二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　你毅然挺立在寒冬臘月之中，沒有一絲怨恨，沒有一絲躁動。只是靜靜的如空氣般待在那銀白色的世界的某一個角落中，承受著暴雨，風(fēng)雪的磨練。

　　你佇立在那風(fēng)花雪月之中，又有著別人所未嘗聞也的堅強意志，與那高潔情操，你是神圣不可侵犯的'。你經(jīng)歷了別人未嘗經(jīng)歷過的考驗，你那種不服輸?shù)男愿窳钅阍谶@個寒冷的冬天存活了下來，并且開出了銀白世界的第一抹紅，是如此的艷麗，如此的火紅。為原本死氣沉沉的世界增添了一絲活力。

　　相信，每一個人都能開出屬于自己的那一朵花，不管是那妖艷嫵媚的玫瑰，還是那高潔的梅花……

二年級作文 篇2

　　這幾天來，每天都下著小雨，同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)都很不方便，大家還不時地罵這個老天爺“沒安好心”。

　　但是，我卻很欣賞現(xiàn)在的小雨天氣。這是春天的小雨----“沙、沙、沙”地下，伴著輕柔的微風(fēng)，像牛毛一樣密密麻麻地下個不停。

　　小雨下在地里，泥土濕漉漉的，那些得到滋潤的小草冒出了青青的小芽，山上的桃花、梨花帶著一個個晶瑩潔白的雨珠，開得更加鮮艷。

　　小雨下在路上，濺起了點點的雨花，雖然行起來有點不方便，但是卻洗去了路上的泥塵，讓我們聞到了一股清新、舒服的.空氣。

　　小雨、小雨，你是春天的血液，是大地的美酒，是萬物的乳汁，你是我們新的希望!

　　春天的小雨，你盡情地下吧!我喜歡您!

二年級作文 篇3

　　母愛是溫暖的感覺，是人們向往的歸宿，它讓多少心靈凈化，讓多少兒女感動。有一個人離家出走了，三年后，她看見一張尋人啟事，于是，她回去了。正準備敲門時，發(fā)現(xiàn)門未鎖，進屋時，她問：“這門怎么沒上鎖？”年邁的母親喃喃地說：“孩子，自從你出走的.那一天起，這門就從來沒有鎖過！”多么偉大的母愛，這是美麗的象征！母愛之門永遠不上鎖！在溫和的春天，母親讓你像小草一樣茁壯成長；在赤日炎炎的夏日，母愛讓你不再炎熱。當(dāng)秋風(fēng)吹過田野，豐收的果實成熟時，母親笑了，甜美的笑了，在她的笑容里，又有誰知道，這笑容的背后有多少滄桑和汗水呀！一年四季，點點滴滴，我們都生活在母愛的巢中。歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，面對煩惱黑暗，讓生命之花絢麗開放的只有一個人—母親。當(dāng)你快樂時，是母親付出的，當(dāng)你成才時，是母親扶著你走過的，而這時，母親卻衰老了。美麗的背后多少艱辛和汗水你可曾記得？母親叮囑的交響曲你可曾記得？

　　母親，平凡。母親，平凡中卻不平凡。母親，讓快樂充滿你的人生。母親，神圣而偉大的天使。

二年級作文 篇4

　　奧運會，一個充滿活力和激情的盛會。運動員，一個具有頑強和拼搏的稱呼。20xx年8月5日，全世界迎來了第三十一屆奧運會。中國運動員正在緊張地準備中，將以最好的狀態(tài)迎接新的奧運會。

　　終于到了我最喜歡的'自由泳比賽，中國游泳健將“孫揚”突破重重關(guān)卡，沖進決賽。

　　比賽開始，孫揚稍微落后于其它選手，暫時處在第六名。到了最后一回合，孫楊突然提速，超越所有選手，以1分44秒65的好成績奪得男子200米自由泳決賽奧運會冠軍！此時我的內(nèi)心無比激動！他又為中國贏得一枚金牌，他是中國的驕傲。

　　頒獎儀式開始，孫揚站在奧運賽場最高領(lǐng)獎臺上。頒獎嘉賓把一枚金燦燦的獎牌掛在他胸前，賽場瞬間沸騰了，聚集在場內(nèi)的華人華僑和國際友人對孫揚報以熱烈的掌聲和歡呼聲……這時，伴隨著雄壯的中華人民共和國國歌聲，鮮艷的五星紅旗在其他兩個選手國家的國旗襯托下，徐徐升起。此時此刻，我感到無比自豪，心中默默地祝福著在賽場上頑強拼搏的奧運健兒取得更好的成績，祝福我們偉大的祖國更加繁榮昌盛。

二年級作文 篇5

　　每個人在生活中一定有過有趣的讀書事情。書就是一個知識的寶庫，是一位朋友，是一個溫暖的家。

　　記得有一次，我覺得沒事做，很無聊。便從書柜里的角落里，掏出了一本我很久沒有看過的書。便讀了起來。我一捧起書便愛不釋手，對作者里面寫的`人物及情節(jié)不禁著了迷，把自己全部的精神投入到了書里，讀著作者寫的經(jīng)歷，跟著作者一起為書里的故事喜怒哀樂。而因我看書太入迷，而沒有聽見媽媽叫我的聲音。媽媽最后進房間叫我，我才聽見。慢慢地把書放下。依依不舍的離開，去吃飯了。最后又開始去看書。

　　每個人在書的海洋里遨游，也是在體味著作者的喜怒哀樂，與作者共同感受。

二年級作文 篇6

　　喜歡在傳統(tǒng)美學(xué)的通達中找到現(xiàn)世生活的共鳴，自己雖不能完全理解，卻也敢寫下對孔子的思想過于生硬和藻飾的純個人主義的泛泛之談——泛泛之談——

　　“仁”、“義”從行動事實來看像是兩個廣義并且抽象的概念，但“義”較于“仁”來說卻又是相對狹義的概念。這本身并不矛盾，它們之間不僅具有“仁”對“義”的追源解釋�！傲x”的觀念是形式的觀念，“仁”則是對這種觀念的具體申發(fā)和闡明，這也揭示了人在日常生活中所遵循的行為規(guī)范所依據(jù)的道德準則。通俗地說，“仁”成為為什么要“義”的原因，深入到人性美的范疇。而這里我提到“忠”、“恕”，作為“仁”、“義”的一個基本部分，為什么要專門提到它，因為它是能夠淺顯地由自然人性過渡到人際關(guān)系準則的一個具體體現(xiàn)。“己之所欲，亦施于人”是推己及人的肯定方面，意在推及仁愛，折射出“播撒與分享”的現(xiàn)代責(zé)任感；“己所不欲，勿施于人”作為推己及人的否定方面，更強調(diào)尊重他人的獨立人格——忠恕之道的核心在于將心比心地對待他人，這就對我們的個人素質(zhì)和人格修養(yǎng)提出高標準、嚴要求，剛好契合了“仁”、“義”對己、對人，于內(nèi)、于外自我教養(yǎng)并廣泛應(yīng)世的思想內(nèi)核�？偟膩碚f，孔子是老子之后用更和善貼近的目光著眼于現(xiàn)實倫理提出廣為人接受的道德條目的最偉大的思想家。

　　我一直將“知天命”視作孔子最高智慧的體現(xiàn)，也是孔子在略顯狹隘特色的民族觀念中觸及到的最深刻的哲學(xué)層次。雖然被帶上了強烈的政治色彩，它還是體現(xiàn)出了一種超脫凡俗的坦然。在經(jīng)過長久的學(xué)習(xí)和一系列繪聲繪色的人生體驗之后，經(jīng)過他“四十而不惑”之后，他終于到了這個最恰當(dāng)、最剛剛好的年齡，與人的發(fā)展規(guī)律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在視作不可逆的條件和因素，不計成敗地，做他知道應(yīng)該做的`事情——他在“能夠做什么”和“應(yīng)該做什么”之間找到了一種哲學(xué)和詩學(xué)的平衡——即使“我”所推崇的大道無法實現(xiàn)，但“我”仍為自己的精神歡呼，為事物的內(nèi)在價值歡呼，為“我”無法見到的民族光明前途歡呼。從這個角度來說，只要精神的堡壘不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永遠不會失敗。也正在這時，孔子才算真正意義上地完成了從“知者”到“仁者”的轉(zhuǎn)變。

　　僅憑一個人，一個時代，創(chuàng)造出中華文化的靈魂所在，這在中國歷史上是空前絕后的。我多么希望自己能踮踮腳，觸到云端上那個白發(fā)老人的平靜目光。

二年級作文 篇7

　　暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。

　　這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因為之前嗆過很多次水，所以現(xiàn)在還是會有一點害怕的感覺。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

　　爸爸說：“一開始學(xué)先要熟悉水性。”爸爸叫我把手放在池壁，肩要沉到水中，然后圍著游泳池邊走動。走進池內(nèi)，頓時一股涼快的.感覺使我不由自主的打了個“啊喲！”。我做累了這個動作，可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。

　　過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學(xué)會了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。

　　就這樣，一連學(xué)了幾天，后來經(jīng)過我的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學(xué)會了。

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