二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
星期一上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。
小紅坐得端端正正，在認(rèn)真地聽(tīng)講，她盯著黑板，而且還一邊聽(tīng)，一邊記筆記。
小華聽(tīng)著聽(tīng)著，就走了神。老師提醒了他，但是小華還是走了神，想到了昨天爸爸買(mǎi)給他的飛機(jī)玩具，想到了他當(dāng)了飛行員，就做起了操控飛機(jī)的.樣子。
老師第三節(jié)課發(fā)了一張數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷，小華以為他能考到100分。拿到了測(cè)驗(yàn)卷，小紅很快就把這份試卷寫(xiě)完了，但是小華寫(xiě)得很慢，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒東張西望，一題也不會(huì)，他急得直冒汗。老師走到小華身，邊對(duì)他說(shuō)：“這就是上課不聽(tīng)講的后果�！�
小紅寫(xiě)得又快又好，而且漂亮�？荚嚨慕Y(jié)果出來(lái)了，小紅考了一百分，小華只考了五十分。
二年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了，人們都穿上了長(zhǎng)袖。
田野里，一派豐收的景象。高粱紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)高舉的火把。稻子金黃金黃的，地上就像鋪了一層黃金。棉花白了，就像藍(lán)天上的'朵朵白云。
果園里，水果熟了，紫瑩瑩的葡萄像一串串寶石。枝頭上結(jié)滿了紅色的柿子，就像掛了一盞盞紅燈籠。黃澄澄的梨在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，就像一個(gè)個(gè)小娃娃。馬路邊上的小草慢慢變黃了，樹(shù)葉也變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉下來(lái)，只有楓葉還火紅火紅的。菊花開(kāi)了，五顏六色非常好看。大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。松鼠正在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。青蛙開(kāi)始挖地洞，準(zhǔn)備冬眠。
��！秋天真美呀！
二年級(jí)作文 篇3
今年暑假，我接受了可愛(ài)的“海寶”邀約參觀了世博園，晚上我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我是一位年輕帥氣的小伙子，正坐在電視臺(tái)接受記者的采訪，而我正自豪地介紹我的“世博專利”——“流水線光能觀光輸送帶”以及“風(fēng)梯”。
先是介紹“光能觀光輸送帶”，在這條光能輸送帶上，男女老少正坐在可伸縮、折疊的排椅上，吹著“光能空調(diào)”參觀各個(gè)展館。館前不再是黑壓壓的人群排隊(duì)，老人和孩子們也輕輕松松的享受科技帶給他們的'快樂(lè)。如果你渴了或餓了，只要根據(jù)排椅邊按鈕提示就可以買(mǎi)到你想要的食品，而給你送食物的不是服務(wù)員也不是志愿者，而是機(jī)器人。他們跟我們?nèi)祟愰L(zhǎng)得一模一樣，也在參觀的人群中，但他們不是來(lái)觀光而是來(lái)為我們服務(wù)。
再介紹“風(fēng)梯”，“風(fēng)梯”因“風(fēng)”得名，顧名思義，這自動(dòng)扶梯是靠“風(fēng)力”轉(zhuǎn)為“動(dòng)力”運(yùn)轉(zhuǎn)，從停車場(chǎng)到世博園，人們同樣不需要步行，只需有序地登上“風(fēng)梯”，不出幾分鐘就能入園，在“風(fēng)梯”中還裝有無(wú)數(shù)“電子防暴犬”，這些“防暴犬”減輕了不少警力耗費(fèi)……
最后，主持人給我披上了“低碳生活，世博明星”的授帶。這時(shí)屏幕上時(shí)間是20xx年。
二年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。有一雙不大也不小的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，個(gè)子與同學(xué)相比算是高個(gè)了。美中不足的是鼻子上面長(zhǎng)了許多斑點(diǎn)，不過(guò)，我壓根沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意兒煩惱。
一有時(shí)間，我就拿出鉛筆往白紙上畫(huà)個(gè)小人或是一只小豬。有時(shí)我畫(huà)厭了，就從書(shū)包里拿出一塊橡皮泥，要么捏個(gè)小狗，要么捏一個(gè)大肚子的七品芝麻官�？煽偸遣皇前研∪说�.手指畫(huà)成了四個(gè)，就是把七品芝麻官的帽子丟了。同學(xué)們看了常常哈哈大笑，我卻說(shuō)：“再過(guò)幾百年，這也許會(huì)是價(jià)值連城的寶貝��！”
到了課間，我可就是大名鼎鼎的人物了，膽小的同學(xué)見(jiàn)了我就有些害怕。調(diào)皮的同學(xué)見(jiàn)了我，就說(shuō)我是牛魔王，我笑著說(shuō)：“那你就是紅孩兒了�！币贿叺耐瑢W(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“原來(lái)你們是父子��！我得趕緊告訴大家去�！蔽艺f(shuō)：“你不是鐵扇公主嗎？”
我就是這樣一個(gè)人，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
二年級(jí)作文 篇5
去年的一天，我和媽媽去街上買(mǎi)鞋子。我們看著琳瑯滿目的商品，都挑花了眼，好久媽媽終于挑了一雙喜歡的鞋子。到了付款的時(shí)候，媽媽開(kāi)始和老板討價(jià)還價(jià)。只聽(tīng)店主說(shuō)：“不行，除非你不開(kāi)發(fā)票，我給你打八折。”我們聽(tīng)后覺(jué)得很合算，再說(shuō)我們也不要發(fā)票，就同意了老板的方案。當(dāng)時(shí)，我還不知道這是偷稅里的一種，我更不知道什么叫偷稅，回來(lái)的路上我喜滋滋的，感覺(jué)撿了一個(gè)大便宜。現(xiàn)在，當(dāng)我看了許多有關(guān)偷稅漏稅的故事后才明白每一次買(mǎi)賣都要有發(fā)票，否則就是偷稅，看來(lái)我的生活里居然也跟稅收有關(guān)。
幾天前，我問(wèn)媽媽：“稅收跟我們小學(xué)生有關(guān)嗎？”“有，稅收跟每個(gè)人都息息相關(guān)�！眿寢屨f(shuō)。我又不解地問(wèn)：“那稅收工作人員到處收稅，他們都發(fā)大財(cái)了�！眿寢屝χf(shuō)：“不是的`，他們要把錢(qián)交給國(guó)家。稅收是取之于民用之于民的。你從進(jìn)小學(xué)的第一天起，就在享受稅收給你帶來(lái)的好處。你能每天坐在寬敞明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，聞著字里行間散發(fā)出的淡淡書(shū)香，聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨，這一切都是國(guó)家稅收帶來(lái)的好處啊�！蔽疫@才恍然大悟，哦，原來(lái)是這樣啊。
當(dāng)我回到家后，發(fā)現(xiàn)奶奶顯得格外開(kāi)心，我忙問(wèn)：“奶奶，發(fā)生什么好事了，笑瞇瞇的？”奶奶興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在稅收標(biāo)準(zhǔn)提高了，我每個(gè)月可以少繳100多元的稅了，相當(dāng)于我又加了100多元的工資……”我是懂非懂，但我更清楚的知道如果沒(méi)有稅收就沒(méi)有美麗的公園，寬闊的大街和大型的商場(chǎng)，稅收的用處真大啊。
二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚、微風(fēng)和煦的早晨。我努力睜開(kāi)惺忪的睡眼，穿著花花綠綠的衣服走向大廳。
“咦？爺爺呢？這時(shí)候他應(yīng)該在做飯呀！”我走向爺爺?shù)姆块g。一打開(kāi)門(mén)，刺耳的聲音迎面撲來(lái)。我把門(mén)快快地關(guān)上，從門(mén)縫里看。這情景讓我目瞪口呆：爺爺居然在跳舞！你們看，爺爺跳得多歡快：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。爺爺又唱又跳，好像小孩兒一樣。爺爺跳得非�！半y看”，真的真的`很像笨頭笨腦的大狗熊。我跑到大廳，拿出一張紙，飛快地寫(xiě)起爺爺跳舞的“新聞”：“全家快來(lái)爺爺?shù)姆块g看！爺爺跳舞了！——馮馨宸�！�
一會(huì)兒，全家都知道了。大家你推我，我擠你的圍上爺爺房間的門(mén)口。大家紛紛從門(mén)縫看，笑得臉上都樂(lè)開(kāi)了花，爸爸笑得氣都喘不過(guò)來(lái)了，媽媽笑得都倒在沙發(fā)上了，還不停地叫：“哎呀！肚子疼！”；我呀，下巴都快笑掉了。奶奶見(jiàn)我們笑得這么夸張，對(duì)爺爺說(shuō)：“哎！老頭兒，別跳了，看你把人樂(lè)成什么樣了�！睜敔斎砸贿吷駳馐愕靥贿呎f(shuō)：“難道老年人不能跳舞？”聽(tīng)爺爺這么說(shuō)，我們都附和著：“能！能！”
今天早晨真開(kāi)心！
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