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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，最激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要來(lái)臨了。
老師帶我們到瑯琊山去春游，一路上，桃花是那么的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片片朝霞。竹兒露出了頭。
最緊張的時(shí)刻到來(lái)，我們要去爬南天門(mén)，同學(xué)們高興地一蹦三尺高。隨著老師的'一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的爬了上去，起初我的速度非�？�，我想：原來(lái)爬南天門(mén)不是那么累的�？膳赖搅艘话�，我的腳上像拴上千斤沙袋一樣，要用很大的勁才能夠走一步，每上一步臺(tái)階腳都在顫抖，我汗流浹背，精疲力竭，可我很想看到南天門(mén)，心想：不到山頂非好漢！想到這，我又堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，終于到了南天門(mén)，涼風(fēng)拂面，宛如春姑娘給我們的問(wèn)候。那漫山遍野的云霧籠罩著山腰，猶如給山披上了一層神秘的面紗。這些都是我堅(jiān)持不懈得來(lái)的，看著這我心里非常開(kāi)心，所有的疲倦都拋到九霄云外去了，我終于嘗到了成功的喜悅。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我?guī)е鴿M(mǎn)心的喜悅，依依不舍的上了車(chē)。
二年級(jí)作文300字 篇2
我的弟弟只有兩歲，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，像只笨拙的小鴨子。一張小小的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一眨一眨的像是在對(duì)我們說(shuō)話(huà)。就是這個(gè)小家伙，讓我哭笑不得。
每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，弟弟總是在我身邊搗亂，不是扯我的書(shū)本，就是拿著鉛筆亂涂亂畫(huà)，弄得我心煩意亂。我只好把他帶到別的房間，放一堆玩具，讓他自己待著，好去安心寫(xiě)作業(yè)。時(shí)不時(shí)推看門(mén)看看他，玩兒得可歡呢，這下可顧不上理我了，難得清靜。
有時(shí)候，我也會(huì)陪弟弟玩兒。弟弟的頭發(fā)稀稀疏疏的，我就趁他睡覺(jué)的.時(shí)候偷偷拔他頭發(fā)。剛開(kāi)始怕他哭，就一次一根，發(fā)現(xiàn)他哼不不哼一聲，這樣我膽子大了些，一下拔了三根，“嗯，嗯”，弟弟還是沒(méi)有哭，可我不敢再拔了，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)可就糟糕了。
他也不是好欺負(fù)的，睡醒了，我正抱著他，突然感覺(jué)胸前一股暖流，熱氣騰騰，呵，這家伙尿我一身，真是有仇必報(bào)��！
這就是我的弟弟，是不是很可愛(ài)呢？
二年級(jí)作文300字 篇3
在人生的道路上也會(huì)碰見(jiàn)許許多多的老師，或許有些老師讓你難以忘懷。有的老師讓你銘刻在心。
在小學(xué)的過(guò)程中，讓我難以忘懷的老師是我的——語(yǔ)文老師。
因?yàn)楫?dāng)我在最困難的時(shí)候，，您伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助我，當(dāng)我做錯(cuò)事被同學(xué)笑話(huà)的時(shí)候，是您在默默的安慰我，我敬愛(ài)的老師，謝謝您，，
我的`語(yǔ)文老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，眼睛小小的，一雙濃濃的眉毛，大大的嘴巴。
我的語(yǔ)文老師她不管對(duì)什么事情都非常嚴(yán)肅和認(rèn)真，上課的時(shí)候要是我們沒(méi)心學(xué)語(yǔ)文，老師也總是可以讓我們熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課是，要是老師提問(wèn)我問(wèn)題，我回答不出來(lái)，老師總不忘說(shuō)一句“不錯(cuò)，繼續(xù)加油”當(dāng)我們聽(tīng)到這句話(huà)是也是老師給我們最大的鼓勵(lì)。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師也總會(huì)說(shuō)一句“下次要注意，記住不要在犯錯(cuò)了”聽(tīng)了老師的話(huà)以后，總會(huì)有一點(diǎn)絲絲的羞愧。
她總是默默的培養(yǎng)我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，老師對(duì)我們的養(yǎng)育之恩讓我們終生難忘，�。∥揖磹�(ài)的老師謝謝你。
二年級(jí)作文300字 篇4
早上，我剛從床上爬起來(lái)穿好衣服，媽媽就問(wèn)我：“你覺(jué)得自己能考多少分呢？”我說(shuō)：“我也不知道能考多少分�！背赃^(guò)早飯我就去上學(xué)了。去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)今天路上的車(chē)比平時(shí)還要多。
到了學(xué)校，連停車(chē)的地方也沒(méi)有了，我只好將車(chē)子停在坡道的邊上。到了教室，我沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人，我是今天第一個(gè)到教室的。不一會(huì)，人就到齊了。老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，有的同學(xué)得到了很多獎(jiǎng)狀，還有的'同學(xué)得到了獎(jiǎng)勵(lì)的禮物，可是我只拿到一本本子。我拿到了報(bào)告書(shū)，看了一眼就不想再看了，我的數(shù)學(xué)考了91分，語(yǔ)文考了93分。我覺(jué)得自己考得很差，我回家怎么告訴媽媽這個(gè)分?jǐn)?shù)啊。我對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)“你考了多少分�！八f(shuō)：“我考得比你高�！�
我出了校門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口好多人啊，來(lái)到車(chē)旁，才發(fā)現(xiàn)我的車(chē)被堵住了，過(guò)了好久好久才出來(lái)�；氐郊椅易匀槐粙寢尨蛄艘活D，然而現(xiàn)在我不記得媽媽打我打得有多疼了。
二年級(jí)作文300字 篇5
晚上我和爸爸媽媽玩了一個(gè)“詞語(yǔ)接龍的”游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的“在規(guī)定的三分鐘時(shí)間內(nèi)，依次接詞語(yǔ)，誰(shuí)要是接不上來(lái)的話(huà)，就在他的臉上貼上一張小紙條。
游戲開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張，我說(shuō)了一個(gè)：”天空“，爸爸說(shuō)：”空中“，媽媽說(shuō)”中國(guó)“，輪到爸爸的`時(shí)候，爸爸該給”子“組詞了，可是由于他沒(méi)有想起來(lái)，所以第一張紙條我給他貼到了臉上。
然后媽媽說(shuō)”生存“，我說(shuō)”存在“，爸爸說(shuō)：”在家“媽媽說(shuō)”家庭“，我說(shuō)”挺胸“，爸爸又不知道接什么了，我又準(zhǔn)備了一張小紙條貼在了爸爸的臉上，爸爸已經(jīng)有兩張紙條了。輪到媽媽的時(shí)候，媽媽也有一次沒(méi)有答出來(lái)，我也給她貼了一張紙條。
奧耶！我贏了！
我真高興，這個(gè)活動(dòng)真有意思，不僅豐富了我的詞匯，還鍛煉了我的思維，真是一舉雙得呀！
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