定要早點回來呀！爸媽在家里等著你！”
木蘭熱淚盈眶，望著年邁的父母。情不自禁地說：“父親、母親，保重��！”
說著，木蘭披著戰(zhàn)袍，騎上駿馬，揚長而去……
二年級家作文 篇6
我愛我家，我更愛我的家人。我家有五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，外加一個調皮的我。
爺爺和奶奶都是慈祥的`老人，每天對我的生活都是無微不至的關心。不管天冷爺爺每天很早就出去給我買早點，然后再送我上學。每天下課一回家，奶都會給我準備可口的小點心，然后督促我早點完成家庭作業(yè)。
我很愛我的爸爸和媽媽。我的爸爸整天忙忙碌碌，非常辛苦。但每天一回家都要向媽媽了解我的學習情況。平時只要一有空，就會帶全家一起出去游玩。我的媽媽除了每天晚上給我復習功課，還非常關心我在學校的表現，并時時刻刻教育我如何成為一個德、智、體全面發(fā)展的好孩子。
我愛我家，我的家人更愛我。我今后學習會更加勤奮，來報答家人對我的愛。
二年級家作文 篇7
周末，爸爸媽媽去公司加班了，圖圖一個人在家里畫畫。
“咚咚咚！”突然傳來一陣響亮的敲門聲�！罢l呀？”圖圖小心翼翼的來到門邊問。門外傳來一個叔叔的聲音：“我是你爸爸的朋友！找你爸爸有事，請開門吧！”
圖圖局覺得這個叔叔很陌生，他搬來一條凳子，透過貓眼往外瞧，是一個完全陌生的叔叔。我心里想：該怎么辦呢？
這時，圖圖想起爸爸以前對他說過的話，“一個人在家時，千萬別輕易給陌生人開門，這樣不安全！”
他沉思片刻，一個主意從他的`腦海里冒出來。于是，他就問叔叔：“請問您知道我爸爸叫什么名字嗎？”那個叔叔支支吾吾答不上來，圖圖斷定此人來著不善，就把門反鎖的緊緊地，高聲對門外的叔叔說：“您就在門口耐心等帶吧，我爸爸馬上就回來了！”
陌生叔叔聽了，灰溜溜得走了。
二年級家作文 篇8
星期五，母親出去交錢了。我在家覺得沒事干，就想看書。正想看的.時候，我看見地上很臟，整個房間都亂七八糟，我想：如果母親回來再做的話，會很累的。我來幫母親做家務吧！我就行動起來了，我先拿起拖把，沒過多少時間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來，再一本一本疊好。我趁母親沒來，就去看書了。
不一會兒，母親來了，看見地上、桌上都很干凈，就說：“是誰做的？”我說：“是我�！蹦赣H說：“你真是個懂事的好孩子。
二年級家作文 篇9
說起這個快樂家庭，可不比電視上的“快樂家庭”節(jié)目差。這個快樂家庭就是我的家。
我媽媽最喜歡學習了，似乎怎么學都學不夠，整天在聽英語、讀語文、看小說。不過數學就差點了，得爸爸這個“數學老師”來教媽媽了。我爸爸是個超級電腦迷，他還會修電腦，爸爸的同事、朋友的電腦有問題都找他修呢。所以我們家有三迷，爸爸是電腦迷，媽媽是大書迷，我是小書迷。我家的趣事真是說也說不完呢。
別看我們一家三口兒長的不怎么樣，可是我們心眼兒挺好。雖然爸爸也有不少的習慣，那只是他的`“習性”。但是他人很好的，而且很幽默，常常令我們開懷大笑。也常常幫助身邊的人。接下來我要說的是我媽媽了，媽媽很愛逛街和臭美，不笑的時候顯得很嚴肅，其實媽媽很多時候更像個小孩子，很民主、很開朗。
我們一家時常開著車出門去玩兒，每次都能玩的很痛快，感覺有爸爸媽媽陪伴在身邊，真的很快樂幸福，那種感覺一直都伴隨著我。
我希望快樂幸福能永遠在我們家停留，不要離開。
二年級家作文 篇10
今天，學校開了家長會。這對于有些人來說是好事，對于有些人來說卻是壞事。真是有人歡喜有人愁��！
中午放學回家后我便想：老師會不會批評我？我懷著忐忑的心情一直等到媽媽回家。我問她老師說了什么。媽媽說三位老師都講了話，三個老師都承諾如果我們上課能夠認真聽講，那老師保你考90分以上。語文老師又著重說了一些有關班級建設的事，如魔方有道的班會、史家傳媒等等內容。
最主要的'是老師隨機念了上午我們寫的心里話，內容是關于我們想讓老師在家長會上跟家長說的話。
媽媽說我也要像陳老師那樣細致認真！
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