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二年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天，媽媽翻開了我小時候的相冊。
“你看，蓉蓉，這兒有好多你小時候的照片哦！”我放下書，走到媽媽身旁。她正在仔細(xì)地翻閱每一張照片。“你看這張手拿這小鼓的'，是你三歲時的照片；還有這張扎著兩個小辮的，是你幼兒班…”沒等媽媽說完，我就搶過來說了�！笆俏矣變喊喈厴I(yè)時的照片；還有這張騎著駱駝的，是我5歲時的照片；還有……�！币豢跉猓岩槐鞠鄡缘拿恳粡堈掌拿恳粋�背景都通說了出來。
“蓉蓉怎么會記得那么多？”媽媽驚訝的問道。我抬起頭目視媽媽，突然看到媽媽眼中有淚花閃過。沉默一會兒，回答了媽媽：“因?yàn)閻�。”媽媽聽后，淚潸然落下。
二年級作文 篇2
有一天，一陣大風(fēng)吹來，把一片小樹葉從枝頭吹落，小樹葉便開啟了他的奇妙旅行。
小樹葉飄呀飄，飄到了小河邊，它聽見了一陣哭聲“嗚嗚嗚……”小樹葉走近一看，原來是一只小螞蟻在哭泣。小樹葉問：“小螞蟻你怎么了？”小螞蟻說：“這條河擋住了我的'去路，我回不了家了�！毙淙~說：“我會游泳，我可以背你過河�！毙∥浵伕吲d地說：“太好了，謝謝你！”于是小樹葉背著小螞蟻過了河。
小樹葉繼續(xù)飄呀飄，他飄到了田地里，突然“轟隆隆”一陣?yán)茁�，天下起了雨。一只蟋蟀左看看，右看看，小樹葉問：“蟋蟀弟弟，你怎么了？”蟋蟀說：“下雨了，我回不了家了�！毙淙~說：“我可以當(dāng)你的雨傘，”小蟋蟀說：“好啊！”于是小蟋蟀搭著樹葉變成的傘回家了。
小樹葉飄呀飄，飄到了一棵大樹上，看見麻雀媽媽在做窩，可是材料不夠，小樹葉說：“阿姨，我可以幫您。”于是麻雀媽媽非常高興地把它叼回了家，窩做好了。
“呼呼……”又一陣大風(fēng)吹來，把小樹葉吹回了媽媽的懷抱，結(jié)束了它的奇妙之旅！
二年級作文 篇3
小剛是個小書迷，他每天把書拿在手里津津有味地看著。
在公交車上，小剛覺得沒意思，于是從書包里拿出一本書看。有一位阿姨說：“小伙子不要在車上看書，會傷害到眼睛的`�！毙傉f：“沒關(guān)系！”中午，小剛的媽媽說：“孩子，吃飯了。”小剛拿著書說：“媽媽我來了�！毙傄贿吙磿贿叧燥垼瑡寢屨f：“不要看書，眼睛會近視的�！毙傉f：“沒關(guān)系！”晚上，小剛拿著書躺在床上看，書越來越近。
有一天，小剛看不清東西了，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)近視了，他又后悔又傷心地說：“我要愛護(hù)眼睛，不要做‘小眼鏡’”。
二年級作文 篇4
秋天到了，果園里的水果成熟了，你看，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子……但我最喜歡的是橘子。橘子的形狀是圓圓的，它穿著一身兒金色的外套，多像一個漂亮的小燈籠��！剝開金色的外套，里面露出一個個橘子瓣兒，它們就像互相幫助的兄弟姐妹一樣緊緊的`抱在一起。掰開一片橘子瓣兒放在口中，酸酸的，甜甜的，清涼爽口，味道真是美極了！不一會兒，我就吃掉了一個橘子。橘子不但好吃，而且還能治咳嗽，幫助身體補(bǔ)充人體所需要的維生素。當(dāng)然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢�？�，橘子的作用多大��！橘子不但好吃，樣子也很好看，所以，在眾多的水果中，我最喜歡吃的橘子了。
二年級作文 篇5
傍晚，我坐在家的小院子，抬頭望著天上的星星，許許多多的漂亮的星星 快樂的在天空眨著眼睛。閉上眼睛，我幻想著 自己什么時候才能夠長大呀！
今天下午放學(xué)回到家，當(dāng)我回到家的時候 媽媽在家里做飯，爸爸還沒有回來，我就站在路口上等爸爸回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 我看到了爸爸望著疲憊的身體 扛著沉重的鋤頭走過來了，黃昏的日光照著爸爸的 小小的身體顯得那么的瘦弱，這是我的爸爸嗎？這不是我的爸爸吧，在我的心里腦海里我的爸爸一直是高大的，雄偉的，而眼前的'爸爸卻是這么的瘦小，這么的疲憊，看著是這么的弱 不經(jīng)風(fēng)。是啊，爸爸老了，他 為了將我們養(yǎng)大，每天早出晚歸的 這么的辛苦的工作著，歲月的無情 更是將他 無情的催老了，我們慢慢的長大了，爸爸卻老了…
所以我最大的愿望就是能快快的長大 替爸爸分擔(dān)一些力所能及的事，讓爸爸不再這么的辛苦。